十进制25转换成八进制是：

解；设由1000个氨基酸构成的蛋白质的肽链数为X，则该蛋白质的相对分子质量=128×1000-18×（1000-X），当X=1时，该蛋白质的相对分子质量最小，为128×1000-18×999=110018． 故选：C．

是基金代码：易方达增强回报B开放式基金 110018 基金名称：易方达增强回报B 基金代码：110018 投资风格：稳健成长型 投资对象：证券投资基金 基金风格：债券型基金 配置股票比例：0.05% 基金管理人：易方达基金管理有限公司 基金托管人：中国建设银行股份有限公司 单位净值：1.03 累计净值：1.09 贝塔系数：0.00479389 夏普比率：0.227413 简森指数：0.009088 日常申购起始日：2008-08-05

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易方达稳健收益和易方达增强回报的不同点：1、基金代码不同。易方达稳健收益A的代码是110007，易方达稳健收益B的代码是110008；而易方达增强回报A的代码是110017，易方达增强回报B的代码是110018。2、基金经理不同。稳健收益的基金经理是林海；而易方达增强回报的基金经理为钟鸣远。3、托管银行不同。易方达稳健收益的托管银行是中国银行；而易方达增强回报的托管银行是建设银行。4、管理费率及销售服务费率不同。易方达稳健收益（A类和B类）的管理费率（年费率）为0.6%；而易方达增强回报（A类和B类）的管理费率（年费率）为0.65%。易方达稳健收益A的销售服务费率（年费率）为0.3%；而易方达增强回报B的销售服务费率（年费率）为0.4%。5、认/申购费率及赎回费率不同。易方达稳健收益A没有认/申购费和赎回费，易方达稳健收益B有认/申购费，没有赎回费；而易方达增强回报A有认/申购费和赎回费，易方达增强回报B没有认/申购费和赎回费。6、开办基金转换业务不同。目前易方达稳健收益开办了基金转换业务，而易方达增强回报没有开办基金转换业务。不是。只有易方达稳健收益A和易方达增强回报B购买和赎回都没有手续费，但易方达稳健收益B购买时有手续费，赎回时没有手续费，易方达增强回报A购买和赎回都有手续费。

所谓基金组合是将可用于投资的资金分别投资于不同类型的基金产品之中，使组合的收益与风险获得进一步的平衡。股票基金和混合基金是高收益高风险，市场剧烈下跌时恐怕不是谁都受得了的；债券基金和货币基金收益表现平稳似乎吸引力不足，但风险小得多对投资者压力轻。利用股票基金、混合基金、债券基金及货币基金在市场各个阶段的不同表现，将各种风格的基金产品做一个合理的配置，既可以有效地分散风险，又可以获取更稳健的收益。稳健型基金组合可选择：550003信诚盛世蓝筹股票，320006诺安灵活配置混合，110018易方达增强债劵B；都是长期业绩佳的老基金，近3年回报率分别为86,89%，90,26%，31,88%。

　　低风险的基金有几类。　　1、货币基金，这种基金主要投向AAA级短期债券和协议存款。流动性极高，最快可以做到实时到账。　　2、理财型基金，可以看做是货币基金的升级版，是有周期性的，流动性低，必须以周期才可以赎回，比如7天理财，14天理财等。　　3、保本型基金，这种基金有担保公司担保的基金，只要持有满保本期就可以保本。从风险类型上看，只要满足保本条件就是无风险的。一般保本期是2-3年。　　4、债券型基金。债券型基金中的超短债债基类似货币基金，纯债债基和一级债基，二级债基是有低风险的，短期存在亏损风险。

先检查看你的操作过程有没有错误一般金手指都是这种格式:如:体力最大:020041F4:ff你点开金手指列表，然后打开代码，上边有一个“描述”，底下有个“代码”描述是你自己填的,为的是好分辩各个代码然后"代码"那一个,就把类似"020041F4:ff"这一段东西输入进去然后按确定然后会看到刚刚输的东西显示出来了(在列表上),前面的代勾表他的工作状态,在描述后面有个"E",那就代表在工作状态,如果把勾点掉,着显示"D",表示不在状态.如果金手指输入后回到游戏,游戏并无什么改变,则:1.检查金手指是否输入正确(多个空格也不行!)2.在场景中稍加切换"比如走一走,进个门,或打开菜单什么的)3.在金手指时,要仔细看清楚是不是VBA(GBA模拟器)用的金手指(一般有说明),如无则可以从形式上加以判断.附送:所有家具020027CC:AA020027CD:FF020027CE:00020027CF:FF020027D0:FF020027D1:FF

搞好实习是每一个实习同学的愿望，前面的有关章节已经就实习的目的和实习前的准备，进行过初步的探讨，也许同学们会认为那些只是一些“纯理论”的条条框框，真正到临床仍然会遇到许多实际问题，面对这些实际问题应该如何处理呢？搞好临床实习有没有什么“秘诀”？其实，也许任何一本书都不可能将实习中遇到的问题面面俱到，这是因为实习所处的环境各不相同，而且每一个同学也都有各自的特点，自然遇到的问题也就各不相同，搞好实习的“秘诀”同样如此，别人发现的“秘诀”，并不一定适应你自己，要发现适合自己实习成功的“秘诀”，还得靠自己到临床中去不断摸索和总结。尽管如此，搞好临床实习也是有一些较好经验可以借鉴的，也许同学们从以下的内容中，会得到一些启示。 明确实习目的，围绕目的进行实习 有句成语叫“有的放矢”，“的”目标也，“矢”者箭也，其意为：有了目标，然后在放出手中的箭。搞好实习同样如此，首先应该明确实习的目的，只有明确了实习的目的，才能够针对这些目的，采取相应的行动。否则就成了“无的放矢”。 前面的有关章节已经谈到过：实习的目的是理论知识与临床实践相结合的过程，是实现从学生到医生转变的过程。因此要搞好实习，就应该围绕着这一目的来采取相应的方法和行动，从而达到目的。 判断实习方法的好坏以及采取的行动是否正确的标准就是：看是否有利于实习目的实现。因此，在实习中，自己每做一件事情都应看看是否有利于自己实习目的的实现，如果有利于自己的实习，就应该努力地去做好，否则就不应该去做。有的同学为了让教员写一个好的实习评语，不是通过自己良好的实习工作来得到教员的好评，而是去揣摩教员个人的喜好，沉缅于对“关系学”的研究，这显然有悖于实习的目的，因此，这种行为应该抨弃。相反，为了得到一个临床疾病的感性认识，也许需要反复的进行临床观察，甚至日夜守护在病人床旁，才能得到一点点收获，尽管这种收获必须付出了艰辛的劳动才能得到，但它有利于实习目的的实现，因此值得去做。 明确自己的身份，扮演好自己的角色 人们常说：生活本身就是一个大舞台，每一个人都在这个大舞台上扮演着各自的角色。对于实习医生来说，实习生活将是生活大舞台上上演的一台戏，这台戏的演员将由：教员、医护人员、病人和实习医生组成，而戏的主角就是实习医生。我们知道对于一台戏来说，主角表演的成功与否直接关系到戏的成败，因此，对于实习同学来说，应该明确自己的身份，扮演好自己的角色。 要演一出好戏，就要塑造一个良好的主角形象，而实习医生的形象应该是怎样的呢？要明确实习医生的形象，首先要了解实习医生的身份，前面已经谈过，实习医生的身份是双重的，在病人眼里是医生，而在教员眼里又是一名学生。因此，一个好的实习医生的形象应该是：在病人的眼里是一名好医生，而在教员的眼里则是一名好学生。 对于演员来说，并非天生就会演戏，为了塑造一个完美的角色，必须在演戏中不断学习不断揣摩，全身心地投入，甚至不惜作出牺牲。对于实习同学来说，也是如此，而且实习一生中只有一次，更应该努力地去演好这出戏，在实习中去寻找好医生、好学生的“感觉”。寻找这种“感觉”的唯一方法就是，实践，实践，再实践。在实践中去体会，并在实践中去不断修正，一旦当你找到了角色的“感觉”，你就会发现，实习生活是如此的丰富多彩，与此同时，实习这出戏也将成功了大半。 做好“四勤” 临床医学本身就是一个硕大的知识宝库，从某种意义上来说，临床实习就是将同学们带进这座知识宝库，给同学们提供一个全新的学习天地。有句俗语叫“师傅引进门，修行在个人。”进入临床实习，犹如进入了临床医学的大门，剩下的就要看同学们如何“修行”了。在这临床医学天地里，到处都是知识的宝藏，谁付出得越多，谁的收获也就越大，反之，将是错失良机，后悔莫及。用“一分辛苦，一分收获。”来概括实习的付出与收获，是再恰当不过的了。 为了获得更大的实习收获，有人总结了一条经验叫“四勤”。即“手勤”、“腿勤”、“嘴勤”、“脑勤”。 所谓“手勤”就是勤动手，多做各种临床操作，熟练掌握体格检查方法以及各种临床诊疗操作。临床医学是一门实践的科学，作为一名临床医生，必须熟练掌握各种临床操作的基本技能，而要掌握这些技能，仅靠背熟书本上的条条框框是不行的，必须通过反复的实际操作和实践才能掌握，勤动手的目的就是为了熟练掌握这些临床操作的基本技能。 所谓“腿勤”就是要求同学，经常深入病房观察病情变化，常到辅助科室学习有关的知识，常跑图书馆解决临床上遇到的困惑。“实践出真知”，只有这样，才能真正认识疾病，只有认识了疾病，才能治疗疾病。 所谓“嘴勤”就是要多问。实习的过程也是学习的过程，不懂就问，没有什么值得羞愧的，所以，在实习中要树立“人人为我师”的观念，遇到了问题，不管是谁，只好能够解决问题的，都是请教的对象，都是自己的老师。 所谓“脑勤”就是要勤于思考。古人云，学而不思则惘，思而不学则怠，这句话辩证地揭示了“思与学”的关系，上面谈到的“手勤”、“腿勤”、“嘴勤”如果离开了“脑勤”，将是毫无目的的“勤”，因此，“脑勤”应该贯穿于整个临床实践，才能真正有所收获。 总之，对于实习同学来说，有“勤”，才可能谈得上“获”。离开了“勤”的实习，只能是“走马观花”，难以学到真正的本事。 “小本子”的妙用 谈到实习的“经验”或“秘诀”，许多教员乃至一些著名的医学专家，都会提到“小本子”的妙用。所谓“小本子”就是指在实习中随身携带一个袖珍笔记本，用它记录教员或上级医生的查房指示以及所遇到的各种临床问题。有人称之为“临床随笔”，也有人称之为“医海拾贝”，甚至有人称为“医学小百科”。不要小看这“小本子”，它的好处及妙用的确不少，甚至是受益终身。 常言道：好记心不如烂笔头。“小本子”的好处首先是可以弥补人的记忆的不足。及时记录上级医生的指示，以便事后及时正确地执行这些指示，这样即可避免和减少差错，同时也可避免因没能及时完成上级医生的指示而挨批评。 教员或上级医生查房所讲的内容，常常是对疾病的高度概括或是自己多年积累的临床经验，这些是书本里学不到的内容，记录下这些经验之谈，可以终身受益。另外，从教员的心理上来看，查房时，教员看到学生虚心好学，随时准备记录他所讲的内容，因此，他会讲授更多的内容，来满足学生的求知欲望。 临床工作中，常常会遇到许多目前难以解决的问题，也会由此萌发“思想火花”或灵感，及时记录这些问题，以及灵感和火花，也许它将成为你今后的努力方向，或成功的起点。 由此看来，本子虽小，好处却不少。因此，建议同学们进入临床，也准备好这“小本子”，并用好这“小本子”，一旦你体验到了它的好处，也许它将伴你度过整个医疗生涯，而且会使你受益非浅。 “半小时”的意义 实习医生职责中提到：实习医生每日应提前半小时进入病房，对自己所负责的病人进行巡视、检查……在跟随上级医生查房时，主动汇报病人病情变化，辅助检查结果，提出自己的诊疗意见……。许多同学忽视了这一点，也没有做好这一点，其原因是对这“半小时”的意义理解不够。 首先，从学习方法上来说，主动的学习与被动的学习效果有显著的差别。提前到病房，了解病人的病情变化，通过思考，发现问题，并提出自己的观点，然后让教员验证或修正自己的观点，这样，无论是自己的观点与教员相同或是有差异，都会在脑海里留下深刻的印象，因此，这种学习是主动的，学到的知识印象深刻，不易忘记；而等上班后和教员一起查房，让教员帮你发现病情的变化，再把他的观点“灌输”给你，这样就使自己处于一种被动的位置，也没有充分的时间去考虑、消化，其结果是这种知识来得轻松、容易，而忘记得也快。 其次，从病人的生理方面来说，由于人的内分泌特点影响，病人的病情发生显著的变化常在夜间，而这段时间同学们正好不在病房，因此有必要提前上班，尽早了解病人的病情变化，另一方面，病人的病情变化常常是一个渐进的过程，白天观察病情由于时间间隔短，病情变化不显著，同学们常常不易发现病情变化，而晚上到次日早上，这段时间相对较长，病情变化相对较显著，同学们也就相对容易地发现病情的变化。因此，提前查房的收获也较其它时间查房的大。所以说，提前早上查房，对于实习的同学来说，是一个极好的学习机会，如果错过或放弃，实在可惜。 第三，从某种意义上来说，提前查房，也是谦虚的学习态度和对病人认真负责的良好工作作风的具体体现。这自然会得到教员的欢迎，并且会更加热心地传授更多的知识给你，这样，你又可以学到更多的知识。另一方面，提前查房，提出自己的诊疗意见，有利于发现自己与教员在思维和经验上的差距，通过比较又可学到许多有效的临床思维方法，也有利于自己实现从学生到医生的转变。 总之，这“半小时”的工作，对于实习医生来说，是高效率的“半小时”，做好这“半小时”的工作，你就会发现，在这段时间里，你会学到许多许多，有时甚至会超过一天的学习收获，如此有效的“半小时”，为何不好好利用呢？ “信息交流”好处多 实习的学习过程，不同于在学校的学习过程，在学校，教员可以根据教学进度，按照教材的顺序一个一个疾病地讲解，而实习中，病人不可能都等你到实习科室后，一个一个的入院，再让你系统地学习，从这个角度上来说，实习时学习认识疾病有一定的随机性，因此，在实习过程中，常有同学抱怨自己的“运气不佳”，所到科室实习，总遇不到典型的病例，或者因为实习的进度安排，甚至看不到那些与季节关系明显的疾病。解决这一矛盾最好的方法就是，加强同学间的“信息交流”。 也许许多同学没有算过这样一笔帐：如果一个有十人的实习小组，到一个医院实习，这十人将分布于医院的十个科室，即使每个科室只有二十个病人，一年下来，这十个同学将可以接触至少两千个病人（事实上要远远大于这个数字），在这数以千计的病人之中，满足实习大纲上要求学习的病种，显然不会有什么问题，而对于一个实习医生来说，一年所经管的病人，充其量不过百十人，去除相同的病种的病例，所见到的病种就十分有限了。从这个人与集体所接触的病人的一比数十倍的关系中，就不难看出，同学间信息交流的重要性了。 要实现这种交流，并不困难，只要大家在饭桌上、睡觉前或闲遐之余，有意识地及时提供信息，得到信息的同学及时深入临床进行学习，便能很好地实现这种交流。交流的内容主要是：典型的临床疾病、症状、体征以及少见的疾病，通过这种交流，同学们可以在有限的时间内，了解和认识更多的疾病，看到更多的典型临床症状和体征，丰富自己的临床经验，从而更好地完成实习任务，搞好这种信息交流，同学们也许再也不会抱怨实习所见病种太少、自己的运气不佳，而且也可以弥补因为实习进度的安排的不妥，而造成见不到与季节关系密切的疾病了。 所以说“信息交流”好处多。 “以病房为家” “以病房为家”应该成为实习医生的时尚的口号。实习的过程本身就是理论与实践相结合的，而实践的场所就是病房，如果离开了实践的场所，那么理论与实践向结合也就成了一句空话。许多同学仅仅满足于白天上班的八小时，而对这八小时以外的时间重视不够。要知道病人的发病以及病情的变化随时都可能发生，如果只注重白天的八小时，显然会失去许多学习认识疾病的机会，所以提倡实习生活要“以病房为家”。 以病房为家，可以提供更多的认识疾病的时间和机会，认识和发现更多典型的临床症状和体征，一般来说在下班时间入院的病人，绝大多数是重危或急诊病人，学习处理这些病人的方法，能够明显提高自己的应急能力，对于在外科实习的同学，常可遇到需要急诊手术的病人，则可以得到难得的手术操作机会。 提问的学问 实习的过程，本身就是一个学习的过程，要学习，就必须提问，本章在谈实习的经验时也提到了在实习中要做好“四勤”，在这“四勤”就有一勤就是勤问，许多同学有这样的感受，临床上经常遇到许多不明白的问题，但又不知道如何向教员提出问题，好不容易提出问题，得到的答案常常是：这还不知道，回去好好看看书。遇到不耐烦的教员，也许还会莫名其妙地“挨一顿批”。有的同学，还担心自己的问题太难，如果教员答不上来，会使教员难堪。由此看来，如何提问，还有一点“学问”。 按理讲，作为学生，不懂就问，而教员也应该有问必答，这不应该成为什么问题，但由于临床教学不同于在学校上大班课，临床教员辅导的对象是一个又一个学员，因此，一些共同的问题，教员要一遍又一遍地给一批又一批地给学员讲解，如此反复地重复同一问题，即使再有耐心的教员，也会觉得乏味，正因为如此，作为学员提问，应该讲究一些方法和技巧。 在临床上，许多临床教员不太愿意回答学员提的诸如：“某某疾病的临床症状、体征有那些？”之类的问题，因为这些问题在教科书中已经写得十分清楚了，只要事后翻翻教科书就能得到圆满的答案。如果你常提这类问题，会在教员心里留下“该同学基础知识差”的印象，甚至有该同学不是在提问，而是在考教员的嫌疑。因此应尽量少问这类问题，即使要问最好这样提问：“教员，书里对某某疾病的症状、体征写了许多，我有点抓不住重点，您能给我讲讲该疾病主要的临床特点吗？” 关于提问的方法和技巧有许多，其中有一个方法常常能让教员给你传授更多的知识，这个方法我们暂且叫做“迂回提问法”，所谓迂回提问法就是，不是直接向教员提问，而是通过暴露自己的不足或错误，然后让教员来给你补充或纠正。例如，关于某一疾病的发病机理你不大清楚，如果问教员：“某某疾病的发病机理是什么”，也许得到的回答是：教科书中已经写得很清楚了，回去看看书吧。但如果你不是直截了当地提问，而是谈谈你自己的认识“某某疾病的发病机理是不是因为……，而导致……”，如果你分析得正确，教员自然会肯首，如果你分析得不全面，教员当然会给予补充，如果错误，教员肯定会给予纠正，这样教员也会乐意回答你通过思考提出的问题，而且你也可以了解自己的有关知识掌握的程度。同样一个问题，提问的方式不同，得到的答复也就不一样了。 关于提什么样的问题最有意义。在实习中，许多同学热衷于对某个疾病的症状、体征以及治疗方法的了解和学习，而忽视了对教员的临床思维方式、方法的学习，这是一个很大的失误。这是因为，即使你花了大量的精力去熟悉认识了某个疾病，你学到的仅仅是一个疾病，如果你学到了行之有效的临床思维方法，即使你遇到未曾见过的疾病，通过正确的思维，同样能够作出正确的诊断，所以说，学会正确的临床思维方法，比了解某个疾病更重要。因此对于实习同学来说，应该多想想，多问问教员是如何对某个疾病作出正确诊断治疗的，而自己为什么不行，教员的这些对疾病的认识的思维过程常常是教科书里学不到的内容，因此，多提有关学习和思维的方法问题，才是最有意义的问题。 总之，提问的目的就是为了学习，临床上如何提问，怎样提好问，并没有固定的模式，只要是通过提问，学到了知识，也就达到了提问的目的。 以上从几个方面，介绍了有关实习的经验之谈，相信这些经验对实习的同学将会起到一定的借鉴作用，同时也应看到这些“经验”不可能完全解决同学们在实习中遇到的所有问题，因此，希望同学在实习中不断的认真总结经验，不断的发现和修正适合于自己搞好实习的经验，从而达到搞好实习的目的。 临床医学的认识对象是一个个具体的人。人体本身就是世界上最复杂的有机整体，而人类疾病同样也是极其复杂多样。加上个体间的差异，使得病理变化，临床表现千变万化，这种认识对象的复杂性，必然要作用于认识的主体，因此，临床医生对疾病的认识，也是极其复杂而又曲折的过程。临床认识对象的复杂性还表现在其认识对象是有思维、有行为的人，他具有思维能动性，在许多情况下，他会有意无意地参与临床思维活动。这就使病史及临床症状这一客观内容加入了病人的主观因素。如果病人的主观因素是正确的，则有利于临床诊断，反之，则会干扰临床医生的诊断思维。因此，临床医生在临床思维和诊断过程中，既要充分发挥病人的主观能动性，又要排除病人的临床思维和诊断的干扰，使自己的思维尽量符合病人的客观表现，主观和客观的一致才能得出正确的诊断。 第二，时间的紧迫性 临床思维的一个重要的特点，就是时间观念很强，时间就是生命并非口号，而是实际情况的真实写照。在多数情况下，时间是非常紧迫的，尤其在是重危急诊，必需在很短的时间内作出诊断，及时治疗，否则，将危及病人生命。这就要求医生在最短的时间内对疾病作出较正确的诊断和及时合理的治疗。对于急诊病人来说，由于时间的克不容缓，则不容许医生慢条斯理地询问病史，从容不迫地查体，按部就班地进行全面的实验室检查。而是要求医生简短地问病史，大致查体，有针对性地做一、二项即刻能得到结果的实验室检查，得出八九不离十的诊断，甚至是只根据病人的生命体征就进行合理的抢救措施。这除了要求要有广博的专业知识和丰富的临床经验外，还要求有迅速把握疾病整体特征的能力和抓住疾病的关键体征的能力。这也是实习医生在实习期间必须掌握的能力。 第三，资料的不完备性 临床资料调查的内容极其广泛，项目繁多，在调查时又往往会遇到各样的限制和困难。有人甚至把临床思维说成是“用不充分的资料作出充分的决定的过程”这种说法虽然未必恰当，但一定程度上反映了临床工作的特点。虽然疾病是一个有特点的自然历程，但临床上不可能等待这一历程的充分表现，因为，等到这一历程完全表现时，患者或许已濒临死亡，正是由于临床诊断的时间上的紧迫性，因而决定了临床诊断常常需要在不充分的资料上作出。因此，如何用不充分的临床资料，作出正确的诊断，也是实习医生应学习的能力之一。 第四，诊断的概然性 所谓概然性判断是断定事物可能性的判断，这种判断暂时还不能确定，是相对的，不是绝对的，也可能是这样，也可能不是这样，这也是临床诊断思维的特点之一。大多数临床诊断，特别是初步诊断，是临床医生根据患者的症状、体征及实验室检查作出的可能性的判断，这种判断是主观的具有概然性，其正确与否还需要通过进一步的临床实践得以验证。应当指出，临床诊断的概然性，并不等于随意性、不确定性，而是根据临床事实作出的“最可能”的判断。正确认识临床诊断的概然性，对于提高诊断的正确率，防止临床误诊有着重要的意义。了解了临床诊断的概然性，就会在诊断中自觉地克服主观主义，养成谦虚谨慎，虚心听取别人的意见，尊重事实，克服粗疏的作风，从而使临床诊断建立在更客观、更科学、更可靠、更有效的基础上。参考资料：http://jiangman.blogerhome.com/110018.shtml

