浙江工商大学下沙校区有哪些学院和专业

浙江工商大学统计与数学学院（以下简称“学院”）是一所综合性学科学院，以培养应用型统计与数学人才为目标，下设统计学、应用统计学、数学与应用数学、信息与计算科学四个本科专业。以下是对学院的介绍和评价。首先，学院的师资力量较为雄厚。学院拥有一支结构合理、学历层次丰富、学术水平较高的师资队伍。其中，教授、副教授和博士导师占比较高，并且大部分教师具有丰富的教学和研究经验。他们注重理论与实践相结合，注重培养学生的实践能力和创新精神，为学生提供了良好的学习环境和发展平台。其次，学院的课程设置符合需求。学院的课程设置丰富多样，并且与社会需求相结合。除了必修课程外，学院还提供了选修课程和实践课程，以满足不同学生的学习需求。学院注重培养学生的专业技能，开设了大量实践课程和实验课程，使学生能够将理论知识应用于实际问题的解决中。再次，学院注重学生的创新能力培养。学院鼓励学生积极参与科研和创新实践活动。学院组织了各类学术讲座、学术研讨会和学术竞赛，为学生提供了展示自我的机会。学院还积极推动学生参与科研项目和实践活动，鼓励学生发挥创新思维和实践能力，提高学生的综合素质和竞争力。此外，学院有较好的实习和就业机会。学院与多家企事业单位建立了长期稳定的合作关系，为学生提供了丰富的实习和就业机会。学院还定期组织校企合作交流会、招聘会等活动，为学生提供更多就业机会和发展平台。学院注重培养学生的就业能力和创业精神，为学生的职业发展提供了有力的支持。总的来说，浙江工商大学统计与数学学院注重培养学生的实践能力和创新精神，具有较好的师资力量和课程设置。学院致力于为学生提供良好的学习环境和发展平台，注重培养学生的综合素质和就业能力。如果你对统计与数学有浓厚的兴趣，想要在这一领域有所建树，浙江工商大学统计与数学学院将是一个不错的选择。

浙江工商大学统计学全国排名第14位。统计学专业：统计学专业隶属于浙江工商大学统计与数学学院，是浙江工商大学传统优势专业之一、浙江省重点建设专业、浙江省重点学科、国家首批特色专业建设点，统计学为国家级精品课程。1980年起招收本科生，1987年成立统计学系，1990年获硕士学位授予权，2003年获博士学位授予权，为浙江省唯一的经济统计博士点。本专业培养适合市场需要、德才兼备、具有广泛适应性的“复合应用型”高素质统计人才。强调统计调查能力、数据处理能力、统计分析能力的培养，注重统计理论方法在社会经济管理领域的具体应用，专业方向侧重于金融统计、财会统计、数理统计。统计学培养要求：1、有较强的数学与外语功底，扎实的经济学与管理学基础。2、掌握统计学的基本理论、基本方法。具有统计设计、采集数据、处理数据和分析数据的基本能力。3、掌握社会、经济、管理统计等多方面的综合知识，有较强的应用经济理论和有关统计分析方法去处理和分析社会经济问题的能力。4、掌握资料查询、文献检索和运用现代信息技术处理信息的方法，具有较强的获取知识、更新知识的能力和一定的知识创新能力。5、计算机运用熟练，至少能精通使用一种统计软件。

浙江工商大学审计专硕分数线是219分。工商管理学院-045400-应用心理-370分经济学院-025400-国际商务-360分金融学院-025100-金融-360分金融学院-025500-保险-360分统计与数学学院-025200-应用统计-360分会计学院-125300-会计-193分计算机与信息工程学院-085400-电子信息-310分公共管理学院-035200-社会工作-350分外国语学院-055101-英语笔译-378分浙江工商大学介绍：浙江工商大学的前身是创建于1911年的杭州中等商业学堂，1980年经国务院批准成立杭州商学院；1998年从原商业部直属院校改为“中央与地方共建，以地方管理为主”；1999年杭州应用工程学校和杭州化学工业学校并入，2001年浙江省政法管理干部学院并入；2004年经教育部批准更名为浙江工商大学。截至2023年3月，学校由下沙、教工路和桐庐3个校区组成，占地182.67万平方米，教学科研仪器设备总值4.69亿元，图书馆纸质图书394.34万册，数字资源90000GB；设有29个二级学院（部、研究院），开办本科专业71个；有教职工2700余人，专任教师2200余人。

已经形成一个由经济统计、概率统计、数量经济、国民经济、应用数学、计算数学、系统科学等学科构成的相互支持的学科群体系。3个本科专业：统计学、信息与计算科学、数学与应用数学。统计学专业为浙江省重点建设专业，国家首批特色专业建设点。3个实验室：统计信息化实验室、统计分析实验室、统计实验室。 办学规模：在校本科生900多人；研究生236人，其中博士研究生30人。精品课程统计学、微积分、高等数学为省级精品课程。概率统计、线性代数（文、理）为校级精品课程。

1、浙江工商大学是重点大学 浙江工商大学 是浙江省重点建设高校，该校是一所涵盖经济学、管理学、法学、文学、理学、工学、历史学、哲学、艺术学等9大学科的共建高校。 2、浙江工商大学简介 学校拥有经济学、管理学、法学、文学、理学、工学、历史学、哲学、艺术学等9大学科，拥有博士学位、硕士学位、学士学位授予权，硕士专业学位授予权，外国留学生、港澳台学生招生权。现有全日制本科生23100余人，各类研究生5000余人；留学生2100余人，其中学历生1100余名；各类高等学历继续教育学生2万余人。 学校下设工商管理学院（含浙商研究院）、旅游与城乡规划学院、财务与会计学院、统计与数学学院、经济学院、金融学院、食品与生物工程学院、环境科学与工程学院、信息与电子工程学院、计算机与信息工程学院、管理工程与电子商务学院（含现代商贸研究中心）、法学院（知识产权学院）、人文与传播学院、公共管理学院、外国语学院、东方语言文化学院、艺术设计学院、马克思主义学院、国际商学院、杭州商学院（独立学院）、章乃器学院（创业学院）、MBA学院、国际教育学院（含法语联盟）、继续教育学院、人民武装学院等25个学院。 学校确立了应用型、复合型、创新型人才培养目标及“专业成才、精神成人”的人才培养理念，并着力体现“大商科”人才培养特点。现设有2个国家级人才培养模式创新实验区、1个国家级卓越农林（食品）人才培养基地、1个国家级卓越法律人才教育培养基地、5个国家级特色专业、2个国家级专业综合试点、17个省级“十三五”优势特色专业、67个本科专业。拥有1个国家级教学团队，3门国家级精品课程、3门国家级视频公开课、3门国家级精品资源共享课 、3门国家级双语教学示范课程，3个国家级实验教学示范中心。 学校面向全国28个省（市、区）招生。2018年，普通类招生计划数位列全省高校第二，且招生计划全部在一段线上完成。27个招生专业（类）的在浙录取平均分均在600分以上，约占93.1%。2006年获教育部本科教学工作水平评估优秀。自2008年我省开展本科教学业绩考核以来，学校稳居前5位。 学校拥有6个一级学科博士点、47个二级学科博士点、16个一级学科硕士点、92个二级学科硕士点、16个硕士专业学位门类（覆盖25个招生领域），设有3个博士后流动站。在教育部学位与研究生教育发展中心公布全国第四轮学科评估结果中，我校统计学进入A类学科，工商管理、应用经济学、外国语言文学、食品科学与工程、法学和计算机科学与技术6个学科进入B类，评估结果位列浙江省重点建设高校前列。 学校拥有一批高层次科学研究平台：1个教育部省部共建人文社会科学重点研究基地，1个教育部“国别和区域研究中心”培育基地，1个国家农产品加工技术研发专业分中心，2个浙江省2011协同创新中心，2个省新型重点专业智库、1个浙江省新型高校智库、1个省“一带一路”建设智库，2个浙江省哲学社会科学重点研究基地，6个浙江省重点实验室，4个浙江省工程实验室，2个浙江省国际科技合作基地，1个省级行业创新平台，1个教育部科技发展中心“互联网应用创新开放平台示范基地”，1个浙江省统计科学研究基地，2个浙江省社会科学普及示范基地。同时还拥有6个浙江省重点创新团队、6个浙江省高等学校创新团队、2个省高校高水平创新团队。 学校科学研究和社会服务成果突出，曾获国家科技进步二等奖，教育部高校人文社科优秀成果奖、科学技术优秀成果奖。与国家有关部门合作成立了中阿一带一路研究中心、中国互联网文化产业研究院等，有关政策建议获国务院、商务部、外交部和省委省政府等领导的批示或采纳。学校统计学科团队研发的义乌小商品指数、中关村电子产品指数等10多个指数具有市场风向标地位。学校主办的浙商博物馆，成为展示浙商成就、传播浙商文化、弘扬浙商精神的重要窗口。 学校出版的《商业经济与管理》和《 浙江工商大学 学报》在国内外公开发行，双双进入全国中文核心期刊、中国人文社会科学核心期刊、RCCSE中国核心学术期刊（A）类以及中文社会科学引文检索（CSSCI）“四大核心期刊”评价体系。《商业经济与管理》被评为全国高校精品社科期刊、全国高校三十佳社科期刊；《 浙江工商大学 学报》是全国高校优秀社科期刊，入选人大复印资料重要转载来源期刊。 浙江工商大学 出版社是浙江省3个高校出版社之一。 学校现有教职工2360余人，其中专任教师1772人，博士生导师88人，正高职称330余人，副高职称690余人，博士870余人。拥有双聘院士、*、国家杰青、浙江省特级专家、国家“*”、国家“”、教育部“新世纪百千万人才工程”人选，省“*”、省“钱江学者”特聘教授、省级有突出贡献专家等高层次人才。 2016年学校获批为“浙江省国际化特色高校”首批建设单位。学校国际学生2100余人，分别来自全球100个国家地区，分布在全校17个学院39个专业，已有17个本科、25个硕士和10个博士专业实行全外语教学。与美、英、德、法、加、澳、新、日、韩等50多个国家的100余所院校和科研机构签署了校际合作协议。在东亚研究、食品安全、经济管理、信息技术等领域广泛开展国际交流与合作。现有中国语言与文化、中国与中国商务、商务汉语等多个培训、合作项目。2004年起，学校与加拿大魁北克大学合作培养项目管理硕士（MPM）。 浙江工商大学 法语联盟是法国法语联盟在浙江省的唯一合作伙伴。学校与比利时西弗兰德大学合作共建孔子学院，已成为比利时最大的汉语培训基地。 学校占地面积165.80万平方米，分为下沙校区、教工路校区和杭州商学院桐庐校区。教学科研仪器设备总值4.1亿元，教学用计算机8217台。图书馆纸质图书363余万册，数字资源90000GB。

1个博士点：统计学，为浙江省唯一的经济统计博士点。4个硕士点：统计学、数量经济学、国民经济学、应用统计专业硕士。

现在不是分系的。现在是分学院的，学院下属有专业。。日本语言文化学院（日语专业）、外国语学院（英语日语）、工商管理学院（工商管理系、营销管理、人力资源管理、工程管理）、旅游与城市管理学院（旅游管理、资源环境与城乡规划管理、城市管理）、财务与会计学院（财务，会计）、统计与数学学院（数学，统计）、经济学院（经济、国际经济贸易、劳动与社会保障）、金融学院（金融 保险）、食品与生物工程学院（食品工程，食品安全，应用化学，生物工程）、环境科学与工程学院（环境工程，环境科学，给排水工程）、信息与电子工程学院（电子信息工程、通信工程、测控技术与仪器、网络工程）、计算机与信息工程学院（计算机科学与技术、软件工程、信息管理与信息系统、电子商务、物流管理）、法学院（法学，知识产权）、人文学院（中文、广告、编辑出版、文化产业管理，新闻，哲学）、公共管理学院（行政管理、公共事业管理、土地资源管理和社会工作）、艺术设计学院（艺术设计和动画，两个专业哦）、杭州商学院（工商管理、市场营销、人力资源管理、经济学、国际经济与贸易、金融学、统计学、会计学、财务管理、旅游管理、资源环境与城乡规划管理、电子信息工程、通信工程、信息管理与信息系统、电子商务、计算机科学与技术、物流管理、广告学、编辑出版学、行政管理、土地资源管理、公共事业管理、法学、英语、日语、艺术设计）、章乃器学院（2005年章乃器学院招收了经济管理类专业2个班，2006年学院招收了3个经济管理类专业的班级和1个信电类的班级）、国际教育学院（就是招外国人的嘛）、成人教育学院、人民武装学院（就是其他学校的国防生嘛）等22个学院。具体班级，这个很难找的。。。而且你问大几有几个班啊，大一大二大三不一定都是一样的。。

