八大会计事务所有哪些啊？

中国大陆国内四大会计师事务所是普华永道、安永、德勤和毕马威。普华永道：普华永道是一家全球性的跨国会计师事务所，成立于1886年，总部位于荷兰鹿特丹，是英国四大会计师事务所（大西洋、穆勒-恩佐夫、普华永道和安永）之一，也是全球最大的跨国会计师事务所。安永：安永是一家总部位于英国伦敦的跨国会计师事务所，成立于1890年，是英国四大会计师事务所之一，并且是全球最大的跨国会计师事务所之一。德勤：德勤是一家总部位于美国纽约的跨国会计师事务所，其中在中国大陆拥有13家办事处，涉及投资银行、证券、金融机构、上市公司、跨国公司、政府机构等多个领域。毕马威：毕马威是一家全球性的跨国会计师事务所，总部位于美国纽约。

普华永道、毕马威、德勤、安永。普华永道在中国大陆的经营实体名字为普华永道中天会计师事务所：到1998年底为止，在中国大陆、香港和澳门共拥有员工8000人。其中包括接近330名合伙人，并在内地城市设立办事处，包括北京、重庆、大连、广州、青岛、上海、深圳、苏州、天津、宁波、厦门、西安及沈阳。

四大会计师事务是普华永道（PwC）、德勤（DTT）、毕马威（KPMG）、安永（EY）。四大会计师事务所指世界上著名的四个会计师事务所。会计师事务所（AccountingFirms）是指依法独立承担注册会计师业务的中介服务机构。是由有一定会计专业水平、经考核取得证书的会计师（如中国的注册会计师、美国的执业会计师、英国的特许会计师、日本的公认会计师等）组成的、受当事人委托承办有关审计、会计、咨询、税务等方面业务的组织。中国对从事证券相关业务的会计师事务所和注册会计师实行许可证管理制度。

注册会计师四大什么意思注册会计师四大指的是财会行业中颇具名气的四个会计事务所：普华永道（PWC）、德勤（DTT）、毕马威（KPMG）、安永（EY）。四大事务所拥有较为丰厚的工资待遇，主要业务集中在审计、税务和财务咨询上。四大中规模最大的是普华永道，总部设在英国的伦敦，由普华和永道两大会计事务所合并而来；德勤于1917年在上海设立办事处，其本土化程度较高；毕马威是四大中从中外合作制转为特殊普通合伙的事务所，在中国二十四个城市中设有二十六个办事机构；安永在中国15个城市中设有办事处，为中国提供专业服务超过40年。注册会计师四大行是什么意思注册会计师四大行是指世界上著名的四个会计师事务所，包括普华永道（PwC）、德勤（DTT）、毕马威（KPMG）、安永（EY）。四大会计师事务所与其他会计师事务所一样，其主要工作都是为企业进行审计、验资、上市等业务。会计师事务所是指依法独立承担注册会计师业务的中介服务机构，是由具有一定会计专业水平、经考核取得证书的会计师，比如：中国的注册会计师、美国的执业会计师、英国的特许会计师、日本的公认会计师等组成的，是受当事人委托承办开展有关审计、会计、咨询及税务等方面业务的组织。注册会计师中四大是什么意思注册会计师中四大是指四大会计师事务所，分别是普华永道（PwC）、德勤（DTT）、毕马威（KPMG）和安永（EY）。四大会计师事务所服务的对象多为国内外知名的大中型企业，对职工的专业性要求较高。持有注册会计师证书的人员进入四大会计师事务所有着较大的职业优势。普华永道总部位于英国伦敦，在152个国家中设有860余家分公司和办事处，拥有155000余名员工；德勤总部位于美国纽约，拥有约335000名专业人士；毕马威成立于1897年，总部位于荷兰阿姆斯特丹，在全球156个国家拥有152000名员工，是一家网络遍布全球的专业服务机构，专门提供审计、税务和咨询等服务；安永于1973年在香港设立办事处，1981年成为最早获中国政府批准在北京设立办事处的国际专业服务公司。

四大八大指的是会计师事务所。其中“四大”包括普华永道（PwC）、德勤（DTT）、毕马威（KPMG）、安永（EY）。八大会计师事务所分别是：安达信(Arthur Andersen)、普华(Price Waterhouse)、Arthur Young、Ernst & Whinney、德洛伊特·哈斯金斯·塞尔斯(Deloitte Haskins & Sells, DHS)、塔奇·罗斯(Touch Ross & Co.,TR)、毕马威(Peat Marwich)以及永道(Coopers & Lybrand）。八大会计师事务所是四大会计师事务所的前身：2002年，由于臭名昭著的安然公司事件，安达信(Arthur Andersen)这一世界最大的会计师事务所被迫解散，安达信(香港)和安达信(中国内地）并入普华永道。俄罗斯、新西兰、新加坡（2002年4月）、菲律宾（2002年6月）、中欧（包括捷克、匈牙利、斯洛伐克、克罗地亚、斯洛文尼亚、罗马尼亚和保加利亚）、巴尔干半岛部、意大利并入安永，英国（5800人，2002年4月）、瑞典、荷兰并入德勤，德国、澳大利亚并入毕马威。八大会计师事务所经过数十年的演变成为“四大”。以上内容参考：百度百科-八大会计师事务所百度百科-四大会计师事务所

德勤的管理咨询这块比较出众。普华在中国业务最大，以收入而言，普华在全球和中国都排名第一，但很多会做一些小的客户毕马威审计这块做的最好，份额大客户也比较大牌。毕马威在香港是四大中实力最强的，而毕马威又利用这一优势在中国大陆取得了很多巨无霸级别的客户。安永和其他三个比较相对小，但是安永对员工最人性化。

中国业务 到1998年底为止，在中国大陆、香港和澳门共拥有员工8,000人，其中包括接近330名合伙人，并在内地城市设立办事处，包括北京、重庆、大连、广州、青岛、上海、深圳、苏州、天津、宁波、厦门及西安。

四大会计师事务所指世界上著名的四个会计师事务所：普华永道(PwC)、德勤(DTT)、毕马威(KPMG)、安永(EY)。从中国的角度包括在国内的知名度方面来说，个人推荐最好的是普华永道(PwC)。

　　四大会计师事务所指世界上著名的四个会计师事务所：普华永道（PwC）、德勤（DTT）、毕马威（KPMG）、安永（EY）。普华永道总部位于英国伦敦，德勤总部位于美国纽约，毕马威国际合作组织瑞士实体由各地独立成员组成，但各成员在法律上均属分立和不同的个体，1992年，安永在北京成立安永华明会计师事务所。 　　普华永道主要国际客户：IBM、日本电报电话公司、强生公司、美国电报电话公司、英国电信、戴尔电脑、福特汽车、雪佛兰、康柏电脑和诺基亚等。 　　德勤主要国际客户：微软公司（Microsoft）、宝洁（P&G）、美国通用汽车公司（GeneralMotors）、沃达丰公司（Vodafone）、克莱斯勒公司（Chrysler）等。 　　毕马威主要国际客户：美国通用电气、苹果公司、壳牌公司、辉瑞制药、雀巢公司、奔驰公司、百事可乐、花旗银行、中国工商银行、中国联通、中国石油、华为等。 　　安永主要国际客户：英特尔、可口可乐、沃尔玛、英国石油、时代华纳、美洲银行、麦当劳、中国银行、中国人寿等。

总的来说想进四大的话，如果两个应聘者其他条件都一样，现在一个英语有优势，一个专业知识强，四大会觉得英语好的会比专业好有优势，意思就是说四大并不十分强调专业课的，反而其他方面的要求会比较高，如果你满足他们在其他方面的要求，四大会有专门的培训来提高你的专业能力，所以说专业的问题对他们来说并不是大问题，当然并不是说专业课不重要，会计学专业进四大会容易些，因为正好是对口的行业，不过也有不少其他专业跨行业的。其实只要你能考过注册会计师的五门课程（注册会计师会计，税法，财务与成本管理，经济法，审计）中的一门或几门就绰绰有余了，不管学的是什么专业，所以如果你不是会计学专业的还想进四大，那就学这五本书。虽然说英语强对进四大来说是必须的，但是如果能考下来注册会计师，那也绝对是有很强的优势的。 缩称四大的普华永道（PWG）、安永（EY）、德勤（DDT）、毕马威（KPMG）四大会计师事务所其实原来应该是五大，五大中的安达信(审计部分)已经与安然大厦一起轰然倒塌，2002年最后一届招收人员也大多为他人作了嫁衣裳，转入现今的普华。 四大对人才要求上非常统一的一点兴趣、沟通和团队合作，这些都是四大所坚持的企业文化和价值观。当然，四大的企业理念也各有侧重：比如KPMG强调以身作则、为人表率、上下一心、团队精神，高薪背后希望有你认真的工作态度、吃苦耐劳的勇气和团队合作的精神；安永则倡导以人为本，尽量为员工营造良好的工作环境和同事关系，提供成长性的培训计划；德勤在行业中一向展现的是视人为最大的财富，重视人，关心人的企业文化。 不限专业：四大不识专业对口 对于招聘职位，四大一如继往地不限专业。我们从德勤的招聘要求本科或以上学历，对事务所工作具高度热忱，具有强烈的学习意愿及学习能力、英语熟练、具备良好的交流沟通能力、出色的分析、计划和组织技巧、团队合作的能力中可以看出，学校各个文理工科专业的学生都可以申请。当然不可否认，与金融会计有关的专业学生申请四大，会有相当的优势(一般每年相关专业的学生录取比例达50左右)。 毕马威招聘经理Crystal认为，从历届招聘员工来看，很多理科学生同样受到公司的欢迎。比如在复旦，录取的学生专业跨度最大，又如交大通信电子专业、同济的汽车等专业的毕业生也工作得非常出色。审计和税务虽然是专业课程，但其实这些专业知识本身并不难学，一般有良好能力和素质的毕业生，即使非相关专业，通过培训，也会很容易上手。因此各专业的学生只要有兴趣的，都可以摆脱顾虑大胆尝试 首轮简历通过率 毕马威为80-85； 安永为50左右； 普华去年为35左右。 简历筛选是进入四大 的第一关。相比于网上填写的简历，手填简历一眼就能看出求职者是否认真对待这次申请。比如通过字体就能一眼辨别：填写的第一个字和最后一个字的书写是否一样工整？有些敷衍的简历，回答的问题答案都是一样的，有的甚至连措辞都一样。Crystal认为，从你对待申请表的态度就能看出对待将来工作的态度。 当然，首次简历筛选，HR们都会尽量给更多的学生机会，不会轻易否定一个人。很多学生会问及积点的重要性，毕马威表示，对此没有硬性规定的下线要求，只有成绩非常差的人才会筛掉，或者看到某个学生大一大二有多门课程不及格，若到三年级都还没有明显的提高，才会筛除。可见，公司会尽量把笔试的机会留给更多的学生，一般简历筛选通过率为80-85。　 　四大的笔试和面试： 今年毕马威(KPMG)的笔试的题目与往年不同，是由一家专业公司提供，题型和联合利华等很多公司相同。笔试考察的是你的基本能力：英语、逻辑和对数字的捕捉能力等。通过首轮笔试，你会进入第一次面试。面试会涉及公司事业在中国的发展前景和一些专业相关的知识等的问题，但不会考非常专业的难题。然后主要考察求职者是对审

