带有金意思的字?

釜鍑的解释锅属炊器。鍑，大口锅。 清 黄景仁 《李绣川招集广住庵看桂并赠丛辉 上人 》 诗：“饮从 欢喜 河流借，馔自摩尼釜鍑分。” 词语分解 釜的解释 釜 ǔ 古代的一种锅：釜底抽薪。破釜沉舟。 中国 春秋战国 时量器名，亦是容量单位， 标准 不一。 部首 ：金； 鍑的解释 鍑 ù 古代的一种大口锅：“以鍑煮，安炊之，勿令疾沸。” 部首：釒。

1、梦见鍑鸿建的吉凶指数 基础坚固，毫无变动，如立盘石之上发展，达成目的，向上进取，努力奋斗，容易成功富贵，顺利发展，安泰健身长寿。【大吉昌】 吉凶指数：77（仅供参考） 2、梦见鍑鸿建的宜忌 「宜」宜联络旧友，宜放空自己，宜给植物浇水。 「忌」忌遛狗，忌扶老奶奶过马路，忌怠工。 3、梦见鍑鸿建的预兆 恋爱中的人梦见鍑鸿建，为了一点小事而吵开，应把误会解说清楚。 本命年的人梦见鍑鸿建，时运未通，勿急躁，退守平安，急进不利。 梦见鍑鸿建 ，和前些天相比，今天的心情算是安定下来了。身边人也会觉得你融入了今天的欢乐气氛中，不再去计较那些名利的浮躁东西。参加家人、朋友的娱乐活动，会让你有愉快的一天！夜晚会有玩过头的状况出现，夜归的话记得和家人打声招呼呢！ 出行的人梦见鍑鸿建，有水为患，延后再出行。 怀孕的人梦见鍑鸿建，生男，夏占生女。夏天炎热多保养。 做生意的人梦见鍑鸿建，财利得失不稳定，进退宜谨慎小心。 梦见鍑鸿建，按周易五行分析，吉祥色彩是 黄色 ，幸运数字是 1 ，桃花位在 正北方向 ，财位在 西南方向 ，开运食物是 海鲜 。 恋爱中的人梦见吴鸿，说明过于倔强，互相尊重对方，谦虚有礼，婚姻有望。 梦见鍑哄浗，按周易五行分析，吉祥色彩是 黄色 ，财位在 西南方向 ，桃花位在 正北方向 ，幸运数字是 7 ，开运食物是 鸭蛋 。 梦见鸿水，按周易五行分析，吉祥色彩是 蓝色 ，财位在 西南方向 ，桃花位在 正南方向 ，幸运数字是 5 ，开运食物是 甲鱼 。 梦见鐖哥埜鍑鸿建 ，这两天的你不利于与工作伙伴一同出门开会或开发业务，不过你可以自己独力完成这件事，不利相位造成你和同事们的闗系有点僵硬，话不投机半句多，不如自己做完份内该做的事。不过好运还是站在你这里的，还是能够表现得有声有色，表示你原本就很有实力的喔！ 梦见璇翠笉鍑鸿瘽，按周易五行分析，吉祥色彩是 黄色 ，幸运数字是 0 ，桃花位在 正北方向 ，财位在 西南方向 ，开运食物是 鸡蛋 。 做生意的人梦见鍑哄瓧，代表亏本，损失很大，波折亦大，宜重整再出发。 怀孕的人梦见鸿水，预示生男，水边勿近，防流产。 本命年的人梦见鍑夌蒙，意味着大致平顺，有口舌是非，一切有信心，不听谣言。 梦见鸿钧，按周易五行分析，吉祥色彩是 黑色 ，幸运数字是 0 ，桃花位在 西北方向 ，财位在 正东方向 ，开运食物是 番茄 。 怀孕的人梦见赖俊鸿，生男。七、八月生女，防流产。 梦见鸿钧 ，如果对自己有任何想进修的计划，这两天不妨可以着手进行啰，不管是开始上课，或是开始收集相关的课程信息，对你来说都是不错的开始，而且由于你自己本身已经很清楚自己要的是什么，因此会特别用心钻研用功，成效也特别好喔。 梦见廖鸿 ，今天的你会发现对手的破绽，但是却往往怀疑其中有诈，是否需要一博是你座人今天最头疼的问题。提醒一下，如果一件事情在开始做的时候就遭到理智的怀疑，那么通常按兵不动更有利！ 本命年的人梦见鍑哄樊，意味着先损后益，公教人员生活稳定，平顺如意。

釜鍑的解释锅属炊器。鍑，大口锅。 清 黄景仁 《李绣川招集广住庵看桂并赠丛辉 上人 》 诗：“饮从 欢喜 河流借，馔自摩尼釜鍑分。” 词语分解 釜的解释 釜 ǔ 古代的一种锅：釜底抽薪。破釜沉舟。 中国 春秋战国 时量器名，亦是容量单位， 标准 不一。 部首 ：金； 鍑的解释 鍑 ù 古代的一种大口锅：“以鍑煮，安炊之，勿令疾沸。” 部首：釒。

鬴洧的解释锅。喻身世卑下。 《韩非子·说疑》 ：“以其主为高天 泰山 之尊，而以其身为壑谷鬴洧之卑，主有明名广誉於国，而身不 难受 壑谷鬴洧之卑。” 陈奇猷 集释引 王先谦 曰：“釜洧，即釜鍑也；洧，古读与‘复"声之字近……鬴洧四旁高而中央卑，与壑谷地形之卑相类，故并以为身卑之喻。” 词语分解 鬴的解释 鬴 ǔ 同“釜”。 部首 ：鬲； 洧的解释 洧 ě 〔洧川〕地名，在 中国 河南省尉氏县。 部首：氵。

萃取又称溶剂萃取或液液萃取（以区别于固液萃取,即浸取），亦称抽提（通用于石油炼制工业），是一种用液态的萃取剂处理与之不互溶的双组分或多组分溶液，实现组分分离的传质分离过程，是一种广泛应用的单元操作。 利用相似相溶原理，萃取有两种方式： 液-液萃取，用选定的溶剂分离液体混合物中某种组分，溶剂必须与被萃取的混合物液体不相溶，具有选择性的溶解能力，而且必须有好的热稳定性和化学稳定性，并有小的毒性和腐蚀性。如用苯分离煤焦油中的酚；用有机溶剂分离石油馏分中的烯烃； 用CCl4萃取水中的Br2. 固-液萃取，也叫浸取，用溶剂分离固体混合物中的组分，如用水浸取甜菜中的糖类；用酒精浸取黄豆中的豆油以提高油产量；用水从中药中浸取有效成分以制取流浸膏叫“渗沥”或“浸沥”。 虽然萃取经常被用在化学试验中，但它的操作过程并不造成被萃取物质化学成分的改变（或说化学反应），所以萃取操作是一个物理过程。 萃取是有机化学实验室中用来提纯和纯化化合物的手段之一。通过萃取，能从固体或液体混合物中提取出所需要的化合物。这里介绍常用的液－液萃取。原理利用化合物在两种互不相溶（或微溶）的溶剂中溶解度或分配系数[1]的不同，使化合物从一种溶剂内转移到另外一种溶剂中。经过反复多次萃取，将绝大部分的化合物提取出来。 分配定律是萃取方法理论的主要依据，物质对不同的溶剂有着不同的溶解度。同时，在两种互不相溶的溶剂中，加入某种可溶性的物质时，它能分别溶解于两种溶剂中，实验证明，在一定温度下，该化合物与此两种溶剂不发生分解、电解、缔合和溶剂化等作用时，此化合物在两液层中之比是一个定值。不论所加物质的量是多少，都是如此。属于物理变化。用公式表示。 CA/CB=K CA.CB分别表示一种化合物在两种互不相溶地溶剂中的量浓度。K是一个常数，称为“分配系数”。 有机化合物在有机溶剂中一般比在水中溶解度大。用有机溶剂提取溶解于水的化合物是萃取的典型实例。在萃取时，若在水溶液中加入一定量的电解质（如氯化钠），利用“盐析效应”以降低有机物和萃取溶剂在水溶液中的溶解度，常可提高萃取效果。 要把所需要的化合物从溶液中完全萃取出来，通常萃取一次是不够的，必须重复萃取数次。利用分配定律的关系，可以算出经过萃取后化合物的剩余量。 设：V为原溶液的体积 w0为萃取前化合物的总量 w1为萃取一次后化合物的剩余量 w2为萃取二次后化合物的剩余量 w3为萃取n次后化合物的剩余量 S为萃取溶液的体积 经一次萃取，原溶液中该化合物的浓度为w1/V；而萃取溶剂中该化合物的浓度为(w0-w1)/S；两者之比等于K，即： w1/V =K w1=w0 KV (w0-w1)/S KV+S 同理，经二次萃取后，则有 w2/V =K 即 (w1-w2)/S w2=w1 KV =w0 KV KV+S KV+S 因此，经n次提取后: wn=w0 ( KV ) KV+S 当用一定量溶剂时，希望在水中的剩余量越少越好。而上式KV/(KV+S)总是小于1，所以n越大，wn就越小。也就是说把溶剂分成数次作多次萃取比用全部量的溶剂作一次萃取为好。但应该注意，上面的公式适用于几乎和水不相溶地溶剂，例如苯，四氯化碳等。而与水有少量互溶地溶剂乙醚等，上面公式只是近似的。但还是可以定性地指出预期的结果。应用萃取与其他分离溶液组分的方法相比，优点在于常温操作，节省能源，不涉及固体、气体，操作方便。萃取在如下几种情况下应用，通常是有利的：①料液各组分的沸点相近，甚至形成共沸物，为精馏所不易奏效的场合，如石油馏分中烷烃与芳烃的分离，煤焦油的脱酚；②低浓度高沸组分的分离，用精馏能耗很大，如稀醋酸的脱水；③多种离子的分离，如矿物浸取液的分离和净制，若加入化学品作分部沉淀，不但分离质量差,又有过滤操作，损耗也大；④不稳定物质（如热敏性物质）的分离，如从发酵液制取青霉素。萃取的应用，目前仍在发展中。元素周期表中绝大多数的元素，都可用萃取法提取和分离。萃取剂的选择和研制，工艺和操作条件的确定，以及流程和设备的设计计算，都是开发萃取操作的课题。液液萃取是指两个完全不互溶或部分互溶的液相接触后，一个液相中的溶质经过物理或化学作用另一个液相，或在两相中重新分配的过程。如图所示。几个概念： 1 原溶液：之欲分离的原料溶液，原溶液中欲萃取组份成为溶质A，其余称稀释剂B 2 溶剂S：为萃取A而加入的溶剂，也称萃取剂 3 萃取相：原溶剂和稀释剂混合萃取后，分成两相，含溶剂S较多的一相； 4 萃余相：主含稀释剂的一相 5 萃取液：萃取相脱溶剂后的溶液 6 萃余液：萃余相脱溶剂后的溶液萃取过程的条件：1． 两个接触的液相完全不互溶或部分互溶；2． 溶质组分和稀释剂在两相中分配比不同；3． 两相接触混合和分相；4． 文本框: 图11-1 萃取操作示意图 溶剂S对A和B的溶解能力不一样，溶剂具有选择性，即其中：y表示萃取相内组分浓度；x表示萃余相内组分浓度。上式表明：萃取相中A／B的浓度比值应大于萃余相中A／B的浓度比值。典型工业萃取过程1以醋酸乙酯为溶剂萃取稀醋酸水溶液中的醋酸，制取无水醋酸。由于萃取相中含有水，萃余相中含有醋酸乙酯，所以萃取后产品和溶剂均须通过精馏分离实现。2．以醋酸丁酯为溶剂萃取青霉素产品。3．以环砜为溶剂从石油轻馏分中提取环烃；4．以轻油为溶剂从废水中脱酚；5．以丙烷为溶剂从植物油中提取维生素。萃取过程的经济性1 混合物的相对挥发度下或形成恒沸物，用一般精馏方法不能分离或很不经济；2．混合物浓度很稀，采用精馏方法必须将大量稀释剂B气化，能耗国道；3 混合液含热敏性物质（如药物等），采用萃取方法精制可避免物料受热破坏。萃取过程对萃取剂要求：① 选择性好；② 萃取容量大；③ 化学稳定性好；④ 分相好；⑤ 易于反萃取或精馏分离；⑥ 操作安全、经济、毒性小　常用的工业萃取剂 醇类：异戊醇；仲辛醇；取代伯醇 醚类：二异丙醚；乙基己基醚 酮类：甲基异丁基酮；环己酮 酯类：乙酸乙酯、乙酸戊酯、乙酸丁酯 磷酸酯类：己基磷酸二（2－乙基己基）酯、二辛基磷酸辛指、磷酸三丁酯 亚砜类：二辛基亚砜、二苯基亚砜、烃基亚砜 羧酸类： 肉桂酸、脂肪酸、月桂酸、环烷酸 磺酸类： 十二烷基苯磺酸、三壬基萘磺酸有机胺类：三烷基甲胺、二癸胺、三辛胺、三壬胺等等蒸馏指利用液体混合物中各组分挥发性的差异而将组分分离的传质过程。将液体沸腾产生的蒸气导入冷凝管，使之冷却凝结成液体的一种蒸发、冷凝的过程。蒸馏是分离混合物的一种重要的操作技术，尤其是对于液体混合物的分离有重要的实用意义。特点　　1、通过蒸馏操作，可以直接获得所需要的产品，而吸收和萃取还需要如其它组分。　　2、蒸馏分离应用较广泛，历史悠久。　　3、能耗大，在生产过程中产生大量的气相或液相。　　 [蒸馏]蒸馏分类　　1、按方式分：简单蒸馏、平衡蒸馏、精馏、特殊精馏　　2、按操作压强分：常压、加压、减压　　3、按混合物中组分：双组分蒸馏、多组分蒸馏　　4、按操作方式分：间歇蒸馏、连续蒸馏主要仪器　　蒸馏烧瓶,温度计,冷凝管,牛角管,酒精灯,石棉网,铁架台,锥形瓶,橡胶塞编辑本段历史　　在古希腊时代，Aristotle曾经写到：“通过蒸馏，先使水变成蒸汽继而使之变成液体状，可使海水变成可饮用水”。这说明当时人们发现了蒸馏的原理。古埃及人曾用蒸馏术制造香料。在中世纪早期，阿拉伯人发明了酒的蒸馏。在十世纪， 一位名叫Avicenna的哲学家曾对蒸馏器进行过详细的描述。编辑本段原理　　利用液体混合物中各组分挥发度的差别，使液体混合物部分汽化并随之使蒸气部分冷凝，从而实现其所含组分的分离。是一种属于传质分离的单元操作。广泛应用于炼油、化工、轻工等领域。　　其原理以分离双组分混合液为例。将料液加热使它部分汽化，易挥发组分在蒸气中得到增浓，难挥发组分在剩余液中也得到增浓，这在一定程度上实现了两组分的分离。两组分的挥发能力相差越大，则上述的增浓程度也越大。在工业精馏设备中，使部分汽化的液相与部分冷凝的气相直接接触，以进行汽液相际传质，结果是气相中的难挥发组分部分转入液相，液相中的易挥发组分部分转入气相，也即同时实现了液相的部分汽化和汽相的部分冷凝。　　液体的分子由于分子运动有从表面溢出的倾向。这种倾向随着温度的升高而增大。如果把液体置于密闭的真空体系中，液体分子继续不断地溢出而在液面上部形成蒸气，最后使得分子由液体逸出的速度与分子由蒸气中回到液体的速度相等，蒸气保持一定的压力。此时液面上的蒸气达到饱和，称为饱和蒸气，它对液面所施的压力称为饱和蒸气压。实验证明，液体的饱和蒸气压只与温度有关，即液体在一定温度下具有一定的蒸气压。这是指液体与它的蒸气平衡时的压力，与体系中液体和蒸气的绝对量无关。　　将液体加热至沸腾，使液体变为蒸气，然后使蒸气冷却再凝结为液体，这两个过程的联合操作称为蒸馏。很明显，蒸馏可将易挥发和不易挥发的物质分离开来，也可将沸点不同的液体混合物分离开来。但液体混合物各组分的沸点必须相差很大（至少30℃以上）才能得到较好的分离效果。在常压下进行蒸馏时，由于大气压往往不是恰好为0.1MPa，因而严格说来，应对观察到的沸点加上校正值，但由于偏差一般都很小，即使大气压相差2.7KPa，这项校正值也不过±1℃左右，因此可以忽略不计。　　将盛有液体的烧瓶放在石棉网上，下面用煤气灯加热，在液体底部和玻璃受热的接触面上就有蒸气的气泡形成。溶解在液体内的空气或以薄膜形式吸附在瓶壁上的空气有助于这种气泡的形成，玻璃的粗糙面也起促进作用。这样的小气泡（称为气化中心）即可作为大的蒸气气泡的核心。在沸点时，液体释放大量蒸气至小气泡中，待气泡的总压力增加到超过大气压，并足够克服由于液柱所产生的压力时，蒸气的气泡就上升逸出液面。因此，假如在液体中有许多小空气或其它的气化中心时，液体就可平稳地沸腾，如果液体中几乎不存在空气，瓶壁又非常洁净光滑，形成气泡就非常困难。这样加热时，液体的温度可能上升到超过沸点很多而不沸腾，这种现象称为“过热”。一旦有一个气泡形成，由于液体在此温度时的蒸气压远远超过大气压和液柱压力之和，因此上升的气泡增大得非常快，甚至将液体冲溢出瓶外，这种不正常沸腾的现象称为“暴沸”。因此在加热前应加入助沸物以期引入气化中心，保证沸腾平稳。助沸物一般是表面疏松多孔、吸附有空气的物体，如碎瓷片、沸石等。另外也可用几根一端封闭的毛细管以引入气化中心（注意毛细管有足够的长度，使其上端可搁在蒸馏瓶的颈部，开口的一端朝下）。在任何情况下，切忌将助沸物加至已受热接近沸腾的液体中，否则常因突然放出大量蒸气而将大量液体从蒸馏瓶口喷出造成危险。如果加热前忘了加入助沸物，补加时必须先移去热源，待加热液体冷至沸点以下后方可加入。如果沸腾中途停止过，则在重新加热前应加入新的助沸物。因为起初加入的助沸物在加热时逐出了部分空气，再冷却时吸附了液体，因而可能已经失效。另外，如果采用浴液间接加热，保持浴温不要超过蒸馏液沸点20ºC，这种加热方式不但可以大大减少瓶内蒸馏液中各部分之间的温差，而且可使蒸气的气泡不单从烧瓶的底部上升，也可沿着液体的边沿上升，因而可大大减少过热的可能。　　纯粹的液体有机化合物在一定的压力下具有一定的沸点，但是具有固定沸点的液体不一定都是纯粹的化合物，因为某些有机化合物常和其它组分形成二元或三元共沸混和物，它们也有一定的沸点。不纯物质的沸点则要取决于杂质的物理性质以及它和纯物质间的相互作用。假如杂质是不挥发的，则溶液的沸点比纯物质的沸点略有提高（但在蒸馏时，实际上测量的并不是不纯溶液的沸点，而是逸出蒸气与其冷凝平衡时的温度，即是馏出液的沸点而不是瓶中蒸馏液的沸点）。若杂质是挥发性的，则蒸馏时液体的沸点会逐渐升高或者由于两种或多种物质组成了共沸点混合物，在蒸馏过程中温度可保持不变，停留在某一范围内。因此，沸点的恒定，并不意味着它是纯粹的化合物。　　蒸馏沸点差别较大的混合液体时，沸点较低者先蒸出，沸点较高的随后蒸出，不挥发的留在蒸馏器内，这样，可达到分离和提纯的目的。故蒸馏是分离和提纯液态化合物常用的方法之一，是重要的基本操作，必须熟练掌握。但在蒸馏沸点比较接近的混合物时，各种物质的蒸气将同时蒸出，只不过低沸点的多一些，故难于达到分离和提纯的目的，只好借助于分馏。纯液态化合物在蒸馏过程中沸程范围很小（0.5~1℃）。所以，蒸馏可以利用来测定沸点。用蒸馏法测定沸点的方法为常量法，此法样品用量较大，要10 mL以上，若样品不多时，应采用微量法。　　分馏实验原理　　定义：分馏是利用分馏柱将多次气化—冷凝过程在一次操作中完成的方法。因此，分馏实际上是多次蒸馏。它更适合于分离提纯沸点相差不大的液体有机混合物。　　进行分馏的必要性：（1）蒸馏分离不彻底。（2）多次蒸馏操作繁琐，费时，浪费极大。　　混合液沸腾后蒸气进入分馏柱中被部分冷凝，冷凝液在下降途中与继续上升的 蒸气接触，二者进行热交换，蒸汽中高沸点组分被冷凝，低沸点组分仍呈蒸气上升，而冷凝液中低沸点组分受热气化，高沸点组分仍呈液态下降。结果是上升的蒸汽中低沸点组分增多，下降的冷凝液中高沸点组分增多。如此经过多次热交换，就相当于连续多次的普通蒸馏。以致低沸点组分的蒸气不断上升，而被蒸馏出来；高沸点组分则不断流回蒸馏瓶中，从而将它们分离。编辑本段溶液蒸馏　　含有非挥发性组分的溶液蒸馏时，溶剂蒸气由冷凝管导出，不挥发性的组分留在瓶内残液中，一次简单蒸馏即可将大部分溶剂蒸出，从而达到分离目的。由拉乌尔定律，在一定压力下，稀溶液中溶剂的蒸气压等于纯溶剂的蒸气压乘以该溶剂在溶液中的摩尔分数：　　p溶剂=po溶剂x溶剂　　式中p溶剂、po溶剂分别是溶液中溶剂的蒸气压和纯溶剂的蒸气压；　　由于溶液中x溶剂<1，溶液中溶剂的蒸气压总比纯溶剂的蒸气压低一些。蔗糖水溶液的蒸馏曲线。曲线1和曲线2分别表示水和蔗糖水溶液的温度-蒸气压曲线。溶液中蔗糖分子的存在会降低溶液表面上水分子的密集度，从而降低溶液的蒸气压。因此在相同的温度下溶液的蒸气　　 [蒸馏]蒸馏压（B点）低于水的蒸气压（A点）。在100oC时水会沸腾（在1个大气压下），而溶液还不会沸腾。只有在更高的温度下（B′点）溶液才会沸腾。对于这一类溶液，蒸馏操作或者是用来回收纯溶剂，或者是用来得到固体溶质。编辑本段方法分类　　①闪急蒸馏。将液体混合物加热后经受一次部分汽化的分离操作。　　②简单蒸馏。使混合液逐渐汽化并使蒸气及时冷凝以分段收集的分离操作。　　③精馏。借助回流来实现高纯度和高回收率的分离操作 ，应用最广泛。对于各组分挥发度相等或相近的混合液，为了增加各组分间的相对挥发度，可以在精馏分离时添加溶剂或盐类，这类分离操作称为特殊蒸馏，其中包括恒沸精馏、萃取精馏和加盐精馏；还有在精馏时混合液各组分之间发生化学反应的，称为反应精馏。编辑本段实验室蒸馏操作　　蒸馏操作是化学实验中常用的实验技术，一般应用于下列几方面：　　（1）分离液体混合物，仅对混合物中各成分的沸点有较大的差别时才能达到较有效的分离；　　（2）测定纯化合物的沸点；　　（3）提纯，通过蒸馏含有少量杂质的物质，提高其纯度；　　（4）回收溶剂，或蒸出部分溶剂以浓缩溶液。　　加料：将待蒸馏液通过玻璃漏斗小心倒入蒸馏瓶中，要注意不使液体从支管流出。加入几粒助沸物，安好温度计，温度计应安装在通向冷凝管的侧口部位。再一次检查仪器的各部分连接是否紧密和妥善。　　加热：用水冷凝管时，先由冷凝管下口缓缓通入冷水，自上口流出引至水槽中，然后开始加热。加热时可以看见蒸馏瓶中的液体逐渐沸腾，蒸气逐渐上升。温度计的读数也略有上升。当蒸气的顶端到达温度计水银球部位时，温度计读数就急剧上升。这时应适当调小煤气灯的火焰或降低加热电炉或电热套的电压，使加热速度略为减慢，蒸气顶端停留在原处，使瓶颈上部和温度计受热，让水银球上液滴和蒸气温度达到平衡。然后再稍稍加大火焰，进行蒸馏。控制加热温度，调节蒸馏速度，通常以每秒1～2滴为宜。在整个蒸馏过程中，应使温度计水银球上常有被冷凝的液滴。此时 [蒸馏]蒸馏的温度即为液体与蒸气平衡时的温度，温度计的读数就是液体（馏出物）的沸点。蒸馏时加热的火焰不能太大，否则会在蒸馏瓶的颈部造成过热现象，使一部分液体的蒸气直接受到火焰的热量，这样由温度计读得的沸点就会偏高；另一方面，蒸馏也不能进行得太慢，否则由于温度计的水银球不能被馏出液蒸气充分浸润使温度计上所读得的沸点偏低或不规范。　　观察沸点及收集馏液：进行蒸馏前，至少要准备两个接受瓶。因为在达到预期物质的沸点之前，带有沸点较低的液体先蒸出。这部分馏液称为“前馏分”或“馏头”。前馏分蒸完，温度趋于稳定后，蒸出的就是较纯的物质，这时应更换一个洁净干燥的接受瓶接受，记下这部分液体开始馏出时和最后一滴时温度计的读数，即是该馏分的沸程（沸点范围）。一般液体中或多或少地含有一些高沸点杂质，在所需要的馏分蒸出后，若再继续升高加热温度，温度计的读数会显著升高，若维持原来的加热温度，就不会再有馏液蒸出，温度会突然下降。这时就应停止蒸馏。即使杂质含量极少，也不要蒸干，以免蒸馏瓶破裂及发生其他意外事故。　　蒸馏完毕，应先停止加热，然后停止通水，拆下仪器。拆除仪器的顺序和装配的顺序相反，先取下接受器，然后拆下尾接管、冷凝管、蒸馏头和蒸馏瓶等。　　操作时要注意：（1）在蒸馏烧瓶中放少量碎瓷片，防止液体暴沸。（2）温度计水银球的位置应与支管口下缘位于同一水平线上。（3）蒸馏烧瓶中所盛放液体不能超过其容积的2/3，也不能少于1/3。（4）冷凝管中冷却水从下口进，上口出。（5）加热温度不能超过混合物中沸点最高物质的沸点。编辑本段最早的蒸馏器　　考古人员在西安市张家堡广场东侧发掘出四百四十余座汉代墓葬，其中一处规格较高的西汉王莽时期墓葬中，发现一盅工艺奇特的铜蒸馏器，可能是历史上最早的蒸馏器。　　这盅铜蒸馏器通高三十六厘米，由筒形器、铜鍑和豆形盖组成。其中筒形器底部有一米格形箅，为古代炊具中用作隔层的器具。底边有一小管状流，铜鍑三蹄形足，豆形器盖上部呈盘形，相合处为榫铆结构，可在一定范围内自由活动。出土时放置有序，铜鍑置于筒形器内，豆形盖置于铜鍑之上。这样组合的蒸馏器此前从未发现，尽管其工作原理尚不明确，但从构造看来，应是用作蒸馏药、酒。　　据了解，此前中国曾出土东汉时期的青铜蒸馏器，而西安张家堡汉墓发现的铜蒸馏器则较其更早。西安文物保护考古所副所长程林泉表示，其出土为汉代饮食和医药技术的研究提供了十分珍贵的实物资料。　　另外，在蒸馏器出土所在的编号M115墓葬中，考古人员还发掘出二百多件器物，其中包括五件大型铜鼎和四件大型釉陶鼎。据《周礼》记载，西周时天子用九鼎随葬。M115的墓主追慕周代礼制，使用九鼎随葬，可见其特殊身份地位。九鼎和另一件随葬品仿铜釉陶鼎是王莽托古改制的真实物证，具有极为重要的学术价值和历史意义。　　是次发掘的四百四十余座汉墓群位于汉长安城东侧，距长安城仅二千五百米，共出土陶、铜、铁、铅、玉石、骨等各类文物近三千件。这批墓葬以小型汉墓为主，其中三座西汉晚期至新莽时期的中型墓葬最为重要，不仅出土了西汉时期墓葬常见的器物，如红彩陶器、 [蒸馏]蒸馏釉陶器、鼎、盒、壶、仓、奁、灶等，在M110号墓葬中，还出土了玉衣残片。而M114号墓葬中出土的大型精美釉陶器，在西安地区两汉墓葬中亦十分罕见。专家表示，是次发掘对于研究汉代社会生活、汉长安城布局等方面提供了重要的材料，并有助进一步解读汉文化的形成与发展。编辑本段蒸馏器皿　　考古人员在西安市张家堡广场东侧发掘出四百四十余座汉代墓葬，其中一处规格较高的西汉王莽时期墓葬中，发现一盅工艺奇特的铜蒸馏器，可能是历史上最早的蒸馏器。　　这盅铜蒸馏器通高三十六厘米，由筒形器、铜鍑和豆形盖组成。其中筒形器底部有一米格形箅，为古代炊具中用作隔层的器具。底边有一小管状流，铜鍑三蹄形足，豆形器盖上部呈盘形，相合处为榫铆结构，可在一定范围内自由活动。出土时放置有序，铜鍑置于筒形器内，豆形盖置于铜鍑之上。这样组合的蒸馏器此前从未发现，尽管其工作原理尚不明确，但从构造看来，应是用作蒸馏药、酒。　　此前中国曾出土东汉时期的青铜蒸馏器，而西安张家堡汉墓发现的铜蒸馏器则较其更早。西安文物保护考古所副所长程林泉表示，其出土为汉代饮食和医药技术的研究提供了十分珍贵的实物资料。　　另外，在蒸馏器出土所在的编号M115墓葬中，考古人员还发掘出二百多件器物，其中包括五件大型铜鼎和四件大型釉陶鼎。据《周礼》记载，西周时天子用九鼎随葬。M115的墓主追慕周代礼制，使用九鼎随葬，可见其特殊身份地位。九鼎和另一件随葬品仿铜釉陶鼎是王莽托古改制的真实物证，具有极为重要的学术价值和历史意义。　　发掘四百四十余座汉墓群位于汉长安城东侧，距长安城仅二千五百米，共出土陶、铜、铁、铅、玉石、骨等各类文物近三千件。这批墓葬以小型汉墓为主，其中三座西汉晚期至新莽时期的中型墓葬最为重要，不仅出土了西汉时期墓葬常见的器物，如红彩陶器、釉陶器、鼎、盒、壶、仓、奁、灶等，在M110号墓葬中，还出土了玉衣残片。而M114号墓葬中出土的大型精美釉陶器，在西安地区两汉墓葬中亦十分罕见。专家表示，是次发掘对于研究汉代社会生活、汉长安城布局等方面提供了重要的材料，并有助进一步解读汉文化的形成与发展。编辑本段应用蒸馏酒　　蒸馏酒是乙醇浓度高于原发酵产物的各种酒精饮料。白兰地、威士忌、朗姆酒和中国的白酒都属于蒸馏酒，大多是度数较高的烈性酒。　　蒸馏酒的原料一般是富含天然糖分或容易转化为糖的淀粉等物质。如蜂蜜、甘蔗、甜菜、水果和玉米、高粱、稻米、麦类马铃薯等。糖和淀粉经酵母发酵后产生酒精，利用酒精的沸点（78.5摄氏度）和水的沸点（100摄氏度）不同，将原发酵液加热至两者沸点之间，就可从中蒸出和收集到酒精成分和香味物质。　　用特制的蒸馏器将酒液，酒醪或酒醅加热，由于它们所含的各种物质的挥发性不同，在加热蒸馏时，在蒸汽中和酒液中，各种物质的相对含量就有所不同。酒精(乙醇)较易挥发，则加热后产生的蒸汽中含有的酒精浓度增加，而酒液或酒醪中酒精浓度就下降。收集酒气并经过冷却，得到的酒液虽然无色，气味却辛辣浓烈。其酒度比原酒液的酒度要高得多，一般的酿造酒，酒度低于20%。 蒸馏酒则可高达60%以上。我国的蒸馏酒主要是用谷物原料酿造后经蒸馏得到的。　　现代人们所熟悉的蒸馏酒分为“白酒”(也称“烧酒”)，“白兰地”，“威士忌”。 “伏特加酒”，“兰姆酒”等。白酒是中国所特有的，一般是粮食酿成后经蒸馏而成的。白兰地是葡萄酒蒸馏而成的，威士忌是大麦等谷物发酵酿制后经蒸馏而成的。兰姆酒则是甘蔗酒经蒸馏而成的。　　蒸馏水机采用列管降膜蒸发原理，原料水通过特殊分布器均匀地布膜流动在管壁上，大大提高了蒸发效率，并采用特殊的螺旋分离装置，能可靠地除去热原和微粒。二次蒸汽反复利用，使热能得到了充分发挥，具有明显的节能效果，是医院、药厂、电子、科研等行业理想的蒸馏水设备。分子蒸馏　　分子蒸馏是一种在高真空度下进行液液分离操作的连续蒸馏过程。在高真空度条件下，由于分子蒸馏器的加热面和冷凝面之间距离小于或等于被分离物料的分子平均自由程，当分子从加热面上形成的液膜表面上进行蒸发时，分子间相互发生碰撞，无阻拦地向冷凝面运动并在冷凝面上冷凝，从而达到分离目的。　　分子蒸馏是在待分离组分远低于常压沸点的温度下挥发的，并且各组分在受热情况下停留时间短，非凡适合于分离高沸点、高粘度、热敏性的天然产物。分子蒸馏技术因而能够实现远离沸点下的操作，又具备蒸馏压强低、受热时间短、分离程度高等特点，能大大降低高沸点物料的分离成本，极好地保护热敏性物质的品质。国外在20世纪30年代出现分子蒸馏技术，并在60年代开始工业化反应。国内于80年代中期开始分子蒸馏技术研发。目前，该项技术已广泛应用于石油化工、食品香料等领域，非凡适用于天然物质的提取与分离。本文简述了分子蒸馏的原理、提取器和在香精香料工业中的应用。

