升学在线和精志愿哪个对高考填报更好？

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关于志愿，希望以下几点可以帮到您：一、考生志愿，指考生所选报的院校和专业，是考生的志向、愿望、爱好、个性和能力等因素的综合反映。填报志愿实际上也是考生与院校之间的一种“双向选择”：一方面考生通过填报志愿，表达自己的愿望即向往何种院校、喜欢什么专业等；另一方面，各普通高校又以考生填报的志愿为其录取的基本依据，从众多的报考者中择优选拔合格的新生。合理填报志愿对于考生来说意义十分重大。二、录取批次关系由于招生学校在客观上存在差异，根据国家教育部的有关文件精神，实行分批录取的方法，分为提前录取、第一批录取、第二批录取、艺术类高职、专科录取。(1)提前录取的院校，指军事院校、公安部所属院校和少量国家教育部特批的院校、艺术院校及招收艺术专业的院校、体育院校及招收体育专业的院校。(2)第一批录取的院校，指全国的重点本科院校、进入“211”工程的院校和经批准的少量一般本科院校。(3)第二批录取的院校，一般本科院校。(4)艺术类高职录取院校(5)专科录取的院校，指全国(含北京市)的专科类院校和招收专科学生的本科院校。在录取中，以上每批录取院校之间按批次顺序录取，互不影响，只有上一批结束后，才能开始进行下一批录取。三、在录取工作中，会出现一些院校或专业不能满足招生计划，还有一些线上考生因填报志愿不合理而未被录取的情况。对此，在各批次录取结束时，如高等学校计划未完成，高校一般会有如下做法：对已经达到该批次最低控制分数线且有该校第一志愿的考生降分补录；对已经达到该批次最低控制分数线且有该校第二志愿的考生降分补录；如仍未完成招生计划将通过教育考试院网站公开剩余计划征集志愿，电话或者网上填报；如生源仍不足的高校将有可能进一步降分录取。

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可以的.但是有时限的哟不会太久没过期了就不能回看了哟

班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师，他是一个班的组织者、领导者和教育者，也是一个班中全体任课教师教学、教育工作的协调者。它与任课教师区别在于任课教师只负责本学科教学，而班主任除此之外全权负责管理一个班级！

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学科和专业的概念经常被混淆，有些人把专业等同于二级学科或子学科。学科与专业的区别在于学科是就知识体系而言，而专业是指就社会分工而言。一个专业可能要求多种学科的综合(例如土木工程专业可能涉及到工程力学、岩石力学、地质学、混凝土结构、计算机等学科)，而一个学科可在不同专业领域中应用(例如流体力学学科可能用于机械、土木、建筑、航空航天等专业)。学科是相对独立的知识体系。学科用于学术分类时，是指一定科学领域或一门科学的研究分支，主要依据学科的派生来源、研究对象、研究特征、研究方法、研究目的和目标等方面对学科进行分类;学科用于教学科目时，是指依据一定的教学理论组织起来的知识体系;学科还用于特指高校教学、科研等的功能单位，是对教师教学、科研业务隶属范围的相对界定。学科划分遵循知识体系自身的逻辑，学科发展的核心是知识的发现和创新。学科是相对稳定发展的知识体系，即使是在一些学科分化与演变中形成的新的学科、交叉学科或综合性学科，也都有自身相对稳定的研究领域。广义的专业是指某种职业不同于其它职业的一些特定的劳动范围，是指特定的社会职业。在高等学校中谈及的专业，是指高等学校根据社会分工和经济社会发展，以及学科的发展对人才的要求而划分的学业门类。不同专业具有各自不同的培养目标和规格，各自不同的教学计划和课程体系。专业是按照社会对不同领域和岗位的专门人才的需要来设置的，处于学科体系与社会职业需求的交叉点。专业的构成主要是由专业培养目标、课程体系和专业中的人。专业设置和建设发展的目标是满足社会对不同层次人才的需求。　　学科和专业是密切相关的，学科与专业并存是高校的一种特有现象，两者相互依存、相互促进。专业是学科人才培养的基地，学科是专业持续发展的基础