除了国际四大：普华永道(PWC)、德勤(DTT)、毕马威(KPMG)、和安永(EY)国内事务所：1.睿达中国 2.均富国际 3.天职国际 4.立信会计师事务所5.中瑞岳华 6.浙江天健东方7.信永中和 8.玛扎尔9.中汇会计师事务所 10.迈伊兹 11.华必信(Wabisen) 12.中勤万信 13.天健正信 14.大信会计 15.万隆亚洲 16.利安达 17.华会计 18..中磊会计 19.中审亚太会计 20.北京京都天华 21.浩华国际 22.德豪国际 23.上海铭瑞会计师事务所

四大会计师事务所:普华永道、毕马威、德勤、安永 都是外企 是由很多合伙人组成的···

在中国素负盛名的四大会计师事务所是：正则会计师事务所、正明会计师事务所、立信会计师事务所、公信会计师事务所。另外，世界四大会计师事务所 普华永道会计师事务所 毕马威会计师事务所 安永会计师事务所 德勤会计师事务所

四大八大指的是会计师事务所。其中“四大”包括普华永道（PwC）、德勤（DTT）、毕马威（KPMG）、安永（EY）。八大会计师事务所分别是：安达信(Arthur Andersen)、普华(Price Waterhouse)、Arthur Young、Ernst & Whinney、德洛伊特·哈斯金斯·塞尔斯(Deloitte Haskins & Sells, DHS)、塔奇·罗斯(Touch Ross & Co.,TR)、毕马威(Peat Marwich)以及永道(Coopers & Lybrand）。八大会计师事务所是四大会计师事务所的前身：2002年，由于臭名昭著的安然公司事件，安达信(Arthur Andersen)这一世界最大的会计师事务所被迫解散，安达信(香港)和安达信(中国内地）并入普华永道。俄罗斯、新西兰、新加坡（2002年4月）、菲律宾（2002年6月）、中欧（包括捷克、匈牙利、斯洛伐克、克罗地亚、斯洛文尼亚、罗马尼亚和保加利亚）、巴尔干半岛部、意大利并入安永，英国（5800人，2002年4月）、瑞典、荷兰并入德勤，德国、澳大利亚并入毕马威。八大会计师事务所经过数十年的演变成为“四大”。以上内容参考：百度百科-八大会计师事务所百度百科-四大会计师事务所

合肥没有四大会计师事务所分所。四大会计师事务所指世界上著名的四个会计师事务所：普华永道（PwC）、德勤（DTT）、毕马威（KPMG）、安永（EY）。主要国际客户IBM、日本电报电话公司、强生公司、美国电报电话公司、英国电信、戴尔电脑、福特汽车、雪佛兰、康柏电脑和诺基亚等。中国业务到1998年底为止，在中国大陆、香港和澳门共拥有员工8,000人。其中包括接近330名合伙人，并在内地城市设立办事处，包括北京、重庆、大连、广州、青岛、上海、深圳、苏州、天津、宁波、厦门、西安及沈阳。在中国大陆的经营实体名字为普华永道中天会计师事务所。

18年会计事务所状况国际上四大是：普华永道会计事务所，平均工资：9480德勤会计事务所，平均工资：8000安永会计师事务所，平均工资：8000毕马威会立信会计师事务所，平均工资：9450本土八大是：立信会计事务所，平均工资：5000瑞华会计事务所，平均工资：4000天健会计事务所，平均工资：4876大华会计事务所，平均工资：3800致同会计事务所，平均工资：5000信用中和会计事务所，平均工资：5655大信会计事务所，平均工资：天职会计事务所，平均工资：5000

普华永道（PwC）、德勤（DTT）、毕马威（KPMG）、安永（EY）。均位于大连市甘井子区凌工路2号。普华永道，即普华永道会计师事务所（Pricewaterhouse Coopers; PwC），是世界上最顶级的会计师事务所之一。在福布斯全球排行榜上，普华永道位列全球私有企业的第三名，普华永道也是国际四大会计师事务所之一，与其并列的其他三大所分别是毕马威、德勤和安永。1998年，他的两个前身——普华会计师事务所和永道会计师事务所在英国伦敦合并成为了如今的普华永道。普华永道在2008财年获利约280亿美元，它的雇员超过146,000人，遍布150个国家或地区。

中国四大会计师事务所是：普华永道中天、安永华明、德勤华永、毕马威华振，

合肥没有四大会计师事务所分所。四大会计师事务所指世界上著名的四个会计师事务所：普华永道（PwC）、德勤（DTT）、毕马威（KPMG）、安永（EY）。主要国际客户IBM、日本电报电话公司、强生公司、美国电报电话公司、英国电信、戴尔电脑、福特汽车、雪佛兰、康柏电脑和诺基亚等。中国业务到1998年底为止，在中国大陆、香港和澳门共拥有员工8,000人。其中包括接近330名合伙人，并在内地城市设立办事处，包括北京、重庆、大连、广州、青岛、上海、深圳、苏州、天津、宁波、厦门、西安及沈阳。在中国大陆的经营实体名字为普华永道中天会计师事务所。

大年小年是什么意思 　　大年小年是什么意思，中国传统节日中有大年和小年,都是接近于春节的一段时间,小年在前,大年在后,共同赋予我们美好的一个新年。大年小年相信大家都不陌生，那大年小年是什么意思呢 　　大年小年是什么意思1 　　 大年小年是什么意思 　　 小年的介绍 　　农历十二月二十三和二十四，是汉族民间传统的祭灶日，又称“小年”。传说灶王爷原为平民张生，娶妻之后终日花天酒地，败尽家业沦落到上街行乞。一天，他乞讨到了前妻郭丁香家，羞愧难当，一头钻到灶锅底下烧死了。[小年祭灶习俗有什么讲究] 　　玉帝知道后，认为张生能回心转意，还没坏到底，既然死在了锅底，就把他封为灶王，每年腊月二十三、二十四上天汇报，大年三十再回到灶底。老百姓觉得灶王一定要敬重，因为他要上天汇报。于是，汉族民间就有了腊月二十三、二十四的祭灶“小年”，祈求来年平安和财运。 　　 大年的介绍 　　汉族过的春节，蒙古族叫"大年"，年前要宰杀好牛羊，制做新衣服，备好各种精美的食品。年三十晚上，全家围坐在摆满肉食、奶食、美酒的桌旁，桌上供一张写着祖宗名字的大纸，以示与祖先团聚在一起进餐、歌舞，谓之"守岁"。初一到初五，纷纷跨上骏马。带上哈达和美酒，逐次位向亲朋好友拜年。拜年者往往还要带上一小包茶叶同去，意思是"带喜回家"。 　　 小年大年是什么时候 　　农历腊月是小年及果树歇枝、竹子等生长得慢的年份，小年在腊月二十三或二十四日，旧俗在这天祭灶。小年是大年的前奏。是我国汉族传统节日，在中国的春节习俗中，扮演了非常重要的角色。这一天，通常会通过进行一些沿袭了两千年的习俗，即祭灶和扫年，来宣告整个春节庆祝活动的开始。 　　大年，从腊月最末一天开始，一般认为到正月十五日元宵节为止，亦有未出正月就是年的说法。节日期间主要的"传统民俗活动有祭祖，贴门神，放爆竹，给压岁钱，吃年夜饭，送财神等。 　　大年小年是什么意思2 　　 什么是大年 大年是什么意思 　　一、指农历春节，有时包括除夕和节后数日。 　　示例：大年三十，大年初三。 　　二、指年寿长。 　　庄子·逍遥游>：“小知不及大知，小年不及大年。” 　　三、指丰年，有时也指某种农作物在这一年丰收(特别是果树的大小年突出)。 　　四、a lunar year in which the last month has 30 days：农历12月有30天的年份 　　五、great year：春分点运动一整圈所需的约25800年的周期，在此期间天极环绕黄极描出一个完整的圆。 　　 什么是小年 小年是什么意思 　　大年的伙伴，曾化身神龟为大禹敬献洛书，其背上神秘的“洛书”图案同样是被称为中国万经之首的《易经》的起源。“地势坤君子厚德载物”的易经坤卦正是小年的体现。每年除夕过后，大年都会回到它的居住地北斗七星宫闭关积蓄吉祥能量，直到除夕夜(腊月二十九或三十)。每年腊月二十三日的时候，它都会派小年先到人间，看看都有哪些人需要吉祥能量的补充，为它通报情况。小年爱吃灶糖，于是人们为了小年和灶王爷能“上天言好事”，就形成了中国人过小年吃灶糖的民俗。 　　 姓名： 小年 　　 种族： 龙马 　　 生日 ：腊月二十三 　　 血型： 不详 　　 身份： 北斗七星宫守卫神兽 　　 背景： 化身神龟为大禹献洛书 　　 亲朋伙伴： 大年、灶王爷 　　 对手敌人： 夕 　　 性格特点 ：嘴甜憨喜 　　 口味 ：喜欢灶糖 　　 法宝： 超级灶糖 　　 主要技能： 　　A.向大年报告人间需要吉祥能量补充的人员名单和具体地址。 　　B.与大年一起唤起“河图洛书”的力量，联合发出巨大威力，战胜任何强大的对手。 　　大年小年是什么意思3 　　 大年小年的习俗 　　小年有祭灶的习俗，从秦汉甚至更早时就有记载。《后汉书·阴识传》中说：“宣帝时，阴子方者至孝有仁恩。腊日晨炊，而灶神形见，子方再拜受庆；家有黄羊，因以祀之。自是祀后，暴至巨富。”所谓祭灶，就是祭拜灶神，因而小年也叫祭灶节、谢灶、灶王节等等。 　　而在民间流传中，灶王爷也逐渐被“人化”。据传说，灶王爷本是天上的一颗星宿，因为犯了过错，被玉皇大帝贬谪到了人间，当上了“东厨司命”。 　　他端坐在各家各户的厨灶中间，记录人们怎样生活，如何行事，每年腊月廿三或廿四，灶王爷都要上天向玉皇大帝禀报这家人的善恶，让玉皇大帝赏罚。因而，人们在腊月廿三或廿四都要祭灶，祭送灶神升天。祭灶时，通常将灶君神像贴在锅灶旁边正对风匣的墙上。 　　两边配联多为“上天言好事，下界保平安”，下联也有写成“回宫降吉祥”，横批是“一家之主”。在灶王像前的桌案上供放糖果、清水、料豆、秣草；其中，后三样是为灶王升天的坐骑备料。 　　祭灶时，还要把关东糖用火融化粘住灶王爷的嘴，让它不在玉帝那里讲坏话，也有意为让灶王的嘴甜，光说好话。最后将灶王爷像焚烧，谓之“升天”，边烧边磕头祷告。 　　 大年则有守岁熬年 　　除夕守岁是最重要的年俗，这在魏晋时期就有记载。除夕晚上，一家老小熬年守岁，欢聚酣饮，共享天伦之乐，这是炎黄子孙至今仍很重视的年俗。即使常年在外工作的人们此时也一定要赶回家团聚。 　　人家在大年三十到来之前，别的门饰可以不要，但一定要贴上一副红彤彤、喜洋洋的对联 　　中国人的传统里有各种形形色色的饭局，但天字一号重要的当属大年三十晚上的这顿年夜饭。大年三十的晚上是一家人团聚的时候，这一天，离乡游子，非迫不得已，都要在除夕前赶回家来，和家人一起吃年夜饭，所以也称团年。 　　 吃带硬币饺子交好运 　　过年吃饺子是北方人的习俗。东北民间在除夕有守岁的习惯。大年三十晚上辞旧迎新，一定要吃饺子，在众多的饺子中只包上几只带有硬币的谁吃到了这样的饺子就预示着在新的一年里会交好运，有吉祥之意。 　　当然大小年还有其他许多习俗。不知道大家发现了吗？我们的传统习俗不但很有趣还很有寓意。让我们珍惜我们的传统文化，过一个快乐的春节。

