目前教育行业环境分析

教育股2023年工作计划篇1 一、指导思想 新学期开始了，我们中班幼儿正处在向大班的过渡时期，自我保护能力逐渐增强，安全意识逐渐建立，但还需要老师的引导和提醒。因此，根据我班幼儿的实际情况和现有水平，将以独立自理能力的培养为基础，以加强常规训练为措施，逐渐提高幼儿自我保护能力和安全防范意识，并开展一系列相应的安全教育活动。为此我们针对本班幼儿的特点，制定了相应的安全工作计划。现将这一学期的工作计划制定如下： 二、重点目标 1.在日常生活中时刻注意幼儿的一举一动，及时制止危险行为的发生，保证幼儿的安全。 2.注重安全教育，通过教育教学提高幼儿安全意识和自我保护意识。 3.将安全教育渗透到幼儿的一日活动中。 4.为幼儿创设安全的学习环境，保证设施设备的安全。 5.实行保教结合，加强消毒等工作的开展，为幼儿创设一个安全、卫生的成长环境。 6.加强家园互动，提高家长的安全意识，共同保证幼儿健康安全地成长。 三、具体措施 1.加强二次晨检，仔细检查幼儿口袋里的携带物和指甲，及时帮助幼儿进行修剪，避免活动中对其他幼儿伤害。 2.时刻提醒幼儿上下楼梯注意安全，不在楼梯上打闹追逐，知道走楼梯要靠右走，且一步一个台阶。 3.加强幼儿的排队意识，比如上厕所、洗手、喝水等，避免他们在人多的场合发生推挤现象。 4.时刻提醒幼儿在教室里避免奔跑，注意地滑。 5.指导幼儿学会安全使用筷子，不把筷子放在嘴里或是对着别人。 6.引导幼儿吃饭时细嚼慢咽，不讲话，专心吃饭避免被食物噎住，能安静独立进餐。 7.培养幼儿养成正确的睡姿，不趴着睡、不蒙被子睡。午睡时仔细巡视，检查幼儿手里、嘴里是否有东西。 8.增强家长的安全意识，比如早上带药来时在保健室做好药品登记;放学时凭接送卡接幼儿，找人代接时提前跟老师打好招呼并带好接送卡。 9.做好保育工作，严格按照学校卫生消毒制作，经常开窗通风，对幼儿桌椅、毛巾、水杯、玩具等进行消毒，另外定期开臭氧。 10.教室中危险的物品放置在幼儿不能碰到的地方，以免幼儿在游戏活动中碰伤。 11.将安全知识传递给家长，增加家长的安全意识，家园合作，共同保障幼儿的安全。 教育股2023年工作计划篇2 （一）、 总目标： 1、会听信号变速跑或改变方向跑，在20至30米距离内快跑，在200至300米距离内走跑交替，跑时上体稍前倾，两手半握拳。曲肘在体侧，前后自然摆动，前脚掌着地。 2、跳跃姿势正确：曲膝摆臂，四肢协调，用力蹬地轻轻落地，保持平衡。 3、能保持自身动作平衡，会两臂侧平举，单腿站立5至10秒钟，能在有间隔的物体上行走。 4、喜欢投掷。会两人相距2至4米抛接球，原地变换形式的拍球。边走边拍球，边跑边拍球，能肩上挥臂投掷，投准（3米左右）。 5、能协调灵敏地钻爬和攀登障碍物。 6、会听口令立正，稍息，看齐，向左（右）转、原地踏步，立定，便步走，齐步走，跑部走，左（右）转弯走，会听信号左右分队走。 （二）、 具体措施： 1、动作与行为练习，让幼儿对已经学过的基本动作与基本技能，健康行为与生活技能等进行反复练习。 2、见解示范。具体而形象地向幼儿讲解粗浅的健康知识，并结合身体动作或实物、模型加以示范。 3、情境表演。就特定的生活情景加以表现，然后让幼儿思考分析情境中所涉及的健康教育问题。 （三）、 逐月目标： 二月、三月： 1、发展幼儿侧步走的能力及动作的协调性。 2、进行球的各种玩法。 四月： 1、学习助跑跨跳。 2、练习头顶沙袋走平行线。发展平衡能力。 五月： 练习侧身向右传球，发展幼儿身体的灵活性及合作能力。 六月： 1、学习侧身钻过直径60厘米的竹圈。 2、练习立定跳远的动作。 3、继续教 幼儿上挥臂投掷的动作，提高幼儿投掷的准确性。 （四）、课程安排： 详见各主题安排。 心理健康 心理健康是儿童期人的生理、心理发展的关键期，积极健康的人际关系是幼儿心理健康发展的基础。幼儿早期的人际关系不仅影响儿时的心理健康，也会影响一生的幸福和成就。社会领域的教育具有潜移默化的特点。幼儿社会态度和社会情感的培养尤应渗透在多种活动和一日生活的各个环节之中，要创设一个能使幼儿感受到接纳、关爱和支持的良好环境，避免单一呆板的言语说教。社会学习是一个漫长的积累过程，需要幼儿园、家庭和社会密切合作，协调一致，共同促进幼儿良好社会品质的形成。因此，本学期我们在加强幼儿身体锻炼的同时，注重幼儿心理健康的教育 总目标：心理健康是适应社会环境的要求，心理健康的孩子应该不怕困难，不怕挫折，勇敢坚强，敢于维护自己的正当利益，我们将从以下五个方面来培养： 二、三月： 1、培养幼儿的愉快的情绪。 2、培养幼儿的自我控制能力。 四月： 培养幼儿抗挫折能力。 五月： 培养幼儿自信心。 六月： 培养幼儿的独立性。 教育股2023年工作计划篇3 一、指导思想 在大力提倡素质教育、推动教育改革的今天，心理健康教育日益显示出其特殊的重要性。我校重视加强心理健康教育，帮助学生解决心理问题，培养学生健全的心理素质，这样既是学生健康成长的需要，也是我校推行素质教育的重要内容，是培养高素质人才的重要保证。 二、主要工作目标 1、让教师更了解心理健康教育 教师是心理健康教育的实施者，当然更应该站在一定的高度来认识心理健康教育的内涵、功能、实施途径与方法，否则心理健康教育只能成为一纸空谈。虽然我校教师对心理健康已有一定的了解，但缺乏理论指导和深刻认识的教育是无法使我校的心理健康教育工作上升到更高的层次的，因此，本学期的一个重心应放在教师的理论学习和正确认识上。 2、让学生也认识心理健康教育 一提起心理健康教育，人们的脑海中就浮现出变态、神经病、心理治疗等字眼来，内心极不舒服，下意识地排斥。其实心理健康教育的范畴很广，心理治疗（矫正性功能）只是其中一个方面，我们的教育对象更多的是心理健康的学生，发展性功能、预防性功能更为普遍和重要。因此，让学生正确认识心理健康，了解心理健康教育，进而主动学习心理健康知识，形成健康的心理，是本学年的重点。 3、形式灵活多样，真正把心理健康教育开展起来 对于小学生来说，心理健康教育是一个抽象的概念，只有通过多种 途径、多种形式把心理健康教育渗透在课堂中、渗透在游戏中、渗透在生活中，才能真正实现心理健康教育的功能。因此，本学年学校的各种教育途径都要行动起来，发挥自身的优势，让心理健康教育深入人心。 二、具体措施 1、各班主任在学习有关心理健康教育理论的基础上，根据教材内容对学生进行心理健康教育，并上好两周一次的心理健康活动课。 2、选材要尽量使心理学内容贴近学生生活实际，用一些通俗易懂的例子帮助解释，将身边的现象用心理学观点去分析，以便学生更好地了解、接受心理知识，并在方法上努力做到既实用又便于操作。讲话形式可采用演讲式、说话式、报告式、讨论式等。 3、开展个别心理咨询和心理辅导。关注个别差异，根据不同学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导，提高他们的心理健康水平。对个别存在心理问题或出现心理障碍的学生及时进行认真、耐心、科学的心理辅导，帮助学生解除心理障碍。 4、利用学校网站，向学生宣传心理健康知识，让学生学会主动关心自己的心理问题，并能积极地寻找帮助。 5、建立学生心理健康档案，对个别有心理问题和进行咨询的学生做好资料记录，关进行情况分析。 6、重视学科教育中的心理健康意识渗透。各学科在制定 教学计划 时渗透有关心理健康教育方面的内容，并能在上课、教研课等活动中得到体现。 7、开展问题生心理健康教育研究，针对各班确有心理问题的学生建立心理档案，针对存在问题共同讨论，进行专题研究，寻求合适的教育对策。 8、重视教师心理健康理论学习和实践教育 (1)、鼓励教师参加心理健康教育方面考试，开展心理健康教育专业的学历进修和培训。 (2)、加强心理健康知识理论学习。要求教师认真研读有关学生心理健康方面的书籍，作好读书笔记，能理论应用实际。 (3)、教师努力提高自身心理素质，用良好的心态面对学生中、生活中出现的问题。在教育学生方面，人人都是心理健康辅导员，能慎重对待学生主动向教师提出的问题，并及时作好反馈。 教育股2023年工作计划篇4 一、工作思路与方向 由于高中教学方式原因，我班大多数同学对心理健康教育的认识还存在一定的偏差。如何消除同学们对心理健康教育的不正确认识，加强对心理健康的了解；如何让的同学认识心理健康，主动地参与到心理健康教育活动之中，是本学年我班重点和优先解决的问题。 1、正确认识心理健康教育 一提起心理健康教育，人们的脑海中就浮现出变态、神经病、心理治疗等字眼，内心极不舒服，导致其下意识地排斥。其实心理健康教育的范畴很广，心理治疗只是其中的一个方面。心理健康问题的预防、心理健康的培养，更为普遍和重要。因此，使同学们普遍地、自觉地正确认识心理健康，了解心理健康教育，进而主动学习心理健康知识，形成健康的心理状态，是本学年的工作重点。 2、正确解决大学生常见心理问题 难以适应环境、自我认知失调、人际关系障碍、生活上的挫折、择业的难题等等，是目前大学生心理问题的主要表现。心绪抑郁，对生活缺乏信心，对前途失去希望，对处境无能为力，更有甚者觉得生存没有意义——这些恐惧、焦虑、烦躁随时有可能打破同学们的心理平衡。这就要求我们要注意掌握心理学知识、预防和解决心理健康问题；重视参与校园文化建设活动、创造良好的心理社会环境；加强自我心理调解、培育健康的心理状态。 3、形式灵活多样，真正把心理健康教育开展起来 对于我们来说，心理健康教育仍然是一个抽象的概念，只有通过多种途径、多种形式把心理健康教育渗透在活动、游戏和生活中，才能真正实现心理健康教育的功能。因此，本学年我班将充分发挥自身的优势，利用一切可以利用的条件，让心理健康教育深入人心。 二、工作方法和措施 如何更好地以每个同学为本，尊重每个同学的发展，关心每位同学的心理健康，是我班心理健康教育的工作重点。为此，作为心里健康委员，拟从以下几个方面做好我班今年的工作 1、通过不断学习，提高心理健康专业知识和素养 本人通过业余学习，已经意识到了心理健康知识对自己一生的影响。同时，也对心理健康委员工作的重要意义有了深刻的认识。我将通过定期组织开展心理健康教育的学习活动，使全班同学也学习到情绪管理等心理健康知识。同时，我将继续学习心理健康教育与各学科的学习相结合的方法，组织班级个别辅导和心理交流活动。把对学习心理健康知识的热情感染给每一个同学。 2、认真组织参加院校的心理健康活动课 根据院校的安排，拟订心理健康活动课，通过专职心理健康老师和班主任的讲授，使活动课有针对性、时效性。 3、定期开设心理健康讲座 有针对性地开设如何与异往、人际关系处理、关于正确认识和处理大学生上网、喝酒、抽烟问题等专题讲座。 4、充分利用网络上的多媒体素材进行课外宣传 结合叙事疗法和大学生心理特点，通过多媒体等同学们感兴趣以及容易接受的方式进行心理健康宣传，努力使形式多样、节奏紧凑、效果明显。 5、建议同学进行专业心理咨询 鼓励和支持、必要时组织同学们到学校的心理咨询室进行心理咨询。学校的心理咨询室环境好，设备齐全，有专业的心理咨询师，是同学们进行心理咨询的选则。希望学校努力创造条件，使心理咨询活动随时随地向学生们开放，确保有困惑的学生可以得到及时的心理疏导。 6、多形式开展心理健康教育活动 充分利用网络上的同学qq群、学生个人电脑、学生寝室等一切可以利用的环境，多形式、多渠道地开展心理健康教育活动。同时，要多注意身边的同学，及时发现、反映和解决同学可能出现的心理健康问题。 三、工作的最终目标 通过心理健康教育系列活动，使全班同学都能够真诚地对待身边的每一个人，微笑地面对自己的人生，积极的心态去做每一件事，乐观地看待自己的未来。 对有心理健康问题的同学，不抛弃，不放弃。 教育股2023年工作计划篇5 一、培训工作。 1、加强学历培训，提高学历层次。 2、坚持一个月一次业务培训制度，提高业务水平。 3、认真抓好《纲要》的学习，提高认识，转变观念，形成理念。 4、选送骨干教师参加《纲要》学习研讨班。 二、教研工作。 1、优化幼儿一日生活和活动过程，特别注重区角活动及游戏组织。开展观摩活动。 2、组织教师认真学习《纲要》精神，以中心园为基础，提供研讨现场。 3、组织参加片教研活动。 4、开展各种比赛活动，以赛促研。 （1） 幼儿卡拉ok比赛。 （2） 教师竞赛…… 三、积极总结经验，推广成果。 鼓励幼师积极撰写教育个案， 教学反思 ，典型案例，教育教学论文，提高理论水平。 附：月份工作安排。 二、三月份： 1、中心教研组会议，布置学年教研工作。 2、期初常规工作检查，特别是区角的设置。 四月份： 1、举办有关《纲要》讲座。 2、幼儿卡拉ok比赛。 五月份： 1、参加园长、幼教辅导员《纲要》学习研讨班。 2、选送参加市幼儿卡拉ok比赛。 3、开展区角活动的观摩。 4、撰写幼儿教育个案。 六月份： 1、开展“六一”庆祝 活动。 2、评选教学反思典型个案。 七、八月份： 1、选送骨干教师参加《纲要》学习研讨班。 九月份： 1、学年初工作常规检查。 十月份： 1、教师竞赛。 十一月份： 1、参加园长、幼教辅导员《纲要》学习班。 2、中心园为学习贯彻《纲要》精神，提供研讨现场。 十二月份： 1、参加片教研活动。 2、收集、评选论文。