全国双一流高校和知名高中对接峰会是为探讨高校人才选拔对接等主题举办的会议。根据查询相关公开信息显示，2022年11月21日，由中南财经政法大学、升学在线、华中师范大学附属第一中学联合举办的2022全国双一流高校和全国知名高中对接峰会在武汉举行。会议围绕四新（新工科、新文科、新医科、新农科）战略与高中高校人才选拔对接等主题展开探讨。全国百余所双一流高校和两千余所高中有关负责人、教育界专家以线下和线上方式参会。

监利一中提招班有一个，其他的班级类型有实验班、平行班、普通班，在教学内容和进度上会有差异。湖北省监利县第一中学，始创于1914年，共拥有一个校区，占地268亩，建筑面积达6万平方米，老师171人，学生1356人，监利一中是湖北省首批三十四所完全中学和重点中学之一，是监利县惟一的省、市重点中学。2011年7月，监利一中荣获市、县两级""三万"活动先进单位"称号;2014年，荣获监利县教学质量先进单位。据2015年6月学校官网显示，2012年高考，600分以上监利一中39人(全县60人)，占全县三分之二;重点本科(大文大理)监利一中上线270人(全县572人)，占全县47.3%，居全县第一，超出第二名学校61人，应届、往届重点本科上线人数均获全县第一。一位学生以604分获全县文科状元，一位学生以650分获全县往届生理科状元;二本上线文理合计833人，居全县第一。2014年高考，一本(重点本科)上线人数258人，占全县47.2%，居全县第一。刘勇同学以644分荣获全县理科状元，伍勋成同学以640分荣获全县理科第二名。体艺学生16人被重点院校录取，其中王小寒、苏璇同学以优异的成绩被美术界最高学府中央美术学院录取。2014年学校荣获荆州市"高考突出进步奖"，被"升学在线关爱高考生组委会"评为"关爱高考生升学行动先进单位"。2015届荆州市毕业年级第一次质量检测，一本(重点本科)上线人数330人，文科47人，理科283人，李芊芊同学以670分荣获全县理科状元，罗禹昌同学以667分荣获全县理科第二名;何叶慧、吴爽同学以593分并列全县文科状元。以上内容参考：百度百科-监利一中

一、广州松田职业学院是公办还是民办 广州松田职业学院是一所民办高校，该校是经省政府批准、教育部备案的全日制普通高等学校，与广东白云学院、江西科技学院、广州大学松田学院等高校一起，是中国教育集团旗下的高校。 二、广州松田职业学院简介 广州松田职业学院是经省政府批准、教育部备案的全日制普通高等学校，与广东白云学院、江西科技学院、广州大学松田学院等高校一起，是中国教育集团（港股代码：00839）旗下的高校。本校从2007年开始招生，依托集团化办学优势，紧跟新一轮科技革命与产业变革，不断提高教育综合实力，办学规模逐步扩大。 本校坚持党对教育事业的全面领导，坚持走大学发展之路，坚持以培养德智体美劳全面发展的和接班人为根本任务。 高职特色鲜明 本校开设有财经、管理、机电、艺术等7个教学系（部），21个专科专业，其中包括1个省级重点专业、1个与本科院校协同育人试点专业，2个中高职贯通三二分段试点专业，专业大类涵盖财经商贸、文化艺术、公安与司法、教育体育、电子信息、交通运输、土木建筑等8个大类。本校坚持“以市场为引领，以就业为导向，以学生为本”的办学理念，突出能力本位，融入职场，体现“够基础、强实践、融职场、擅应用”的人才培养目标，推进专业设置与产业需求对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接、毕业证书与职业资格证书对接；推行校企协同育人，培养适应粤港澳大湾区经济社会发展需要为主的一线高素质技术技能人才。 招生渠道多样 本校构建“纵向延伸，横向拓展”的多渠道发展格局，开设了中高职衔接专业和专本协同育人专业，搭建起“中高”、“专本”现代职业教育体系的初步框架，实行分类招生。高中毕业生可通过高职院校分类考试（依学考成绩录取）和普通高考报考；中职中专毕业生可通过“3+证书”考试报考；初中毕业生可通过中高职贯通三二分段试点专业直接报读，前三年在集团旗下广州白云工商高级技工学校就读，获得中级技工毕业证书，转段后两年直升至本校就读。以上各类招生，毕业颁发同等的普通专科毕业证书。 升学途径宽广 本校通过与广州大学松田学院资源共享，为学生考取本科插班生提供便利；与广东白云学院合作开办专本协同育人试点专业，前三年在本校就读，获得普通专科毕业证书，转段后两年直升至广东白云学院就读，毕业颁发广东白云学院全日制本科毕业证书，符合条件可获学士学位；同时，与深圳大学、广东财经大学、 广东外语外贸大学 等高校合作，为学生考取自考本科提供“相沟通”政策便利。 根据南方教育智库《2018年毕业生就业质量年度报告》的关键数据显示，广州松田职业学院2018届毕业生升学率位居全省高职院校榜首！根据全国教育行业拥有最强渠道和最多用户的升学服务平台升学在线发布的信息显示，广州松田职业学院被推荐为广东14所“值得一读”的高职院校之一！ 培养质量良好 本校重视学生职业技能的培养，将技能大赛内化到各专业教育人才培养目标和教学全过程。近年来，师生在各级各类职业技能大赛、大学生互联网+创新创业大赛等比赛中获奖多项，毕业生就业率一直保持在98%以上。根据第三方调查机构麦可思公司近年来的调查报告显示，我校在毕业生就业现状满意度调查中排名全省民办高职院校第一。 发展前景可期 本校地处粤港澳大湾区，是未来国内最大的名校聚集地。校址座落在广深科技创新走廊的重要节点——广州市增城区，广州地铁21号线山田站距离本校1公里，北三环高速公路朱村东出入口距离本校2公里，40分钟可达广州中心城区，交通十分便利。校区依山建筑，环境宁静幽美。本校将在《国家职业教育改革实施方案》的前瞻指导、工商业界硕彦支持以及全校师生辛勤的努力下，秉持教育理念，持续推进产教融合，认真办学，并配合粤港澳大湾区对打造人才高地、教育高地和科技高地的社会发展需要，培育出更多的专业人才，福国利民，贡献社会。