1、大年小年很好区分，它们的日期、习俗均不相同。小年是腊月二十三，主要习俗是祭灶。大年，从腊月最末一天开始，一般认为到正月十五日元宵节为止。节日期间主要的传统习俗有祭祖、贴门神、放爆竹、给压岁钱、吃年夜饭、送财神等。2、大年就是指新年，是春节的意思。一般认为从年尾最后一天开始，到正月十五日为止。不过关于大年有很多不同的说法，比如民间有未出正月就是年的说法，四川、贵州等部分地区指农历十四为大年，还有些地区只指腊月三十为大年。大年是传统的节日之一，在中国延续已有数千年。也一直延续着一些固定的活动，大年活动均以除旧布新、迎禧接福、拜神祭祖、祈求丰年为主。

““大小年”现象形成高校招生中，存在一种所谓“大小年”的现象，通俗地来讲就是某所或某些学校的报考人数不稳定，出现了录取分数线水平起伏较大的现象。“大小年”现象形成高校招生中，存在一种所谓“大小年”的现象，通俗地来讲就是某所或某些学校的报考人数不稳定，出现了录取分数线水平起伏较大的现象。大年：某一年某省填报该校的人数比招生计划数高出许多倍，导致当年的录取投档线被抬得很高，这一年称之为大年。小年：由于上一年投档线高，竞争异常激烈，使得来年许多考生望而却步，不敢再报考该校了，结果是参与竞争的人少，投档分数线相应就降下来，我们将其称之为小年。再下一年的考生看到头一年的投档线不高，于是又扎堆报考。如此循环，报考人数和投档线出现波动，就形成了所谓的“大小年”现象。

问题一：“大小年”是什么意思 大小年指一些农作物，尤其是果树，一年多产（称大年）一年少产（称小年）的现象。果树产果时，往往有个奇特的现象，即若它今年结了很多果子的话，那么，明年就不能多结果或甚至完全不结果了。这种现象在苹果、梨等一些主要果树上，表现得更为明显。人们把这种现象叫做果树的小年。 问题二：高考分大小年，是什么意思啊？ 这个其实是只得填报志愿的时候的风险问题。 举个例子。 比如今年的分数线很高，文科的重本在600，那么有的刚刚上了重本的人就不敢报川大，最后录取工作结束之后发现上了600分的人，报了川大就被录取了， 然而就像去年和今年的四川分数线一样，差距不大，本来你上了2本线，看到泸州医学院不错自己想报的专业，去年的收分线与自己的分数差不多，然后这个专业有还可以。你自己就报了，最后发现没有遭录，最后发现今年同时报这个专业的人有很多。 这个其实最主要的还是看各个学校的具体的情况，比如说，这个学校教学质量的好坏，知名度等， 就像各个省的统一下划的分数线都是确定的，到偿各个学校就不一样了，具体学校具体分析。 同学，这个还是要靠你多分析学校的相关招考信息哈！ 最后祝你心想事成~ 问题三：什么是大小年？ 外省院校，尤其是经济较发达的热门院校，在你所在的省招生时，往往招生人数较少，因此会出现一种有趣的情况，即该学校在你所在的省招生时的录取分数会呈现一年高一年低的现象，这就是填报志愿时所说的大小年 充分利用好大小年，可以使分数较低的考生进入一所理想的学校，也可以使高分考生避开一些分数可能教高的热门院校，增加录取的把握 不过，利用大小年，也近似赌博，是一种比较冒险的做法，因此要慎重。 问题四：高考招生大小年是啥意思 出现“大小年”的学校一般都是考生比较向往的学校，这从其每年的高考录取分中便可看得出来。不是每所学校都会有“大小年”现象，同一所高校在某省市可能有“大小年”现象，但在另一些省市就未必有“大小年”现象。 高考招生中，存在一种所谓“大小年”的现象，就是某个或某些学校的招考人数很不稳定，起伏很大。某一年填报该校的人数比计划招生数高出许多，直接结果是当年的录取分数线被抬得很高，这一年称之为“大年”。 由于这一年录取分高，竞争异常激烈，使下一年许多考生望而却步，不再报考该校了，带来的结果是参与竞争的人少，录取分相应就降下来，人们将其称之为“小年”。再下一年的考生看到上一年的录取分不高，可能报考的人又多了……如此循环，报考人数和录取分数起伏十分明显，就形成了所谓的“大小年”现象。 问题五：高考大小年 是什么意思啊？？（今年是大年还是小年啊） 你好，很高兴能够回答你的问题。 大小年 现象其实有点类似于市场规律。考生填报志愿时，往往会参照高校往年的录取分数线，特别是上一年在当地的分数线。根据考生普遍的报考心理，如果上一年某高校录取分数特别高，当年考生就会因为担心录取难度增大而改报其他学校，从而导致该校报考人数减少，分数线降低；反之，下一年的考生又会争相填报，抬高其录取分数线。这就形成高校录取的大小年现象。但是，大小年现象并非特别明显或者规律，它具有很强的偶然性。如果考生能够正确把握大小年现象，找出规律，就可以再志愿填报中避开高峰（大年），寻找低谷（小年），增加被录取的几率。 使用手册：大小年只能作为志愿填报的“药引”，不可过量，否则会物极必反。 TIP 1. 高校录取过程中是否存在大小年现象，需要考生结合往年录取信息，并综合学校多方情况全面判定，地理位置、学校改名、院校升级等都会成为影响高校录取走势的因素。而不应该道听途说，凭感觉轻易判断，而判定时，考生也最好研究高校连续3年在当地的录取走势。 TIP 2. 如果能够基本确定高校录取的大小年走势，那么考生就应该对大年和小年，确定不同的报考策略。遭遇高校录取大年时，应该审时度势，确定自己的报考行为：即至少利用三年以上的学校录取平均分，确定学校的录取分数曲线变化，避开“大年”，找准“小年”使自己能够顺利进入自己心仪的大学。 TIP 3. 把握大小年现象能给考生志愿填报带来意外，但它也不是确保被录取的灵丹妙药。很多时候运用大小年现象报考，不能收到两全其美的结果，只能是一种只能保证学校无法保证专业的“幸运”罢了，因为好的专业都在第一志愿被考分较高的考生占有了。所以运用大小年现象报考，只能勉强进入某个学校，而专业大多只能是相对冷门的专业了，这对特别向往某所学校的考生比较适用。 TIP 4. 高校录取中的“大小年”情况，有时并非呈规律性变化，即上一年是“小年”的话，而下一年未必会出现“大年”，在各种因素的影响下，有时甚至会出现连续两个“大年”或“小年”。此外，并非每所学校都会出现大小年现象，也未必同一所高校在每个省都出现大小年现象。尤其像北京大学、清华大学等名牌大学，每年报考人数很多，录取分数也很高，录取中就不会出现大小年现象，即使同一所学校在不同省的录取情况不同，是否出现大小年现象，不能一概而论，考生必须至少研究三年高校录取情况才能有大致判断。 TIP 5. 大小年现象最好用来选择保底志愿，最重要的是把第一志愿的文章做好。 2005年江苏文科考生晓艳，高考573分，高出当年一本线13分。其实早在考前晓艳和父母就决定不管成绩如何，一律只考虑省内院校，而晓艳也对南京师范大学情有独衷。经过查询，2004年南师录取最低分575分，与当年一本线持平，而自己今年比一本线高13分，通过这样的比较，晓艳觉得自己报南师绰绰有余。可是正当她要将南师作为第一志愿时，班主任的一席话惊醒了陶醉在喜悦中的晓艳。“若按去年的情况以你可以报南师，但录取形势每年都不一样。你是复读生，尽量不要去冒险，要求稳妥，能走尽量走。”于是晓艳认真查询了南师往年的录取分数，发现学校在录取时的确存在“大小年”现象，而2004年恰好是“小年”。于是晓艳觉得2005年肯定是“大年”，她最喜欢的法学专业近几年录取分数竟然高出一本线30～40分。 后来她将目光锁定在江南大学上。认真查阅江南大学往年的录取分数，她惊喜地发现，江南大学2002年、2003年、2004年连续三年在江苏生的录取分数线与一本线持平。以晓艳高出一本线13分的成绩，报考江南大学是十拿九稳的事，再说......>> 问题六：考研大小年是什么意思 1、每个考生要有自己的考研复习节奏，按照自己制定的复习安排进行复习。考研大小年是指上一年度的复试分数线较高（低），就会造成下一年度报考人数的变化，从而使下一年度复试分数线降低（提高），俗称大小年。 2、2016年硕士研究生考试时间节点： 应届本科毕业生网上预报名：2015年9月25至9月28日(每天9:00―22:00)。 3、全国网上正式报名时间：2015年10月10日至31日(每天9:00―22:00)。 4、现场确认时间：11月10日至14日。 5、准考证下载时间：12月15日开始。 6、2016年考研初试时间：2015年12月26日至12月27日(上午：8:30-11:30，下午：14:00-17:00)，考试时间超过3小时的考试科目安排在12月28日进行。 问题七：哪位知道高考大小年 是什么意思啊？？（今年是大年还是小年啊） 不瞒你，这是我复制的，但是希望可以解决你的问题。 出现“大小年”的学校一般都是考生比较向往的学校，这从其每年的高考录取分中便可看得出来。不是每所学校都会有“大小年”现象，同一所高校在某省市可能有“大小年”现象，但在另一些省市就未必有“大小年”现象。 高考招生中，存在一种所谓“大小年”的现象，就是某个或某些学校的招考人数很不稳定，起伏很大。某一年填报该校的人数比计划招生数高出许多，直接结果是当年的录取分数线被抬得很高，这一年称之为“大年”。 由 于这一年录取分高，竞争异常激烈，使下一年许多考生望而却步，不再报考该校了，带来的结果是参与竞争的人少，录取分相应就降下来，人们将其称之为“小 年”。再下一年的考生看到上一年的录取分不高，可能报考的人又多了……如此循环，报考人数和录取分数起伏十分明显，就形成了所谓的“大小年”现象。 问题八：请问高考志愿填报中的“大小年”是什么意思？ 高校招生中，存在一种大小年现象。某一年填报某高校的人数比计划招生数高出许多倍，直接结果是太高了当年的录取分，这就是大年。而因为这年的录取分高，竞争非常激烈，下一年许多考生望而却步，不敢报考该校，于是参与竞争的人少，录取分相应就降下来，这就是小年。再下一年的考生因为录取分数低，报考的考生又大大增加。如此循环，报考人数和录取分起伏十分明显，就形成了所谓的大小年现象。以下是我们总结的通过分析大小年来准备高考志愿。 一是录取分数陡然冲高，或较长时期在高位运行。所谓“陡然冲高”，比如2014年湖南大学在理科重庆招生，出现小年，录取分数532分。因为2013年湖南大学理科在重庆大学招生分数达到581分，达到了历史新高，因此2014年出现小年，旭德高考咨询抓住这个机会，推荐了接近20个重庆考生低分考上了湖南大学。 二是招生计划数的变化，在没有重大利好或利空信息的前提下，招生计划数减少，当年最低录取分就会升高;招生计划数增加，最低录取分就会降低;招生计划数大幅增加，最低录取分差就可能为0。比如2012年东北大学在四川增加了52个招生计划，录取人数从2011年人数64分增加到2012年的116人，分数从539分下降到525分（2011年四川省控线519、2012年四川省控线518分）。 三是有关该地区、或者该校的重大利好或利空信息，利好信息。比如2008年四川出现地震，四川的学校录取分数都大幅下降。还有就是高校更名和首招，都会出现低分或者小年的情况。比如2012年合肥工业大学第一年在四川招生，超一本线0分就能被录取。 总结：每个区域都有大小年学校，我们要认真分析学校每年录取分数、招生计划、招生信息变化等因数，提高学校的分数判定能力，我们在平行志愿的情况下，适当冲一些可能出现大小年的好学校，是可能的，也是有机会的。 旭德高考咨询致力于帮助考生和家长进行高考志愿的填报，详情百度搜索“旭德高考咨询” 问题九：高考的大小年是什么意思 指的是院校招生的成绩，有的学生集中报考一个院校导致该校成绩较高称为大年，相反则为小年 问题十：金融大小年什么意思 大小年是指行情一年好一年坏，行情好的时候叫大年，大年时候大家都比较挣钱。行情不好的时候就是小年，小年时候大家都不挣钱或亏钱。