教育股是教育行业的股票。从细分领域看,早教、幼教、K12、职业教育、留学服务到素质教育均有公司涉及。教育行业从2014年屈指可数几支股票到如今有近30支股票,各细分领域均有数支代表性股票。

教研室更好。1、从含金量上来看，教研室的工作更有意义，未来的晋升空间更大，能推动教育向前发展，而管理岗则更接近于行政，并不是教育的核心。2、教育股负责管理全区基础教育，中小学德育、体育、卫生艺术教育等，是教育局的一个下属部门。

职成教股,全称职业教育与成人教育股,负责管理全区各级各类职业技术教育和成人教育工作;组织实施职业技术教育和成人教育发展规划;负责中等职业技术教育学校招生与学生学籍管理;负责组织中等职业技术教育学校教学教研、毕业考试和专业技能考核;负责二级农校建设的宏观管理与指导;负责社区教育的管理与指导;

根据勤上股份公告，公司于2023年12月31日接到控股股东勤上集团通知，勤上集团决定中止控制权变更相关事项的筹划。公司股票自2022年1月4日上市以来已有所回升。工作股份主营业务：教育培训业务、半导体照明业务。因此，根据相关数据，整理了以下信息。职业教育概念股涨幅排行榜以下是一些大公司的介绍工作股票。 公司的主要经营业务是教育培训和半导体照明。教育业务主要由全资子公司龙文教育、控股英伦教育实施和开展。龙文教育主营产品为一对一辅导课程，兼顾假期出国游学、未来导师培训夏令营、感恩教育营等其他个性化服务项目。龙文教育尊重教育个性化的需要，研究出以每个学生为主体，分析学生个性化需求的教育引导方式，被越来越多的家庭所接受。行动教育：公司主要业务包括企业管理培训业务、管理咨询服务及相关图书音像制品的销售。华中数控：坚持以数控系统技术为核心，机床数控系统、工业机器人、新能源汽车为三大主体的“一核三体”发展战略。以“三个主体”公司为中心的各个领域的主要业务情况是：数控系统辅助业务主要为各种数控机床企业和3C、航天航空、汽车等重点行业的用户提供数控系统辅助和服务。 例如为高速钻削中心、加工中心、五轴机床等机型提供华中8型高级数控系统；为普及型数控车床和数控铣床等提供系列数控系统；120/180/160系列伺服驱动等。在工业机器人领域，公司实行“PCL”战略，即p(products )代表工业机器人产品； c(components )表示机器人核心功能部件的L(lines )表示智能线解决方案( AutomationLines )。工业机器人及自动化的具体业务为各类制造企业提供多关节工业机器人整机、机器人核心零部件控制器等产品，以及智能生产线、智能工厂整体解决方案等业务。金百泽：公司不断加强印刷电路板模板业务的领先优势，以模板制造为入口，满足客户产品开发对电子制造和电子设计的需求。公司具有灵活的模板和中小批量制造和快速交付能力，通过开展方案设计、高速电路板设计、印刷电路板制造、电子元器件组装、元器件配套与检测等全价值链服务，实现垂直集成客户产品开发和硬件创新的一站式解决方案中信出版：主营图书出版与发行、书店零售及其他文化增值服务。公司将优质内容和创意资源垂直整合于文化、生活、教育和娱乐等领域，构建以“内容”为核心的优质知识产权服务生态集群，打造以用户为中心的立体知识服务体系和以城市人群阅读和文化生活需求为焦点的知识生活服务丝路视觉(通过计算机动画、平面设计、多媒体技术开发、虚拟数字技术开发、视觉艺术设计、展览策划与展示设计等多种形式，呈现给公众自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：https://www.87dh.com/xl/

李怀文。根据查询镇雄县教育局官网显示，镇雄县教育局位于云南省昭通市镇雄县南广路，截止到2023年4月19日，镇雄县教育局教育股股长为李怀文。镇雄位于云南省东北，云贵川三省结合部，隶属云南省昭通市。

公立教育股还是有希望的，原因如下。1.机会从技术角度来看，公共教育最近开始涉足资金。说明资金开始行动了，一直在扎堆支撑该股稳步上行。2.逻辑支持孔认为，教育行业前期的暴跌，主要是受政策的影响。但前期教育板块暴跌主要是因为政策不明朗，主力和散户杀多。目前出台的学科管理政策已经明确了管理对象，所以中公教育所能获得的基础优质职业教育是错杀的结果，上任压力越来越大。公考、会计、法律、部门考试等培训班会一直存在，市场空间会不断扩大。3.风险分析目前中公教育处于股价第二低点，基本判断前期政策风险已经完全释放，股价得到有力支撑，机会大于风险。4.视图东吴证券意见如下:2020年投资扩张将导致成本高增长，上半年扩张有所放缓。2020年疫情期间，公司不断加大对R&D、教学、营销、OMO平台的投入，导致成本同比增幅较高。截至2021年末，公司直属分支机构达到1859家，较2020年末增长39%；员工人数达到45304人，增长8%；R&D员工人数达到3065人，增长13%。221H1的网点和人员扩张速度明显放缓。截至2021H1年末，直营分支机构数量较2020年末增长11%，员工、R&D人员、讲师数量与2020年末基本持平。预计成本端的增长压力将逐步缓解。随着“双降”新政策的实施，市场竞争面临新的不确定因素。但该行认为，公司在R&D和渠道领域的竞争优势依然显著，长期积累的竞争对手短期内仍难以赶超。维持非学历职业教育轨道的长期增长潜力，建议关注后续新招聘周期中公司新战略的实施效果。你看，中国公立教育最近开始有资金介入了。说明资金开始行动了，一直在扎堆支撑该股稳步上行。

教育股的意思就是教育行业的股票。经过细分可见，在早教、幼教、k12、职业教育、留学服务和素质教育都有相关的公司涉及。放眼看，教育股从一开始的屈指可数的几只股票一直到现在将近30只股票，像全通教育、新南洋等教育股票已经在市场上获得了认可，也在各个领域获得了丰厚的利润，可见教育股正在逐渐成熟。中概股，全称是“中国概念股”，一般是指外国投资者对所有海外上市的中国股票的统称。例如：阿里巴巴、京东、拼多多、网易、百度、新东方等公司在美股上市，这类股票即为中概股。

对于这类科学培训机构来说，有着严厉的打击，因为这样的政策一旦推出，这些机构就无法存在了，因为不再允许学生们来这样的机构学习了。

学科类培训机构一律不得上市融资，已经对教育股造成了非常大的影响。可以说随着《双减》的出炉，明确的规定，学科类的培训机构不能上市，这就让已经上市的几个教育股应声而跌。比如，好未来，已经跌了七成，高途已经跌了六成，新东方已经跌了五成。可以说这不是最终数据，这三家的股价还会持续跌下去。《双减》规定出炉之后，好未来市值蒸发了606.9亿元，新东方蒸发了384.45亿元，而高途蒸发了100.5亿元。可以说此次国家整治学科类培训机构的决心是非常大的，教育是应该是公平的，学科类培训机构如火如荼的开展，获利颇丰的情况下，真的对教育有贡献吗？答案是否定的。现在学科培训已经成为了风潮，而《双减》的出炉，无疑可以打击这股风潮，让教育回归课堂。泛滥的校外培训可以说现在的校外培训真的是太泛滥了，各大品牌可以说呈现出了百花齐放的态势。各大品牌都在争夺培训市场，这就导致了为了竞争，这些培训机构无所不用其极。为了防止校外学科类培训机构在教育公平性上越走越远，现在国家已经明确规定，禁止学科类培训机构盈利化，以后是要接受第三方监管的，是要逐渐转化为公办性质的。在这种情况下，其实可谓是动摇了学科类培训的根基，让学科类培训再也没有出路。网友热议对于学科类培训机构不能上市融资，不能作为盈利机构，网友纷纷表示，这才是真正的给学生们减负。现在学生们下了课，几乎都涌进了培训班，培训班好像成为了学习的重中之重，显而易见这是不对的！教育应该属于课堂！学科类培训机构一律不得上市融资，教育股应声大跌！

教育股职责： 1、综合管理全县基础教育、幼儿教育、特殊教育和语言文字工作。 2、综合管理中小学学生安全、教师安全工作。 3、规划指导中小学、幼儿园布局调整，制定全县教育事业近期和长远发展规划。 4、负责规划指导各级各类示范学校创建工作，配合有关股室搞好教育强乡镇创建工作。 5、指导各中小学和教研室搞好课程改革工作和教学研究工作，总结推广教改和教育教学经验。 6、负责中小学教育教学质量管理及其检查考核评估工作。规划指导实施素质教育工作。 7、负责中小学德育教育、体育卫生、艺术教育、劳动技术教育、学籍管理和教育统计年报工作及贫困学生救助日常工作。 8、负责指导学校法制教育，预防中小学生犯罪、周边环境治理工作。 9、配合有关股室做好中小学师资队伍建设、教师培训工作及中小学图书、教学仪器、实验室建设工作。 10、完成局领导交办的其他工作。

【职业教育概念股】　　陕西金叶——西北工业大学明德学院　　西安饮食——陕西桃李旅游烹饪技术学校，西安旅游烹饪职业学校　　冀东水泥——唐山冀东职业技能培训学校　　柳 工——柳工机械股份有限公司职业培训学校　　武汉凡谷——武汉凡谷电子职业技术学校　　软控股份——青岛橡胶轮胎工程专修学院　　棕榈园林——潍坊棕榈园林职业培训学校　　杭锅股份——杭州西子机电技术学校　　国脉科技——福州海峡职业技术学院　　史 丹 利——临沭县史丹利职业技能培训学校　　勤上光电——东莞市智行光电产业职业培训学校　　科大讯飞——安徽工程大学机电学院　　龙洲股份——福建省龙岩市交通职业技术学校　　慈星股份——慈溪市慈星职业培训学校　　东方财富——上海东方财富管理专修学院　　博通股份——西安交通大学城市学院　　同方股份——北京市同方教育培训学校　　申华控股——辽宁丰田金杯技师学院　　航天信息——北京市海淀区航天信息培训学校　　光华控股——苏州工业园区职业技术学院苏州工业园区职业技术学院　　蓝盾股份——广东省蓝盾职业培训学院　　曙光股份——丹东市高新技术培训学校　　华发股份——珠海市奥特美职业培训学校　　南宁百货——南宁市南百职业培训学校　　辽宁成大——辽宁成大方圆职业技术培训学校　　渤海活塞——滨州渤海活塞技工学校　　宁 波 港——宁波市港口职业培训学校　　中国国航——深圳鲲鹏国际飞行学校民办非企业单位　　金杯汽车——辽宁丰田金杯技师学院隶　　长城汽车——保定市精益汽车职业培训学校　　罗 牛 山——海南职业技术学院，海口景山学校　　同济科技——同济大学同科学院　　天源迪科——合肥英泽职业培训学校　　康 耐 特——上海康耐特职业培训中心　　国药一致——广东一致医药职业技能培训中心　　豫园商城——上海豫园职业技能培训中心　　交运股份——上海交运汽车修理职业技能培训中心　　隧道股份——上海职业技能培训中心　　大连国际——大连国合出国人员培训学校　　凤凰传媒——南京凤凰教育培训中心，南京译林教育培训中心　　亚夏汽车——有5家驾校　　浙江广厦——浙江广厦建设职业技术学院（母公司的控股子公司）