唐代人喝茶，常常以“碗”“瓯”“盏”为度量单位，而不是现代的“杯”，这是为什么？我们经常在唐诗里读到，茶在喝之前，要“焙”，要“碾”，这都是指什么？其实，陆羽《茶经》里面，对这些问题都有非常完备的记述。这部书三卷共十章，对于如何采茶、如何制茶、有哪些茶器、如何煮茶等基本问题，都是专列一章来讲述。从《茶经》里我们可以得知，唐朝人喝的是主要是茶粉，不是我们今天的这种茶叶。唐代人也有类似明代人泡散茶（即茶叶）的喝法，但不是主流，茶叶本身质地比较粗劣的时候，才会这么喝，唐人称之为“痷茶”。在唐代文献中，“煮茶”常常也被称为“煎茶”。其实，这两者的操作方式很相似，只不过煎煮时用的茶器不同——煮茶用的容器叫“茶鍑”或“茶釜”，煎茶用的容器叫“茶铛”。茶鍑没有嘴，煮好茶之后，需要使用茶勺把茶舀出来，而茶铛本身有一流嘴，煮好茶之后，可以直接经由流嘴把茶倒出来。无论煮茶还是煎茶，用的都是制好的饼茶。这种饼茶在饮用之前，要先用火炙烤，晾凉以后，把茶饼研磨成茶末。讲究的话，还要经由茶罗把茶末再细细罗一遍，变成茶粉，再投入煮茶器中煮饮。唐代的饼茶有圆形，也有长方形。而茶碾的碾轮为圆形，碾槽为长方形。

汉字拼音部首笔划汉字拼音部首笔划釒jīn,釒8钆gá,釒9钇yǐ,釒9钌liǎo,釒10釖dāo,釒10钊zhāo,釒10钉dīng,釒10钋pō,釒10釚qiú,釒10釛hé,釒10针zhēn,釒10釞zhí,釒10釟bā,釒10釠luàn,釒10釡fǔ,釒10釢nǎi,釒10钓diào,釒11钐shān,釒11釥qiǎo,釒11扣kòu,釒11钏chuàn,釒11釨zǐ,釒11钒fán,釒11釪huá,釒11釫huá,釒11釬hàn,釒11釭gāng,釒11釮qí,釒11釯máng,釒11釰rì,釒11釱dì,釒11釲sì,釒11釳xì,釒11釴yì,釒11钗chāi,釒11釶shī,釒11钍tǔ,釒11釸xī,釒11钕nǚ,釒11釺qiān,釒11釻qiú,釒11釼rì,釒11釽pī,釒12釾yá,釒12釿jīn,釒12钯bǎ,釒12钫fāng,釒12鈂chén,釒12鈃xíng,釒12钭dǒu,釒12鈅yuè,釒12鈆qiān,釒12鈇fū,釒12鈈bù,釒12钠nà,釒12鈊xīn,釒12鈋é,釒12鈌jué,釒12钝dùn,釒12钩gōu,釒12鈏yǐn,釒12钤qián,釒12钣bǎn,釒12鈒sà,釒11鈓rèn,釒12钞chāo,釒12钮niǔ,釒12鈖fēn,釒12鈗yǔn,釒12鈘yǐ,釒12鈙qín,釒12鈚pī,釒12鈛guō,釒12鈜hóng,釒12鈝yín,釒12钧jūn,釒12鈟diào,釒12鈠yì,釒12鈡zhōng,釒12鈢xǐ,釒12<br>钙gài,釒12鈤rì,釒12钬huǒ,釒12钛tài,釒12钪kàng,釒12鈨yuán,釒12鈩lu,釒12鈪è,釒12鈫qín,釒12鈬duo,釒12铌ní,釒13鈯tú,釒13铈shì,釒13鈱mín,釒13鈲gū,釒13钶kē,釒13铃líng,釒13鈵bǐng,釒13鈶sì,釒13钴gǔ,釒13钹bó,釒13铍pí,釒13钰yù,釒13鈻sì,釒13鈼zuó,釒13钸bū,釒13铀yóu,釒13钿diàn,釒13钾jiǎ,釒13鉁zhēn,釒13鉂shǐ,釒13鉃shì,釒13鉄tiě,釒13钜jù,釒12鉆zuān,釒13鉇shī,釒13铊tā,釒13铉xuàn,釒13鉊zhāo,釒13刨bào,釒13鉌hé,釒13铋bì,釒13鉎shēng,釒13鉏chú,釒13鉐shí,釒13铂bó,釒13鉒zhù,釒13鉓chì,釒13鉔zā,釒13鉕pǒ,釒13鉖tóng,釒13钳qián,釒13鉘fú,釒13鉙zhǎi,釒13铆mǎo,釒13铅qiān,釒13鉜fú,釒13鉝lì,釒13钺yuè,釒13鉟pī,釒13鉠yāng,釒13鉡bàn,釒13钵bō,釒13鉣jié,釒13钩gōu,釒13鉥shù,釒13钲zhēng,釒13鉧mǔ,釒13鉨xǐ,釒13鉩xǐ,釒13鉪dì,釒13鉫jiā,釒13钼mù,釒13钽tǎn,釒13鉮shén,釒13鉯yǐ,釒12鉰sī,釒13鉱kuàng,釒13鉲kǎ,釒13鉳běi,釒13鉵tóng,釒14鉶xíng,釒14鉷hóng,釒14铰jiǎo,釒14鉹chǐ,釒14铒ěr,釒14铬gè,釒14鉼bǐng,釒14鉽shì,釒14鉾máo,釒14铪hā,釒14银yín,釒14銁jūn,釒14銂zhōu,釒14<br>铳chòng,釒14銄xiǎng,釒14铜tóng,釒14銆mò,釒14銇lèi,釒14銈jī,釒14銉yù,釒14銊xù,釒14銋rén,釒14銌zùn,釒14銍zhì,釒14銏shàn,釒13铣xiǎn,釒14銒xíng,釒14铨quán,釒14銔pī,釒14銕tiě,釒14铢zhū,釒14銗hóu,釒14铭míng,釒14銙kuǎ,釒14铫diào,釒14銛xiān,釒14衔xián,釒14銝xiū,釒14銟chā,釒14铑lǎo,釒14銡jí,釒14銢pǐ,釒14铷rú,釒14銤mǐ,釒14铱yī,釒14铟yīn,釒14銧guāng,釒14铵ǎn,釒14铥diū,釒14铕yǒu,釒14铯sè,釒14铐kào,釒14銭qián,釒14銯sī,釒14銰ngɑi,釒13銱diào,釒14焊hàn,釒15锐ruì,釒15銵kēng,釒15銶qiú,釒15销xiāo,釒15銸zhé,釒15銹xiù,釒15锑tī,釒15锉cuò,釒15銽xiān,釒15銾hòng,釒15銿zhōng,釒15鋀tōu,釒15铝lǚ,釒14鋂méi,釒15锒láng,釒15鋄wàn,釒15锌xīn,釒15钡bèi,釒15鋉sù,釒15鋊yù,釒15鋋chán,釒14铤tǐng,釒14鋍bó,釒15鋎hàn,釒15铗jiá,釒15鋐hóng,釒15鋑juān,釒15锋fēng,釒15鋓chān,釒15鋔wǎn,釒15鋕zhì,釒15鋖sī,釒15鋗xuān,釒15鋘huá,釒15鋙wú,釒15鋛kuàng,釒15鋜zhuó,釒15锊luè,釒15鋞xíng,釒15锓qǐn,釒15鋠shèn,釒15鋡hán,釒15鋢luè,釒15鋣yé,釒14锄chú,釒15鋥zèng,釒15<br>锔jū,釒15鋧xiàn,釒15锇é,釒15鋩máng,釒14铺pū,釒15锐ruì,釒15铖chéng,釒14锆gào,釒15锂lǐ,釒15铽tè,釒15鋲biɑo,釒15鋳zhù,釒15鋴zhen,釒15鋵tū,釒15鋶liǔ,釒15鋷zuì,釒16锯jù,釒16鋹chǎng,釒16鋺yuǎn,釒16钢gāng,釒16鋽diào,釒16鋾táo,釒16鋿shǎng,釒16錀lún,釒16锞kè,釒16錂líng,釒16录lù,釒16锖qīng,釒16錇péi,釒16锩juǎn,釒16錉mín,釒16錊zuì,釒16錋péng,釒16錌àn,釒16錍pī,釒16錎xiàn,釒16錏yā,釒16锥zhuī,釒16錑lèi,釒16锕ā,釒15錓kōng,釒15錔tà,釒16锟kūn,釒16錗nèi,釒16锤chuí,釒16锱zī,釒16铮zhēng,釒14锛bēn,釒16錜niè,釒16錝cóng,釒16錞chún,duì,釒16锬tán,釒16锭dìng,釒16錡qí,釒16钱qián,釒16錣zhuì,釒16錤jī,釒16錥yù,釒16锦jǐn,釒16錧guǎn,釒16锚máo,釒16錩chāng,釒16錪tiǎn,釒16锡xī,釒16錬liàn,釒16錭diāo,釒16锢gù,釒16错cuò,釒16錰shù,釒16録lù,釒16锰měng,釒16錴lù,釒16錵huā,釒15表biǎo,釒16錷gá,釒16铼lái,釒16錹kěn,釒16錺kǎ zā lī,釒15錻bū,釒16錼nài,釒16錽wàn,釒16錿hǔ,釒16鍀dé,釒16鍁xiān,釒16鍂uu,釒16鍃huò,釒16鍄liàng,釒16鍅fɑ,釒16钔mén,釒16锴kǎi,釒17<br>鍈yāng,釒16鍉chí,釒17鍊liàn,釒17锅guō,釒16镀dù,釒17鍎tú,釒17鍏wéi,釒17鍐zōng,釒17鍑fù,釒17鍒róu,釒17鍓jí,釒17锷è,釒17鍕jūn,釒17鍖chěn,釒17鍗tí,釒17铡zhá,釒17鍚yáng,釒17锻duàn,釒17鍜xiá,釒17鍝yú,釒17鍞kēng,釒17鍟shēng,釒17鍠huáng,釒17鍡wěi,釒17鍢fù,釒17鍣zhāo,釒16锸chā,釒17锲qiè,釒17鍦shī,釒17鍧hōng,釒17鍨kuí,釒17鍩nuò,釒16锹qiāo,釒17鍭hóu,釒17鍮tōu,釒17鍯cōng,釒17锾huán,釒17鍱yè,釒17鍲mín,釒17鍴duān,釒17键jiàn,釒16锶sī,釒17鍷kuí,釒17鍸hú,釒17鍹xuān,釒17锗zhě,釒16鍻jié,釒17针zhēn,釒17鍽biān,釒17锺zhōng,釒17鍿zī,釒17鎀xiū,釒17鎁yé,釒16镁měi,釒17鎃pài,釒17鎄āi,釒17鎅jiè,釒17鎆qiɑn,釒17鎇méi,釒17鎈cuō,釒17鎉dā,釒18镑bàng,釒18鎋xiá,釒18鎌lián,釒18鎍suǒ,釒18鎎kài,釒18鎐yáo,釒18鎑yè,釒18鎒nòu,釒18鎓wēng,釒18鎔róng,釒18鎕táng,釒18锁suǒ,釒18枪qiāng,釒18镉gé,釒18鎙shuò,釒18鎚chuí,釒17鎛bó,釒18鎝dā,釒17鎞bī,pī,釒18鎟sǎng,釒18鎠gāng,釒18鎡zī,釒17钨wū,釒18鎤huàng,釒18镏liú,釒18铠kǎi,釒18鎨sǔn,釒18<br>铩shā,釒18锼sōu,釒17鎫wàn,釒18镐gǎo,釒18鎭zhèn,釒18镇zhèn,釒18鎯láng,釒16镒yì,釒18鎱yuán,釒18鎲tǎng,釒18镍niè,釒18鎴xí,釒18镓jiā,釒18鎶gē,釒18鎷mǎ,釒18镌juān,釒18鎹kā sū gāi,釒17鎺zǔ,釒17鎻suǒ,釒18鎼xià,釒18鎽fēng,釒18鎾wen,釒17鎿ná,釒18鏀lǔ,釒19鏁suǒ,釒19鏂ōu,釒19镞zú,釒19鏄tuán,釒19鏅xiū,釒18鏆guàn,釒19镟xuàn,釒19链liàn,釒18鏉shòu,釒19鏋mǎn,釒19镆mò,釒18镙luó,釒19鏎bì,釒18鏏wèi,釒19鏐liú,釒19镝dí,釒19鏒sǎn,釒19鏓cōng,釒19鏔yí,釒19鏕lù,釒19铿kēng,釒19锵qiāng,釒19鏙cuī,釒19鏚qī,釒19鏛shǎng,釒19镗tāng,釒19镘màn,釒19镛yōng,釒19铲chǎn,釒19鏠fēng,釒18镜jìng,釒19镖biāo,釒19鏣shù,釒19镂lòu,釒19鏥xiù,釒19鏦cōng,釒19鏩jiàn,釒19鏪cáo,釒19鏫lí,釒19鏬xià,釒19鏭xī,釒19鏮kāng,釒19鏯shuɑng,釒19鏰bèng,釒19鏱zhɑng,釒19鏲qiɑn,釒19鏳zhēng,釒20鏴lù,釒21铧huá,釒18鏶jí,釒20镤pú,釒20鏸huì,釒20镪qiǎng,釒20鏺pō,釒20鏻lín,釒20鏼sè,釒20锈xiù,釒21鏾sǎn,釒20鏿chēng,釒20鐀guì,釒20鐁sī,釒20鐂liú,釒20铙náo,釒20鐄huáng,釒19鐇fán,釒20鐈qiáo,釒20鐉quān,釒20鐊xī,釒19<br>铴tàng,釒20鐌xiàng,釒19鐍jué,釒20鐎jiāo,釒20鐏zūn,釒20镣liào,釒20鐑qì,釒20铹láo,釒20镦duī,釒20镡xín,釒20鐕zān,釒20鐖jī,釒20鐗jiǎn,釒20钟zhōng,釒20镫dèng,釒20鐚yā,釒20鐛yǐng,釒20鐝jué,釒20鐞nòu,釒20鐟zān,釒20镨pǔ,釒20鐡tiě,釒20鐣chēng,釒20鐤dǐng,釒20鐥shàn,釒20鐦kāi,釒20鐧jiǎn,釒20镄fèi,釒20鐩suì,釒20鐪lǔ,釒21镌juān,釒20鐬huì,釒21鐭yù,釒20镰lián,釒21鐯zhuō,釒19鐰qiāo,釒21鐱jiàn,釒21镯zhuó,釒21镭léi,釒21鐴bì,釒21铁tiě,釒21环huán,釒21鐷yè,釒20铎duó,釒21鐹guò,釒19铛dāng,釒21鐻jù,釒21鐼fén,釒20鐽dá,釒20镱yì,釒21鑀ài,釒21鑁zōng,釒21鑂xùn,釒22鑃diào,釒22铸zhù,釒22鑅héng,釒22鑆zhuì,釒22鑇jī,釒22鑈niè,釒22鑉hé,釒21鑊huò,釒21鑌bīn,釒22鑎guì,釒22鑏níng,釒22鑐xū,釒22鉴jiàn,釒22鑓qiǎn,釒21鑔chǎ,釒22鑕zhì,釒23鑖miè,釒22鑗lí,釒23鑘léi,釒23鑙jī,釒23鑚zuān,釒23鑛kuàng,釒22鑜shǎng,釒23鑝péng,釒21鑞là,釒23鑟dú,釒23铄shuò,釒23鑡chuò,釒23鑢lǜ,釒23镳biāo,釒23鑤bào,釒23鑥lǔ,釒23鑦xiɑn,釒23鑧kuɑn,釒22鑨lóng,釒25鑩è,釒24鑪lú,釒24鑬jiàn,釒24鑭lán,釒25<br>鑮bó,釒24鑯jiān,釒25钥yuè,釒25鑱chán,釒25镶xiāng,釒25鑳jiàn,釒25鑴xī,釒26鑵guàn,釒25鑶cáng,釒25镊niè,釒26鑸lěi,釒26鑹cuān,釒26鑺qú,釒26鑻pàn,釒27锣luó,釒27钻zuān,釒27钀niè,釒28钁jué,釒28钂tǎng,釒28钃zhú,釒29钄làn,釒28[ 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1、梦见鐢峰弸鑳屽弥的吉凶指数 境遇虽安定，受一时之福荫而获得安定之生活，但成功运因被压制，不能有所伸张，常有烦恼与困难，身心过劳，易生脑疾、肺疾或遭难之虑，晚年不佳之兆。 【吉凶争衡】 吉凶指数：98（仅供参考） 2、梦见鐢峰弸鑳屽弥的宜忌 「宜」宜加班，宜开空调，宜追问真相。 「忌」忌存钱，忌刷卡，忌自嘲。 3、梦见鐢峰弸鑳屽弥的预兆 做生意的人梦见鐢峰弸鑳屽弥，代表得财利，钱财出入小心。 怀孕的人梦见鐢峰弸鑳屽弥，预示生男。六、七月生女，防早产。 梦见鐢峰弸鑳屽弥 ，今天总算能有些开心的事情了，找几个朋友一起出去放松一下吧。恋人们在一起的话，倒是容易发生一点口角是非，但总的来说还不错。 梦见鐢峰弸鑳屽弥，按周易五行分析，吉祥色彩是 橙色 ，幸运数字是 1 ，桃花位在 正西方向 ，财位在 西北方向 ，开运食物是 胡萝卜 。 恋爱中的人梦见鐢峰弸鑳屽弥，说明应该打开僵局，各自反省，有好结果。 本命年的人梦见鐢峰弸鑳屽弥，意味着慎防受骗、仙人跳、小人设计、官司之灾，损财物。 梦见鑳屽奖，按周易五行分析，吉祥色彩是 绿色 ，幸运数字是 3 ，桃花位在 东南方向 ，财位在 正北方向 ，开运食物是 草莓 。 出行的人梦见鐢峰弸鍑鸿建，有大的变动，小心火灾，延期出发为佳。 恋爱中的人梦见鐢峰弸铡讳笘，可望成婚。坦诚相待。 恋爱中的人梦见鐢峰弸姝诲垜，说明观念难发沟通，背道而行。难找。 做生意的人梦见鑳屽奖，代表损财不利，不可再扩大经营，宜小不宜大。 出行的人梦见鐢峰弸铡讳笘，出外平安。 怀孕的人梦见鐢峰弸浣忛櫌，预示生女，慎防动胎气。 怀孕的人梦见鐢峰弸鍜屽墠濂冲弸澶嶅悎，预示生女，冬占生男。剖腹生产较安全。 梦见鐢峰弸鐢熺梾，按周易五行分析，幸运数字是 4 ，财位在 西北方向 ，桃花位在 西南方向 ，吉祥色彩是 紫色 ，开运食物是 香菇 。 恋爱中的人梦见鐢峰弸，若能同心相处，婚姻可成。 做生意的人梦见鐢峰弸鍜屽墠濂冲弸澶嶅悎，代表有利流动中盘商，目前有阻碍，夏季较好。 恋爱中的人梦见鐢峰弸鍜屽墠濂冲弸锅锋儏，说明只要互相信任，婚姻可成。秋季有喜庆。 本命年的人梦见鐢峰弸姝诲垜，意味着得财利，置房产，平顺如意。 恋爱中的人梦见鐢峰弸锅氱埍，说明互上体谅，诚心对待，婚姻可成。