1、大年，一般是从除夕的当天算起，一直到元宵节（即正月十五）结束。也就是说，大年是一个时间段，从除夕开始，一直持续十六天。2、小年，是民间扫尘、祭灶的日子，南方一般是腊月二十四日，北方一般则是腊月二十三日，各地方的定义可能会有所不同。3、简单的判别大小年的记忆方法：除夕至正月十五是大年，比除夕早七天左右的腊月二十三或腊月二十四则是小年。

高考大年和高考小年就是某个或某些学校的报考人数不稳定，起伏较大。在高考后的高校招生工作中，存在一种被大家称为“大小年”的现象。所谓“高考大小年”就是某个或某些学校的报考人数不稳定，起伏较大。某一年填报该校的人数比计划招生数高出许多倍，直接结果是当年的录取分被抬得很高，这一年称之为大年。而由于上一年录取分高，竞争异常激烈，使下年许多考生望而却步，不再报考该校了，随之带来的结果是这一年参与竞争的人少，录取分相应就降下来，我们将其称之为小年。再下一年的考生看到头一年的录取分不高，可能报考的人又多了。如此往复循环，报考人数和录取分出现起伏，就形成了所谓的大小年现象。几点规律：“小年”出现一次后，一般不会连续第2次出现。即头一年是“小年”，第二年基本不会再是“小年”。但“大年”出现一次后，是可能会连续出现“大年”现象的。也就是说，头一年出现“大年”的高校并不意味着第二年该校就一定会是“小年”状态。“大年”出现后，第二年、第三年、甚至第四年都可能连续是“大年”。所以考生不要认为头一年是“大年”的高校，第二年就会出现“小年”。抱着这种侥幸心态是不利于顺利进入心仪院校的。

“大小年”的意思：1、农作物一年多产(称大年)一年少产(称小年)的现象大小年指一些农作物，尤其是果树，一年多产(称大年)一年少产(称小年)的现象。果树产果时，往往有个奇特的现象，即若它该年结了很多果子的话，那么，下一年就不能多结果或甚至完全不结果了。这种现象在苹果、梨等一些主要果树上，表现得更为明显。人们把这种现象叫做果树的小年。2、某一年填报某校的人数与计划招生数之间的变化大年：是指某一年填报该校的人数比计划招生数高出许多倍，直接结果导致当年的录取分被抬得很高。小年：由于上一年录取分高，竞争异常激烈，使下年许多考生望而却步，不再报考该校了。结果是参与竞争的人少了，录取分相应就降下来了。

考研大小年的意思是：大年：指某学校或专业在某年内特别火，报考人数特别多，分数线也就水涨船高了，这年就是它的"大年"。小年：与"大年"相反，由于报考人数少，分数线降低。一般来说偶数年就是大年，比如2022考研就是大年，那么今年2023考研就是小年。大小年是绝对的吗？通常情况下"大年"、"小年"是相隔一年或两年交替出现的，因此大小年也会被称为奇偶年，偶数年被认为是相对难考的年份，奇数年则相对简单。这个结论从而来呢？奇偶年的说法只是根据每年的出题难度还有各科分数线总结出的一种趋势而已，并不是绝对的。这只是一种趋势，只有参考的作用。不用太在意，安心踏实准备即可。公共课真题是由命题专家根据考研大纲来制定的，因此公共课每年难度系数变动不大，数学的规律相对明显，一般来说，偶数年的考研难度会增加，奇数年的考研数学会稍微简单些。专业课则是院校自命题比较多，院校在题目调整上有更多灵活性，如果某年的题目容易则会提供当年的分数线，反之则降低分数线，更多是反映在分数线上。考研大小年只是命题专家根据往年的考生考试情况，进而做出的灵活变动。就23考研来讲，不管大年小年，考研难度目前是上升态势，这其中有多重客观因素。同时有关考研的政策也处在变动中，比如最新更改的调剂政策使众多调剂考生多有不便，小伙伴们要多多关注考研政策，尤其是在实施的第一年。祝你顺利上岸！

考研大小年指的是如果上一年度的复试分数线较高，就会造成下一年度报考人数的变化，会使下一年度报考人数变少，从而使下一年度复试分数线降低。反之如果上一年度的复试分数线较低，就会造成下一年度报考人数的变化，会使下一年度报考人数变多，从而使下一年度复试分数线提高，合称俗称大小年。全国硕士研究生统一招生考试（Unified National Graduate Entrance Examination），简称“考研”。是指教育主管部门和招生机构为选拔研究生而组织的相关考试的总称，由国家考试主管部门和招生单位组织的初试和复试组成。思想政治理论、外国语、大学数学等公共科目由全国统一命题，专业课主要由各招生单位自行命题（加入全国统考的学校全国统一命题）。硕士研究生招生方式分为全日制和非全日制两种。培养模式分为学术型硕士和专业型硕士研究生两种。

大小年是指一些农作物，尤其是果树，一年多产（称大年）一年少产（称小年）的现象。不同的果树种类，同一种果树不同的大小年的表现也各异。即使是同一个果园里的同一个品种，也往往出现同一年份有些植株是大年而另一些是小年。 大小年是指一些农作物，尤其是果树，一年多产（称大年）一年少产（称小年）的现象。不同的果树种类，同一种果树不同的大小年的表现也各异。即使是同一个果园里的同一个品种，也往往出现同一年份有些植株是大年而另一些是小年。