图贴不上,郁闷,将就吧,多背背图考试就没问题了.高二生物同步测试一 生物的物质基础 第Ⅰ卷 一、选择题（本题包括20小题，共40分。每小题只有一个选项最符合题意。） 1．在生物学的研究过程中，一般经历下列过程 （ ） A．提出问题、进行实验、发现问题、解决问题、作出假使、验证假设、得出结论 B．进行实验、发现问题、提出问题、作出假使、验证假设、得出结论 C．发现问题、进行实验、提出问题、作出假使、验证假设、得出结论 D．发现问题、作出假设、进行实验、验证假设、得出结论 2．下列特征中与生物多样性有关的特征是 （ ） A．新陈代谢 B．遗传和变异 C．生长发育 D．具有细胞结构 3．在显微镜下观察一滴河水，发现了一些能运动的绿色小颗粒，下列哪项不能作为判断这些小颗粒是生物的根据 （ ） A．有细胞结构 B．有应激性 C．体小且绿色 D．能生长繁殖 4．元素C是组成生物体的最基本元素，原因是 （ ） A．含量最高 B．含量稳定 C．分布广泛 D．易形成生物大分子 5．已知Mn+是许多酶的活化剂，例如能激活硝酸还原酶，缺Mn2+的植物就无法利用硝酸盐，这说明无机盐离子 （ ） A．对维持生物体内生命活动有重要作用 B．对维持细胞形态有重要作用 C．对维持酸碱平衡有重要作用 D．对调节细胞内的渗透压有重要作用 6．在正常人的血浆中，NaHC03的含量约为H2CO3含量的20倍。当血浆中的NaHC03含量减少时，会形成酸中毒；当血浆中H2CO3含量减少时，则形成碱中毒。这个事实表明，某些无机盐的作用是 （ ） A．调节酸碱度 B．调节渗透压 C．影响细胞形态 D．影响生物膜透性 7．20种氨基酸的平均分子量为128,由1000个氨基酸构成的蛋白质,其相对分子量为（ ） A．128000 B．110018 C．≥110018 D．≤128000 8．催产素、牛加压素、血管舒张素是氨基酸数量相同的蛋白质，但其生理功能不同。主要原因是 （ ） A．蛋白质作用对象不同 B．蛋白质合成场所不同 C．蛋白质合成时期不同 D．蛋白质分子结构不同 9．分析某种有机小分子物质样品，得知该物质含有C、H、O、N、P等基本元素，该物质最可能是 （ ） A．蛋白质 B．核酸 C．核苷酸 D．葡萄糖 10．现有1020个氨基酸，共有氨基1046个，羧基1058个，由它们合成的一个含四条肽链的蛋白质分子中肽键、氨基、羧基的数目分别是 （ ） A．1019，27，39 B．1019，1，1 C．1016，26，38 D．1016，30，42 11．科学家最近发现了一种功能类似于胰岛素的真菌类化合物，这一发现为治疗糖尿病的研究“开启了一扇全新之门”，它有可能使糖尿病患者将来只通过服药而不必注射胰岛素进行治疗。下列关于“真菌化合物”的推测，错误的一项是 （ ） A．该化合物具有降低血糖浓度的功能 B．该化合物不是蛋白质 C．该化合物是相对分子质量较小的有机物 D．该化合物是蛋白质 12．青苹果汁遇碘液显蓝色，熟苹果能与斐林试剂发生反应。这说明 （ ） A．青苹果汁中含有淀粉，不含糖类 B．熟苹果汁中含糖类，不含淀粉 C．苹果转熟时，淀粉水解为单糖 D．苹果转熟时，单糖聚合成淀粉 13．对细胞中某些物质的组成进行分析，可以作为鉴别真核生物的不同个体是否为同一物种的辅助手段，一般不采用的物质是 （ ） A．蛋白质 B．DNA C．RNA D．核苷酸 14．在临床上采取新鲜血液时，需要加一些消毒过的柠檬酸钠或草酸钠，就能起到防止血液凝固的作用。所以柠檬酸钠和草酸钠被称为抗凝血剂。下列有关柠檬酸钠和草酸钠抗凝血原理的叙述，正确的是 （ ） A．柠檬酸钠和草酸钠能抑制可溶性的纤维蛋白转变成不溶性的纤维蛋白 B．能除去血液中的钙离子，因为血液凝固的过程中需要钙离子的参与 C．柠檬酸钠和草酸钠能破坏血小板，从而抑制血液凝固 D．柠檬酸钠和草酸钠能溶解不溶性的纤维蛋白 15．生物体内氧化所产生的代谢水,不同物质有所不同,最高者每氧化1 g该物质可产生子能1.07mL水,骆驼体内储存有大量该物质,故一个月不喝水也能照常活动。则该物质是（ ） A．蛋白质 B．脂肪 C．葡萄糖 D．肝糖元 16．不同种生物细胞的蛋白质分子和核酸分子，其组成和结构 （ ） A．都相同 B．蛋白质相同，核酸不同 C．都不相同 D．核酸相同，蛋白质不同 17．通常情况下，分子式C63H103O65N17S2的多肽化合物中，最多含有肽键 （ ） A．63个 B．62个 C．17个 D．16个 18．鸡蛋煮熟后，蛋白质变性失活。这是由于高温破坏了蛋白质中的 （ ） A．肽键 B．肽链 C．空间结构 D．氨基酸 19．氨基酸中氨基和羧基数目相同的是中性氨基酸，羧基数目比氨基数目多的是酸性氨基酸，羧基数目比氨基数目少的是碱性氨基酸。这样构成蛋白质的氨基酸可以分为酸性、碱性和中性氨基酸，这种差异决定于氨基酸的 （ ） A．羧基 B．氨基 C．R基 D．碳原子 20．将面团包在纱布中在清水中搓洗，鉴定黏留在纱布上的黏稠物质和洗出的白浆用的试剂分别是 （ ） A．碘液、苏丹Ⅲ溶液 B．双缩脲试剂、碘液 C．亚甲基蓝溶液、苏丹Ⅲ D．碘液、斐林试剂 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题包括5小题，共60分。 21．（10分）请回答有关生物体内能源物质的几个问题： （1）生物体生命活动的根本能源是________；生物体生命活动的主要能源物质是______； 生物体生命活动直接能源物质是______________。 （2）在根本能源转变成主要能源物质过程是依靠__________________________；主要能源转变为直接能源是依靠__________；直接能源物质的作用是________________。 （3）生物体内储存能量的物质是__________________；动、植物细胞中储存能量的物质分别是________和________；生物体生命活动的能源物质有_________________。 22．（14分）用氨基酸自动分析仪测定几种肽类化合物的氨基酸数目如表： 肽化合物 的名称 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ 催产素 牛加 压素 血管 舒张素 平滑肌 舒张素 猪促黑色素 细胞激素 人促黑色 素细胞激素 人血红 蛋白 氨基酸 9 9 9 10 13 22 574 （1）表中①、②、③的氨基酸数目相同，但其生理作用彼此不同，这是因为它们的______ ____________________________________不同。 （2）表中③与④、⑤与⑥虽功能相似，但各自具有专一性，它们之间的差异主要取决于_________________________________________。 （3）⑥中常见的氨基酸最多________种，假若构成这六类化合物的每一种氨基酸的平均分子量均为m，则⑤的分子量比④的分子量多____________________。 （4）⑦有四条肽链，其氨基酸脱水缩合过程中共脱去____________分子水。 （5）血管舒张素肽至少有__________个氨基和___________个羧基。 23．(15分)下表中各元素的数据代表该元素占原子总量的百分比。请据表回答问题。 岩石圈的 成分% 氧 硅 铝 铁 钙 钠 钾 镁 钛 氢 碳 所有其他 成分<0.1 47 28 7.9 4.5 3.5 25 2.5 2.2 0.46 0.22 0.19 人体的 成分% 氢 氧 碳 氮 钙 磷 氯 锌 硫 钠 镁 所有其他 成分<0.1 63 25.5 9.5 1.4 0.31 0.22 0.03 0.06 0.05 0.03 0.01 （1）组成人体的化学元素在元素周期表上都有，它普遍存在于非生物界，生物体内不包含特殊的“生命元素”，这个事实说明 。 （2）生物从非生物环境中获得的那些元素与环境中的这些元素的比例相差甚远。如岩石圈中，氢、碳、氮加在一起占总原子数不到1%，而在生物体中占总原子数的74%左右。这个事实说明 。 （3）构成人体的化学元素中H、0、C含量最多的原因是 。氮含量较多的原因是 。 （4）人体中的钙在骨和牙齿中以 的形式存在，成年人缺少时会患 症。钙在血液中主要以 形式存在，如果含量太低会出现 现象。 （5）从此表看，人体成分中没有铁的含量，是否人体不含铁 。为什么 。 （6）人体内的镁可以从蔬菜中的 （器官）获得，因为 ___ 。 24．（5分）植物细胞组织中部分有机物成分鉴定实验： （1）为鉴定细胞组织中有可溶性糖的存在，常在梨果肉的薄片上滴加__________试剂，然后加热至呈现__________色为止。 （2）为鉴定细胞组织内有脂肪存在，常用_______的薄片，经压片法将其压碎后，滴加2滴 _______试剂，经3～5分种后，进行显微镜检查，可见到在细胞内有染成桔红色的脂肪滴。 （3）做鉴定细胞内脂肪实验时，实验材料滴加试剂后的时间不能过长，否则将观察不到脂肪滴，其原因是__________。 25．（共16分）在欧美，洋葱被誉为“蔬菜皇后”。对西方人来说，“一日不见洋葱，整天情绪不佳。” 医学研究表明，洋葱营养价值极高，其肥大的鳞茎中含糖8.5%，干物质9.2%，每100克含维生素A5毫克、维生素C9.3毫克、钙40毫克、磷50毫克、铁8毫克，以及18种氨基酸，是不可多得的保健食品。那么洋葱肥大的鳞茎中所含的糖是淀粉还是可溶性还原糖？生物学兴趣小组的同学以此作为研究课题。请你完成下面的实验研究报告。 （1）实验目的： _____________________________________________________。 （2）实验原理：淀粉可用__________试剂、可溶性还原糖可用_____________试剂来检测。 （3）实验器材：洋葱、所需试剂和仪器等。 （4）实验步骤： ① 鉴定可溶性还原糖：_____________________________________________________。 ② 鉴定淀粉：___________________________________________________________ _。 （5）预期实验结果与结论： a．________________________________________________________________________ ______________________________________________________； b．________________________________________________________________________ ______________________________________________________； c．________________________________________________________________________ ______________________________________________________； 参考答案 题号 1～5 6～10 11～15 16～20 答案 DBCDA ACDCD DCDBB CDCCB 21．（10分）（1）光能//糖类//三磷酸腺苷（或ATP）；（2）绿色植物的光合作用//生物的呼吸作用//用于生物体各项生命活动对能量的需要；（3）脂肪//淀粉//糖元//糖类、脂肪和蛋白质。 22．（14分）（1）氨基酸的种类和排列顺序的不同//（2）氨基酸的种类、数量和排列顺序的不同//（3）20//3m-54//（4）570//（5）一//一。 23．(15分)（1）生物界与非生物界具有统一性//（2）生物界与非生物界还具有差异性//（3）①构成细胞的化合物中含量最多的是H20，它占人体体重的60%以上，②构成细胞的四大有机物（糖类、脂类、蛋白质、核酸）共有的化学元素是C、H、O 。//构成人体细胞原生质的物质基础主要是蛋白质和核酸，这两类化合物中都含氮；有些脂类也含氮；特别是蛋白质在细胞干重中含量在50%以上，是含量最多的有机物，故含氮元素较多 //（4）碳酸钙//骨质疏松症//离子//抽搐现象//（5）人体内含铁，它是构成血红蛋白的成分 //表中没有是因为铁是半微量元素，含量少//（6）叶//因为镁是合成叶绿素的主要元素，叶片中含镁丰富 。 24．（5分）（1）斐林//砖红色//（2）花生仁//苏丹Ⅲ//（3）苏丹Ⅲ中的酒精会将脂肪溶解。 25．（16分）（1）探究洋葱肥大的鳞茎中所含的糖是淀粉还是可溶性还原糖；（2）碘液//斐林 （4）①制备洋葱组织样液，取样液2ml注入试管，加入新制斐林试剂2ml，将试管置入水浴锅加热，观察颜色变化//②制备洋葱组织样液，取样液2ml注入试管，滴加1~2滴碘液，观察颜色变化；（5）a．若观察到步骤①有砖红色沉淀，步骤②没有蓝色出现，说明洋葱肥大的鳞茎中所含的糖只有可溶性还原糖而不含淀粉//b．若观察到步骤①无砖红色沉淀，步骤②有蓝色出现，说明洋葱肥大的鳞茎中所含的糖没有可溶性还原糖而只含有淀粉//c．若观察到步骤①有砖红色沉淀，步骤②也有蓝色出现，说明洋葱肥大的鳞茎中所含的糖既有可溶性还原糖又含有淀粉。 高二生物同步测试二 生物的结构基础 第Ⅰ卷 一、选择题（本题包括20小题，共40分。每小题只有一个选项最符合题意。） 1．绿色植物细胞中对能量转换直接有关的一组细胞器是 （ ） A．线粒体和叶绿体 B．核糖体和高尔基体 C．中心体和内质网 D．高尔基体和叶绿体 2．下列四种生物中，哪一种生物的细胞结构与其他三种生物的细胞有明显区别 （ ） A．酵母菌 B．乳酸菌 C．青霉菌 D．蘑菇 3．细胞核的主要功能是 （ ） A．进行能量转换 B．合成蛋白质 C．贮存和复制遗传物质 D．贮存能源物质 4．为了检测麦种的发芽率，将100粒麦种浸入红墨水中，一段时间后用刀片纵剖开，发现95粒胚乳和32粒胚被染红，因而断定麦种发芽率太低，不宜作种。对此检测原理最正确的解释是 （ ） A．胚和胚乳都具有选择透过性膜，细胞不需要的色素即不会被吸附和吸收 B．胚如果是活细胞，红色素就不会被胚选择吸收 C．没有细胞结构的胚乳主要成分是淀粉，可吸附色素 D．胚乳的活细胞少，对色素不具选择吸收作用 5．研究人员对分别取自4种不同生物的部分细胞(甲、乙、丙、丁)进行分析、观察等实验，获得的结果如下表(表中“√""表示“有”，“×”表示“无”)。 核仁 叶绿素 叶绿体 线粒体 中心体 核糖体 纤维素酶处理的结果 甲 × √ × × × √ 无变化 乙 √ × × × √ √ 无变化 丙 √ × × √ × √ 外层结构破坏 丁 √ √ √ √ × √ 外层结构破坏 上述甲、乙、丙、丁4种细胞所代表的生物最可能是 （ ） ①衣藻 ②硝化细菌 ③乳酸菌 ④光合细菌 ⑤蛔虫 ⑥水稻 A．②⑤⑥① B．①⑤④⑥ C．①④⑤⑥ D．④⑤⑥① 6．糖蛋白主要存在于细胞膜上,如果将细胞培养在含药品X的培养基中，发现细胞无法合成糖蛋白的糖侧链，则此药品可能作用在糖蛋白合成及运输过程中哪一种细胞器上（ ） A．核糖体 B．线粒体 C．内质网 D．溶酶体 7．把活细胞或不具细胞结构的病毒搅碎，细胞和病毒都失去了活性，这个现象说明（ ） A．细胞和病毒是由于化学成分被破坏而失活 B．两者的生命成分是一致的 C．除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位 D．一切生命体都有自己严整的结构 8．下面是一组有关细胞膜的成分、结构和功能的叙述，能够合理体现结构决定功能的一组 是 ①细胞膜具有一定的流动性/②细胞膜主要由磷脂和蛋白质分子组成/③细胞膜具有 选择透过性的特征/④细胞膜的基本支架是双层磷脂，它和膜上蛋白质分子都是可以运动 的/⑤主动运输得以正常进行 （ ） A．①④②⑤③ B．②④①③⑤ C．①②③④⑤ D．①③②⑤④ 9．新生儿小肠上皮细胞通过消耗ATP，可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖。这两种物质分别被吸收到血液中的方式是 （ ） A．主动运输、主动运输 B．内吞、主动运输 C．主动运输、内吞 D．被动运输、主动运输 10．除哪项外，其余各项对①～⑨中物质或结构在下列生物中的叙述都是正确的 （ ） ①核酸/②蛋白质/③液泡/④叶绿体/⑤线粒体/⑥核膜/⑦核糖体/⑧细胞膜/⑨细胞壁 A．①、②在噬菌体、大肠杆菌、衣藻和草履虫体内都存在 B．①～⑨在衣藻体内都存在 C．⑦、⑧、⑨在大肠杆菌和衣藻体内都存在 D．除⑥外,其余的在衣藻和蓝藻体内都存在 11．细胞质基质、线粒体基质和叶绿体基质的 （ ） A．功能及所含有机化合物都相同 B．功能及所含有机化合物都不同 C．功能相同，所含有机化合物不同 D．功能不同， 所含有机化合物相同 12．若用放射性同位素15N标记氨基酸来研究胰腺细胞合成和分泌消化酶的过程，则放射性同位素15N先后出现在 （ ） A．高尔基体、内质网、核糖体 B．内质网、高尔基体、核糖体 C．核糖体、内质网、高尔基体 D．核糖体、高尔基体、内质网 13．下列细胞器在其生命活动过程中均可产生水的是 （ ） ①核糖体/②叶绿体/③中心体/④线粒体 A．①②④ B．④ C．②④ D．③④ 14．右图表示某生物细胞有丝分裂过程中细胞核内DNA含量变化的曲线。下列有关叙述正 确的是 （ ） A．O～A段表示染色体复制，含量加倍 B．细菌与B～C段细胞相比主要区别是没有核膜和核仁 C．C～D段细胞核中染色体:染色单体:DNA为1:2:2 D．B～D段的团藻细胞中含有两组中心粒 15． 下列关于癌症的叙述中，不正确的是 ( ) A．癌细胞能够无限增长，而不同于正常细胞，形成癌症 B．致癌病毒是惟一诱发细胞癌变的生物因子 C．在致癌因子的作用下，原癌基因被激活，细胞会发生癌变 D．3，4-苯并芘是吸烟者容易得肺癌的化学致癌因子 16．下列关于细胞分裂、分化、衰老和亡的叙述，正确的是 （ ） A．细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异，导致细胞的形态和功能各不相同 B．个体发育过程中细胞的分裂、分化和亡对于生物体都是有积极意义的 C．细胞分裂存在于个体发育整个生命过程中，细胞分化仅发生于胚胎发育阶段 D．多细胞生物细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的 17．用高度分化的植物细胞、组织和器官进行组织培养可以形成愈伤组织,下列叙述错误的（ ） A．该愈伤组织是细胞经过脱分化和分裂形成的 B．该愈伤组织的细胞没有全能性 C．该愈伤组织是由排列疏松的薄壁细胞组成 D．该愈伤组织可以形成具有生根发芽能力的胚状结构 18．某同学用显微镜观察下列装片，肯定能看到一个完整细胞核的是 （ ） A．分裂期的细胞 B．根尖有丝分裂后期的细胞 C．口腔上皮细胞 D．圆褐固氮菌 19．多细胞生物体由一个受精卵形成复杂的生物体，其中起着决定作用的是 （ ） A．细胞分裂 B．细胞生长 C．细胞增殖 D．细胞分化 20．绵羊的乳腺细胞是高度特化的细胞，但用乳腺的细胞核与卵细胞的细胞质融合成一个细胞后，这个细胞核仍然保持着全能性，这主要是因为 （ ） A．细胞核内含有保持物种发育所需要的全套遗传物质 B．卵细胞的细胞质内含有物种发育所需要的全套遗传物质 C．卵细胞的细胞质为细胞核提供营养物质 D．细胞核与细胞质是相互依存的关系 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题包括5小题，共60分。 21．（13分）下图是细胞膜结构图及海水和某海洋植物细胞液的离子浓度对照表。据图和表的内容说明下列问题： 海水和某海洋植物细胞液的离子浓度(mol/L) 被测物质 钾离子 氯离子 海水 0.01 0.50 细胞液 0.59 0.04 （1）图中1是______________，2是______________，3是_______________。 （2）图中1是构成细胞膜的___________________。图中2在钾离子、氯离子通过该植物细胞膜时起______________作用。 （3）从表数据可知，植物细胞从海水中吸收________离子并向海水排出________离子。 由此可见，植物细胞膜对离子的通过具有_____________性。 （4）钾离子和氯离子通过细胞膜的方式是________，作出此判断的依据是______________。 （5）细胞膜的基本功能是__________、__________、__________以及排泄和免疫。 22．（12分）美国科学家将分离得到的成熟胡萝卜的韧皮部细胞进行培养，由单个细胞发育成完整的新植株，如图所示，请分析： （1）科学家所用的技术称为__________________________。 （2）分离出来的胡萝卜根细胞成为细胞团是通过_________ 分裂来完成的。 （3）细胞团中相同的细胞在发育成胚状体和植株的过程中， 形态、结构和生理功能逐渐向不同方向变化，这种现象叫做___________________。 （4）该实验说明植物细胞具有___________性。 （5）在整个过程中，细胞必须从培养基中获得_______________和小分子有机物等营养物质。 （6）在试管苗形成的过程中要给予一定的光照，其目的是________________________。 23．（10分）为了观察细胞质流动，某同学按下表所示制成临时装片进行正确操作。试回答： 组 别 材 料 处 理 观察目标 A 新鲜的黑藻 清水、光照、 5℃ 细胞质流动 B 新鲜的黑藻 清水、光照、25℃ 细胞质流动 C 新鲜的黑藻 清水、黑暗、25℃ 细胞质流动 （1）黑藻是观察细胞质流动的理想材料，其原因是_ __________________________。 （2）上述实验中都需要的材料用具还有刀片、镊子、滴管、吸水纸、___________________。 （3）观察了A、B、C三组黑藻叶片的细胞质流动情况后，你能得出什么结论？___________________________________________________。 （4）在最佳组中看到的细胞质流动方向与实际流动方向__________，相邻两细胞间细胞质流动方向________。 24．（10分）右图为某生物细胞分裂模式图，请据图分析： （1）此图为细胞__________________分裂_______________期图象。 （2）该细胞所在个体体细胞内有______条染色体。①号和⑤号染色 体的来源是_______________________________。 （3）若②染色体的遗传信息来自父方，那么含有母方遗传信息的对应 染色体为______________。 25．（15分）在植物绿色叶片中含有较多的叶绿素。人们已经知道，叶绿素的形成需要较高的温度，需要必需矿质元素。是否一定需要光照呢某校生物学习小组的同学准备对这一问题进行探究。请你选择实验室里提供的材料，帮助他们设计出最佳的实验方法步骤，预测可能的实验结果，并分别得出相应的结论。 （1）实验目的：探究光的有无对叶绿素的形成的影响。 （2）材料用品：生物实验室里的常用器材和药品，数量充足的表面消过毒的发芽率为 90％以上的某植物种子等。 （3）实验步骤： ①取两个大培养皿，铺上适量的卫生纸(或滤纸)，倒入适量的清水，将等量的某植物种子分别放入两个培养皿中。编号为甲、乙。 ②________________________________________________________________________。 ③_______________________________________________________________________。 （4）可能的实验结果及相应的结论： ①________________________ _________________； ②______________________________________________________________________； ③_______________________________________________________________________。 答案 题号 1～5 6～10 11～15 16～20 答案 ABCBD CDBCD BCADD ADCDA 21．（13分）⑴磷脂分子//蛋白质分子//多糖分子//⑵基本支架//载体。⑶钾//氯//选择。⑷主动运输//钾、氯离子从低浓度向高浓度运输。⑸物质交换//细胞识别//分泌。 22．（12分）(1)细胞培养；(2)有丝；(3)细胞的分化；(4)全能性；(5)水、无机盐；(6)试管苗形成后要进行光合作用制造有机物。 23．（10分）（1）叶片薄而小，叶绿体多而清楚，易于观察；（2）显微镜、盖玻片、载玻片；（3）相同//相反。 24．（10分）⑴有丝//后期；⑵4//复制的姐妹染色单体分开；⑶④和⑧。 25．（15分）（3）②将甲组放在有光照的环境中，乙组放在黑暗环境中。在培养过程中，使两组所处的温度、水分、空气状况适宜且相同。//③数天后(长出幼叶时)，观察比较甲乙两组植物种子萌发长出幼苗的颜色情况。(4)①若甲组植物的幼苗正常(绿色)，乙组植物的幼苗异常(黄白色)，则说明光是叶绿素形成的必要条件之一。//②若甲组和乙组植物的幼苗都正常(绿色或两组叶色相似)，则说明叶绿素的形成不受光的影响。//③若甲组植物的幼苗异常(黄白色)，乙组植物的幼苗正常(绿色)，则说明光抑制叶绿素的形成。