1、梦见涓変釜妫烘潗的吉凶指数 勤勉做事，无厄安泰，终获成功之吉兆无疑，虽然成功较迟些，但平安发展，改善境遇，家门兴隆，但过程中亦有不少困苦烦恼。如果人、地两格无凶数，则无病，若有病吃药可速愈。【中吉】 吉凶指数：98（仅供参考） 2、梦见涓変釜妫烘潗的宜忌 「宜」宜爬楼梯，宜微笑，宜听相声。 「忌」忌擦玻璃，忌联络旧友，忌舍近求远。 3、梦见涓変釜妫烘潗的预兆 本命年的人梦见涓変釜妫烘潗，意味着和气处事平安快乐，否则口舌是非官讼。 梦见涓変釜妫烘潗 ，好好善待自己，吃喝玩乐也不为过。小心与情人间有意外的口角发生！有一笔钱进帐，可以好好规划如何运用。发挥细心专注的精神，可以让工作/学业顺利完成。 恋爱中的人梦见涓変釜妫烘潗，说明心甘情愿，有诚信相处婚姻可成。 梦见涓変釜妫烘潗，按周易五行分析，吉祥色彩是 黄色 ，幸运数字是 2 ，桃花位在 正北方向 ，财位在 西南方向 ，开运食物是 海鲜 。 出行的人梦见涓変釜妫烘潗，建议遵守旅游规则。不要变动旅程。 做生意的人梦见涓変釜妫烘潗，代表天始顺利，中途有阻碍，坚持到底可得财利。 怀孕的人梦见涓変釜妫烘潗，预示生男，慎防动胎气。 做生意的人梦见灏忛粦妫烘潗，代表不可大投资、宜守旧，小生意有利。 梦见鐧借壊妫烘潗，按周易五行分析，幸运数字是 0 ，桃花位在 东南方向 ，财位在 正南方向 ，吉祥色彩是 绿色 ，开运食物是 腰果 。 梦见涓変釜濂充汉璺宠垶 ，你暗地里期待着大部分的事情可以照着自己的意思去做，可是这两天却会遇到人算不如天算的状况，结局和你期望的有点不太一样。这让你的情绪有点小小的激动，即使事情不能尽如人意，你还是能体会箇中道理，并在过程中逐渐更了解自我。 怀孕的人梦见涓変釜杩芥垜，预示生女，冬占生男，恐难保。 怀孕的人梦见妫烘潗铡嬭韩，预示生女则吉，生男则凶，难养。 怀孕的人梦见妫烘潗鍑烘按，预示生女，冬占生男， 梦见妫烘潗鍐掔儫，按周易五行分析，吉祥色彩是 黑色 ，幸运数字是 5 ，桃花位在 西北方向 ，财位在 东南方向 ，开运食物是 山药 。 做生意的人梦见妫烘潗铡嬭韩，代表阻碍较多，意见不合，过一段时期会好些。 梦见灏忛粦妫烘潗，按周易五行分析，吉祥色彩是 橙色 ，幸运数字是 4 ，桃花位在 正西方向 ，财位在 正东方向 ，开运食物是 韭菜 。 出行的人梦见妫烘潗鍐掔儫，建议延后启程，遇风则止。夏占不去，秋令有利。 梦见涓変釜杩芥垜 ，自嘲能够帮你解围的一天。以往的一点丑事，这两天有被人拿来当笑柄的可能呢！与其让别人把你逼入窘境，还不如自己大方地抖出来，让大家娱乐一番。聚会的场合，会有小人在朋友、身边的人面前旁敲侧击，探听你的隐私。夜幕降临，运气将更加低落。希望保护自己秘密的话，下班之后的酒会/PARTY还是少去一点为妙。 怀孕的人梦见涓庝汉涓烘晫，预示生女，忌动土而动胎神不安。 恋爱中的人梦见妫烘潗鍜岃泧，说明虽有阻碍，有误会化解，慢慢有希望成婚。

釜 拼 音 fǔ  部 首 父 笔 画 10 五 行 水 五 笔 WQFU [釜]基本解释 1.古代的一种锅 ：～底抽薪。破～沉舟。 2.中国春秋战国时量器名，亦是容量单位，标准不一。 [釜]详细解释 〈名〉 (形声。从金省父声。本义:古炊器。敛口圜底或有二耳。其用于鬲置于灶上置甑以蒸煮。盛行于汉代。有铁制的也有铜或陶制的) 同本义 萁在釜下燃豆在釜中泣。——曹植《七步诗》 又如:釜中生鱼(釜鱼甑尘釜中已生出鱼来。谓生活清贫断炊已久);釜鱼假息(比喻不能久存);釜底游魂(比喻行将灭亡、苟延残喘的人);釜鬲(陶制炊器) 古量器。春秋、战国时代流行于齐国。现有战国时的禾子釜和陈纯釜都作坛形小口大腹有两耳 。如:釜庾(釜和庾均古量器名。引申指数量不多);釜鼓(釜和鼓。古代量器名);釜钟(釜和钟皆古量器名。亦指数量不多) [釜]百科解释 汉字“釜”表示一种器物，圆底而无足，必须安置在炉灶之上或是以其他物体支撑煮物，釜口也是圆形，可以直接用来煮、炖、煎、炒等，可视为现代所使用「锅」的前身。 更多→ 釜 [釜]英文翻译 cauldron pot kettle [釜]组词 轹釜 釜鍑 釜锅 土釜 翠釜 五釜 釜灶 釜鬵 镬釜 釜甗 釜砾 轑釜 范釜 釜鱼 更多釜组词 [釜]相关搜寻 釜底抽薪 釜底游鱼 釜的成语 釜甑 釜中游鱼 釜字开头的成语 釜鬲 釜中之鱼 釜锅 釜鱼幕燕

钛【拼音】：[tài]部首：钅，部外笔画：4，总笔画：9，繁体部首：金，部外笔画：4：总笔画：12汉字源流：“钛”是形声字，“钅”是形旁，“太”是声旁。本义指一种元素符号为ti的金属元素。

茶者，南方之嘉木也，一尺二尺，乃至数十尺。其巴山峡川有两人合抱者，伐而掇之，其树如瓜芦，叶如，花如白蔷薇，实如栟榈，蒂如丁香，根如胡桃。其字或从草，或从木，或草木并。其名一曰茶，二曰槚，三曰蔎，四曰茗，五曰荈。其地，上者生烂石，中者生砾壤，下者生黄土。凡艺而不实，植而罕茂，法如种瓜，三岁可采。野者上，园者次；阳崖阴林，紫者上，绿者次；笋者上，牙者次；叶卷上，叶舒次。阴山坡谷者，不堪采掇，性凝滞，结瘕疾。茶之为用，味至寒，为饮最宜精行俭德之人。若热渴、凝闷、脑疼、目涩、四肢乏、百节不舒，聊四五啜，与醍醐、甘露抗衡也。采不时，造不精，杂以卉莽，饮之成疾。茶为累也，亦犹人参。上者生上党，中者生百济、新罗，下者生高丽。有生泽州、幽州、檀州者，为药无效，况非此者，设服荠苨，使六疾不瘳。知人参为累，则茶累尽矣。 籝，一曰篮，一曰笼，一曰筥。以竹织之，受五升，或一斗、二斗、三斗者，茶人负以采茶也。灶无用<穴犮>者，釜用唇口者。甑，或木或瓦，匪腰而泥，篮以箪之，篾以系之。始其蒸也，入乎箪，既其熟也，出乎箪。釜涸注于甑中，又以谷木枝三亚者制之，散所蒸牙笋并叶，畏流其膏。杵臼，一曰碓，惟恒用者佳。规，一曰模，一曰桊。以铁制之，或圆或方或花。承，一曰台，一曰砧。以石为之，不然以槐、桑木半埋地中，遣无所摇动。檐，一曰衣。以油绢或雨衫单服败者为之，以檐置承上，又以规置檐上，以造茶也。茶成，举而易之。芘莉，一曰羸子，一曰篣筤。以二小竹长三赤，躯二赤五寸，柄五寸，以篾织，方眼如圃，人土罗阔二赤，以列茶也。棨，一曰锥刀，柄以坚木为之，用穿茶也。扑，一曰鞭。以竹为之，穿茶以解茶也。焙，凿地深二尺，阔二尺五寸，长一丈，上作短墙，高二尺，泥之。贯，削竹为之，长二尺五寸，以贯茶焙之。棚，一曰栈，以木构于焙上，编木两层，高一尺，以焙茶也。茶之半干升下棚，全干升上棚。穿，江东淮南剖竹为之，巴川峡山纫谷皮为之。江东以一斤为上穿，半斤为中穿，四两五两为小穿。峡中以一百二十斤为上，八十斤为中穿，五十斤为小穿。字旧作钗钏之“钏”，字或作贯串，今则不然。如磨、扇、弹、钻、缝五字，文以平声书之，义以去声呼之，其字以穿名之。育，以木制之，以竹编之，以纸糊之，中有隔，上有覆，下有床，傍有门，掩一扇，中置一器，贮煻煨火，令煴煴然，江南梅雨时焚之以火。 风炉：风炉以铜铁铸之，如古鼎形，厚三分，缘阔九分，令六分虚中，致其圬墁，凡三足。古文书二十一字，一足云“坎上巽下离于中”，一足云“体均五行去百疾”，一足云“圣唐灭胡明年铸”。其三足之间设三窗，底一窗，以为通飚漏烬之所，上并古文书六字：一窗之上书“伊公”二字，一窗之上书“羹陆”二字，一窗之上书“氏茶”二字，所谓“伊公羹陆氏茶”也。置墆?臬于其内，设三格：其一格有翟焉，翟者，火禽也，画一卦曰离；其一格有彪焉，彪者，风兽也，画一卦曰巽；其一格有鱼焉，鱼者，水虫也，画一卦曰坎。巽主风，离主火，坎主水。风能兴火，火能熟水，故备其三卦焉。其饰以连葩、垂蔓、曲水、方文之类。其炉或锻铁为之，或运泥为之，其灰承作三足，铁柈台之。筥：筥以竹织之，高一尺二寸，径阔七寸，或用藤作，木楦，如筥形，织之六出，固眼其底，盖若利箧口铄之。炭挝：炭挝以铁六棱制之，长一尺，锐一丰，中执细头，系一小钅展，以饰挝也。若今之河陇军人木吾也，或作锤，或作斧，随其便也。火筴：火筴一名箸，若常用者圆直一尺三寸，顶平截，无葱台勾锁之属，以铁或熟铜制之。鍑：鍑以生铁为之，今人有业冶者所谓急铁。其铁以耕刀之趄炼而铸之，内摸土而外摸沙土。滑于内，易其摩涤；沙涩于外，吸其炎焰。方其耳，以正令也；广其缘，以务远也；长其脐，以守中也。脐长则沸中，沸中则末易扬，末易扬则其味淳也。洪州以瓷为之，莱州以石为之，瓷与石皆雅器也，性非坚实，难可持久。用银为之，至洁，但涉于侈丽。雅则雅矣，洁亦洁矣，若用之恒而卒归于银也。交床：交床以十字交之，剜中令虚，以支鍑也夹：夹以小青竹为之，长一尺二寸，令一寸有节，节已上剖之，以炙茶也。彼竹之筱津润于火，假其香洁以益茶味，恐非林谷间莫之致。或用精铁熟铜之类，取其久也。纸囊：纸囊以剡藤纸白厚者夹缝之，以贮所炙茶，使不泄其香也。碾：碾以橘木为之，次以梨、桑、桐柘为臼，内圆而外方。内圆备于运行也，外方制其倾危也。内容堕而外无余木，堕形如车轮，不辐而轴焉，长九寸，阔一寸七分，堕径三寸八分，中厚一寸，边厚半寸，轴中方而执圆，其拂末以鸟羽制之。罗合：罗末以合盖贮之，以则置合中，用巨竹剖而屈之，以纱绢衣之，其合以竹节为之，或屈杉以漆之。高三寸，盖一寸，底二寸，口径四寸。则：则以海贝蛎蛤之属，或以铜铁竹匕策之类。则者，量也，准也，度也。凡煮水一升，用末方寸匕。若好薄者减之，嗜浓者增之，故云则也。水方：水方以椆木、槐、楸、梓等合之，其里并外缝漆之，受一斗。漉水囊：漉水囊若常用者，其格以生铜铸之，以备水湿，无有苔秽腥涩。意以熟铜苔秽、铁腥涩也。林栖谷隐者或用之竹木，木与竹非持久涉远之具，故用之生铜。其囊织青竹以卷之，裁碧缣以缝之，纽翠钿以缀之，又作绿油囊以贮之，圆径五寸，柄一寸五分。瓢：瓢一曰牺杓，剖瓠为之，或刊木为之。晋舍人杜毓《荈赋》云：“酌之以匏。”匏，瓢也，口阔胫薄柄短。永嘉中，馀姚人虞洪入瀑布山采茗，遇一道士云：“吾丹丘子，祈子他日瓯牺之余乞相遗也。”牺，木杓也，今常用以梨木为之。竹筴：竹筴或以桃、柳、蒲、葵木为之，或以柿心木为之，长一尺，银裹两头。鹾簋：鹾簋以瓷为之，圆径四寸。若合形，或瓶或罍，贮盐花也。其揭竹制，长四寸一分，阔九分。揭，策也。熟盂：熟盂以贮熟水，或瓷或沙，受二升。碗：碗，越州上，鼎州次，婺州次，岳州次，寿州、洪州次。或者以邢州处越州上，殊为不然。若邢瓷类银，越瓷类玉，邢不如越一也；若邢瓷类雪，则越瓷类冰，邢不如越二也；邢瓷白而茶色丹，越瓷青而茶色绿，邢不如越三也。晋·杜毓《荈赋》所谓器择陶拣，出自东瓯。瓯，越也。瓯，越州上口唇不卷，底卷而浅，受半升已下。越州瓷、岳瓷皆青，青则益茶，茶作白红之色。邢州瓷白，茶色红；寿州瓷黄，茶色紫；洪州瓷褐，茶色黑：悉不宜茶。畚：畚以白蒲卷而编之，可贮碗十枚。或用筥，其纸帕，以剡纸夹缝令方，亦十之也。札：札缉栟榈皮以茱萸木夹而缚之。或截竹束而管之，若巨笔形。涤方：涤方以贮涤洗之余，用楸木合之，制如水方，受八升。滓方：滓方以集诸滓，制如涤方，处五升。巾：巾以絁为之，长二尺，作二枚，玄用之以洁诸器。具列：具列或作床，或作架，或纯木纯竹而制之，或木法竹黄黑可扃而漆者，长三尺，阔二尺，高六寸，其到者悉敛诸器物，悉以陈列也。都篮：都篮以悉设诸器而名之。以竹篾内作三角方眼，外以双篾阔者经之，以单篾纤者缚之，递压双经作方眼，使玲珑。高一尺五寸，底阔一尺，高二寸，长二尺四寸，阔二尺。 三皇炎帝。神农氏。周鲁周公旦。齐相晏婴。汉仙人丹丘子。黄山君司马文。园令相如。杨执戟雄。吴归命侯。韦太傅弘嗣。晋惠帝。刘司空琨。琨兄子兖州刺史演。张黄门孟阳。傅司隶咸。江洗马充。孙参军楚。左记室太冲。陆吴兴纳。纳兄子会稽内史俶。谢冠军安石。郭弘农璞。桓扬州温。杜舍人毓。武康小山寺释法瑶。沛国夏侯恺。馀姚虞洪。北地傅巽。丹阳弘君举。安任育。宣城秦精。敦煌单道开。剡县陈务妻。广陵老姥。河内山谦之。后魏琅琊王肃。宋新安王子鸾。鸾弟豫章王子尚。鲍昭妹令晖。八公山沙门谭济。齐世祖武帝。梁·刘廷尉。陶先生弘景。皇朝徐英公绩。《神农·食经》：“茶茗久服，令人有力、悦志”。周公《尔雅》：“槚，苦茶。”《广雅》云：“荆巴间采叶作饼，叶老者饼成，以米膏出之，欲煮茗饮，先灸，令赤色，捣末置瓷器中，以汤浇覆之，用葱、姜、橘子芼之，其饮醒酒，令人不眠。”《晏子春秋》：“婴相齐景公时，食脱粟之饭，灸三戈五卯茗莱而已。”司马相如《凡将篇》：“乌啄桔梗芫华，款冬贝母木蘖蒌，芩草芍药桂漏芦，蜚廉雚菌荈诧，白敛白芷菖蒲，芒消莞椒茱萸。”《方言》：“蜀西南人谓茶曰葭。”《吴志·韦曜传》：“孙皓每飨宴坐席，无不率以七胜为限。虽不尽入口，皆浇灌取尽，曜饮酒不过二升，皓初礼异，密赐茶荈以代酒。”《晋中兴书》：“陆纳为吴兴太守，时卫将军谢安常欲诣纳，纳兄子俶怪纳，无所备，不敢问之，乃私蓄十数人馔。安既至，所设唯茶果而已。俶遂陈盛馔珍羞必具，及安去，纳杖俶四十，云：‘汝既不能光益叔父，柰何秽吾素业？"”《晋书》：“桓温为扬州牧，性俭，每燕饮，唯下七奠，拌茶果而已。”《搜神记》：“夏侯恺因疾死，宗人字苟奴，察见鬼神，见恺来收马，并病其妻，着平上帻单衣入，坐生时西壁大床，就人觅茶饮。”刘琨《与兄子南兖州刺史演书》云：“前得安州干姜一斤、桂一斤、黄芩一斤，皆所须也，吾体中溃闷，常仰真茶，汝可置之。”傅咸《司隶教》曰：“闻南方有以困蜀妪作茶粥卖，为帘事打破其器具。又卖饼于市，而禁茶粥以蜀姥何哉！”《神异记》：“馀姚人虞洪入山采茗，遇一道士牵三青牛，引洪至瀑布山曰：‘予丹丘子也。闻子善具饮，常思见惠。山中有大茗可以相给，祈子他日有瓯牺之余，乞相遗也。"因立奠祀。后常令家人入山，获大茗焉。”左思《娇女诗》：“吾家有娇女，皎皎颇白皙。小字为纨素，口齿自清历。有姊字惠芳，眉目粲如画。驰骛翔园林，果下皆生摘。贪华风雨中，倏忽数百适。心为茶荈剧，吹嘘对鼎钅历。”张孟阳《登成都楼诗》云：“借问杨子舍，想见长卿庐。程卓累千金，骄侈拟五侯。门有连骑客，翠带腰吴钩。鼎食随时进，百和妙且殊。披林采秋橘，临江钓春鱼。黑子过龙醢，果馔逾蟹蝑。芳茶冠六情，溢味播九区。人生苟安乐，兹土聊可娱。”《传巽七诲》：“蒲桃、宛柰、齐柿、燕栗、峘阳黄梨、巫山朱橘、南中茶子、西极石蜜。”弘君举食檄：寒温既毕，应下霜华之茗，三爵而终，应下诸蔗、木瓜、元李、杨梅、五味橄榄、悬豹、葵羹各一杯。孙楚歌：‘茱萸出芳树颠，鲤鱼出洛水泉，白盐出河东，美豉出鲁渊。姜桂茶荈出巴蜀，椒橘、木兰出高山，蓼苏出沟渠，精稗出中田。"”华佗《食论》：“苦茶久食益意思。”壶居士《食忌》：“苦茶久食羽化。与韭同食，令人体重。”郭璞《尔雅注》云：“树小似栀子，冬生叶，可煮羹饮，今呼早取为茶，晚取为茗，或一曰荈，蜀人名之苦茶。”《世说》：“任瞻字育长，少时有令名。自过江失志，既下饮，问人云：‘此为茶为茗？"觉人有怪色，乃自分明云：‘向问饮为热为冷？"”《续搜神记·晋武帝》：“宣城人秦精，常入武昌山采茗，遇一毛人长丈余，引精至山下，示以丛茗而去。俄而复还，乃探怀中橘以遗精，精怖，负茗而归。”晋四王起事，惠帝蒙尘，还洛阳，黄门以瓦盂盛茶上至尊。《异苑》：“剡县陈务妻少，与二子寡居，好饮茶茗。以宅中有古冢，每饮，辄先祀之。二子患之曰：‘古冢何知？徒以劳。"意欲掘去之，母苦禁而止。其夜梦一人云：吾止此冢三百余年，卿二子恒欲见毁，赖相保护，又享吾佳茗，虽潜壤朽骨，岂忘翳桑之报。及晓，于庭中获钱十万，似久埋者，但贯新耳。母告，二子惭之，从是祷馈愈甚。”《广陵耆老传》：“晋元帝时有老姥，每旦独提一器茗，往市鬻之，市人竞买，自旦至夕，其器不减，所得钱散路傍孤贫乞人。人或异之，州法曹絷之狱中，至夜，老姥执所鬻茗器，从狱牖中飞出。”《艺术传》：“敦煌人单道开不畏寒暑，常服小石子。所服药有松桂蜜之气，所余茶苏而已。”释道该说《续名僧传》：“宋释法瑶姓杨氏，河东人，永嘉中过江遇沈台真，请真君武康小山寺，年垂悬车，饭所饮茶，永明中敕吴兴礼致上京，年七十九。”《宋江氏家传》：“江统字应迁，愍怀太子洗马，常上疏谏云：‘今西园卖酰面蓝子菜茶之属，亏败国体。"”《宋录》：“新安王子鸾、豫章王子尚，诣昙济道人于八公山，道人设茶茗，子尚味之曰：此甘露也，何言茶茗。”王微《杂诗》：“寂寂掩高阁，寥寥空广厦。待君竟不归，收领今就槚。鲍昭妹令晖着《香茗赋》。南齐世祖武皇帝遗诏：“我灵座上，慎勿以牲为祭，但设饼果、茶饮、干饭、酒脯而已。”梁刘孝绰、谢晋安王饷米等，启传诏：李孟孙宣教旨，垂赐米、酒、瓜、笋、菹、脯、酢、茗八种，气苾新城，味芳云松。江潭抽节，迈昌荇之珍；疆场擢翘，越葺精之美。羞非纯束野麏，裛似雪之驴；鲊异陶瓶河鲤，操如琼之粲。茗同食粲酢，颜望楫免，千里宿舂，省三月种聚。小人怀惠，大懿难忘。陶弘景《杂录》：“苦茶轻换膏，昔丹丘子青山君服之。”《后魏录》：“琅琊王肃仕南朝，好茗饮莼羹。及还北地，又好羊肉酪浆，人或问之：茗何如酪？肃曰：茗不堪与酪为奴。”《桐君录》：“西阳武昌庐江昔陵好茗，皆东人作清茗。茗有饽，饮之宜人。凡可饮之物，皆多取其叶，天门冬、拔揳取根，皆益人。又巴东别有真茗茶，煎饮令人不眠。俗中多煮檀叶，并大皂李作茶，并冷。又南方有瓜芦木，亦似茗，至苦涩，取为屑茶，饮亦可通夜不眠。煮盐人但资此饮，而交广最重，客来先设，乃加以香芼辈。《坤元录》：“辰州溆浦县西北三百五十里无射山，云蛮俗当吉庆之时，亲族集会，歌舞于山上，山多茶树。”《括地图》：“临遂县东一百四十里有茶溪。”山谦之《吴兴记》：“乌程县西二十里有温山，出御荈。《夷陵图经》：“黄牛、荆门、女观望州等山，茶茗出焉。”《永嘉图经》：“永嘉县东三百里有白茶山。”《淮阴图经》：“山阳县南二十里有茶坡。”《茶陵图经》云：“茶陵者，所谓陵谷，生茶茗焉。”《本草·木部》：“茗，苦茶，味甘苦，微寒，无毒，主瘘疮，利小便，去痰渴热，令人少睡。秋采之苦，主下气消食。注云：春采之。”《本草·菜部》：“苦茶，一名荼，一名选，一名游冬。生益州川谷山陵道傍，凌冬不死。三月三日采干。注云：疑此即是今茶，一名荼，令人不眠。本草注。”按《诗》云“谁谓荼苦”，又云“堇荼如饴”，皆苦菜也。陶谓之苦茶，木类，非菜流。茗，春采谓之苦?茶。《枕中方》：“疗积年瘘，苦茶、蜈蚣并灸，令香熟，等分捣筛，煮甘草汤洗，以末傅之。”《孺子方》：“疗小儿无故惊蹶，以葱须煮服之。” 山南以峡州上，襄州、荆州次，衡州下，金州、梁州又下。淮南以光州上，义阳郡、舒州次，寿州下，蕲州、黄州又下。浙西以湖州上，常州次，宣州、杭州、睦州、歙州下，润州、苏州又下。剑南以彭州上，绵州、蜀州次，邛州次，雅州、泸州下，眉州、汉州又下。浙东以越州上，明州、婺州次，台州下。黔中生恩州、播州、费州、夷州，江南生鄂州、袁州、吉州，岭南生福州、建州、韶州、象州。其恩、播、费、夷、鄂、袁、吉、福、建、泉、韶、象十一州未详。往往得之，其味极佳。 在茶学史上，现存史料里，最早提及陆羽《茶经》的是唐代的皮日休，据他的说法，茶经共三卷：「分其源、制其具、教其造、设其器、命其煮饮之者除痟而去疠。」所言次第和今本《茶经》全同。到了宋代，陈师道提出有家藏一卷本、毕氏三卷本、王氏三卷本、张氏四卷本等四种，都是因为繁简有别。陈氏并据上述诸本合校成了新钞二篇本。可知宋代以来，《茶经》即有各种不同版本。大致现存《茶经》有四种，一是有注本最早为宋代左圭本、二是无注本，传世惟有百卷《说郛》本、一是增本，即在^茶器﹀卷加入《茶具图赞》，最早为明郑思本，后来有《宜和堂》本。四是删节本，即割裂删节原文，历来代有明代王圻本。这四种版本里，有注本是《茶经》主流。现存宋本有左圭《百川学海》本，文中已有完备注文。后代《茶经》多属此版。 清代《茶经》刊刻大致和前朝大致相同，《茶经》大多保存于丛书里，较少单独翻刻。值得注意的有二：一最特殊者为雍正年间，福建茶官陆廷灿的《续茶经》，冠《茶经》于卷首，以己作续之，全据《茶经》之次第分章，补录《茶经》以后的历代史料。二至于最完备的《茶经》版本当为清末常乐所刊《陆子茶经》本。书后附刻史料多达二十三种之多，历代无出其右。本书近承欧阳勋等景刊，裨益良多。三删改字句：自古以来，茶界视陆羽《茶经》为至宝，不敢作任何更动，唯有《四库全书》本。以犯「胡」讳而略有更动。 民国以来，《茶经》流行状况大致上和前朝相同，有二点值得别记录：一大量以珂罗版影印古茶书：拜受科学之赐，不必重行刻版，即可景印古书，于是左圭《百川学海》本、《华珵百川学海》本等高价值的版本都翻印流通。二张宗祥校《说郛》本：校刊精良。这是唯一无注本，颇资研究参考。 台湾茶史上最早从事《茶经》工作者为林荆南，它在一九七六年，即据张宗祥刊本，将《茶经》今注今译，这是近代最早的茶经译注本。接着是张迅齐在一九七八将日本布目潮渢的《中国之茶书》里的《茶经》译成中文，一九八○年朱小明根据日本福田宗位的《中国之茶书》，将《茶经》译入《茶史茶典》里。此后《茶经》的译注就没有进展了。倒是张宏庸的对陆羽有了一个比较完整的整理工作，计已出版的有《陆羽全集》的辑校工作、《陆羽茶经丛刊》的蒐录古书工作、《陆羽茶经译丛》的收录外国图书、《陆羽书录》的总目提要、《陆羽图录》的的文物图录，以及《陆羽研究资料汇编》的相关史料整理。可惜后来并未继续刊载研究成果，使整个陆羽的研究悬宕未完。 大陆对于陆羽的研究始于八零年代，短短的几年，陆羽就有数个译本：邓乃朋《茶经注释》张芳赐赵从礼喻盛甫《茶经浅释》傅树勤欧阳勋《陆羽茶经译注》蔡嘉德吕维新《茶经语释》吴觉农《茶经评释》周靖民校注《陆羽茶经校释》。八年内有六个译本，这是在整个陆羽研究里，任何一个国度都没有出现的大丰收状况。可见大陆的潜力着实惊人。