果树产量丰年歉年间隔出现的现象。又称隔年结果。通常把高产年称为大年，低产年称为小年。大小年结果现象是果树生产中常易发生的问题。防止和克服大小年，维持高额而稳定的产量和经济效益，是果树栽培的重要目的。大小年程度表示果树大小年程度的方法，有Ⅰ值和B值两种。Ⅰ值表示隔年结果的强度，B值表示隔年结果的频率。“＋”或“-”号表示相邻年中后一年产量高于或低于前一年。Ⅰ值或B值等于零，表示产量稳定；Ⅰ值等于100，表示一年有产量，一年无产量；Ⅰ值在0～100之间时，一般大于20%为存在大小年现象，小于20%表示大小年不明显，大于30～40%为大小年现象严重。B值等于100，表示在若干年间，每年产量都有波动，频率显著。以上两种表示方法，均按单株产量计算。生产中，常以某树种或某果园群体总产量计算Ⅰ值或B值，也有一定实际意义和参考价值。大小年的危害大小年现象常常是大年和小年间隔反复出现，或是一个大年后出现一个或二个小年，或是两个大年后出现一个小年。有大小年的树，不但两年平均产量低于稳产树的两年平均产量，而且对果树的树势和果实质量都会造成较大的影响。小年产量低，直接影响当年经济收益；大年则由于结实过多，果实小，品质差，不耐贮运，而且还由于树体营养消耗过多，严重削弱树势，加剧大小年现象，还会抑制根系的正常生长，导致根部和枝干病害或冻害发生，缩短盛果年限及果树寿命。大小年成因栽培管理不当和异常气候是造成大小年的主要原因，而果树种类、品种的特性也有关系。①气候条件。主要是低温，中国华北北部、东北、西北等地冬季的严寒，长江流域的冬春低温，以及大多数果区的花期霜冻，都会使花器遭受不同程度的伤害，严重时造成小年：花期阴雨、干旱、干热风以及雹灾等亦足以造成减产，形成小年。花期气温高，阳光充足，有利于昆虫活动及花粉发芽和受精，则当年着果率高，从而形成大年。②栽培条件。果树营养枝与结果枝比例适宜，营养条件良好时，花芽分化多，如坐果率也高，便形成大年。在修剪过重，营养生长过旺，花芽分化期过于干旱或雨涝，氮素营养过多或缺乏，碳水化合物积累少，则花芽分化少，便出现小年。大年时，开花、结果消耗大量营养，碳、氮的营养水平均低，不易形成花芽，同时结果多，种子多，结果枝及附近的芽内赤霉素水平较高，也抑制花芽分化，造成小年。如管理不当，树势衰弱或过旺，碳、氮营养不协调，则花芽难以形成，继之仍是小年。③树种、品种特性。一般大果型品种、树冠密集、生长势弱和对不良环境条件敏感的树种，容易产生大小年。如苹果、梨、柿、龙眼、荔枝等容易产生大小年，桃、葡萄等不易产生大小年。同一树种不同品种的大小年现象差异也很大，如苹果品种醇露、大国光、国光等大小年明显，而鸡冠、金冠、红星等大小年不明显；柑橘中的椪柑大小年严重，十月橘则连年丰产。④内源激素水平差异（见花芽形成）。克服大小年的途径应针对造成果树大小年结果，的原因，采取相应的措施，逐步加以克服和纠正。①选用成花容易、连续结实能力强和易于丰产稳产的树种、品种。②控制、调整花量和结果量。大年花量过多，应及时疏花疏果，控制过量结果，并应用修剪措施，适当减少成花量，避免大年形成；小年时花量过少，应采取保花保果措施，尽量提高坐果率，以增加产量。③提高管理水平。加强水肥，及时防治病虫害，改善通风透光，以提高树体营养水平。④应用生长调节剂。大年时，于盛花后喷布B9、乙烯利等生长调节剂，促进形成花芽；小年时喷布适量赤霉素，以减少形成花芽。

大、小年的来历如下：大年的来历：大年来源于民间的传说。大年又称过年，即春节，是中国人一年之中最重要最隆重的传统节日。相传古时有一叫年的怪兽，凶猛异常，每逢除夕出来伤人畜，人们只有逃往深山躲避，后来人们发现，年最怕红色，火光和炸响，于是每逢除夕，家家户户贴红对联，燃放爆竹，烛火通明，守更待岁，驱赶年，兽，久而久之，这就成了过年的习俗。小年的来历：小年是因为一个民间传说。农历腊月廿三日（或廿四日），灶王爷都要上天向玉皇大帝禀报各家善恶，让玉皇大帝赏罚。老百姓觉得对灶王一定要尊重，于是，民间就有了腊月二十三、二十四的祭灶“小年”，祈求来年平安和财运。春节的习俗春节，是集除旧布新、拜神祭祖、祈福辟邪、亲朋团圆、欢庆娱乐和饮食为一体的民俗大节。春节历史悠久，起源于早期人类的原始信仰与自然崇拜，由上古时代岁首祈岁祭祀演变而来，在传承发展中承载了丰厚的历史文化底蕴。我国过年历史悠久，在传承发展中已形成了一些较为固定的习俗，有许多还相传至今，如买年货、扫尘、贴年红、吃年夜饭、守岁、拜岁、拜年、舞龙舞狮、拜神祭祖、祈福禳灾、游神、押舟、庙会、游锣鼓、游标旗、上灯酒等。

高校录取分数线的大小年是指高校在某省这一年录取时分数比较高，下一年录取时分数下降，彼此重复。造成这一现象的主要原因是考生分析上一年各高校录取分数线时，因不敢填报高分高校，涌向低分高校，使得上一年高分的学校分数线下降，而低分高校因填报人多而分数线飙升。考生应在认真阅读有关高校招生章程以及所在地省级招委会公布的招生规定后，参考高校公布的招生计划，按有关规定和要求选择填报学校和专业志愿，并对所填报志愿的真实性和准确性承担责任。因考生本人疏漏或失误造成的后果，由考生本人承担责任。各级招生考试机构和高级中等教育学校要组织力量加强对考生志愿填报的政策解读和技术指导。考生填报志愿结束前各级招办不得将考生高考成绩提供给高校。

高校录取大小年 高校招生中，存在一种所谓大小年的现象，就是某个或某些学校的招考人数很不稳定，起伏很大。某一年填报该校的人数比计划招生数高出许多倍，直接结果是当年的录取分被抬得很高，这一年称之为大年。由于上一年录取分高，竞争异常激烈，使下年许多考生望而却步，不再报考该校了，带来的结果是参与竞争的人少，录取分相应就降下来，我们将其称之为小年。再下一年的考生看到头一年的录取分不高，可能报考的人又多┝恕…如此循环，报考人数和录取分起伏十分明显，就形成了所谓的大小年现象。 出现大小年的学校一般都是考生比较向往的学校，这从其每年的高考录取分中便可看得出来。不是每所学校都会有大小年现象，同一所高校在某省市可能有大小年现象，但在另一些省市就未必有大小年现象。像北大、清华等名校每年报考的人很多，录取分也最高，就不存在大小年现象。据报道，2004年四川省报考北京邮电大学的人很多，该校在四川的录取分比其他同层次高校的录取分高出许多，这对2005年四川报考该校的考生人数或许会有影响。哪些学校出现过大小年现象，或已出现大小年的趋势，考生可从《高考分数线》或其他相关资料中查到各高校近3年的录取分数线，并从中得到启示。 一般说来，高校招生录取有无大小年，考生应该关注。如果某校大小年现象明显，2004年恰遇大年，2005年报考的人数可能就会少些。相反的，上一年是小年的话，今年可能会是大年，但不绝对，考生可作为参考。

“大小年”指一些农作物尤其是果树各年产量明显地呈现忽高忽低波动的现象，又称隔年结果、周期性结果或歇枝。“大小年“的严重程度通常用以下方法来衡量：“大小年”幅度数=连续两年产量之差/连续两年产量之和×100%。一般来说，果树连续两年的产量相差在20%以上，就认为出现了“大小年”现象。不同的树种，“大小年”的明显程度也不同。如葡萄、桃、李子、樱桃等果树的“大小年”现象并不明显；而苹果、梨等果树“大小年”现象就比较明显。同一树种，不同品种，“大小年”表现的产量变化幅度也不一样。成熟期的早晚和果树的年龄，与大小年程度的轻重有一定关系。一般是晚熟品种比早、中熟品种重；成年和老年树比幼年树重。如在梨树中，秋子梨系统的果树，“大小年”差异又大于白梨系统的果树；晚熟品种又大于早熟品种。无疑，“大小年”现象的存在，严重影响了果品的产量和果园经济效益。拓展资料克服的途径1.深翻改土，施足肥水，促进根系的更新复壮，增强根系的吸收功能，改善树体营养状况。2.细致的更新修剪。修剪时注意枝条的更新、枝组的培养，合理安排营养枝、结果枝和结果预备枝的比例，使树体每年既有一定的产量又有一定的营养生长量，同时还有一定数量的结果预备枝来年结果，从而预防和减轻“大小年”现象。3.“大年”早起疏果，“小年”保花结果。“大年”里，在6月生理落果以前早期（越早越好）疏除过多的果实，以防止来年成为“小年”。这一措施既可减少由种子所产生的抑制花芽孕育的物质，又可增大叶/果比例（一植株上，每一个果实所占有的叶片数目或面积）。由于叶片除能产生果实生长和花芽形成所必需的营养物质外，还产生花芽孕育所必需的某些激素，适当的叶/果比例是形成足够花芽的重要条件。这个比例因果树的种类和品种而异。苹果一般为每一果实平均20～40片叶。短果枝型和矮化砧苹果的叶片在一天内受阳光直射的时间比乔化砧树长，光合作用率高，最适叶/果比例可比乔化砧树小。“小年”里要保花结果，想尽一切办法，让果树“吃饱喝足”，增加果树体内的营养物质，这样既能保证果实累累，又可使后继的花芽数量繁多。例如，花前施氮肥，花后施磷肥，土壤中保持适当的水分，以提高座果率。加强田间管理，施足基肥，及时除草，合理间作，也有一定的增产效果。此外，通过整枝修剪，协调营养生长和生殖生长之间的关系，促进花芽分化，提高单位面积的座果率，可增加产量。近年来，生产上还利用植物生长调节剂以及多种数量元素，及时进行喷洒，也收到了好的效果。从而使‘大小年“的产量变化幅度逐年缩小以至最后被完全克服。4.加强树体保护，预防自然灾害，及时防治病虫害。