博物馆社会实践心得体会范文【1】 　　xx月xx日至xx月xx日，我在xx市博物馆进“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”为了锻炼自身行了为期一周的社会实践活动，主要职责是为观众讲解馆的社会实践能力，也为了将所学的科学文化知识应用到实藏文物。 　　作为一名文科生，一名历史爱好者，我怀着满心际中，我毅然地参加了“万村千乡市场工程实施及现状调期待开始了这份义工工作。xx，这座七朝古都，生活学查”赴麻城小分队。作为一名光荣的预备党员，应当自觉习中便不知不觉浸润出颇为广博的文化视野，我也期待用地给大家起到一定的模范带头作用，因此我主动担任了小我在历史文化上的一技之长来回报这座生我养我的城市，分队队长一职，带领小分队一行九人在麻城市圆满的完成让我在工作中和奉献中体会到感恩社会的快乐。 　　要做一名合格的博物馆义务讲解员，离不开博物馆辅导老师的谆谆教诲和亲身实践，让我感叹于家乡文化博大精深的同时，在短时间内掌握了讲解技巧和礼仪规范，xx日至xx日这三天培训中，我深切体会到了工作人员的谦和大度和博闻广识，他们对于观众的亲善和耐心，对于文物如数家珍的滔滔不绝都让我由衷敬佩，并立志在这之后的几天独立讲解中向老师们看齐。 　　xx月xx日，我迎来了由我独立接待的第一批观众——一批来自市xx的小学生。第一次为观众讲解，迎来的是十几双好奇又友好的眼睛。因为观众是小朋友，在讲解时我便挑选轻松易懂的内容，用生活化的语言告诉他们，并在其中适时插入一些古代流传的有关的神话志怪以调动孩子们的好奇心，看到他们为繁华的盛世图景而赞叹，为靡丽的昏庸君王而叹息，为英勇的民族英雄而敬仰，我也深深体会到，作为一个历史的讲述者和文化的传承者，肩头肩负着的责任。 　　xx月xx日已对讲解工作熟悉的我，又迎来了一项挑战——给外宾讲解。这是四个来自荷兰的留学生，对中国文化颇感兴趣，我便针对他们介绍一些功用简明且流传较广的文物，并尽可能用我已知的英文词汇描述出来。 　　出乎意料的是，他们听着讲解越来越感兴趣，不时还有问题，我们交流起来几乎没有障碍，当然也有他们包容我漏洞百出的语法的缘故。这次的经历十分宝贵，不但让我结识了四个荷兰朋友，也让我意识到作为中华文化的传承者肩上担子的重量。 　　这一个星期时间在忙碌充实的工作中飞快掠过，当捧着博物馆辅导老师的评语，当我看到观众对我报以感谢的笑容，当我与外国朋友亲密合影并对我竖起大拇指时，那份是收获的喜悦难以言表。经历了这次博物馆难忘的义工经历，在今后的大学生活中，我也会利用课余时间多参与义务工作来锻炼自己回报社会，也为xx大学这个精神家园做出我的贡献! 　　为期一周的调查活动，并取得了较好的成绩。在这短短的一周内，我感触最深的就是这一真理：实践是检验真理的标准。 　　本次社会实践活动，从申报工作到活动顺利完成这一过程中，遇到了很多困难。在写申请书时，由于缺乏经验，实践活动实施的难度较大，不易得到理想的调查结果，于是，我们虚心的向有经验的学长学姐们请教，我们主动寻求老师的帮助，经过多次修改之后终于获得批准。 　　在实践开展的过程中，做问卷调查时频频受挫，但是，我们没有放弃，而是携手互相鼓励，最终完成任务。在麻城的一个星期，天气炎热，我们顶着烈日出行。这一切困难，我们都一一克服。我深深地明白，作为队长，作为一名预备党员，我一定要做出表率。 　　同时，我也深刻的感受到了实践的重要性。所谓实践，就是理论与实践相结合。在书本上学到的东西，如果不能用来指导实践就没有任何意义。马克思曾经说过：“人应该在实践中证明自己思维的真理性，即自己的思维的此岸性。”这就非常清楚的告诉我们，一个理论，是否正确的反映了客观现实，是不是真理，只能靠社会实践来检验。如果没有这次社会实践，我们就不会遇到这样的难题，但却也无法检验我们所学的知识是否正确。实践是把主客观联系起来的桥梁，人们只有在改造客观世界的实践活动中才能把主观认识和客观现实紧密结合起来，并加以对照，才能正确的认识客观世界。 　　因此，坚持把实践作为检验真理的标准，对我们解放思想，坚持实事求是的思想有着重大的意义。对于我们大学生而言，实践有着极其重要的意义。 　　在实践中，我们可以与所学的理论知识结合起来，提高自身的应用能力;我们可以再实践中磨练自己的意志，锻炼自己社会实践能力;我们可以为将来进入社会打下良好的实践基础。总的说来，实践不仅可以提高个人的动手能力，而且可以增强思维分析能力等。我们大学生应当学会学以致用，在实践中不断完善自我，提高自我，更好地为国家和社会贡献自己的一份力量。 博物馆社会实践心得体会范文【2】 　　作为一个土生土长的xx人，我对于xx博物院从来都不陌生。可是真正深入接触它、了解它，确是一直到大学一年级，参选xx志愿讲解员才开始。而在这个大一的暑假，我有幸加入了文学院“博物xx·爱在奉献”xx博物院志愿服务活动，再次以一名服务者的身份走进了xx。 　　到现在我依然清楚的记得，在大一上学期第一次作为志愿讲解员进入xx博物院时的我，是抱着怎样的一种既期待又忐忑、既自豪又紧张的复杂心情。看着馆藏的或古朴大气、或玲珑妙绝的古代珍宝，没人能不为我国古代辉煌的艺术成就以及繁荣文明赞叹、骄傲。 　　在瓷器馆、漆器馆为游客讲解的过程中，我也遇到过不少问题，例如文物的信息记忆偏差、相关知识严重不足等等。但是无论是馆内的工作人员还是观众们，都没有特别严厉责备或是批评我，而是细心的纠正我的错误、热情的鼓励我继续讲下去。我想也是因为如此，我对博物馆的回忆始终夹杂着一股暖暖的亲切。 　　转眼间一年时间过去了，我在博物馆的志愿讲解也已经逐渐驾轻就熟，也正是这一份对南博的熟悉和自信，让我决心再次加入志愿服务。而鉴于我在学生会新闻中心工作的经验，此次我主要负责的并不是志愿讲解，而是本次社会实践的新闻与宣传任务。 　　新闻任务听起来似乎轻松，实则零碎而严谨，很多地方不能出一点差错。在活动开始前，我们几位负责此项的同学就开小会讨论决定了活动横幅和展板的制作细节，并初步敲定了整个活动中需要新闻、摄影配合的具体安排。 　　人们常说：“计划赶不上变化”。虽然活动中途对日程进行过调整，可幸运的是我们的计划都还是大致上按部就班的顺利实施了。从最初的“开幕仪式”，到实践活动中期的“志愿讲解大赛”、“关爱残障人士——福利院讲解之行”等子活动，再到最后的“闭幕仪式”，我们的整个活动策划基本上得到了完美的真实展现。xx博物院的工作人员也对我们的工作表示了肯定，同时在南博的官方网站上也发布了很多我们的活动照片和新闻稿件。 　　当然，万事俱备的完美是不存在的，在这次的活动里同样也暴露了一些问题。比如在活动开展过半的时候，由于资料转接、上传不及时，再加上我个人电脑出现问题，致使很大一部分活动图片遗失(万幸，在我们急得团团转的时候，博物馆的工作人员告知我们，他们那里尚有一份照片备份)。经历此役的我们更加深刻理解了什么叫“早作准备、临时不慌”、什么叫“一颗红心，两手准备”……在后半程的活动中，大家也不由得更加谨慎小心、周全思量，可能这也是一种算是因祸得福吧。 　　其实屈指算算，这次南博的暑期志愿服务实践活动并不算长，却真的为以后留下了一段不错的回忆和谈资。自较得失，也觉餍足。我真心希望、并且坚信，下次还会有机会再以一名志愿者的身份，微笑着走进南京博物院、以及更多类似的、敞开的门。 博物馆社会实践心得体会范文【3】 　　进入大学后，我们离走进社会也越来越近了。校园与社会环境本存在很大的区别。这就要求我们利用假期时间进行社会实践。 　　社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式;是培养锻炼才干的好渠道;是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校中学生更新观念，吸收新的思想与知识。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到许多的感悟! 　　暑假一回到家乡，我就在博物馆找了一份保安的工作。每天在监控室和博物馆内不断的巡逻，保证各个方面的安全。 　　在学校，每天有作息时间表约束你。课程表会告诉你，今天该干什么，明天又有什么事情要做。而在这里，你可以无所事事地像木瓜呆在那儿无所表现。在学校，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力，虽然这也存在的竞争，可校园里总少不了那份纯真，那份真诚，一般不会招来嫉恨与报复。可是在社会中，优胜劣汰，你的成功就是别人的失败，工作直接影响了他人的经济利益。在社会中接触各种各样的顾客、同事、上司等等，关系复杂，这一切都需要我们有经验去处理。尽管存在竞争，我们还得不断学习别人优秀的地方，这需要我们有经验去调整自己的心态。而这些经验需要日积夜累，而不是在毕业后读本速成书便可成的。这些事情很多同学沉浸于学习与消遣还未来得及思考，便忽略了社会实践的重要性。 　　这次亲身体验让我有了一些深刻感触，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。 　　一:挣钱的辛苦：整天在博物馆内辛辛苦苦上班,天天面对的都是一样的展览品,真的好无聊啊!好无耐啊! 　　二:人际关系：在这次实践中,让我很有感触的一点就人际交往方面,大家都知道社会上人际交往非常复杂,大家为了工作走到一起,每一个人都有自己的思想和个性，这一切都需要我们有经验去处理。尽管存在竞争，我们还得不断学习别人优秀的地方，这需要我们去调整自己的心态，在一个的状态下，才能很好的工作，吸取经验。而这些经验需要日积夜累，而不是在毕业后读本速成书便可成的。在交际中,既然我们不能改变一些东西,那我们就学着适应它.如果还不行，那就改变一下适应它的方法。我在这次社会实践中掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。 　　三:自信：在社会中要有自信，自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。当你在多次的接触顾客中，我明白了自信的重要性。你毫无阻碍和人沟通就是你自信的表现，当你没有足够的自信心，你根本就不能很流畅的和他人交流。你没有社会工作经验没有关系。重要的是你的能力不比别人差。社会工作经验也是积累出来的，所以没有必要感到自卑。你的自信有时能够感染其他的工作伙伴。 　　四:认识来源于实践：一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接经验的必要性。实践的发展不断促进人类认识能力的发展。实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的认识能力也就不断地改善和提高!马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用，认识对实践具有巨大的反作用。认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践具有指导作用。认识在实践的基础上产生，但是认识一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行指导。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。 博物馆社会实践心得体会范文【4】 　　暑期社会实践是大学生提前参与社会一条重要路径，也是大学生提高自我能力的重要方式。带着贴近社会，锻炼自己的愿望，我积极地加入了浙江工商大学统计与数学学院“霸王花”暑期社会实践小队参与社会实践活动。我们团队此次社会实践的主题是杭州市博物馆调研。主要分为两块内容，即杭州市民营博物馆现状调研和浙江自然博物馆志愿活动。 　　7月3日，“霸王花”暑期社会实践小组来到了坐落在西子湖畔的朱炳仁铜雕艺术博物馆、杭州世界钱币博物馆。本次活动的目的在于了解民营博物馆的运行现状。这两所博物馆均为非盈利性社会服务活动的组织。在朱炳仁铜雕艺术博物馆，队员们发现在人潮拥挤的一楼大部分都是售品，展品都在出口处的地宫。如此布局使队员们产生了深刻的思考，浓厚的商业气息是否将原本的艺术气息都覆盖了呢？第二站，我们来到了杭州世界钱币博物馆，队员们沿着狭长的过道走进博物馆。据讲解员介绍，博物馆展出的是中国从古至今各个朝代的货币及少量外国货币，充分展示了世界各国钱币的多样性。然而有目共睹的是，博物馆并没有网上介绍的大量货币，整个博物馆只有3个展览柜台，少得可怜。队员们也针对私人博物馆的运行现状方面提出了疑问。讲解员介绍目前博物馆的运行模式为借助于博物馆宣传、交流、研究功能，搞挖潜创收；博物馆办公司，力争收支平衡；接受捐赠和资助。馆长凭着对收藏的热爱，建立了这样一个公益性的私人博物馆。这种不以盈利为目的，无私地将自己的藏品给公众一起欣赏的行为，值得所有人称赞和学习。然而这家被誉为中国一家收藏和陈列世界钱币为主的民办博物馆，可能就要闭馆谢客了。2009年9月30日，钱币博物馆和清河坊历史街区管委会的合同到期，由于市场价格房租太高，一时找不到合适的房子，博物馆的去留成了问题。如今的博物馆只能挤在狭小的阁楼中，参观者必须通过一条不到一米的狭小过道进入博物馆，展馆内的空间也是十分拥挤。 　　由此可见，如今私人博物馆现状尴尬、处境艰难。一部分民营博物馆为了自身生存不得不增加商业行为，另一部分类似于钱币博物馆这种自身很难进行盈利的民营博物馆又面临难以维持的危机。民营博物馆的现状以及它们何去何从值得更多人的关注。 　　7月5日至7月9日，我们小队来到浙江自然博物馆进行第二部分实践活动：参与博物馆志愿者工作。这几天的志愿活动不仅加深了我们对博物馆运营的理解，有利于我们这个课题的调研，更增加了队员们的知识，提高了胆量和语言表达能力，充分展示了自我价值，是我们展示风采、挑战自我的平台。每一次讲解都是一次锻炼和升华，我们团结合作，兴致颇高，受益匪浅，备受鼓舞。我们付出了时间和精力，获得了个人综合素质的提高和社会对我们能力的认可。同时，浙江自然博物馆吸收志愿者，利用社会力量开展工作，更好地服务于游客，取得了一定的社会效益。 　　博物馆是中国文化事业的重要载体，其本身具备的文化意义以及价值无需多言。在这些天的社会实践中，我们更加深入地了解了各类博物馆的经营方式和生存现状，并对此有了自己的见解和体会。我们会把此次社会实践的结果写成论文，或许不能改变什么现状，但是希望通过此次活动，能有更多人关注博物馆。 　　这次实践活动，丰富了我们的实践经验，提高了我们的团队合作能力，使我们通过这次实践更加了解社会。社会实践引导着我们走出校门、步入社会、并投身社会；我们要抓住这个培养锻炼才干的机会；提升我们的修身，树立服务社会的思想与意识。

浙江工商大学，目前有16个下属学院，每个学院又设立有不同数量的系。如工商管理学院下设企业管理系、营销管理系、人力资源与组织管理系、国际商务管理系、技术与工程管理系；财会学院现设有会计系、财务系、审计系等。

一、浙江工商大学有几个校区 浙江工商大学 现在有4个校区，分别为 浙江工商大学 下沙校区、教工路校区和杭州商学院桐庐校区。二、浙江工商大学哪个校区最好及各校区介绍 1、 浙江工商大学 下沙校区 地址：浙江省杭州市江干区学正街17号 2、 浙江工商大学 教工路校区 地址：浙江省杭州市西湖区教工路198号 3、 浙江工商大学 桐庐校区 地址：浙江省杭州市桐庐县环城南路66号 学校占地面积165.78万平方米，分为下沙校区、教工路校区和杭州商学院桐庐校区。教学科研仪器设备总值3.86亿元，教学用计算机8380余台。图书馆纸质图书328余万册，数字资源90000GB。 三、浙江工商大学简介 浙江工商大学 坐落于风景秀丽的浙江省会城市杭州，前身是创建于1911年的杭州中等商业学堂，创校之初即为我省商业教育之先驱，也是我国最早创办的商业专门学校之一。1980年经国务院批准成立杭州商学院，2004年经教育部批准更名为 浙江工商大学 。百余年来学校一直秉承商科办学传统，尤其是1998年从原商业部直属院校改为“中央与地方共建，以地方管理为主”以来，学校坚持走特色办学之路，以经济学、管理学学科为主，法学、工学等多学科协调发展，办学水平不断提高。2015年，学校被确定为浙江省人民政府、商务部和教育部共建大学。 2017年，学校被确定为浙江省重点建设高校，统计学、工商管理学科入选省优势特色学科名单。 学校拥有经济学、管理学、法学、文学、理学、工学、历史学、哲学、艺术学等9大学科，拥有博士学位、硕士学位、学士学位授予权，硕士专业学位授予权，外国留学生、港澳台学生招生权。现有全日制本科生24100余人，各类研究生5000余人；留学生2200余人，其中学历生1270余名；各类高等学历继续教育学生2万余人。 学校下设工商管理学院、旅游与城乡规划学院、财务与会计学院、统计与数学学院、经济学院、金融学院、食品与生物工程学院、环境科学与工程学院、信息与电子工程学院、计算机与信息工程学院、管理工程与电子商务学院（跨境电商学院）、法学院（知识产权学院）、人文与传播学院、公共管理学院、外国语学院、东方语言与哲学学院、艺术设计学院、马克思主义学院、泰隆金融学院、国际商学院、章乃器学院（创业学院、创客商学院）、MBA学院、国际教育学院、继续教育学院、人民武装学院、杭州商学院（独立学院）等26个学院。 学校坚持“专业成才、精神成人”的人才培养理念，构建了基于“文化引领、融合创新、一体多元”的人才培养体系，致力于培养具有国际视野、人文情怀、专业素养的应用型、复合型、创新型的“大商科”人才。学校获国家教学成果二等奖，拥有 “双万计划”首批一流本科专业建设点28个，其中国家级一流本科专业15个，省级一流本科专业13个。现设有2个国家级人才培养模式创新实验区、1个国家级卓越农林（食品）人才培养基地、1个国家级卓越法律人才教育培养基地、5个国家级特色专业、2个国家级专业综合试点、17个省级“十三五”优势特色专业、68（去年新增一个新媒体专业）个本科专业。学校拥有1个国家级教学团队， 3门国家级双语教学示范课程，3个国家级实验教学示范中心；8门国家级精品在线开放课程、视频公开课程及资源共享课，26门省级精品在线开放课程。学校与泰隆银行合作成立我国高校首家培养小微普惠金融领域专家型和管理型人才的混合所有制二级学院---泰隆金融学院；学校与钱塘新区、阿里巴巴等联合建立中国（杭州）跨境电商学院。 ;

有的。浙江工商大学汉语言文字学专业可以从专业排名来判断，其排名的位置一定程度上可以反应该学科考研难度的大小，包括近几年内该学科全国排名的变化程度。浙江工商大学下设工商管理学院、旅游与城市管理学院、财务与会计学院、统计与数学学院、经济学院、金融学院、食品与生物工程学院、环境科学与工程学院、信息与电子工程学院、计算机与信息工程学院、法学院、人文学院、公共管理学院、外国语学院、日本语言文化学院、艺术设计学院、马克思主义学院等等。

怎么说呢，因为学校牌子不够好，也直接影响到了这个学校最强的专业之一（低调一点），这是硬伤，没有法。我们老师也经常说，就金融专业来说，浙江工商大学和浙江大学的差别就是有没有工商两个字。学校综合排名不好，经济学专业排名全国30左右（金融学院是独立学院，以前参加联考，可以说明一点实力。我们学院老师大多和复旦、上财、浙大、厦大有比较好的关系，所以我们自己学校学生考这些学校时面试时和其他名校学生相比没有劣势，这是闲话），这是一。另外一点就是杭州这个城市，举个简单的例子，西财再怎么说也是211吧，也不错，成都的位置影响了录取分数，当然还有招生人数的原因。建议是，如果本科成绩过得去，冲名校；如果成绩一般，只是想要个研究生，想待在大城市（杭州的房价注意），可以考虑一下。

院校专业：浙江工商职业技术学院 专科（高职） 财经类 公办 官方网址： https://zs.zbti.edu.cn/ http://www.zjbti.net.cn/ 官方地址： 浙江宁波市官方电话： 0574-87422148,0574-87422149电子邮箱： zsb@zjbti.net.cn 浙江工商职业技术学院是浙江省人民政府首批批准成立的四所全日制公办普通高等职业院校之一，前身为创建于 1914年的“宁波公立甲种商业学校”。 学校现为浙江省高水平高职学校建设单位、全国高职高专人才培养工作水平评估优秀学校、浙江省示范性高等职业院校，浙江省优质高等职业院校。在2021年GDI高职高专排行TOP1000榜中，学校位列全国第54名，全省第8名。 学校主校区位于中国商业名城、现代化国际港口城市 ——宁波，交通便利，区位优势明显，距市中心15分钟车程，距火车站10分钟车程，距飞机场15分钟车程，总占地面积958亩，其中本部401亩，宁海校区150亩，慈溪校区407亩，教学仪器设备总值2.4亿元，实训基地建筑面积为50500平方米，图书馆藏书203万余册。目前学校全日制在校生1.3万余人，成教学生9880人。现有教职员工623人，其中教师479人、副高及以上职称教师155人，双师型”教师占比88.44%，硕士及以上学位教师401人。 学校现设有经济管理学院、电子商务学院、机电工程学院、国际交流学院、建筑与艺术学院、电子信息学院、明智学院等 7个二级学院与创业学院、继续教育学院，以及高职教育与区域发展研究中心（学报编辑部）、模具工程中心和智能家电工程中心等3个独立科研机构，共有29个专业，拥有4个国家级骨干专业、12个省级特色专业、4个省优势专业，7个市级重点专业；8门国家级精品（资源共享）课程、19门省级精品课程，1门国家精品在线开放课程，3门省级精品在线开放课程；3个中央财政支持的实训基地、3个省级示范性实训基地；2021年3月，学校模具设计与制造、应用电子技术专业正式通过“悉尼协议”（Sydney Accord,缩写为TAC-AD）认证；学校现有国家家电模具工程技术研究中心宁波分中心、浙江省模塑制品表面装饰与智能成型技术协同创新中心和宁波市智能家电重点实验室3个省市级科研平台，一个宁波市产业特色学院，一个宁波市试点特色学院，宁海产学研基地荣获“中国模具产学研合作创新示范基地”；2名省新世纪“151”人才，1名省之江青年社科学者，3个省级高校教学团队、14名省级专业带头人、2名省教学名师、4名省教坛新秀，1名宁波市有突出贡献专家、10名宁波市领军和拔尖人才。 学校获批国家级示范性职教集团、国家级师资培训基地、国家级技能大师工作室、国家级职业教育教师教学创新团队等 10余项国家级成果，教师教学技能竞赛获国家级奖项2项，获国家级教学成果二等奖1项，省科技进步三等奖1项，省级教学成果一等奖4项、二等奖3项，市级教学成果一等奖6项，学生竞赛新增7个国家级奖项，学校在全省“五个一批”和“双创基地”评选中均获立项。同时，学校是浙江省首批国家级职业技能鉴定所之一，为浙江省首批国家级电子信息产业人才培训基地。通过建设，学校办学特色与人才培养工作赢得广泛的社会声誉和较高的认可度， 2008年荣获宁波市教育服务经济贡献奖二等奖，2011年、2013年、2014年、2015年、2019年、2020年6次荣获“中国产学研合作促进奖”，2016年获“中国产学研合作创新奖”和“中国校企合作好案例”。 百年来，学校秉承 “厚德、进业、明智、笃行”的校训，坚持“质量立校、服务兴校、管理促校、特色强校”的办学思想和“教师为基、学生为本”的办学理念，以“爱国爱校、矢志不渝的教育情怀；艰苦创业、开拓创新的精神追求；尊师重教、师生为本的办学宗旨”的工商精神为引领，逐步形成了“传承宁波商帮精神，培育现代商帮人才”的办学特色。 在办学过程中，学校利用良好的国际国内环境，加强与国内外企业、学校和政府的合作交流，探索实践 “总部—基地”办学的县校合作模式、“点、线、面”结合的校企合作模式和“四个结合”的人才培养模式，教育教学改革和内涵建设成效显著。学校以产学研合作教育为突破口，不断推进多层次、多渠道合作办学。以订单培养、进厂建室、引厂入校等方式，与龙头和骨干企业开展“点对点”合作，如与美国GE公司合作，在校内建成了省内第一个自动化系统集成工程师培训中心和技能认证中心；以引协会（学会）入校、校会深度合作等方式，与行业协会（学会）开展“点对线”合作，已有宁波市工业设计学会等6家协会、学会落户学校，并与宁波市模具行业协会等多家协会建立了深度合作关系；与宁海、慈溪、鄞州、海曙等地开展“县（市区）校合作”，先后建成宁海和慈溪两个产学研基地，形成了“一体两翼”的办学格局。其中依托宁海产学研基地形成的“总部—基地”办学的县校合作模式，创造性地将产学研合作的内涵扩展到了人才培养、技术升级、服务社会、文化引领，走出了一条政、产、学、研相结合的协同发展道路，实现了校、企、政、区多方共赢，被《中国青年报》、《光明日报》等媒体评价为“中国高职教育的‘宁海模式"”和“成为专家学者解读高职院校县校合作模式的范本”。学校与慈溪市人民政府合作共建，成立了适应余慈地区经济发展和社会需求的产业学院——慈溪学院。作为学校政校企合作的进一步探索，学院将结合慈溪产业特色与优势及相应人才需求，设置相对接的专业群，推动慈溪职业教育发展，通过与余慈经济带的特色和优势产业的深度对接，推动余慈产业结构升级。 学校是浙江省首批获教育部核准开展中外合作办学学历教育项目的高职院校。 2002年与澳大利亚霍姆斯格兰学院举办中澳合作办学项目，成立了霍姆斯格兰学院分院和国际化职教师资培训中心，引进TAFE教育模式。学校获得澳方颁发的“最佳海外教学成果奖”和“优秀管理奖”；中澳合作国际商务专业被评为省首批示范性中外合作办学项目。中澳合作国际商务专业、中澳合作会计专业相继通过了中国教育国际交流协会中外合作办学质量委员会的认证。学校还与28个国家和地区得教育机构签署合作协议，开展国（境）外交流与合作。 今后，学校将全面聚焦 “立德树人”这一根本任务，以培养“具有专业必备知识和较强实践能力的技术技能人才，具有较强适应能力、团队合作能力、自主学习能力和创新创业意识的终身学习者，具有敬业精神和德智体美劳全面发展的负责任公民”为教育目标，围绕当好“重要窗口”模范生、建设共同富裕示范区要求，对接宁波现代化滨海大都市建设，更加主动服务浙江及宁波的区域经济发展和产业结构调整，实施“扩区、强校、升本”战略，按照“三年创高，五年跨越”的战略目标，进一步加强校地合作、产教融合，加快内涵发展，不断提升学校治理水平和治理能力，推动学校整体办学水平跃上新台阶，为把学校建成“特色鲜明、全省前列、国内知名”的国内外有影响力的“双高”名校而努力奋斗！ 其他信息：最近有很多考生和家长咨询我，浙江工商大学有几个校区，今年新生会被分配到哪个校区?哪个校区好?等相关问题，下面我统一回复一下考生们的问题。 浙江工商大学现在有4个校区，分别为浙江工商大学下沙校区、教工路校区和杭州商学院桐庐校区。 浙江工商大学校区地址及简介 1、浙江工商大学下沙校区 地址：浙江省杭州市江干区学正街17号 2、浙江工商大学教工路校区 地址：浙江省杭州市西湖区教工路198号 3、浙江工商大学桐庐校区 地址：浙江省杭州市桐庐县环城南路66号 学校占地面积165.78万平方米，分为下沙校区、教工路校区和杭州商学院桐庐校区。教学科研仪器设备总值3.86亿元，教学用计算机8380余台。图书馆纸质图书328余万册，数字资源90000GB。 院系设置 浙江工商大学工商管理学院 浙江工商大学财务与会计学院 浙江工商大学统计与数学学院 浙江工商大学经济学院 浙江工商大学金融学院 浙江工商大学法学院 浙江工商大学旅游与城市管理学院 浙江工商大学食品与生物工程学院 浙江工商大学环境科学与工程学院 浙江工商大学信息与电子工程学院 浙江工商大学计算机与信息工程学院 浙江工商大学人文与传播学院 浙江工商大学公共管理学院 浙江工商大学外国语学院 浙江工商大学日本语言文化学院 浙江工商大学艺术设计学院 浙江工商大学马克思主义学院 浙江工商大学杭州商学院(独立学院) 浙江工商大学章乃器学院 浙江工商大学MBA学院 浙江工商大学国际教育学院 浙江工商大学继续教育学院 浙江工商大学人民武装学院 浙江工商大学东亚研究院 浙江工商大学简介 浙江工商大学坐落于风景秀丽的浙江省会城市杭州，2004年经教育部批准更名为浙江工商大学。学校拥有管理学、经济学、工学、文学、法学、理学、历史学、哲学、艺术学等9大学科，拥有博士学位、硕士学位、学士学位授予权，硕士专业学位授予权，外国留学生、港澳台学生招生权。全日制普通在校生26900余人，含本科生22800余人、研究生3300余人、学历国际生750余人.创建时间 学校类型 学科类型 隶属单位 1911年 公立 财经 浙江省人民政府 以上浙江工商大学有几个校区及校区地址有收集整理，更多关于浙江工商大学招生信息请查看招生频道。