　　佛说长阿含经卷第十九　　第四分 世记经 地狱品第四　　佛告比丘。此四天下有八千天下围绕其外。复有大海水周匝围绕八千天下。复有大金刚山绕大海水。金刚山外复有第二大金刚山。二山中间窈窈冥冥。日月神天有大威力。不能以光照及于彼。彼有八大地狱。其一地狱有十六小地狱。第一大地狱名想。第二名黑绳。第三名堆压。第四名叫唤。第五名大叫唤。第六名烧炙。第七名大烧炙。第八名无间。其想地狱有十六小狱。小狱纵广五百由旬。第一小狱名曰黑沙。二名沸屎。三名五百丁。四名饥。五名渴。六名一铜釜。七名多铜釜。八名石磨。九名脓血。十名量火。十一名灰河。十二名铁丸。十三名釿斧。十四名豺狼。十五名剑树。十六名寒冰　　云何名想地狱。其中众生手生铁爪。其爪长利。迭相嗔忿。怀毒害想。以爪相[国*瓜]。应手肉堕。想为已死。冷风来吹。皮肉还生。寻活起立。自想言。我今已活。余众生言。我想汝活。以是想故。名想地狱　　复次。想地狱其中众生怀毒害想。共相触娆。手执自然刀剑。刀剑锋利。迭相斫刺。[利-禾+皮]剥脔割。身碎在地。想谓为死。冷风来吹。皮肉更生。寻活起立。彼自想言。我今已活。余众生言。我想汝活。以此因缘故。名想地狱　　复次。想地狱其中众生怀毒害想。迭相触娆。手执刀剑。刀剑锋利。共相斫刺。[利-禾+皮]剥脔割。想谓为死。冷风来吹。皮肉更生。寻活起立。自言。我活。余众生言。我想汝活。以此因缘故。名想地狱　　复次。想地狱其中众生怀毒害想。迭相触娆。手执油影刀。其刀锋利。更相斫刺。[利-禾+皮]剥脔割。想谓为死。冷风来吹。皮肉更生。寻活起立。自言。我活。余众生言。我想汝活。以是因缘。名为想地狱　　复次。想地狱其中众生怀毒害想。迭相触娆。手执小刀。其刀锋利。更相斫刺。[利-禾+皮]剥脔割。想谓为死。冷风来吹。皮肉更生。寻活起立。自言。我活。余众生言。我想汝活。以是因缘故。名想地狱　　其中众生久受罪已。出想地狱。慞惶驰走。求自救护。宿罪所牵。不觉忽到黑沙地狱。时。有热风暴起。吹热黑沙。来著其身。举体尽黑。犹如黑云。热沙烧皮。尽肉彻骨。罪人身中有黑焰起。绕身回旋。还入身内。受诸苦恼。烧炙燋烂。以罪因缘。受此苦报。其罪未毕。故使不死　　于此久受苦已。出黑沙地狱。慞惶驰走。求自救护。宿罪所牵。不觉忽到沸屎地狱。其地狱中有沸屎铁丸自然满前。驱迫罪人使抱铁丸。烧其身手。至其头面。无不周遍。复使探撮。举著口中。烧其唇舌。从咽至腹。通彻下过。无不燋烂。有铁嘴虫。唼食皮肉。彻骨达髓。苦毒辛酸。忧恼无量。以罪未毕。犹复不死　　于沸屎地狱久受苦已。出沸屎地狱。慞惶驰走。求自救护。到铁钉地狱。到已。狱卒扑之令堕。偃热铁上。舒展其身。以钉钉手．钉足．钉心。周遍身体。尽五百钉。苦毒辛酸。号啕呻吟。余罪未毕。犹复不死　　久受苦已。出铁钉地狱。慞惶驰走。求自救护。到饥饿地狱。狱卒来问。汝等来此。欲何所求。报言。我饿。狱卒即捉扑热铁上。舒展其身。以铁钩钩口使开。以热铁丸著其口中。燋其唇舌。从咽至腹。通彻下过。无不燋烂。苦毒辛酸。悲号啼哭。余罪未尽。犹复不死　　久受苦已。出饥地狱。慞惶驰走。求自救护。到渴地狱。狱卒问言。汝等来此。欲何所求。报言。我渴。狱卒即捉扑热铁上。舒展其身。以热铁钩钩口使开。消铜灌口。烧其唇舌。从咽至腹。通彻下过。无不燋烂。苦毒辛酸。悲号啼哭。余罪未尽。犹复不死　　久受苦已。出渴地狱。慞惶驰走。求自救护。宿罪所牵。不觉忽到一铜鍑地狱。狱卒怒目捉罪人足。倒投鍑中。随汤涌沸。上下回旋。从底至口。从口至底。或在鍑腹。身体烂熟。譬如煮豆。随汤涌沸。上下回转。中外烂坏。罪人在鍑。随汤上下。亦复如是。号啕悲叫。万毒普至。余罪未尽。故复不死　　久受苦已。出一铜鍑地狱。慞惶驰走。求自救护。宿罪所牵。不觉忽至多铜鍑地狱。多铜鍑地狱纵广五百由旬。狱鬼怒目捉罪人足。倒投鍑中。随汤涌沸。上下回旋。从底至口。从口至底。或在鍑腹。举身烂坏。譬如煮豆。随汤涌沸。上下回转。中外皆烂。罪人在鍑。亦复如是。随汤上下。从口至底。从底至口。或手足现。或腰腹现。或头面现。狱卒以铁钩钩取置余鍑中。号啕悲叫。苦毒辛酸。余罪未毕。故使不死　　久受苦已。出多铜鍑地狱。慞惶驰走。求自救护。宿对所牵。不觉忽至石磨地狱。石磨地狱纵广五百由旬。狱卒大怒。捉彼罪人扑热石上。舒展手足。以大热石压其身上。回转揩磨。骨肉糜碎。脓血流出。苦毒切痛。悲号辛酸。余罪未尽。故使不死　　久受苦已。出石磨地狱。慞惶驰走。求自救护。宿对所牵。不觉忽至脓血地狱。脓血地狱纵广五百由旬。其地狱中有自然脓血。热沸涌出。罪人于中东西驰走。脓血沸热汤。其身体手足头面皆悉烂坏。又取脓血而自食之。汤其唇舌。从咽至腹。通彻下过。无不烂坏。苦毒辛酸。众痛难忍。余罪未毕。故使不死　　久受苦已。乃出脓血地狱。慞惶驰走。求自救护。宿罪所牵。不觉忽至量火地狱。量火地狱纵广五百由旬。其地狱中有大火聚。自然在前。其火焰炽。狱卒嗔怒驰迫罪人。手执铁斗。使量火聚。彼量火时。烧其手足。遍诸身体。苦毒热痛。呻吟号哭。余罪未毕。故使不死　　久受苦已。乃出量火地狱。慞惶驰走。自求救护。宿对所牵。不觉忽到灰河地狱。灰河地狱纵广五百由旬。深五百由旬。灰汤涌沸。恶气熢[火*孛]。回波相搏。声响可畏。从底至上。铁刺纵广锋长八寸。其河岸边生长刀剑。其边皆有狱卒狐狼。又其岸上有剑树林。枝叶花实皆是刀剑。锋刃八寸。罪人入河。随波上下。回覆沉没。铁刺刺身。内外通彻。皮肉烂坏。脓血流出。苦痛万端。悲号酸毒。余罪未毕。故使不死　　久受苦已。乃出灰河地狱至彼岸上。岸上利剑割刺身体。手足伤坏。尔时。狱卒问罪人言。汝等来此。欲何所求。罪人报言。我等饥饿。狱卒即捉罪人扑热铁上。舒展身体。以铁钩僻口。洋铜灌之。烧其唇舌。从咽至腹。通彻下过。无不燋烂。复有豺狼。牙齿长利。来啮罪人。生食其肉。于是。罪人为灰河所煮。利刺所刺。洋铜灌口。豺狼所食已。即便[马*奔]驰走上剑树。上剑树时。剑刃下向。下剑树时。剑刃上向。手攀手绝。足蹬足绝。剑刃刺身。中外通彻。皮肉堕落。脓血流出。遂有白骨筋脉相连。时。剑树上有铁嘴鸟。啄头骨坏。唼食其脑。苦毒辛酸。号啕悲叫。余罪未毕。故使不死。还复来入灰河狱中。随波上下。回覆沉没。铁刺刺身。内外通彻。皮肉烂坏。脓血流出。唯有白骨浮漂于外。冷风来吹。肌肉还复。寻便起立。慞惶驰走。求自救护。宿对所牵。不觉忽至铁丸地狱。铁丸地狱纵广五百由旬。罪人入已。有热铁丸自然在前。狱鬼驱捉。手足烂坏。举身火然。苦痛悲号。万毒并至。余罪未毕。故使不死　　久受苦已。乃至出铁丸地狱。慞惶驰走。求自救护。宿对所牵。不觉忽至釿斧地狱。釿斧地狱纵广五百由旬。彼入狱已狱卒嗔怒捉此罪人扑热铁上。以热铁釿斧破其手足．耳鼻．身体。苦毒辛酸。悲号叫唤。余罪未尽。犹复不死　　久受罪已。出釿斧地狱。慞惶驰走。求自救护。宿罪所牵。不觉忽至豺狼地狱。豺狼地狱纵广五百由旬。罪人入已。有群豺狼竞来[齿*卢]掣。[齿*齐]啮拖曳。肉堕伤骨。脓血流出。苦痛万端。悲号酸毒。余罪未毕。故使不死　　久受苦已。乃出豺狼地狱。慞惶驰走。求自救护。宿对所牵。不觉忽至剑树地狱。剑树地狱纵广五百由旬。罪人入彼剑树林中。有大暴风起吹。剑树叶堕其身上。著手手绝。著足足绝。身体头面无不伤坏。有铁嘴鸟立其头上。啄其两目。苦痛万端。悲号酸毒。余罪未毕。故使不死　　久受苦已。乃出剑树地狱。慞惶驰走。求自救护。宿罪所牵。不觉忽至寒冰地狱。寒冰地狱纵广五百由旬。罪人入已。有大寒风来吹其身。举体冻瘃。皮肉堕落。苦毒辛酸。悲号叫唤。然后命终　　佛告比丘。黑绳大地狱有十六小地狱。周匝围绕。各各纵广五百由旬。从黑绳地狱至寒冰地狱。何故名为黑绳地狱。其诸狱卒捉彼罪人扑热铁上。舒展其身。以热铁绳絣之使直。以热铁斧逐绳道斫。絣彼罪人。作百千段。犹如工匠以绳絣木。利斧随斫。作百千段。治彼罪人。亦复如是。苦毒辛酸。不可称计。余罪未毕。故使不死。是名为黑绳地狱　　复次。黑绳地狱狱卒捉彼罪人扑热铁上。舒展其身。以铁绳絣。以锯锯之。犹如工匠以绳絣木。以锯锯之。治彼罪人。亦复如是。苦痛辛酸。不可称计。余罪未毕。故使不死。是故名为黑绳地狱　　复次。黑绳地狱捉彼罪人扑热铁上。舒展其身。以热铁绳置其身上。烧皮彻肉。燋骨沸髓。苦毒辛酸。痛不可计。余罪未毕。故使不死。故名黑绳地狱　　复次。黑绳地狱狱卒悬热铁绳交横无数。驱迫罪人。使行绳间。恶风暴起。吹诸铁绳。历落其身。烧皮彻肉。燋骨沸髓。苦毒万端。不可称计。余罪未毕。故使不死。故名黑绳　　复次。黑绳狱卒以热铁绳衣驱罪人被之。烧皮彻肉。燋骨沸髓。苦毒万端。不可称计。余罪未毕。故使不死。故名黑绳。其彼罪人久受苦已。乃出黑绳地狱。慞惶驰走。求自救护。宿对所牵。不觉忽至黑沙地狱。乃至寒冰地狱。然后命终。亦复如是　　佛告比丘。堆压大地狱有十六小地狱。周匝围绕。各各纵广五百由旬。何故名为堆压地狱。其地狱中有大石山。两两相对。罪人入中。山自然合。堆压其身。骨肉糜碎。山还故处。犹如以木掷木。弹却还离。治彼罪人。亦复如是。苦毒万端。不可称计。余罪未毕。故使不死。是故名曰堆压地狱　　复次。堆压地狱有大铁象。举身火然。哮呼而来。蹴蹋罪人。宛转其上。身体糜碎。脓血流出。苦毒辛酸。号啕悲叫。余罪未毕。故使不死。故名堆压　　复次。堆压地狱其中狱卒捉诸罪人置于磨石中。以磨磨之。骨肉糜碎。脓血流出。苦毒辛酸。不可称计。其罪未毕。故使不死。故名堆压　　复次。堆压狱卒捉彼罪人卧大石上。以大石压。骨肉糜碎。脓血流出。苦痛辛酸。万毒并至。余罪未毕。故使不死。故名堆压　　复次。堆压狱卒取彼罪人卧铁臼中。以铁杵捣从足至头。皮肉糜碎。脓血流出。苦痛辛酸。万毒并至。余罪未毕。故使不死。故名堆压。其彼罪人久受苦已。乃出堆压地狱。慞惶驰走。求自救护。宿罪所牵。不觉忽至黑沙地狱。乃至寒冰地狱。然后命终。亦复如是　　佛告比丘。叫唤大地狱有十六小地狱。周匝围绕。各各纵广五百由旬。何故名为叫唤地狱。其诸狱卒捉彼罪人掷大镬中。热汤涌沸。煮彼罪人。号啕叫唤。苦痛辛酸。万毒并至。余罪未毕。故使不死。故名叫唤地狱　　复次。叫唤地狱其诸狱卒取彼罪人掷大铁瓮中。热汤涌沸而煮罪人。号啕叫唤。苦切辛酸。余罪未毕。故使不死。故名叫唤　　复次。叫唤地狱其诸狱卒取彼罪人置大铁鍑中。热汤涌沸。煮彼罪人。号啕叫唤。苦痛辛酸。余罪未毕。故使不死。故名叫唤　　复次。叫唤地狱其诸狱卒取彼罪人掷小鍑中。热汤涌沸。煮彼罪人。号啕叫唤。苦痛辛酸。余罪未毕。故使不死。故名叫唤地狱　　复次。叫唤地狱其诸狱卒取彼罪人掷大[金*敖]上。反覆煎熬。号啕叫唤。苦痛辛酸。余罪未毕。故使不死。故名叫唤。久受苦已。乃出叫唤地狱。慞惶驰走。求自救护。宿对所牵。不觉忽至黑沙地狱。乃至寒冰地狱。尔乃至终　　佛告比丘。大叫唤地狱有十六小狱。周匝围绕。何故名为大叫唤地狱。其诸狱卒取彼罪人著大铁釜中。热汤涌沸而煮罪人。号啕叫唤。大叫唤。苦痛辛酸。万毒并至。余罪未毕。故使不死。故名大叫唤地狱　　复次。大叫唤地狱其诸狱卒取彼罪人掷大铁瓮中。热汤涌沸而煮罪人。号啕叫唤。大叫唤。苦切辛酸。万毒并至。余罪未毕。故使不死。故名大叫唤地狱　　复次。大叫唤狱卒取彼罪人置铁镬中。热汤涌沸。煮彼罪人。号啕叫唤。苦毒辛酸。万毒并至。余罪未毕。故使不死。故名大叫唤地狱　　复次。大叫唤地狱其诸狱卒取彼罪人掷小鍑中。热汤涌沸。煮彼罪人。号啕叫唤。大叫唤。苦痛辛酸。万毒并至。故名大叫唤　　复次。大叫唤地狱其诸狱卒取彼罪人掷大[金*敖]上。反覆煎熬。号啕叫唤。大叫唤。苦痛辛酸。万毒并至。余罪未毕。故使不死。故名大叫唤。久受苦已。乃出大叫唤地狱。慞惶驰走。求自救护。宿对所牵。不觉忽至黑沙地狱。乃至寒冰地狱。尔乃命终　　佛告比丘。烧炙大地狱有十六小狱。周匝围绕。何故名为烧炙。大地狱。尔时。狱卒将诸罪人置铁城中。其城火然。内外俱赤。烧炙罪人。皮肉燋烂。苦痛辛酸。万毒并至。余罪未毕。故使不死。是故名为烧炙地狱　　复次。烧炙地狱其诸狱卒将彼罪人入铁室内。其室火然。内外俱赤。烧炙罪人。皮肉燋烂。苦痛辛酸。万毒并至。余罪未毕。故使不死。是故名为烧炙地狱　　复次。烧炙地狱其诸狱卒取彼罪人著铁楼上。其楼火然。内外俱赤。烧炙罪人。皮肉燋烂。苦痛辛酸。万毒并至。余罪未毕。故使不死。是故名为烧炙地狱　　复次。烧炙地狱其诸狱卒取彼罪人掷著大铁陶中。其陶火燃。内外俱赤。烧炙罪人。皮肉燋烂。苦痛辛酸。万毒并至。余罪未毕。故使不死。是故名为烧炙地狱　　复次。烧炙地狱其诸狱卒取彼罪人掷大[金*敖]上。其[金*敖]火然。中外俱赤。烧炙罪人。皮肉燋烂。苦痛辛酸。万毒并至。余罪未毕。故使不死。久受苦已。乃出烧炙地狱。慞惶驰走。求自救护。宿罪所牵。不觉忽至黑沙地狱。乃至寒冰地狱。然后命终。亦复如是　　佛告比丘。大烧炙地狱有十六小狱。周匝围绕。各各纵广五百由旬。云何名大烧炙地狱。其诸狱卒将诸罪人置铁城中。其城火然。内外俱赤。烧炙罪人。重大烧炙。皮肉燋烂。苦痛辛酸。万毒并至。余罪未毕。故使不死。是故名为大烧炙地狱　　复次。大烧炙地狱其诸狱卒将诸罪人入铁室中。其室火燃。内外俱赤。烧炙罪人。重大烧炙。皮肉燋烂。苦痛辛酸。万毒并至。余罪未毕。故使不死。是故名为大烧炙地狱　　复次。大烧炙地狱其诸狱卒取彼罪人著铁楼上。其楼火燃。内外俱赤。烧炙罪人。重大烧炙。皮肉燋烂。苦痛辛酸。万毒并至。余罪未毕。故使不死。是故名曰大烧炙地狱　　复次。大烧炙地狱其诸狱卒取彼罪人著大铁陶中。其陶火然。内外俱赤。烧炙罪人。重大烧炙。苦痛辛酸。万毒并至。余罪未毕。故使不死。是故名为大烧炙地狱　　复次。大烧炙地狱中自然有大火坑。火焰炽盛。其坑两岸有大火山。其诸狱卒捉彼罪人贯铁叉上。竖著火中。烧炙其身。重大烧炙。皮肉燋烂。苦痛辛酸。万毒并至。余罪未毕。故使不死。久受苦已。然后乃出大烧炙地狱。慞惶驰走。求自救护。宿对所牵。不觉忽至黑沙地狱。乃至寒冰地狱。尔乃命终。亦复如是　　佛告比丘。无间大地狱有十六小狱。周匝围绕。各各纵广五百由旬。云何名无间地狱。其诸狱卒捉彼罪人剥其皮。从足至顶。即以其皮缠罪人身。著火车轮。疾驾火车。辗热铁地。周行往返。身体碎烂。皮肉堕落。苦痛辛酸。万毒并至。余罪未毕。故使不死。是故名为无间地狱　　复次。无间大地狱有大铁城。其城四面有大火起。东焰至西。西焰至东。南焰至北。北焰至南。上焰至下。下焰至上。焰炽回遑。无间空处。罪人在中。东西驰走。烧炙其身。皮肉燋烂。苦痛辛酸。万毒并至。余罪未毕。故使不死。是故名为无间地狱　　复次。无间大地狱中有铁城。火起洞然。罪人在中。火焰燎身。皮肉燋烂。苦痛辛酸。万毒并至。余罪未毕。故使不死。是故名为无间地狱　　复次。大无间地狱罪人在中。久乃门开。其诸罪人[马*奔]走往趣。彼当走时。身诸肢节。皆火焰出。犹如力士执大草炬逆风而走。其焰炽然。罪人走时。亦复如是。走欲至门。门自然闭。罪人[跳-兆+匍]蹈。伏热铁地。烧炙其身。皮肉燋烂。苦痛辛酸。万毒并至。余罪未毕。故使不死。是故名为无间地狱　　复次。无间地狱其中罪人。举目所见。但见恶色。耳有所闻。但闻恶声。鼻有所闻。但闻臭恶。身有所触。但触苦痛。意有所念。但念恶法。又其罪人弹指之顷。无不苦时。故名无间地狱。其中众生久受苦已。从无间出。慞惶驰走。求自救护。宿对所牵。不觉忽到黑沙地狱。乃至寒冰地狱。尔乃命终。亦复如是　　尔时。世尊即说颂曰　　身为不善业 口意亦不善 斯堕想地狱 怖惧衣毛竖 恶意向父母 佛及诸声闻 则堕黑绳狱 苦痛不可称 但造三恶业 不修三善行 堕堆压地狱 苦痛不可称 嗔恚怀毒害 杀生血污手 造诸杂恶行 堕叫唤地狱 常习众邪见 为爱网所覆 造此卑陋行 堕大叫唤狱 常为烧炙行 烧炙诸众生 堕烧炙地狱 长夜受烧炙 舍于善果业 善果清净道 为众弊恶行 堕大烧炙狱 为极重罪行 必生恶趣业 堕无间地狱 受罪不可称 想及黑绳狱 堆压二叫唤 烧炙大烧炙 无间为第八 此八大地狱 洞然火光色 斯由宿恶殃 小狱有十六　　佛告比丘。彼二大金刚山间有大风起。名为增佉。若使此风来至此四天下及八千天下者。吹此大地及诸名山须弥山王去地十里。或至百里。飞飏空中。皆悉糜碎。譬如壮士。手把轻糠散于空中。彼大风力。若使来者。吹此天下。亦复如是。由有二大金刚山遮止此风。故使不来。比丘。当知此金刚山多所饶益。亦是众生行报所致　　又彼二山间风。焰炽猛热。若使彼风来至此四天下者。其中众生．山河．江海．草木．丛林皆当燋枯。犹如盛夏断生濡草。置于日中。寻时萎枯。彼风如是。若使来至此世界。热气烧炙。亦复如是。由此二金刚山遮止此风。故使不来。比丘。当知此金刚山多所饶益。亦是众生行报所致　　又彼二山间风。臭处不净。腥秽酷烈。若使来至此天下者。熏此众生皆当失目。由此二大金刚山遮止此风。故使不来。比丘。当知此金刚山多所饶益。亦是众生行报所致　　又彼二山中间复有十地狱。一名厚云。二名无云。三名呵呵。四名奈何。五名羊鸣。六名须干提。七名优钵罗。八名拘物头。九名分陀利。十名钵头摩。云何厚云地狱。其狱罪人自然生身。譬如厚云。故名厚云。云何名曰无云。其彼狱中受罪众生。自然生身。犹如段肉。故名无云。云何名呵呵。其地狱中受罪众生。苦痛切身。皆称呵呵。故名呵呵。云何名奈何。其地狱中受罪众生。苦痛酸切。无所归依。皆称奈何。故名奈何。云何名羊鸣。其地狱中受罪众生。苦痛切身。欲举声语。舌不能转。直如羊鸣。故名羊鸣。云何名须干提。其地狱中举狱皆黑。如须干提华色。故名须干提。云何名优钵罗。其地狱中举狱皆青。如优钵罗华。故名优钵罗。云何名俱物头。其地狱中举狱皆红。如俱物头华色。故名俱物头。云何名分陀利。其地狱中举狱皆白。如分陀利华色。故名分陀利。云何名钵头摩。其地狱中举狱皆赤。如钵头摩华色。故名钵头摩　　佛告比丘。喻如有篅受六十四斛。满中胡麻。有人百岁持一麻去。如是至尽。厚云地狱受罪未竟。如二十厚云地狱寿与一无云地狱寿等。如二十无云地狱寿与一呵呵地狱寿等。如二十呵呵地狱寿与一奈何地狱寿等。如二十奈何地狱寿与一羊鸣地狱寿等。如二十羊鸣地狱寿与一须干提地狱寿等。如二十须干提地狱寿与一优钵罗地狱寿等。如二十优钵罗地狱寿与一拘物头地狱寿等。如二十拘物头地狱寿与一分陀利地狱寿等。如二十分陀利地狱寿与一钵头摩地狱寿等。如二十钵头摩地狱寿。名一中劫。如二十中劫。名一大劫。钵头摩地狱中火焰热炽盛。罪人去火一百由旬。火已烧炙。去六十由旬。两耳已聋。无所闻知。去五十由旬。两目已盲。无所复见。瞿波梨比丘已怀恶心。谤舍利弗．目犍连。身坏命终。堕此钵头摩地狱中　　尔时。梵王说此偈言　　夫士之生 斧在口中 所以斩身 由其恶口 应毁者誉 应誉者毁　　口为恶业 身受其罪 技术取财 其过薄少 毁谤贤圣 其罪甚重　　百千无云寿 四十一云寿 谤圣受斯殃 由心口为恶　　佛告比丘。彼梵天说如是偈。为真正言。佛所印可。所以者何。我今如来．至真．等正觉亦说此义　　夫士之生 斧在口中 所以斩身 由其恶言 应毁者誉 应誉者毁　　口为恶业 身受其罪 技术取财 其过薄少 毁谤贤圣 其罪甚重　　百千无云寿 四十一云寿 谤圣受斯殃 由心口为恶　　佛告比丘。阎浮提南大金刚山内。有阎罗王宫。王所治处纵广六千由旬。其城七重。七重栏楯．七重罗网．七重行树。乃至无数众鸟相和悲鸣。亦复如是。然彼阎罗王昼夜三时。有大铜镬自然在前。若镬出宫内。王见畏怖。舍出宫外。若镬出宫外。王见畏怖。舍入宫内。有大狱卒。捉阎罗王卧热铁上。以铁钩擗口使开。洋铜灌之。烧其唇舌。从咽至腹。通彻下过。无不燋烂。受罪讫已。复与诸婇女共相娱乐。彼诸大臣同受福者。亦复如是　　佛告比丘。有三使者。云何为三。一者老。二者病。三者死。有众生身行恶。口言恶。心念恶。身坏命终。堕地狱中。狱卒将此罪人诣阎罗王所。到已。白言。此是天使所召也。唯愿大王善问其辞。王问罪人言。汝不见初使耶。罪人报言。我不见也。王复告曰。汝在人中时颇见老人头白齿落。目视蒙蒙。皮缓肌[月*曷]。偻脊柱杖。呻吟而行。身体战掉。气力衰微。见此人不。罪人言。见。王复告曰。汝何不自念。我亦如是。彼人报言。我时放逸。不自觉知。王复语言。汝自放逸。不能修身．口．意。改恶从善。今当令汝知放逸苦。王又告言。今汝受罪。非父母过。非兄弟过。亦非天帝。亦非先祖。亦非知识．僮仆．使人。亦非沙门．婆罗门过。汝自有恶。汝今自受　　时。阎罗王以第一天使问罪人已。复以第二天使问罪人言。云何汝不见第二天使耶。对曰。不见。王又问言。汝本为人时。颇见人疾病困笃。卧著床褥。屎尿臭处。身卧其上。不能起居。饮食须人。百节酸疼。流泪呻吟。不能言语。汝见是不。答曰。见。王又报言。汝何不自念。如此病苦。我亦当尔。罪人报言。我时放逸。不自觉知。王又语言。汝自放逸。不能修身．口．意。改恶从善。今当令汝知放逸苦。王又告言。今汝受罪。非父母过。非兄弟过。亦非天帝过。亦非先祖。亦非知识．僮仆．使人。亦非沙门．婆罗门过。汝自为恶。汝今自受　　时。阎罗王以第二天使问罪人已。复以第三天使问罪人言。云何汝不见第三天使耶。答言。不见。王又问言。汝本为人时。颇见人死。身坏命终。诸根永灭。身体挺直。犹如枯木。捐弃冢间。鸟兽所食。或衣棺椁。或以火烧。汝见是不。罪人报曰。实见。王又报言。汝何不自念。我亦当死。与彼无异。罪人报言。我时放逸。不自觉知。王复语言。汝自放逸。不能修身．口．意。改恶从善。今当令汝知放逸苦。王又告言。汝今受罪。非父母过。非兄弟过。亦非天帝。亦非先祖。亦非知识．僮仆．使人。亦非沙门．婆罗门过。汝自为恶。汝今自受。时。阎罗王以三天使具诘问已。即付狱卒。时。彼狱卒即将罪人诣大地狱。其大地狱纵广百由旬。下深百由旬　　尔时。世尊即说偈言　　四方有四门 巷陌皆相当 以铁为狱墙 上覆铁罗网 以铁为下地 自然火焰出 纵广百由旬 安住不倾动 黑焰熢[火*孛]起 赫烈难可睹 小狱有十六 火炽由行恶　　佛告比丘。时。阎罗王自生念言。世间众生迷惑无识。身为恶行。口．意为恶。其后命终。少有不受此苦。世间众生若能改恶。修身．口．意为善行者。命终受乐。如彼天神。我若命终生人中者。若遇如来。当于正法中剃除须发。服三法衣。出家修道。以清净信修净梵行。所作已办。断除生死。于现法中自身作证。不受后有　　尔时。世尊以偈颂曰　　虽见天使者 而犹为放逸 其人常怀忧 生于卑贱处 若有智慧人 见于天使者 亲近贤圣法 而不为放逸 见受生恐畏 由生老病死 无受则解脱 生老病死尽 彼得安隐处 现在得无为 已渡诸忧畏 决定般涅盘