生产上经常遇到果树一年结果太多，下一两年结果太少或不结果的现象称为大小年结果现象。管理不善的果园，大小年现象经常发生。除自然因素外，大小年的实质问题是营养失调（结果过量，营养消耗过多）和内源激素不平衡以至影响成花坐果。测定大小年现象是否发生，可用下述方法：（1）某一年产量占其相邻一年产量的30%以下时，即为出现了小年。（2）小年产量占大年产量80%时，为轻度大小年；占50%～80%时，为中度大小年；占50%以下时，为严重大小年。（3）大小年幅度需有两个大年和两个小年产量数字才能算出。其计算公式为：如果没有大小年，其大小年幅度等于0%，若是绝对大小年（小年无产量），大小年幅度值为100%。

【答案】：B,C,D行政行为是执行法律的行为；行政行为以国家强制力保障实施，具有强制性；行政行为以无偿为原则，以有偿为例外；行政主体实施行政行为具有单方意志性，不必与行政相对方协商或征得其同意，便可依法作出；行政行为具有一定裁量性，是由立法技术本身的局限性和行政管理的广泛性变动性和应变性决定的。故B、C、D为正确选项。

行政监督的基本特征如下：1、党，国家机关和人民群众是行政监督的主体，具有广泛性和群众性；2、被监督的对象，称为行政相对方，包括国家行政机关及其工作人员；3、其内容是相对方遵守法律，法规，规章，执行决定，命令的情况；4、其目的是，监察和督导国家公共政策执行机关工作人员及国家公务员在行政管理过程中遵纪守法情况。行政监督可根据不同的标准进行分类。具体内容如下：1、以行政监督的对象是否特定为标准，可以分为一般监督与特别监督；2、以行政监督的内容为标准，可以分为公安，工商，海关，资源，环境保护，审计等行政监督；3、以其实施的时期为标准，可以分为事前监督，事中监督和事后监督；4、以其主体的任务为标准，可分为依职权的监督与依授权的行政监督。【法律依据】《中华人民共和国行政监察法》第六条 监察工作应当依靠群众。监察机关建立举报制度，公民、法人或者其他组织对于任何国家行政机关及其公务员和国家行政机关任命的其他人员的违反行政纪律行为，有权向监察机关提出控告或者检举。监察机关应当受理举报并依法调查处理；对实名举报的，应当将处理结果等情况予以回复。监察机关应当对举报事项、举报受理情况以及与举报人相关的信息予以保密，保护举报人的合法权益，具体办法由国务院规定。第七条 国务院监察机关主管全国的监察工作。县级以上地方各级人民政府监察机关负责本行政区域内的监察工作，对本级人民政府和上一级监察机关负责并报告工作，监察业务以上级监察机关领导为主。第八条 县级以上各级人民政府监察机关根据工作需要，经本级人民政府批准，可以向政府所属部门派出监察机构或者监察人员。监察机关派出的监察机构或者监察人员，对监察机关负责并报告工作。监察机关对派出的监察机构和监察人员实行统一管理，对派出的监察人员实行交流制度。

法律分析：1.主动性。行政执法是为了实现国家行政管理职能的一种活动，它必须依职权积极自觉地采取行动，主动地而不是被动地进行行政执法，否则，就可能失职或是玩忽职守。2.广泛性。行政执法是行政机关在国家的行政管理过程中实施行政法律规范的行为，国家行政管理所涉及的内容非常广泛，因而也就决定了行政执法内容的广泛性。3.具体性。与行政立法的抽象性和普遍性特征相比较，行政执法具有具体性和个案性等特征。4.强制性。行政执法是法定的行政机关实施、适用行政法律规范的行为，是贯彻、执行国家意志的手段，因而它必然具有国家意志的拘束力和法律规范的执行力。法律依据：《中华人民共和国行政诉讼法》第一条 为保证人民法院公正、及时审理行政案件，解决行政争议，保护公民、法人和其他组织的合法权益，监督行政机关依法行使职权，根据宪法，制定本法。第二条 公民、法人或者其他组织认为行政机关和行政机关工作人员的行政行为侵犯其合法权益，有权依照本法向人民法院提起诉讼。前款所称行政行为，包括法律、法规、规章授权的组织作出的行政行为。

1、概念 　　行政行为，是指行政主体实施行政管理活动、行使行政职权过程中所作出的具有法律意义的行为。 　　2、特征 　　（1）从属法律性 　　（2）裁量性 　　（3）单方意志性 　　（4）效力先定性 　　（5）强制性 　　行政行为的强制性与单方意志性紧密联系。一般情况下，行政主体实施行政行为无需事前与相对方协商，取得相对方同意。相对方无权拒绝行政主体依法和依职权实施的行为。相对方如拒不履行行政性的行政命令或行政处理措施，行政主体可以依法强制其履行或依法申请人民法院强制执行。

您好：我个人认为行政法在内容上的特点为广泛性。答案为A 以下是为您具体分析的行政法的特点。 行政法有特点 有下列五个特点； ①行政法没有统一、完整的法典。 ②行政法规范是以多种多样的法律形式表现出来的，是由多种不同效力等级的行为规范组成的统一体。 ③行政法规范的数量多，内容广泛。 ④行政法规范具有明显的易变性。 ⑤行政程序性规范是行政法特有的一类行为规范，与行政实体性规范通常交织在一起，其存于同一个法律文件之中 行政法 分立为行政实体法、行政诉讼法和行政程序法，并进而形成行政实体法学、行政诉讼法学和行政程序法学学科 行政处罚的原则 行政处罚的原则是指对行政处罚的设定和实施具有普遍指导意义的准则。根据《行政处罚法 》的规定和行政管理的实践，行政处罚应遵循以下原则： 1处罚法定原则 它是行政合法性原则(或依法行政)在行政处罚中的具体体现和要求，指行政处罚必须依法进 行。处罚法定原则包含：(1)实施处罚的主体必须是法定的行政主体；(2)处罚的依据是法定 的；(3)行政处罚的程序合法。处罚法定原则不仅要求实体合法，也要求程序合法，即应遵 循法定程序。 2处罚与教育相结合的原则 它是指行政处罚不仅是制裁行政违法行为的手段，而且也起教育的作用，是教育人们遵守法 律的一种形式。 3公正、公开原则 所谓公正就是公平、正直，没有偏私。公正原则是处罚法定原则的必要补充，是指在实施行 政处罚时不仅要求形式是合法的，是在自由裁量的法定幅度的范围内实施的，而且要求在内 容上合法，符合立法目的。所谓公开就是处罚过程要公开，要有相对方的参与和了解，以提 高公民对行政机关及其实施的行政处罚的信任度，同时监督行政机关及其公务员依法、公正 地行使职权，保障相对方的合法权益。 坚持处罚公正、公开原则，必须做到：(1)实施处罚的动因符合行政目的；(2)处罚决定要建 立在正当考虑的基础上，即应该考虑的相关因素必须考虑，不应该考虑的因素不去考虑；(3 )处罚的轻重程度应与违法事实、性质、情节及危害大小相适应；(4)行政处罚行为还必须合 乎理性，不能违背常理、常规，不能违背共同的道德。 4处罚救济原则 该原则又称法律救济原则或无救济即无处罚原则。指行政主体对相对方实施行政处罚时，必 须保证相对方取得救济途径，否则不能实施行政处罚。处罚救济原则是保证行政处罚合法、 公正行使的事后补救措施。 5一事不再罚原则 指对相对方的某一违法行为，不得给予两次以上同类(如罚款)处罚。或者说相对方的一个行 为违反一种行政法规范时，只能由一个行政机关作出一次处罚，一事不再罚原则解决的是行 政实践中多头处罚与重复处罚的问题。正确理解这一含义应当注意：(1)行为人的一个行为 ，同时违反了两个以上法律、法规的规定，可以给予两次以上的处罚，但如果处罚是罚款， 则只能罚一次，另一次处罚可以是依法吊销营业执照或许可证，也可以是责令停产停业，还 可以是没收财产等，只是不能再罚款。(2)行为人的一个行为，违反一个法律、法规规定， 该法律、法规同时规定施罚机关可以并处两种处罚，如可以没收并处罚款，罚款并处吊销营 业执照等，这种并处不违背一事不再罚原则。(3)违法行为性质严重已构成犯罪的，依法追 究其刑事责任的同时，依法应予行政处罚的当然适用。 6过罚相当原则 过罚相当原则是指行政主体对违法行为人适用行政处罚，所科罚种和处罚幅度要与违法行为 人的违法过错程度相适应，既不轻过重罚，也不重过轻罚，避免畸轻畸重的不合理、不公正 的情况。 行政处罚实施的条件 行政处罚适用必须具备一定的条件，否则即为违法或无效的行政处罚。一般认为，行政处罚 适用的条件包括前提条件、主体条件、对象条件和时效条件。 (1)行政处罚适用的前提条件，是公民、法人或其他组织的行政违法行为客观存在。 (2)行政处罚适用的主体条件，即行政处罚必须由享有法定的行政处罚权的适格主体实施。 (3)行政处罚适用的对象条件，必须是违反行政管理秩序的行政违法者，且具有一定的责任 能力。 (4)行政处罚适用的时效条件，是对行为人实施行政处罚，还需其违法行为未超过追究时效 ，超过法定的追究违法者责任的有效期限，则不得对违法者适用行政处罚。 法理纵横团队很高兴为您解答这个问题。