2021年6月后教育股在8月25日的时候开始呈上升的趋势走强。格隆汇8月25日丨隔夜中概教育股集体暴涨，加上港股市场教育股早盘集体高开，A股教育股随之走强。开元教育涨20%涨停，中公教育涨10%涨停，科德教育涨近10%，三盛教育涨超8%，传智教育涨超6%，学大教育涨超5%，全通教育涨近5%一、教育股是教育行业的股票从细分来看，公司涉足早教、学前教育、K12、职业教育、留学服务和素质教育。从2014年的几只股票来看，教育行业有近30只股票，每个细分领域都有几只具有代表性的股票。教育等盈利模式清晰、在线教育渗透率高的领域率先获得市场认可；幼儿园、国际教育等利润率丰厚的领域，逐渐为投资者揭开了神秘的面纱。二、教育基金值得买实际上，教育保险是一种年金保险。关于教育保险的一些详细信息，爸爸这里就不赘述了。感兴趣的朋友可以点击这里：《想给孩子最好的，教育金用户准备好了吗》了解一下。一般来说，教育基金保险是指父母强制给孩子一笔钱，这笔钱将为孩子成长的各个阶段提供经济保障，无论将来父母是否还和孩子在一起。爸爸认为买教育保险有三个原因：1。存款风险。万一风险来了，孩子教育需要钱，又没有存款，怎么办所以购买教育保险的目的就是为了避免这种情况，因为教育保险往往起到强制储蓄的作用。2.投资风险。教育保险是一种兼顾收益和风险的投资工具。综上所述，教育股虽然收益不会很高，但收益会足够稳定，起到保底的作用。如果有教育保险保障，至少不会因为投资失败，经济损失巨大而无法承担孩子的教育费用。

您是问有哪些股室吧，有人事股、财务股等。教育体育和科学技术局有以下股室：人事股、财务股、教育股、安全监察股、社会力量学、幼儿教育、职业教育和成人教育管理股、科技管理股、体育与卫生艺术管理股。

股票走低一般的原因有：1、个股集团/公司/股东等有新闻，或者变动；2、市场环境早就；3、政策出台。而今年5月-6月对于教育机构的监管趋严，加上疫情过后经济复苏，网课，线下等环境影响，教育机构的股票一直处于告诉上涨阶段，是时候回调也是正常的

这意味着这些教育资本股票将不再具有投资价值。国家政策对于股市的发展来说是有着非常大的影响，那么在这个时间来说的话，由于国家政策影响导致了这一部分类型的股票股价基本上是暴跌。并且现在这一次是非常认真的，直接禁止教育资本上市。这个时候其他的股市投资者就会对这些政策产生反应，并且国家会开头来进行相关的操作，这个时候对于作为资本来说，他们的股票基本上是很难再涨起来的，那么也就意味着这一部分的股票购买价值变得非常低。其实这样的情况在今年还发生过一次，是对于中概互联网来说的。因为现在中概互联网的发展非常快，拥有着非常多的用户，从整体市值上来说非常高，这个时候就会有一些垄断的行为。而国家意识到了大型互联网企业垄断的后果，于是就颁布了反垄断条例。并且对于这些大型互联网企业进行一定比例的罚款，那么这个时候就会使得这些中概互联网企业的股票股价同样下跌的非常多。像腾讯、美团等中概互联网企业他们的股票基本上是回撤超过了30%以上，这个跌幅是非常大的。这也可以从侧面看出国家政策对于股票中的发展来说是有非常大的影响，这个时候最好还是需要看国家政策的一个发展情况。国家政策对新能源的话是大力扶持，那么也就意味着新能源有着比较好的发展趋势。就从最近的新能源股票中也可以看出来，很多新能源股票都是上涨的非常多。所以这意味着这些在线教育股不再具有投资价值，投资者应当把目光放到其他的板块之中来进行投资，这些股票可以不再去考虑了。

一个原因是因为国内审批教育机构要求都是非盈利性质的，而教育类上市企业都是盈利性质的，在国内只能以咨询类机构的名义申请工商登记，就会出现实际经营与申请注册的经营范围有出入的情况，在国内的上市审核体制下就比较难办了，但国外不讲究这些。二是教育类公司一般都是轻资产服务类，以前国内上市企业的相关条件大多是针对有资产的制造型企业设计的，教育类公司要达到上市要求比较困难，再者国外上市条件相对宽松，对教育股的估值水平以前也比较高，所以好多大的教育类公司都跑国外上市去了。现在有创业板就不存在这个问题了。

教育股是教育行业的股票。 从细分领域看，早教、幼教、K12、职业教育、留学服务到素质教育均有公司涉及。教育行业从2014年屈指可数几支股票到如今有近30支股票，各细分领域均有数支代表性股票。 职业教育等盈利模式清晰、线上教育渗透率较高的领域，已率先获得市场认可；幼儿园、国际教育等利润率丰厚的领域，也逐渐向投资者展开神秘的面纱；K12领域，校内教育信息化起家的企业一手通过并购方式加速布局渠道，一手努力打造在线教育产品。

教育股票龙头有：中公教育002607。中公教育科技股份有限公司创始人团队于1999年开始创业，2000年进入公务员考试培训行业，经过近20年的创业积累，快速带领公司成为国内领先的职业就业培训综合服务提供商，每年培训学员超过140万人。教育概念股其他的还有：中原传媒000719：公司以教育出版和教育服务为主线，打造“中国教育出版网”“中原教育云”，实现面向学前教育、基础教育、高等教育、职业教育和继续教育的出版领域、出版产品以及媒介的全面覆盖。盛通股份002599：北京盛通印刷股份有限公司主营教育培训与出版印刷两大业务。珠江钢琴002678：广州珠江钢琴集团股份有限公司(以下简称“珠江钢琴集团”)，成立于1956年，是一家集钢琴、数码乐器、音乐教育、文化传媒协同发展的综合乐器文化企业，是A股整体上市的乐器文化集团，具有国际先进水平的产品创新能力和全球规模(数据来源，中国乐器协会)的钢琴产销能力，曾荣获“首批制造业单项冠军示范企业”、“国家文化产业示范基地”、“国家创新型试点企业”、“全国质量管理卓越企业”、“国家文化出口重点企业”、“国家AAAA级标准化良好行为企业”等荣誉称号，是荣获“全国质量奖”、“广东省政府质量奖”的质量效益型企业，以及荣获国际音乐制品协会“里程碑”奖、“特别贡献奖”等荣誉的民族乐器企业，企业主要经济指标30多年来稳居同行首位(数据来源，中国乐器协会)，已形成三大业务板块、四大产业基地的国际化运营格局，形成了实质的跨国运营企业、多元业务联动发展的综合乐器文化平台。视源股份002841：广州视源电子科技股份有限公司(以下简称视源股份)成立于2005年12月，视源股份主营业务方向为液晶显示主控板卡、工业电源、交互智能平板、移动智能终端和医疗等产品的设计、研发和销售，旗下有两个品牌，一个是教育信息化应用工具提供商希沃(seewo)，一个是高效会议平台MAXHUB。豆神教育300010：豆神教育科技(北京)股份有限公司创立于1999年1月8日。

是教育局下的职能部门的一个负责人。其职责：宏观指导全县基础教育工作和重点巩固九年义务教育、巩固扫除青壮年文盲工作；组织制订、执行基础教育的基本教学文件及评估标准；归口管理和指导中小学德育、特殊教育、学前教育工作；指导基础教育的教育教学改革；负责全县普通初中、小学、幼儿园建设的审核、审批工作；归口管理中小学教材、配套用书和音像制品、图书建设及现代教育技术工作；执行初、高中毕业会考和中小学竞赛活动政策并组织实施；参与中小学布局调整、教学仪器设备、教师和校长队伍建设；组织落实有关保送学校、保送学生政策；负责全县中小学生学籍管理；指导社会力量举办的基础教育各级各类学校的业务工作；指导并管理全县学校德育、卫生健康和艺术教育工作；指导、协调学校及学生参加体育竞赛和艺术教育等交流活动；指导并协调国防教育和学生军训工作。

根据公务员法，公务员的职务级别从高到低分别是正国级、副国级、正部级、副部级、正厅级、副厅级、正处级、副处级、正科级、副科级这十个级别，分别对应国、省、市、县、镇这五个层级的正职领导和副职领导。法律上并没有股长的说法！可是，为什么股长成为普遍性现象呢？因为最低一级的行政单位是正科级单位，包括乡镇政府和县直部门。乡镇政府和县直部门的正职领导是正科级，副职领导是副科级，加在一起称为领导班子。一般来说，只有领导班子成员才能称为单位的领导，所以我国最低级别的领导是副科级领导，也就是我们常见的副镇长、副乡长、党委委员等，或者县局的副局长、党组成员等。然而，麻雀虽小五脏俱全，对于一个乡镇政府来说，大的乡镇政府有几百上千人，小的乡镇政府也有几十上百人，领导班子却只有十来个人。一方面，十来个领导很难管理乡镇政府那么多工作人员，需要中层干部帮忙管理和分担工作；另一方面，县直部门很多，大大小小有几十个，每一个县直部门都有工作需要交给乡镇政府来完成，不可能都由这十来个领导去对接，需要对应县直部门来设置乡镇政府的中层机构，任命中层干部去负责某一项或某一个领域的工作，负责跟县直部门对接详细业务。而乡镇政府的中层干部就是我们所说的股级干部。但在乡镇政府，一般不叫股长，而是XX办主任，比如党政办主任、党建办主任等，因为乡镇政府设置的中层机构一般都称作XX办公室。而在县直部门，比如教育局，设置的中层部门一般叫XX股，那么中层干部就叫股长了。股长（股级干部）由谁来任命的呢？其实也很简单，只要理解了干部管理权限，就明白了。一般来说，科级干部由县委组织部管理，处级干部由市委组织部管理，厅级干部由省委组织部管理，那么，很明显，股长（股级干部）由乡镇政府和县直部门管理。也就是说，股长（股级干部）的提拔任免，都由乡镇政府和县直部门自己决定，乡镇领导班子会议和县直部门班子会议通过，由乡镇党委和县直部门党组发文任免，就可以了。但有一点，乡镇和县直部门的中层机构设置并不是由乡镇和县直部门自己说了算，而是由县委编办制定三定方案，通过三定方案来确定中层机构。因此，乡镇政府和县直部门虽然可以自行任免股长（股级干部），但必须报县委组织部备案。股长（股级干部）的任免流程相对比较简单。因为乡镇政府和县直部门有资格任免股长（股级干部）的人不多，一把手基本能够掌握情况，省去了动议、民主推荐、考察这三项常见流程。以乡镇为例，一般是由党委书记和副书记共五人小型会议酝酿初步人选，然后党委书记决定提交党委会议讨论通过，再由乡镇组织办走流程，任前公示、发文任免、县委组织部备案。教育局的教育股长相比局长肯定是教育局长的权利大得多，教育股长只不过是教育局长领导下的副科级干部。

供求关系、价格与价值波动等。因疫情关系，教育机构线下示教被叫停，导致股票大幅度下跌，又因为线上教育的兴起，各教育机构转为线上教育，又导致股票上涨。充分体现了供求关系和价格与价值波动。