　　为了确保工作或事情能高效地开展，就常常需要事先准备方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。那么我们该怎么去写方案呢？下面是我为大家收集的桌球比赛活动方案，欢迎阅读与收藏。 桌球比赛活动方案1 　　 一、活动概况： 　　为了推动桌球运动在我校大学生中的发展，增加桌球运动在大学生中的普及度，丰富大学生的课余生活；也为优秀的桌球选手提供一个互相切磋，互相学习的平台，促进各学校之间的体育文化交流，增进高校之间的友谊，特此举办“联合杯”桌球比赛。 　　主办单位：浙江财经学院财政与公共管理学院分团委学生会体育部 　　浙江工商大学统计与数学学院体育部 　　浙江工商大学财务与会计学院体育部 　　 二、策划协办单位： 　　浙江财经学院桌球协会 　　 三、活动地点： 　　初赛（校内赛）：暂定 　　决赛：浙江财经学院 　　 四、活动时间： 　　初赛：暂定为6月3日 　　决赛：6月6日 　　 五、赛前宣传： 　　1、制作宣传海报 　　2、制作宣传横幅 　　3、其他 　　 六、比赛项目： 　　十六彩个人赛男子组。 　　 七、比赛办法： 　　1、比赛规则采用中国台球协会颁发的最新的台球规则； 　　2、比赛采用单败淘汰赛，除第二轮比赛赛7局4胜外，所有场次均为5局3胜； 　　3、第一轮比赛为校内选拔赛，决出前5名参加第二轮比赛。第二轮比赛参赛选手由各高校前5名选手组成，决出冠、亚、季军； 　　4、第一轮、第二轮比赛由选手现场抽签。 　　 八、报名时间： 　　5月27日——5月28日 　　 九、报名方式： 　　行云、流水门口现场报名 　　 十、参赛要求： 　　（一）遵守赛会纪律，服从赛会安排； 　　（二）每轮比赛开赛5分钟选手未到现场视为弃权； 　　（三）对当值裁判裁决不服的申诉需在判罚后双方选手下一击出杆前提出，否则不予受理； 　　（四）比赛场地禁止吸烟，参赛选手比赛时禁止接打电话； 　　（五）赛会期间严禁酗酒和任何形式的"赌博行为； 　　（六）着装整齐，不得衣冠不整，不准穿拖鞋比赛 　　（七）严禁任何违法乱纪和有悖道德伦理的行为； 　　（八）服从组委会安排； 　　（九）违反上述要求者，将被取消参赛资格。 　　 十一、裁判与记录员方案： 　　第二轮比赛时，各主办单位每单位选出3名优秀裁判、3名记录员组成第二轮比赛裁判组、记录员组。 　　1、裁判要求： 　　（1）熟悉规则，严格按照赛程手册上的规则执裁（有时区域规则与国家规定的规则不同）； 　　（2）走动式执裁，不要站在一处不动； 　　（3）执裁通报时声音洪亮，使用规范的语言。斯诺克比赛制裁时，出杆后必须每次都报分数； 　　（4）仔细执裁，不放过任何一个细节； 　　（5）严肃态度，树立裁判员的权威； 　　（6）动作规范、准确、快速，不拖拉； 　　（7）发现选手违纪，立即纠正，不要视而不见； 　　（8）裁判员不同于记分员，因此裁判员不能坐着执裁。 　　2、台球比赛裁判员职责。 　　（1）执行竞赛规则，全权管理本场比赛； 　　（2）宣布比赛开始和终止； 　　（3）主持比赛，召集双方运动员确定开球权； 　　（4）判定有效入袋（或得分）、失机，判罚各种犯规行为； 　　（5）确定比赛开始时球的位置和出界球、罚球的位置； 　　（6）宣布比赛中的手中球，回答运动员合理的意见； 　　（7）宣布比赛胜负和比赛成绩； 　　（8）检查场地设备和运动员自带的器材； 桌球比赛活动方案2 　　 活动背景 　　1大一新生的到来，给南航台球带来了新鲜的血液。新生杯的结束，很多不错的球员得到了锻炼，希望在更大的比赛中崭露头角。 　　2南航台球代表队中许多优秀的队员回本部或已毕业等，亟需组建一支新的队伍。 　　3台球协会除了新生杯，没有什么好的精品活动。 　　4台球运动已成为当下较为时尚的体育休闲运动。 　　活动目的与意义 　　1为台球爱好者提供一个展现风采的机会。 　　2从全校选拔出一批台球高手，整顿南航代表队。 　　3打造南航台协一年一度的经典赛事活动。 　　4推动台球运动在我校的影响力。 　　 活动流程策划 　　一、前期准备 　　人力资源：裁判8名，拍照人员2名，现场秩序维护人员2名，总负责人1名。 　　物力资源：裁判证8个，裁判手套8副，抽签纸，宣传海报，宣传横幅，相机2个，奖杯1个，奖状4张，宣传单若干。 　　前期宣传工作：1 2号楼海报 　　2 横幅 　　3 宣传单 　　4 校学生会体育部给各院体育部发通知，通知各院报名参加。各院自行选拔3男1女代表院参加。 　　参赛选手确认工作：由台协发放选手登记表，各院选手填好后交到院负责人，然后统一交到台协负责人，整理统计。 　　二、比赛流程 　　1比赛欲参赛16个学院，全场采用单淘汰赛制。即： 　　16 — 8 — 4 —2 — 1 　　2两院对抗采用：男单，女单，男单，混双，男双。 　　大比分五盘三胜。 　　16进8进4，每盘采用5局3胜； 　　4进2进1，采用7局4胜。 　　比赛上午9点开始，分两天打完。 　　第一天16进8进4（上午16进8，预计最长耗时5乘以5乘以5=125分钟=2小时；下午8进4，预计最长耗时5乘以5乘以5=125分钟=2小时）。 　　第二天4进2进1（上午4进2，预计最长耗时5乘以7乘以5=175分钟=3小时；下午决赛和三、四同时开打，预计最长耗时5乘以7乘以5=175分钟=3小时），包括颁奖。 　　3奖项设定：第一名颁发奖杯一个，参赛队员每人一份获奖证书； 　　二、三、四名每队参赛队员颁发获奖证书。 　　三、后期安排 　　1照片整理分享。 　　2台协负责将比赛中表现出色的选手召集起来，组成一支新的，颇具战斗力的南航代表队。 　　比赛时间、地点及赛制 　　时间：暂定5月11，12日。 　　地点：九游台球馆（南航后街）。 　　赛制：中式黑八国标。 　　 注意事项 　　1每院要求有一名领队（领队不可参加比赛），负责院队相关事宜、每院缴纳队员报名费及管理费合计50元。 　　2比赛选手需携带本人学生证。 　　3比赛过程中，工作人员维持好现场秩序。 　　4工作人员（裁判）在全校募招，赛前由台球协会人员培训相关专业知识，保证比赛的公平公正。 　　5比赛选手不足的学院，视为弃权。

挺好的。旅游与城市管理学院赵荣光、统计与数学学院丁正中、统计与数学学院郭宝才、经济学院毛丰付、金融学院楼迎军、计算机与信息工程学院项益鸣、法学院吴荣金、人文学院王丽梅、日本语言文化学院吴玲、杭州商学院金义明都是很受欢迎的老师。

（一）招生人数 2009年我校共有企业管理学、统计学、食品科学等3个专业招收攻读博士学位研究生，拟招收博士生30名左右，招生计划人数比2008年略有增长，实际招生数以教育部下达的2009年博士研究生招生计划为准。 （二）培养目标 培养德、智、体全面发展，在本门学科上掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专业知识，具有独立从事科学研究工作的能力，在科学或专门技术上做出创造性成果的高级科学专门人才。 （三）报考条件 1.拥护中国共产党领导，愿意为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法。 2.已获得硕士学位的在职人员，应届硕士毕业生（最迟须在入学前取得硕士学位）。 3.以同等学力报考的人员必须同时具备下列（1）（2）条规定的条件： （1）大学本科毕业（并获得学士学位）后在所要报考专业相近的岗位上工作六年或六年以上。 （2）已获高级职称、且为省、部级科技成果三等奖以上主要获奖人员（排名前3名）；或已获高级职称、且近三年来以第一作者在核心期刊上发表相关学术论文3篇以上（含3篇）；或近3年来以第一作者在核心期刊上发表相关学术论文5篇以上（含5篇）；或已取得所要报考专业的研究生课程进修班结业证书，且近三年来以第一作者在核心期刊上至少发表相关学术论文1篇。 4.身体健康，年龄一般不超过45周岁，报考委培或自筹经费的考生年龄可适当放宽。 5.有两名与报考学科有关的教授（或相当职称）的专家推荐。 (四)报名方式 1、考生一律采用网上报名 2、符合报考条件的人员于2008年12月1日至12月31日登录浙江工商大学研究生部网站进行网上报名。报名考试费120元请通过邮局汇到浙江工商大学研招办。 3、考生网上报名后必须在2009年1月15日前递交以下材料： （1）浙江工商大学2009年攻读博士学位研究生报考登记表； （2）两名教授（或相当职称）的专家推荐书； （3）硕士毕业证书、硕士学位证书或证明书（复印件）、硕士课程学习成绩单、硕士学位论文摘要和评议书（应届毕业生可在录取前补交）； （4）二级甲等以上医院的体格检查表； （5）同等学力考生可不交（3）项材料，但应寄送我校要求的同等学力材料（复印件）、本科毕业证书和学士学位证书（复印件）； （6）科研成果清单； （7）在职考生须提交单位人事部门同意学习的证明。 (五)考试时间、地点 博士生考试分初试和复试两个阶段,初试时间安排在2009年3月中旬，复试一般在初试后进行。考试地点：浙江工商大学。 (六)考试形式 初试一律为笔试，复试为口试与笔试相结合（含外语口语和听力测试），同等学力考生复试时须加试政治理论及两门本专业硕士研究生主干课程。 (七)录取 1.录取名额包括国家计划内非定向、定向；计划外自筹经费、委培。 2.根据初试及复试成绩，德、智、体全面衡量，择优录取。 (八)入学报到时间 2009年9月入学（以录取通知书为准）。入学报到时须核验毕业证书、学位证书和科研成果证明（原件）。 (九)费用 凡报考委托培养博士研究生或自筹经费博士生须缴纳培养费11000元/年。 (十)学习期间待遇 计划内非定向博士生在规定的学制年限内，按国家规定由学校发给普通奖学金。 (十一)就业 非定向、自筹经费博士研究生毕业后，进行“双向选择”落实单位，学校可按政策予以推荐。定向培养或委托培养的博士研究生毕业后回定向或委培单位工作。 （十二）联系方式 研招办联系方式： 联系地址：杭州市下沙高教园区学正街18号 浙江工商大学研招办　310018 联系电话：0571-28877234 28877235 招生学院联系人联系电话: 工商管理学院 　　　陈方根 0571-28008008 统计与数学学院 李华 0571-28008085 食品与生物工程学院 王艳华 0571-88071024-8573

浙江工商大学的大学代码是：10353。

2本的专业有，工程管理，保险，信息与计算科学，数学与应用数学，旅游管理，劳动与社会保障，资源环境与城市规划管理，城市管理，生物工程，应用化学，汉语言文学，网络工程，软件工程，测控技术与仪器，广告学，法语，文化产业管理

当然是宁波大学了，原因是：1 宁波也是一个副省级城市，而且发展一点不比杭州差2 宁波大学简称“宁大”，而浙江工商大学就不能叫“浙工大”了，因为已经有一个了，再说你要说出去了，人家会说：还以为是浙江工业大学呢（轻视！！），误会了吧，多没有面子。不过我觉得主要是专业的特色是否适合你自己的选择

浙江工商大学杭州商学院有哪些专业？杭州商学院的重点专业介绍！浙江工商大学杭州商学院是一所以商学为主的综合性大学，在国内外享有较高的声誉。学院设有经济学、管理学、法学、文学、艺术学、教育学、理学、工学、农学等多个学科门类，拥有本科、硕士、博士学位授予权。一、浙江工商大学杭州商学院有哪些专业1、经济学：经济学、国际经济与贸易、金融学、保险学、经济与金融数学、统计学、财政学、投资学、会计学、审计学、市场营销学、电子商务等。2、管理学：管理科学与工程、工商管理、公共管理、行政管理、企业管理、人力资源管理、物流管理、信息管理与信息系统、房地产经营管理、项目管理等。3、法学：法学、社会学、政治学、国际政治、国际关系、行政法、经济法、民商法、诉讼法、知识产权法、环境法、劳动法等。4、文学：汉语言文学、英语、新闻学、广播电视新闻、广告学、编辑出版学、新闻传播学、网络与新媒体。5、艺术学：视觉传达设计、环境设计、产品设计、服装与服饰设计、数字媒体艺术、影视动画艺术等。6、教育学：教育学、学前教育、教育技术学、体育教育、特殊教育、学校管理、教育经济管理、教育心理学、教育政策与法规、教育行政管理等。7、理学：数学、应用数学、信息与计算科学、物理学、应用物理学、化学、应用化学、生物学、应用生物学、环境科学与工程、地理信息科学等。8、工学：计算机科学与技术、软件工程、网络工程、信息安全、物联网工程、电子信息工程、电子科学与技术、电气工程及其自动化、机械设计制造及其自动化、材料科学与工程、能源与动力工程等。9、农学：农业经济管理、农业技术经济、农林经济管理、植物保护、园艺、植物科学与技术、动物科学与技术、水土保持与荒漠化防治、畜牧科学与技术、草业科学、森林资源管理等。二、杭州商学院的重点专业介绍1、经济学：浙江工商大学杭州商学院的经济学专业是一个国家级重点学科，学院建有国际经济与贸易研究所、金融研究所、财政研究所、统计研究所等，拥有一支经验丰富的教学科研团队，每年毕业生就业率超过90%。2、管理学：浙江工商大学杭州商学院的管理学专业是一个国家级重点学科，学院建有国际商务研究所、企业管理研究所、管理科学研究所等，拥有一支经验丰富的教学科研团队，每年毕业生就业率超过90%。3、法学：浙江工商大学杭州商学院的法学专业是一个国家级重点学科，学院建有法学研究所、社会学研究所、政治学研究所、国际政治研究所等，拥有一支经验丰富的教学科研团队，每年毕业生就业率超过90%。4、文学：浙江工商大学杭州商学院的文学专业是一个国家级重点学科，学院建有汉语言文学研究所、英语研究所、新闻学研究所、广播电视新闻研究所等，拥有一支经验丰富的教学科研团队，每年毕业生就业率超过90%。5、艺术学：浙江工商大学杭州商学院的艺术学专业是一个国家级重点学科，学院建有视觉传达设计研究所、环境设计研究所、产品设计研究所、服装与服饰设计研究所等，拥有一支经验丰富的教学科研团队，每年毕业生就业率超过90%。自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：https://www.87dh.com/xl/