1、梦见杩涙淳鍑烘墍的吉凶指数 基础安定，能逃灾害，排除障碍而达到成功。不过却因成功运不吉，不能再伸展。不能将天赋才能以完全发展，使其成就与精华俱皆受到打折，殊为可惜，又须深戒提防色难之忧。【中吉】 吉凶指数：96（仅供参考） 2、梦见杩涙淳鍑烘墍的宜忌 「宜」宜观看演出，宜谈判，宜泡澡。 「忌」忌逛眼镜店，忌酒后吐真言，忌修理家用电器。 3、梦见杩涙淳鍑烘墍的预兆 梦见杩涙淳鍑烘墍，按周易五行分析，财位在 正东方向 ，桃花位在 西北方向 ，幸运数字是 2 ，吉祥色彩是 黑色 ，开运食物是 生姜 。 出行的人梦见杩涙淳鍑烘墍，建议不可出行，延期外出。 怀孕的人梦见杩涙淳鍑烘墍，预示生女，冬占生男，防流产。 恋爱中的人梦见杩涙淳鍑烘墍，说明不可急性，慢慢沟通、互相了解可成。 梦见杩涙淳鍑烘墍 ，有合适条件的你，会在这两天考虑成为父母！让小孩子的到来为自己开拓一片新生活的念头，会在现时的气氛中出现，恭喜了！不过你和伴侣现时的物质条件，也是你考虑的一个重要因素。 本命年的人梦见杩涙淳鍑烘墍，意味着反覆无常，不得顺利，水火小心。 做生意的人梦见杩涙淳鍑烘墍，代表虽然营业进展较慢，还是有赚钱。 梦见瀹堕噷镄勪笅鍑烘按，按周易五行分析，吉祥色彩是 紫色 ，财位在 西北方向 ，桃花位在 正西方向 ，幸运数字是 8 ，开运食物是 汤圆 。 做生意的人梦见杜淳，代表在很多阻碍中无法得利，再策划。 梦见金龙淳 ，场所的选择影响你的心情。视野开阔的地方，会给你带来虚空、不踏实的感觉；封闭性强的地方，反倒能给你带来安全感。喜欢到娱乐场所去，夜归的可能性也增大呢，别忘了给家人去个电话报平安！ 恋爱中的人梦见淳，说明掌握时机求婚必有结果，婚姻可成。 怀孕的人梦见杜淳，预示生男，慎防流产、忌动土。 做生意的人梦见瀹堕噷杩涙按，代表起伏不定、宜守。秋占有利。 恋爱中的人梦见瀹堕噷镄勪笅鍑烘按，说明互相发掘缺点，若能包容对方婚可成。 本命年的人梦见瀹堕噷杩涙按，意味着先苦后甘，目前防小人、官司，春来开运。 本命年的人梦见金龙淳，意味着不可大投资、慎防小人设计陷害，运势不顺。 出行的人梦见鍦扮獤杩涙按，建议遇风沙大则延期出行。 怀孕的人梦见陶淳，预示第一胎生男次胎亦生男，第一胎生女次胎亦生女。 怀孕的人梦见灏夸笉鍑烘潵，预示生女，秋占生男，慎防跌伤。 上学的人梦见杜淳，意味着理科成绩不理想，影响录取成绩。

1、梦见缁欎汉鍕掔储杩橀挶的吉凶指数 基础稳固，希望易达，顺利成功发展，名誉与福份俩俱充足，隆昌威仪，大成功、大余庆、繁华荣隆。【大吉昌】 吉凶指数：79（仅供参考） 2、梦见缁欎汉鍕掔储杩橀挶的宜忌 「宜」宜送行，宜弄假成真，宜叫外卖。 「忌」忌爽约，忌自言自语，忌听相声。 3、梦见缁欎汉鍕掔储杩橀挶的预兆 恋爱中的人梦见缁欎汉鍕掔储杩橀挶，说明只要互相沟通，不可意见冲突。 出行的人梦见缁欎汉鍕掔储杩橀挶，建议导游失去聊系耽误日期。 梦见缁欎汉鍕掔储杩橀挶 ，社交手腕特别突出的日子，你的魅力充分发挥出来的样子喔。有机会参加party、宴会或是较正式的讲习会等，都可以自告奋勇担任筹画、指导的角色。前襟开得较低较宽一点的服装、佩带项链等，能够让颈部多露出一些、让颈部看起来更美丽的小功夫，运气UP！宴会场所，这两天的幸运地点。 本命年的人梦见缁欎汉鍕掔储杩橀挶，意味着口舌是非难免，官司或火灾小心。 上学的人梦见缁欎汉鍕掔储杩橀挶，意味着专心于功课上，可望录取。 梦见缁欎汉鍕掔储杩橀挶，按周易五行分析，吉祥色彩是 橙色 ，幸运数字是 4 ，桃花位在 正西方向 ，财位在 西北方向 ，开运食物是 胡萝卜 。 怀孕的人梦见缁欎汉鍕掔储杩橀挶，预示生女，防流产。 做生意的人梦见缁欎汉鍕掔储杩橀挶，代表起初营利佳，随后慢慢变卦而亏损。 梦见鍕掔储，按周易五行分析，吉祥色彩是 蓝色 ，幸运数字是 1 ，桃花位在 正南方向 ，财位在 正北方向 ，开运食物是 巧克力 。 本命年的人梦见鍕掔储，意味着守旧安稳、平顺而过，雨天少外出为妙。 做生意的人梦见寰匾椽瀹橀挶，代表经营中阻碍多，成长慢，但是吉祥得利。 梦见缁欎汉鍊掓按 ，你的坚持和认真让自己很快摆脱了困难的局面，这两天的工作/学业会取得令人满意的进展。如果是已经生病的你，也会有明显的好转。 恋爱中的人梦见鐖哥埜缁欎简鍑犵栌鍧楅挶，说明双方若能互相信任，不听信谣言则婚姻可成。 梦见鍕掔储 ，竭力想发表独家看法的念头很强烈，无论别人的看法自己是否赞同，都希望自己的意见带有创新，所以往往会用逆向思维来考虑问题，但是也会有走怪、走偏的可能哦！提醒一下，这样做的后果，让你在集体中显得有些格格不入呢！维护大局，又能显露个人才能的主持人工作/学业是最适合你的，有机会不妨尝试一下吧！ 本命年的人梦见闀胯緢缁欓挶，为妻子操心事多，妇女宜在家管理不向外求职。 梦见鍊轰富杩橀挶 ，你的想法相当理性，你这两天十分重视能够产生实际效果的事物！要你有所付出，必须能让你有所回报。就算是对待关系亲密的人，你也会流露出这种想法。 怀孕的人梦见缁崇储，预示生女。小心动胎气。 恋爱中的人梦见链変汉阃侀挶缁欐垜，说明为了一点小事而吵开，应把误会解说清楚。 出行的人梦见鍕掔储，建议如期出行。时间拖长，可望胜诉。 梦见姣崭翰缁欓挶 ，心中不太妙的感觉，往往会成为现实！珍惜这两天这种灵感吧，它往往能帮助你避开祸害。同时，这两天也是有很适合读书、写作的天气，你不妨记录下来片刻的心情。恋情的紧张气氛有所好转，只是你两个人的表现都挺孩子气的。

①真；将（1，0）代入可得：2k-（4k+1）-k+1=0，解得：k=0．运用方程思想；②假；反例：k=0时，只有两个交点．运用举反例的方法；③假；如k=1，-b 2a =5 4 ，当x＞1时，先减后增；运用举反例的方法；④真；当k=0时，函数无最大、最小值；k≠0时，y最=4ac?b2 4a =-24k2+1 8k ，∴当k＞0时，有最小值，最小值为负；当k＜0时，有最大值，最大值为正．运用分类讨论思想．

1、梦见鍙宠竟镄勭堕榫堢柤的吉凶指数 人格之木立于地格土之上，顺应天地自然之妙配，莫作木克土论，此局兆，乃必安泰自在，境遇坚固稳当，如立盘石之安泰一般，能成功发达，容易达成目的，名利双收，顺利发展，幸福长寿，但切戒贪污，否则招凶以受渎职犯法之罪惩。【大吉昌】 吉凶指数：86（仅供参考） 2、梦见鍙宠竟镄勭堕榫堢柤的宜忌 「宜」宜争论，宜写诗，宜微笑。 「忌」忌跑步，忌吃零食，忌吃火锅。 3、梦见鍙宠竟镄勭堕榫堢柤的预兆 做生意的人梦见鍙宠竟镄勭堕榫堢柤，代表亏损较多，阻碍亦，宜守或重整内部。 恋爱中的人梦见鍙宠竟镄勭堕榫堢柤，说明不怕阻碍终于有情人终成眷属。 梦见鍙宠竟镄勭堕榫堢柤 ，这两天真是桃花朵朵开的一天，很有恋爱的浪漫情怀，有对象的人快快与他/她约会增进感情。更适合向喜欢的人告白，可以找家人朋友来帮忙，应该是会有好回应的。除了爱情运佳之外，事业运与财运也都很不错，春风如意的瓶子们感到非常愉快。 本命年的人梦见鍙宠竟镄勭堕榫堢柤，意味着外出小心，慎防暴徒侵害，五年运不顺。 怀孕的人梦见鍙宠竟镄勭堕榫堢柤，预示生女，忌动土。 梦见鍙宠竟镄勭堕榫堢柤，按周易五行分析，吉祥色彩是 蓝色 ，幸运数字是 1 ，桃花位在 正南方向 ，财位在 正北方向 ，开运食物是 巧克力 。 上学的人梦见姝诲幓镄勭尗，意味着不能专心攻读，无法录取。 本命年的人梦见鍙崇溂镄勭溂闀灭墖鍧忎简，意味着虽有小挫折无大碍，得人扶助顺利。 怀孕的人梦见鐧借壊镄勭緤，预示生男，若八月则生女。 出行的人梦见濂虫湅鍙嬬瑧鐩堢泩，建议有风则止，延期。 怀孕的人梦见鍙崇溂镄勭溂闀灭墖鍧忎简，预示生女，春占生男，忌动土，动胎气。 梦见姝诲幓镄勭尗 ，没有办法拒绝别人的请求哦！你这两天往往宁愿勉强自己，也不愿意开口说不呢！恋情出现和好的迹象，等了好久的话，就不要赌气把对方推开了！ 做生意的人梦见鍎垮瓙镄勭堕鎺変简，代表不很顺畅，经营中不稳定，少投资为要。 梦见鍙椾激镄勭墰 ，这两天的你可能会有想消失一阵子的想法，这是因为压力太大的关系，所幸来自好友或家人的鼓励和赞许会让你收拾精神解决问题。 恋爱中的人梦见鍙椾激镄勭墰，说明稍有化解僵局，慢慢沟通之后婚姻可成。 梦见鍑舵伓镄勭嫍 ，体能上活力满满，人际交往上也积极出招的一日。中午用餐时找几个朋友一起聊聊天，假日的午后就是这样愉快谈话中度过啦。还有有些什么好消息入耳的预感，杂志也可多花些心思仔细看看，嫌麻烦的话可是会使情报运下降的喔。 上学的人梦见鍙宠剼镄勯瀷镰翠简，意味着理科成绩较着，要有信心再努力。 本命年的人梦见姝诲幓镄勭尗，意味着有财利，房地产之投资有利，平顺。 怀孕的人梦见鍙椾激镄勯奔，预示生男，春占生女，慎防外伤流产。 梦见鍙崇溂镄勭溂闀灭墖鍧忎简，按周易五行分析，幸运数字是 2 ，桃花位在 东南方向 ，财位在 正北方向 ，吉祥色彩是 绿色 ，开运食物是 草莓 。

买汏烧de生活实录

1、梦见瀹堕噷杩涙按的吉凶指数 虽得尊长（或上司）之爱护提拔，或祖先之余德，而必可成功发展，但基础是（土在上而木在下）之相克而含有崩败运，故境遇多凶变，财帛易散，成败频见，身份也因之时贵、时贱。【吉多于凶】 吉凶指数：91（仅供参考） 2、梦见瀹堕噷杩涙按的宜忌 「宜」宜买股票，宜追悔，宜围观。 「忌」忌相互鼓舞，忌自嘲，忌合影。 3、梦见瀹堕噷杩涙按的预兆 本命年的人梦见瀹堕噷杩涙按，意味着先苦后甘，目前防小人、官司，春来开运。 梦见瀹堕噷杩涙按 ，心思容易走入异端的一天。别人的成功，尤其是自己身边人的成功，对你有相当大的刺激，你希望可以像他们一样，甚至比他们更快速地达到目标。不择手段的想法会在你心头萌芽，你应该小心自己走入歧途才是！避免多人多嘴杂的地方去，你也可以稍微获得心情的平静。 做生意的人梦见瀹堕噷杩涙按，代表起伏不定、宜守。秋占有利。 怀孕的人梦见瀹堕噷杩涙按，预示生女。小心动胎气。 恋爱中的人梦见瀹堕噷杩涙按，说明虽有小人从中破坏，误会澄清即可。 梦见瀹堕噷杩涙按，按周易五行分析，吉祥色彩是 白色 ，幸运数字是 8 ，桃花位在 正东方向 ，财位在 正南方向 ，开运食物是 白菜 。 梦见瀹堕噷镄勪笅鍑烘按 ，今天你座的功利心颇重。虽说你座一向都是个实际的星座，但是今天的表现会尤其明显。许多事情都以报酬大小为衡量标准，身体状况也容易被你忽视，容易给身边人留下不太好的印象哦！此外，身体可能会出现一点肥胖的倾向，你座要多加留意，好好控制了。 梦见瀹堕噷婕忔按 ，金钱方面会获得意想不到的资助！有创业计划的你，如果面临资金不足的状况，很应该向银行、投资人求助，只要你的项目合理，成功游说的机会很大呢！身体方面，需要做纠正手术的话，近期也是不错的时机，该做安排了！ 做生意的人梦见瀹堕噷杩涜醇，代表功成名就有财利，钱财出入小心。 恋爱中的人梦见瀹堕噷婕忛洦，说明意见不和，信心动摇。 恋爱中的人梦见鍦扮獤杩涙按，说明虽然目前的对象有两位，最后只能选一位。 做生意的人梦见瀹堕噷杩涗简灏忓伔，代表由于不能团结合作，以致事业经营不利。 梦见瀹堕噷杩涗简灏忓伔 ，你很有可能会被人看上，当然是感情上的了，呵呵。其它方面，你可能会被赋予一项大的权利，而这也是考验你的时候。 本命年的人梦见瀹堕噷杩涜醇，意味着诸事顺利如意，最近宜守旧，平安。 上学的人梦见瀹堕噷澶辩伀，意味着要经过波折，方能如愿考取。 做生意的人梦见瀹堕噷澶辩伀，代表在很多阻碍中无法得利，再策划。 恋爱中的人梦见瀹堕噷镄勪笅鍑烘按，说明互相发掘缺点，若能包容对方婚可成。 怀孕的人梦见瀹堕噷镄勪笅鍑烘按，预示生男，秋占生女，慎防流产。 恋爱中的人梦见瀹堕噷杩涜醇，说明互相发掘缺点，若能包容对方婚可成。 梦见璐艰繘瀹堕噷，按周易五行分析，幸运数字是 6 ，桃花位在 正西方向 ，财位在 西北方向 ，吉祥色彩是 紫色 ，开运食物是 豆芽 。