　　2月13日，国务院发布《关于印发职业教育改革实施方案的通知》，明确要把职业教育摆在教育改革创新和经济社会发展中更加突出的位置。受此影响，A股和港股市场上的职业教育相关概念股集体大涨，各有精彩表现。其中A股的开元股份强势涨停，洪涛股份也一度涨停，而港股的中国新华教育、希望教育、民生教育、21世纪教育等也涨超6%。 　　A股教育板块涨幅居前 　　《职业教育改革实施方案》指出，随着我国产业升级和经济结构调整不断加快，各行各业对技术技能人才的需求日趋紧迫，职业教育的重要地位和作用日益凸显。 　　方案总体要求提出，经过5-10年，由政府举办为主向政府统筹管理、社会多元办学的格局转变。并在方案第十三条提出，各级政府部门要深化“放管服”改革，加快推进职能转变，由注重“办”职业教育向“管理与服务”过渡。支持和规范社会力量兴办职业教育培训，鼓励发展股份制、混合所有制等职业院校和各类职业培训机构。 　　受此影响，昨日A股的职业教育指数(880915)涨1.19%，在各大概念板块中涨幅居前，相关个股也高开高走，吸引了不少资金的目光。其中开元股份一马当先，开盘即被放量拉升封住涨停板；而洪涛股份盘中一度涨停，尾盘打开涨停，收涨9.84%。 　　开元股份2017年3月实施完成重大资产重组，完成收购上海恒企教育培训有限公司100%股权以及中大英才(北京)网络教育科技有限公司，公司主营业务在原来单一的煤质检测仪器设备的研发、生产、销售与服务业务基础上增加了面向教育的职业教育培训业务。2018年1-9月，其职业教育业务板块营业收入的占比达到86.40%。 　　洪涛股份旗下有跨考教育、学尔森等职业教育平台，通过收购四川城市职业学院，进入前端学历职业教育领域。目前以建筑装饰为第一主业，以职业教育为第二主业，双主业协同发展。 　　此外，世纪鼎利、华媒控股均大涨超过7%，亚夏汽车也于盘中拉升，收盘报涨3.85%。亚夏汽车去年被职教龙头中公教育借壳，一度升势凶猛。中公教育是国内领先的非学历职业就业培训服务提供商，主要领域包括公务员、事业单位、教师等。 　　港股教育股表现出色 　　近年来，关于职业教育的财政支出不断增长，支持的政策也密集出台，政府、企业、社会对职业教育的认知度和认可度都在逐渐提升。近年来，港股市场上迎来一批教育公司的密集上市，2017年在港上市的教育股有5只，2018年更是达到8只，包括卓越教育、希望教育、天立教育、21世纪教育、博骏教育等。 　　昨日，受《职业教育改革实施方案》出台的影响，港股市场上相关概念股继续异动。其中中国新华教育大涨10.71%，其为长三角最大的民办高等教育集团。 　　希望教育、民生教育、21世纪教育、中教控股、新高教集团等也纷纷走强，涨幅超过5%。瑞信发表研究报告称，最近的政策表明政府支持以职业为导向的私立高等教育。国务院的全国职业教育改革方案整体目标包括，未来五至十年由政府管理下从主要公立职业学校，过渡至多元形式的社会参与，预期政府将会鼓励私人资金进一步渗透至职业教育范围。 　　花旗则认为，民生教育受惠于政府对高等教育政策放宽，其预期，民生教育旗下主要学校(4家在重庆，1家在内蒙古)2018至2020年收生复合年增长率可达约9%，其中学士学生有单位数增长，职业学校学生有双位数增长，期内学费复合年增长率或达2.5%。 　　事实上，今年以来香港教育股表现良好，1月份天立教育累计涨约28%，中教控股、新高教集团、希望教育、民生教育等也涨超10%。 （文章来源：证券时报）

会。根据查询东方财富网显示，南方财经6月13日公布，教育股震荡走强，传智教育涨停，所以是会涨停的。涨停是指达到交易所规定的最高涨幅限制，一个证券市场术语。

对于"双减"政策，它的出现严重打击了中小学生的K12校外教育，那么成年人的职教行业未来会如何发展呢？有关职业教育行业的优质企业--中公教育今天就跟大家说一说。在正式开始分析中公教育前，这份教育行业龙头股名单先为大家奉上，可以收藏起来：宝藏资料：教育行业龙头股名单一、从公司角度来看公司介绍：中公教育科技股份有限公司主营业务为招录考试培训、职业资格证书与学历提升以及职业技能培训。中公教育主要服务于18岁-45岁的大学生、大学毕业生和各类职业专才等知识型就业人群。这个巨大的群体分布广泛，遍布各行各业，各个地区，就业和职业能力提升是他们的诉求。劳动生产力的强弱依职业能力的强弱。是中国能否成功越过"中等收入陷阱"的关键。而就业情况的好坏不仅反应的是国家经济增长率的多少，也是撬动整个职业教育领域的重要支点，更是职业教育机构争夺的地方。简单介绍完公司，接下来就说下这个公司的优势之处。优势一、国内领先的职业教育机构中公教育是职业教育中的顶尖机构，是公职类招录考试培训的佼佼者。提供的就业人群主要是大学生，以及应届毕业生等年轻人群。毕竟现在的就业需求范围很广，中公教育形成了研发、教学、服务和渠道的垂直一体化快速响应能力，处于统领职业教育整体的领先地位。优势二、赛道不断扩展，新领域同样具有明显优势公司最早从国家公务员考试培训开始做起，逐步扩展到了省级公务员考试培训、事业单位考试培训和教师招录考试培训等公职类招考培训新领域。已初步形成了存量业务不断壮大、新业务后来居上赶超存量业务的双线增长模型，并在各类资格证考试培训领域进行了全面的覆盖。受到了公职招考制度、选拔能力的要求还有考生考前状态等因素的影响，中公教育的研发规模化同垂直一体化的响应能力对新赛道来讲，具备着非常高的可复制性，甚至在很多领域，它有着降维打击的效果。但篇幅有限，关于中公教育深度报告与风险提示的详细内容，我将其归结到以下文章中了，直接点击下文查看：【深度研报】中公教育点评，建议收藏！二、从行业角度来看就在今年，国家已经出台了"双减"政策，教育行业有着大变革，中公作为非学历职业教育，大部分是以大学生及在职人员为主要培训对象，这个政策是不会影响到它太多的，但政策监管的风险还是一直存在着。另外，K12生存空间急剧压缩，职教行业竞争将加剧，根据网易的报道，今年上半年期间，职业教育共发生了融资38笔，总金额突破50亿元。中公经过多年的线下优势积累及多品类研发和师资培养能力，中公在线下面授领域的实力是不可质疑的。三、总结从整体上来看，我觉得中公教育公司作为职教行业中的优秀企业，有望在此行业变革之际迎来高速发展。但是文章总是带有滞后性的特点，大家对中公教育未来行情比较青睐的话，直接点击下面的链接，会有专业的投资顾问会帮你进行诊断股票的工作，看下中公教育现在行情是否到买入或卖出的好时机：【免费】测一测中公教育还有机会吗？应答时间：2021-12-07，最新业务变化以文中链接内展示的数据为准，请点击查看

　借鉴经济领域的股份制理论和实践，二十世纪末我国教育领域出现了股份制尝试，称其为教育股份制。一般认为，我国教育股份制办学，开始于1997年浙江台州地区椒江市的教育股份制办学。教育股份制的内涵，靳希斌等给出的界定较为典型，指以入股融资取得社会资本的使用权，以持股份额分配利益和承担风险，以招聘名校长，实行科学化管理，进行教育教学活动的一种制度[4]。目前在我国教育领域内的股份制办学形式，呈现出如下几个特点：　　一是，从教育股份制兴起的原因来看，教育需求的扩大与教育投资的不足是其诞生的主要原因。随着我国经济社会的不断发展，广大人民群众对教育的需求空前高涨，各种市场主体对人才的需求也进一步激发了人们对教育的追求。同时，由于我国财力对教育投资的有限性，使得这两种矛盾加剧。加之，国家政策对社会资本进入教育领域提供了良好的支持，所以，一些以中小规模的个体经济为主体的社会资本就聚集起来进行教育投资[5]。　　二是，从教育股份制实施的范围来看，主要集中在民办学校。资料显示，股份制学校占民办学校的70%以上。台州书生教育实业有限公司，就是比较典型的民办教育股份制。此外，也有正在尝试的公立高校，如上海师范大学奉贤校区是上海师范大学按奉贤校区的资产评估的实际现值（4个亿左右）入股，由上海师范大学代表国家控股并担任董事长，由各合作办学参股出资单位组成董事会的股份制高校；湖南托普信息职业技术学院，是由湖南信息技术学院与民营企业托普集团以股份制形式联合创办的股份制高校；陕西师范大学国际商学院，是以陕西师范大学无形资产及相关的办学条件为基础，按照股份制经营的二级学院。　　三是，从教育股份制管理模式来看，以公司式模式为主。多数股份制学校采取公司制管理模式，其管理系统由股东大会、董事会、监事会组成，实行董事会领导下的校长负责制。股东大会由全体股东组成，董事会由股东代表组成，监事会由股东代表和教师代表组成，监督董事会运作，对股东会负责。　　四是，从教育股份制办学收益分配来看，以按股份额分配股息（不分红）的形式为主。在办学收益分配环节，股东可以提取一定的股息（略高于银行的贷款利息），这是一种现金形式的直接回报形式；另外，根据办学效益的好坏、学校积累的多少，按照股东持股的比例进行的股权摊分，不可以以现金形式拿走，只是一种所有权与经营权分离的财产。　　五是，从教育股份制遵循的原则来看，奉行市场化原则。股份制学校是运用市场价值（策略）来管理及“经营”这些学校的，采取自负盈亏的市场管理原则，讲求市场主导课程，追求院校创收，强调办学效益，而国家作为教育提供者的角色减弱，这些都是教育市场化表现。

回顾2023年a股市场，中公教育“荣登”年累计下跌77.63%的两市榜首。从2023年开年到2月2日，中公教育股价上涨到每股43元的高点，但此后股价下跌，截至12月31日中公教育收盘价仅为7.86元，跌幅为81.72%，市值超过2100亿美元。在股市震荡的同时，中公教育业绩也大幅亏损，备受监管部门关注，2023年10月和12月分别受到深交所的关注。随后，因涉嫌在未按规定披露关联交易信息的情况下披露违法行为，受到证券监督管理委员会立案调查，并由证券监督管理委员会对中公教育实施正式处罚，受损害的投资者有机会正式提出诉讼赔偿。作为曾经教育版的白马股，在考公继续火热的大环境下，中公教育之所以如此困扰，背后的原因令人怀疑。股价暴跌，早就有势头了吗？ 至少在2023年新闻发布之前，中公教育的股市没有任何利空消息，特别是一季度业绩不错。财报显示，中公教育第一季度营收同比增长66.79%至20.52亿元，净利润同比增长21%至1.41亿元。但上涨的业绩并没有阻止中公教育股价下跌，反而有愈演愈烈之势。令人怀疑的是，曾经像白马股一样存在的中公教育为什么没有继续赢得资本市场的信任。拖延时间来看，中公教育股市震荡的最大可能性是股东们减持。仔细看中公教育的股价走势，实际上是在2023年2月2日达到新的高点后才开始下跌的。三个月前，中公教育股价也达到高点，也是中公教育股价的最高点。由此可见，当时中公教育的股价走势形成了典型的“M”型双顶，这通常意味着抛售股票。财报显示，中公教育2023年一季度前十大股东累计持股数比上年末减少9391.64万股，二季度减少8732.71万股，最新三季度减少4011.53万股。中公教育前十大流通股东中香港中央结算有限公司第二季度将持股比例减少至3.90%，截至6月30日，中公教育股价较2月高点下跌逾一半。机构减持后，中公教育第三大股东王振东也多次减持，2023年6月15日至年底共减持5次，累计现金收入超过11亿元。另外，中公教育的股东们也进行了很多股票质押。 财报显示，中公教育排名前三的大股东和排名第七、八的大股东全部进行股权质押，质押比例分别约为24.3%、34.22%、42.39%、73.42%、23.61%，财报显示中公教育的然而，散户们却意外地担心中公教育12月15日因涉嫌在未按规定披露相关交易信息的情况下披露违法行为被证券监督管理委员会立案调查，抄录还未完成就被中公教育一脚踢开。股东和机构纷纷减收，一方面散户们想抢购，但陷入了替代损失的状况。 中公教育到底怎么样了？ 为什么股东们要做减持质押？ 我们需要知道，到2023年，中公教育在资本市场的表现是合适的白马股，还是预见到了第三季度业绩的大幅亏损。钱包纸暴雷，你早有安排了吗？ 果不其然，中公教育三季报一出，市场一片哗然。财报显示，中公教育前三季度收入14.5亿元，同比下降68.8%。 同时由盈转亏，亏损额达7.94亿元，断崖式下跌167.45%。 2023年前三季度中公教育累计亏损达8.9亿元。作为中公教育核心收入来源的公务员序列前三季度收入同比减少70.18%至8.27亿元。要知道，2020年同期，中公教育实现营收增长83.65%，净利润增长233.58%。时隔一年，中公教育在业绩上发生了巨大的变化，真令人怀疑。而中公教育在2018年借壳上市时签署对赌协议，承诺在2018年、2019年、2020年依次实现扣除非净利润每年9.3亿元、13.0亿元、16.5亿元以上的目标。事实上，中公教育超额完成任务的比例分别为122%、131%、132%。与此相反，中公教育2023年第三季度报告中的水分可以说是溢于言表。 难怪深交所有两封关注信都联系在一起。但中公教育在连续两次获得跳票后，向深交所发布了第二封回信。 时间上的滞后既加深了市场的猜疑，新的解释也仍然值得深思。比如中公教育存贷款两高问题，在协议班模式下，退学生学费需要一定的资金，一方面是保证经营稳健，另一方面是考试等考试具有一定的周期性，三、四季度收款少会导致经营活动现金流问题。公告显示，中公教育2019年、2020年及2023年前9个月的退费分别为44.14%、46.54%、65.81%。也就是说中公教育业绩下降确实是因为退款金额很高，但是为什么2019年和2020年的业绩仍然在上升呢？ 因为本期的退款率也不低啊。另外，中公教育从学员那里退还部分学费的时间并不短。 一般来说，学员从付款到考试的时间集中在6个月以上，考试得分和退款的时间可能长达一年，这些预付款也用于投资收益。财报显示，2023年前三季度用于投资支付的现金达到70.15亿元，高于营业收入，2020年同期达到282.65亿元。这也是中公教育退款难的重要原因，即使合同上规定的退款时间在30-45个工作日内，中公教育仍因多种原因落后。显然，这些解释并不能充分说明中公教育储蓄贷款的合理性。 中公教育在2019年年报中公布年度分红方案，要知道现金分红14.8亿元。 也就是说，中公教育不差钱。借书证推出到2019年年度分红的13个月间，中公教育累计分红两次，共计约29亿元，当年短期存款28.67亿元，这是偶然的吗？ 此外，中公教育仅2019年分红额就占当年净利润的82%，2018年这一比例更是高达123%，按当年持股比例计算，中公教育前三大股东共获得21.83亿元。难怪这样的红利被市场视为清仓式红利。这样对照起来，对于业绩和股市的双重下跌以及监管问题，中公教育的副书简，对两高新技术的存款的解释也很有意义。总之，中公教育的新回复是对绩效等具体问题的诠释，即考试周期的变化导致第三季度绩效下降。中公教育的困境也可以理解为，随着市场规模的扩大，业绩和股市的双重下跌受到了试验周期因素的影响。在市场扩大的同时，中公教育的抗风险能力有所减弱吗？ 还是中公教育自身的商业模式存在问题？“不正经”的中公教育导致中公教育退费率上升的重要原因是协议班的做法存在问题。协议班主要指中公教育不为学生提供包场服务。 也就是说，申请中公教育的服务后，如果考试没有通过的话会退还学生一定比例的学费。 这对学生来说显然没有什么损失，但毕竟考试只是退款。通过这种方式，中公教育将在2015年超越华图教育成为试点公领域的头部机构，2019年市场占有率达到33%，八成以上的收入来自协议班。为了吸引更多的学生，中公教育开始利用学生贷款等贷款产品为旗下学生牵线搭桥。以理享学为例，学生计划定员后0元入学，与平台签订贷款协议，考试通过后自己还钱，没通过就不用还款了。但是，贷款额往往是两三万元开始，还有更多的人获得了更高的贷款。 很多没及格的学生发现贷款也没还，很多刚毕业的学生在赚钱之前就背上了贷款。对中公教育来说，贷款模式下的存款额大幅增加，2020年存款额达到59.75亿元，占总额的24.94%。 这意味着五分之一的学员将选择学员贷款。中公教育作为职业教育培训机构，与理享学等贷款平台密切相关，更有甚者，中公教育在未按规定披露关联交易信息的情况下披露违法违规行为，被证券监督管理委员会调查清楚。一些专家认为，早期从学员那里获得贷款却没有偿还等后续行为，很可能是利用时间差粉饰报告。但随着2023年股市暴跌，前三季度财报业绩大跌，中公教育高度重视的“但包退”公考协议班也宣布以旧换新，逐步缩小学生贷款产品比例。中公教育进行这一战略不仅是业绩和市场压力，也主要是来自监管方面的压力。2023年10月13日，教育部和市场监管总局联合印发《中小学生校外培训服务合同（示范文本）》(2023年修订版)，“培训贷”收费方式明令禁止。固有的协商班打法无限的话，中公教育的业绩会变好显然是不确定的。另外，据统计，2022年国家公务员考试报名人数超过181万人，比去年同期增加31万多人，国家考试报名人数连续13年突破百万人大关。在考公如此火热的情况下，中公教育在股价和业绩上屡遭挫折，市场甚至对中公教育是如何跌跌撞撞打了一个问号。 “不体面”的中公教育难道不应该拿出更合理的证据吗？自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：https://www.87dh.com/xl/