浙江工商大学可以说是浙江省内较为出名的大学，一般能进到工商大学学习培训的大部分在高中的分数都是会在中国上水平，由于分数线挺高，跟一本线少不了是多少。导致分数线强的缘故便是由于他在杭州市。可以说工商局大是一个文凭有悠久的历史，最开始建立于1911年，2017年也是当选了第二批浙江省重点建设高等院校。比较好的学校当然是工商管理学院，这可是工商大学历史时间最长，经营规模都是较大的学校，学校较为强大的专业的便是工商管理专业、市场营销专业、人力资源技术专业等，在省内的排行都较为提上去，全国各地得话也可以排在36位，此外会计学专业工商大学也可以排进全国前30强。统计学专业也可以挤入全国前十。可以说这几个技术专业全是工商大学较为强大的专业的，都值得报名。院校的环境是很不错的，园林绿化非常好，饭堂有三个，很文艺的名字，各自称为行云、水流、轻风。其中一个也是杭州市的网红食堂。工商局大的公共图书馆也十分完善，五层楼，有计算机室，到期终大部分没有空位置，校风或是挺不错的。因此要是没有上关键本科分数线，那样商大算是一个非常不错的挑选，特别是方案考工商企业管理和应用统计学的学员。浙江工商大学2004年由杭商院升为；2013年由财经大学改名为浙江财经大学。浙江工商大学是浙江省、中国商务部和国家教育部共创高校，应用统计学和企业管理专业科则是优势学科。因为高考是以省为企业开展招收的，因此浙江工商大学在每个省的录用分数线全是不相同的。

院校专业：基本学制：四年 | 招生对象： | 学历：中专 | 专业代码：071201培养目标培养目标 培养目标：本专业培养具备系统的统计学理论知识和应用知识，掌握统计学的主要方法，具 有处理特定行业数据问题的能力，能在经济、管理、生物、医药、金融、保险、工业、农业、林业、商 业、信息技术、教育、卫生、医药、气象、水利、环境和减灾等相关领域中从事数据搜集、分析与决策 的创新型人才。培养要求：本专业学生主要学习并掌握统计学专业的基本理论，基本知识和基本技能。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．具有良好的政治、思想、文化、道德、身体和心理素质；2．掌握统计学的基础知识、基本理论和系统的统计思想；3．掌握搜集数据的科学方法，能够根据数据的特点选用恰当的统计方法进行分析、推断和 预测；4．掌握中外文资料查询和文献检索的现代信息技术，初步具备获取所关心问题的解决方案 及对这些方案评断的能力；5．初步具备应用统计学知识解决行业领域（如经济、金融、保险、管理、市场调查、生物、医 药、工业、农业、林业、商业、信息技术、教育、卫生、气象、水利、环境和减灾等方面）中问题的能力 与应用创新意识；6．了解统计学理论与方法的发展动态，具有统计学创新意识和初步的科学研究能力；7．具有进一步职业发展能力；8．具有较强的交流沟通、环境适应和团队合作的能力。主干学科：统计学、数学。核心知识领域：统计学基本思想、数学理论、概率论、统计调查、参数估计与假设检验、非参数 方法、回归分析、多元统计方法、随机过程、时间序列分析、试验设计和统计软件。核心课程示例：示例一：统计学导论（授课48学时，上机实践32学时）、数学分析（288学时）、代数学基础 （224学时）、解析几何（64学时）、常微分方程（64学时）、概率论（64学时）、应用随机过程（64学 时）、复变函数（64学时）、实变函数（64学时）、统计学基础（授课48学时，上机实践32学时）、概 率测度I（64学时）、多元统计分析（授课48学时，上机实践32学时）、时间序列分析（48学时）、 试验设计（48学时）。示例二：数学分析（300学时）、高等代数（200学时）、解析几何（60学时）、近世代数（80学 时）、常微分方程（60学时）、概率论基础（60学时）、复变函数（60学时）、实变函数（80学时）、统 计学（60学时）、测度论（60学时）、随机过程（60学时）、实用回归分析（60学时）、应用多元统计 分析（60学时）、应用时间序列分析（60学时）、统计软件选讲（60学时）。主要实践性教学环节：上机操作训练、社会调查、统计实习、科研训练和毕业论文等。修业年限：四年。授予学位：理学学士。 职业能力要求职业能力要求 专业教学主要内容专业教学主要内容《C/C++程序设计》、《数理统计学》、《保险会计学》、《初等数论》、《应用多元统计分析》、《统计学概论》、《金融建模》、《风险理论分析》、《复变与积分变换》、《宏观经济统计分析》 部分高校按以下专业方向培养：保险精算、金融统计、数据工程、大数据分析与应用、市场调查与数据分析。专业（技能）方向专业（技能）方向保险类企业：保险精算、业务统计； 市场调查类企业：数据分析、市场调查； 各类企业：咨询、调研、经济分析、数据分析。职业资格证书举例职业资格证书举例 继续学习专业举例 就业方向就业方向 就业前景：统计学专业毕业生的主要就业流向有三大部分：政府部门（统计局等），银行、保险公司、证券公司等金融部门，市场调查公司、咨询公司、各公司的市场研究部门，工业企业的质量检测部门等企业事业单位； 对应职业（岗位）对应职业（岗位） 其他信息：本一级学科中，全国具有“博士一级”授权的高校共56所，本次有46所参评；还有部分具有“博士二级”授权和硕士授权的高校参加了评估；参评高校共计87所。 注：以下相同得分按学校代码顺序排列。 学校代码及名称 学科整体水平得分 10002 中国人民大学 90 10001 北京大学 88 10384 厦门大学 85 10055 南开大学 83 10200 东北师范大学 10269 华东师范大学 10272 上海财经大学 10353 浙江工商大学 78 10358 中国科学技术大学 10422 山东大学 10004 北京交通大学 76 10027 北京师范大学 10034 中央财经大学 10173 东北财经大学 10028 首都师范大学 74 10038 首都经济贸易大学 10246 复旦大学 10335 浙江大学 10558 中山大学 10003 清华大学 73 10248 上海交通大学 10532 湖南大学 10533 中南大学 10559 暨南大学 10610 四川大学 10213 哈尔滨工业大学 72 10284 南京大学 10486 武汉大学 10487 华中科技大学 10520 中南财经政法大学 10635 西南大学 10036 对外经济贸易大学 70 10125 山西财经大学 10183 吉林大学 10285 苏州大学 10357 安徽大学 10386 福州大学 10611 重庆大学 11078 广州大学 11560 西安财经学院 10378 安徽财经大学 69 10511 华中师范大学 10689 云南财经大学 10698 西安交通大学 10011 北京工商大学 68 10094 河北师范大学 10140 辽宁大学 10252 上海理工大学 10280 上海大学 10299 江苏大学 10320 江苏师范大学 10327 南京财经大学 10446 曲阜师范大学 10459 郑州大学 10530 湘潭大学 10596 桂林理工大学 10697 西北大学 10741 兰州商学院 11117 扬州大学 11482 浙江财经学院 11799 重庆工商大学 10319 南京师范大学 66 10475 河南大学 10488 武汉科技大学 10512 湖北大学 10701 西安电子科技大学 11414 中国石油大学 10052 中央民族大学 65 10294 河海大学 10336 杭州电子科技大学 10338 浙江理工大学 10389 福建农林大学 10491 中国地质大学 10513 湖北师范学院 10536 长沙理工大学 10602 广西师范大学 10613 西南交通大学 10681 云南师范大学 10736 西北师范大学 10759 石河子大学 11660 重庆理工大学 11846 广东外语外贸大学 10112 太原理工大学 64 10165 辽宁师范大学 10166 沈阳师范大学 10231 哈尔滨师范大学 10574 华南师范大学

统计学专业考研学校如下：1、浙江工商大学浙江工商大学是以财经类学科专业为办学特色的教学研究型大学，在财经类教学科研上一直居于省内领先地位。其统计学，算得上国内顶尖专业。2、南开大学南开大学，是国家“211工程”、“985工程”首批建设院校之一，统计学在南开大学算是比较有资质的专业，教师队伍强大，聘了许多知名的统计学家担任教授的。此外，南开大学应用统计与信息研究发展中心在国内享有名气。3、厦门大学被誉为“南方之强”的厦门大学，金融学和统计学是其热门专业。而统计作为新的金牌专业，不但师资雄厚，而且毕业生也有好的去向。4、清华大学清华大学的数学系招收应用统计的研究生，作为理工类老大，在统计方面的师资抑或机遇，定能让大家心满意足，唯一的不足就是，学校名气太大，分数和竞争都很大。5、北京大学北京大学的数学科学院招收应用统计的研究生。而北大传承着中国数千年来国家最高学府——太学（国子学、国子监）的学统，既继承了中国古代最高学府正统，又开创了中国近代高等教育先河，可谓“上承太学正统，下立大学祖庭”。6、中国人民大学中国人民大学的统计学在全国排名前列。一般北方的考生都是报人大统计，南方的则报厦大统计。人大在统计学更注重经济统计，更适合银行方面的人才需求。7、山东大学山东大学是中国近代高等教育的起源性大学之一。现为教育部直属综合性全国重点大学，国家“211工程”、“985工程”大学，国家“111计划”、“珠峰计划”、“卓越计划”建设高校。

共有85所开设统计学专业的大学参与了评估，其中排名前2的大学是北京大学、中国人民大学，以下是统计学考研学校排名具体榜单，由于第五轮评估结果还未出，所以这也是目前最新的比较权威的排名数据，供大家参考：拓展资料统计学是通过搜索、整理、分析、描述数据等手段，以达到推断所测对象的本质，甚至预测对象未来的一门综合性科学。本专业培养学生具备以下几方面的能力：　　1.掌握数学、物理的基础知识，具有较强的分析和演算能力;　　2.掌握系统的力学基本理论知识，初步掌握力学的基本实验技能和实验分析方法;掌握一定的工程背景知识，初步学会建立简单力学模型的方法;　　3.了解相近专业的一般原理和知识;　　4.对该专业范围内科学技术的新发展有所了解;　　5.了解国家科技、产业政策、知识产权等有关政策和法规;　　6.掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法;具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果、撰写论文，参与学术交流的能力。

本人是中央财经大学统计学专业的学生，中财的统计学近年来收分越来越高，这也反映了统计学热度较高的事实，在准备考研期间也了解过国内高校的统计学专业排名情况，以下简单说一说几所统计学专业较好的高校吧~1.北京大学。北京大学的统计学是国内最高殿堂了，第四轮学科评估结果是A+，为国内的统计学发展培养了很多人才，中国的统计学发展不如国外，北大可以说是起到了推动中国统计发展的作用。北大的光华学院招收的统计专业的研究生收分也很高，2019年考研分数线400+，更优秀的教学资源奠定北大统计学“老大”地位。2.中国人民大学。人大的很多理学都是国内顶尖水平的，经济学更不用说，第四轮教学评估中统计学专业也达到了A+水平，人大有很多统计学元老级的老师，如吴喜之教授，推动中国R语言软件的发展，对中国统计的发展做出很大贡献。3.华东师范大学。华东师大第四轮教学评估统计学也达到A+水平，华东师大的统计学在国内也是响当当的招牌，在业界口碑也是仅次于北大和人大这样的传统名校的，统计学是整个学校收分上等的专业，随着互联网的发展，统计学也炙手可热。本人在中财学习统计学，中财的应用统计学是不错的，是评估为A+的专业，私心为各位学弟学妹推荐一波。以上就是关于国内较好的统计学专业的回答啦，希望对你有所帮助~

1、中国人民大学：中国人民大学（RenminUniversityofChina）是一所以人文社会科学为主的综合性研究型全国重点大学，直属于教育部，由教育部与北京市共建。学校的前身是1937年诞生于抗日战争烽火中的陕北公学，以及后来的华北联合大学和华北大学。2、北京大学：北京大学创办于1898年，初名京师大学堂，是中国第一所国立综合性大学，也是当时中国最高教育行政机关。3、武汉大学：武汉大学，简称“武大”，位于湖北武汉，是直属于中华人民共和国教育部的副部级全国重点大学，国家首批“985工程”、“211工程”、“2011计划”重点建设高校。4、南开大学：南开大学是国家教育部直属重点综合性大学，是敬爱的周恩来总理的母校。南开大学由严修、张伯苓秉承教育救国理念创办，肇始于1904年，成立于1919年。南开大学占地448.97万平方米，其中八里台校区占地122.50万平方米，津南校区占地245.89万平方米，泰达学院占地6.72万平方米。5、上海财经大学：上海财经大学源于1917年南京高等师范学校创办的商科，著名社会活动家、爱国民主人士杨杏佛任商科主任。1921年，随着以南京高等师范学校为基础建设国立东南大学计划的实施，商科扩充改组并迁址上海，成立国立东南大学分设上海商科大学。扩展资料：截止至2017年，上海财经大学设有商学院、会计学院、金融学院、国际工商管理学院、经济学院、法学院、公共经济与管理学院、人文学院、信息管理与工程学院、外国语学院、统计与管理学院、数学学院等12个专业学院。以及体育教学部、继续教育学院、国际文化交流学院、国际从业资格教育学院、国际教育学院、马克思主义学院、城市与区域科学学院（财经研究所）、高等研究院、交叉科学研究院、上海发展研究院、自由贸易区研究院、创业学院、青岛财富管理研究院、上海国际银行金融学院等培养单位，设有会计学等36个本科专业。参考资料：百度百科——上海财经大学

浙江工商大学，通称“浙商大”。它有三个教学区，分别是坐落于杭州市下沙高教园区学正街18号的下沙校区、坐落于杭州教工路149号的教工路教学区、坐落于杭州市桐庐县环城南路66号的杭州商学院桐庐县教学区。院校原名是杭州市中等水平商业服务学馆，建立于1911年；以后曾改名为浙江省公办中等水平商业学校。浙江立甲种商业学校、浙江立高端商科专业初中、中国商务部杭州商业院校、杭州师范大学、浙江商业院校、杭州商学院这类；1999年杭州市运用工程学校和杭州市化工企业院校划入；2001年浙江安全性管理干部学院划入；2004年命名为浙江工商大学。浙江省高校重要发展趋向课程内容(8个):信息与通信工程项目、生态环境保护科学与工程、城乡规划学、行政管理学、比较文学与世界文学。英语语言文学、计算数学、电子计算机应用技术。浙江一流学科一级学科(13个):应用统计学、工商管理专业、金融专业、法律学、管理制度科学与工程、食品企业科学与工程、理论经济学、经济信息管理、外国语言文学、生态环境保护科学与工程、计算机科学与专业能力、信息与通信工程项目、设计专业。浙大做为浙江最好的大学，也是唯一的原985、211高等学校，在本省一般一段录取名额达到了二千多人，因此相对而言在浙江省录用最低位次比外地低许多。2021年在浙江省一段最低投档分为647分（省次位8223），浙大医学院投档分更高一些一些一些一些，需655分之上（省次位5375）。

浙江工商大学（Zhejiang Gongshang University），坐落于浙江杭州，是中华人民共和国教育部、中华人民共和国商业部和浙江省人民政府共创高等院校，浙江重点建设高等院校；当选我国“非凡法律人才培养教育方案”、“优秀农业和林业人才教育培养方案”、国内推进创业教育改革创新示范性高等院校、“浙江全球化特点高等院校”第一批施工单位，为“一带一路”高等院校经营战略组员。浙江工商大学的原名是建立于1911年的杭州市中等水平商业服务学馆；1980年经国务院办公厅准许创立杭州商学院；1998年从原中国商务部隶属学校改成“中央与地方共创，以区域管理方法为主导”；1999年，杭州市运用工程学校和杭州市化工院校划入；2001年，浙江平安管理干部学院划入；2004年经国家教育部准许改名为浙江工商大学。融合塑造特点挑选意愿院校。选用学校时，要重点关注教学整体实力、办学理念、社会评价、录取分数线、所在地等，分别选中总体目标院校。与此同时，需要注意区别不一样学校的同一技术专业在培育核心理念、专业特色、培养模式、技术专业整体实力等领域的差别。通过专业名称分析技术专业含义。依据软科中国最好是学科排名表明。浙江工商大学的应用统计学占有院校王牌专业的影响力，在国内最好学科排名里边位列全国前20%的优异成绩，从发展来说，还有很多核心竞争力。除此之外，在全国各地第四次学科评定结论中，浙工商的应用统计学被列入A档，与此同时还被评选为优点特点课程和省一流学科、浙江关键建设专业、浙江重点发展学科。

好像都一批的 浙江工商大学2005年山东招生各专业录取情况统计 专业名称 科类 最低分 最高分 平均分 财务管理 理 614.00 617.00 615.50 测控技术与仪器 理 610.00 611.00 610.50 电子商务 理 615.00 619.00 617.00 电子信息工程 理 608.00 610.00 608.75 法学 理 610.00 613.00 611.50 工程管理 理 609.00 618.00 613.75 工商管理 理 622.00 624.00 623.00 公共事业管理 理 607.00 607.00 607.00 国际经济与贸易 理 624.00 626.00 625.00 环境工程 理 606.00 612.00 609.00 会计学 理 620.00 632.00 626.00 计算机科学与技术 理 607.00 619.00 610.25 金融学 理 620.00 635.00 627.50 经济学 理 623.00 626.00 624.50 旅游管理 理 611.00 613.00 612.00 软件工程 理 608.00 610.00 608.75 生物工程 理 608.00 612.00 610.00 食品质量与安全 理 618.00 629.00 623.50 数学与应用数学 理 616.00 619.00 617.50 通信工程 理 612.00 617.00 614.75 统计学 理 606.00 612.00 609.00 土地资源管理 理 606.00 606.00 606.00 物流管理 理 616.00 621.00 618.67 信息管理与信息系统 理615.00 619.00 616.33 信息与计算科学 理 610.00 613.00 611.75 英语 理 615.00 618.00 616.50 资源环境与城乡规划管理 理 611.00 612.00 611.50 财务管理 文 585.00 591.00 588.00 法学 文 584.00 589.00 586.50 工商管理 文 593.00 602.00 597.50 公共事业管理 文 584.00 587.00 585.50 国际经济与贸易 文 594.00 601.00 597.50 会计学 文 591.00 606.00 598.50 金融学 文 596.00 601.00 598.50 经济学 文 596.00 600.00 598.00 劳动与社会保障 文 584.00 591.00 587.50 日语 文 586.00 594.00 590.00 英语 文 586.00 593.00 589.50 动画 艺 299.00 310.00 304.50 动画 艺 388.00 388.00 388.00 艺术设计 艺 301.00 380.00 350.41