升学在线直播，有学生观看时账上记录吗？只要是有记录的这个事儿，

都被国家收回了，基本上现在都看到了，想看到话可以打电话咨询，电话网上直接可以搜到的。电影网是国家广播电影电视总局电影卫星频道节目制作中心投资建立的电影行业门户网站，创立于2004年。电影网自创立以来，凭借专业的内容和优质的服务，深受广大网民欢迎。电影网目前已经覆盖全球70个国家，1000座城市和地区，是中国电影专业网站的知名品牌，具有很高的影响力。海内外电影界的盛事，如中国电影华表奖、中国电影金鸡奖、百花奖、数字电影百合奖、电影频道传媒大奖，上海国际电影节、长春电影节；奥斯卡金像奖颁奖典礼、香港金像奖、戛纳电影节等；以及影片首映典礼、主题晚会、主题演唱会等；各类电影主题地面活动，电影网均会进行视频直播和报道。平均每年不少于60场，总在线观看人数超过1000万人。

先买本省招办出版的2o16年的统计年报或者报考指南，上面有去年各校的分数线，看看你的分数大概能上哪所大学。还有一定要仔细看书前面的平行志愿的解读，这个一定要了解好！还有看陕西招生信息网的各种消息，不明白的打电话问省招办。还有咨询一下你想上的那所大学，问一下你的分数，位次能不能上。还有问一下学校会不会退档。再就是选专业的问题了，最好填服从专业调剂，否则容易滑档。

信息时代都离不开手机，但是确实影响了孩子学习。强制收孩子的手机肯定是不行的，这个年龄的孩子，都有逆反心理，我们姐的孩子也是，越强制效果越不好，要采取合适的手段适当干预，可以先和他们班主任沟通，还建议您在网上找一找，听听相关的视频，我之前在手机上面的升学在线到过有一期专门讲怎么帮孩子控制玩手机的一节课，我不记得具体是哪一期了，要找一下，那个老师讲得蛮好的，你可以去听一听，看看对你有没有帮助。