税务局人教部门主要是管理本单位人员劳资关系、业务教育、晋职提升、退休调动等人事业务。

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您是问有哪些股室吧，有人事股、财务股等。教育体育和科学技术局有以下股室：人事股、财务股、教育股、安全监察股、社会力量学、幼儿教育、职业教育和成人教育管理股、科技管理股、体育与卫生艺术管理股。

12月15日下午，修水县教体局党委书记、局长樊建华在教体局教育股股长卢衍彬、教研室副主任黄孟兵的陪同下，到白岭镇中小检查指导“双减”和疫情防控工作。樊建华一行来到教学楼查看各项设备使用、学生上课、活动场所等运行情况，实地查看疫情防控各环节点达标情，详细了解常态化疫情防控、防疫物资储备等情况。并听取学校负责人工作汇报。樊书记强调，要把疫情防控工作作为当前工作的重中之重，迅速紧起来、动起来、严起来，压实工作责任、落实应急机制、严格重点人员管理;在抓好校园疫情防控的同时，要切实抓好校园安全工作，严格落实“双减”政策，实现课后服务丰富多彩。樊建华要求，要不断提升课堂质量，全面推行集体备课、开门听课等制度，优化学科教学方式，精心设计探究活动，师生共同参与课堂建构，突出学生的主体参与，激发学生主动探究的欲望，确保学生学足学好;要大力打造课后服务课程特色，将学生自主课程学生个性课程有机结合，学生根据兴趣爱好进行选择，努力满足学生的多样化需求;要统筹加强作业管理，严把质量关，落实学校学科组、年级组统筹把关,优化作业设计，丰富作业类型，明确教师对作业需全批全改。(白岭镇中小 罗馥玲)

游和兴。福建南平市建阳区教育局中教股股长是游和兴。教育股长是分管县(区)的基础教育工作。

各中学、乡镇中心小学、职业学校，县教师进修学校、实验小学、实验幼儿园、八幼、特殊教育学校，局各股室（办、所）：因人事变动，经研究，对合浦县教育局领导班子成员工作分工进行调整，现将调整后的工作分工通知如下：张均作（党组书记、局长）主持县教育局党组、行政和县委教育工作领导小组办公室全面工作。负责高中教学研究工作，联系直属学校和廉州镇、党江镇、星岛湖镇中小学校、所属乡镇幼儿园。张 祥（党组成员、主任科员、副局长）负责初中教学研究工作、绩效考评、项目建设、学校清债、招生、考试、人事、职称、工资、教师培训、局纪检监察、党风廉政建设等工作。分管政工股、项目办、招生办、纪检室。联系县教师进修学校和公馆、闸口、石湾镇中小学校、所属乡镇幼儿园。陈相君（党组成员、主任科员、副局长）负责党务、党建、后勤服务、会务、接待、新闻宣传、信息报道、机要档案、保密、财务、扶贫攻坚、意识形态、审计、教育督导、综合治理、安全稳定、应急、信访、普法、计生、勤工俭学等工作。分管秘书股、计财股、督导室、安稳办、勤工办。联系沙岗镇、西场镇、乌家镇中小学校、所属乡镇幼儿园。范俊国（党组成员、副局长）负责学前、小学教学研究，体育艺术、学生资助、信息化、妇女、老体协、工会组织、教科书等工作。分管教研室、学生资助中心、电教站、教育工会、青少年校外活动中心。联系曲樟乡、石康镇、常乐镇中小学校、所属乡镇幼儿园。罗 延（党组成员、纪检组组长）主持县纪委派驻县教育局纪检组全面工作。何兆峰（主任科员）协助局长抓好高中教学研究工作，负责职业、成年、未成年、国防教育，深化改革、学籍管理、行政审批、汉语言文字、创建特色学校、学校布局规划、共青团、少工委、少先队、政务公开、“美丽广西”、卫生保健、食品安全、国际交流等工作。分管教育股、学校卫生保健所。联系沙田、山口、白沙镇中小学校、所属乡镇幼儿园。

政工股股长，基础教育股股长，计划财务股股长，审计股股长。

主要是因为他们更多的采用线上教育，就会导致日常生活中出现的问题，不能够很好的进行解决。还是希望有关部门能够加强管理。

清末，县级的教育行政机构叫“儒学署”，设于文庙内。署设教谕、训导，皆为县教育长官，其职责除管理全县文武生员外，还兼任奉祀官。光绪三十一年（1905），废科举、兴学堂。翌年五月，改“儒学署”为“劝学所”。1912年2月，南京临时政府颁布地方行政官制，决定撤“劝学所”，设“教育局”，但宜阳县仍沿用旧制。直到1923年才改为教育局，设局长1人，视学1人，事务员1人。1927年增设宣讲员1人，事务员增至4人。1939年改教育局为教育科。下设社会股和教育股，各股设股长1人。1947年8月29日，宜阳县解放，9月分为宜南、宜北两县，两县政府均设战教科。1949年2月，宜南、宜北两县合并恢复宜阳县，改战教科为教育科。1950年，教育科改为文教科，编制4人，兼管文化，归属县委宣传部领导。1955年，文教科分为文化科、教育科。1956年，教育科设教研室，教师进修校部、扫盲办公室。1958年，撤销教育科成立教育局。1961年，教育局下设总务股、秘书股、工农教育股。1967年4月，县成立抓革命促生产第一线指挥部，下设文卫办公室。1968年8月，县革命委员会成立，革命委员会办公室下设文卫组，教育局成立革命领导小组。1971年6月，成立文教卫生局。1973年8月，撤销文教卫生局，成立县革委文教局。1978年10月，归属科教办领导。1980年5月，撤销县革委文教局，分为文化局与教育局。教育局设两室（办公室、教研室），5股（人事股、教育股、计财股、工农教育股、生产供应股），10月，教育局归县文委领导。1984年10月，县文委撤销，教育局直接归属县政府领导。1990年县工农教育委员会与教育局合署办公。教育局下设办公室、教研室、人事股、学校教育股、计财股、成职教股、成职教研室、教育生产公司。