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建筑工程专业包括以下科目：（01B0803）建筑工程（独立本科段）课程代码 课程名称 学分 非笔试课程代码 非笔试课程名称 非笔试课程学分 备注00004 毛泽东思想概论 200005 马克思主义政治经济学原理 300015 英语（二） 1400420 物理（工） 5 00421 物理（工）（实验） 102197 概率论与数理统计（二） 302198 线性代数 302275 计算机基础与程序设计 3 02276 计算机基础与程序设计（实验） 102393 结构力学（一） 5 加考课02394 房屋建筑学 3 02395 房屋建筑学（设计） 102396 混凝土及砌体结构 6 02397 混凝土及砌体结构（设计） 102404 工程地质及土力学 302439 结构力学（二） 602440 混凝土结构设计 7 02441 混凝土结构设计（设计） 102442 钢结构 4 02443 钢结构（设计） 102444 水力学 4.5 02445 水力学（实验） 0.502446 建筑设备 302447 建筑经济与企业管理 402448 建筑结构试验 2 02449 建筑结构试验（实验） 110034 建筑工程专业毕业设计 0（01A0803）房屋建筑工程（专科）课程代码 课程名称 学分 非笔试课程代码 非笔试课程名称 非笔试课程学分 选考条件00001 马克思主义哲学原理 300002 邓小平理论概论 300003 法律基础与思想道德修养 200010 大学语文（专） 400012 英语（一） 700022 高等数学（工专） 700170 建筑工程定额与预算 402386 土木工程制图 502387 工程测量 2 02388 工程测量（实习） 302389 建筑材料 2 02390 建筑材料（实验） 102391 工程力学（二） 5.5 02392 工程力学（二）（实验） 0.502393 结构力学（一） 502394 房屋建筑学 3 02395 房屋建筑学（设计） 102396 混凝土及砌体结构 6 02397 混凝土及砌体结构（设计） 102398 土力学及地基基础 3.5 02399 土力学及地基基础（实验） 0.502400 建筑施工（一） 6 02401 建筑施工（一）（设计） 110018 计算机应用基础 410033 房屋建筑工程（专科）毕业考核 0