具体行政行为的种类：1.行政征收：行政征收是指行政机关根据法律的规定，无偿和强制地取得相对人财物的具体行政行为。2.行政征用：是指行政主体为了公共利益的需要，依照法定程序强制征用相对人财产或者劳务，并给予相对人适当补偿的具体行政行为。3.行政给付：也称行政物质帮助，是指行政机关依法对特定的相对人提供物质利益或与物质利益有关的权益的具体行政行为4.行政奖励：行政主体依照法定条件和程序，对为国家和社会作出重大贡献的公民、法人或者其他组织，给予物质或者精神鼓励的具体行政行为扩展资料：行政行为的特征1．行政行为是执行法律的行为，任何行政行为均须有法律根据，具有从属法律性，没有法律的明确规定或授权，行政主体不得作出任何行政行为。2．行政行为具有一定的裁量性，这是由立法技术本身的局限性和行政管理的广泛性、变动性、应变性所决定的。3．行政主体在实施行政行为时具有单方意志性，不必与行政相对方协商或征得其同意，即可依法自主作出。即使是在行政合同行为中，行政主体均具有与民事合同不同的单方意志性。4．行政行为是以国家强制力保障实施的，带有强制性，行政相对方必须服从并配合行政行为。这种强制性与单方意志性是紧密联系在一起的。5．行政行为以无偿为原则，以有偿为例外。行政主体所追求的是国际和社会公共利益，其对公共利益的集合。当特定行政相对人承担了特别公共负担，或者分享了特殊公共利益时，则应该有偿的，这就是公平负担和利益负担的问题。

1．法定性。任何一个组织的行政职权都是法定的，而不是自我设定的。换言之，行政主体拥有或行使行政职权必须通过合法途径，否则便不能成立。2．公益性。行政职权的拥有与行使旨在谋求和保护国家、集体、社会的公共利益，同时保护行政相对人的合法权益，必须符合法定的公共目的和范围。3．专属性。行政职权的归属，在主体上具有专属性，也即只属于行政主体，行政相对人不具有行政职权，受委托组织也只能代行行政职权。4．国家意志性。虽然在行政职权的行使过程中难免会掺入行政职权具体行使者某种程度的个人因素，但行政职权本身的性质和内容乃是国家意志的体现，而非个人意志的体现。5．单方性。行政职权的行使是行政主体单方意思表示的行为，而非双方行为（行政合同行为除外）。行政主体行使行政职权取决于自身判断，不以相对人的意志为转移。6．强制性。行政职权的行使以国家强制力作保障，具有直接支配他方当事人的强制命令力量，也即可以通过行使行政职权迫使或禁止相对人作出某种行为、实施某些活动。7．不可处分性。行政职权不仅表现为法律上的支配力，还包含着法律上的职责要求，实际上是职权与职责的统一体，故行政主体对其拥有的行政职权不得任意转让和放弃。8．优益性。行政主体在行使行政职权时，相对于行政相对人而言处于优越的法律地位，依法享有行政优先权和行政受益权，这是一种特殊的法律保障与物质保障

具体行政行为的特征有 特定性、外部性、处分性、行政性。扩展资料：日常生活中，具体行政行为随处可见，比如行政机关针对违章驾车人员所作的吊销驾驶证的行政处罚、授予驾照的行政许可、为控制危险扩大的强制约束醉汉至酒醒的行政强制措施等。具体行政行为的作出会对公民、法人和其他组织的实体权利和义务产生影响。具体行政行为具有以上四个特征，满足四个特征的行为就是具体行政行为，如果行政相对人对具体行政行为不服，就可以提起行政复议或者行政诉讼。

行政强制措施的特征有以下这些：1、行政强制措施具有具体性。行政强制措施是行政主体为实现特定的行政目的，针对特定的行政相对人或特定的物，就特定的事项所作出的具体行政行为。2、行政强制措施具有强制性。虽然任何具体行政行为作为体现国家意志的公行为都具有强制性，但行政强制措施相对于其他具体行政行为具有更强和更直接的强制性。3、行政强制措施具有从属性。行政强制措施是为实现一定的行政目的，具体说，是为保障其他具体行政行为的顺利作出或实现所采取的行政手段。就它与被保障的具体行政行为之间的关系而言，它是一种从行为，而不是主行为。4、行政强制措施具有限权性。虽然有的行政强制措施对相对人并非不利，如强制戒毒，有利于被戒毒者的身心健康，但就该行为的直接法律效果而言，它无疑是对被戒毒者人身自由的一种限制。因此，行政强制措施属于行政限权行为，而不是行政赋权行为。5、行政强制措施具有临时性。行政强制措施均是对一种权利的临时约束，而不是对这种权利的最终处分。如扣押财物，“扣押”本身不是一种永恒的目的，它只是一种临时的保障措施;它只是约束被扣押物的使用，而不是对被扣押物所有权的最终处分。因此，行政强制措施是一种中间行为，而不是最终行为。【法律依据】《中华人民共和国行政强制法》第二条本法所称行政强制，包括行政强制措施和行政强制执行。行政强制措施，是指行政机关在行政管理过程中，为制止违法行为、防止证据损毁、避免危害发生、控制危险扩大等情形，依法对公民的人身自由实施暂时性限制，或者对公民、法人或者其他组织的财物实施暂时性控制的行为。行政强制执行，是指行政机关或者行政机关申请人民法院，对不履行行政决定的公民、法人或者其他组织，依法强制履行义务的行为。

从属法律性、裁量性、单方意志性。1、从属法律性：行政行为是执行法律的行为。任何行政行为必须有法律依据。注意立法行为与行政行为的区别，立法行为是创制法律规范而行政行为是执行法律规范。2、裁量性：行政行为具有自由裁量的余地。3、单方意志性：行政主体可以自行决定和直接实施行政行为，而无需与行政相对方协商或征得其同意。

行政权力具有以下几个特征:1、公益性　　从行政权力行使的目的来看，行政权力具有公共利益性。权利的享有和行使，一般是以权利主体自身利益的实现为主要目的。但是行政权力是一种公权力，它的存在和行使绝不是为了追求行政权力主体自身的利益。行政权力的目的是要通过执行国家的法律、法规、政策等来有效地实现国家意志，而国家意志在本质上是公共利益的体现。因此，行政权力行使的目的是为了实现公共利益，而不是为了实现某一个党派、某一个团体、某一个企业的利益。　　公共利益是社会中个人利益和各个组织、团体利益的一种整合。在现代社会当中，这种公共利益通过国家的法律、法规和政策等表现出来。国家设置行政权力的目的，就是为了让这种公共利益得以实现。因此，国家行政机关及其公务员在行使行政权力时，必须是以为社会公众提供服务为指导，以实现社会公共利益为宗旨。如果以权谋私，那就偏离了行政权力行使的目的。2、优益性　　从行政权力行使的保障条件来看，行政权力具有优益性。由于行政权力的行使以实现公共利益为目标，因此国家为行政权力的有效行使设定了一系列的保障条件，使得行政机关在行使行政权力时，依法享有一定的行政优先权和受益权。　　行政优先权和受益权统称优益权，指国家为确保行政机关有效地行使职权，履行职责，而以法律、法规等形式赋予行政机关享有的各种职务上和物质上的特权。职务上的特权叫行政优先权，指行政权与其它社会组织及公民个人的权利在同一领域或范围相遇时，行政权具有优先行使与实现的能力。物质上的特权叫行政受益权，指行政机关为行使职权所拥有的享有各种资财上和物质上的便利条件的资格。行政优益权本身不是行政权力，但它与行政权力具有密切联系，是行政权力有效行使的保障条件。3、强制性　　从行政权力行使的方式来看，行政权力具有强制性。国家行政机关为了社会公共利益的实现，必须要让体现公共利益的国家法律、法规、政策等得到落实，这使得行政权力的行使方式主要表现为强制性地推行政令，强制性成了行政权力有效地执行国家意志的显着特征。　　行政权力行使的强制性表现在以国家强制力或暴力的威慑为后盾，其所推行的法律、法规、政策等都是行政客体必须接受的。否则，就有可能导致强制执行，违反者或拒不接受者将会受到相应的制裁。行政权力行使的强制性也是行政机关执行公务的保障条件，否则，国家行政机关发布的政令和作出的具体决定就难以落实和实现。当然，行政权力行使的强制性并不排除行政权力在行使中也会存在某些具体的非强制性的行政方式，例如行政指导、行政合同等。即便如此，强制力也是作为一种后盾力量而经常性地起作用的。4、单方面性　　从行政权力行使主体的意志来看，行政权力具有单方面性。行政权力的行使目的是为了国家利益和公共利益，因此，作为国家利益和公共利益的代表的行政主体在行使行政权力的过程中一般不必征得相对方的同意。这也就是说，相对方是否应当承担某种社会义务，能否使用或利用某种公共资源，其行为是否侵犯了公共利益，都是由实施行政权力的行政主体的意志所决定的，并不需要征得相对方的认可或同意。　　尽管随着行政民主化的发展，现代社会中的行政相对方已经有机会广泛地参与行政决策以及行政行为的实施，但这种参与仍然主要是起一种建议的作用，这种建议是否被采纳或被接受将取决于行政主体的意志。并且，即使公众的建议被采纳或被接受，其最终结果仍然被视为是行政主体的意志的体现。因此，行政权力的行使是行政主体的单方面意志的鲜明体现。5、不可处分性　　从行政权力行使的自由度来看，行政权力具有不可处分性。行政权力既是一种权力，表现为一种可以支配或迫使他人服从的力量，同时也是一种职责，表现为行政机关必须履行的义务和必须完成的任务。因此，行政权力是权力与职责的统一。　　行政权力的这种权力与职责的统一性决定了行政权力是不能自由处分的。作为行政权力行使主体的行政机关必须严格按照法律、法规的规定来行使行政权力，没有法律上的依据，行政机关不能随意增加、减少或者转让对行政权力的行使，更不能放弃对行政权力的行使。6、广泛性　　 行政权力从行政权力行使的客体来看，行政权力具有范围上的广泛性。传统的行政权力行使的范围也许只涉及治安、税务、外交、军事等为数有限的事务，但是现代行政权力行使的范围却极为广泛，除上述事项外，可以说还包括经济、科技、文化教育、卫生、社会福利、环境保护等，几乎涉及社会生活的所有领域。　　一个人的一生可以不和立法机关打交道，可以不和司法机关打交道，但不可能不和行政机关打交道，现代社会中行政机关的行政权所能管辖的范围几乎涉及到了公民从摇篮到坟墓的一生的所有事务。对于其它国家权力来说，其所涉及的客体都或多或少只局限于某一特定领域，惟独行政权力涉及的客体遍及全社会，范围最为广泛。