【 #策划# 导语】为了提高教师自身专业技能和职业素养，学校通过组织培训打造优秀教师团队。以下是 整理的2021高职教师培训方案，欢迎阅读！ 【篇一】2021高职教师培训方案 　　一、指导思想 　　确立＂学研结合、课题带动、分层培训、共同发展＂的校本培训策略，明确以人为本的指导思想，深入学习领会新课程精神，构建新课程理念与教育实践的操作平台；遵循教师成长规律，面向全体教师，以提高职业道德和实施素质教育、课程改革水平为目标，着力培养自尊、自强、自立的，有独特个性、有完善人格、有创造精神、敢于标新立异的人才，建设一支面向二十一世纪，具有高尚师德、渊博知识、全面能力、勇于开拓创新的教师队伍，切实提高教师素质，有效地推动我校新课程的实施。 　　二、具体措施 　　（一）培训内容突出重点。 　　1、提升教师的政治素质和师德修养 　　组织教师认真学习＂三个代表＂重要思想，与学习贯彻区教育工作会议和区教师教育工作会议精神相结合，与落实我校＂XXX＂规划后三年的发展目标相结合，理清思路，学以致用。重师德建设，在教师中开展＂学精神，当新一代教师＂的活动，使教师进一步明确教育工作的责任感和使命感。 　　2、提升教师的教学思想境界 　　新课程理念下，教师的专业发展应是全方位、多维度的，需要不断创新。只有不断创新，教师的专业发展才有生命的活力。因此，本学期校本培训的一个重要内容是：在实施新课程过程中继续组织教师深入学习《基础教育课程改革纲要》、《课程标准》、《走进新课程》等新课程理论丛书，提升教师的教学思想境界。促使教师由教书匠向学者型、研究型、专家型教师迈进。 　　3、提升教师的综合素养 　　在实施课程改革的今天，知识需要不断更新换代，教学理念需要不断推陈出新。教师只有确立终身学习的愿望，并积极主动地提升自己的综合素养，不断超越自我，才能成为课程改革的主力军。本学期我们将继续围绕教师应具备的人文素养、教育素养、科学素养三方面开发培训的内容。 　　（1）＂学＂字当头。学习是转变观念的重要途径。为此，学校优化管理机制，给教师充分自主学习的时间和空间，能静下心来阅读一些教育专著、中外名著包括文学、历史、天文、地理……也可以上网获取各种信息，全方位、多维度滋养提升自我。在强化自我学习的同时，广泛开展研究性学习、合作性学习，组织学术交流、与名家大师对话等学习活动。通过培训让读书成为教师的习惯，成为教师人生的需要，成为一种厚积而薄发的潜力开发行为。将教师的现代信息技术培训、教育科研基本功、新课程的理念培训等列入校本培训的重要日程，体现时代的要求，体现本次课程改革的基本理念。 　　（2）＂练＂字为本。把理论转化为实践才是课改的关键。本学期学校将重点围绕课改开展一系列培训研究活动。利用业务学习、课余时间组织理论探讨、观看录像、教育沙龙等，做；读好书、摘好记、写好文＂的循环学习活动，引导教师从重学历提高转化到重业务能力和科研水平上来。开展＂科研成才工程＂活动，制定分层式培训策略。 　　（二）培训方式讲究策略。 　　校本培训的策略就是要实现由＂外培＂向＂内培＂的自我转化，以促进教师角色的自我觉醒、自我完善、自我提高。为了充分调动教师参与培训的热情，激发自我提高的意识，本学期的校本培训在策略上着力科研、扎实推进。 　　1、反思教学实践。反思教学实践是教师对自我教学过程中现象、经验甚至教训的反思。本学期，学校将围绕新课程的深入实施，以教研组或课题组组织主题性的反思教学实践活动，引领教师用新的理念反思自己的教学，反思自己的成长，反思自己的发展。及时记录自己的反思所得--精彩的一刻、难免的失误、新颖的设想，并从中捕捉典型，撰写成案例、设计、论文，及时总结经验教训，指导教学实践。 　　2、开展行动研究。行动研究要求教师结合自己的教学状况在行动（即教学实践）中研究和解决问题，从而保证研究工作的实际意义。本学期，学校重点围绕＂理解型教学研究＂省级课题的研究，把行动研究引向深入。 　　（1）充分发挥我校骨干教师在培训工作中的主体作用，鼓励骨干教师主动承担专题案例式培训任务，形成在＂培训中培训＂，以点促面的培训风格，让更多的骨干教师在培训中得到提升。 　　（2）以课题研究为突破口，各课题组认真组织教师按照计划、行动、观察、反思的一般过程，扎实推进课题研究。每月组织一次学术沙龙式培训活动。 　　（3）聘请高校教授、上级教科研部门专家学者来校讲学、培训，零距离指导教师，提高全体教师的素质和树立科研意识，并充实理论知识，奠定理论 功底；3、实施分层培训。由于教师群体的差异性，学校在组织培训时，尽可能考虑教师的不同需要，给教师自主选择培训的机会和内容。对不同层次的教师进行分类要求和培训：新上岗教师--着重在学习教育理论，把理论和实践结合起来，促使其尽快在教学上入门；中间层教师--着重组织其学习现代教育理论，围绕学科建设建立短、平、快的科研课题，开展研究，不断提高教学和科研水平；骨干教教师--着重帮助其以现代教育理论为指导，反思其教育教学经验，形成特色，发挥示范作用。并分类组织考核和评价，确保每一位教师得到的发展，让学校真正成为教师实现自身价值的乐土。 　　（三）培训过程强调规范。 　　严格按照上级部门对教师教育的要求，做到管理规范化，培训过程化，充分调动教师参与继续教育的自主性、主动性，认真组织好每一次的培训工作，确保教育的质量。 　　1、积极创建教育机制 　　（1）正常教师教育活动制度，注重教师教育与日常教科研活动的结合，做到定期活动和不定期活动相结合，集中活动和分散活动相结合，集体活动与个体自我安排相结合。 　　（2）认真执行教师教育考核奖惩制度，将教师参加教师教育活动的情况、质量列入考核范畴，并在评先、评优、职务晋升中得以体现。 　　（3）建立教师教育档案制度，建立成长记录袋，建好、管好教师教育档案。 　　（4）完善教师教育证书制度，及时做好教师教育证书的审核、记载工作。 　　（5）形成校长总负责，分管校长、教导处、教研组（年级组、课题组）齐抓共管的机制，明确责任，规范管理。 　　2、努力完善教育体系 　　（1）抓紧抓实常规培训 　　①规范实施青年教师＂教育教学业务达标＂活动，加强对新教师的岗位培训，切实提高新教师培训效益。开展＂青蓝＂工程拜师结对活动，做到对象落实、责任落实、活动落实，使青年教师迅速成长。 　　②继续做好教师职务培训的服务工作。在加强学历培训、办好开放性大专的同时，继续为教师进修、学校组织的全员培训、骨干培训和普通话、计算机等级考试等培训做好服务工作。 　　③加大骨干教师培养、管理力度。切实加强对校内教学新秀、教学能手、学科带头人的管理并发挥其在教育教学工作中的示范带头作用。 　　④加速教师学历提高进程。通过组织函授、自考等形式，帮助教师提高学历水平。 　　（2）认真进行新课程培训 　　认真总结我校自开展新课程改革实验以来所进行的通识培训、学科培训等的经验、体会，继续抓好两方面的培训：一是新进入实验年级教师培训，二是已进入实验年级教师的后续培训，切实转变教师教育观念及教学方法，为我校课程改革的全面推行奠定扎实的基础，要把村小教师的培训放上十分重要的位置。把开展每月看一本好书、每月举行一次教育沙龙、每月写一篇论文（或案例）＂的活动纳入学校常规工作。抓住一切学习机会，让教师走出校门，去体验当前的课程氛围，了解自身的教学现状，明确努力方向。 【篇二】2021高职教师培训方案 　　为打造一支业务精良，专业过硬，示范引领的县级教师培训团队，借助省统招项目的集中培训、县自主项目的集中研修和送教下乡等培训渠道，切实加强乡村教师队伍建设，明显缩小城乡师资差距，让每个乡村孩子都能接受公平，有质量的教育。同时加大普通高中教师的培训力度。2021年将根据省市相关文件精神，结合我县实际情况，特制定本方案： 　　一、指导思想 　　以《教师长期发展纲要》为指导，全面落实教育部《乡村教师发展计划》，着力打造我县教师培训团队，提升我县乡村教师教学技能，突出县域内“普及有效教学，构建高效课堂”建设工作，实现教育优质均衡发展，全面提高教育教学质量。 　　二、目标任务 　　聚焦乡村教师培训团队及管理者、教师全员综合能力和教师核心素养全面提升，拓展乡村中小学校长，幼儿园园长视野，增长见识，全面提升管理水平，有力提升乡村教师教2学能力和水平。通过组织乡村教师访学习，帮助乡村教师开阔视野，掌握教育教学新方法，新技能和新技术（具体目标任务见附件）。 　　三、组织机构 　　为使这项专项工作顺利实施，以分管领导为组长，教育股、人事股、教研室、电教馆和学校负责人为成员，组建教师培训执行工作组，工作组设在教育股。教育股负责负责项目政策解读；教研室负责送教下乡培训整体工作，送教下乡培训业务指导；人事股负责推荐教导主任和校（园）长人员；电教馆负责课堂录像及信息技术教师培训；计财股和结算中心负责国培经费管理审核，全体成员在组长的领导下开展教师培训工作。 　　四、工作措施 　　（一）教师培训团队建设人员遴选在2020年教师培训团队的基础上，从县域内3专兼职教研员、省市县教学能手、一线教师中遴选优秀骨干教师75名，组建县级培训团队。培训团队成员涉及幼儿园、小学、初中、高中学段的所有学科。教师培训团队建设的目标任务就是推动县域内以骨干兼职教师培训团队建设为抓手，发展县域内学科骨干教师专业提升与跨越，帮助他们寻找专业发展新的着力点和支撑点，借助送培送教下乡，以案例课为载体培养打造农村优秀中青年教师专业发展走向优秀和卓越，最终实现在专家引领下农村城乡教师一体化发展。 　　（二）乡村教师培训团队研修：全面提升乡村中小学教师培训团队的培训能力、教研能力和教育教学能力，使其胜任送教下乡、网络研修、校本研修培训指导与管理任务，培养造就一支“用得上、干得好”的高素质专业化创新型的培训团队。通过培训学习，引导培训者有效实施具有针对性和实效性的教师学科专业培训水平，建构完善基于教师培训主体性实践为主的“以课领训”。为开展“送教下乡培训”培养培训的组织管理者和实施者。 　　（三）送教下乡培训：以教师培训团队为主要力量，组织以高校、异地优秀学科研训团队、本县域内优质学科骨干教师组成的专家团队，有组织有计划地推动教师培训团队深入乡村中小学课堂和现场指导，不断提升乡村中小学教师课堂教学能力。由培训教师团队梳理教师课堂教学真实科学需求，确立送教下乡培训主题，遴选专家团队围绕主题专业发展准备案例课、主题理论微专题、交流研讨互动话题等。 　　（四）乡村教师访培训：通过建立乡村教师访制度，为教师拓展教育教学视野，更新教育教学理念，掌握教育教学新技能，提升乡村教师课堂教学能力。推进送培送教落地搭建教师培训和学台，以名 师工作坊带动学科教师整体协调发展。 　　（五）乡村校长培训：通过培训，拓展教育治理视野没更新办学理念，提升乡村校长专业素质和解决实际问题能力，有效建设师资队伍专业发展和学校全面发展专业理论素养；通过行为跟进，落实乡村校园长培训学习行动落实，改变乡村校园办学面貌，提升乡村校办学水平。 　　（六）集中研修：为了解决培训工学矛盾，培训时间基本安排在暑假和双休日。 　　（七）跟岗实践：以学科为单位，在教研室组织进行研课磨课，打磨出符合学科特色的精品课程。 　　五、相关要求 　　1.课程资源建设：依托近年各类主题培训建立的县域内教师培训课程资源开发体系，优化队伍建设。课程资源建设过程中以教师培训真实科学需求为依据，围绕培训目标设计主题培训课程专题及课程专题目标，遴选资深专家授课团队担任学科专业理论提升授课者，承担学科专题理论引领，组织县域内优秀教师承担案例课，由遴选案例课教师学校组建案例课磨课团队，由磨课团队在学科专题理论引领教师指导下完成培训案例课备课准备。2.教师专业发展支持服务体系构建6多年来我县教研、电教有着良好默契地合作，自主探究形成的基于教师培训主体性实践、集“教研训”一体的“信息技术与学科有效整合”的培训模式，在教研、电教、基层学校中发挥了积极的作用。

我来说一个最近备受关注的行业吧，那就是在线教育。这段时间在线教育股票来了一波普涨，据资料显示，港股在线教育第一股新东方在线(1797.HK)今日盘中触及31.95港元再创新高，大涨近14%领涨教育股，思考乐教育、新高教集团涨逾5%，枫叶教育、睿见教育、民生教育涨逾4%。受特殊事件影响，全国多省市推迟大中小学、幼儿园等的春季学期开学时间，并鼓励实行在线教学，确保学生「停课不停学」。想想也知道，学生不能上学的话，只能在线接受教育，所以我预测这也是在线教育行业的一个新风口，当然，对散户来说，现在最重要的就是控制好仓位，顺势购买近期利好股票，寻找时机抄底利空龙头股，并且密切关注外围市场的走势。内地散户要是想炒港股却不知道怎么买港股的话，现在互联网这么发达，用网上券商就行了，比如说富途证券，只要按照步骤用身份证+大陆银行卡，3分钟就可以完成了，然后去应用商店下载一个富途牛牛就可以进行交易了，方便省心又安全。