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共有576个算式：10*21+0-2=208，10*31+0-3=307，10*41+0-4=406，10*51+0-5=505，10*61+0-6=60410*71+0-7=703，10*81+0-8=802，10*91+0-9=901，12*31+2-3=371，12*41+2-4=49012*51+2-5=609，12*61+2-6=728，12*71+2-7=847，12*81+2-8=966，12*91+2-9=108513*21+3-2=274，13*41+3-4=532，13*51+3-5=661，13*61+3-6=790，13*71+3-7=91913*81+3-8=1048，13*91+3-9=1177，14*21+4-2=296，14*31+4-3=435，14*51+4-5=71314*61+4-6=852，14*71+4-7=991，14*81+4-8=1130，14*91+4-9=1269，15*21+5-2=31815*31+5-3=467，15*41+5-4=616，15*61+5-6=914，15*71+5-7=1063，15*81+5-8=121215*91+5-9=1361，16*21+6-2=340，16*31+6-3=499，16*41+6-4=658，16*51+6-5=81716*71+6-7=1135，16*81+6-8=1294，16*91+6-9=1453，17*21+7-2=362，17*31+7-3=53117*41+7-4=700，17*51+7-5=869，17*61+7-6=1038，17*81+7-8=1376，17*91+7-9=154518*21+8-2=384，18*31+8-3=563，18*41+8-4=742，18*51+8-5=921，18*61+8-6=110018*71+8-7=1279，18*91+8-9=1637，19*21+9-2=406，19*31+9-3=595，19*41+9-4=78419*51+9-5=973，19*61+9-6=1162，19*71+9-7=1351，19*81+9-8=1540，20*12+0-1=23920*32+0-3=637，20*42+0-4=836，20*52+0-5=1035，20*62+0-6=1234，20*72+0-7=143320*82+0-8=1632，20*92+0-9=1831，21*32+1-3=670，21*42+1-4=879，21*52+1-5=108821*62+1-6=1297，21*72+1-7=1506，21*82+1-8=1715，21*92+1-9=1924，23*12+3-1=27823*42+3-4=965，23*52+3-5=1194，23*62+3-6=1423，23*72+3-7=1652，23*82+3-8=188123*92+3-9=2110，24*12+4-1=291，24*32+4-3=769，24*52+4-5=1247，24*62+4-6=148624*72+4-7=1725，24*82+4-8=1964，24*92+4-9=2203，25*12+5-1=304，25*32+5-3=80225*42+5-4=1051，25*62+5-6=1549，25*72+5-7=1798，25*82+5-8=2047，25*92+5-9=229626*12+6-1=317，26*32+6-3=835，26*42+6-4=1094，26*52+6-5=1353，26*72+6-7=187126*82+6-8=2130，26*92+6-9=2389，27*12+7-1=330，27*32+7-3=868，27*42+7-4=113727*52+7-5=1406，27*62+7-6=1675，27*82+7-8=2213，27*92+7-9=2482，28*12+8-1=34328*32+8-3=901，28*42+8-4=1180，28*52+8-5=1459，28*62+8-6=1738，28*72+8-7=201728*92+8-9=2575，29*12+9-1=356，29*32+9-3=934，29*42+9-4=1223，29*52+9-5=151229*62+9-6=1801，29*72+9-7=2090，29*82+9-8=2379，30*13+0-1=389，30*23+0-2=68830*43+0-4=1286，30*53+0-5=1585，30*63+0-6=1884，30*73+0-7=2183，30*83+0-8=248230*93+0-9=2781，31*23+1-2=712，31*43+1-4=1330，31*53+1-5=1639，31*63+1-6=194831*73+1-7=2257，31*83+1-8=2566，31*93+1-9=2875，32*13+2-1=417，32*43+2-4=137432*53+2-5=1693，32*63+2-6=2012，32*73+2-7=2331，32*83+2-8=2650，32*93+2-9=296934*13+4-1=445，34*23+4-2=784，34*53+4-5=1801，34*63+4-6=2140，34*73+4-7=247934*83+4-8=2818，34*93+4-9=3157，35*13+5-1=459，35*23+5-2=808，35*43+5-4=150635*63+5-6=2204，35*73+5-7=2553，35*83+5-8=2902，35*93+5-9=3251，36*13+6-1=47336*23+6-2=832，36*43+6-4=1550，36*53+6-5=1909，36*73+6-7=2627，36*83+6-8=298636*93+6-9=3345，37*13+7-1=487，37*23+7-2=856，37*43+7-4=1594，37*53+7-5=196337*63+7-6=2332，37*83+7-8=3070，37*93+7-9=3439，38*13+8-1=501，38*23+8-2=88038*43+8-4=1638，38*53+8-5=2017，38*63+8-6=2396，38*73+8-7=2775，38*93+8-9=353339*13+9-1=515，39*23+9-2=904，39*43+9-4=1682，39*53+9-5=2071，39*63+9-6=246039*73+9-7=2849，39*83+9-8=3238，40*14+0-1=559，40*24+0-2=958，40*34+0-3=135740*54+0-5=2155，40*64+0-6=2554，40*74+0-7=2953，40*84+0-8=3352，40*94+0-9=375141*24+1-2=983，41*34+1-3=1392，41*54+1-5=2210，41*64+1-6=2619，41*74+1-7=302841*84+1-8=3437，41*94+1-9=3846，42*14+2-1=589，42*34+2-3=1427，42*54+2-5=226542*64+2-6=2684，42*74+2-7=3103，42*84+2-8=3522，42*94+2-9=3941，43*14+3-1=60443*24+3-2=1033，43*54+3-5=2320，43*64+3-6=2749，43*74+3-7=3178，43*84+3-8=360743*94+3-9=4036，45*14+5-1=634，45*24+5-2=1083，45*34+5-3=1532，45*64+5-6=287945*74+5-7=3328，45*84+5-8=3777，45*94+5-9=4226，46*14+6-1=649，46*24+6-2=110846*34+6-3=1567，46*54+6-5=2485，46*74+6-7=3403，46*84+6-8=3862，46*94+6-9=432147*14+7-1=664，47*24+7-2=1133，47*34+7-3=1602，47*54+7-5=2540，47*64+7-6=300947*84+7-8=3947，47*94+7-9=4416，48*14+8-1=679，48*24+8-2=1158，48*34+8-3=163748*54+8-5=2595，48*64+8-6=3074，48*74+8-7=3553，48*94+8-9=4511，49*14+9-1=69449*24+9-2=1183，49*34+9-3=1672，49*54+9-5=2650，49*64+9-6=3139，49*74+9-7=362849*84+9-8=4117，50*15+0-1=749，50*25+0-2=1248，50*35+0-3=1747，50*45+0-4=224650*65+0-6=3244，50*75+0-7=3743，50*85+0-8=4242，50*95+0-9=4741，51*25+1-2=127451*35+1-3=1783，51*45+1-4=2292，51*65+1-6=3310，51*75+1-7=3819，51*85+1-8=432851*95+1-9=4837，52*15+2-1=781，52*35+2-3=1819，52*45+2-4=2338，52*65+2-6=337652*75+2-7=3895，52*85+2-8=4414，52*95+2-9=4933，53*15+3-1=797，53*25+3-2=132653*45+3-4=2384，53*65+3-6=3442，53*75+3-7=3971，53*85+3-8=4500，53*95+3-9=502954*15+4-1=813，54*25+4-2=1352，54*35+4-3=1891，54*65+4-6=3508，54*75+4-7=404754*85+4-8=4586，54*95+4-9=5125，56*15+6-1=845，56*25+6-2=1404，56*35+6-3=196356*45+6-4=2522，56*75+6-7=4199，56*85+6-8=4758，56*95+6-9=5317，57*15+7-1=86157*25+7-2=1430，57*35+7-3=1999，57*45+7-4=2568，57*65+7-6=3706，57*85+7-8=484457*95+7-9=5413，58*15+8-1=877，58*25+8-2=1456，58*35+8-3=2035，58*45+8-4=261458*65+8-6=3772，58*75+8-7=4351，58*95+8-9=5509，59*15+9-1=893，59*25+9-2=148259*35+9-3=2071，59*45+9-4=2660，59*65+9-6=3838，59*75+9-7=4427，59*85+9-8=501660*16+0-1=959，60*26+0-2=1558，60*36+0-3=2157，60*46+0-4=2756，60*56+0-5=335560*76+0-7=4553，60*86+0-8=5152，60*96+0-9=5751，61*26+1-2=1585，61*36+1-3=219461*46+1-4=2803，61*56+1-5=3412，61*76+1-7=4630，61*86+1-8=5239，61*96+1-9=584862*16+2-1=993，62*36+2-3=2231，62*46+2-4=2850，62*56+2-5=3469，62*76+2-7=470762*86+2-8=5326，62*96+2-9=5945，63*16+3-1=1010，63*26+3-2=1639，63*46+3-4=289763*56+3-5=3526，63*76+3-7=4784，63*86+3-8=5413，63*96+3-9=6042，64*16+4-1=102764*26+4-2=1666，64*36+4-3=2305，64*56+4-5=3583，64*76+4-7=4861，64*86+4-8=550064*96+4-9=6139，65*16+5-1=1044，65*26+5-2=1693，65*36+5-3=2342，65*46+5-4=299165*76+5-7=4938，65*86+5-8=5587，65*96+5-9=6236，67*16+7-1=1078，67*26+7-2=174767*36+7-3=2416，67*46+7-4=3085，67*56+7-5=3754，67*86+7-8=5761，67*96+7-9=643068*16+8-1=1095，68*26+8-2=1774，68*36+8-3=2453，68*46+8-4=3132，68*56+8-5=381168*76+8-7=5169，68*96+8-9=6527，69*16+9-1=1112，69*26+9-2=1801，69*36+9-3=249069*46+9-4=3179，69*56+9-5=3868，69*76+9-7=5246，69*86+9-8=5935，70*17+0-1=118970*27+0-2=1888，70*37+0-3=2587，70*47+0-4=3286，70*57+0-5=3985，70*67+0-6=468470*87+0-8=6082，70*97+0-9=6781，71*27+1-2=1916，71*37+1-3=2625，71*47+1-4=333471*57+1-5=4043，71*67+1-6=4752，71*87+1-8=6170，71*97+1-9=6879，72*17+2-1=122572*37+2-3=2663，72*47+2-4=3382，72*57+2-5=4101，72*67+2-6=4820，72*87+2-8=625872*97+2-9=6977，73*17+3-1=1243，73*27+3-2=1972，73*47+3-4=3430，73*57+3-5=415973*67+3-6=4888，73*87+3-8=6346，73*97+3-9=7075，74*17+4-1=1261，74*27+4-2=200074*37+4-3=2739，74*57+4-5=4217，74*67+4-6=4956，74*87+4-8=6434，74*97+4-9=717375*17+5-1=1279，75*27+5-2=2028，75*37+5-3=2777，75*47+5-4=3526，75*67+5-6=502475*87+5-8=6522，75*97+5-9=7271，76*17+6-1=1297，76*27+6-2=2056，76*37+6-3=281576*47+6-4=3574，76*57+6-5=4333，76*87+6-8=6610，76*97+6-9=7369，78*17+8-1=133378*27+8-2=2112，78*37+8-3=2891，78*47+8-4=3670，78*57+8-5=4449，78*67+8-6=522878*97+8-9=7565，79*17+9-1=1351，79*27+9-2=2140，79*37+9-3=2929，79*47+9-4=371879*57+9-5=4507，79*67+9-6=5296，79*87+9-8=6874，80*18+0-1=1439，80*28+0-2=223880*38+0-3=3037，80*48+0-4=3836，80*58+0-5=4635，80*68+0-6=5434，80*78+0-7=623380*98+0-9=7831，81*28+1-2=2267，81*38+1-3=3076，81*48+1-4=3885，81*58+1-5=469481*68+1-6=5503，81*78+1-7=6312，81*98+1-9=7930，82*18+2-1=1477，82*38+2-3=311582*48+2-4=3934，82*58+2-5=4753，82*68+2-6=5572，82*78+2-7=6391，82*98+2-9=802983*18+3-1=1496，83*28+3-2=2325，83*48+3-4=3983，83*58+3-5=4812，83*68+3-6=564183*78+3-7=6470，83*98+3-9=8128，84*18+4-1=1515，84*28+4-2=2354，84*38+4-3=319384*58+4-5=4871，84*68+4-6=5710，84*78+4-7=6549，84*98+4-9=8227，85*18+5-1=153485*28+5-2=2383，85*38+5-3=3232，85*48+5-4=4081，85*68+5-6=5779，85*78+5-7=662885*98+5-9=8326，86*18+6-1=1553，86*28+6-2=2412，86*38+6-3=3271，86*48+6-4=413086*58+6-5=4989，86*78+6-7=6707，86*98+6-9=8425，87*18+7-1=1572，87*28+7-2=244187*38+7-3=3310，87*48+7-4=4179，87*58+7-5=5048，87*68+7-6=5917，87*98+7-9=852489*18+9-1=1610，89*28+9-2=2499，89*38+9-3=3388，89*48+9-4=4277，89*58+9-5=516689*68+9-6=6055，89*78+9-7=6944，90*19+0-1=1709，90*29+0-2=2608，90*39+0-3=350790*49+0-4=4406，90*59+0-5=5305，90*69+0-6=6204，90*79+0-7=7103，90*89+0-8=800291*29+1-2=2638，91*39+1-3=3547，91*49+1-4=4456，91*59+1-5=5365，91*69+1-6=627491*79+1-7=7183，91*89+1-8=8092，92*19+2-1=1749，92*39+2-3=3587，92*49+2-4=450692*59+2-5=5425，92*69+2-6=6344，92*79+2-7=7263，92*89+2-8=8182，93*19+3-1=176993*29+3-2=2698，93*49+3-4=4556，93*59+3-5=5485，93*69+3-6=6414，93*79+3-7=734393*89+3-8=8272，94*19+4-1=1789，94*29+4-2=2728，94*39+4-3=3667，94*59+4-5=554594*69+4-6=6484，94*79+4-7=7423，94*89+4-8=8362，95*19+5-1=1809，95*29+5-2=275895*39+5-3=3707，95*49+5-4=4656，95*69+5-6=6554，95*79+5-7=7503，95*89+5-8=845296*19+6-1=1829，96*29+6-2=2788，96*39+6-3=3747，96*49+6-4=4706，96*59+6-5=566596*79+6-7=7583，96*89+6-8=8542，97*19+7-1=1849，97*29+7-2=2818，97*39+7-3=378797*49+7-4=4756，97*59+7-5=5725，97*69+7-6=6694，97*89+7-8=8632，98*19+8-1=186998*29+8-2=2848，98*39+8-3=3827，98*49+8-4=4806，98*59+8-5=5785，98*69+8-6=676498*79+8-7=7743