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1、止损是指当某一投资出现的亏损达到预定数额时，及时斩仓出局，以避免形成更大的亏损。其目的就在于投资失误时把损失限定在较小的范围内。股票投资与赌博的一个重要区别就在于前者可通过止损把损失限制在一定的范围之内，同时又能 够最大限度地获取成功的报酬，换言之，止损使得以较小代价博取较大利益成为可能。2、止盈（Stop-Profit/Stop Profit），也称停利、止赚 。----就是在你的目标价位挂单出货，止损就是在你能够承受的风险损失的价位挂单出货。止盈的概念在见好就收，不要盈到最高。思想的中心在一个“止”，思想决定行动，炒股的方法就有本质的区别了。扩展资料1、关于止损的重要性，专业人士常用鳄鱼法则来说明。鳄鱼法则的原意是：假定一只鳄鱼咬住你的脚，如果你用手去试图挣脱你的脚，鳄鱼便会同时咬住你的脚与手。你愈挣扎，就被咬住得越多。所以，万一鳄鱼咬住你的脚，你唯一的机会就是牺牲一只脚。在股市里，鳄鱼法则就是：当你发现自己的交易背离了市场的方向，必须立即止损，不得有任何延误，不得存有任何侥幸。鳄鱼吃人听起来太残酷，但股市其实就是一个残酷的地方，每天都有人被它吞没或黯然消失。2、止盈这个概念在多种投资领域都广泛使用，例如当您的股票到达一定的价格，而且出现利润，您打算离场平仓了，这时候的离场就是止盈；例如在期货领域，无论你是市场的多头还是空头交易者，只要出现对你的交易方向有利的时候，你感觉可以获利了结了，那么，你的离场也是止盈；同样，在外汇、大宗商品等其他商务贸易领域，获利的离场都可以称为止盈。参考资料百度百科-止盈

1、止损是指当某一投资出现的亏损达到预定数额时，及时斩仓出局，以避免形成更大的亏损。其目的就在于投资失误时把损失限定在较小的范围内。股票投资与赌博的一个重要区别就在于前者可通过止损把损失限制在一定的范围之内，同时又能 够最大限度地获取成功的报酬，换言之，止损使得以较小代价博取较大利益成为可能。2、止盈（Stop-Profit/Stop Profit），也称停利、止赚 。----就是在你的目标价位挂单出货，止损就是在你能够承受的风险损失的价位挂单出货。止盈的概念在见好就收，不要盈到最高。思想的中心在一个“止”，思想决定行动，炒股的方法就有本质的区别了。扩展资料1、关于止损的重要性，专业人士常用鳄鱼法则来说明。鳄鱼法则的原意是：假定一只鳄鱼咬住你的脚，如果你用手去试图挣脱你的脚，鳄鱼便会同时咬住你的脚与手。你愈挣扎，就被咬住得越多。所以，万一鳄鱼咬住你的脚，你唯一的机会就是牺牲一只脚。在股市里，鳄鱼法则就是：当你发现自己的交易背离了市场的方向，必须立即止损，不得有任何延误，不得存有任何侥幸。鳄鱼吃人听起来太残酷，但股市其实就是一个残酷的地方，每天都有人被它吞没或黯然消失。2、止盈这个概念在多种投资领域都广泛使用，例如当您的股票到达一定的价格，而且出现利润，您打算离场平仓了，这时候的离场就是止盈；例如在期货领域，无论你是市场的多头还是空头交易者，只要出现对你的交易方向有利的时候，你感觉可以获利了结了，那么，你的离场也是止盈；同样，在外汇、大宗商品等其他商务贸易领域，获利的离场都可以称为止盈。参考资料百度百科-止盈

1、止损是指当某一投资出现的亏损达到预定数额时，及时斩仓出局，以避免形成更大的亏损。其目的就在于投资失误时把损失限定在较小的范围内。股票投资与赌博的一个重要区别就在于前者可通过止损把损失限制在一定的范围之内，同时又能 够最大限度地获取成功的报酬，换言之，止损使得以较小代价博取较大利益成为可能。2、止盈（Stop-Profit/Stop Profit），也称停利、止赚 。----就是在你的目标价位挂单出货，止损就是在你能够承受的风险损失的价位挂单出货。止盈的概念在见好就收，不要盈到最高。思想的中心在一个“止”，思想决定行动，炒股的方法就有本质的区别了。扩展资料1、关于止损的重要性，专业人士常用鳄鱼法则来说明。鳄鱼法则的原意是：假定一只鳄鱼咬住你的脚，如果你用手去试图挣脱你的脚，鳄鱼便会同时咬住你的脚与手。你愈挣扎，就被咬住得越多。所以，万一鳄鱼咬住你的脚，你唯一的机会就是牺牲一只脚。在股市里，鳄鱼法则就是：当你发现自己的交易背离了市场的方向，必须立即止损，不得有任何延误，不得存有任何侥幸。鳄鱼吃人听起来太残酷，但股市其实就是一个残酷的地方，每天都有人被它吞没或黯然消失。2、止盈这个概念在多种投资领域都广泛使用，例如当您的股票到达一定的价格，而且出现利润，您打算离场平仓了，这时候的离场就是止盈；例如在期货领域，无论你是市场的多头还是空头交易者，只要出现对你的交易方向有利的时候，你感觉可以获利了结了，那么，你的离场也是止盈；同样，在外汇、大宗商品等其他商务贸易领域，获利的离场都可以称为止盈。参考资料百度百科-止盈

设置止损点三种方式：1.当股价跌幅达到一定比例时。比如，跌幅达到10～15%即砍仓，比例大小需要根据市场状况及自身心理承受能力而定。　　2.当股价跌破某一价位时，比如，该股跌破8元就止损出仓。　3.时间止损。比如，当股票到达某个时间点(敏感点、事件点)时，无论价格在何处，都出仓。设置止损，可以避免因为一次错误的投资决策而全军覆没。止盈点三种操作方式：1.设比例。假设10元买的股票，而后它上涨到12元，可以设定股票在回调10%位置时出仓。即，假如股票从12元回调到10.8元，一旦回调到位，就出来。如果没有回调到位，就一直拿着，然后，稳步修正止盈点(一定要严格遵守)，使自身利润接近最大化。　　2.设价位。比如，10元买的股票，而后它上涨到12元，设定如果跌破11元就出仓，如果它没有跌到此价位而是继续上涨到了13元，那么，就设定如果跌破12元就出仓，这样通过价位设定逐级抬高标准，锁住自己的利润，也不至于因提前出仓后悔。　　3.根据时间设置止盈点，即当时间走到某一关键点，疑似一个上涨周期完成的情况下及时出仓。由于很多朋友都没有设置好止损和止盈的经验，所以在实战中往往出错。为了避免这种错误的发生，新手前期可先用个模拟炒股软件去练习一段时日，从模拟中找些经验，等熟练后，才应用到实战中，这样可以减少不必要的交易损失。【拓展资料】在金融交易过程中，必然有一个入市和出市的问题。入市要根据顺势而为的原则进入，出市就牵扯到止盈止损的问题。建议中短线操盘的投资者，考虑采用半自动交易模式，人工手动买入，通过带止盈止损功能的自动交易软件机械卖出。买入要慢，至少需要3个以上的理由，卖出要快，一但下跌破位，就要马上卖出。亏要小亏，盈要大盈，如何协调，需要根据个人的情况去调整。止盈是一件非常难的事情，因为顺势而为的交易不提倡交易者去寻求顶部和底部。市场走出顶部了，顺势交易者才知道是顶部；市场走出底部了，顺势交易者才知道是底部。在这种情况下，如何扩大盈利就是一个重要的策略问题。

1、止损是指当某一投资出现的亏损达到预定数额时，及时斩仓出局，以避免形成更大的亏损。其目的就在于投资失误时把损失限定在较小的范围内。股票投资与赌博的一个重要区别就在于前者可通过止损把损失限制在一定的范围之内，同时又能 够最大限度地获取成功的报酬，换言之，止损使得以较小代价博取较大利益成为可能。 2、止盈也称停利、止赚，就是在你的目标价位挂单出货，止损就是在你能够承受的风险损失的价位挂单出货。止盈的概念在见好就收，不要盈到最高。思想的中心在一个“止”，思想决定行动，炒股的方法就有本质的区别了。扩展资料:止损的重要性:专业人士常用鳄鱼法则来说明。鳄鱼法则的原意是：假定一只鳄鱼咬住你的脚，如果你用手去试图挣脱你的脚，鳄鱼便会同时咬住你的脚与手。你愈挣扎，就被咬住得越多。所以，万一鳄鱼咬住你的脚，你唯一的机会就是牺牲一只脚。在股市里，鳄鱼法则就是：当你发现自己的交易背离了市场的方向，必须立即止损，不得有任何延误，不得存有任何侥幸。鳄鱼吃人听起来太残酷，但股市其实就是一个残酷的地方，每天都有人被它吞没或黯然消失。参考资料:百度百科-止盈止损

止盈与止损设置一般在3~5%，极限不超过10%为合适。止盈是一件非常难的事情，因为顺势而为的交易不提倡交易者去寻求顶部和底部。在金融交易过程中，必然有一个入市和出市的问题。入市要根据顺势而为的原则进入，出市就牵扯到止盈止损的问题。建议中短线操盘的投资者，考虑采用半自动交易模式，人工手动买入，通过带止盈止损功能的自动交易软件机械卖出。更多关于止盈与止损设置百分之多少合适，进入：https://m.abcgonglue.com/ask/3b060f1615832686.html?zd查看更多内容

　　止盈止损点的设置方法如下： 　　1、设置止盈点：止盈点则设置在趋势滞涨时，有下跌趋势的时候。 　　2、设置止损点：对于散户来说，短线的止损点一般设置为5%。如果承受风险的能力较高，可以设置为5%-10%这个幅度。 　　不过即使设置了止盈止损点，也要根据股票的具体请来操作，对于散户来说止盈止损的设置最好保守一点，盈利较少、亏损也会相对较少。

可以通过设置止损点和止盈点的方式来解决。　　止损点，就是当股价跌破百分之几或跌到某个价位时，即砍仓。运用这种方式可以把风险或亏损控制到一定限度。　　而对止盈点的设定，许多人很少采用。为什么有的股票涨得很多，甚至翻几倍而投资者老早就被洗出去？而另外一些投资者则在翻倍的时候没有出，而后来不得不亏损出来？因为他们没有设置止盈点。通过设置止盈点，可以解决这一问题，实现自身利益最大化。　　【具体操作】　　一、止损点　　比如，某只股票，你10元买的，买后下跌了，有三种方式设置止损点：　　1.当股价跌幅达到一定比例时。比如，跌幅达到10～15%即砍仓，比例大小需要根据市场状况及自身心理承受能力而定。　　2.当股价跌破某一价位时，比如，该股跌破8元就止损出仓。　　3.时间止损。比如，当股票到达某个时间点(敏感点、事件点)时，无论价格在何处，都出仓(这是我从“利益分析法”中总结出来的一种止损方法，我常用此法，止盈点亦如此)。比如，北京奥运会开幕日的8.8日，就是一个时间止损点，在这一日，股指破位大跌！也即，在8.8来临之前的最后一个交易日7.7日，为一个极其重要的敏感点“重大事件点、重大时间点”。　　设置止损，可以避免因为一次错误的投资决策而全军覆没。　　二、止盈点　　这个与止损点并非工整的对应关系，这是必须要澄清的。由于不懂得设置止盈点，有些人原本翻倍了，最后反而亏钱出来，后悔得难以忍受。那么，应该如何做？比如，某只股票，你10元买的，而后它上涨到12元，有20%的盈利，这个时候如果出来再涨会后悔，不出来，又怕利润再丢掉甚至变成亏损。这时，可以通过三种方式设止盈点：　　1.设比例。假设10元买的股票，而后它上涨到12元，可以设定股票在回调10%位置时出仓。即，假如股票从12元回调到10.8元，一旦回调到位，就出来。如果没有回调到位，就一直拿着，然后，稳步修正止盈点(一定要严格遵守)，使自身利润接近最大化。　　2.设价位。比如，10元买的股票，而后它上涨到12元，设定如果跌破11元就出仓，如果它没有跌到此价位而是继续上涨到了13元，那么，就设定如果跌破12元就出仓……这样通过价位设定逐级抬高标准，锁住自己的利润，也不至于因提前出仓后悔。　　3.根据时间设置止盈点，即当时间走到某一关键点，疑似一个上涨周期完成的情况下及时出仓。　　【　小　结　】　　当然，以上止损、止盈的方法不是给高手写的，高手可以根据支撑价位、业绩、未来发展前景……综合考虑设置止盈点和止损点。但万变不离其宗，一般朋友知道这些简单的技巧是非常必要且有用的。

如果你的交易软件把止损止盈指令下到期货公司服务器上，自然就是长期有效；如果指令是本地电脑执行，当交易软件关闭后，止盈止损就无法执行了；至于交易软件的止盈止损指令会在服务器上还是本地电脑执行，各家期货公司有些差异，以国信期货为例，使用金仕达交易就是服务器执行。 国信期货

止盈与止损设置一般在3~5%，极限不超过10%为合适。止盈是一件非常难的事情，因为顺势而为的交易不提倡交易者去寻求顶部和底部。在金融交易过程中，必然有一个入市和出市的问题。入市要根据顺势而为的原则进入，出市就牵扯到止盈止损的问题。建议中短线操盘的投资者，考虑采用半自动交易模式，人工手动买入，通过带止盈止损功能的自动交易软件机械卖出。 更多关于止盈与止损设置百分之多少合适，进入：https://m.abcgonglue.com/ask/3b060f1615832686.html?zd查看更多内容

先说止损方法：每个人的止损方法不一样，我来说下常用的止损方法。固定止损法：也就是当你亏损到达一定比例时，直接止损出局，如亏损5%出局。动态止损法：这类止损法往往与你的买入策略相关。常见以下几类：技术指标止损法：比如你是因为站稳某条均线了（如）买入，这时候跌破60日均线就是你的止损位。止损法：如果你是因为站稳趋势线买入的，那把止损位就设在趋势线下方。形态止损法：如果你是用形态（如W形、头肩底型、箱体等）买入，那就等跌破卖出。还有就是时间止损法，当一般是买入三天不涨就卖出……师姐做短线票止损时，不怎么设固定的亏损比例，当走势没有按自己预期走时或操作的逻辑不在时，直接卖出也是常事。不过当自己一只票盈利后，自己会把止损位直接设在成本处，如果到成本了，自己就会出局。宁愿赚一块钱出去，也不要亏着出去，这两种完全是不一样的心态。这样也有助于本金的安全。止盈方法：这个不是很容易总结。像师姐做短线时，如果是弱势行情，可能赚个三五点就走了。如果做的是趋势，一般趋势不走坏是不走的。其实很少有人能一只票一直拿着的，你看的强势的高换手的票，就是经过很多人的换手往上走的，因为不停的有人看好不停的有人出局，在这种分歧中越走越远。所以放牛是常事，做票做丢也是常事。以上是师姐原创，如有转载请注明作者。如有疑问也可私信交流。

止盈与止损设置一般在3~5%，极限不超过10%为合适。止盈是一件非常难的事情，因为顺势而为的交易不提倡交易者去寻求顶部和底部。在金融交易过程中，必然有一个入市和出市的问题。入市要根据顺势而为的原则进入，出市就牵扯到止盈止损的问题。建议中短线操盘的投资者，考虑采用半自动交易模式，人工手动买入，通过带止盈止损功能的自动交易软件机械卖出。更多关于止盈与止损设置百分之多少合适，进入：https://m.abcgonglue.com/ask/3b060f1615832686.html?zd查看更多内容

设置止盈止损的方法：1、心态要稳，要有耐心2、止损和获利一般比例在1：3左右为好3、止损建议在下单的时候就设置止损止盈，当然下单以后再设置也可以，但如果行情较大的时候下单后再设止损可能会亏损很大。4、技术分析方面要到位，不要随意猜测高电位与低点位，要有据可依.5、不要随意更改自己的投资策略.设置止盈止损技巧：1、按突破支撑或阻力位止损：在现货市场或期货市场中以及别的投资市场上，用支撑或压力位止损止盈，即买入开仓在支撑位，卖出转让在压力位，买入后跌破支撑位止损，反之一样.这是商品交易中醉常用的止损止盈方法，适用于日内、短线、波段、中长线等所有交易策略。2、用资金额做止损：即在每次入市进行买卖前，便明确计划好只输多少点为止损离场。3、用时间止损：这个方法主要运用于日内超短交易模式中。

投资者可以根据以下方法止盈止损： 1、根据个股前期的高点和低点来设置止盈止损 当股价上升到前期高点位置时，受到高点的打压，并没运行突破，则投资者可以在此点止盈；如果股价向下跌到前期的低点时，且继续往下跌时，投资者可以设此点为止损点，避免造成更大的损失。 2、投资者可以根据自己风险承受能力来设置止盈止损一些比较稳妥的投资者，可能会设置跌幅1% 到2%为止损点，涨幅10%为止盈点；一些比较激进的投资者，可能会设置跌幅5%到10%为止损点，涨幅10%到20%之间为止盈点。

设立进场部位的资金最大亏损额度，一般为所占用资金的5%－20%，也可以是所占用资金的绝对数额，如每手100元。一旦达到亏损额度，无论是何价位立即止损离场。 期货，英文名是Futures，与现货完全不同，现货是实实在在可以交易的货（商品），期货主要不是货，而是以某种大众产品如棉花、大豆、石油等及金融资产如股票、债券等为标的标准化可交易合约。因此，这个标的物可以是某种商品（例如黄金、原油、农产品），也可以是金融工具。 更多关于期货止损止盈怎么设置图解，进入：https://www.abcgonglue.com/ask/52a0f61615822018.html?zd查看更多内容