1、人事教育股 ( 加挂“离退休教师管理股”的牌子 )负责教育系统人事、劳资管理工作；负责全市教师和教育行政干部队伍的管理、建设工作；组织和指导学校人事制度改革；负责教师的调配、考核、晋级、奖励、评残、教育援外、教师资格认定工作；按照有关规定组织和指导教师继续教育制度的实施；负责各级各类学校学科带头人、青年骨干教师和国家级、省级、娄底市级、市本级骨干教师的推荐、选拔、培养工作；负责特级教师工作；负责全市教育系统教师、中小学校长、幼儿园团长培训、新教师入门培训和其他管理人员业务培训工作；归口联系和指导教师进修学校；指导社会力量举办的各类学校的教师队伍建设；负责师训专项经费的管理工作；负责教职工思想政治、机构编制、离退休人员管理工作；负责民办教师转正遗留问题的处理工作；负责指导和管理关工委、老年科协工作；负责教师奖励基金会的日常管理工作；负责全市教育系统工人档案管理工作，协助市干部档案馆、人才市场搞好教育系统教职工档案的管理工作；负责考核局直属学校、各乡镇办中心学校、初级中学、中心小学及其他教育机构副职以上领导干部的工作，办理有关任免手续；负责语言文字规范化的管理和普通话的推广工作。2、计划财务股拟定教育事业发展的中长期规划及年度计划；统筹协调并拟定职业学校，中小学的招生计划；负责学校布局、结构的调整。编制各中小学校的基建计划，管理教育基建补助专款；负责教育经费的筹措、管理、使用和教育经费使用的检查工作；监督教育经费“两个增长”的执行情况，负责教育预算经费的安排及财务管理；负责管理中小学收费及教育统计工作。3、普通教育股 ( 加挂“政治思想教育股”的牌子 )负责全市普通教育、幼儿教育、特殊教育工作；根据国家关于教育的方针、政策及法规和上级教育行政部门的指令，结合本地实际，拟订全市基础教育改革和发展的文件，全面推行素质教育；指导学校的政治思想教育工作；指导和组织九年义务教育的实施，指导基础教育结构调整及教学改革，参与研究基础教育体制的综合改革，拟定基础教育常规管理的有关文件；负责指导学校管理、教育教学改革和教学研究工作；负责各级各类幼儿园的业务指导； 负责组织普通高中、初中、小学的招生、毕业会考和学籍管理及初中毕业证书的发放工作；负责对普通中小学教材及配套用书的管理；负责学校的德育、国防教育、艺术教育以及学生的思想品德评价工作；负责指导各学区学校的共青团、少先队工作；负责各级“三好学生”、“优秀学生干部”的评选工作；负责全市教育系统的体育、卫生工作。4、职业技术教育股负责拟定职业技术教育发展规划，参与研究职业技术教育体制综合改革并指导实施；研究拟定职业技术教育的评估标准和指导性教学文件；负责职业学校的文化专业课统考和学籍管理工作；负责职业初中专业设置的核准和职业初中、高中结业证书的核准工作；参与职业技术教育师资队伍建设，指导职业技术教育师资培训及职业技术学校学生和教师的思想政治工作；负责对职业类学校教材和配套用书的管理；负责联系和指导市内各类职业学校的有关工作。5、成人教育股负责拟定成人教育的发展规划及指导性教学文件；负责职工学校的办学资格的审批、管理和扫除青壮年文盲工作；负责对成人中专、农业广播学校和乡镇办农校的管理以及农科教中心的业务培训；负责对国家、企事业单位有关工作人员进行相应的岗位培训和专业技术培训，以及成人的高、初中学历教育工作；负责成人招生工作，协助做好成人招生的资料供应工作。6、审计股负责全市教育经费使用情况的内部审计和监督；负责局直属单位、乡镇办学区基建及主要负责人的离任和任期经济责任审计工作；配合纪检监察和上级审计部门做好其他有关工作。7、招生办公室 ( 加挂“冷水江市招生委员会办公室”的牌子 )贯彻落实上级有关招生的各项方针、政策和招生计划；负责做好普通高校招生的宣传发动、报名、体检、政审、建档、组考、志愿填报、咨询、信访、信息搜集、数据统计分析、计算机管理等工作；负责《招生考试导报》及有关信息资料的供应发行工作。8 、自学考试办公室 ( 加挂“冷水江市高等教育自学考试工作委员会办公室”的牌子 )组织全市高等教育自学考试和中等教育自学考试的宣传发动、报名、考试、登分、建档、保密、组考、学籍管理、咨询及毕业生思想品德鉴定和毕业证发放工作；协助搞好自学考试教材、资料供应工作。9 、大中专毕业生就业指导办公室 ( 加挂“冷水江市教育人才服务中心”牌子 )贯彻落实党和政府关于毕业生就业的方针、政策；负责做好社会人才需求预测；做好教育人才储备及毕业生思想政治工作，为用人单位和毕业生提供信息服务；负责全市大中专毕业生的就业指导推介和服务工作；负责大中专毕业生毕业后两年的档案保管，并进行资格认证；负责大中专毕业生就业的关系接转；负责大中专毕业生就业市场的管理工作；负责对学校人事制度改革后落聘、富余教师的管理及转岗服务工作。10 、职称工作办公室贯彻落实上级关于教师职称工作的方针、政策；负责教育系统专业技术人员的岗位职数设置、职务晋升参评资格审查、职务聘任工作；负责中、高级职称的材料申报工作；负责中小学教师系列初级职称的评审工作；负责中小学专业技术人员的年度考核和专业技术档案的保管工作；负责专业技术人才的管理工作；负责中小学教师职称的续聘和继续教育工作；负责高级专业技术人员专家服务基地的建设和管理工作。11 、勤工俭学管理办公室负责制定和实施全市勤工俭学长远规划和年度计划；组织、指导和管理全市勤工俭学、校园绿化美化、环境保护工作；会同有关部门制订发展校办企业的政策，帮助校办企业解决产、供、销中的实际问题，负责全市勤工俭学管理人员和企业、农场职工的培训工作。12 、社会力量办学管理办公室负责制定全市社会力量办学的规划，指导学校布局调整；按有关规定做好社会力量办学的审批、申报工作；指导和参与社会力量所办学校有关的教育教学工作和招生管理工作，协调社会力量所办学校与其他学校及部门的关系；监督管理社办教育机构的收费及财务工作。13 、其他机构职责(1) 冷水江市人民政府教育督导室制定全市教育督导的计划和有关督导方案，指导下属单位的督导工作，代表市人民政府对乡镇人民政府、街道办事处执行教育法规、教育政策的情况进行督查；代表市人民政府对教育行政部门、中小学校贯彻国家教育方针、政策、法规情况进行监督、检查、评估、指导；负责抓好全市“两基”年检和素质教育督导评估；负责对各乡镇办教育工作的督导评估工作和全市各级各类学校的督导评估工作；搞好示范性学校评估；抓好普法教育、组织好普法考试；抓好依法行政，保证国家有关教育方针、政策、法规的贯彻执行和教育目标的实现；与司法部门配合，建立教育申诉、调解、仲裁制度；加强教育法制工作和教育部门的行政复议制度建设，开展法制教育；加强普法教育工作，加大教育执法力度，协助处理各种教育纠纷和违反教育法规的案件。(2) 纪检组、监察室全面贯彻执行党和国家的教育方针、教育法律法规；全面贯彻党纪政纪条规及党风廉政建设的有关规定；负责局机关和局直属单位、乡镇办中心学校党的纪律检查工作和行政监察工作；搞好党风党纪建设，加强对党员、干部、职工的勤政廉政教育，抓好党风廉政建设责任制的落实工作；与计财股配合抓好教育系统学校的收费管理工作，查处乱收费行为；配合系统工作抓好政务校务公开工作；配合人事股做好教职工的思想教育工作，配合有关部门查处重大违纪案件。(3) 系统工会组织教职工依照宪法和法律规定行使民主权利，通过各种形式和途径参与管理各种事务，协助局里开展各项工作；工会接受党的领导，在党的领导下独立自主开展工作；配合人事股搞好教师职业道德教育工作，做好教职工思想教育工作；维护教职工合法权益，发挥工会联系党和教职工的桥梁和纽带作用；组织各工会委员参与本单位的民主管理和民主监督；动员教职工以主人翁的态度对待工作，发动教职工努力完成工作任务；加强对教职工进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，民主、法制、纪律教育，以及科学、文化、技术教育；搞好教育系统政务校务公开工作；组织对特困教师等的慰问工作；搞好对死亡教职工的吊唁工作；搞好教育系统文明单位的管理。

高中生无法办理留级。如果确实不能正常升学，可以申请休学。现在全国各省已经建立了各学段学籍管理系统，其中没有对学生进行留级的功能，要把学籍转到下个年级去，只能通过休学。如何办理休学：1.学生连续病假三个月以上或因其他特殊原因无法坚持正常学习者，由学生及其监护人提出书面申请，出具县级及以上医疗单位证明或其他有效证明，经学校审核，报市教育局核准，可准予休学。毕业班学生一般不予休学。2.学生休学期原则上为一学年。休学期满，仍不能坚持正常学习者，应提出继续休学申请，符合条件的，可准予继续休学。3.学生患有传染病或县级及以上医疗单位认为不能使其在学校进行正常学习疾病的，经市教育局核准后，可令其休学。4.学生休学期满后，应及时申请复学，符合复学条件的，学校安排在相应年级就读，并报市教育局备案。扩展资料：休学注意事项：休学原则上在每学期开学后第一周内办理，休学以一年为期。1、学生因病或因事确需休学，须本人提出书面申请，并附相关证明。因病者需出示三级甲等医院（一般县级以上医院都属于三甲医院）诊断证明书，无诊断证明书或无盖章者无效。2、学生将休学材料交至辅导员，辅导员核实情况，签字表明同意与否。3、如因病休学，学生需将材料交至校卫生科，卫生科对学生病情进行核实。4、学生将休学材料交至所在院系，主管学生工作的院系主任签字表明同意与否。5、学生将休学材料交至学生处，学生处处长签字表明同意与否。6、学生将休学材料交至教务处学籍管理科，教务处处务会讨。

部队中的股长是团一级机关的中层干部，如军务股长，宣传股长，营房股长等，级别是副营，在司、政、后机关首长领导下开展工作。师一级机关设科，军一级机关设处。地方的股长一般在县一级机关工作，如劳动局、人事局、文体局等，下面都设股，股长的级别就是股级，在局长的领导下工作。现在很多县一级局的下面都设科，叫起来好听，实际上还是股级。因为县一级的局长才是科级。在地（市）级主管局下面才设处。因此处长和股长没有直接的领导关系，但是在同一系统中，上级处长对下级股长有业务指导关系。地方上厅、局、处、科、股这五个级别，除了厅、股两个级别是实至名归的，其余的局、处、科实际的职位和叫法有所偏差。举例说明：1、从省一级的机关层面上说，厅一般指的是省政府组成部门，各部门的第一把手叫厅长，级别正厅级；省一级机关也有局长的说法，如省工商局、国税局、广播电视局、食品药品监管局等，其一把手叫局长，但需注意的这里的局长的级别和厅长们是一们的，也是正厅级；2、从地级市机关的层面上说，由于市里的主要领导（市委书记、市长、市人大主任、市政协主席）和省里的厅长级别是一样的（这是指一般情况下，特殊情况有的市如浙江省的宁波市由于其是国务院计划单列市，它的市委书记是由浙江省委常委兼任的，级别是别省级，市长的级别也是副省级，这另当别论），市一级的机关也叫局，如财政局、公安局、农业局等，其一把手也叫局长，但这个局长和省级机关的局长虽然叫法上一样，其实际的级别只有县处级（部队的正团级）；3、关于处级的说明，处一般是指厅级机关的内设机构，其负责人叫处长，如人事厅内的公务员管理处、公安厅内部的出入境管理处，处里的一把手叫处长，它的级别和部队的团长、市一级机关的局长、县（市区）的书记、县市区长、人大主任、政协主席是同一个级别；但现在很多地方对处的概念比较混淆，如有的地级市的机关的内设机构也叫处，这就有点名不符实了，如市林业局林管处，其实规范化叫法是市林业局林管科，有的为了出去让人家叫得好听点，就把科改为处，称呼也就从科长变为处长了，但其实质还是科级；4、科级，上面也讲到过了，地级市的机关的内设机构的负责人叫科长，也就是正科级，而县一级机关的一把手（局长）、乡镇的党委书记、乡镇长、人大主席也是正科级；5、股级，指是县一级机关的内设机构，如**县教育局教育股，其负责人叫股长，但实际中，很多地方也把教育股叫成教育科的，这和上面市级机关的内设机构同理，也是为了好听点，但其实质上级别只有正股级。用简单一点的说明如下：厅级——省级机关的厅、局，地级市的书记、市长、人大主任、政协主席，部队的师；处级——省级机关的内设机构，地级市的局，县（市区）的书记、县市区长、人大主任、政协主席，部队的团；科级——市级机关的内设机构，县（市区）的局、乡镇书记、乡镇长、人大主席，部队的营；股级——县（市区）机关的内设机构，部队的连。上面所讲的我国地方上通用的领导职务，地方上目前还有一种叫非领导职务的，主要设了以下几个，为了说明方便，将非领导职务的级别和领导职务的级别作个对比：正厅级——巡视员；副厅级——副巡视员；正处级——调研员；副处级——副调研员；正科级——主任科员；副科级——副主任科员；正股级——科员；副股级及以下——办事员。当然，这主要是从很规范的角度出发给对比的，实际操作中由于工龄、任职时间等因素的影响会有所出入，如有的股长年龄比较大了，当股长的时间比较长了，也可以给他一个主任科员的非领导职务。现在部队的职务和地方职务不能简单进行换算，一般来说，部队回到地方的其级别待遇可以不变，原先什么级别的就给什么级别的工资待遇（如副团回到地方，不管其职务如何，他的工资待遇都是按副团的），但职务一般要降1-2级。如正团转业到地方，在地级市安置，也就安排个正科的职位，并且还不会是很好单位的正科，一些热点部门如财政局、税务局、人事局、公安局等还不一定进得去；在县里安置，好点也就一个一般局的局长（其实这种情况都非常少，一般都先安排个副局长，等过了几年，他的表现较好或其他因素才给你个局长当当）。目前我国地方上也就这么个情况，由于我国整个公务员的队伍比较庞大，部队回地方，地方上也有难处。但有一点要说明的，如果从部队转业回地方的，其在部队时的职务在副团以下的，地方上还是比较欢迎的，因为很多从部队回来的人各方面素质比较高，在公、检、法、司、乡镇等地方还是比较吃香的，因为地方上也需要这样的人才。