中央下放浙江省2市的8所部属大学,对浙江36万高考生意味着啥介绍如下：这些从中央下放到浙江省管理的高校，作为曾经的部属大学，它们在细分领域都是业内的佼佼者。它们优势专业的毕业生，在曾经的部属央企单位中也很受欢迎。这些大学至少给这家30多万考生，提供了更多在省内读书的选择机会。这八所大学介绍：① 杭州电子科技大学杭州电子科技大学，创建于1956年，它的前身是杭州航空工业财经学校。在上世纪80年代初，更名为杭州电子工业学院，隶属于第四机械工业部管理。在2000年的时候，学校从信息产业部，下放到浙江省管理，成为一所省部共建高校。2004年，改为现在的校名。这所高校的优势专业有：电子科学与技术、控制科学与工程、计算机科学与技术等，其优势专业毕业生在杭州这个互联网科技之城，还是比较受欢迎的。② 浙江理工大学浙江理工大学，办学历史悠久，前身是浙江蚕学馆。新中国成立后，发展为浙江丝绸工学院，隶属于纺织工业部管理。1998年，学校从纺织工业部下放到浙江省管理。第二年，改名为浙江工程学院。2004年，学校更名为现在的校名。这所大学的优势专业有：纺织科学与工程、机械工程、材料科学与工程等。③ 浙江工商大学浙江工商大学，始建于1911年，已经有110多年的发展历史。新中国成立后，发展为杭州商学院。1998年，学校从商业部下放到浙江省管理，成为一所省属高校。后来，学校又合并了杭州应用工程学校、杭州化学工业学校等多所院校，2004年更名为现在的浙江工商大学。这所大学的优势专业有：统计学、工商管理、应用经济学、食品科学与工程等。④ 中国计量大学中国计量大学，办学历史并不算太久，成立于1978年。它的前身是国家计量总局在杭州创办的杭州计量学校。1985年，学校发展为中国计量学院。2000年，学校从国家质量技术监督局，划归到浙江省管理。2016年，学校正式启用现在的校名。这所大学的优势专业有：仪器科学与技术、控制科学与工程、管理科学与工程等。⑤ 中国美术学院中国美术学院，这是浙江省内又一个“中”字头的高校。这所大学前身是1928年创办的国立艺术院。新中国成立后，成为中央美术学院华东分院，之后又更名为浙江美术学院。1993年，更名为现在的校名。2000年，学校从文化部下放到浙江省管理。⑥ 浙江水利水电学院浙江水利水电学院，也是一所有着70年发展历史的高校。它的前身是燃料工业部杭州水力发电学校，后来隶属于电力工业部，在60年代还曾经并入了浙江大学。后来学校又恢复独立办学，历经浙江水利水电专科学校、浙江水利水电学院两个办学阶段。现在也是一所省部共建的高校，这所大学的优势专业有：水利工程、电气工程、测绘科学与技术、土木工程等。⑦ 浙江金融职业学院浙江金融职业学院，在浙江省省内也有银行家的摇篮的美誉。这所院校创建于1975年，其前身是中国人民银行总行直属的浙江财政银行学校，为浙江省培育了最早一批的银行领域的专业人才。2000年，学校从中国人民银行，下放到浙江省管理。2002年，改为现在的校名。这所院校的优势专业有：商务英语、会计、金融管理、国际贸易实务等。⑧ 嘉兴学院嘉兴学院，前身是在1914年成立的宁属县立甲种商业学校，后来发展为宁波市立财经学校。在上世纪60年代，学校迁到建德县，发展为浙江冶金工业学校。1978年，学校迁到嘉兴办学，更名为浙江冶金经济专科学校，隶属于冶金工业部管理。1998年，学校下放到浙江省管理。2000年，学校与多所学校合并成立嘉兴学院。这所大学的优势专业有：应用经济学、数学、纺织科学与工程、机械工程、化学等。

浙江工商大学是一本院校，招收批次为本科第一批次，是一本大学中比较好的大学，综合实力很好。浙江工商大学有5个国家级特色专业，分别是会计学、工商管理、统计学、食品科学与工程、计算机科学与技术。还有11个省级优势专业和15个省级重点专业。工商管理专业和食品质量与安全专业是浙江工商大学比较好的专业，就业前景也很好。浙江省重中之重一级学科（1个）：食品科学与工程浙江省人文社会科学重点研究基地一级学科（4个）：统计学、工商管理、应用经济学、法学浙江省高校重点学科（8个）：信息与通信工程、环境科学与工程、城乡规划学、行政管理、比较文学与世界文学、英语语言文学、计算数学、计算机应用技术浙江工商大学（简称“浙商大”，Zhejiang Gongshang University），于1911年始建，坐落于浙江杭州，教育部、商务部和浙江省人民政府共建高校，浙江省第二批重点建设大学，全国深化创新创业教育改革示范高校。其原名为杭州商学院，2004年更名为浙江工商大学。该校前身是创建于1911年的杭州中等商业学堂，浙江省新式商业教育之先驱，近代中国最早培养商业专门人才的摇篮。学校先后隶属于原国家商业部和国内贸易部等中央部委，1998年从原商业部直属院校改为“中央与地方共建，以地方管理为主”。百余年来学校一直秉承商科办学传统，以经济学、管理学学科为主，法学、工学等多学科协调发展，已建设成为一所商科特色鲜明、全国一流的财经类大学。自2008年浙江省开展本科教学业绩考核以来，该校稳居前5位，2016年位列全省高校第2位。

数学分析、高等代数、解析几何、常微分方程、高级语言程序设计、离散数学、概率统计、信息论与编码、数字信号处理、运筹学及其应用、数据结构与算法、算法分析与软件设计、数据库原理及其应用、操作系统、数据分析、数学软件和数学实验、软件工程等。

一、你的专业考经济学应该问题不大，因为数学和计算机底子好。二、给你个2009年中国大学经济学专业排名 100强高校名单，你从中间开始向后面选: 经济学只有经济学1个学科类，4个本科专业。 据国务院学位办公室发表的统计数据，我国大学授予的经济学学士占学士总数的14.36%，授予的经济学硕士占硕士总数的5.24%，经济学博士占博士总数的5.34%。另据教育部高校学生司发布的博士生导师资料统计，在全国大学40110名博士生导师中，有1401名是经济学博导，占博导总数的3.49%。经济学是发展较快的学科。2008年，开设经济学专业的大学共456所。 2009中国大学经济学前100名名次等级校名1A++北京大学2A++中国人民大学3A++南开大学4A++复旦大学5A++厦门大学6A+上海财经大学7A+南京大学8A+浙江大学9A+武汉大学10A西安交通大学11A中山大学12A东北财经大学13A中南财经政法大学14A西南财经大学15A清华大学16A暨南大学17A中央财经大学18A山东大学19A吉林大学20B+华中科技大学21B+湖南大学22B+北京师范大学23B+四川大学24B+西北大学25B+华东师范大学26B+对外经济贸易大学27B+上海交通大学28B+江西财经大学29B+浙江工商大学30B+首都经济贸易大学31B+重庆大学32B+天津财经大学33B+南京财经大学34B+华南师范大学35B辽宁大学36B东南大学37B湘潭大学38B苏州大学39B河北大学40B浙江财经学院41B上海大学42B安徽财经大学43B东北师范大学44B陕西师范大学45B福建师范大学46B山西财经大学47B郑州大学48B北京交通大学49B北京工商大学50B云南大学51B华中师范大学52B东北大学53B广东商学院54B兰州大学55B深圳大学56B长春税务学院57B武汉理工大学58B安徽大学59B北京航空航天大学60C+宁波大学61C+广东外语外贸大学62C+北京理工大学63C+南京师范大学64C+南京审计学院65C+湖南师范大学66C+河南大学67C+中南大学68C+南京农业大学69C+山东经济学院70C+黑龙江大学71C+北京工业大学72C+重庆工商大学73C+云南财经大学74C+湖南科技大学75C+湖北大学76C+河北经贸大学77C+河南财经学院78C+南京航空航天大学79C+华东理工大学80C+南京理工大学81C+中国科学技术大学82C+福州大学83C+河北师范大学84C+华侨大学85C+中国海洋大学86C+河海大学87C+扬州大学88C+山东财政学院89C+浙江工业大学90C青岛大学91C天津师范大学92C哈尔滨工业大学93C上海师范大学94C华南理工大学95C山西大学96C西南交通大学97C同济大学98C哈尔滨商业大学99C西安财经学院100C徐州师范大学

一、统计学专业介绍 1、统计学专业简介 统计学（statistics）是应用数学的一个分支，主要通过利用概率论建立数学模型，收集所观察系统的数据，进行量化分析、总结，做出推断和预测，为相关决策提供依据和参考。它被广泛的应用在各门学科之上，从物理和社会科学到人文科学，甚至被用来工商业及政府的情报决策之上。随着数字化的进程不断加快，人们越来越多地希望能够从大量的数据中总结出一些经验规律从来为后面的决策提供一些依据。统计学专业不是仅仅像其表面的文字表示，只是统计数字，而是包含了调查、收集、分析、预测等。应用的范围十分广泛。 2、统计学专业主要课程 数学分析、几何代数、数学实验，常微分方程，复变函数，实变与泛函、概率论、数理统计，抽样调查，随机过程，多元统计，计算机应用基础，程序设计语言，数据分析及统计软件、回归分析，可靠性数学，实验设计与质量控制，计量经济学，经济预测与决策，金融数学，证券投资的统计分析，数值分析，数据结构与算法，数据库管理系统，计算机网络系统，系统分析与软件设计。 3、统计学专业培养目标 培养目标 统计学专业主要包括一般统计和经济统计两类专业方向，培养具有良好的数学或数学与经济学素养，掌握统计学的基本理论和方法，能熟练地运用计算机分析数据，能在企业、事业单位和经济、管理部门从事统计调查、统计信息管理、数量分析等开发、应用和管理工作，或在科研、教育部门从事研究和教学工作的高级专门人才。 培养要求 本专业学生主要学习必需的数学、物理的基础知识，学习力学基础理论及某一专业方向的专门知识，加强实验能力和计算机应用能力的训练，注意培养理论分析能力和力学应用的能力。受到科学研究和工程技术应用的初步训练，具有良好的科学素养。 4、统计学专业就业方向与就业前景 统计学专业毕业生的主要就业流向有三大部分：政府部门（统计局等），银行、保险公司、证券公司等金融部门，市场调查公司、咨询公司、各公司的市场研究部门，工业企业的质量检测部门等企业事业单位。 二、统计学专业大学排名 1. 中国人民大学 A++ 2. 北京大学 A+ 3. 厦门大学 A+ 4. 南开大学 A 5. 东北师范大学 A 6. 华东师范大学 A 7. 上海财经大学 A 8. 浙江工商大学 B+ 9. 中国科学技术大学 B+ 10. 山东大学 B+ 11. 北京交通大学 B+ 12. 北京师范大学 B+ 13. 中央财经大学 B+ 14. 东北财经大学 B+ 15. 首都师范大学 B+ 16. 首都经济贸易大学 B+ 17. 复旦大学 B+ 18. 浙江大学 B+ 19. 中山大学 B+ 20. 清华大学 B+ 21. 上海交通大学 B+ 22. 湖南大学 B+ 23. 中南大学 B+ 24. 暨南大学 B+ 25. 四川大学 B+ 26. 哈尔滨工业大学 B+ 27. 南京大学 B+ 28. 武汉大学 B+ 29. 华中科技大学 B+ 30. 中南财经政法大学 B+ 31. 西南大学 B+ 32. 对外经济贸易大学 B+ 33. 山西财经大学 B+ 34. 吉林大学 B+ 35. 苏州大学 B+ 36. 安徽大学 B+ 37. 福州大学 B+ 38. 重庆大学 B+ 39. 广州大学 B+ 40.西安财经学院B+ 41. 安徽财经大学 B 42. 华中师范大学 B 43. 云南财经大学 B 44. 西安交通大学 B 45. 北京工商大学 B 46. 河北师范大学 B 47. 辽宁大学 B 48. 上海理工大学 B 49. 上海大学 B 50. 江苏大学 B 51. 江苏师范大学 B 52. 南京财经大学 B 53. 曲阜师范大学 B 54. 郑州大学 B 55. 湘潭大学 B 56. 桂林理工大学 B 57. 西北大学 B 58. 兰州财经大学 B 59. 扬州大学 B 60.浙江财经学院B 61. 重庆工商大学 B 62. 南京师范大学 B 63. 河南大学 B 64. 武汉科技大学 B 65. 湖北大学 B 66. 西安电子科技大学 B 67. 中国石油大学（北京） B 68. 中央民族大学 B 69. 河海大学 B 70. 杭州 电子科技大学 B 71. 浙江理工大学 B 72. 福建农林大学 B 73. 中国地质大学（北京） B 74.湖北师范学院B 75. 长沙理工大学 B 76. 广西师范大学 B 77. 西南交通大学 B 78. 云南师范大学 B 79. 西北师范大学 B 80. 石河子大学 B 81. 重庆理工大学 B 82. 广东外语外贸大学 B 83. 太原理工大学 B 84. 辽宁师范大学 B 85. 沈阳师范大学 B 86. 哈尔滨师范大学 B 87. 华南师范大学 B

应用统计学学科学校评估排名顺序为：北京大学、中国人民大学、南开大学、东北师范大学、华东师范大学、厦门大学、北京师范大学、东北财经大学、上海财经大学、浙江工商大学、中国科学技术大学、江西财经大学、清华大学、北京交通大学、北京工业大学、首都师范大学、中央财经大学等。应用统计学是中国普通高等学校本科专业。本专业培养适应社会主义市场经济需要、具有良好的数学和经济学素养、掌握现代应用统计学的基本理论与基本方法、能够熟练地运用计算机分析和处理数据信息的高级复合型专门人才。应用统计学主要研究统计学的基本理论和方法，针对大量数据能够熟练地运用计算机处理和分析数据， 用以解决各个领域内的实际问题。主要涉及到数据分析、数据管理、统计调查等。课程体系包括：高等数学、线性代数、概率论与数理统计、统计学概论、多元统计分析、统计建模与R软件、回归分析、时间序列分析、计量经济学、数据挖掘、python与数据分析、数据库技术、程序设计基础等。统计学专业毕业生的主要就业流向有三大部分：政府部门（统计局等），银行、保险公司、证券公司等金融部门，市场调查公司、咨询公司、各公司的市场研究部门，工业企业的质量检测部门等企业事业单位。

统计学专业隶属于浙江工商大学统计与数学学院，是浙江工商大学传统优势专业之一、浙江省重点建设专业、浙江省重点学科、国家首批特色专业建设点，统计学为国家级精品课程。1980年起招收本科生，1987年成立统计学系，1990年获硕士学位授予权，2003年获博士学位授予权，为浙江省唯一的经济统计博士点。

1、浙江工商大学是重点大学 浙江工商大学 是浙江省重点建设高校，该校是一所涵盖经济学、管理学、法学、文学、理学、工学、历史学、哲学、艺术学等9大学科的共建高校。 2、浙江工商大学简介 学校拥有经济学、管理学、法学、文学、理学、工学、历史学、哲学、艺术学等9大学科，拥有博士学位、硕士学位、学士学位授予权，硕士专业学位授予权，外国留学生、港澳台学生招生权。现有全日制本科生23100余人，各类研究生5000余人；留学生2100余人，其中学历生1100余名；各类高等学历继续教育学生2万余人。 学校下设工商管理学院（含浙商研究院）、旅游与城乡规划学院、财务与会计学院、统计与数学学院、经济学院、金融学院、食品与生物工程学院、环境科学与工程学院、信息与电子工程学院、计算机与信息工程学院、管理工程与电子商务学院（含现代商贸研究中心）、法学院（知识产权学院）、人文与传播学院、公共管理学院、外国语学院、东方语言文化学院、艺术设计学院、马克思主义学院、国际商学院、杭州商学院（独立学院）、章乃器学院（创业学院）、MBA学院、国际教育学院（含法语联盟）、继续教育学院、人民武装学院等25个学院。 学校确立了应用型、复合型、创新型人才培养目标及“专业成才、精神成人”的人才培养理念，并着力体现“大商科”人才培养特点。现设有2个国家级人才培养模式创新实验区、1个国家级卓越农林（食品）人才培养基地、1个国家级卓越法律人才教育培养基地、5个国家级特色专业、2个国家级专业综合试点、17个省级“十三五”优势特色专业、67个本科专业。拥有1个国家级教学团队，3门国家级精品课程、3门国家级视频公开课、3门国家级精品资源共享课 、3门国家级双语教学示范课程，3个国家级实验教学示范中心。 学校面向全国28个省（市、区）招生。2018年，普通类招生计划数位列全省高校第二，且招生计划全部在一段线上完成。27个招生专业（类）的在浙录取平均分均在600分以上，约占93.1%。2006年获教育部本科教学工作水平评估优秀。自2008年我省开展本科教学业绩考核以来，学校稳居前5位。 学校拥有6个一级学科博士点、47个二级学科博士点、16个一级学科硕士点、92个二级学科硕士点、16个硕士专业学位门类（覆盖25个招生领域），设有3个博士后流动站。在教育部学位与研究生教育发展中心公布全国第四轮学科评估结果中，我校统计学进入A类学科，工商管理、应用经济学、外国语言文学、食品科学与工程、法学和计算机科学与技术6个学科进入B类，评估结果位列浙江省重点建设高校前列。 学校拥有一批高层次科学研究平台：1个教育部省部共建人文社会科学重点研究基地，1个教育部“国别和区域研究中心”培育基地，1个国家农产品加工技术研发专业分中心，2个浙江省2011协同创新中心，2个省新型重点专业智库、1个浙江省新型高校智库、1个省“一带一路”建设智库，2个浙江省哲学社会科学重点研究基地，6个浙江省重点实验室，4个浙江省工程实验室，2个浙江省国际科技合作基地，1个省级行业创新平台，1个教育部科技发展中心“互联网应用创新开放平台示范基地”，1个浙江省统计科学研究基地，2个浙江省社会科学普及示范基地。同时还拥有6个浙江省重点创新团队、6个浙江省高等学校创新团队、2个省高校高水平创新团队。 学校科学研究和社会服务成果突出，曾获国家科技进步二等奖，教育部高校人文社科优秀成果奖、科学技术优秀成果奖。与国家有关部门合作成立了中阿一带一路研究中心、中国互联网文化产业研究院等，有关政策建议获国务院、商务部、外交部和省委省政府等领导的批示或采纳。学校统计学科团队研发的义乌小商品指数、中关村电子产品指数等10多个指数具有市场风向标地位。学校主办的浙商博物馆，成为展示浙商成就、传播浙商文化、弘扬浙商精神的重要窗口。 学校出版的《商业经济与管理》和《 浙江工商大学 学报》在国内外公开发行，双双进入全国中文核心期刊、中国人文社会科学核心期刊、RCCSE中国核心学术期刊（A）类以及中文社会科学引文检索（CSSCI）“四大核心期刊”评价体系。《商业经济与管理》被评为全国高校精品社科期刊、全国高校三十佳社科期刊；《 浙江工商大学 学报》是全国高校优秀社科期刊，入选人大复印资料重要转载来源期刊。 浙江工商大学 出版社是浙江省3个高校出版社之一。 学校现有教职工2360余人，其中专任教师1772人，博士生导师88人，正高职称330余人，副高职称690余人，博士870余人。拥有双聘院士、*、国家杰青、浙江省特级专家、国家“*”、国家“”、教育部“新世纪百千万人才工程”人选，省“*”、省“钱江学者”特聘教授、省级有突出贡献专家等高层次人才。 2016年学校获批为“浙江省国际化特色高校”首批建设单位。学校国际学生2100余人，分别来自全球100个国家地区，分布在全校17个学院39个专业，已有17个本科、25个硕士和10个博士专业实行全外语教学。与美、英、德、法、加、澳、新、日、韩等50多个国家的100余所院校和科研机构签署了校际合作协议。在东亚研究、食品安全、经济管理、信息技术等领域广泛开展国际交流与合作。现有中国语言与文化、中国与中国商务、商务汉语等多个培训、合作项目。2004年起，学校与加拿大魁北克大学合作培养项目管理硕士（MPM）。 浙江工商大学 法语联盟是法国法语联盟在浙江省的唯一合作伙伴。学校与比利时西弗兰德大学合作共建孔子学院，已成为比利时最大的汉语培训基地。 学校占地面积165.80万平方米，分为下沙校区、教工路校区和杭州商学院桐庐校区。教学科研仪器设备总值4.1亿元，教学用计算机8217台。图书馆纸质图书363余万册，数字资源90000GB。