问题一：心理学里 影响注意特征的因素有哪些，请结合实际谈谈如何提高自己的注意力？ 注意品质及其影响因素 一、注意的广度 注意的广度又称注意的范围，是指一个人在同一时间内能够清楚地把握注意对象的数量。它反映的是注意品质的空间特征。 心理学家很早就开始研究注意广度的问题。1830年，心理学家汉密尔顿(Hamilton)最先做了这方面的实验，他在地上撒了一把石子儿，发现人们很难在一瞬间同时看到六颗以上的石子儿。如果把石子儿两个、三个或五个组成一堆，人们能同时看到的堆数和单个的数目一样多。通过速示器进行的研究表明，成人在1/10秒内一般能注意到8～9个黑色的圆点或4～6个没有联系的外文字母。 扩大注意广度，可以提高工作和学习的效率。在生活中，排字工人、打字员、汽车驾驶员等职业都需要有较大的注意广度。影响注意广度的因素主要有以下三个方面。 1.注意对象的特点 注意的广度因注意对象的特点的变化而有所不同。一般说来，注意对象的组合越集中，排列越有规律，相互之间能成为有机联系的整体，注意的范围就越大。如图7-1所示，形状、大小、数量相同，规则排列的对象要比大小不一、排列无序的对象更容易清晰把握。 2.活动的性质和任务 用速示器呈现一些英文字母，其中有些存在书写错误，要求一组学生在短时间内判断哪些字母书写有误，并报告字母的数量；要求另一组学生报告所有字母的数量。结果，前者知觉到的字母数量要比后者少得多。可见，活动任务越复杂，越需要关注细节的注意过程，注意的广庄会大大缩小。 3.个体的知只经验 一般来说，个体的知识经验越丰富，整体知觉能力越强，注意的范围就越大。专业素养深厚的人在阅读专业资料时可以做到“一目十行”，非专业人士即使逐字逐句阅读也不见得能正确理解。我们知道，围棋高手扫视一下棋盘，就能把握双方的形势和局面变化，这就借助了良好的注意广度；一个初学者由于经验欠缺，就只能一部分一部分来关注棋势。 二、注意的稳定性 注意的稳定性也称为注意的持久性，是指注意在同一对象或活动上所保持时间的长短。这是注意的时间特征。但衡量注意稳定性，不能只看时间的长短，还要看这段时间内的活动效率。 注意的稳定性有狭义与广义之分。 狭义的稳定性是指注意在某一事物上所维持的时间，如长时间看电视、读一本书等。但人在注意同一事物时，很难长时间地对注意对象保持固定不变。例如，把一只表放在耳边，保持一定距离，使他能隐约听到表的滴答声。结果被试时而听到表的滴答声，时而又听不到。注意这种周期性变化的现象，叫做注意的起伏。在注视双关图时，可以明显体验到注意的起伏。 广义的稳定性是指注意在某项活动上保持的时间。在广义的稳定性中，注意的具体对象可以不断变化，但注意指向的活动的总方向始终不变。例如，学生在听课的时候，跟随教师的教学活动，一会儿看黑板，一会儿记笔记，一会儿读课文，虽然注意的对象不断变换，但都服从于听课这一总任务。在许多学习和工作中，我们都强调广义的注意的稳定性。 同注意的稳定性相反的表现是注意的分散。注意的分散，又称分心，是指在注意过程中，由于无关 *** 的干扰或者单调 *** 的持续作用引起的偏离注意对象的状态。无关 *** 的干扰容易引起无意注意，妨碍有意注意的活动；单调 *** 的作用是指有意注意的活动如果千篇一律，毫无新意，会引起主体的疲劳和精神松懈，也会产生分心。 影响注意的稳定性的因素有如下三个方面。 1.注意对象的特点 注意对象本身的一些特点影响到注意在它上面维持的时间长短。一般来说，内容丰富的对象比单调的对象更能维持注意的稳定性。相对于一个透明的玻璃茶杯，人们可能会花更多时......>> 问题二：注意的影响因素 1、 *** 物的强度。2、 *** 物之间的对比关系。3、 *** 物的活动和变化。4、 *** 物的新异性。 1、人对事物的兴趣、需要和态度。2、人的情绪和精神状态。3、已有的知识经验。 问题三：简述注意力的种类及影响因素 财政政策挤出效应的大小取决于多种因素。在实现了充分就业的情况下，挤出效应最大，即挤出效应为1.也就是 *** 支出增加的量等于私人支出减少的量，扩张性财政政策对经济没有任何 *** 作用。在没有实现充分就业的情况下，挤出效应一般大于0而小于1，具体大小主要取决于 *** 支出增加所引起的利率上升的大小。利率上升的多，则挤出效应大；相反，利率上升的小，则挤出效应小。一般而言，挤出效应取决于S曲线和LM曲线的斜率，所以营销IS曲线，LM曲线斜率的因素就是影响挤出效应的因素。 问题四：简述注意力发展缺陷影响因素 1.教育原因 如父母教养态度、宠爱孩子、家庭生活步调、老师过于严厉、学习压力大等因素也会影 响孩子的注意力;另外由于观念、素质、情感等因素，老一辈人往往过度溺爱孩子，甚至包办代替，使 孩子养成严重的依赖性，缺少自主性和自理能力，以至独立学习、做事时无法集中注意力。 2.病理原因 儿童存在轻微脑组织损害、脑内神经递质代谢异常，另外，有听觉或视觉障碍的孩子也会被误以为充耳 不闻，不注意听或视若无睹。这些情况需要得到专科医师指导下的治疗才能改善。 3.环境原因 许多糖果、含咖啡因的饮料或掺有人工色素、添加剂、防腐剂的食物，会 *** 孩子的情绪，影响专心度 。此外，孩子的学习环境混乱、嘈杂、干扰过多也会影响孩子的注意力。 4、生理原因　　由于孩子大脑发育不完善，神经系统兴奋和抑制过程发展不平衡，故而自制能力差。这是正常的，只要 教养得法，随着年龄的增长，绝大多数孩子能做到注意力集中。 问题五：影响注意力的主管和客观因素有哪些 主观因素是营养不良、身体不适、自己不感兴趣等，客观因素是环境因素如外界吵闹等。提高注意力可以练习诸如精英特的速读记忆训练工具中内置的训练版块舒尔特表来提高。 问题六：影响孩子注意力的因素主要有几个方面 影响孩子注意力的因素 在我们进入复杂而旷日持久的注意力训练之前，我们先来检查一下我们是否能把下面的这些工作先做好了，这些才是我们对孩子标本兼治之所在。 1 微量元素检查： 铅不超标 锌需足量 钙需足量 2 食物中减少摄入量： 含糖量、色素、食品添加剂 3 早餐： 孩子每天都吃吗？ 吃得够吗？ 营养是否足够？ 4 大脑和体力休息： 睡眠时间是否足够？ 睡眠品质好吗？ 5 大脑氧气需要： 孩子卧室通风吗？（空气流通） 孩子学习和活动场所空气流通吗？ 6 让下午大脑更清晰，孩子午睡吗？ 7 孩子定期运动吗？ 旋转能 *** 孩子前庭 规律性的跳跃 *** 大脑平衡（跳绳） 8 学习计划制定 父母跟孩子共同制定学习和娱乐计划，达成共识避免争执 9 学习目标制定： 父母跟孩子共同制定目标，目标是专注的第一步，有了共同目标孩子加上父母的鼓励，孩子才会有动力 10 创造优良的学习环境 1 孩子需要独立的做作业空间，尽量不要在客厅和厨房做作业 2 做作业时需要关掉电视和电脑 3 清理或整理房间的杂物，让房间整齐干净 4 清理书桌所有杂物，书桌上只需要有当前学习必须品 5 孩子座位最好靠墙，背后不要有门 6 房间保持光亮通风 11 定期开展家庭会议： 鼓励孩子坚持目标 父母了解孩子的想法 孩子了解父母的想法 减少亲子间的误解 12 睡前沟通： 如果父母太忙，可以利用睡前30分钟陪伴孩子，一星期2次以上，这样可以帮助孩子安定心神，减少不安情绪； 中学的孩子，父母可以一周15分钟与孩子饭后散步，谈些开心的事。 13 减少批评孩子： 研究和事实都证明过多批评孩子只会打击孩子的信心和动力，对孩子的改变作用甚微 14 习惯鼓励孩子： 不同于表扬，需要具体地肯定孩子的行为，当孩子得到父母鼓励就会动力十足 15 处理孩子的情绪： 先处理孩子的情绪再处理事情，孩子更愿意跟我们沟通（孩子有情绪时，陪着孩子） 16 控制自己的情绪： 当我们发脾气的时候会不自觉地讲过头的话，伤害彼此的感情（给自己一周30分钟做自己喜欢的事、听放松音乐） 17 语言简洁，少讲道理： 话讲多了，孩子不容易抓住我们话里的重点，而且孩子厌恶这种语言模式。越简单的语言孩子越容易理解和配合 希望能帮到你。 问题七：影响学生学习注意力不集中的因素主要有哪些 休息不好，精力不集中 上课内容不吸引其注意力 自身原因，学习态度不正 问题八：影响幼儿注意力分散的主要因素有哪些 1.让幼儿积极参加游戏活动 游戏是最适合幼儿身心发展的一种活动形式，也是幼儿最喜爱的活动。在游戏中，幼儿不仅心情愉快，兴趣浓厚，心理活动处于积极状态，而且往往是目的、任务明确，所以游戏时幼儿的注意很容易集中，前苏联的比都霍娃做了这样一个实验：要求幼儿把各种彩色的纸条分别放在颜色相同的盆子里，比较在游戏中与单纯完成任务的情况下幼儿的注意，结果发现，在游戏中，4岁幼儿可持续22分钟，6岁幼儿可坚持71分钟，而且分放纸条的数量比单纯完成任务时多50；而在单纯完成任务情况下，4岁幼儿只能坚持17分钟，6岁幼儿只能坚持62分钟。因此应让幼儿积极参加游戏活动，在游戏中教导幼儿聚精会神、集中注意地观察，区别物体的各种各样性质，训练儿童的注意。如可以进行“看看什么不见了”的游戏，集中注意观察在规定范围内的物体、图片和玩具的变化等。 2.充实幼儿的生活的内容 要注意不断扩大幼儿的生活内容与认识领域，让幼儿在获取知识中发展各种兴趣，培养注意力。为此，可以带孩子一起参观展览会、博物馆、天文馆、画展，游公园，逛动物园，边看边玩边问边答，使孩子集中注意力。如在逛公园时，看到小白兔可以问孩子：“小白兔的眼睛是什么颜色？”“小白免的嘴和小花猫的嘴长得一样吗？”“大象的鼻子能干什么”等等。幼儿接触的范围越广阔，他们的兴趣就会越广泛，注意的范围也就越扩大。 3.多让孩子做一些目的与要求明确的事，发展幼儿的有意注意 有意注意是一种有预定目的并需要一定意志努力的注意，在注意活动中占主导地位，是一种最有效的注意，要培养这一注意，必须首先使幼儿明确任务，能控制自己的行为，并使行为服从于活动的目的与要求注意的事，使孩子能不断积极、主动、自觉地保持注意。如晚饭后，爸爸可以要求孩子：把小凳子擦一擦，并且必须把每条腿擦干净；妈妈也可以要求孩子：给家里每盆花浇一壶半的水，不能多也不能少。孩子做完后，爸爸妈妈要检查完成的情况。做得好，给予鼓励，做得不够的地方，要让孩子重做。如果经常这样要求孩子做事情，既使平时注意力不够集中、坚持性差、粗心大意的孩子，也自然会聚精会神地努力完成父母交给的任务。在提出任务和要求时，一次不要过多，既让孩子注意这个，又令他注意那个，反而会使孩子注意难以集中。 4.让幼儿把注意力集中到不感兴趣而又必须注意的事情上去 兴趣在幼儿的注意中是不可忽视的，但也不能只考虑幼儿的兴趣，要通过日常生活，逐渐培养孩子“集中注意”的习惯。为此，必须让幼儿逐渐学会能主动地支配自己的注意。由于幼儿以无意注意为主，注意的稳定性差，所以要经常使幼儿了解大人叫他做什么，有什么要求，从而逐步使他们学会根据需要（不仅仅是兴趣），集中自己的注意力去完成任务，进而促进注意力的发展。 5.创造良好的环境，防止幼儿注意分散 幼儿常常会因无关 *** 物的干扰出现注意分散的现象，因此，要清除环境中可能分散注意力的事物，尽可能隔绝一切外来的“ *** ”。如在幼儿练习计算，搭积木或看画书时，就应关闭电视机，停止不相干的谈话等，排除一切可能分散幼儿注意力的因素，为孩子提供一个安静，舒适的学习环境，发展其注意的稳定性与持久性。 6.建立有规律的生活学习制度 体质不好，作息不规律是分散注意力、影响注意效果的两个重要因素。为此，必须让孩子有规律的学会和生活，保证孩子足够的睡眠，能按时起床、吃饭、睡觉等。同时，还应鼓励孩子积极参加体育活动，增强体质，调节神经系统功能，为注意力的发展奠定良好的生理基础。注意也表现在人们的日常生活和劳动过程中。利用日常活动和各种劳动培养孩子的注意力，不仅可以提高孩子注意......>> 问题九：影响学习的因素有哪些？ (一)外部因素 ①不良的学习环境造成学生注意力涣散,学习分心。 如在学校里,操场上体育课的喧闹声、窗外有人走动、某个学生迟到、教室有些学生随便说话等多会引起学生的无意注意,影响学生学习。 ②教育的方式不当。 大脑英才专家指出,小学生的注意特点是无意注意向有意注意发展,逐渐发展到有意注意占主导地位,而且注意带有明显的情绪色彩。如果教师教学方法呆板,不善于处理教材,批评方式不当,就会造成学生对学科的偏差,以至于注意力无法集中。 ③对所要精力集中的事情没有兴趣。 比如,孩子对老师讲课没有兴趣,脑子里总是在想自己想做作的事情,就很可能会使孩子的注意力不集中。 ④家长不经意的导向。 美国儿童教育学者日前发表了一份研究报告显示,玩具过多容易影响孩子的智力发育。那些玩具较少的孩子,由父母与他们一起阅读、唱歌和游戏的时间更多,要比那些家境优越、玩具成山的同龄小朋友智力水平高。 (二)内部因素 ①对学习的目的、意义认识不足。 缺乏学习的责任感和主动性,这就严重影响学生有意注意的发展,更难培养学生学习的随意后注意。 ②学习上怕困难,没有一定的毅力。 在学习中遇到困难时,往往不肯动脑思考,遇难而退。 ③不能自律,抗干扰能力差。 在嘈杂的环境中,易于受周围环境的影响,常左顾右盼,爱管“闲事”。因此,表面上看似在学习,实际上效果很差。久而久之,造成注意的品质差。 ④注意的稳定性、持久性差。 注意的范围窄,不善于调节注意的分配和转移。或称“感觉统合失调” (三)生理因素 发育比较迟缓,孩子注意力的集中程度会随着年龄的增长而增长,但每个孩子发育程度不尽相同,有一些孩子快一些,有些孩子慢一些。 问题十：注意力无法集中的原因？ 注意力受很多因素的影响：压力、睡眠、精神状态、年龄等等。下面是集中注意力的一些有效方法： 1、软件练习： 通过练习《精英特全脑速读记忆软件》中的：静心调息、视野扩展、舒尔特表、焦点移动等来提高注意力，克服走神。这一练习属于右脑开发的练习，对我们的注意力、记忆力、阅读能力、思维等都有很好的帮助，你可以去参考练习一下，帮助还是比较大的。 2、传统练习： ①集中注意力，最基本的要保证有一个好的睡眠，睡眠好了才能有良好的精神状态。另外，在平时的生活学习中，要学会给自己规划一下时间，每个时间段要做什么，明确下来，有了目标学习才有方向、才能有条不紊，从而做到注意力集中。 ②上课时走神、不能集中注意力，还可以这样做：听课时可以想象台上的人只是在对你一个人讲课，视线和听觉都集中在他的身上，把周围的人和环境努力忽略掉；另外，多种动作协调起来以集中注意力。在听课时，可以边听边做笔记，手、眼、耳全部动起来，易于抑制疲劳，提高学习效率，增进记忆能力。

从心理学的角度解释注意的特征有哪些注意的特征：1.注意广度――是指在同一时间内，意识所能清楚的把握对象的数量，又叫注意范围。2.注意稳定性――对选择的对象注意能稳定的保持多长时间的特性叫注意的稳定性。在此需明确的是，稳定总是相对的。在注意稳定的情况下，感受性也会出现周期性的变化，这种现象叫做注意的起伏或动摇，但它并不影响注意的稳定性。与注意稳定性相反的注意品质是注意的分散，这才是一种不良的注意品质，是需要克服的。3.注意转移――是指由于任务的变化，注意由一种对象转移到另一种对象上去的现象。它与注意的分散不同，注意转移是根据任务需要而来，而注意分散则是心理活动离开了当前的任务。4.注意分配――是指在同一时间内，把注意指向于不同的对象，同时从事几种不同活动的现象。其条件是：所从事的活动中至多有一种是不熟练的；所从事的几种活动之间应该有内在的联系；两种活动在同一感觉通道也很难做到注意分配。注意的品质?心理学　　品质及其影响因素：　　一、注意的广度　　注意的广度又称注意的范围，是指一个人在同一时间内能够清楚地把握注意对象的数量。它反映的是注意品质的空间特征。扩大注意广度，可以提高工作和学习的效率。影响注意广度的因素主要有以下三个方面。　　1.注意对象的特点　　2.活动的性质和任务　　3.个体的知只经验　　二、注意的稳定性　　注意的稳定性也称为注意的持久性，是指注意在同一对象或活动上所保持时间的长短。这是注意的时间特征。但衡量注意稳定性，不能只看时间的长短，还要看这段时间内的活动效率。　　影响注意的稳定性的因素有如下三个方面。　　1.注意对象的特点　　2.主体的精神状态　　3.主体的意志力水平　　三、注意的分配　　注意的分配是指在同一时间内把注意指向不同的对象和活动。　　注意的分配在人的实践活动中有重要的现实意义。如教师需要一边讲课，一边注意学生的课堂反应；司机需要一边驾车，一边观察路况。事实证明，注意的分配是可行的，人们在生活中可以做到“一心二用”，甚至“一心多用”。有史料记载，一位法国学者当众表演，能够边朗诵诗歌，边做数学运算。　　注意的分配是有条件的。　　1.同时进行的几种活动至少有一种应是高度熟练的　　2.同时进行的几种活动必须有内在联系　　四、注意的转移　　注意的转移是指根据活动任务的要求，主动地把注意从一个对象转移到另一个对象。例如，在学校课程安排上，如果先上语文课，再上数学课，学生就应根据教学需要，把注意主动及时地从一门课转移到另一门课。　　影响注意转移的因素有以下四个方面。　　1.对原活动的注意集中程度　　2.新注意对象的吸引力　　3.明确的信号提示　　4.个体的神经类型和自控能力

简单任务下，注意的广度是7±2个项目。项目是人们通过努力，运用各种方法，将人力、材料和财务等资源组织起来，根据商业模式的相关策划安排，进行一项独立一次性或长期无限期的工作任务，以期达到由数量和质量指标所限定的目标。项目参数包括项目范围、质量、成本、时间、资源。美国项目管理协会（project Management Institute，PMI）在其出版的《项目管理知识体系指南》（Project Management Body of Knowledge，PMBOK）中为项目所做的定义是：项目是为创造独特的产品、服务或成果而进行的体系化的工作。《简单任务》《简单任务》是嘉禾娱乐事业有限公司出品，由唐季礼执导的动作片，成龙、董骠参加演出。影片该片述了香港警察陈家驹受美国中央情报局委托，押解一名女犯到俄罗斯，不想刚抵埠即被劫走的故事。影片于1996年12月14日在中国香港上映。《简单任务》在香港戏院票房为成龙电影在香港最高成绩。另外本片也在隔年1月10日在北美的1344家戏院上映。

教师的教学内容应当更加的丰富生动和形象。这样对于吸引幼儿的注意力会有非常好的作用。

哪种兴趣班可以培养注意力 你知道哪种兴趣班可以培养注意力吗？注意力可以通过游戏来锻炼，像舒尔特表，找茬等都可以锻炼注意力的，兴趣班的话，可以去专门的注意力训练机构，象棋，围棋都可以训练注意力的，下面跟我一起来看看哪种兴趣班可以培养注意力吧！ 哪种兴趣班可以培养注意力1 培养孩子专注力的兴趣班 画和钢琴都是能更好的锻炼孩子专注力，而数学思维虽然可以锻炼思维能力，但是对于一些年龄比较小的孩子来说还是太过困难枯燥了一些，压力也太大了一些。然而对于年龄稍大点孩子老说，数学思维是一个很好的兴趣班，它可以很好的提升孩子的意志力，培养持之以恒的耐心和克服困难的决心，以及战胜难题的勇气和意志哦！ 培养孩子兴趣的50个方法 1、给孩子一个独立的学习环境 2、孩子房间的布置要整洁有序 3、减少不必要的刺激和干扰 4、房间的光线要柔和 5、加强孩子的脑营养 6、保证孩子充足的睡眠 7、给孩子健全的爱 8、支持你的孩子 9、家长要做好榜样 10、宽容地对待孩子的注意力分散 11、培养乐观开朗的孩子 12、不要经常斥责孩子 13、引导孩子放松身心 14、让孩子学会正面的自我暗示 15、不要给孩子不良的暗示 16、给孩子交往的自由 17、让孩子学会积极沟通 18、让孩子学会正确看待分数 19、让孩子学会克服自卑 20、让孩子总能看到希望 21、不要干扰孩子做喜欢做的事情 22、不要经常强迫孩子做不喜欢的事 23、给孩子选择的权利 24、兴趣让孩子爱上学习 25、让孩子学会交替学习 26、教孩子明确注意的对象 27、给孩子玩的时间 28、与孩子一起玩注意力游戏 29、不要为孩子设计理想 30、宽容孩子的不足之处 31、让孩子遵守合理的作息制度 32、让孩子学会给自己规定期限 33、提高孩子自我控制的能力 34、控制孩子的多动 35、让孩子学会缓解自己的焦虑 36、让孩子多参加体育锻炼 37、让孩子主动提高学习效率 38、让孩子独立完成作业 39、让孩子在一定时间内专心做好一件事 40、有意注意训练 41、注意专注训练 42、注意广度训练 43、注意分配训练 44、视力引导训练 45、注意转移训练 46、目标引导训练 47、阅读能力训练 48、眼口协调训练 49、动手能力训练 50、听觉能力训练 哪种兴趣班可以培养注意力2 可以学习 书法 、 绘画 或者下 象棋 ，能够有效提高孩子的注意力。 练习书法 可以培养孩子的观察能力、分析能力和表达能力。能养成细致、专注、沉着、持久的品质。培养审美情趣。鲁迅先生曾这样评价：“中国的书法艺术是东方的明珠瑰宝，它不是诗却有诗的韵味，它不是画却有画的美感，它不是舞却有舞的节奏，它不是歌却有歌的旋律。” 学习绘画 有助于完成视力和动作的发展，促使儿童认知能力的成长。有助于儿童的"观察力、记忆力、想象力和创造力的培养。可以使儿童表现、舒展自己内在的意欲和情感，从而获得内心平衡和在复杂的环境中保持稳定的作用。绘画可以帮助儿童培养坚韧精神。 下象棋 能提高少儿的注意力，棋盘上千变万化，常是“一着不慎，满盘皆输”，要战胜对手，必须全神贯注。能锻炼少儿的丰富的想象力，敏锐的洞察力及独特的创造力。能培养少儿自我控制、自我调节和自我教育的能力。 对于兴趣班它是培养孩子对某一方面的兴趣，开发孩子的思维力，而不是仅仅停留在让孩子掌握一项技能。下棋是一项极好的开发智力的活动。 首先，下棋需要孩子高度集中注意力，因为下棋不但要考虑自己的棋子怎么走，还要时刻看清对方的棋子怎么走。其次，下棋要求孩子在走棋之前思考，迅速作出计划、决策。 故下棋对于孩子心理活动的有意性、概括性水平的提高具有重要意义，还可以培养孩子分析问题、解决问题的能力和做事专注、有毅力等良好的品质。 另外，下棋也有益于孩子社会性的发展。下棋迫使孩子看到对方的棋步，并以此为根据调整自己的想法和行为。下棋也需要孩子学会轮流和等待，看到对方行动和自己的关系，控制自己的冲动倾向，学会与别人协同活动。

小学生注意品质发展的特点 1．注意的集中性和稳定性逐步发展在整个小学时期，学生注意的集中能力是逐步发展的。低年级学生注意的集中性水平较低，主要表现在两个方面。其一，注意集中性的深度不足。他们能观察具体形象的事物，而不善于观察抽象、概括的材料；能集中注意于事物的外部现象，，而不善于专注于事物的本质联系。其二，注意集中的时间较短。小学生注意的稳定性也在逐步发展的。实验表明，在一般情况下，7～10岁儿童可以连续集中注意20分钟左右，10～12岁儿童可以集中注意25分钟左右，12岁以上儿童可以集中注意30分钟左右。在组织好的教学中，小学高年级学生可以保持注意30～45分钟。2．注意的广度随年级的升高不断发展 小学生注意的广度随着年级的升高在不断发展。我国学者对小学生注意广度韵发展进行了研究。以50％为估计正确率作为估计点子数目的注意广度，小学二年级学生的注意广度不足四个，小学四年级学生的注意广度为5～6个。3．注意的分配和转移能力在逐步发展 小学低年级学生，特别是刚入学的一年级学生，明显地表现出不善于分配注意的现象，他们在同一时间的注意只能集中在一千对象上，还不能对注意进行有效的分配。随着学习活动和其他活动范围的扩大以及知识技能的发展，小学生逐渐发展了注意分配的能力。中高年级学生在同一时间里可以把注意分配在几个对象上。小学低年级学生注意转移的能力还比较差，他们还不善于把注意从一件事情转移到另一件事情上。小学中年级以后，学生的注意转移能力逐渐地发展起来。

简单任务下注意的对象范围一般是5~9个。所谓注意的范围是指意识所能清楚地把握对象的数量。简单任务下注意的范围一般是7±2个，即5?9个对象。但是一定要注意互不关联的外文字母的注意广度大约是4?6个，不能混淆。

引起无意注意的原因是：刺激物的特点和人本身状态。引起有意注意的条件和方法有：加深对活动目的、任务的理解；培养间接兴趣；合理的组织活动；用坚强意志与干扰作斗争；对过去经验的依从性。有意后注意是注意的一种特殊形式。从特征上讲，它同时具有无意注意和有意注意的某些特征。无意后注意通常是有意注意转化而成的。教学应用：使教学内容有规律或相互联系；使用学生熟悉的语言和方法；照顾不同年龄特点。多组织活动，变换形式，内容新颖。扩展资料：注意的广度就是注意的范围，是指同一时间内能清楚地把握对象的数量。影响注意广度的因素主要有两个，一是知觉对象的特点，二是个人知觉活动的任务和知识经验。注意的稳定性是指在同一对象环境或同一活动上的注意持续时间。狭义的注意稳定性是指注意保持在同一对象上的时间。广义的注意稳定性是指注意保持在同一活动上的时间。注意的转移是指注意的中心根据新的任务，主动地从一个对象或活动转移到另一个对象或活动上去。参考资料来源：百度百科-注意

注意品质包括广度、稳定性、转移和分配等四种。在良好的教育影响下，小学儿童的注意品质在有意注意的过程中不断发展，并表现出不同的特点。（一）注意的广度注意的广度是指在单位时间内所注意到对象的数量。数量越大，广度越大。注意广度通常是指视觉注意的范围。在人们的生活实践中，注意广度的扩大有着重要的价值，它有利于人们扩展感知范围和提高反应速度。小学儿童注意广度较小，但随年龄的增长、知识经验的丰富而扩大。研究表明，用速示器在1/10秒时间内呈现圆点图，二年级儿童能清楚地知觉到的圆点数一般少于4个，五年级儿童在4个到5个之间，成人能达8个或9个。如果呈现的是有意义的语句，则小学生的注意广度更低于成人。材料的性质和组织方式，是影响注意广度的重要因素。研究表明，小学儿童对四个汉字的估计正确率低于四个点子数，在对四个点子的估计中，横向排列的正确率低于散状排列，散状排列的正确率又低于分组排列。材料的适当组织有利于注意广度的提高。在实际教学中，将分散的笔画组织成字，或将单个的字组织成词，或将词连成适当的句子都会提高注意广度。此外，小学生中注意广度存在着性别差异，无论低年级或高年级，女生的注意广度高于男生。(二)注意的稳定性注意稳定性指把注意集中保持在某一对象(事物或操作活动)上时间的长短。时间越长，稳定性越高。小学儿童注意稳定性随年龄增长而提高，其发展的速度超过幼儿期和中学阶段。这与小学儿童心理活动的有意性迅速发展有关。有人对小学生在日常学习中注意稳定性做研究，发现7～10岁儿童可维持20分钟，10～12岁约为25分钟，12岁以上儿童可维持30分钟。小学的一堂课中常包含着多种活动，因此只要教师把教学组织好，二年级以上的学生，在45分钟内，能够较好地保持注意的稳定而不出现疲倦的现象。注意稳定性在小学生中也具有性别差异，女生的稳定性高于男生。注意的稳定性是从事学习活动所必需的。当小学生上课或做作业时注意力不能很好集中，就会影响学习的效果。因此，提高小学生的注意稳定性是十分重要的。(三)注意的分配注意分配指在同时进行两种或几种活动的时候，把注意指向不同的对象；或在进行某种活动的时候，在同一时间内，把注意指向两种或几种不同的动作。小学儿童在学习过程中注意分配能力较幼儿有了明显的发展。有人用“注意分配仪”(一种需要左右手相互配合才能完成任务的仪器)对幼儿进行测试，发现幼儿几乎都不能进行操作，表明他们不能分配自己的注意。可是大多数小学儿童都能较顺利地分配其注意，完成“注意分配仪”的测试活动。而且二年级学生和五年级学生的注意分配能力基本处于同一水平。在日常的教学活动中也可发现，刚入学的儿童在写字时往往顾此失彼，注意了字的笔画的写法，忽略了字的间架结构；注意了写字，忘了正确的握笔和坐姿。到了小学二年级就大有改观。因此人们认为注意分配能力在幼儿到小学二年级这一阶段发展较迅速，以后发展就缓慢了。要使小学生在日常生活和学习活动中把注意分配到较多的方面并顺利地完成复杂的工作，需要让他们适当地进行练习。

(一)注意的范围注意的广度又称注意的广度 ，是指一个人在同一时间内能够清楚地把握注意对象的数量。它反映的是注意品质的空间特征。比如有的人能一目十行，而有的人只能一目一行就是体现注意的范围。提高注意的范围能够提高工作效率，而影响注意范围的因素有：天然手串一手源头价，直播热卖中。。。广告1.注意对象的特点，注意的广度因注意对象的特点的变化而有所不同。一般说来，注意对象的组合越集中，排列越有规律，相互之间能成为有机联系的整体，注意的范围就越大。2.活动的性质和任务，活动任务越复杂，越需要关注细节的注意过程，注意的广度会大大缩小。3.个体的知识经验，一般来说，个体的知识经验越丰富，整体知觉能力越强，注意的范围就越大。(二)注意的稳定性注意的稳定性也称为注意的持久性，是指注意在同一对象或活动上所保持时间的长短。这是注意的时间特征。但衡量注意稳定性，不能只看时间的长短，还要看这段时间内的活动效率。与注意稳定性相反的是注意的分散，，有称为“分心”。注意的分散是指注意离开了心理活动对象，而被无关的对象吸引去的现象。