去学习铸造技能,顺便在那里买一个太公钓图样. 然后用一个一级秘银和一个普通钓鱼杆做.一级秘银你可以去商会或者地摊买.或者买五个秘银碎片合成一个秘银.再或者在元宝店买一个秘银熔炼剂,把秘银矿石熔炼成一级秘银.秘银矿石刷反刷小都有几率得到. 太公钓是在钓鱼时才有无敌状态的保护作用.免得你挂机钓鱼时被小人偷袭.但是如果你开混战或者善恶模式,太公钓的无敌保护状态就没用了. 祝楼主游戏愉快~~

不可以，是 all the way up to the north 或 heading to the north。

　　（一）：甲完工产品总成本=7000+45000+7400+12000/（7400+4600）*7400-5000=61800（元）甲单位成本=61800/400=154.50（元/件）　　已完工产品总成本32800+4600+12000/（7400+4600）*4600=42000（元）已单位成本=42000/300=140（元/件）　　（二）：1、借：固定资产10000　　贷：实收资本10000　　2、借：在途材料40465　　应交税金-应交增值税-进项税额6835　　贷：银行存款47300　　3、借：库存材料（原材料）40465　　贷：在途材料40465　　4、借：生产成本--A产品25000　　---B产品18000　　贷：库存材料43000　　5、借：现金24000　　贷：银行存款24000　　6、借、应付职工薪酬24000　　贷：现金24000　　7、借：生产成本--A产品10000　　--B产品10000　　制造费用3000　　管理费用1000　　贷：应付职工薪酬--职工工资24000　　8、借：生产成本--A产品1400　　---B产品1400　　制造费用420　　管理费用140　　贷：应付工资薪酬--职工福利费3360　　9、借：制造费用--折旧费3000　　管理费用---折旧费1000　　贷：累计折旧4000　　10、借：制造费用--修理费2800　　贷：银行存款2800　　11、3000+3000+2800=8800（元）A产品负担成本=8800/（10000+10000）*10000=4400（元）B产品负担成本=8800/（10000+10000）*10000=4400（元）　　借：生产成本--A产品（制造费用摊销）4400　　---B 产品（制造费用摊销）4400　　贷：制造费用8800　　12、A产品总成本=25000+10000+1400+4400=40800（元）　　单位产品成本=40800/1000=40.8（元）　　借：产成品40800　　贷：生产成本--A产品40800　　13、借：应收账款93600　　贷：主营业务收入80000　　应交税费--应交增值税--销项税额13600　　14、借：主营业务成本45000　　贷：产成品45000　　15、借：销售费用1200　　贷：银行存款1200　　16、借：财务费用2000　　预提费用3000　　贷：银行存款5000　　17、借、营业外支出--非常损失1100　　待处理财产损益--待处理流动资产损益1100　　18、借：主营业务收入80000　　贷：本年利润80000　　借：本年利润51440　　贷：主营业务成本45000　　管理费用2140　　销售费用1200　　财务费用2000　　营业外支出1100　　19、 80000-51440 +1100=29660（元）应交 所得税=29660*33%=9787.80（元）　　借：所得税9787.80　　贷：应交税费--应交所得税9787.80　　借：本年利润9787.80　　贷：所得税9787.80　　20、净利润：29660-1100-8787.80=18772.20（元）　　盈余公积=18772.20*10%=1877.22（元）　　借：本年利润1877.22　　贷：盈余公积1877.22

　　单位：元　　2,借：库存现金 30000　　贷：银行存款 30000　　3.（记住，运杂费开具的是普通发票，而不是增值税发票，而运费开具的增值税发票中7%可以抵扣） 借：原材料 21000　　应缴税费—应交增值税（进项）3400　　贷：应付账款 1000　　银行存款 23400　　4.借：银行存款 3000　　贷：应收账款 3000　　5 借：生产成本—A 10000　　制造费用 3000　　管理费用 2000　　贷：应付职工薪酬 15000　　6 借：生产成本—A 1400　　制造费用 420　　管理费用 280　　贷：应付职工薪酬—福利费 2100（这只是计提，支付时，借贷方，贷银行存款等）　　7 借：制造费用 3000　　管理费用 1000　　贷：累计折旧 4000　　8 借：管理费用 1900　　贷：银行存款 1900　　9（只有A产品，生产费用全部归集到A，把上面提到的制造fee全拿来）　　借：生产成本—A 8420　　贷：制造费用 8420　　10借：库存商品 69420（8420+21000+40000）　　贷：生产成本 69420　　11借：应收账款 93600　　贷：主营业务收入 80000　　应缴税费—应交增值税（销项）13600　　12 借：生产成本 55536　　贷：库存商品 55536　　13借：销售费用 1100　　贷：库存现金 1100　　14借：财务费用 3000　　贷：银行存款 3000　　15借：管理费用 3000　　贷：银行存款 3000　　16借：主营业务收入 80000　　贷：本年利润 80000　　17借：本年利润 67816　　贷：生产成本 55536　　管理费用 8180　　财务费用 3000　　销售费用 1100　　18借：本年利润 3046　　贷：应缴税费—应交所得税 3046　　19借： 本年利润 9138　　贷：利润分配—未分配利润 9138　　20 借： 利润分配—未分配利润 913.8　　贷：盈余公积—提取法定盈余公积 913.8　　强烈建议加分，打字很费劲的吼吼

首先我来说一下妃，妃是只比皇后低一级，可见妃的地位是相当的高的。清朝从努尔哈赤开始，为了与蒙古族联盟，壮大自己的实力，皇后与妃子都是蒙古族的女子。这也是后来“满蒙贵族”称号的由来。但很多时候也有皇帝会取汉族的女子为妃，毕竟感情这个东西不是人能控制的，哪怕他是皇帝清朝最早开始纳汉人为妃的我觉得应该是顺治帝。因为董鄂妃就是汉人，我想董鄂妃没有不知道吧。董小宛是个多才多艺的青楼女子（卖艺不卖身的），顺治在京城逛的时候不经意间看到了董小宛，便对她一见钟情，后来董小宛入宫，与顺治相亲相爱，成为贵妃（只比皇后低一点），顺治有N次都想让董小宛当皇后，但董小宛深知宫中的残酷，所以一直不愿当皇后。后来董小宛被孝庄毒死。顺治伤心过度，就用高于皇后的葬礼规格来葬这个贵妃，之后顺治就出家五台山。

搞好实习是每一个实习同学的愿望，前面的有关章节已经就实习的目的和实习前的准备，进行过初步的探讨，也许同学们会认为那些只是一些“纯理论”的条条框框，真正到临床仍然会遇到许多实际问题，面对这些实际问题应该如何处理呢？搞好临床实习有没有什么“秘诀”？其实，也许任何一本书都不可能将实习中遇到的问题面面俱到，这是因为实习所处的环境各不相同，而且每一个同学也都有各自的特点，自然遇到的问题也就各不相同，搞好实习的“秘诀”同样如此，别人发现的“秘诀”，并不一定适应你自己，要发现适合自己实习成功的“秘诀”，还得靠自己到临床中去不断摸索和总结。尽管如此，搞好临床实习也是有一些较好经验可以借鉴的，也许同学们从以下的内容中，会得到一些启示。 明确实习目的，围绕目的进行实习有句成语叫“有的放矢”，“的”目标也，“矢”者箭也，其意为：有了目标，然后在放出手中的箭。搞好实习同样如此，首先应该明确实习的目的，只有明确了实习的目的，才能够针对这些目的，采取相应的行动。否则就成了“无的放矢”。前面的有关章节已经谈到过：实习的目的是理论知识与临床实践相结合的过程，是实现从学生到医生转变的过程。因此要搞好实习，就应该围绕着这一目的来采取相应的方法和行动，从而达到目的。判断实习方法的好坏以及采取的行动是否正确的标准就是：看是否有利于实习目的实现。因此，在实习中，自己每做一件事情都应看看是否有利于自己实习目的的实现，如果有利于自己的实习，就应该努力地去做好，否则就不应该去做。有的同学为了让教员写一个好的实习评语，不是通过自己良好的实习工作来得到教员的好评，而是去揣摩教员个人的喜好，沉缅于对“关系学”的研究，这显然有悖于实习的目的，因此，这种行为应该抨弃。相反，为了得到一个临床疾病的感性认识，也许需要反复的进行临床观察，甚至日夜守护在病人床旁，才能得到一点点收获，尽管这种收获必须付出了艰辛的劳动才能得到，但它有利于实习目的的实现，因此值得去做。 明确自己的身份，扮演好自己的角色人们常说：生活本身就是一个大舞台，每一个人都在这个大舞台上扮演着各自的角色。对于实习医生来说，实习生活将是生活大舞台上上演的一台戏，这台戏的演员将由：教员、医护人员、病人和实习医生组成，而戏的主角就是实习医生。我们知道对于一台戏来说，主角表演的成功与否直接关系到戏的成败，因此，对于实习同学来说，应该明确自己的身份，扮演好自己的角色。要演一出好戏，就要塑造一个良好的主角形象，而实习医生的形象应该是怎样的呢？要明确实习医生的形象，首先要了解实习医生的身份，前面已经谈过，实习医生的身份是双重的，在病人眼里是医生，而在教员眼里又是一名学生。因此，一个好的实习医生的形象应该是：在病人的眼里是一名好医生，而在教员的眼里则是一名好学生。对于演员来说，并非天生就会演戏，为了塑造一个完美的角色，必须在演戏中不断学习不断揣摩，全身心地投入，甚至不惜作出牺牲。对于实习同学来说，也是如此，而且实习一生中只有一次，更应该努力地去演好这出戏，在实习中去寻找好医生、好学生的“感觉”。寻找这种“感觉”的唯一方法就是，实践，实践，再实践。在实践中去体会，并在实践中去不断修正，一旦当你找到了角色的“感觉”，你就会发现，实习生活是如此的丰富多彩，与此同时，实习这出戏也将成功了大半。 做好“四勤”临床医学本身就是一个硕大的知识宝库，从某种意义上来说，临床实习就是将同学们带进这座知识宝库，给同学们提供一个全新的学习天地。有句俗语叫“师傅引进门，修行在个人。”进入临床实习，犹如进入了临床医学的大门，剩下的就要看同学们如何“修行”了。在这临床医学天地里，到处都是知识的宝藏，谁付出得越多，谁的收获也就越大，反之，将是错失良机，后悔莫及。用“一分辛苦，一分收获。”来概括实习的付出与收获，是再恰当不过的了。为了获得更大的实习收获，有人总结了一条经验叫“四勤”。即“手勤”、“腿勤”、“嘴勤”、“脑勤”。所谓“手勤”就是勤动手，多做各种临床操作，熟练掌握体格检查方法以及各种临床诊疗操作。临床医学是一门实践的科学，作为一名临床医生，必须熟练掌握各种临床操作的基本技能，而要掌握这些技能，仅靠背熟书本上的条条框框是不行的，必须通过反复的实际操作和实践才能掌握，勤动手的目的就是为了熟练掌握这些临床操作的基本技能。 所谓“腿勤”就是要求同学，经常深入病房观察病情变化，常到辅助科室学习有关的知识，常跑图书馆解决临床上遇到的困惑。“实践出真知”，只有这样，才能真正认识疾病，只有认识了疾病，才能治疗疾病。所谓“嘴勤”就是要多问。实习的过程也是学习的过程，不懂就问，没有什么值得羞愧的，所以，在实习中要树立“人人为我师”的观念，遇到了问题，不管是谁，只好能够解决问题的，都是请教的对象，都是自己的老师。所谓“脑勤”就是要勤于思考。古人云，学而不思则惘，思而不学则怠，这句话辩证地揭示了“思与学”的关系，上面谈到的“手勤”、“腿勤”、“嘴勤”如果离开了“脑勤”，将是毫无目的的“勤”，因此，“脑勤”应该贯穿于整个临床实践，才能真正有所收获。 总之，对于实习同学来说，有“勤”，才可能谈得上“获”。离开了“勤”的实习，只能是“走马观花”，难以学到真正的本事。 “小本子”的妙用谈到实习的“经验”或“秘诀”，许多教员乃至一些著名的医学专家，都会提到“小本子”的妙用。所谓“小本子”就是指在实习中随身携带一个袖珍笔记本，用它记录教员或上级医生的查房指示以及所遇到的各种临床问题。