　　如今因为疫情的原因，线上教学也是很常见的了，那么对于线上教学有什么样的实施方案吗?下面是由我为大家整理的“小学线上教学实施方案范文(合集)”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。 　　小学线上教学实施方案范文(一) 一、摸清学生线上教学的“底 ” 　　1、对居家上网课所学内容，科学命题，进行学情测查。 　　2、发布问卷调查，分主题、分考点统计学生学习情况。 　　拿到学生反馈后，教师要全局考虑，分析学情。掌握较好的内容开学后就少讲或由学生讲，掌握不好的内容就巧妙设计，或与新课结合建立知识图谱，或独立安排课时进行难点突破。 　　3、找到个性化教学的“关键”起点。 　　学生居家学习情况各异，老师要了解：学生已知什么、未知什么，学生想知道什么、能知道什么，学生网上学习疑难、关键性问题有哪些，为什么有这些问题，等等，与学生一起找到他的“零起点”。 　　4、制定知识内容清单。 　　通过多种方式摸底和评估学生线上学习的效果，将线上所学内容进行双向细目表的制定，明确能级要求，发给学生逐项评估掌握情况。可以让学生根据教师提供的知识清单绘制思维导图。建立知识框架，捋清内在联系，在绘制的过程中审视自己在相关知识上的掌握情况。 　　5、可以让学生自行列出考点，设计考题。 　　教师对学生提交的考题进行精选，汇编成摸底卷，在开学时供集体测试使用，这样做既可以激发学生的主动性，又便于教师掌握学生所学情况，找出问题，后续跟进。 　　 二、多措并举，差异化的异步学习、确保教学质量 　 　策略一：校级学科能级走班、班级同质分组分层学习。 　　以年级学科或班级为单位，依据学情测查数据，学生自主选择加学科教师引导，实行同一学科三级同质分班、分级，切忌按总分分班、分组，一定要按学科同质分班、分组，一个学生数、英、理化可能选不同层级。 　　走班、同质分组的班级复式补学定位：避免优等生重复学，中等生表层学，差生虚假学。 　　优等生学科班、小组，以自主学习为主，重在拓展提升，重在知识综合运用、新情景中创新应用。 　　中等生学科班、小组，以相互讨论为主，重在查漏补缺，重在答疑解惑。 　　潜能生学科班、小组，以教师系统讲授为主，重在概念、定理建构，重在夯实双基、跟上进度，不影响后续学习 　　 策略二：1+13补学。 　　对学科前十名拔高内容难度，让其独立钻研，实行小组小先生制。因中等生、学困生思维差异较小，中等生讲题学困生能听懂，同时中等生给差生讲一遍，胜自己学几遍，教会别人是最后的学，这样差生学会了，中等生知识深度理解、重新建构了，也跨入优生行列了。 　　 策略三：双测重点强化法。 　　对某一知识点，依目标先前测;据前测暴露问题，有针对性答疑、解惑、合作研讨、针对性练习;后测，检验补学效果。 　　 策略四：以新带旧法 　　复课后开始学习新课，遇到前面知识点、概念、定理、公式，可以用旧知链接形式进行系统补习。即学新课，用什么补什么，以新联旧，以新带旧。 　　 策略五：补学新知再次串联法。 　　对宅家上网课调整的内容如口语交际、理科实验，可以以此重组课程设计、学程设计，采用串联思维统整、建构方法，在新情景中实现思维生长、深度学习。 　　 策略六：翻转课堂法。 　　居家上网课权当学生看视频、听直播自学，一上课就进入主干问题研讨，个人、小组问题答疑，最后让学生用思维导图系统梳理，并进行针对性测查。 　　复课后，采取个性化选择、私人定制、“六法”补学，实现差异化的异步学习，让补有新收获、学有新提高。 　 　三、实施课堂微创新，让学习后半学期知识课堂真正高效起来 　　设计课堂微创新切入点： 　　切入点1：单元、主题整合。比如单元整体学习，尝试单元高效课堂：一课导引+一课合学讨论+一课自主学习。 　　切入点2：学程、学时代替传统课时，提供学习地图，搭建脚手架。 　　切入点3：尝试学教评一体化。明确目标和与目标匹配的评价任务，并将评价任务嵌入学习过程，实现学—教—评的一致性，从关注设计目标，到更关达成目标。 　　切入点4：向课堂模式要质量;向信息技术与学科整合、融合、内化要质量;向运用思维工具、学习工具要质量。 　　