注意有两个基本特征，一个是指向性；二是集中性。指向性，是指心理活动有选择的反映一些现象而离开其余对象。集中性，是指心理活动停留在被选择对象上的强度或紧张度。注意的指向性表现为对出现在同一时间的许多刺激的选择；集中性表现为对干扰刺激的抑制。它的产生及其范围和持续时间取决于外部刺激的特点和人的主观因素。注意，通常是指选择性注意，即注意是有选择的加工某些刺激而忽视其他刺激的倾向。

注意（attention）是心理活动对一定对象的指向和集中，其特性有以下这些：1、注意的稳定性注意的稳定性是指在同一对象环境或同一活动上的注意持续时间。狭义的注意稳定性是指注意保持在同一对象上的时间。广义的注意稳定性是指注意保持在同一活动上的时间。2、注意的广度注意的广度就是注意的范围，是指同一时间内能清楚地把握对象的数量。影响注意广度的因素主要有两个，一是知觉对象的特点，二是个人知觉活动的任务和知识经验。3、注意的分配注意的分配是指同一时间内把注意指向于不同的对象。注意的分配对人的实践活动是必要的，也是可能的。注意的障碍：1、注意减弱患者主动和被动注意的兴奋性减弱，以至注意容易疲劳，注意力不容易集中，从而记忆力也受到不好的影响。多见于神经衰弱症状群、脑器质性精神障碍及意识障碍时。2、注意狭窄患者的注意范围显著缩小，主动注意减弱，当注意集中于某一事物时，不能再注意与之有关的其他事物，见于有意识障碍时，也可见于激情状态、专注状态和智能障碍患者。以上内容参考：百度百科—注意

注意力是指人的心理活动指向和集中于某种事物的能力。“注意”，是一个古老而又永恒的话题。俄罗斯教育家乌申斯基曾精辟地指出：“‘注意"是我们心灵的惟一门户，意识中的一切，必然都要经过它才能进来。”注意是指人的心理活动对外界一定事物的指向和集中。具有注意的能力称为注意力。 大品质注意力有四种品质，即注意的广度、注意的稳定性、注意的分配和注意的转移，这是衡量一个人注意力好坏的标志。1、注意的稳定性指一个人在一定时间内，比较稳定地把注意集中于某一特定的对象与活动的能力。也就是听课质量；例如当孩子在听课时大部分时间处在“溜号”状态或者偶尔会出现“溜号”状态。导致孩子知识断点比较多，直接影响听课质量。2、注意的广度也就是注意的范围有多大，它是指人们对于所注意的事物在一瞬间内清楚地觉察或认识的对象的数量。研究表明，在一秒钟内，一般人可以注意到4—6相互间联系的字母，5—7个相互间没有联系的数字，3—4个相互间没有联系的几何图形。当然，不同的人具有不同的注意广度。一般来说，孩子的注意广度要比成年人小。但是，随着孩子的成长及不断地有意识训练，注意广度会不断得到提高。3、注意的分配性注意的分配是指一个人在进行多种活动时能够把注意力平均分配于活动当中。比如，孩子能够一边看书,一边记录书中的精彩语言；你能够一边炒菜，一边听新闻。人的注意力总是有限的，不可能什么东西都关注。如果要求自己什么都注意，那最终可能什么东西都注意不到。但是，在注意的目标熟悉或不是很复杂时，却可以同时注意一个或几个目标，并且不忽略任何一个目标。能否做到这一点，还和注意力能够持续的时间有关，所以要根据自己的实际能力，逐渐培养有效注意力的能力。4、注意的转移性注意的转移是指一个人能够主动地、有目的地及时将注意从一个对象或者活动调整到另一个对象或者活动。注意力转移的速度是思维灵活性的体现，也是快速加工信息形成判断的基本保证。例如，在孩子看完一个有趣的片子后，让隔壁的姐姐给孩子来讲解数学的解题思路，如果孩子能迅速地把注意力从片子中转到解题当中，孩子的注意转移性就不错。注意力集中和转移注意力是一个事物的两个方面。孩子每天都在这两种状态下学习或生活，每天要上好多节课，每一节课的内容都有所不同。上语文课的时候全神贯注，上数学课时无法让注意力从语文课转移到数学课上，那么数学课的学习效果就会大打折扣。可见，对学生来说，学会转移注意力和注意力集中对提高学习成绩同样有益处。通常注意力不集中有几方面原因形成生理原因——由于孩子大脑发育不完善，神经系统兴奋和抑制过程发展不平衡，故而自制能力差。这是正常的，只要教养得法，随着年龄的增长，绝大多数孩子能做到注意力集中。病理原因——儿童存在轻微脑组织损害、脑内神经递质代谢异常，另外，有听觉或视觉障碍的孩子也会被误以为充耳不闻，不注意听或视若无睹。这些情况需要得到专科医师指导下的治疗才能改善。环境原因——许多糖果、含咖啡因的饮料或掺有人工色素、添加剂、防腐剂的食物，会刺激孩子的情绪，影响专心度。此外，孩子的学习环境混乱、嘈杂、干扰过多也会影响孩子的注意力。家长教育方式──家长可从这几方面自查：①父母教养态度是否一致？②是否太宠爱孩子，使孩子缺少行为规范？③是否为孩子买过多的玩具或书籍？④家庭生活步调是否太快令幼儿不能适应？⑤家里的活动是否太多，无法给孩子提供安静的环境？⑥学习的过程中是否积累了不愉快的经验？例如孩子程度跟不上老师家长的要求，孩子注意力不好时大人给予强化等。⑦孩子是否有情绪上的压力？是否过多的批评、数落孩子？心理原因──为了引起他人注意，得到关注，或者为了逃避父母给予的过重的负担，便下意识地通过一些行为来达到目的。过去我们认为ADHD与脑部前额叶相关。然而，事实上，大部分受ADHD困扰的人是由于小脑没有适当地发挥功能。在过去的20年中的研究发现，小脑发育不良的人同时有ADHD的症状。藉由功能性扫描也发现ADHD患者的小脑活跃度很低。 词语释义词目：注意力拼音：zhù yì lì基本解释集中于某一方面的心思。巴金《关于<海的梦>》：“等到书搬了出来，小说的人物、故事自己在发展，逐渐地吸引了我的注意力。”蒋子龙《乔厂长上任记》：“﹝乔光朴﹞默唱自己喜爱的京剧唱段，以转移自己的注意力。”编辑本段概念定义注意从始至终贯穿于整个心理过程，只有先注意到一定事物，才可能进一步去集训、记忆和思考等。注意包括被动注意（又称不随意注意）和主动注意（又称随意注意）。注意力是智力的五个基本因素之一，是记忆力、观察力、想象力、思维力的准备状态，所以注意力被人们称为心灵的门户。注意是一种意向活动。它不像认知那样能够反映客观事物的特点和规律，但它和各种认知活动又是分不开的，它在各种认知活动中起着主导的作用。人的所有心理活动总是和注意联系在一起的。由于注意，人们才能集中精力去清晰地感知一定的事物，深入地思考一定的问题，而不被其他事物所干扰；没有注意，人们的各种智力因素，观察、记忆、想象、和思维等将得不到一定的支持而失去控制。编辑本段四大品质注意力有四种品质，即注意的广度、注意的稳定性、注意的分配和注意的转移，这是衡量一个人注意力好坏的标志。1、注意的稳定性指一个人在一定时间内，比较稳定地把注意集中于某一特定的对象与活动的能力。也就是听课质量；例如当孩子在听课时大部分时间处在“溜号”状态或者偶尔会出现“溜号”状态。导致孩子知识断点比较多，直接影响听课质量。2、注意的广度也就是注意的范围有多大，它是指人们对于所注意的事物在一瞬间内清楚地觉察或认识的对象的数量。研究表明，在一秒钟内，一般人可以注意到4—6相互间联系的字母，5—7个相互间没有联系的数字，3—4个相互间没有联系的几何图形。当然，不同的人具有不同的注意广度。一般来说，孩子的注意广度要比成年人小。但是，随着孩子的成长及不断地有意识训练，注意广度会不断得到提高。3、注意的分配性注意的分配是指一个人在进行多种活动时能够把注意力平均分配于活动当中。比如，孩子能够一边看书,一边记录书中的精彩语言；你能够一边炒菜，一边听新闻。人的注意力总是有限的，不可能什么东西都关注。如果要求自己什么都注意，那最终可能什么东西都注意不到。但是，在注意的目标熟悉或不是很复杂时，却可以同时注意一个或几个目标，并且不忽略任何一个目标。能否做到这一点，还和注意力能够持续的时间有关，所以要根据自己的实际能力，逐渐培养有效注意力的能力。4、注意的转移性注意的转移是指一个人能够主动地、有目的地及时将注意从一个对象或者活动调整到另一个对象或者活动。注意力转移的速度是思维灵活性的体现，也是快速加工信息形成判断的基本保证。例如，在孩子看完一个有趣的片子后，让隔壁的姐姐给孩子来讲解数学的解题思路，如果孩子能迅速地把注意力从片子中转到解题当中，孩子的注意转移性就不错。注意力集中和转移注意力是一个事物的两个方面。孩子每天都在这两种状态下学习或生活，每天要上好多节课，每一节课的内容都有所不同。上语文课的时候全神贯注，上数学课时无法让注意力从语文课转移到数学课上，那么数学课的学习效果就会大打折扣。可见，对学生来说，学会转移注意力和注意力集中对提高学习成绩同样有益处。编辑本段形成原因通常注意力不集中有几方面原因形成生理原因——由于孩子大脑发育不完善，神经系统兴奋和抑制过程发展不平衡，故而自制能力差。这是正常的，只要教养得法，随着年龄的增长，绝大多数孩子能做到注意力集中。病理原因——儿童存在轻微脑组织损害、脑内神经递质代谢异常，另外，有听觉或视觉障碍的孩子也会被误以为充耳不闻，不注意听或视若无睹。这些情况需要得到专科医师指导下的治疗才能改善。环境原因——许多糖果、含咖啡因的饮料或掺有人工色素、添加剂、防腐剂的食物，会刺激孩子的情绪，影响专心度。此外，孩子的学习环境混乱、嘈杂、干扰过多也会影响孩子的注意力。家长教育方式──家长可从这几方面自查：①父母教养态度是否一致？②是否太宠爱孩子，使孩子缺少行为规范？③是否为孩子买过多的玩具或书籍？④家庭生活步调是否太快令幼儿不能适应？⑤家里的活动是否太多，无法给孩子提供安静的环境？⑥学习的过程中是否积累了不愉快的经验？例如孩子程度跟不上老师家长的要求，孩子注意力不好时大人给予强化等。⑦孩子是否有情绪上的压力？是否过多的批评、数落孩子？心理原因──为了引起他人注意，得到关注，或者为了逃避父母给予的过重的负担，便下意识地通过一些行为来达到目的。过去我们认为ADHD与脑部前额叶相关。然而，事实上，大部分受ADHD困扰的人是由于小脑没有适当地发挥功能。在过去的20年中的研究发现，小脑发育不良的人同时有ADHD的症状。藉由功能性扫描也发现ADHD患者的小脑活跃度很低。编辑本段重要表现注意力不集中，即所谓的不专心，是一个在学生中十分普遍的现象，也是最困扰我们家长 关注青少年注意力状况的重要问题之一。其表现形式多种多样，归纳一下，主要有：1、好动，坐不住。2、无精打采，心不在焉，或者想入非非，老走神。3、粗心，马虎，差错多。4、拖沓，磨蹭。5、一心多用，有始无终，学习、做事质量低，效率不高。6、严重的可能就是ADD——注意力失调症，或者是感觉统合失调症。需要提醒的是，如果孩子的注意力不集中情况不是很严重的话，家长不要轻易对孩子说他患有什么病。否则，处置不当可能会造成更多的负面影响。容易分心：不能专心做一件事，注意力很难集中，做事常有始无终。学习困难：上课不专心听讲，易走神，学习成绩不稳定，健忘、厌学，作业、考试中经常因马虎大意而出错。活动过多：在任何场合下都无法安静，手脚不停或不断插嘴、干扰大人的活动，平时走路急促，经常无目的乱闯乱跑，不听劝阻。冲动任性：情绪不稳定，易变化，常常不假思索就得出结论，行为不顾忌后果。自控力差：不遵守规章秩序，不听老师、家长的指示，做事乱无章法，随随便便，一切听之任之，不能与别人很好合作，容易与他人发生冲突。编辑本段注意力评测观察孩子注意时的特有表现　　把注意集中在某个对象(事情和行为)上时，常伴随着一些特有的生理变化和表情动作.如果我们善于观察，那么，根据这些生理变化和表情动作，我们就能比较准确地判断出孩子是否集中了注意.　　注意时最显著的外部表现，主要有下面几种:　　(1)产生适应性的活动，即把感官朝向被注意的东西。　　当注意看画时，就把视线集中到画上，盯着看，即所谓举目凝视。当注愈听画眉鸟叫时，会把耳朵转向鸟叫的方向，侧耳倾听。当沉浸于思考问题时，眼睛常常是“呆视着”，好像看着远方一样，就是所谓的全神贯注，土话有时就叫“发呆”。这里的举目凝视、侧耳倾听、呆视远方都是注意时会产生的适应性活动。　　(2)无关动作会停止.　　当一个人正在紧张注意时，其外部动作常常表现为静止状态.如前面说到的那个孩子在看动画片时，坐在凳子上一动不动，连苹果都忘了吃。再比如，你给孩子讲故事时，孩子听得出了神，抬着头一动不动地望着你，变得很安静。这些就是孩子在紧张注意时无关动作停止的表现。　　(3)呼吸变得轻微而缓慢。　　孩子在注意时，呼吸会变得轻微而缓慢，呼与吸的时间比例也改变了，一般吸得更加短促，而呼得更加延长了。在紧张注意时，常会发生呼吸暂时停止的情况，就是所谓的“屏息”现象，俗话叫“憋气”。例如，在钢琴演奏会上，人们听得很专心，尽管有那么多听众，却仍然很清静，听不到其他响声，甚至连自己的呼吸也觉察不到了。再比如，我们可能都打过气枪，当你集中注意来瞄准气球时，通常你会屏住呼吸的.　　(4)其他现象.　　在紧张注意时，还会出现心脏跳动加快、牙关紧咬、拳手紧握等现象。例如，在看激烈的足球比赛或拳击比赛时，许多观众就常常出现这种情况。[1]编辑本段训练对于儿童注意力的训练，可以参考以下几个方法：（1） 对偶练习法这种练习法的做法是：一起让少年识记两种彼此相关的资料，然后让少年依据一种资料回想相相关的另一种资料。（2） 按次练习法这种练习法的做法是：让少年按按次识记一些资料，然后遮住资料并逐个把资料内容显暴露来，每显暴露一个资料，让少年回想出下面紧接着的内容。详细练习题举例：成人找出一些图片，先把图形用纸片遮住，然后按从上到下的按次一个个显暴露来让少年识记。给少年看3遍后，把图遮上，然后每暴露一个，让少年说出下面的一个是什么。成人让少年看下列方框中的数字1分钟，然后遮上数字，并按从左到右的按次把数字显暴露来，每暴露1个数字，让少年说出它右边的数字（若是少年第一遍完结欠好可重做）。（3） 刺进练习法这种练习法的做法是：先让少年识记一些资料，识记完后不立刻让少年回想，而是接着让少年做一些其他的工作，然后再让少年回想前面识记过的内容。（4） 数字练习法这种练习法的意图是，经过让少年回忆很多的数字，到达开展回忆才能的意图。前面谈到过数字是最难回忆的资料，因此也是一种最棒的练习回忆才能的资料。（5）频度练习法这种练习法的做法是：重复向少年出示一些资料，其中有一部分资料呈现屡次，让少年记住这些资料呈现的次数。详细练习题举例： 家长预备7种动物的图片，如：兔子、狗、马、山公、大象、长颈鹿、羊。然后按下列按次呈现给少年看，每个图片一秒钟。然后让少年说出，兔子和大象的图片呈现过几回。如少年完结欠好，可重复一次。兔子、山公、长颈鹿、兔子、大象、羊、狗、马、山公、大象、兔子、山公、大象、长颈鹿。 家长顺次把下列数字念给少年听，每秒钟念一个。念完后，让少年说出5，6，这两个数字各念了几遍。若是少年完成欠好，可重复一次，各位家长请耐心引导。提高方法一目了然1、在你的房间里或屋外找一样东西，比如表、自来水笔、台灯、一张椅子或一棵花草，距离约60厘米，平视前方，自然眨眼，集中注意力注视这一件物体。默数60～90下，即1～1.5分钟，在默数的同时，要专心致志地仔细观察。闭上眼睛，努力在脑海中勾勒出该物体的形象，应尽可能地加以详细描述，最好用文字将其特征描述出来。然后重复细看一遍，如果有错，加以补充。2、你在训练熟练后，逐渐转到更复杂的物体上，观察周围事物的特征，然后闭眼回想。重复几次，直到每个细节都看到。可以观察地平线、衣服的颜色、植物的形状、人们的姿势和动作、天空阴云的形状和颜色等。观察的要点是，不断改变目光的焦点，尽可能多地记住完整物体不同部分的特征，记得越多越好。在每一分析练习之后，闭上眼睛，用心灵的眼睛全面地观察，然后睁开眼睛，对照实物，校正你心灵的印象，然后再闭再睁，直到完全相同为止。还可以在某一环境中关注一种形状或颜色，试着在周围其他地方找到它。3、建议你然后再去观察名画。必须把自己的描述与原物加以对照，力求做到描写精微、细致。在用名画作练习时，应通过形象思维激发自己的感情，由感受产生兴致，由兴致上升到心情。这样，不仅可以改善观察力、注意力，而且可以提高记忆力和创造力。因为在你制作新的心中的形象的过程中，你吸收使用了大量清晰的视觉信息，并且把它储藏在你的大脑中。行视边走边看以中等速度穿过你的房间、教室、办公室，或者绕着房间走一圈，迅速留意尽可能多的物体。回想，把你所看到的尽可能详细地说出来，最好写出来，然后对照补充。在日常生活中，眼睛像闪电一样看。可以在眨眼的功夫，即01～04秒之间，去看眼前的物品，然后回想其种类和位置；看马路上疾驶的汽车牌号，然后回想其字母、号码；看一张陌生的面孔，然后回想其特征；看路边的树、楼，然后回想其棵数、层数；看广告牌，然后回想其画面和文字。所谓“心明眼亮”，这样不仅可以有效锻炼视觉的灵敏度，锻炼视觉和大脑在瞬间强烈的注意力，而且可以使你从内到外更加聪慧。抛视——天女散花取25块到30块大小适中的彩色圆球，或积木、跳棋子，其中红色、黄色、白色或其他颜色的各占三分之一。将它们完全混合在一起，放在盆里。用两手迅速抓起两把，然后放手，让它们同时从手中滚落到沙发上，或床上、桌面上、地上。当它们全部落下后，迅速看一眼这些落下的物体，然后转过身去，将每种颜色的数目凭记忆而不是猜测写下来。检查是否正确。重复这一练习10天，然后看看你的进步。速视——疏而不漏取50张7厘米见方的纸片，每一张纸片上面都写上一个汉字或字母，字迹应清晰、工整，将有字的一面朝下。也可用扑克牌。取出10张，闭着眼使它们面朝上，尽量分散放在桌面上。现在睁眼，用极短的时间仔细看它们一眼。然后转过身，凭着你的记忆把所看到的字写下来。紧接着，用另10张纸片重复这一练习。每天这样练习三次，重复10天。你可以发现你的注意力取得了很大的进步。统视——尽收眼底睁大你的眼睛，但不要过分以至于让你觉得不适。注意力完全集中，注视正前方，观察你视野中的所有物体，但眼珠不可以有一点的转动。坚持10秒钟后，回想所看到的东西，凭借你的记忆，将所能想起来的物体的名字写下来，不要凭借你已有的信息和猜测来作记录。重复10 天，每天变换观察的位置和视野。之后会发现你的注意力提高了。数秒数的过程一般会比所设想的慢。你可以在练习前先调整一下你数数的速度。一边数一边看着手表的秒针走动，1秒数1下，在1分钟结束的时候刚好数出“60”，也可以1秒数2～3下。HRV（心率变异性）生物反馈训练对改善青少年的神经反应能力有效。注意力问题归根到底是一种神经病学疾病，因此有着明确的神经反应缺陷。HRV（心率变异性）生物反馈训练可以有针对性的、循序渐进的切实改善这种神经反应缺陷。具体效果的可反应在青少年对目标刺激反应的正确率越来越高、疏漏越来越少、反应在正确的前提下越来越快。因此，HRV（心率变异性）生物反馈训练对改善青少年学业反应的高错误是很有帮助的。[3]编辑本段倒着数数你是否在一定时间内，无法稳定地把注意集中于某一特定的对象与活动的能力。当你工作或者听课时，你是否大部分时间处在“溜号”状态或者偶尔会出现“溜号”状态。老师在台上讲课，貌似你在听，但心却不知飞到了哪里……导致影响了你的工作与学习呢？这样的问题，就是因为注意力不集中所导致的，注意力是指人的心理活动指向和集中于某种事物的能力。注意力不集中的危害有很多，如使人意志消沉，注意力分散。人际关系紧张、学校纪律难约束、学习成绩差、工作效率低、自信心不足、影响生活质量等。而最近有心理学家研究，倒着数数可以集中注意力，心理学家提出来的这个方法，叫—计数训练法。例如：从100、99、98……依次数到1，也可以从100、98、96……依次数到2。若是能做到又快又准，反复练习，注意力则会有一定的提高。如果有朋友发现自己的注意力不够能很好的集中，可以试一下这个方法哦

“一目十行”属于注意力的广度品质。“一目十行”意思是：看书时同时可以看十行。形容看书非常快，延伸出聪明伶俐，善于总结。出自《梁书·简文帝纪》。注意广度是在同一时间内一个人能够清楚地觉察或认识客体的数量，也叫注意范围。注意广度也表明知觉的范围。在同一时间内注意广度越大，知觉的对象就越多，注意广度越小，知觉的对象也越少。研究注意广度，一般用速示器将数字、图形、词或字母等刺激材料，以很短的时间呈现出来，由于被试的眼球来不及转动，因此，他对这些刺激物的知觉几乎是同时进行的，被试所能知觉的数量就作为他的注意广度。影响注意力广度的因素：1、生理制约性：4~7岁儿童注意广度为4~6个点，7~11岁儿童注意广度一般为6~8个点，11~14岁儿童的注意广度发展极其缓慢。2、注意对象的特点：注意对象越集中，排列越有规律，越具有内在的意义联系，则注意的范围就越大。3、个体的活动任务：活动任务越复杂，越需要关注细节，则注意的广度会大大缩小。4、个体的知识经验：一般而言，个体的知识经验越丰富，整体知觉能力越强，注意的范围就越大。

1. 注意是心理或意识活动对一定对象的指向和集中。 ① 意识的指向性是指由于感觉器官容量的限制，心理活动不能同时指向所有作用于感觉器官的对象，只能选择某些对象，舍弃另一些对象。 ② 意识的集中性是指心理活动能全神贯注地聚焦在所选择的对象上，表现在心理活动的紧张度和强度上。 2. 注意只是心理活动或意识活动的一个特点，是心理过程的一种状态，而不是心理过程，也不反映任何事物及其任何属性。离开了心理过程，也就不存在注意的现象了。 1. 无意注意（不随意注意） 没有预定目的，不需要付出意志努力就能维持。 2. 有意注意（随意注意） 有预定目的，需要付出一定意志努力才能维持的注意。 tips：有意注意转化成无意注意，叫有意后注意或随意后注意。 1. 注意广度（注意范围） 同一时间内，意识所能清楚地把握的对象的数量叫注意广度。注意广度受制于刺激的特点和任务的难度等多种因素，简单任务下，注意广度大约是7±2，即5-9个项目。 2. 注意的稳定性 对选择的对象注意能稳定地保持多长时间的特性。与注意稳定性相反的是注意分散，注意分散是注意离开了心理活动所要指向的对象，而被无关的对象吸引过去的现象，也就是分心。 3. 注意转移 由于任务的变化，注意由一种对象转移到另一种对象上去的现象（小鸡登山） 4. 注意分配 同一时间内，把注意指向不同的对象，同时从事几种不同活动的现象。 注意分配的条件：① 其中一些活动必须是非常熟练的，甚至已经达到了自动化的程度。② 所从事的几种活动之间有内在联系。比如边听边做笔记，边弹边唱等。 tips：两种活动如果是同一感觉器官，用同一种心理操作来完成的话，也难做到注意分配。 学完1.14—基础心理学已完成 75%