有人称之为“临床随笔”，也有人称之为“医海拾贝”，甚至有人称为“医学小百科”。不要小看这“小本子”，它的好处及妙用的确不少，甚至是受益终身。常言道：好记心不如烂笔头。“小本子”的好处首先是可以弥补人的记忆的不足。及时记录上级医生的指示，以便事后及时正确地执行这些指示，这样即可避免和减少差错，同时也可避免因没能及时完成上级医生的指示而挨批评。教员或上级医生查房所讲的内容，常常是对疾病的高度概括或是自己多年积累的临床经验，这些是书本里学不到的内容，记录下这些经验之谈，可以终身受益。另外，从教员的心理上来看，查房时，教员看到学生虚心好学，随时准备记录他所讲的内容，因此，他会讲授更多的内容，来满足学生的求知欲望。临床工作中，常常会遇到许多目前难以解决的问题，也会由此萌发“思想火花”或灵感，及时记录这些问题，以及灵感和火花，也许它将成为你今后的努力方向，或成功的起点。由此看来，本子虽小，好处却不少。因此，建议同学们进入临床，也准备好这“小本子”，并用好这“小本子”，一旦你体验到了它的好处，也许它将伴你度过整个医疗生涯，而且会使你受益非浅。 “半小时”的意义实习医生职责中提到：实习医生每日应提前半小时进入病房，对自己所负责的病人进行巡视、检查……在跟随上级医生查房时，主动汇报病人病情变化，辅助检查结果，提出自己的诊疗意见……。许多同学忽视了这一点，也没有做好这一点，其原因是对这“半小时”的意义理解不够。首先，从学习方法上来说，主动的学习与被动的学习效果有显著的差别。提前到病房，了解病人的病情变化，通过思考，发现问题，并提出自己的观点，然后让教员验证或修正自己的观点，这样，无论是自己的观点与教员相同或是有差异，都会在脑海里留下深刻的印象，因此，这种学习是主动的，学到的知识印象深刻，不易忘记；而等上班后和教员一起查房，让教员帮你发现病情的变化，再把他的观点“灌输”给你，这样就使自己处于一种被动的位置，也没有充分的时间去考虑、消化，其结果是这种知识来得轻松、容易，而忘记得也快。其次，从病人的生理方面来说，由于人的内分泌特点影响，病人的病情发生显著的变化常在夜间，而这段时间同学们正好不在病房，因此有必要提前上班，尽早了解病人的病情变化，另一方面，病人的病情变化常常是一个渐进的过程，白天观察病情由于时间间隔短，病情变化不显著，同学们常常不易发现病情变化，而晚上到次日早上，这段时间相对较长，病情变化相对较显著，同学们也就相对容易地发现病情的变化。因此，提前查房的收获也较其它时间查房的大。所以说，提前早上查房，对于实习的同学来说，是一个极好的学习机会，如果错过或放弃，实在可惜。第三，从某种意义上来说，提前查房，也是谦虚的学习态度和对病人认真负责的良好工作作风的具体体现。这自然会得到教员的欢迎，并且会更加热心地传授更多的知识给你，这样，你又可以学到更多的知识。另一方面，提前查房，提出自己的诊疗意见，有利于发现自己与教员在思维和经验上的差距，通过比较又可学到许多有效的临床思维方法，也有利于自己实现从学生到医生的转变。总之，这“半小时”的工作，对于实习医生来说，是高效率的“半小时”，做好这“半小时”的工作，你就会发现，在这段时间里，你会学到许多许多，有时甚至会超过一天的学习收获，如此有效的“半小时”，为何不好好利用呢？ “信息交流”好处多实习的学习过程，不同于在学校的学习过程，在学校，教员可以根据教学进度，按照教材的顺序一个一个疾病地讲解，而实习中，病人不可能都等你到实习科室后，一个一个的入院，再让你系统地学习，从这个角度上来说，实习时学习认识疾病有一定的随机性，因此，在实习过程中，常有同学抱怨自己的“运气不佳”，所到科室实习，总遇不到典型的病例，或者因为实习的进度安排，甚至看不到那些与季节关系明显的疾病。解决这一矛盾最好的方法就是，加强同学间的“信息交流”。也许许多同学没有算过这样一笔帐：如果一个有十人的实习小组，到一个医院实习，这十人将分布于医院的十个科室，即使每个科室只有二十个病人，一年下来，这十个同学将可以接触至少两千个病人（事实上要远远大于这个数字），在这数以千计的病人之中，满足实习大纲上要求学习的病种，显然不会有什么问题，而对于一个实习医生来说，一年所经管的病人，充其量不过百十人，去除相同的病种的病例，所见到的病种就十分有限了。从这个人与集体所接触的病人的一比数十倍的关系中，就不难看出，同学间信息交流的重要性了。要实现这种交流，并不困难，只要大家在饭桌上、睡觉前或闲遐之余，有意识地及时提供信息，得到信息的同学及时深入临床进行学习，便能很好地实现这种交流。交流的内容主要是：典型的临床疾病、症状、体征以及少见的疾病，通过这种交流，同学们可以在有限的时间内，了解和认识更多的疾病，看到更多的典型临床症状和体征，丰富自己的临床经验，从而更好地完成实习任务，搞好这种信息交流，同学们也许再也不会抱怨实习所见病种太少、自己的运气不佳，而且也可以弥补因为实习进度的安排的不妥，而造成见不到与季节关系密切的疾病了。所以说“信息交流”好处多。 “以病房为家” “以病房为家”应该成为实习医生的时尚的口号。实习的过程本身就是理论与实践相结合的，而实践的场所就是病房，如果离开了实践的场所，那么理论与实践向结合也就成了一句空话。许多同学仅仅满足于白天上班的八小时，而对这八小时以外的时间重视不够。要知道病人的发病以及病情的变化随时都可能发生，如果只注重白天的八小时，显然会失去许多学习认识疾病的机会，所以提倡实习生活要“以病房为家”。以病房为家，可以提供更多的认识疾病的时间和机会，认识和发现更多典型的临床症状和体征，一般来说在下班时间入院的病人，绝大多数是重危或急诊病人，学习处理这些病人的方法，能够明显提高自己的应急能力，对于在外科实习的同学，常可遇到需要急诊手术的病人，则可以得到难得的手术操作机会。 提问的学问实习的过程，本身就是一个学习的过程，要学习，就必须提问，本章在谈实习的经验时也提到了在实习中要做好“四勤”，在这“四勤”就有一勤就是勤问，许多同学有这样的感受，临床上经常遇到许多不明白的问题，但又不知道如何向教员提出问题，好不容易提出问题，得到的答案常常是：这还不知道，回去好好看看书。遇到不耐烦的教员，也许还会莫名其妙地“挨一顿批”。有的同学，还担心自己的问题太难，如果教员答不上来，会使教员难堪。由此看来，如何提问，还有一点“学问”。按理讲，作为学生，不懂就问，而教员也应该有问必答，这不应该成为什么问题，但由于临床教学不同于在学校上大班课，临床教员辅导的对象是一个又一个学员，因此，一些共同的问题，教员要一遍又一遍地给一批又一批地给学员讲解，如此反复地重复同一问题，即使再有耐心的教员，也会觉得乏味，正因为如此，作为学员提问，应该讲究一些方法和技巧。在临床上，许多临床教员不太愿意回答学员提的诸如：“某某疾病的临床症状、体征有那些？”之类的问题，因为这些问题在教科书中已经写得十分清楚了，只要事后翻翻教科书就能得到圆满的答案。如果你常提这类问题，会在教员心里留下“该同学基础知识差”的印象，甚至有该同学不是在提问，而是在考教员的嫌疑。因此应尽量少问这类问题，即使要问最好这样提问：“教员，书里对某某疾病的症状、体征写了许多，我有点抓不住重点，您能给我讲讲该疾病主要的临床特点吗？”关于提问的方法和技巧有许多，其中有一个方法常常能让教员给你传授更多的知识，这个方法我们暂且叫做“迂回提问法”，所谓迂回提问法就是，不是直接向教员提问，而是通过暴露自己的不足或错误，然后让教员来给你补充或纠正。例如，关于某一疾病的发病机理你不大清楚，如果问教员：“某某疾病的发病机理是什么”，也许得到的回答是：教科书中已经写得很清楚了，回去看看书吧。但如果你不是直截了当地提问，而是谈谈你自己的认识“某某疾病的发病机理是不是因为……，而导致……”，如果你分析得正确，教员自然会肯首，如果你分析得不全面，教员当然会给予补充，如果错误，教员肯定会给予纠正，这样教员也会乐意回答你通过思考提出的问题，而且你也可以了解自己的有关知识掌握的程度。同样一个问题，提问的方式不同，得到的答复也就不一样了。关于提什么样的问题最有意义。在实习中，许多同学热衷于对某个疾病的症状、体征以及治疗方法的了解和学习，而忽视了对教员的临床思维方式、方法的学习，这是一个很大的失误。这是因为，即使你花了大量的精力去熟悉认识了某个疾病，你学到的仅仅是一个疾病，如果你学到了行之有效的临床思维方法，即使你遇到未曾见过的疾病，通过正确的思维，同样能够作出正确的诊断，所以说，学会正确的临床思维方法，比了解某个疾病更重要。因此对于实习同学来说，应该多想想，多问问教员是如何对某个疾病作出正确诊断治疗的，而自己为什么不行，教员的这些对疾病的认识的思维过程常常是教科书里学不到的内容，因此，多提有关学习和思维的方法问题，才是最有意义的问题。总之，提问的目的就是为了学习，临床上如何提问，怎样提好问，并没有固定的模式，只要是通过提问，学到了知识，也就达到了提问的目的。以上从几个方面，介绍了有关实习的经验之谈，相信这些经验对实习的同学将会起到一定的借鉴作用，同时也应看到这些“经验”不可能完全解决同学们在实习中遇到的所有问题，因此，希望同学在实习中不断的认真总结经验，不断的发现和修正适合于自己搞好实习的经验，从而达到搞好实习的目的。 临床医学的认识对象是一个个具体的人。人体本身就是世界上最复杂的有机整体，而人类疾病同样也是极其复杂多样。加上个体间的差异，使得病理变化，临床表现千变万化，这种认识对象的复杂性，必然要作用于认识的主体，因此，临床医生对疾病的认识，也是极其复杂而又曲折的过程。临床认识对象的复杂性还表现在其认识对象是有思维、有行为的人，他具有思维能动性，在许多情况下，他会有意无意地参与临床思维活动。这就使病史及临床症状这一客观内容加入了病人的主观因素。如果病人的主观因素是正确的，则有利于临床诊断，反之，则会干扰临床医生的诊断思维。因此，临床医生在临床思维和诊断过程中，既要充分发挥病人的主观能动性，又要排除病人的临床思维和诊断的干扰，使自己的思维尽量符合病人的客观表现，主观和客观的一致才能得出正确的诊断。第二，时间的紧迫性临床思维的一个重要的特点，就是时间观念很强，时间就是生命并非口号，而是实际情况的真实写照。在多数情况下，时间是非常紧迫的，尤其在是重危急诊，必需在很短的时间内作出诊断，及时治疗，否则，将危及病人生命。这就要求医生在最短的时间内对疾病作出较正确的诊断和及时合理的治疗。对于急诊病人来说，由于时间的克不容缓，则不容许医生慢条斯理地询问病史，从容不迫地查体，按部就班地进行全面的实验室检查。而是要求医生简短地问病史，大致查体，有针对性地做一、二项即刻能得到结果的实验室检查，得出八九不离十的诊断，甚至是只根据病人的生命体征就进行合理的抢救措施。这除了要求要有广博的专业知识和丰富的临床经验外，还要求有迅速把握疾病整体特征的能力和抓住疾病的关键体征的能力。这也是实习医生在实习期间必须掌握的能力。第三，资料的不完备性临床资料调查的内容极其广泛，项目繁多，在调查时又往往会遇到各样的限制和困难。有人甚至把临床思维说成是“用不充分的资料作出充分的决定的过程”这种说法虽然未必恰当，但一定程度上反映了临床工作的特点。虽然疾病是一个有特点的自然历程，但临床上不可能等待这一历程的充分表现，因为，等到这一历程完全表现时，患者或许已濒临死亡，正是由于临床诊断的时间上的紧迫性，因而决定了临床诊断常常需要在不充分的资料上作出。因此，如何用不充分的临床资料，作出正确的诊断，也是实习医生应学习的能力之一。第四，诊断的概然性所谓概然性判断是断定事物可能性的判断，这种判断暂时还不能确定，是相对的，不是绝对的，也可能是这样，也可能不是这样，这也是临床诊断思维的特点之一。大多数临床诊断，特别是初步诊断，是临床医生根据患者的症状、体征及实验室检查作出的可能性的判断，这种判断是主观的具有概然性，其正确与否还需要通过进一步的临床实践得以验证。应当指出，临床诊断的概然性，并不等于随意性、不确定性，而是根据临床事实作出的“最可能”的判断。正确认识临床诊断的概然性，对于提高诊断的正确率，防止临床误诊有着重要的意义。了解了临床诊断的概然性，就会在诊断中自觉地克服主观主义，养成谦虚谨慎，虚心听取别人的意见，尊重事实，克服粗疏的作风，从而使临床诊断建立在更客观、更科学、更可靠、更有效的基础上。