根据《公安机关办理行政案件程序规定》规定，行政执法程序的特征是行政行为对象的特定性；内容的具体性和行为方式的多样性；程序的多样性和差异性；严格以事实为根据，以法律为准绳；合法、公正、公开、及时。1.主动性。行政执法是为了实现国家行政管理职能的一种活动，它必须依职权积极自觉地采取行动，主动地而不是被动地进行行政执法，否则，就可能失职或是玩忽职守。这是行政执法不同于行政司法的一个特点。行政司法行为是一种事后性的救济行为，一般说来，没有当事人的主动申请，裁决机关不得主动采取行动。当然，行政机关行政执法的主动性，必须是依法的主动;没有法律依据，则不得主动。因为，在行政执法领域，一方面是依职权执法，另一方面则是依相对人申请执法。总之，行政执法必须依法进行，体现的是“没有法律便没有行政”的原则精神。2.广泛性。行政执法是行政机关在国家的行政管理过程中实施行政法律规范的行为，国家行政管理所涉及的内容非常广泛，因而也就决定了行政执法内容的广泛性。从我国现阶段的实践来看，行政执法不仅涉及公安、工商、税务、海关、文化、卫生、环保、城建、交通等众多领域，而且还广泛地涉及科技、教育、农业、林业、渔业等诸多行业。随着在新的历史条件下依法治国方略的全面推进和日益发展，整个社会生活都将纳入法制的轨道，行政执法所涉及的内容将更加广泛。3.具体性。与行政立法的抽象性和普遍性特征相比较，行政执法具有具体性和个案性等特征。尽管行政执法涉及内容非常广泛，它覆盖了国家行政管理各个领域，但从其性质上说，行政执法属于一种具体行政行为，它大多都是针对具体的人员和具体的事件所采取的行政行为，因而行政执法不像行政立法那样具有抽象性和普遍性，而是具有具体性。4.强制性。行政执法是法定的行政机关实施、适用行政法律规范的行为，是贯彻、执行国家意志的手段，因而它必然具有国家意志的拘束力和法律规范的执行力。在行政执法过程中，如果行政管理相对人违反行政法律规范或不履行行政法律规范中所规定的义务时，就会受到行政处罚或行政强制，以达到维护公共利益和社会秩序的目的。当然，行政执法的强制性要由法律来明确加以规定，在行政执法过程中必须依法进行强制。法律依据《国务院办公厅关于推行行政执法责任制的若干意见 》二、依法界定执法职责（三）确定执法责任。执法依据赋予行政执法部门的每一项行政执法职权，既是法定权力，也是必须履行的法定义务。行政执法部门任何违反法定义务的不作为和乱作为的行为，都必须承担相应的法律责任。要根据有权必有责的要求，在分解执法职权的基础上，确定不同部门及机构、岗位执法人员的具体执法责任。要根据行政执法部门和行政执法人员违反法定义务的不同情形，依法确定其应当承担责任的种类和内容。地方各级人民政府可以采取适当形式明确所属行政执法部门的具体执法责任，行政执法部门应当采取适当形式明确各执法机构和执法岗位的具体执法责任。国务院实行垂直管理和中央与地方双重管理的部门也要根据上述规定，做好依法界定执法职责的工作。

行政行为没有六个合法要件只有四个合法要件，具体如下：1、行为的主体必须是拥有行政职权或有一定行政职责的国家行政机关，或者法律、法规授权的组织或者行政机关委托的组织或个人；2、行为主体有凭借国家行政权产生、变更或消灭某种行政法律关系的意图；3、行为主体在客观上有行使行政职权或履行职责的行为；4、功能要件，即行为主体实施的行为能直接或间接导致行政法律关系的产生、变更和消灭。行政行为是行政管理法律关系的客体，即双方当事人的权利义务指向的对象。双方当事人围绕行政行为形成法律关系。行政主体有权依法实施行政行为，行政相对人则负有服从的义务。 行政行为的特征如下：1、行政行为是执行法律的行为，任何行政行为均须有法律根据，具有从属法律性，没有法律的明确规定或授权，行政主体不得作出任何行政行为；2、行政行为具有一定的裁量性，这是由立法技术本身的局限性和行政管理的广泛性、变动性、应变性所决定的；3、行政主体在实施行政行为时具有单方意志性，不必与行政相对方协商或征得其同意，即可依法自主作出。即使是在行政合同行为中，在行政合同的缔结、变更、解除与履行等诸方面，行政主体均具有与民事合同不同的单方意志性；4、行政行为是以国家强制力保障实施的，带有强制性，行政相对方必须服从并配合行政行为。否则，行政主体将予以制裁或强制执行。这种强制性与单方意志性是紧密联系在一起的，没有行政行为的强制性，就无法实现行政行为的单方意志性；5、行政行为以无偿为原则，以有偿为例外。行政主体所追求的是国际和社会公共利益，其对公共利益的集合、维护和分配，应当是无偿的。当特定行政相对人承担了特别公共负担，或者分享了特殊公共利益时，则应该有偿的，这就是公平负担和利益负担的问题。《中华人民共和国行政诉讼法》第三条 人民法院应当保障公民、法人和其他组织的起诉权利，对应当受理的行政案件依法受理。行政机关及其工作人员不得干预、阻碍人民法院受理行政案件。被诉行政机关负责人应当出庭应诉。不能出庭的，应当委托行政机关相应的工作人员出庭。

【答案】：A、C行政行为的特征有：(1)行政行为是执行法律的行为；(2)行政行为具有一定的裁量性；(3)行政主体在实施行政行为时，具有单方意志性；(4)行政行为是以国家强制力为保障实施的，带有强制性。

行政行为区别与其他行为，行政行为内涵以外的行为都是其他行为。关于行政行为描述如下：概念行政行为，行政主体作出的能够产生行政法律效果的行为。行政行为的概念包括以下几层含义：1．行政行为是行政主体所为的行为。2．行政行为是行使行政职权，进行行政管理的行为。3．行政行为是行政主体实施的能够产生行政法律效果的行为。特征1．行政行为是执行法律的行为，任何行政行为均须有法律根据，具有从属法律性，没有法律的明确规定或授权，行政主体不得作出任何行政行为。2．行政行为具有一定的裁量性，这是由立法技术本身的局限性和行政管理的广泛性、变动性、应变性所决定的。3．行政主体在实施行政行为时具有单方意志性，不必与行政相对方协商或征得其同意，即可依法自主作出。即使是在行政合同行为中，在行政合同的缔结、变更、解除与履行等诸方面，行政主体均具有与民事合同不同的单方意志性。4．行政行为是以国家强制力保障实施的，带有强制性，行政相对方必须服从并配合行政行为。否则，行政主体将予以制裁或强制执行。这种强制性与单方意志性是紧密联系在一起的，没有行政行为的强制性，就无法实现行政行为的单方意志性。5．行政行为以无偿为原则，以有偿为例外。行政主体所追求的是国际和社会公共利益，其对公共利益的集合、维护和分配，应当是无偿的。当特定行政相对人承担了特别公共负担，或者分享了特殊公共利益时，则应该有偿的，这就是公平负担和利益负担的问题。内涵行政行为包含了下列几层含义：1．行政行为是行政主体所作出的行为。这是行政行为的主体要素。2．行政行为是行政主体行使行政职权、履行行政职责的行为。这是行政行为的职权、职责要素。3．行政行为是具有法律意义的行为。这是行政行为作为法律概念的法律要素。责任概念“行政责任”，是行政法律责任的简称，指有违反有关行政管理的法律、法规的规定，但尚未构成犯罪的行为所依法应当承担的法律后果。分为行政处分和行政处罚。“行政处分”是对国家工作人员及由国家机关委派到企业事业单位任职的人员的行政违法行为，给予的一种制裁性处理。行政处分的种类包括警告、记过、记大过、降级、撤职、开除6种。“行政处罚”是指国家行政机关及其他依法可以实施行政处罚权的组织，对违反行政法律、法规、规章，尚不构成犯罪的公民、法人及其他组织实施的一种制裁行为。基本原则行政行为符合行政程序法确定的基本原则和制度，如行政行为公开、公正、效率等原则以及为确保上述原则的实现而确立的情报公开制度、调查制度、职能分离制度、回避制度、辩论制度、听证制度、案卷制度、时效制度等。相关阅读：中国行政法上的具体行政行为概念最终确立于1989年《中华人民共和国行政诉讼法》的颁布，该法亦将具体行政行为作为提起行政诉讼的前提条件。已废止的司法解释《最高人民法院关于贯彻执行〈中华人民共和国行政诉讼法〉若干问题的意见（试行）》第1条对具体行政行为的定义是：“国家行政机关和行政机关工作人员、法律法规授权的组织、行政机关委托的组织或者个人在行政管理活动中行使职权，针对特定的公民、法人或者其他组织，就特定的具体事项，作出的有关公民、法人或者其他组织权利义务的单方行为。”这一定义虽遭到学界诸多诟病，但从中引申出的法律特征却与行政处分概念基本一致，即强调具体行政行为的“针对具体个案”、“对外发生效力”、“单方行为”、“产生法律效果”等要素。行政法学理论也视具体行政行为为行政法上的法律行为。由此可见，具体行政行为概念在行政法学、行政诉讼制度中的地位和功能与行政处分概念相似。2000年施行的《最高人民法院关于执行〈中华人民共和国行政诉讼法〉若干问题的解释》（以下简称《若干问题的解释》）虽未直接涉及具体行政行为的定义，但通过对不具有强制性的行为、具有普遍约束力的行为以及行政机关内部奖惩、任免行为的排除，对具体行政行为概念作了扩大解释，从而使其涵盖的范围“不仅包括法律行为，而且包括事实行为；不仅包括单方行为，而且包括双方行为；不仅包括侵益性行为，而且包括赋权性行为；不仅包括刚性行为，而且包括柔性行为”。最高人民法院的这一努力旨在扩大中国行政诉讼的受案范围，虽然尚未达致“广泛地打开诉讼之门”的效果（抽象行政行为、内部行政行为均未纳入受案范围），但在客观上反映了中国的行政诉讼制度以德国法为师的一贯立场。