我的孩子今年上五年级了，孩子现在爱上网怎么办？

五年级的小孩子喜欢玩电脑和上网，我觉得基本还是出于成长的需要和爱玩的天性。父母首先应该积极地看待这个事物，而不要先入为主地就认为玩电脑上网玩游戏就一定会影响孩子的学习或成长。

电脑是以后主要的学习工作工具，操作电脑是做一切工作必备的技能之一。小孩子越早熟练掌握越有利。另外，游戏对人的影响也是有好有坏，国外有些公司还要求员工要玩游戏，以锻练他们的操作协调性和反应能力。小孩子玩游戏对智力的开发也有一定的积极作用。

但玩游戏上网到底对孩子起到什么作用是要看家长的态度和引导的。你采取了禁止的方式，你的态度表现出不赞同，不允许，对游戏上网看作是洪水猛兽一般，认为对孩子影响太坏。这样的做的结果就真得很坏了，因为可以看到家里的电脑玩不了，孩子就只能上网吧玩，可以想像的到，如果你连零花钱都不给他，他可能还会偷偷拿你们的钱，或是向同学朋友借钱去玩，这样就父母就容易和孩子形成对立，反而更加不容易教育孩子。

建议家长先打消自己消极的看法和想法，采用一些智慧的方式方法与孩子交流沟通，与孩子一起订下玩电脑和学习的时间安排并监督执行，奖罚分明。同时父母多关注学校电脑课学习的知识和技术，让孩子给你们演示或是传授，少一些批评唠叨，引导孩子认识到电脑只是一个工具，我们用电脑是为了更好的做事情，而不只是玩乐。父母还可以与孩子一起玩游戏，注意观察了解孩子通过游戏获得了什么？是快乐是与别人的交流还是发泄某种不满，了解后可以尝试引导孩子通过其他途径来获得满足。比如，带孩子出去旅游，去公园也一样能获得快乐，还不用只从电脑游戏中获得。

对于我来说。噢，对不起 ，我还只是一个刚满12岁的初一学生（女孩子），或许我没资格回答您的问题，但是父母经常教育我：“把你想说的说出来并不是坏事，那要看你有没有礼貌，说得对不对！”

阿姨，我生在一个充满教育的家庭，父亲是高中政治老师 ，母亲是初中英语老师，对于他们而言，他们都十分尊重我的选择，我的对错他们会评价，会教育，父母常对我说：“我们尊重你的选择是因为我们相信你，相信你是对的，有时侯干涉你是因为你做错了，我们教育你是因为关心你！”对于电脑这回事，我父母也很支持我，我知道，他们相信我不会用电脑来玩游戏，所以不会偷偷看我上电脑，更因为如此，我才会利用电脑学习，虽然我以前的成绩只是年级中的前30名，但父母从没认为过我成绩不在前十名是因为电脑。

阿姨，相信你的孩子吧！如果他（她）长大了有时与你赌气，甚至还会去上网吧，这会害了你孩子的一生前途。您也可以试试，与您的孩子好好沟通，让他（她）理解到你的心意，让您的孩子利用电脑去学习，就像我现在一样，这次初一的段考，我终于获得了全校第一，父母相信我，我就会用父母的支持努力，因为只有“相信”才会“成功”。

阿姨，或许您会认为我说得荒谬，认为我在撒谎。但是，事实果真如此，我忠心的谢谢你能看我的建议！阿姨，对不起，我再说一句：“爱是无形的，它不是人人都能理解的，强制也许会让两人不和。但相信是人与人之间都能理解的，因为理解才能产生美！”这句话是我从生活中理解到的。谢谢！真的谢谢！！！

孩子理解的东西比较少，试下找个合适的方式约束一下会更好点。培养并引导其对更多的东西感兴趣，分散下他的爱好也许会点……

刚才刚刚回答了一位母亲的问题，其间片语或可为楼主一用，现转帖请楼主过目矣——

对于现在的某些农村阿郊区的普遍文化比较低的地方，和繁杂混乱的市区，少点给孩子自主的自由而多作引导性的教导会更好。不比十五年前亚拉小时候的天然环境，现在哪个地方不被污染的？物质污染的尚可，精神影响潜在的破坏更大！

现在有不少大人很感慨当年少玩……我之前也这样感慨过，不过再想想，觉得当年少玩，很大程度上是当初年幼不会找玩的方式，其实觉得无聊无趣空找欢喜的更多些（亚拉个人归纳，未知诸位同意否）其实那些真正玩得开心留下深刻印象的，或者让自己学到点东西的玩乐，只是其中很少的一部分……

所以我个人不赞成现在一哄再哄的“给孩子自由的说法”。他们懂的东西实在太少，会无意地浪费。新时候的孩子教育，应该主要建立在父母的与他们的沟通、对之引导、而后对其鼓励、磨练的方式上！多点有效的沟通（注意是这种有效的沟通是带感情满足和人品培养的，不是空泛无聊的扯谈）是爱的交流感情的分享，这是情商的培养；

引导则是指引之可以玩哪些东西，最有意义的是玩哪种东西，怎样玩那东西，玩中应该知道些哪些东西………陪他们玩积木过家家跳绳打球，总比由他们看电视玩电脑出去乱找朋友的好吧……