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图贴不上,郁闷,将就吧,多背背图考试就没问题了.高二生物同步测试一 生物的物质基础 第Ⅰ卷 一、选择题（本题包括20小题，共40分。每小题只有一个选项最符合题意。） 1．在生物学的研究过程中，一般经历下列过程 （ ） A．提出问题、进行实验、发现问题、解决问题、作出假使、验证假设、得出结论 B．进行实验、发现问题、提出问题、作出假使、验证假设、得出结论 C．发现问题、进行实验、提出问题、作出假使、验证假设、得出结论 D．发现问题、作出假设、进行实验、验证假设、得出结论 2．下列特征中与生物多样性有关的特征是 （ ） A．新陈代谢 B．遗传和变异 C．生长发育 D．具有细胞结构 3．在显微镜下观察一滴河水，发现了一些能运动的绿色小颗粒，下列哪项不能作为判断这些小颗粒是生物的根据 （ ） A．有细胞结构 B．有应激性 C．体小且绿色 D．能生长繁殖 4．元素C是组成生物体的最基本元素，原因是 （ ） A．含量最高 B．含量稳定 C．分布广泛 D．易形成生物大分子 5．已知Mn+是许多酶的活化剂，例如能激活硝酸还原酶，缺Mn2+的植物就无法利用硝酸盐，这说明无机盐离子 （ ） A．对维持生物体内生命活动有重要作用 B．对维持细胞形态有重要作用 C．对维持酸碱平衡有重要作用 D．对调节细胞内的渗透压有重要作用 6．在正常人的血浆中，NaHC03的含量约为H2CO3含量的20倍。当血浆中的NaHC03含量减少时，会形成酸中毒；当血浆中H2CO3含量减少时，则形成碱中毒。这个事实表明，某些无机盐的作用是 （ ） A．调节酸碱度 B．调节渗透压 C．影响细胞形态 D．影响生物膜透性 7．20种氨基酸的平均分子量为128,由1000个氨基酸构成的蛋白质,其相对分子量为（ ） A．128000 B．110018 C．≥110018 D．≤128000 8．催产素、牛加压素、血管舒张素是氨基酸数量相同的蛋白质，但其生理功能不同。主要原因是 （ ） A．蛋白质作用对象不同 B．蛋白质合成场所不同 C．蛋白质合成时期不同 D．蛋白质分子结构不同 9．分析某种有机小分子物质样品，得知该物质含有C、H、O、N、P等基本元素，该物质最可能是 （ ） A．蛋白质 B．核酸 C．核苷酸 D．葡萄糖 10．现有1020个氨基酸，共有氨基1046个，羧基1058个，由它们合成的一个含四条肽链的蛋白质分子中肽键、氨基、羧基的数目分别是 （ ） A．1019，27，39 B．1019，1，1 C．1016，26，38 D．1016，30，42 11．科学家最近发现了一种功能类似于胰岛素的真菌类化合物，这一发现为治疗糖尿病的研究“开启了一扇全新之门”，它有可能使糖尿病患者将来只通过服药而不必注射胰岛素进行治疗。下列关于“真菌化合物”的推测，错误的一项是 （ ） A．该化合物具有降低血糖浓度的功能 B．该化合物不是蛋白质 C．该化合物是相对分子质量较小的有机物 D．该化合物是蛋白质 12．青苹果汁遇碘液显蓝色，熟苹果能与斐林试剂发生反应。这说明 （ ） A．青苹果汁中含有淀粉，不含糖类 B．熟苹果汁中含糖类，不含淀粉 C．苹果转熟时，淀粉水解为单糖 D．苹果转熟时，单糖聚合成淀粉 13．对细胞中某些物质的组成进行分析，可以作为鉴别真核生物的不同个体是否为同一物种的辅助手段，一般不采用的物质是 （ ） A．蛋白质 B．DNA C．RNA D．核苷酸 14．在临床上采取新鲜血液时，需要加一些消毒过的柠檬酸钠或草酸钠，就能起到防止血液凝固的作用。所以柠檬酸钠和草酸钠被称为抗凝血剂。下列有关柠檬酸钠和草酸钠抗凝血原理的叙述，正确的是 （ ） A．柠檬酸钠和草酸钠能抑制可溶性的纤维蛋白转变成不溶性的纤维蛋白 B．能除去血液中的钙离子，因为血液凝固的过程中需要钙离子的参与 C．柠檬酸钠和草酸钠能破坏血小板，从而抑制血液凝固 D．柠檬酸钠和草酸钠能溶解不溶性的纤维蛋白 15．生物体内氧化所产生的代谢水,不同物质有所不同,最高者每氧化1 g该物质可产生子能1.07mL水,骆驼体内储存有大量该物质,故一个月不喝水也能照常活动。则该物质是（ ） A．蛋白质 B．脂肪 C．葡萄糖 D．肝糖元 16．不同种生物细胞的蛋白质分子和核酸分子，其组成和结构 （ ） A．都相同 B．蛋白质相同，核酸不同 C．都不相同 D．核酸相同，蛋白质不同 17．通常情况下，分子式C63H103O65N17S2的多肽化合物中，最多含有肽键 （ ） A．63个 B．62个 C．17个 D．16个 18．鸡蛋煮熟后，蛋白质变性失活。这是由于高温破坏了蛋白质中的 （ ） A．肽键 B．肽链 C．空间结构 D．氨基酸 19．氨基酸中氨基和羧基数目相同的是中性氨基酸，羧基数目比氨基数目多的是酸性氨基酸，羧基数目比氨基数目少的是碱性氨基酸。这样构成蛋白质的氨基酸可以分为酸性、碱性和中性氨基酸，这种差异决定于氨基酸的 （ ） A．羧基 B．氨基 C．R基 D．碳原子 20．将面团包在纱布中在清水中搓洗，鉴定黏留在纱布上的黏稠物质和洗出的白浆用的试剂分别是 （ ） A．碘液、苏丹Ⅲ溶液 B．双缩脲试剂、碘液 C．亚甲基蓝溶液、苏丹Ⅲ D．碘液、斐林试剂 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题包括5小题，共60分。 21．（10分）请回答有关生物体内能源物质的几个问题： （1）生物体生命活动的根本能源是________；生物体生命活动的主要能源物质是______； 生物体生命活动直接能源物质是______________。 （2）在根本能源转变成主要能源物质过程是依靠__________________________；主要能源转变为直接能源是依靠__________；直接能源物质的作用是________________。 （3）生物体内储存能量的物质是__________________；动、植物细胞中储存能量的物质分别是________和________；生物体生命活动的能源物质有_________________。 22．（14分）用氨基酸自动分析仪测定几种肽类化合物的氨基酸数目如表： 肽化合物 的名称 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ 催产素 牛加 压素 血管 舒张素 平滑肌 舒张素 猪促黑色素 细胞激素 人促黑色 素细胞激素 人血红 蛋白 氨基酸 9 9 9 10 13 22 574 （1）表中①、②、③的氨基酸数目相同，但其生理作用彼此不同，这是因为它们的______ ____________________________________不同。 （2）表中③与④、⑤与⑥虽功能相似，但各自具有专一性，它们之间的差异主要取决于_________________________________________。 （3）⑥中常见的氨基酸最多________种，假若构成这六类化合物的每一种氨基酸的平均分子量均为m，则⑤的分子量比④的分子量多____________________。 （4）⑦有四条肽链，其氨基酸脱水缩合过程中共脱去____________分子水。 （5）血管舒张素肽至少有__________个氨基和___________个羧基。 23．(15分)下表中各元素的数据代表该元素占原子总量的百分比。请据表回答问题。 岩石圈的 成分% 氧 硅 铝 铁 钙 钠 钾 镁 钛 氢 碳 所有其他 成分<0.1 47 28 7.9 4.5 3.5 25 2.5 2.2 0.46 0.22 0.19 人体的 成分% 氢 氧 碳 氮 钙 磷 氯 锌 硫 钠 镁 所有其他 成分<0.1 63 25.5 9.5 1.4 0.31 0.22 0.03 0.06 0.05 0.03 0.01 （1）组成人体的化学元素在元素周期表上都有，它普遍存在于非生物界，生物体内不包含特殊的“生命元素”，这个事实说明 。 （2）生物从非生物环境中获得的那些元素与环境中的这些元素的比例相差甚远。如岩石圈中，氢、碳、氮加在一起占总原子数不到1%，而在生物体中占总原子数的74%左右。这个事实说明 。 （3）构成人体的化学元素中H、0、C含量最多的原因是 。氮含量较多的原因是 。 （4）人体中的钙在骨和牙齿中以 的形式存在，成年人缺少时会患 症。钙在血液中主要以 形式存在，如果含量太低会出现 现象。 （5）从此表看，人体成分中没有铁的含量，是否人体不含铁? 。为什么? 。 （6）人体内的镁可以从蔬菜中的 （器官）获得，因为 ___ 。 24．（5分）植物细胞组织中部分有机物成分鉴定实验： （1）为鉴定细胞组织中有可溶性糖的存在，常在梨果肉的薄片上滴加__________试剂，然后加热至呈现__________色为止。 （2）为鉴定细胞组织内有脂肪存在，常用_______的薄片，经压片法将其压碎后，滴加2滴 _______试剂，经3～5分种后，进行显微镜检查，可见到在细胞内有染成桔红色的脂肪滴。 （3）做鉴定细胞内脂肪实验时，实验材料滴加试剂后的时间不能过长，否则将观察不到脂肪滴，其原因是__________。 25．（共16分）在欧美，洋葱被誉为“蔬菜皇后”。对西方人来说，“一日不见洋葱，整天情绪不佳。” 医学研究表明，洋葱营养价值极高，其肥大的鳞茎中含糖8.5%，干物质9.2%，每100克含维生素A5毫克、维生素C9.3毫克、钙40毫克、磷50毫克、铁8毫克，以及18种氨基酸，是不可多得的保健食品。那么洋葱肥大的鳞茎中所含的糖是淀粉还是可溶性还原糖？生物学兴趣小组的同学以此作为研究课题。请你完成下面的实验研究报告。 （1）实验目的： _____________________________________________________。 （2）实验原理：淀粉可用__________试剂、可溶性还原糖可用_____________试剂来检测。 （3）实验器材：洋葱、所需试剂和仪器等。 （4）实验步骤： ① 鉴定可溶性还原糖：_____________________________________________________。 ② 鉴定淀粉：___________________________________________________________ _。 （5）预期实验结果与结论： a．________________________________________________________________________ ______________________________________________________； b．________________________________________________________________________ ______________________________________________________； c．________________________________________________________________________ ______________________________________________________； 参考答案 题号 1～5 6～10 11～15 16～20 答案 DBCDA ACDCD DCDBB CDCCB 21．（10分）（1）光能//糖类//三磷酸腺苷（或ATP）；（2）绿色植物的光合作用//生物的呼吸作用//用于生物体各项生命活动对能量的需要；（3）脂肪//淀粉//糖元//糖类、脂肪和蛋白质。 22．（14分）（1）氨基酸的种类和排列顺序的不同//（2）氨基酸的种类、数量和排列顺序的不同//（3）20//3m-54//（4）570//（5）一//一。 23．(15分)（1）生物界与非生物界具有统一性//（2）生物界与非生物界还具有差异性//（3）①构成细胞的化合物中含量最多的是H20，它占人体体重的60%以上，②构成细胞的四大有机物（糖类、脂类、蛋白质、核酸）共有的化学元素是C、H、O 。//构成人体细胞原生质的物质基础主要是蛋白质和核酸，这两类化合物中都含氮；有些脂类也含氮；特别是蛋白质在细胞干重中含量在50%以上，是含量最多的有机物，故含氮元素较多 //（4）碳酸钙//骨质疏松症//离子//抽搐现象//（5）人体内含铁，它是构成血红蛋白的成分 //表中没有是因为铁是半微量元素，含量少//（6）叶//因为镁是合成叶绿素的主要元素，叶片中含镁丰富 。 24．（5分）（1）斐林//砖红色//（2）花生仁//苏丹Ⅲ//（3）苏丹Ⅲ中的酒精会将脂肪溶解。 25．（16分）（1）探究洋葱肥大的鳞茎中所含的糖是淀粉还是可溶性还原糖；（2）碘液//斐林 （4）①制备洋葱组织样液，取样液2ml注入试管，加入新制斐林试剂2ml，将试管置入水浴锅加热，观察颜色变化//②制备洋葱组织样液，取样液2ml注入试管，滴加1~2滴碘液，观察颜色变化；（5）a．若观察到步骤①有砖红色沉淀，步骤②没有蓝色出现，说明洋葱肥大的鳞茎中所含的糖只有可溶性还原糖而不含淀粉//b．若观察到步骤①无砖红色沉淀，步骤②有蓝色出现，说明洋葱肥大的鳞茎中所含的糖没有可溶性还原糖而只含有淀粉//c．若观察到步骤①有砖红色沉淀，步骤②也有蓝色出现，说明洋葱肥大的鳞茎中所含的糖既有可溶性还原糖又含有淀粉。 高二生物同步测试二 生物的结构基础 第Ⅰ卷 一、选择题（本题包括20小题，共40分。每小题只有一个选项最符合题意。） 1．绿色植物细胞中对能量转换直接有关的一组细胞器是 （ ） A．线粒体和叶绿体 B．核糖体和高尔基体 C．中心体和内质网 D．高尔基体和叶绿体 2．下列四种生物中，哪一种生物的细胞结构与其他三种生物的细胞有明显区别 （ ） A．酵母菌 B．乳酸菌 C．青霉菌 D．蘑菇 3．细胞核的主要功能是 （ ） A．进行能量转换 B．合成蛋白质 C．贮存和复制遗传物质 D．贮存能源物质 4．为了检测麦种的发芽率，将100粒麦种浸入红墨水中，一段时间后用刀片纵剖开，发现95粒胚乳和32粒胚被染红，因而断定麦种发芽率太低，不宜作种。对此检测原理最正确的解释是 （ ） A．胚和胚乳都具有选择透过性膜，细胞不需要的色素即不会被吸附和吸收 B．胚如果是活细胞，红色素就不会被胚选择吸收 C．没有细胞结构的胚乳主要成分是淀粉，可吸附色素 D．胚乳的活细胞少，对色素不具选择吸收作用 5．研究人员对分别取自4种不同生物的部分细胞(甲、乙、丙、丁)进行分析、观察等实验，获得的结果如下表(表中“√""表示“有”，“×”表示“无”)。 核仁 叶绿素 叶绿体 线粒体 中心体 核糖体 纤维素酶处理的结果 甲 × √ × × × √ 无变化 乙 √ × × × √ √ 无变化 丙 √ × × √ × √ 外层结构破坏 丁 √ √ √ √ × √ 外层结构破坏 上述甲、乙、丙、丁4种细胞所代表的生物最可能是 （ ） ①衣藻 ②硝化细菌 ③乳酸菌 ④光合细菌 ⑤蛔虫 ⑥水稻 A．②⑤⑥① B．①⑤④⑥ C．①④⑤⑥ D．④⑤⑥① 6．糖蛋白主要存在于细胞膜上,如果将细胞培养在含药品X的培养基中，发现细胞无法合成糖蛋白的糖侧链，则此药品可能作用在糖蛋白合成及运输过程中哪一种细胞器上（ ） A．核糖体 B．线粒体 C．内质网 D．溶酶体 7．把活细胞或不具细胞结构的病毒搅碎，细胞和病毒都失去了活性，这个现象说明（ ） A．细胞和病毒是由于化学成分被破坏而失活 B．两者的生命成分是一致的 C．除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位 D．一切生命体都有自己严整的结构 8．下面是一组有关细胞膜的成分、结构和功能的叙述，能够合理体现结构决定功能的一组 是 ①细胞膜具有一定的流动性/②细胞膜主要由磷脂和蛋白质分子组成/③细胞膜具有 选择透过性的特征/④细胞膜的基本支架是双层磷脂，它和膜上蛋白质分子都是可以运动 的/⑤主动运输得以正常进行 （ ） A．①④②⑤③ B．②④①③⑤ C．①②③④⑤ D．①③②⑤④ 9．新生儿小肠上皮细胞通过消耗ATP，可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖。这两种物质分别被吸收到血液中的方式是 （ ） A．主动运输、主动运输 B．内吞、主动运输 C．主动运输、内吞 D．被动运输、主动运输 10．除哪项外，其余各项对①～⑨中物质或结构在下列生物中的叙述都是正确的 （ ） ①核酸/②蛋白质/③液泡/④叶绿体/⑤线粒体/⑥核膜/⑦核糖体/⑧细胞膜/⑨细胞壁 A．①、②在噬菌体、大肠杆菌、衣藻和草履虫体内都存在 B．①～⑨在衣藻体内都存在 C．⑦、⑧、⑨在大肠杆菌和衣藻体内都存在 D．除⑥外,其余的在衣藻和蓝藻体内都存在 11．细胞质基质、线粒体基质和叶绿体基质的 （ ） A．功能及所含有机化合物都相同 B．功能及所含有机化合物都不同 C．功能相同，所含有机化合物不同 D．功能不同， 所含有机化合物相同 12．若用放射性同位素15N标记氨基酸来研究胰腺细胞合成和分泌消化酶的过程，则放射性同位素15N先后出现在 （ ） A．高尔基体、内质网、核糖体 B．内质网、高尔基体、核糖体 C．核糖体、内质网、高尔基体 D．核糖体、高尔基体、内质网 13．下列细胞器在其生命活动过程中均可产生水的是 （ ） ①核糖体/②叶绿体/③中心体/④线粒体 A．①②④ B．④ C．②④ D．③④ 14．右图表示某生物细胞有丝分裂过程中细胞核内DNA含量变化的曲线。下列有关叙述正 确的是 （ ） A．O～A段表示染色体复制，含量加倍 B．细菌与B～C段细胞相比主要区别是没有核膜和核仁 C．C～D段细胞核中染色体:染色单体:DNA为1:2:2 D．B～D段的团藻细胞中含有两组中心粒 15． 下列关于癌症的叙述中，不正确的是 ( ) A．癌细胞能够无限增长，而不同于正常细胞，形成癌症 B．致癌病毒是惟一诱发细胞癌变的生物因子 C．在致癌因子的作用下，原癌基因被激活，细胞会发生癌变 D．3，4-苯并芘是吸烟者容易得肺癌的化学致癌因子 16．下列关于细胞分裂、分化、衰老和死亡的叙述，正确的是 （ ） A．细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异，导致细胞的形态和功能各不相同 B．个体发育过程中细胞的分裂、分化和死亡对于生物体都是有积极意义的 C．细胞分裂存在于个体发育整个生命过程中，细胞分化仅发生于胚胎发育阶段 D．多细胞生物细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的 17．用高度分化的植物细胞、组织和器官进行组织培养可以形成愈伤组织,下列叙述错误的（ ） A．该愈伤组织是细胞经过脱分化和分裂形成的 B．该愈伤组织的细胞没有全能性 C．该愈伤组织是由排列疏松的薄壁细胞组成 D．该愈伤组织可以形成具有生根发芽能力的胚状结构 18．某同学用显微镜观察下列装片，肯定能看到一个完整细胞核的是 （ ） A．分裂期的细胞 B．根尖有丝分裂后期的细胞 C．口腔上皮细胞 D．圆褐固氮菌 19．多细胞生物体由一个受精卵形成复杂的生物体，其中起着决定作用的是 （ ） A．细胞分裂 B．细胞生长 C．细胞增殖 D．细胞分化 20．绵羊的乳腺细胞是高度特化的细胞，但用乳腺的细胞核与卵细胞的细胞质融合成一个细胞后，这个细胞核仍然保持着全能性，这主要是因为 （ ） A．细胞核内含有保持物种发育所需要的全套遗传物质 B．卵细胞的细胞质内含有物种发育所需要的全套遗传物质 C．卵细胞的细胞质为细胞核提供营养物质 D．细胞核与细胞质是相互依存的关系 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题包括5小题，共60分。 21．（13分）下图是细胞膜结构图及海水和某海洋植物细胞液的离子浓度对照表。据图和表的内容说明下列问题： 海水和某海洋植物细胞液的离子浓度(mol/L) 被测物质 钾离子 氯离子 海水 0.01 0.50 细胞液 0.59 0.04 （1）图中1是______________，2是______________，3是_______________。 （2）图中1是构成细胞膜的___________________。图中2在钾离子、氯离子通过该植物细胞膜时起______________作用。 （3）从表数据可知，植物细胞从海水中吸收________离子并向海水排出________离子。 由此可见，植物细胞膜对离子的通过具有_____________性。 （4）钾离子和氯离子通过细胞膜的方式是________，作出此判断的依据是______________。 （5）细胞膜的基本功能是__________、__________、__________以及排泄和免疫。 22．（12分）美国科学家将分离得到的成熟胡萝卜的韧皮部细胞进行培养，由单个细胞发育成完整的新植株，如图所示，请分析： （1）科学家所用的技术称为__________________________。 （2）分离出来的胡萝卜根细胞成为细胞团是通过_________ 分裂来完成的。 （3）细胞团中相同的细胞在发育成胚状体和植株的过程中， 形态、结构和生理功能逐渐向不同方向变化，这种现象叫做___________________。 （4）该实验说明植物细胞具有___________性。 （5）在整个过程中，细胞必须从培养基中获得_______________和小分子有机物等营养物质。 （6）在试管苗形成的过程中要给予一定的光照，其目的是________________________。 23．（10分）为了观察细胞质流动，某同学按下表所示制成临时装片进行正确操作。试回答： 组 别 材 料 处 理 观察目标 A 新鲜的黑藻 清水、光照、 5℃ 细胞质流动 B 新鲜的黑藻 清水、光照、25℃ 细胞质流动 C 新鲜的黑藻 清水、黑暗、25℃ 细胞质流动 （1）黑藻是观察细胞质流动的理想材料，其原因是_ __________________________。 （2）上述实验中都需要的材料用具还有刀片、镊子、滴管、吸水纸、___________________。 （3）观察了A、B、C三组黑藻叶片的细胞质流动情况后，你能得出什么结论？___________________________________________________。 （4）在最佳组中看到的细胞质流动方向与实际流动方向__________，相邻两细胞间细胞质流动方向________。 24．（10分）右图为某生物细胞分裂模式图，请据图分析： （1）此图为细胞__________________分裂_______________期图象。 （2）该细胞所在个体体细胞内有______条染色体。①号和⑤号染色 体的来源是_______________________________。 （3）若②染色体的遗传信息来自父方，那么含有母方遗传信息的对应 染色体为______________。 25．（15分）在植物绿色叶片中含有较多的叶绿素。人们已经知道，叶绿素的形成需要较高的温度，需要必需矿质元素。是否一定需要光照呢?某校生物学习小组的同学准备对这一问题进行探究。请你选择实验室里提供的材料，帮助他们设计出最佳的实验方法步骤，预测可能的实验结果，并分别得出相应的结论。 （1）实验目的：探究光的有无对叶绿素的形成的影响。 （2）材料用品：生物实验室里的常用器材和药品，数量充足的表面消过毒的发芽率为 90％以上的某植物种子等。 （3）实验步骤： ①取两个大培养皿，铺上适量的卫生纸(或滤纸)，倒入适量的清水，将等量的某植物种子分别放入两个培养皿中。编号为甲、乙。 ②________________________________________________________________________。 ③_______________________________________________________________________。 （4）可能的实验结果及相应的结论： ①________________________ _________________； ②______________________________________________________________________； ③_______________________________________________________________________。 答案 题号 1～5 6～10 11～15 16～20 答案 ABCBD CDBCD BCADD ADCDA 21．（13分）⑴磷脂分子//蛋白质分子//多糖分子//⑵基本支架//载体。⑶钾//氯//选择。⑷主动运输//钾、氯离子从低浓度向高浓度运输。⑸物质交换//细胞识别//分泌。 22．（12分）(1)细胞培养；(2)有丝；(3)细胞的分化；(4)全能性；(5)水、无机盐；(6)试管苗形成后要进行光合作用制造有机物。 23．（10分）（1）叶片薄而小，叶绿体多而清楚，易于观察；（2）显微镜、盖玻片、载玻片；（3）相同//相反。 24．（10分）⑴有丝//后期；⑵4//复制的姐妹染色单体分开；⑶④和⑧。 25．（15分）（3）②将甲组放在有光照的环境中，乙组放在黑暗环境中。在培养过程中，使两组所处的温度、水分、空气状况适宜且相同。//③数天后(长出幼叶时)，观察比较甲乙两组植物种子萌发长出幼苗的颜色情况。(4)①若甲组植物的幼苗正常(绿色)，乙组植物的幼苗异常(黄白色)，则说明光是叶绿素形成的必要条件之一。//②若甲组和乙组植物的幼苗都正常(绿色或两组叶色相似)，则说明叶绿素的形成不受光的影响。//③若甲组植物的幼苗异常(黄白色)，乙组植物的幼苗正常(绿色)，则说明光抑制叶绿素的形成。