切入点5：关注高效课堂“3G”辅助系统一一高效早读、高效作业、高效纠错。 　　切入点6：培养学生听课“5G”学习素养一一高效阅读、高效思考、高效倾听、高效表达、高效记忆。 　　以上是我对复课后这学期课咋上的一点思考。我坚信，办法总比困难多，在环境倒逼我们改课、改学大背景下，我们能化危为机，变劣势为优势，实现减时增效，为课改闯出一条新路来! 　　小学线上教学实施方案范文(二) 　　在学校“课程育人”的特色引领下，改变陈旧的教学模式，树立全新的语文教育观势在必行。新的一学期，也是孩子们小学阶段的最后时光，希望我陪他们走过的最后一段语文之旅是愉快的，有所收获的，特将本学期语文教学工作计划制定如下： 　　 一、打造高效课堂 　　(1)、认真备课，钻研教材 　　备好课是上好课的前提。每一堂课，我都会要求自己依据教参和教案书以及自己对文本的解读独立完成初次备课，然后上网搜集相关优秀教学设计一一拜读，再取长补短，进行初案修改，遇到困惑之处与组里老师一起商讨，再定稿。这学期，我会在备课上下足功夫，不仅备学生、备教材、备教法，还要根据不同的教学内容采取不同的教学模式，对于教学过程中使用的课件、运用的模式以及小组合作学习、汇报展示的环节都详细标记，使课堂教学更加流畅。课结束后，及时总结优点及不足，写出反思，为以后的课堂教学积累经验 　　 (2)、集体备课，有备而来 　　每周二下午的集体备课时间，我都会充分利用。轮到自己是主讲人时，我会提前打印预案，制定详细目标，个案详尽，模式明确，有拓展延伸，有个性化习题设计，也会提前整理出这一课中的难点问题与同组老师切磋商量。当别人设计预案时，我也会要求自己提前浏览教参、进行教学设计，把课文中的重、难点加以标注，然后在主讲人发言完毕后，阐述自己的见解或困惑，在交流中使教学策略和方法得以明确。 　 　(3)、铭记标准，夯实课堂 　　通过开学初学校计划文件的学习，我时刻铭记着高效课堂的三条评价标准：一要教学效率高，是生成的课堂;二要展现“两个为主”，学生主体充分体现;教师主导、点拨得法;三要展示“三项”基本功，讲普通话、写端正的粉笔字、操作多媒体熟练。 　　铭记着课堂评价标准的我，努力让自己的每一堂课都鲜活生动，把家常课像公开课一样对待，在课堂上多以学生的自主、合作学习来完成任务，而老师只是在适当的时候给予必要的点拨和引导，充分彰显学生的主体地位和老师的主导作用。 　　课堂上，我会努力让学生享受快乐的体验，让自己享受幸福的时光，让教学演绎生命的狂欢，让生成与育人相伴。 　　 二、提高业务能力 　 　1、积极参加“三项”基本功培训 　　每周三放学后的钢笔字、普通话、计算机培训，要积极参加，虚心请教，力争通过学习让自己在原来的基础上有所进步和提升。 　 　2、阅读书籍，实现课堂教学“五过关” 　　认真研读《语文课程标准》《高效课堂密码》等读本，每次的教材教法培训，认真参加，认真学习，不断在实践中内化，促进自己业务素质的提高。 　　此外，将学习要践行到日常的课堂教学中，通过努力，实现课堂教学“五过关”，一过模式关，备课模式化，课堂有模化;二过目标关，不能目标与教学两张皮，要统一，做到目标明确;三过学展关，课程上要让学生自主学习，在教师指导下“学一程”，而后在小组内“小展示”，再到全班“大展示”，在师组织下“展一程”，把学和展两个薄弱环节予以强化;四过点拨关，要强调重点，突破难点，要把握尺度、语言准确;五过育人关，关注每一个学生，尤其是学困生，做到全员、全程、全名育人。 　 　三、深化课堂研究 　　这学期我将继续上一学期的课题研究，对习作课如何体现学生的主体地位进行再探究，不管是“三读三改法”，还是“欣赏——挑刺——修改——展示”的教学模式，都是以学生的自主合作修改为主，希望在接下来承担的习作公开课中我有新的尝试和突破，并能随时总结经验，将成果分享给大家。 　　当然，为了使自己的语文教学在原来的基础上更上一层楼，这一学期我还会继续完成认真批阅各项作业、努力转化后进生等各项任务，在此不一一详述。xx年，加油! 　　小学线上教学实施方案范文(三) 　　新的学期又开始了，但这一学期有些不同，由于新型冠状病毒的蔓延学生要居家学习。