基金通俗的讲：证劵投资基金就是投资者把钱交给基金公司，由基金公司的专业人士投资理财，风险共担、利益共享的一种投资理财方式。详细的讲：证劵投资基金分为封闭式和开放式。其风险和收益从高到低依次为股票型、混合型、债券型、货币型。根据中国证监会对基金的分类：百分之60%以上投资股票市场的为股票型基金。股票基金是以股票为主要投资对象的基金。通过专家管理和组合多样化投资，股票基金能够在一定程度上分散风险，但股票基金的风险在所有基金产品中仍是最高的，适合风险承受能力较高的投资者的需要。混合型基金是指投资于股票、债券以及货币市场工具的基金，且不符合股票型基金和债券型基金的分类标准。根据股票、债券投资比例以及投资策略的不同，混合型基金又可以分为偏股性基金、偏债型基金、配置型基金等多种类型。混合型基金设计的目的是让投资者通过选择一款基金品种就能实现投资的多元化，而无需去分别购买风格不同的股票型基金、债券型基金和货币市场基金。混合型基金会同时使用激进和保守的投资策略，其回报和风险要低于股票型基金，高于债券和货币市场基金，是一种风险适中的理财产品。一些运作良好的混合型基金回报甚至会超过股票基金的水平。债券基金主要以各类债券为主要投资对象，风险高于货币市场基金，低于股票基金。债券基金通过国债、企业债等债券的投资获得稳定的利息收入，具有低风险和稳定收益的特征，适合风险承受能力较低的稳健型投资者的需要。货币市场基金仅投资于货币市场工具，份额净值始终维持在一元，具有低风险、低收益、高流动性、低费用等特征。货币市场基金有准储蓄之称，可作为银行存款的良好替代品和现金管理的工具。 根据以上所说，投资者可以根据自己对基金风险的承受能力选择不同的基金品种。基金一次性购买起步为1000元即可。也就是说，投资基金要1000元或者1000元的整数倍。定投基金起步较多的为300元。也有100元或者500元起步的。一般定投较好的基金品种起步每月300元以上。因为在目前许多投资者认为钱放在银行是会贬值的。所以选择证劵投资基金投资来以此取得较好的投资回报。但是投资就会有风险，高风险里孕育着高收益。目前震荡市中，一般投资者适合逢低投资像华夏回报、华安宝利这样走势平稳、风险较小、排名靠前、收益适中的混合型基金。

法律分析：各省应按照国家扶贫开发政策要求，结合当地扶贫开发工作实际情况，围绕培育和壮大贫困地区特色产业、改善小型公益性生产生活设施条件、增强贫困人口自我发展能力和抵御风险能力等方面，因户施策、因地制宜确定中央财政专项扶贫资金使用范围。教育、科学、文化、卫生、医疗、社保等社会事业支出原则上从现有资金渠道安排。各地原通过中央财政专项扶贫资金用于上述社会事业事项（“雨露计划”中农村贫困家庭子女初中、高中毕业后接受中高等职业教育，对家庭给予扶贫助学补助的事项除外）的不再继续支出。开展统筹整合使用财政涉农资金试点的贫困县，由县级按照贫困县开展统筹整合使用财政涉农资金试点工作有关文件要求，根据脱贫攻坚需求统筹安排中央财政专项扶贫资金法律依据：《中央财政专项扶贫资金管理办法》第二条 中央财政专项扶贫资金是中央财政通过一般公共预算安排的支持各省（自治区、直辖市，以下简称“各省”）以及新疆生产建设兵团（以下简称“新疆兵团”）主要用于精准扶贫、精准脱贫的资金。第三条 中央财政专项扶贫资金应当围绕脱贫攻坚的总体目标和要求，统筹整合使用，形成合力，发挥整体效益。中央财政专项扶贫资金的支出方向包括：扶贫发展、以工代赈、少数民族发展、“三西”农业建设、国有贫困农场扶贫、国有贫困林场扶贫。

前期收费就是买基金、（认购或者申购）的时候先收手续费；后期收费是指卖出（赎回）基金的时候才收费的两种收费模式。选择基金的方法（个人总结）一、基金的类型比如相关行业限定性基金、指数型基金。主要看当时经济环境和市场环境才能确定投资方向。不一样的环境投资不一样的基金，不是基金不会只是外界环境导致的，时机不对。二、对于投资同种类型的基金，投资经理很重要，因为只有好眼光，好战略才能把握大的机会。2010年公墓基金收益两级分化就是典型案例。做的好的年收益近40%，差的亏损20%。这取决于投资经理。名牌基金经理有时候是一种标榜，有点带头大哥的意思。三、选基金和选股票一样，选好了不一定挣钱，也可以灵活操作，波段进行。

骗取扶贫资金需根据以下情况定罪：1、挪用扶贫资金，情节严重，致使国家和人民群众利益遭受重大损害的，对直接责任人员，处三年以下有期徒刑或者拘役；2、情节特别严重的，处三年以上七年以下有期徒刑。套取国家扶贫资金罪认定标准是怎样的套取国家扶贫资金罪认定标准如下：1、事人需要存在主观方面的故意行为，而不是因为意外或是被逼迫等；2、套取国家资金罪主要表现为作为国家机关人员的当事人，利用职务上的便利，违法侵占、套取了国家资金的行为。法律依据：《中华人民共和国刑法》第二百七十三条【挪用特定款物罪】挪用用于救灾、抢险、防汛、优抚、扶贫、移民、救济款物，情节严重，致使国家和人民群众利益遭受重大损害的，对直接责任人员，处三年以下有期徒刑或者拘役；情节特别严重的，处三年以上七年以下有期徒刑。第二百七十四条【敲诈勒索罪】敲诈勒索公私财物，数额较大或者多次敲诈勒索的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金；数额巨大或者有其他严重情节的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金；数额特别巨大或者有其他特别严重情节的，处十年以上有期徒刑，并处罚金。

以2019年为例，中央财政专项扶贫资金支出金额为8032236万元（来源于国家扶贫办2018年12月4日发布的《国务院扶贫办关于做好2019年度中央财政专项扶贫资金和项目安排的通知》）。再依国家统计局网站发布的2019年GDP数据显示为990865.1亿可知，其所占比例为0.08%。2020年中央财政专项扶贫资金支出金额为14609512万元（来源于国家扶贫办2020年6月16日发布的《2020年中央财政专项扶贫资金分配表》）。因2020年尚未结束，该年度的GDP总额尚未公布。2018年中央财政专项扶贫资金支出金额为10609512万元（来源于国家扶贫办2018年5月15日发布的《国务院扶贫开发领导小组关于下达2018年度中央财政专项扶贫资金计划的通知》）。再依国家统计局网站发布的2018年GDP数据显示为919281.1亿可知，其所占比例为0.12%。扩展资料：2020年中央财政专项扶贫资金部分省份分配计划：1、河北省377848万元。2、山西省394423万元。3、内蒙古281958万元。4、辽宁省115744万元。5、吉林省194818万元。6、江苏省45350万元。7、浙江省57597万元。8、安徽省392106万元。9、福建省118296万元。10、江西省366719万元。11、山东省137366万元。12、河南省583685万元。13、湖北省623754万元。14、湖南省608503万元。参考资料来源：国务院扶贫开发领导小组办公室-国务院扶贫开发领导小组关于下达2018年度中央财政专项扶贫资金计划的通知参考资料来源：国务院扶贫开发领导小组办公室-2020年中央财政专项扶贫资金分配表参考资料来源：国务院扶贫开发领导小组办公室-国务院扶贫办关于做好2019年度中央财政专项扶贫资金和项目安排的通知参考资料来源：国家统计局-国内生产总值

财政扶贫资金一般指财政专项扶贫资金，该资金是中国国家财政预算安排用于支持各省（自治区、直辖市）农村贫困地区、少数民族地区、边境地区、国有贫困农场、国有贫困林场、新疆生产建设兵团贫困团场（以下简称各地）加快经济社会发展，改善扶贫对象基本生产生活条件，增强其自我发展能力，帮助提高收入水平，促进消除农村贫困现象的专项资金。财政专项扶贫资金，既是脱贫攻坚战的“保障钱”，也是贫困村民的“保命钱”，“什么钱就要用在什么地方”，一分一厘都不能乱花，更容不得动手脚、玩猫腻，扶贫资金更是这样。为此，中国财政部、国务院扶贫办于2017年3月16日召开会议，联合布置开展财政专项扶贫资金的专项检查工作，为“保命钱”护航。扶贫是保障贫困户的合法权益，取消贫困负担，政府帮助贫困地区加大人才开发、完善农民工人才市场，建立发展工农业企业、促进生产摆脱贫困的一种社会工作，对贫困农村实施规划，旨在帮扶改善贫困户生活生存条件和扶助贫困地区发展生产，改变穷困面貌。温馨提示：以上解释仅供参考，不作任何建议。应答时间：2021-10-20，最新业务变化请以平安银行官网公布为准。 [平安银行我知道]想要知道更多？快来看“平安银行我知道”吧~ https://b.pingan.com.cn/paim/iknow/index.html

法律主观：套取国家资金涉嫌诈骗罪的，该罪的立案标准是诈骗公私财物价值三千元以上；若是套取国家专项资金，如果以单位的名义将国有资产集体私分给个人累计数额在10万元以上，构成私分国有资产罪，应予立案追诉。

建档立卡户骗取国家扶贫资金归公安局管。可以报警处理。骗取扶贫资金怎么定罪:按照诈骗罪论处，属于最高院对诈骗罪司法解释规定的数额巨大。退还赃款的可以从轻处罚。但是，诈骗扶贫款属于犯罪性质严重，即使从轻处罚，从轻的幅度也不会很大。建档立卡贫困户是各省（自治区、直辖市）在已有工作基础上，坚持扶贫开发和农村最低生活保障制度有效衔接，按照县为单位、规模控制、分级负责、精准识别、动态管理的原则，对每个贫困户建档立卡，建设全国扶贫信息网络系统。专项扶贫措施要与贫困识别结果相衔接，深入分析致贫原因，逐村逐户制定帮扶措施，集中力量予以扶持，切实做到扶真贫、真扶贫，确保在规定时间内达到稳定脱贫目标。扶贫开发建档立卡就是要对贫困户和贫困村进行精准识别，了解贫困状况，分析致贫原因，摸清帮扶需求，明确帮扶主体，落实帮扶措施，开展考核问效，实施动态管理，检查帮扶责任人履职情况和贫困对象脱贫情况。对贫困县和连片特困地区进行监测和评估，分析掌握扶贫开发工作情况，为扶贫开发决策和考核提供依据。

法律主观：根据《中华人民共和国刑法》、《中华人民共和国 刑事诉讼法 》和其他法律的有关规定，对人民检察院直接受理立案侦查案件的 立案标准规定 如下： 一、 贪污贿赂犯罪 案件 （一）贪污案（第382条、第383条，第183条第2款，第271条第2款，第394条） 贪污罪是指 国家工作人员 利用职务上的便利，侵吞、窃取、骗取或者以其他手段非法占有公共财物的行为。 “利用职务上的便利”是指利用职务上主管、管理、经手公共财物的权力及方便条件。 受国家机关、国有公司、企业、事业单位、人民团体委托管理、经营国有财产的人员，利用职务上的便利，侵吞、窃取、骗取或者以其他手段非法占有国有财物的，以贪污罪追究其刑事责任。 “受委托管理、经营国有财产”是指因承包、租赁、聘用等而管理、经营国有财产。 国有保险公司的工作人员和国有保险公司委派到非国有保险公司从事公务的人员利用职务上的便利，故意编造未曾发生的保险事故进行虚假理赔， 骗取保险金 归自己所有的，以贪污罪追究刑事责任。 国有公司、企业或者其他国有单位中从事公务的人员和国有公司、企业或者其他国有单位委派到非国有公司、企业以及其他非国有单位从事公务的人员，利用职务上的便利，将本单位财物非法占为己有的，以贪污罪追究刑事责任。 国家工作人员在国内公务活动或者对外交往中接受礼物，依照国家规定应当交公而不交公，数额较大的，以贪污罪追究刑事责任。 涉嫌下列情形之一的，应予立案： 1、个人贪污数额在5千元以上的； 2、个人贪污数额不满5千元，但具有贪污救灾、抢险、防汛、防疫、优抚、扶贫、移民、救济款物及募捐款物、赃款赃物、罚没款物、暂扣款物，以及贪污手段恶劣、毁灭证据、转移赃物等情节的。 职务侵占罪 ，第二百七十一条公司、企业或者其他单位的人员，利用职务上的便利，将本单位财物非法占为己有，数额较大的，处五年以下有期徒刑或者拘役；数额巨大的，处五年以上有期徒刑，可以并处没收财产。 数额较大，巨大的标准，各个地区执行的标准不一样法律客观：《刑法》第三百八十三条 对犯贪污罪的，根据情节轻重，分别依照下列规定处罚： （一）贪污数额较大或者有其他较重情节的，处三年以下有期徒刑或者拘役，并处罚金。 （二）贪污数额巨大或者有其他严重情节的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金或者没收财产。 （三）贪污数额特别巨大或者有其他特别严重情节的，处十年以上有期徒刑或者无期徒刑，并处罚金或者没收财产；数额特别巨大，并使国家和人民利益遭受特别重大损失的，处无期徒刑或者死刑，并处没收财产。 对多次贪污未经处理的，按照累计贪污数额处罚。 犯第一款罪，在提起公诉前如实供述自己罪行、真诚悔罪、积极退赃，避免、减少损害结果的发生，有第一项规定情形的，可以从轻、减轻或者免除处罚；有第二项、第三项规定情形的，可以从轻处罚。