鼓励是予以他们动力的方式，视其年龄找个合适的方式，小的直抒其意，大了就隐约点表达对他们的欣赏赞成……鼓劲其坚持，不怕苦，耐性……

磨练应该是在不必要的地方不提供帮助。鼓劲其自行解决，或提供某些提示……当然，这样做的前提是他们已有一定的知识积累……

比如说练钢琴。一天几个钟看出孩子日常生活怎样。如果除去上课剩得一天八个钟，而且其兴致非所想，太长时间就勉强了。分两三个时间段，练习几十分钟那样也许会更好点（这句是从我现在的体会的，不清楚小孩子，楼主注意区分参考环境）……也许时间只是表面问题，主要的还是方式上。变换下其学习琴技的方式培养她对钢琴甚至是音乐的感觉，让他/她在不同的条件下认识音乐，多元化点变通点，会让他/她变得聪明。比如有时让他/她看视频听教程几十分钟，然后让他/她回味着练一段时间；有时让他/她凭自己的兴趣胡捏乱适一段曲子来表达她心情；有时让其凭感觉用钢琴来重述她喜欢的某首流行曲，有时拿一些她感兴趣的曲子让她练……如果楼主对钢琴也感兴趣，在的休息时间凑过来同他/她一起练，且问一些他正在学的技法（就算知道也要假装不知，用那个”好像……“”如果……“来暗示之，他答对了就鼓励，不对了就提醒她他注意……）这样以增加其成就感，会让他/她认识到学与不学的不一样。但这种方式不能太频繁，否则会降低你在孩子心中的威信……

谨请楼主清醒：不要将子女的练习想得太远，定得太高，如钢琴家之类的太久远的事情。哺育的意义是培养身心健康，并让每一代人都感到快乐和情感满足的后代。此时的学习只是基础和熏陶，未来不能趾指以定！建议楼主闲时指导着培养她多方面的兴趣，让她认识多点，对更多的东西充满热情。琴棋书画，武艺球技，举止礼仪……看似很多很复杂的东西，其实放到一个童年十几年的时间里并不算怎样，只要父母有一个心态，一个陪他们玩，尊重他们兴趣的心态。

个人而言，亚拉最感激的是当初小时候兴趣很广泛，什么都喜欢什么都想。现在虽不能鹤立鸡群，但诗词歌赋球技礼节文理诸科都感觉良好——不好意思，趁这机会炫耀下自己先……哈哈，失礼失礼……不才年尚二十出头，未曾有育子经验，不过日常偶遇长辈心得，适遇我童心大发，感觉触生，则予片言碎语以议，但可参之考证矣。楼主明慎！

天下父母子女都健康快乐罢！

再有是偶尔多让他/她品一些古诗词曲，听一些父爷辈的故事，了解下我们祖国我们民族的过去！

因为我们的祖国叫中国！

我今年19岁，曾经也迷恋网络游戏，我发现一件能让自己戒掉网瘾的方法，我发现，您越是不让孩子玩，他是越玩，总想着玩，因为每次玩的都不过瘾，还想着第二次，可能还会影响您和孩子的感情。但是您不管他，随心所欲的玩，有一个礼拜自己就不玩了，因为什么都有玩腻的时候，尤其是网络游戏，前期，游戏里的人物升级很快，一天能升4-5级，所以感到很兴奋，但是到了后期的时候，人物级别高了，升级就变的困难了，有的时候4-5天才升一级，没有耐心了，也就不再玩了，您经常盯住他的电脑，当他不玩这款游戏的时候，您借此机会再戒他的网瘾会更容易一些，这个就是我的经历，希望对您有用，我觉得只是交流是没有用的，第一，现在的孩子都有抵触情绪，很不好的，第二，当他不玩这款游戏之后，会发现游戏很害人，耽误好多事情，所以自己就再也不玩游戏了，我是玩了2款之后就不玩了，这个就是我的经验，希望您的孩子会戒掉网瘾。

对于这个问题我也觉得有些是，我也是五年级学生，我也天天打电脑，但是我妈妈对我说："打电脑是没问题，但是学习我能差下来，要不然就惩罚。”你也可以说说。我现在是全年级第一，我照常打电脑，如果学习差了我就会惩罚自己。这个可以培养我们的自控能力。

网是可以上的,但是看他上的什么网,如果一直沉迷在网络,父母应该引导他

那就让他玩吧，当然是周末才能玩，小学课程其实很容易学好的，只要平时上课听讲了，作业做好了，成绩就没有大的影响，不象高中和大学，自己平时还要不停的学。

你告诉孩子，平时必须要听讲，平时必须完成作业，平时“必须按时回家”（这样可以防止去网吧），这样，周末作业做完了，星期六很星期天你可以随便玩电脑。

但是平时的作业你一定要检查，要让他保持较高的准确率，错的题少了，才说明他平时上课没有受到电脑的影响。如此一来，他平时也不会偷偷去网吧上网了，也不会一天到晚就课也不听就想着去网吧上网了

让他多余同学参加活动，而且会上网也许应为是某种原因，所以要多多与孩子交流，告诉他不能迷恋上网，与你作对。千万不能暴力和说些伤人的话，否则就更会迷恋上网的！还要让他去大自然，把心放开

很多小孩都这样，戒网瘾很难，因为网络带来了很多现实生活中没有的威望、地位、刺激、权利等等

建议带他参加其他文体娱乐，如学乐器，学足球，学篮球，即使迷上了也无所谓

爱电脑好啊，你引导他学习电脑嘛。有兴趣的话学习很块的。

学门实际的技术很有用的哦

我也是个学生 我觉得要让他戒网 首先就得让他自己觉得上网没什么 上网很平常 就跟吃饭一样 .....

越不让他玩瘾越大他越想玩，看着吧

最好的办法就是转移他的兴趣，音乐街舞打篮球之类的

你们家长多陪陪他

带他出去玩,然后去别的小孩家玩,请别的小孩来家里玩,让他在公共场合多说话

强行不叫他玩，把钱锁起来。

不能心软，要硬的，苦苦哀求也不可以◎！