教育上提出了“停课不停学”，作为一名老师也要在家上课。对于线上教学我也是第一次接触，为了更好的管理班级，尽最大的能力提高学生的学习效率。我特制定三年级班主任工作计划如下: 　 　一、指导思想 　　以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕“停课不停学”的宗旨，提高学生的思想素质和科学文化素质，并指导学生做好疫情防护工作，懂得为别人，为自己的身体健康负责。 　　 二、工作目标: 　　帮助全体同学都树立明确的学习目的，形成良好的学习风气培养一个团结、向上、文明的集体。搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。 　 　三、具体工作 　　(一)、钉钉上开家长会 　　三年级的学生的自控能力比较差，居家学习离不开家长的监督，所以有必要开一次钉钉家长会，指导家长如何在学习上的帮助孩子，让家长时刻注意疫情期间孩子的心理健康问题，给孩子讲一些有关新型冠状病毒的知识，做好防疫安全工作。 　　 (二)、多和家长沟通 　　学生线上学习，家长发挥着很大的作用。对于学生的学习情况要和家长多沟通，以确保孩子的学习效率，对于不听课、不按时完成作业的学生，要及时和家长联系。 　 　(三)、和任课老师多沟通 　　和任课老师多沟通，会更加全面的了解学生，能及时发现学生的优缺点。 　 　(四)、多上安全教育课 　　孩子居家学习，会有许多安全隐患。在讲文化课时，我会不时的给学生讲讲安全教育，如：在家注意用电安全，电脑、电视等电器不管用时要及时告诉家长;没有紧急事不要到人员密集的地方，要注意疫情防护安全;出门要带口罩等。 　　在疫情期间还给孩子们一个金色的童年。我将用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。 　　小学线上教学实施方案范文(四) 　 　 为了使自己不断提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教育教学能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质，特制定教师个人研修计划。结合我本人的教学实际，我个人的研修计划如下： 　 　一、指导思想 　　以终身教育思想为指导，积极推进素质教育，充分发挥教师的专业引领作用，努力提高我的教学整体水平。 　　 二、研修目标 　　1、规范语文课堂教学，使自己由学习型向研究型转变，不断进行教学研究，努力探索和研究学生适合特点、促进学生创新能力不断提高的教学方法。 　　2、认真学习新的教学方法，迅速提高自身教学水平。 　　3、用新的教学理念提高课堂教学实效。 　　 三、研修要求 　　以实施素质教育理念为核心，注重理论与实践相结合，通过多种形式和内容，加强自己对实施素质教育思想观念的教育，帮助自己更新教育理念，树立与素质教育相符合的教育观、人才观和质量观，开拓知识视野，增强实施素质教育的主动性和自觉性，提高实施素质教育的能力和水平。 　 　四、具体措施 　　1、积极参加学校校本教研，认真学习《语文课程标准》，写好学习心得。理论与实践相结合，大胆进行课堂教学改革，提高教学实效。 　　2、认真完成学习任务，做好听课记录，不断总结教学经验，促进自身能力不断提高。 　　3、认真做好备、讲、批、辅、考等各项工作，并及时做好反思，调整自己的教学思路，做到因材施教，稳步提高教学质量。 　　4、多阅读教育书籍，写好教育教学随笔。 　　5、认真学习多媒体应用技术和现代信息技术，同时，结合本学科以及我个人的教学实际，使自己能独立制作课件，能够灵活自如地上好多媒体课。 　　小学线上教学实施方案范文(五) 　　根据xx的统一安排，我校从x月x日至x月x日开展线上教育教学活动，学生通过电视频道直播、网络教学在家学习。为了使在线学习期间，学生既能学习文化知识又能培养自我管理的能力，学校特制订此阶段的德育管理工作方案，供各位班主任参考： 　　 一、空中课堂管理要求 　　1.