杯状细胞可以加工合成小肠液的成份，与消化有关，这需要高尔基体的参与。

每个学校每年的招生人数国家都是有计划的，不然你以为分数线是怎么划分出来的呀？就是国家教育厅的计划，高校的任务嘛！

001经济学院 90002文法学院 100003高等教育研究所 35004外国语学院 80005艺术与设计学院 130006理学院 130007资源与环境工程学院 115008材料科学与工程学院 450009机电工程学院 240010汽车工程学院 150011自动化学院 200012计算机科学与技术学院 170013信息工程学院 300014土木工程与建筑学院 240015交通学院 170016航运学院 27017能源与动力工程学院 110018管理学院 190019 政治与行政学院 60020物流工程学院 120021化学工程学院 60以上结果是从我们学校研究生网上摘的，是真实的我不是为了你的悬赏分，是因为我知道，我就摘给你了，呵呵，希望不算太晚，能够对你有用~~~

是正102还是负102啊？正102的话原码1100110（二进制）8位字长的话表示为66反码为100110018位字长的话表示为99补码因为是正数就是其原码即8位字长的话表示为66负102的话原码11100110（二进制）8位字长的话表示为E6反码000110018位字长的话表示为19补码因为是负数所以取反加1100110108位字长的话表示为9A

私家车的话首先看保费，取决于座位数5座基数950，6座以上基数110018年至今20年有2年2年内未出险每年10%下降是760/88018年购买当年出过险是855/99019年出过险今年就恢复原价950/1100车船税看排量另算（地税标准都一致）

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A5一共有2.0T、3.2、3.2quattro三种车型，标准配置下官方指导价分别为525000、640000、670000，3.2两种车型无论带不带quattro可选装的装备和价格都完全一样。2.0T的可选装装备较多（有些是3.2的标准装备），同一选装件价格也较3.2的更低，具体配置如下（前为2.0T，后为3.2）：1.电动全景天窗 13300/150002.奥迪驾驶模式选项 3500/45003.可控的运动悬架系统 12900/145004.奥迪动态转向系统 11800/135005.前运动座椅 3900/45006.座椅面料为华格纳真皮 5400/66007.前后座椅加热装置 2800/33008.司机座椅侧带记忆功能 2400/标准装备9.自动防眩目内后视镜 2300/标准装备10.带LED灯自动防眩目外后视镜 1200/标准装备11.模拟可视前后驻车报警系统 4500/标准装备12.自适应前大灯 5000/标准装备13.定速巡航控制系统 3100/390014.手机准备系统 5900/670015.10幅18寸胎 9000/780016.5幅19寸胎 18000/1800017.轮胎压力监控系统 900/110018.高级钥匙 7200/标准装备19.bang&olufsen音响系统 7500/标准装备20.桃木装饰 2400/280021.桂木装饰 2400/280022.白腊木装饰 24700.280023.儿童座椅固定装置、前排乘员安全气囊关闭按钮 900/120024.后备箱内捆带及12V电源插座 1100/130025.S line个性风格版外部装备 20900/24600有些装备是互相排斥的，不能同时选装，比如18寸胎和19寸胎、各种木内饰，要是全部装上、按最高配置19寸胎来算的话，2.0T是661900，3.2是761500，3.2quattro是791500

程语琴 程曼纹 程夏岚 程曼玉 程晴霎 程沛玲 程可馨 程瑾萱 程雨薇 程乐萱 程玉珍 程昕怡 程佳雪 程江萍 程熙雯 程忆梅 程晓萱 程妙佳 程绮兰 程莉姿 程巧芳 程雅彤 程惠茜 程映真 程煜婷 程花琪 程嫦曦 程桑榆 程慕晴 程正梅 程雪雁 程林琳 程傲蕾 程素芬 程诗嘉 程思欣 程涵菡 程钰彤 程倩雪 程梦柏 程幽兰 程玥婷 程凌菲 程佑怡 程雪芳 程君娜 程月霞 程醉倚

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易金怡

简单的花朵的图案，或是很温馨的东西都可以有....如果是在不会画，可以去下大头儿子和小头爸爸的图哈~~挺符合哒

除了人教版的可能就是北师大版的了,但一般都是人教版的!

不是全部 有一部分是初一 初二的 还有一部分是九年级学过的知识哦 抓紧复习一下初一和初二的知识吧

我刚上初3第1题：第1问是AC:CD=CD:DB即AC*BD=CD的平方第2问是120度(60+60)第2题:第1问:角B=角C=45度 角BAD+角B=角EDC+角ADE故这2个三角形相似第2问观察得 AB*EC=DC*BD这你会吧?相似三角形对应边比相等.第3问此时三角形ADE是直角等腰的AE=AC的一半=1第3题也用相似来做AB/MP=BD/PDCD/MP=BD/BP设MP=X BP=A 则DP=4-A得3/X=4/4-A 6/X=4/A解得:X=2第4题三角形DEC相似三角形BEF AED CEF AEB DEC证明第2对好了1组对顶角,再ADE=ECF你就当BDE=BCA=90度好了......看来初三......我是杭州市保俶塔实验学校九(6)桂嘉伟指导老师:汤浩

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“女儿是水做的骨肉，男子是泥做的骨肉，我见了女儿便清爽，见了男子便觉得浊臭逼人！”贾宝玉一生中的女子很多。但最为密切的有五位，她们是：林黛玉、薛宝钗、史湘云、妙玉和袭人。黛玉是他的红颜知己；宝钗是他拜了堂的妻子；湘云是他的第二个妻子；袭人虽是他的贴心丫鬟但也是他的“一条腿”（哈哈，现代词）。而妙玉则是和宝玉气味相投的一个，她深深暗恋着宝玉？曹雪芹对妙玉的描写不多，但对妙玉的刻画相当成功。贾母带了刘姥姥至栊翠庵。妙玉迎上接待他们。只见妙玉亲自捧了一个海棠花式雕漆填金云龙献寿的小茶盘，里面放一个成窑五彩小盖钟，捧与贾母。贾母道：“我不吃六安茶。”妙玉说：“知道。这是老君眉。”这是妙玉出场的第一句话。从中可以看出贾府与妙玉的关系。贾母知道妙玉的待客方式，同样妙玉也知道贾母的嗜好。暗示了他们两家不是一般的关系。妙玉是来自苏州带发修行的尼姑，原来也是宦家小姐。住在大观园中的栊翠庵，依附权门，受贾府的给养（为什么？）。贾母接了，又问是什么水。妙玉笑回“是旧年蠲的雨水。”贾母便吃了半盏递与刘姥姥一口吃尽。这是妙玉出场的第二句话。古时的人喝茶很讲究的，泡茶一般要用旧年蠲的雨水。妙玉叫上黛玉和宝钗随她出去，宝玉也随后跟来。妙玉刚要去取杯，只见道婆收了上面的茶盏来。妙玉忙命道婆：“将那成窑的茶杯别收了，搁在外头去罢。”这是妙玉出场的第三句话。刘姥姥吃过的杯子，妙玉嫌脏不要了。可见妙玉之洁净、刻薄、势利眼。妙玉又另拿出两只很珍贵的杯来，斟好茶，一杯递与宝钗，一杯递与黛玉。仍将前番自己常日吃茶的那只绿玉斗来斟与宝玉。宝玉笑道：“常言‘世法平等"，他两个就用那样古玩奇珍，我就是个俗器了。”妙玉道：“这是俗器？不是我说狂话，只怕你家里未必找的这么一个俗器来呢。”不难看出妙玉和黛玉、宝钗的关系密切。特别是对宝玉更进了一步。刚不久，刘姥姥吃过的杯子，嫌脏不要，则用自己常日吃茶的那只绿玉斗给宝玉。是不是有间接接吻之意？同时也展示了妙玉原来的家庭出身地位比宝玉不低，家里收藏的宝贝比贾府不少。宝玉笑道：“俗说‘随乡入乡"，到了你这里，自然把那金玉珠宝一概贬为俗器了。”妙玉听如此说，十分欢喜，逐又寻出一个希奇古怪的杯出来，笑道：“就剩了这一个，你可吃的这一海？”宝玉喜的忙道：“吃的了。”妙玉笑道：“你虽吃的了，也没这些茶糟踏。岂不闻‘一杯为品，二杯既是解渴的蠢物，三杯便是饮牛饮骡了"。你吃这一海便成什么？”宝玉细细吃了，赏赞不绝。妙玉正色道：“你这遭吃的茶是托他两个的福，独你来了，我是不给你吃的。”宝玉笑道：“我深知道的，我也不领你的情，只谢他二人便是了。”妙玉听了，方说：“这话明白。”妙语连珠，诙谐随意。妙玉是一个高傲、孤僻的人，能有这样的气氛，真是难得！逐又寻出一个希奇古怪的杯出来，而且就剩了这一个了。正因为妙玉的高傲，她不会像其他女孩一样嗲声嗲气地撒娇。她对宝玉则采取随和和独一的方式来引起宝玉的注意。妙玉之聪明在于她懂得宝玉是“混世魔王”不爱撒娇那一套。妙玉品茶很讲究，一套一套的。回想起我喝茶，同宝玉差不多，也是“饮牛饮骡了”哈哈！黛玉因问：“这也是旧年的雨水？”妙玉冷笑道：“你这么个人，竟是大俗人，连水也尝不出来。这是五年前我在玄墓蟠香寺住着，收的梅花上的雪，共得了那一鬼脸青的花瓮一瓮，总舍不得吃，埋在地下，今年夏天才开了。我只吃过一回，这是第二回了。你怎么尝不出来？隔年蠲的雨水那有这样轻浮，如何吃得。”黛玉知他天性怪癖，不好多话，亦不好多坐，吃完茶，便约着宝钗走了出来。黛玉碰到对手了，哈哈！宝玉和妙玉陪笑道：“那茶杯虽然脏了，白撂了岂不可惜？依我说，不如就给那贫婆子罢，他卖了也可以度日。你可道使得。”妙玉听了，想了一想，点头说道：“这也罢了幸而那杯子是我没有吃过的，若我使过，我就杂碎了也不能给他。你要给他，我也不管你，只交给你，快拿了去罢。”宝玉笑道：“自然如此，你那里和他说话授受去，越发连你也脏了。只交与我就是了。”妙玉便命人拿来递与宝玉。妙玉前面的对话，都是直言直语。惟独宝玉的这番提议，她想了一想。因为是宝玉提出来的，假若是宝钗和黛玉提出来的，她会想一想吗？黛玉被她气走了！宝钗是个不多事的人。惟独宝玉可这么提议。她虽然不心甘，但她还是顺从了宝玉的提议；宝玉也很体贴妙玉。他们是不是心心相印？是不是有情恋？

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我分两部分讲： 一、win7装CAD制图软件是有技巧的。安装CAD2008是有问题的。但安装AutoCAD2004肯定是没有问题的，用64位win7，配64位的AutoCAD2010，运行非常流畅，处理复杂的3D渲染，不仅飞快，而且简直直逼照片。如果64位的win7，运行64位的AutoCAD2010，比起32位来说，据说性能提高30%，直观上也会有这个感觉。先要确定你的win7版本是32位的还是64位的。X86说明是32位的，X86 64才是64位的，但只要是CAD2010都是可以用的，性能上会差一点，如果你不放心我也可以找个64位的给你。AutoCAD 2010 官方简体中文特别版[32位+64位] http://www.qiyeku.com/news/110018AutoCAD 2010 官方简体中文特别版[32位+64位]附安装序列号和注册机 http://www.jxcad.com.cn/read-htm-tid-1003631.html如果需要英文版的，还可以看看这个 http://3dportal.cn/discuz/redirect.php?fid=165&tid=704834&goto=nextoldset 二、Win7安装VC6会碰到兼容的问题这个问题已是广为人知的了,至今还没有人找到解决方法.但是可以通过一些手段解决，而且使用上一点没问题的。在Windows7下直接安装Visual C++ 6.0，并且在Win7的“标准用户”环境下完成了一个C语言的链表编译运行！虽然有些古怪兼容性的提示，但是不需要去理它，而且在Win7下用Visual C++ 6.0 竟然比XP还要稳定，如在XP下用VC6对一个C程序反复的编译，即使程序是对的编译不了15下，VC6就“崩溃”了，但是在Win7下对一个C程序反复的编译，即使程序是错的，就是编译25次，VC6也不会“崩溃”。在Windows7下安装或者使用Visual C++ 6.0要注意三大点 　　1.在安装或者使用Visual C++ 6.0时凡是出现兼容性问题提示对话框，一律按以下方式处理——把“不再显示此消息”打上勾然后选择“运行程序”不要怕，本人亲自验证过没有任何“副作用” 　　2.在安装VC的时候，选择“custom（自定义安装）”： 　　接下来就要注意了——不要选择TOOLS里面的OLE/COM OBJECT VIEWER工具就可以顺利安装另外，这个只是个查看工具不会影响VC++的编译，所以大家以后可以尽情得使用vista和win7啦，不用再担心兼容性的问题 　　3.在“工具——选项——目录”里设置： 　　A.找到这些资源的路径如安装在“D:Program Files的”里的，所以依次类推 　　注意——路径名（有的）一定要为应为大写（最好一个个查找) 　　B.下面把一些资源路径列出: 　　executatble files（可执行文件）: 　　D:Program FilesMicrosoft Visual StudioCommonMSDev98Bin 　　D:Program FilesMicrosoft Visual StudioVC98BIN 　　D:Program FilesMicrosoft Visual StudioCommonTOOLS 　　D:Program FilesMicrosoft Visual StudioCommonTOOLSWINNT 　　注——以下资源路径为可选添加： 　　C：windowssystem32wbem 　　C：windowssystem32 　　include files: 　　D:Program FilesMicrosoft Visual StudioVC98INCLUDE 　　D:Program FilesMicrosoft Visual StudioVC98MFCINCLUDE 　　D:Program FilesMicrosoft Visual StudioVC98ATLINCLUDE 　　library files: 　　D:Program FilesMicrosoft Visual StudioVC98LIB 　　D:Program FilesMicrosoft Visual StudioVC98MFCLIB 　　source files: 　　D:Program FilesMicrosoft Visual StudioVC98MFCSRC 　　D:Program FilesMicrosoft Visual StudioVC98MFCINCLUDE 　　D:Program FilesMicrosoft Visual StudioVC98ATLINCLUDE 　　D:Program FilesMicrosoft Visual StudioVC98CRTSRC（win7最好不要添加此项,不过好像按照上面说的方式安装的话，就没有这一项，所以这项一般不添加）