浙江工商大学既是一本院校，也是二本院校。浙江工商大学是几本，需要根据生源地录取批次来看。浙江工商大学在浙江是第一批次招生，所以我们通常认为浙江工商大学是一本院校。在其他省份如果是二批招生，则为二本院校。学校简单介绍：学校由下沙、教工路和桐庐3个校区组成，占地182.67万平方米；设有30个二级学院（部、中心、研究院），开办本科专业71个。有教职工2600余人，专任教师2100余人；有全日制本科生26800余人，各类研究生5100余人，留学生990余人，各类高等学历继续教育学生2万余人；有博士后科研流动站4个、一级学科博士学位授权点7个、一级学科硕士学位授权点16个、专业硕士学位授权类别20个以上内容参考：百度百科-浙江工商大学专业老师在线权威答疑 zy.offercoming.com

有工商管理学院、旅游与城市管理学院、财务与会计学院、统计与数学学院、经济学院、金融学院、食品与生物工程学院、环境科学与工程学院、信息与电子工程学院、计算机与信息工程学院、法学院、人文学院、公共管理学院、外国语学院、日本语言文化学院、艺术设计学院、杭州商学院、章乃器学院、国际教育学院、成人教育学院、人民武装学院、MBA教育中心

一、浙江工商大学在哪里 浙江工商大学 地址在浙江省杭州市下沙高教园区学正街18号，该校是教育部、商务部和浙江省人民政府共建高校，是浙江省第二批重点建设大学，全国深化创新创业教育改革示范高校。 二、浙江工商大学介绍 浙江工商大学 坐落于风景秀丽的浙江省会城市杭州，前身是创建于1911年的杭州中等商业学堂，创校之初即为我省商业教育之先驱，也是我国最早创办的商业专门学校之一。1980年经国务院批准成立杭州商学院，2004年经教育部批准更名为 浙江工商大学 。百余年来学校一直秉承商科办学传统，尤其是1998年从原商业部直属院校改为“中央与地方共建，以地方管理为主”以来，学校坚持走特色办学之路，以经济学、管理学学科为主，法学、工学等多学科协调发展，办学水平不断提高。2015年，学校被确定为浙江省人民政府、商务部和教育部共建大学。 2017年，学校被确定为浙江省重点建设高校，统计学、工商管理学科入选省优势特色学科名单。 学校拥有经济学、管理学、法学、文学、理学、工学、历史学、哲学、艺术学等9大学科，拥有博士学位、硕士学位、学士学位授予权，硕士专业学位授予权，外国留学生、港澳台学生招生权。现有全日制本科生23100余人，各类研究生5000余人；留学生2100余人，其中学历生1100余名；各类高等学历继续教育学生2万余人。 学校下设工商管理学院（含浙商研究院）、旅游与城乡规划学院、财务与会计学院、统计与数学学院、经济学院、金融学院、食品与生物工程学院、环境科学与工程学院、信息与电子工程学院、计算机与信息工程学院、管理工程与电子商务学院（含现代商贸研究中心）、法学院（知识产权学院）、人文与传播学院、公共管理学院、外国语学院、东方语言文化学院、艺术设计学院、马克思主义学院、国际商学院、杭州商学院（独立学院）、章乃器学院（创业学院）、MBA学院、国际教育学院（含法语联盟）、继续教育学院、人民武装学院等25个学院。 学校确立了应用型、复合型、创新型人才培养目标及“专业成才、精神成人”的人才培养理念，并着力体现“大商科”人才培养特点。现设有2个国家级人才培养模式创新实验区、1个国家级卓越农林（食品）人才培养基地、1个国家级卓越法律人才教育培养基地、5个国家级特色专业、2个国家级专业综合试点、17个省级“十三五”优势特色专业、67个本科专业。拥有1个国家级教学团队，3门国家级精品课程、3门国家级视频公开课、3门国家级精品资源共享课 、3门国家级双语教学示范课程，3个国家级实验教学示范中心。 学校面向全国28个省（市、区）招生。2018年，普通类招生计划数位列全省高校第二，且招生计划全部在一段线上完成。27个招生专业（类）的在浙录取平均分均在600分以上，约占93.1%。2006年获教育部本科教学工作水平评估优秀。自2008年我省开展本科教学业绩考核以来，学校稳居前5位。 学校拥有6个一级学科博士点、47个二级学科博士点、16个一级学科硕士点、92个二级学科硕士点、16个硕士专业学位门类（覆盖25个招生领域），设有3个博士后流动站。在教育部学位与研究生教育发展中心公布全国第四轮学科评估结果中，我校统计学进入A类学科，工商管理、应用经济学、外国语言文学、食品科学与工程、法学和计算机科学与技术6个学科进入B类，评估结果位列浙江省重点建设高校前列。 学校拥有一批高层次科学研究平台：1个教育部省部共建人文社会科学重点研究基地，1个教育部“国别和区域研究中心”培育基地，1个国家农产品加工技术研发专业分中心，2个浙江省2011协同创新中心，2个省新型重点专业智库、1个浙江省新型高校智库、1个省“一带一路”建设智库，2个浙江省哲学社会科学重点研究基地，6个浙江省重点实验室，4个浙江省工程实验室，2个浙江省国际科技合作基地，1个省级行业创新平台，1个教育部科技发展中心“互联网应用创新开放平台示范基地”，1个浙江省统计科学研究基地，2个浙江省社会科学普及示范基地。同时还拥有6个浙江省重点创新团队、6个浙江省高等学校创新团队、2个省高校高水平创新团队。 学校科学研究和社会服务成果突出，曾获国家科技进步二等奖，教育部高校人文社科优秀成果奖、科学技术优秀成果奖。与国家有关部门合作成立了中阿一带一路研究中心、中国互联网文化产业研究院等，有关政策建议获国务院、商务部、外交部和省委省政府等领导的批示或采纳。学校统计学科团队研发的义乌小商品指数、中关村电子产品指数等10多个指数具有市场风向标地位。学校主办的浙商博物馆，成为展示浙商成就、传播浙商文化、弘扬浙商精神的重要窗口。 学校出版的《商业经济与管理》和《 浙江工商大学 学报》在国内外公开发行，双双进入全国中文核心期刊、中国人文社会科学核心期刊、RCCSE中国核心学术期刊（A）类以及中文社会科学引文检索（CSSCI）“四大核心期刊”评价体系。《商业经济与管理》被评为全国高校精品社科期刊、全国高校三十佳社科期刊；《 浙江工商大学 学报》是全国高校优秀社科期刊，入选人大复印资料重要转载来源期刊。 浙江工商大学 出版社是浙江省3个高校出版社之一。 学校现有教职工2360余人，其中专任教师1772人，博士生导师88人，正高职称330余人，副高职称690余人，博士870余人。拥有双聘院士、*、国家杰青、浙江省特级专家、国家“*”、国家“”、教育部“新世纪百千万人才工程”人选，省“*”、省“钱江学者”特聘教授、省级有突出贡献专家等高层次人才。

一、浙江工商大学邮编是多少 浙江工商大学 的邮编为310018，该校地址位于浙江省杭州市下沙高教园区学正街18号，是一所由教育部、商务部和浙江省人民政府共建高校，浙江省第二批重点建设大学。 二、浙江工商大学简介 浙江工商大学 坐落于风景秀丽的浙江省会城市杭州，前身是创建于1911年的杭州中等商业学堂，创校之初即为我省商业教育之先驱，也是我国最早创办的商业专门学校之一。1980年经国务院批准成立杭州商学院，2004年经教育部批准更名为 浙江工商大学 。百余年来学校一直秉承商科办学传统，尤其是1998年从原商业部直属院校改为“中央与地方共建，以地方管理为主”以来，学校坚持走特色办学之路，以经济学、管理学学科为主，法学、工学等多学科协调发展，办学水平不断提高。2015年，学校被确定为浙江省人民政府、商务部和教育部共建大学。 2017年，学校被确定为浙江省重点建设大学，统计学、工商管理学科入选省优势特色学科名单。 学校拥有管理学、经济学、工学、文学、法学、理学、历史学、哲学、艺术学等9大学科，拥有博士学位、硕士学位、学士学位授予权，硕士专业学位授予权，外国留学生、港澳台学生招生权。全日制普通在校生27600余人，含本科生22800余人、研究生3800余人;留学生近1800人，其中学历生1000余名。 学校下设工商管理学院(含浙商研究院)、旅游与城乡规划学院、财务与会计学院、统计与数学学院、经济学院、金融学院、食品与生物工程学院、环境科学与工程学院、信息与电子工程学院、计算机与信息工程学院、管理工程与电子商务学院(含现代商贸研究中心)、法学院(知识产权学院)、人文与传播学院、公共管理学院、外国语学院、东方语言文化学院、艺术设计学院、马克思主义学院、国际商学院、杭州商学院(独立学院)、章乃器学院(创业学院)、MBA学院、国际教育学院(含法语联盟)、继续教育学院、人民武装学院等25个学院。 学校确立了应用型、复合型、创新型人才培养目标及“专业成才、精神成人”的人才培养理念，并着力体现“大商科”人才培养特点。现设有2个国家级人才培养模式创新实验区、1个国家级卓越农林(食品)人才培养基地、1个国家级卓越法律人才教育培养基地、5个国家级特色专业、2个国家级专业综合试点、17个省级“十三五”优势特色专业、67个本科专业。拥有1个国家级教学团队，3门国家级精品课程、3门国家级视频公开课、3门国家级精品资源共享课 、3门国家级双语教学示范课程，3个国家级实验教学示范中心。 学校面向全国28个省(市、区)实施“大类招生”，2017年首次“新高考”大类招生计划全部一段线上完成。2006年获教育部本科教学工作水平评估优秀。自2008年我省开展本科教学业绩考核以来，学校稳居前5位。 学校拥有6个一级学科博士点、47个二级学科博士点、16个一级学科硕士点、92个二级学科硕士点、16个硕士专业学位门类(覆盖25个招生领域)，设有3个博士后流动站。在教育部学位与研究生教育发展中心公布全国第四轮学科评估结果中，我校统计学进入A类学科，工商管理、应用经济学、外国语言文学、食品科学与工程、法学和计算机科学与技术6个学科进入B类，评估结果位列浙江省重点建设高校前列。 学校拥有一批高层次科学研究平台：1个教育部省部共建人文社会科学重点研究基地，1个教育部“国别和区域研究中心”培育基地，1个国家农产品加工技术研发专业分中心，2个浙江省2011协同创新中心，1个浙江省新型高校智库，2个浙江省哲学社会科学重点研究基地，6个浙江省重点实验室，3个浙江省工程实验室，2个浙江省国际科技合作基地，1个省级行业创新平台，1个教育部科技发展中心“互联网应用创新开放平台示范基地”，1个浙江省统计科学研究基地，2个浙江省社会科学普及示范基地。同时还拥有6个浙江省重点创新团队、6个浙江省高等学校创新团队。 学校科学研究和社会服务成果突出，曾获国家科技进步二等奖，教育部高校人文社科优秀成果奖、科学技术优秀成果奖。与国家有关部门合作成立了中阿一带一路研究中心、中国互联网文化产业研究院等，有关政策建议获国务院、商务部、外交部和省委省政府等领导的批示或采纳。学校统计学科团队研发的义乌小商品指数、中关村电子产品指数等10多个指数具有市场风向标地位。学校主办的浙商博物馆，成为展示浙商成就、传播浙商文化、弘扬浙商精神的重要窗口。 学校出版的《商业经济与管理》和《 浙江工商大学 学报》在国内外公开发行。《商业经济与管理》杂志是全国中文核心期刊、中国人文社会科学核心期刊(CASS)和中文社会科学引文索引(CSSCI)来源期刊，被评为全国高校精品社科期刊、全国高校三十佳社科期刊。《 浙江工商大学 学报》杂志是全国高校优秀社科期刊、RCCSE中国核心学术期刊(A类)、CSSCI来源期刊、人大复印资料重要载来源期刊。 浙江工商大学 出版社是浙江省3个高校出版社之一。 学校现有教职工2310余人，其中专任教师1810余人，博士生导师89人，正高职称300余人，副高职称700余人，博士810余人。拥有双聘院士，浙江省特级专家、国家“*”、国家“新世纪百千万人才工程”人选、科技部创新人才推进计划人才、国家级“四个一批”人才、教育部“新世纪优秀人才支持计划”、省级有突出贡献专家、省“钱江学者”特聘教授、省级教学名师等高层次人才。 2016年学校获批为“浙江省国际化特色高校”首批建设单位。学校国际学生近1800人，分别来自全球100个国家地区，分布在全校17个学院39个专业，已有17个本科、25个硕士和10个博士专业实行全外语教学。与美、英、德、法、加、澳、新、日、韩等50多个国家的100余所院校和科研机构签署了校际合作协议。在东亚研究、食品安全、经济管理、信息技术等领域广泛开展国际交流与合作。现有中国语言与文化、中国与中国商务、商务汉语等多个培训、合作项目。2004年起，学校与加拿大魁北克大学合作培养项目管理硕士(MPM)。 浙江工商大学 法语联盟是法国法语联盟在浙江省的唯一合作伙伴。学校与比利时西弗兰德大学合作共建孔子学院，已成为比利时最大的汉语培训基地。 学校占地面积165.80万平方米，分为下沙校区、教工路校区和杭州商学院桐庐校区。教学科研仪器设备总值3.9亿元，教学用计算机8353台。图书馆纸质图书328余万册，数字资源90000GB。 浙江工商大学 秉承“诚、毅、勤、朴”之校训，正在大力实施“创新强校，特色名校，融合发展，力争一流”发展战略，努力建设国内同类一流、国际知名的高水平大学。

一、浙江工商大学有几个校区 浙江工商大学 有3个校区，分别为下沙校区、教工路校区、桐庐校区，下沙校区地址为浙江省杭州市江干区学正街17号、教工路校区地址为杭州市西湖区教工路198号、桐庐校区地址为杭州市桐庐县环城南路66号。 二、浙江工商大学简介 浙江工商大学 坐落于风景秀丽的浙江省会城市杭州，前身是创建于1911年的杭州中等商业学堂，创校之初即为我省商业教育之先驱，也是我国最早创办的商业专门学校之一。1980年经国务院批准成立杭州商学院，2004年经教育部批准更名为 浙江工商大学 。百余年来学校一直秉承商科办学传统，尤其是1998年从原商业部直属院校改为“中央与地方共建，以地方管理为主”以来，学校坚持走特色办学之路，以经济学、管理学学科为主，法学、工学等多学科协调发展，办学水平不断提高。2015年，学校被确定为浙江省人民政府、商务部和教育部共建大学。 2017年，学校被确定为浙江省重点建设高校，统计学、工商管理学科入选省优势特色学科名单。 学校拥有经济学、管理学、法学、文学、理学、工学、历史学、哲学、艺术学等9大学科，拥有博士学位、硕士学位、学士学位授予权，硕士专业学位授予权，外国留学生、港澳台学生招生权。现有全日制本科生23100余人，各类研究生5000余人；留学生2100余人，其中学历生1100余名；各类高等学历继续教育学生2万余人。 学校下设工商管理学院（含浙商研究院）、旅游与城乡规划学院、财务与会计学院、统计与数学学院、经济学院、金融学院、食品与生物工程学院、环境科学与工程学院、信息与电子工程学院、计算机与信息工程学院、管理工程与电子商务学院（含现代商贸研究中心）、法学院（知识产权学院）、人文与传播学院、公共管理学院、外国语学院、东方语言文化学院、艺术设计学院、马克思主义学院、国际商学院、杭州商学院（独立学院）、章乃器学院（创业学院）、MBA学院、国际教育学院（含法语联盟）、继续教育学院、人民武装学院等25个学院。 学校确立了应用型、复合型、创新型人才培养目标及“专业成才、精神成人”的人才培养理念，并着力体现“大商科”人才培养特点。现设有2个国家级人才培养模式创新实验区、1个国家级卓越农林（食品）人才培养基地、1个国家级卓越法律人才教育培养基地、5个国家级特色专业、2个国家级专业综合试点、17个省级“十三五”优势特色专业、67个本科专业。拥有1个国家级教学团队，3门国家级精品课程、3门国家级视频公开课、3门国家级精品资源共享课 、3门国家级双语教学示范课程，3个国家级实验教学示范中心。 学校面向全国28个省（市、区）招生。2018年，普通类招生计划数位列全省高校第二，且招生计划全部在一段线上完成。27个招生专业（类）的在浙录取平均分均在600分以上，约占93.1%。2006年获教育部本科教学工作水平评估优秀。自2008年我省开展本科教学业绩考核以来，学校稳居前5位。 学校拥有6个一级学科博士点、47个二级学科博士点、16个一级学科硕士点、92个二级学科硕士点、16个硕士专业学位门类（覆盖25个招生领域），设有3个博士后流动站。在教育部学位与研究生教育发展中心公布全国第四轮学科评估结果中，我校统计学进入A类学科，工商管理、应用经济学、外国语言文学、食品科学与工程、法学和计算机科学与技术6个学科进入B类，评估结果位列浙江省重点建设高校前列。 学校拥有一批高层次科学研究平台：1个教育部省部共建人文社会科学重点研究基地，1个教育部“国别和区域研究中心”培育基地，1个国家农产品加工技术研发专业分中心，2个浙江省2011协同创新中心，2个省新型重点专业智库、1个浙江省新型高校智库、1个省“一带一路”建设智库，2个浙江省哲学社会科学重点研究基地，6个浙江省重点实验室，4个浙江省工程实验室，2个浙江省国际科技合作基地，1个省级行业创新平台，1个教育部科技发展中心“互联网应用创新开放平台示范基地”，1个浙江省统计科学研究基地，2个浙江省社会科学普及示范基地。同时还拥有6个浙江省重点创新团队、6个浙江省高等学校创新团队、2个省高校高水平创新团队。

浙江工商大学学费根据《浙江省物价局浙江省财政厅浙江省教育厅关于规范和调整公办普通高校学费的通知》标准如下：工商管理类（工商管理、市场营销、人力资源管理、国际商务）、会计学类（会计学、审计学、财务管理）、法学类（法学、知识产权）、金融学类（金融学、投资学、金融工程）等四大类12个专业6095元/生/学年、美术类专业9000元/生/学年、工科类专业6000元/生/学年、泰隆金融学院金融学专业18000元/生、其他专业5300元/生/学年。扩展资料：浙江工商大学拥有经济学、管理学、法学、文学、理学、工学、历史学、哲学、艺术学等9大学科，拥有博士学位、硕士学位、学士学位授予权，硕士专业学位授予权，外国留学生、港澳台学生招生权。现有全日制本科生24100余人，各类研究生5000余人；留学生2200余人，其中学历生1270余名；各类高等学历继续教育学生2万余人。学校下设工商管理学院、旅游与城乡规划学院、财务与会计学院、统计与数学学院、经济学院、金融学院、食品与生物工程学院、环境科学与工程学院、信息与电子工程学院、计算机与信息工程学院、管理工程与电子商务学院（跨境电商学院）、法学院（知识产权学院）、人文与传播学院、公共管理学院；外国语学院、东方语言与哲学学院、艺术设计学院、马克思主义学院、泰隆金融学院、国际商学院、章乃器学院（创业学院、创客商学院）、MBA学院、国际教育学院、继续教育学院、人民武装学院、杭州商学院（独立学院）等26个学院。参考资料来源：浙江工商大学-2019年答考生问：18.今年新生入学后学费标准是多少？

浙江工商大学学费根据《浙江省物价局浙江省财政厅浙江省教育厅关于规范和调整公办普通高校学费的通知》标准如下：工商管理类（工商管理、市场营销、人力资源管理、国际商务）、会计学类（会计学、审计学、财务管理）、法学类（法学、知识产权）、金融学类（金融学、投资学、金融工程）等四大类12个专业6095元/生/学年、美术类专业9000元/生/学年、工科类专业6000元/生/学年、泰隆金融学院金融学专业18000元/生、其他专业5300元/生/学年。扩展资料：浙江工商大学拥有经济学、管理学、法学、文学、理学、工学、历史学、哲学、艺术学等9大学科，拥有博士学位、硕士学位、学士学位授予权，硕士专业学位授予权，外国留学生、港澳台学生招生权。现有全日制本科生24100余人，各类研究生5000余人；留学生2200余人，其中学历生1270余名；各类高等学历继续教育学生2万余人。学校下设工商管理学院、旅游与城乡规划学院、财务与会计学院、统计与数学学院、经济学院、金融学院、食品与生物工程学院、环境科学与工程学院、信息与电子工程学院、计算机与信息工程学院、管理工程与电子商务学院（跨境电商学院）、法学院（知识产权学院）、人文与传播学院、公共管理学院；外国语学院、东方语言与哲学学院、艺术设计学院、马克思主义学院、泰隆金融学院、国际商学院、章乃器学院（创业学院、创客商学院）、MBA学院、国际教育学院、继续教育学院、人民武装学院、杭州商学院（独立学院）等26个学院。参考资料来源：浙江工商大学-2019年答考生问：18.今年新生入学后学费标准是多少？

一、浙江工商大学是重点吗 浙江工商大学 是重点大学一本，该校是教育部、商务部和浙江省人民政府共建高校，浙江省第二批重点建设大学，全国深化创新创业教育改革示范高校。 二、浙江工商大学简介 浙江工商大学 坐落于风景秀丽的浙江省会城市杭州，前身是创建于1911年的杭州中等商业学堂，创校之初即为我省商业教育之先驱，也是我国最早创办的商业专门学校之一。1980年经国务院批准成立杭州商学院，2004年经教育部批准更名为 浙江工商大学 。百余年来学校一直秉承商科办学传统，尤其是1998年从原商业部直属院校改为“中央与地方共建，以地方管理为主”以来，学校坚持走特色办学之路，以经济学、管理学学科为主，法学、工学等多学科协调发展，办学水平不断提高。2015年，学校被确定为浙江省人民政府、商务部和教育部共建大学。 2017年，学校被确定为浙江省重点建设大学，统计学、工商管理学科入选省优势特色学科名单。 学校拥有管理学、经济学、工学、文学、法学、理学、历史学、哲学、艺术学等9大学科，拥有博士学位、硕士学位、学士学位授予权，硕士专业学位授予权，外国留学生、港澳台学生招生权。全日制普通在校生27600余人，含本科生22800余人、研究生3800余人;留学生近1800人，其中学历生1000余名。 学校下设工商管理学院(含浙商研究院)、旅游与城乡规划学院、财务与会计学院、统计与数学学院、经济学院、金融学院、食品与生物工程学院、环境科学与工程学院、信息与电子工程学院、计算机与信息工程学院、管理工程与电子商务学院(含现代商贸研究中心)、法学院(知识产权学院)、人文与传播学院、公共管理学院、外国语学院、东方语言文化学院、艺术设计学院、马克思主义学院、国际商学院、杭州商学院(独立学院)、章乃器学院(创业学院)、MBA学院、国际教育学院(含法语联盟)、继续教育学院、人民武装学院等25个学院。 学校确立了应用型、复合型、创新型人才培养目标及“专业成才、精神成人”的人才培养理念，并着力体现“大商科”人才培养特点。现设有2个国家级人才培养模式创新实验区、1个国家级卓越农林(食品)人才培养基地、1个国家级卓越法律人才教育培养基地、5个国家级特色专业、2个国家级专业综合试点、17个省级“十三五”优势特色专业、67个本科专业。拥有1个国家级教学团队，3门国家级精品课程、3门国家级视频公开课、3门国家级精品资源共享课 、3门国家级双语教学示范课程，3个国家级实验教学示范中心。 学校面向全国28个省(市、区)实施“大类招生”，2017年首次“新高考”大类招生计划全部一段线上完成。2006年获教育部本科教学工作水平评估优秀。自2008年我省开展本科教学业绩考核以来，学校稳居前5位。 学校拥有6个一级学科博士点、47个二级学科博士点、16个一级学科硕士点、92个二级学科硕士点、16个硕士专业学位门类(覆盖25个招生领域)，设有3个博士后流动站。在教育部学位与研究生教育发展中心公布全国第四轮学科评估结果中，我校统计学进入A类学科，工商管理、应用经济学、外国语言文学、食品科学与工程、法学和计算机科学与技术6个学科进入B类，评估结果位列浙江省重点建设高校前列。 学校拥有一批高层次科学研究平台：1个教育部省部共建人文社会科学重点研究基地，1个教育部“国别和区域研究中心”培育基地，1个国家农产品加工技术研发专业分中心，2个浙江省2011协同创新中心，1个浙江省新型高校智库，2个浙江省哲学社会科学重点研究基地，6个浙江省重点实验室，3个浙江省工程实验室，2个浙江省国际科技合作基地，1个省级行业创新平台，1个教育部科技发展中心“互联网应用创新开放平台示范基地”，1个浙江省统计科学研究基地，2个浙江省社会科学普及示范基地。同时还拥有6个浙江省重点创新团队、6个浙江省高等学校创新团队。 学校科学研究和社会服务成果突出，曾获国家科技进步二等奖，教育部高校人文社科优秀成果奖、科学技术优秀成果奖。与国家有关部门合作成立了中阿一带一路研究中心、中国互联网文化产业研究院等，有关政策建议获国务院、商务部、外交部和省委省政府等领导的批示或采纳。学校统计学科团队研发的义乌小商品指数、中关村电子产品指数等10多个指数具有市场风向标地位。学校主办的浙商博物馆，成为展示浙商成就、传播浙商文化、弘扬浙商精神的重要窗口。 学校出版的《商业经济与管理》和《 浙江工商大学 学报》在国内外公开发行。《商业经济与管理》杂志是全国中文核心期刊、中国人文社会科学核心期刊(CASS)和中文社会科学引文索引(CSSCI)来源期刊，被评为全国高校精品社科期刊、全国高校三十佳社科期刊。《 浙江工商大学 学报》杂志是全国高校优秀社科期刊、RCCSE中国核心学术期刊(A类)、CSSCI来源期刊、人大复印资料重要载来源期刊。 浙江工商大学 出版社是浙江省3个高校出版社之一。 学校现有教职工2310余人，其中专任教师1810余人，博士生导师89人，正高职称300余人，副高职称700余人，博士810余人。拥有双聘院士，浙江省特级专家、国家“*”、国家“新世纪百千万人才工程”人选、科技部创新人才推进计划人才、国家级“四个一批”人才、教育部“新世纪优秀人才支持计划”、省级有突出贡献专家、省“钱江学者”特聘教授、省级教学名师等高层次人才。 2016年学校获批为“浙江省国际化特色高校”首批建设单位。学校国际学生近1800人，分别来自全球100个国家地区，分布在全校17个学院39个专业，已有17个本科、25个硕士和10个博士专业实行全外语教学。与美、英、德、法、加、澳、新、日、韩等50多个国家的100余所院校和科研机构签署了校际合作协议。在东亚研究、食品安全、经济管理、信息技术等领域广泛开展国际交流与合作。现有中国语言与文化、中国与中国商务、商务汉语等多个培训、合作项目。2004年起，学校与加拿大魁北克大学合作培养项目管理硕士(MPM)。 浙江工商大学 法语联盟是法国法语联盟在浙江省的唯一合作伙伴。学校与比利时西弗兰德大学合作共建孔子学院，已成为比利时最大的汉语培训基地。 学校占地面积165.80万平方米，分为下沙校区、教工路校区和杭州商学院桐庐校区。教学科研仪器设备总值3.9亿元，教学用计算机8353台。图书馆纸质图书328余万册，数字资源90000GB。 浙江工商大学 秉承“诚、毅、勤、朴”之校训，正在大力实施“创新强校，特色名校，融合发展，力争一流”发展战略，努力建设国内同类一流、国际知名的高水平大学。 浙江工商大学杭州商学院教务处电话 附号码及其他联系方式 浙江工商大学杭州商学院是公办还是民办 浙江工商大学杭州商学院在哪里 浙江工商大学有几个校区 浙江工商大学教务处电话 浙江工商大学杭州商学院高考录取通知书什么时候发放-快递查询入口 浙江工商大学高考录取通知书什么时候发放-快递查询入口 浙江工商大学招生办电话 浙江工商大学是一本吗 是一本还是二本大学 浙江工商大学杭州商学院有哪些专业 附好的重点专业名单

一、浙江工商大学是双一流大学吗 浙江工商大学 不是双一流大学，但该校是教育部、商务部和浙江省人民政府共建高校，是浙江省第二批重点建设大学、全国深化创新创业教育改革示范高校、浙江省国际化特色高校首批建设单位。 二、浙江工商大学简介 浙江工商大学 坐落于风景秀丽的浙江省会城市杭州，前身是创建于1911年的杭州中等商业学堂，创校之初即为我省商业教育之先驱，也是我国最早创办的商业专门学校之一。1980年经国务院批准成立杭州商学院，2004年经教育部批准更名为 浙江工商大学 。百余年来学校一直秉承商科办学传统，尤其是1998年从原商业部直属院校改为“中央与地方共建，以地方管理为主”以来，学校坚持走特色办学之路，以经济学、管理学学科为主，法学、工学等多学科协调发展，办学水平不断提高。2015年，学校被确定为浙江省人民政府、商务部和教育部共建大学。 2017年，学校被确定为浙江省重点建设大学，统计学、工商管理学科入选省优势特色学科名单。 学校拥有管理学、经济学、工学、文学、法学、理学、历史学、哲学、艺术学等9大学科，拥有博士学位、硕士学位、学士学位授予权，硕士专业学位授予权，外国留学生、港澳台学生招生权。全日制普通在校生27600余人，含本科生22800余人、研究生3800余人;留学生近1800人，其中学历生1000余名。 学校下设工商管理学院(含浙商研究院)、旅游与城乡规划学院、财务与会计学院、统计与数学学院、经济学院、金融学院、食品与生物工程学院、环境科学与工程学院、信息与电子工程学院、计算机与信息工程学院、管理工程与电子商务学院(含现代商贸研究中心)、法学院(知识产权学院)、人文与传播学院、公共管理学院、外国语学院、东方语言文化学院、艺术设计学院、马克思主义学院、国际商学院、杭州商学院(独立学院)、章乃器学院(创业学院)、MBA学院、国际教育学院(含法语联盟)、继续教育学院、人民武装学院等25个学院。 学校确立了应用型、复合型、创新型人才培养目标及“专业成才、精神成人”的人才培养理念，并着力体现“大商科”人才培养特点。现设有2个国家级人才培养模式创新实验区、1个国家级卓越农林(食品)人才培养基地、1个国家级卓越法律人才教育培养基地、5个国家级特色专业、2个国家级专业综合试点、17个省级“十三五”优势特色专业、67个本科专业。拥有1个国家级教学团队，3门国家级精品课程、3门国家级视频公开课、3门国家级精品资源共享课 、3门国家级双语教学示范课程，3个国家级实验教学示范中心。 学校面向全国28个省(市、区)实施“大类招生”，2017年首次“新高考”大类招生计划全部一段线上完成。2006年获教育部本科教学工作水平评估优秀。自2008年我省开展本科教学业绩考核以来，学校稳居前5位。 学校拥有6个一级学科博士点、47个二级学科博士点、16个一级学科硕士点、92个二级学科硕士点、16个硕士专业学位门类(覆盖25个招生领域)，设有3个博士后流动站。在教育部学位与研究生教育发展中心公布全国第四轮学科评估结果中，我校统计学进入A类学科，工商管理、应用经济学、外国语言文学、食品科学与工程、法学和计算机科学与技术6个学科进入B类，评估结果位列浙江省重点建设高校前列。 学校拥有一批高层次科学研究平台：1个教育部省部共建人文社会科学重点研究基地，1个教育部“国别和区域研究中心”培育基地，1个国家农产品加工技术研发专业分中心，2个浙江省2011协同创新中心，1个浙江省新型高校智库，2个浙江省哲学社会科学重点研究基地，6个浙江省重点实验室，3个浙江省工程实验室，2个浙江省国际科技合作基地，1个省级行业创新平台，1个教育部科技发展中心“互联网应用创新开放平台示范基地”，1个浙江省统计科学研究基地，2个浙江省社会科学普及示范基地。同时还拥有6个浙江省重点创新团队、6个浙江省高等学校创新团队。 学校科学研究和社会服务成果突出，曾获国家科技进步二等奖，教育部高校人文社科优秀成果奖、科学技术优秀成果奖。与国家有关部门合作成立了中阿一带一路研究中心、中国互联网文化产业研究院等，有关政策建议获国务院、商务部、外交部和省委省政府等领导的批示或采纳。学校统计学科团队研发的义乌小商品指数、中关村电子产品指数等10多个指数具有市场风向标地位。学校主办的浙商博物馆，成为展示浙商成就、传播浙商文化、弘扬浙商精神的重要窗口。 学校出版的《商业经济与管理》和《 浙江工商大学 学报》在国内外公开发行。《商业经济与管理》杂志是全国中文核心期刊、中国人文社会科学核心期刊(CASS)和中文社会科学引文索引(CSSCI)来源期刊，被评为全国高校精品社科期刊、全国高校三十佳社科期刊。《 浙江工商大学 学报》杂志是全国高校优秀社科期刊、RCCSE中国核心学术期刊(A类)、CSSCI来源期刊、人大复印资料重要载来源期刊。 浙江工商大学 出版社是浙江省3个高校出版社之一。 学校现有教职工2310余人，其中专任教师1810余人，博士生导师89人，正高职称300余人，副高职称700余人，博士810余人。拥有双聘院士，浙江省特级专家、国家“*”、国家“新世纪百千万人才工程”人选、科技部创新人才推进计划人才、国家级“四个一批”人才、教育部“新世纪优秀人才支持计划”、省级有突出贡献专家、省“钱江学者”特聘教授、省级教学名师等高层次人才。 2016年学校获批为“浙江省国际化特色高校”首批建设单位。学校国际学生近1800人，分别来自全球100个国家地区，分布在全校17个学院39个专业，已有17个本科、25个硕士和10个博士专业实行全外语教学。与美、英、德、法、加、澳、新、日、韩等50多个国家的100余所院校和科研机构签署了校际合作协议。在东亚研究、食品安全、经济管理、信息技术等领域广泛开展国际交流与合作。现有中国语言与文化、中国与中国商务、商务汉语等多个培训、合作项目。2004年起，学校与加拿大魁北克大学合作培养项目管理硕士(MPM)。 浙江工商大学 法语联盟是法国法语联盟在浙江省的唯一合作伙伴。学校与比利时西弗兰德大学合作共建孔子学院，已成为比利时最大的汉语培训基地。 学校占地面积165.80万平方米，分为下沙校区、教工路校区和杭州商学院桐庐校区。教学科研仪器设备总值3.9亿元，教学用计算机8353台。图书馆纸质图书328余万册，数字资源90000GB。 浙江工商大学 秉承“诚、毅、勤、朴”之校训，正在大力实施“创新强校，特色名校，融合发展，力争一流”发展战略，努力建设国内同类一流、国际知名的高水平大学。

一、浙江工商大学在哪个区 浙江工商大学 是在杭州市江干区，具体地址在浙江省杭州市江干区学正街17号,该校是我省商业教育之先驱，也是我国最早创办的商业专门学校之一。 二、浙江工商大学简介 浙江工商大学 坐落于风景秀丽的浙江省会城市杭州，前身是创建于1911年的杭州中等商业学堂，创校之初即为我省商业教育之先驱，也是我国最早创办的商业专门学校之一。1980年经国务院批准成立杭州商学院，2004年经教育部批准更名为 浙江工商大学 。百余年来学校一直秉承商科办学传统，尤其是1998年从原商业部直属院校改为“中央与地方共建，以地方管理为主”以来，学校坚持走特色办学之路，以经济学、管理学学科为主，法学、工学等多学科协调发展，办学水平不断提高。2015年，学校被确定为浙江省人民政府、商务部和教育部共建大学。 2017年，学校被确定为浙江省重点建设高校，统计学、工商管理学科入选省优势特色学科名单。 学校拥有经济学、管理学、法学、文学、理学、工学、历史学、哲学、艺术学等9大学科，拥有博士学位、硕士学位、学士学位授予权，硕士专业学位授予权，外国留学生、港澳台学生招生权。现有全日制本科生23100余人，各类研究生5000余人；留学生2100余人，其中学历生1100余名；各类高等学历继续教育学生2万余人。 学校下设工商管理学院（含浙商研究院）、旅游与城乡规划学院、财务与会计学院、统计与数学学院、经济学院、金融学院、食品与生物工程学院、环境科学与工程学院、信息与电子工程学院、计算机与信息工程学院、管理工程与电子商务学院（含现代商贸研究中心）、法学院（知识产权学院）、人文与传播学院、公共管理学院、外国语学院、东方语言文化学院、艺术设计学院、马克思主义学院、国际商学院、杭州商学院（独立学院）、章乃器学院（创业学院）、MBA学院、国际教育学院（含法语联盟）、继续教育学院、人民武装学院等25个学院。 学校确立了应用型、复合型、创新型人才培养目标及“专业成才、精神成人”的人才培养理念，并着力体现“大商科”人才培养特点。现设有2个国家级人才培养模式创新实验区、1个国家级卓越农林（食品）人才培养基地、1个国家级卓越法律人才教育培养基地、5个国家级特色专业、2个国家级专业综合试点、17个省级“十三五”优势特色专业、67个本科专业。拥有1个国家级教学团队，3门国家级精品课程、3门国家级视频公开课、3门国家级精品资源共享课 、3门国家级双语教学示范课程，3个国家级实验教学示范中心。 学校面向全国28个省（市、区）招生。2018年，普通类招生计划数位列全省高校第二，且招生计划全部在一段线上完成。27个招生专业（类）的在浙录取平均分均在600分以上，约占93.1%。2006年获教育部本科教学工作水平评估优秀。自2008年我省开展本科教学业绩考核以来，学校稳居前5位。 学校拥有6个一级学科博士点、47个二级学科博士点、16个一级学科硕士点、92个二级学科硕士点、16个硕士专业学位门类（覆盖25个招生领域），设有3个博士后流动站。在教育部学位与研究生教育发展中心公布全国第四轮学科评估结果中，我校统计学进入A类学科，工商管理、应用经济学、外国语言文学、食品科学与工程、法学和计算机科学与技术6个学科进入B类，评估结果位列浙江省重点建设高校前列。 学校拥有一批高层次科学研究平台：1个教育部省部共建人文社会科学重点研究基地，1个教育部“国别和区域研究中心”培育基地，1个国家农产品加工技术研发专业分中心，2个浙江省2011协同创新中心，2个省新型重点专业智库、1个浙江省新型高校智库、1个省“一带一路”建设智库，2个浙江省哲学社会科学重点研究基地，6个浙江省重点实验室，4个浙江省工程实验室，2个浙江省国际科技合作基地，1个省级行业创新平台，1个教育部科技发展中心“互联网应用创新开放平台示范基地”，1个浙江省统计科学研究基地，2个浙江省社会科学普及示范基地。同时还拥有6个浙江省重点创新团队、6个浙江省高等学校创新团队、2个省高校高水平创新团队。 学校科学研究和社会服务成果突出，曾获国家科技进步二等奖，教育部高校人文社科优秀成果奖、科学技术优秀成果奖。与国家有关部门合作成立了中阿一带一路研究中心、中国互联网文化产业研究院等，有关政策建议获国务院、商务部、外交部和省委省政府等领导的批示或采纳。学校统计学科团队研发的义乌小商品指数、中关村电子产品指数等10多个指数具有市场风向标地位。学校主办的浙商博物馆，成为展示浙商成就、传播浙商文化、弘扬浙商精神的重要窗口。 学校出版的《商业经济与管理》和《 浙江工商大学 学报》在国内外公开发行，双双进入全国中文核心期刊、中国人文社会科学核心期刊、RCCSE中国核心学术期刊（A）类以及中文社会科学引文检索（CSSCI）“四大核心期刊”评价体系。《商业经济与管理》被评为全国高校精品社科期刊、全国高校三十佳社科期刊；《 浙江工商大学 学报》是全国高校优秀社科期刊，入选人大复印资料重要转载来源期刊。 浙江工商大学 出版社是浙江省3个高校出版社之一。 学校现有教职工2360余人，其中专任教师1772人，博士生导师88人，正高职称330余人，副高职称690余人，博士870余人。拥有双聘院士、*、国家杰青、浙江省特级专家、国家“*”、国家“”、教育部“新世纪百千万人才工程”人选，省“*”、省“钱江学者”特聘教授、省级有突出贡献专家等高层次人才。 2016年学校获批为“浙江省国际化特色高校”首批建设单位。学校国际学生2100余人，分别来自全球100个国家地区，分布在全校17个学院39个专业，已有17个本科、25个硕士和10个博士专业实行全外语教学。与美、英、德、法、加、澳、新、日、韩等50多个国家的100余所院校和科研机构签署了校际合作协议。在东亚研究、食品安全、经济管理、信息技术等领域广泛开展国际交流与合作。现有中国语言与文化、中国与中国商务、商务汉语等多个培训、合作项目。2004年起，学校与加拿大魁北克大学合作培养项目管理硕士（MPM）。 浙江工商大学 法语联盟是法国法语联盟在浙江省的唯一合作伙伴。学校与比利时西弗兰德大学合作共建孔子学院，已成为比利时最大的汉语培训基地。 学校占地面积165.80万平方米，分为下沙校区、教工路校区和杭州商学院桐庐校区。教学科研仪器设备总值4.1亿元，教学用计算机8217台。图书馆纸质图书363余万册，数字资源90000GB。 浙江工商大学在安徽历年招生录取分数线【2013-】 浙江工商大学邮编 附地址和介绍 浙江工商大学杭州商学院邮编 附地址和介绍 浙江工商大学是双一流大学吗 浙江工商大学是重点大学 浙江工商大学在哪里 附准确地址 浙江工商大学杭州商学院教务处电话 附号码及其他联系方式 浙江工商大学杭州商学院是公办还是民办 浙江工商大学杭州商学院在哪里 浙江工商大学有几个校区 ;

一、浙江工商大学是211还是985 浙江工商大学 不是211大学，也不是985大学，该校是教育部、商务部和浙江省人民政府共建高校，浙江省第二批重点建设大学，全国深化创新创业教育改革示范高校。 二、浙江工商大学简介 浙江工商大学 坐落于风景秀丽的浙江省会城市杭州，前身是创建于1911年的杭州中等商业学堂，创校之初即为我省商业教育之先驱，也是我国最早创办的商业专门学校之一。1980年经国务院批准成立杭州商学院，2004年经教育部批准更名为 浙江工商大学 。百余年来学校一直秉承商科办学传统，尤其是1998年从原商业部直属院校改为“中央与地方共建，以地方管理为主”以来，学校坚持走特色办学之路，以经济学、管理学学科为主，法学、工学等多学科协调发展，办学水平不断提高。2015年，学校被确定为浙江省人民政府、商务部和教育部共建大学。 2017年，学校被确定为浙江省重点建设高校，统计学、工商管理学科入选省优势特色学科名单。 学校拥有经济学、管理学、法学、文学、理学、工学、历史学、哲学、艺术学等9大学科，拥有博士学位、硕士学位、学士学位授予权，硕士专业学位授予权，外国留学生、港澳台学生招生权。现有全日制本科生23100余人，各类研究生5000余人；留学生2100余人，其中学历生1100余名；各类高等学历继续教育学生2万余人。 学校下设工商管理学院（含浙商研究院）、旅游与城乡规划学院、财务与会计学院、统计与数学学院、经济学院、金融学院、食品与生物工程学院、环境科学与工程学院、信息与电子工程学院、计算机与信息工程学院、管理工程与电子商务学院（含现代商贸研究中心）、法学院（知识产权学院）、人文与传播学院、公共管理学院、外国语学院、东方语言文化学院、艺术设计学院、马克思主义学院、国际商学院、杭州商学院（独立学院）、章乃器学院（创业学院）、MBA学院、国际教育学院（含法语联盟）、继续教育学院、人民武装学院等25个学院。 学校确立了应用型、复合型、创新型人才培养目标及“专业成才、精神成人”的人才培养理念，并着力体现“大商科”人才培养特点。现设有2个国家级人才培养模式创新实验区、1个国家级卓越农林（食品）人才培养基地、1个国家级卓越法律人才教育培养基地、5个国家级特色专业、2个国家级专业综合试点、17个省级“十三五”优势特色专业、67个本科专业。拥有1个国家级教学团队，3门国家级精品课程、3门国家级视频公开课、3门国家级精品资源共享课 、3门国家级双语教学示范课程，3个国家级实验教学示范中心。 学校面向全国28个省（市、区）招生。2018年，普通类招生计划数位列全省高校第二，且招生计划全部在一段线上完成。27个招生专业（类）的在浙录取平均分均在600分以上，约占93.1%。2006年获教育部本科教学工作水平评估优秀。自2008年我省开展本科教学业绩考核以来，学校稳居前5位。 学校拥有6个一级学科博士点、47个二级学科博士点、16个一级学科硕士点、92个二级学科硕士点、16个硕士专业学位门类（覆盖25个招生领域），设有3个博士后流动站。在教育部学位与研究生教育发展中心公布全国第四轮学科评估结果中，我校统计学进入A类学科，工商管理、应用经济学、外国语言文学、食品科学与工程、法学和计算机科学与技术6个学科进入B类，评估结果位列浙江省重点建设高校前列。 学校拥有一批高层次科学研究平台：1个教育部省部共建人文社会科学重点研究基地，1个教育部“国别和区域研究中心”培育基地，1个国家农产品加工技术研发专业分中心，2个浙江省2011协同创新中心，2个省新型重点专业智库、1个浙江省新型高校智库、1个省“一带一路”建设智库，2个浙江省哲学社会科学重点研究基地，6个浙江省重点实验室，4个浙江省工程实验室，2个浙江省国际科技合作基地，1个省级行业创新平台，1个教育部科技发展中心“互联网应用创新开放平台示范基地”，1个浙江省统计科学研究基地，2个浙江省社会科学普及示范基地。同时还拥有6个浙江省重点创新团队、6个浙江省高等学校创新团队、2个省高校高水平创新团队。 学校科学研究和社会服务成果突出，曾获国家科技进步二等奖，教育部高校人文社科优秀成果奖、科学技术优秀成果奖。与国家有关部门合作成立了中阿一带一路研究中心、中国互联网文化产业研究院等，有关政策建议获国务院、商务部、外交部和省委省政府等领导的批示或采纳。学校统计学科团队研发的义乌小商品指数、中关村电子产品指数等10多个指数具有市场风向标地位。学校主办的浙商博物馆，成为展示浙商成就、传播浙商文化、弘扬浙商精神的重要窗口。 学校出版的《商业经济与管理》和《 浙江工商大学 学报》在国内外公开发行，双双进入全国中文核心期刊、中国人文社会科学核心期刊、RCCSE中国核心学术期刊（A）类以及中文社会科学引文检索（CSSCI）“四大核心期刊”评价体系。《商业经济与管理》被评为全国高校精品社科期刊、全国高校三十佳社科期刊；《 浙江工商大学 学报》是全国高校优秀社科期刊，入选人大复印资料重要转载来源期刊。 浙江工商大学 出版社是浙江省3个高校出版社之一。 学校现有教职工2360余人，其中专任教师1772人，博士生导师88人，正高职称330余人，副高职称690余人，博士870余人。拥有双聘院士、*、国家杰青、浙江省特级专家、国家“*”、国家“”、教育部“新世纪百千万人才工程”人选，省“*”、省“钱江学者”特聘教授、省级有突出贡献专家等高层次人才。 2016年学校获批为“浙江省国际化特色高校”首批建设单位。学校国际学生2100余人，分别来自全球100个国家地区，分布在全校17个学院39个专业，已有17个本科、25个硕士和10个博士专业实行全外语教学。与美、英、德、法、加、澳、新、日、韩等50多个国家的100余所院校和科研机构签署了校际合作协议。在东亚研究、食品安全、经济管理、信息技术等领域广泛开展国际交流与合作。现有中国语言与文化、中国与中国商务、商务汉语等多个培训、合作项目。2004年起，学校与加拿大魁北克大学合作培养项目管理硕士（MPM）。 浙江工商大学 法语联盟是法国法语联盟在浙江省的唯一合作伙伴。学校与比利时西弗兰德大学合作共建孔子学院，已成为比利时最大的汉语培训基地。 学校占地面积165.80万平方米，分为下沙校区、教工路校区和杭州商学院桐庐校区。教学科研仪器设备总值4.1亿元，教学用计算机8217台。图书馆纸质图书363余万册，数字资源90000GB。 浙江工商大学 秉承“诚、毅、勤、朴”之校训，正在大力实施“创新强校，特色名校，融合发展，力争一流”发展战略，努力建设国内同类一流、国际知名的高水平大学。 浙江工商大学杭州商学院教务处电话 附号码及其他联系方式 浙江工商大学杭州商学院是公办还是民办 浙江工商大学杭州商学院在哪里 浙江工商大学有几个校区 浙江工商大学教务处电话 浙江工商大学杭州商学院高考录取通知书什么时候发放-快递查询入口 浙江工商大学高考录取通知书什么时候发放-快递查询入口 浙江工商大学招生办电话 浙江工商大学是一本吗 是一本还是二本大学 浙江工商大学杭州商学院有哪些专业 附好的重点专业名单

工商管理学院、经济学院、金融学院、统计与数学学院、财务与会计学院、旅游学院、法学院、食品生物与环境工程学院、信息与电子工程学院、计算机与信息工程学院、人文学院、公共管理学院、外国语学院、日本语言文化学院、艺术设计学院、杭州商学院（独立学院）、成人教育学院、人民武装学院。 6大学科：管理学、经济学、工学、文学、法学、理学。1个教育部省属高校人文社会科学重点研究基地：浙江工商大学现代商贸研究中心。2个浙江省省属高校人文社会科学重点研究基地：统计学、企业管理学。1个省级重中之重学科：食品科学与工程。8个省级重点学科：企业管理学、统计学、食品科学与工程、产业经济学、管理科学与工程、金融学、数量经济学、旅游管理。 4个一级学科硕士点：应用经济学、工商管理、食品科学与工程、管理科学与工程。36个硕士点：企业管理学、技术经济与管理、西方经济学、区域经济学、国民经济学、财政学、劳动经济学、会计学、旅游管理学、统计学、数量经济学、产业经济学、国际贸易学、金融学、食品科学、农产品加工及贮藏工程、水产品加工及贮藏工程、生物化工、环境工程、粮油工程、信号与信息处理、通信与信息系统、计算机应用技术、计算机软件与理论、管理科学与工程、外国语言学与应用语言学、英语语言文学、日语语言文学、民商法学、诉讼法学、国际法学、经济法学、行政管理、马克思主义基本原理、设计艺术学、专门史。具有MBA招生权和同等学力人员申请硕士学位授予资格。 43个本科专业：工商管理、市场营销、人力资源管理、工程管理、经济学、国际经济与贸易、劳动与社会保障、金融学、保险、统计学、信息与计算科学、数学与应用数学、会计学、财务管理、审计学、旅游管理、资源环境与城乡规划管理、法学、食品科学与工程、食品质量与安全、生物工程、环境工程、应用化学、电子信息工程、通信工程、测控技术与仪器、网络工程、信息管理与信息系统、计算机科学与技术、电子商务、物流管理、软件工程、汉语言文学、编辑出版学、广告学、公共事业管理、行政管理、社会工作、土地资源管理、英语、日语、艺术设计、动画。6个省级重点专业：工商管理、国际经济与贸易、金融学、统计学、食品科学与工程、信息管理与信息系统。17个列入浙江省第一批招生的专业：工商管理、经济学、国际经济与贸易、金融学、统计学、会计学、财务管理、食品科学与工程、电子信息工程、通信工程、信息管理与信息系统、计算机科学与技术、英语、市场营销、人力资源管理、法学、电子商务。13个列入第一批招生的省市区：江苏、云南、四川、湖北、安徽、福建、山东、甘肃、海南省、江西省、重庆市和宁夏回族自治区、广西壮族自治区。

江浙工商大学自考学位申请条件如下：课程要求每门均在75分以上，才能申请。以下是具体的条件：一、申请条件 1、参加高等教育自学考试且如下五门课程考试总成绩达到350分以上（含350分）：（1） 法律专业：国际经济法概论、知识产权法、公司法、合同法、环境与资源保护法 （2）工商管理专业 经济管理专业：管理科学、国际贸易理论与实务、财务管理学、企业经营战略、人力资源管理 （3）行政管理专业：公共政策、领导科学、国家公务员制度、行政法与行政诉讼法、西方政策制度 （4）社会工作与管理专业：团体社会工作、个案社会工作、社区社会工作、社会问题、社会保险学 （5）计算机及应用专业：计算机系统结构、操作系统、面向对象程序设计、数据结构、数据库原理 （6） 计算机信息管理专业：操作系统、数据结构、数据库原理、计算机网络技术、信息系统开发 （7）广告学专业：传播学概论、市场调研与统计、广告策划与创意、广告设计实务、广告媒介实务（8） 公共关系专业：人际关系学、公共关系谈判、公共关系案例、市场调查、危机管理注：如计划调整，有关调整课程以相对应的课程代替。2、参加高等教育自学考试外语成绩达到70分以上（含70分）者、全国公共英语等级考试四级以上者、或通过大学英语四、六级考试且合格证书在省学位办规定的有效期内（头尾六年）。注：大学英语四、六级证书超过年限和其他条件免考本科段英语的，可参加江苏省学位办组织的学位英语考试。报名时间与学位申请报名时间一致。 以其他课程替代英语课程毕业的，不授予学位。 3、毕业论文成绩达到良好以上（含良好）。