建钉钉班级群：确保班级每位同学，每位任课教师进入班群，保证全体学生提前知悉在线学习的具体任务和完成任务所需要的具体要求。 　　2.完善家长群：在线学习改变了教学方式，教师对学生进行远程监控和辅导，家长对学生进行现场监管，团结一致共度难关。班主任将学校信息发给家长，家长应及时关注班群，了解学校反馈的信息和相关通知，督促学生按照作息时间按时认真上课，认真完成作业，提前准备所需材料等为学生提供必要的服务。特殊时期，特殊办法，家长督促越到位，孩子收益就越大。 　　3.通过钉钉签到打卡布置学习任务：每天上下午按课程表指定时间前20分钟(上午7:10，下午14:10)，学生在钉钉班级进行上课签到打卡。开课后十分钟班主任统计签到情况，每周一公示。 　　4.作业提交：任课教师每天布置的作业学生需要在晚上10点30分前拍照上传到钉钉作业栏或班级群。任课教师及时将作业完成情况和作业质量反馈给班主任。 　　5.在线学习纪律和要求：钉钉签到打卡和作业缴交纳入班级常规管理，做为综合素质评价的重要参考。在线学习期间学生要认真听课，并做好笔记，字迹工整，根据线上教师的学xxx度和线下任课老师布置得作业的认真完成;不得随意浏览网页、玩游戏、看小说等与学习无关的事;完成线上学习任务后及时离开电脑或电视，放松休息。 　　6.跟踪反馈：班主任要密切与任课教师的联系，及时了解班级学生每天的学习情况，配合任课教师，确保在线学习的质量;班主任要密切与学生的联系，每天未打卡签到和未及时完成作业的学生，要问明原因，做好动员，营造积极的氛围，帮助学习不自觉的学生克服惰性。 　　7.电话家访：班主任要密切家校联系，每天未打卡签到和未及时完成作业的学生，一定要让家长知晓并监督孩子改进学习态度，必要的时候班主任要进行电话家访。 　　 二、在线德育工作 　　1.利用空中课堂开展生命教育、心理健康教育、爱国主义教育、传统文化教育，德育不分空间。 　　2.根据现有阶段的疫情开展新冠肺炎防控知识宣传;精心组织《开学第一课》;开一次特殊的主题班会，高一高二心理辅导和在线学习，高三复习策略。 　　3.利用周一在线空中课堂的升旗仪式进行爱国主义教育(国旗下讲话)。 　　4.在线班主任培训 　　可以在升学在线网上进行在线班主任培训，内容如下： 　　①、如何做一名优秀班主任? 　　②、班主任如何做好家校沟通 　　③、漫谈班主任工作管理艺术 　　 三、在线学习期间特别提醒 　　1.提醒学生有规律地作息，有计划地学习。不熬夜，不贪睡，一日之计在于晨。 　　2.在线学习的内容为新学期的教学内容，请全体同学和家长高度重视，学生不能缺课，每天按要求完成任务，及时上交作业。 　　3.在线学习时间较长，请注意视力保护和学习效果(仅供疫情特殊期学习使用，恢复正常上学后各类电子产品还是禁止进入校园)。不要忘了每天上午、下午都要坚持做眼保健操。 　　4.按照国家要求每天坚持锻炼一小时。 　　5.让学生每天能认真并且有纪律的听满六节课，推荐用电视听课。上课前准备好课本、笔记本和草稿本。 　　6.每节课结束后，如有疑问通过班级群联系老师。 　　7.督促家长认真监管孩子上课和完成作业。

本题共计四道大题.总分100分.考试时间为60分钟.将答案填入指定位置.否则记为0分.考号 姓名____________成绩____________一、选择填空题(总计60分.2分/题.每题有且仅有一个正确答案)(1) 在Windows 98 中.打开上次最后一个使用的文档的最直接途径是 （ ） A. 单击"开始"按钮.然后指向"文档" B. 单击"开始"按钮.然后指向"查找" C. 单击"开始"按钮.然后指向"收藏" D. 单击"开始"按钮.然后指向"程序(2) 在Windows 98资源管理器中.选定文件后.打开文件属性对话框的操作是 （ ） A.单击"文件"→"属性" B.单击"编辑"→"属性" C.单击"查看"→"属性" D.单击"工具"→"属性" (3) 在Windows 98中.下列关于输入法切换组合键设置的叙述中.错误的是 （ ） A. 可将其设置为Ctrl+Shift B. 可将其设置为左Alt+Shift C. 可将其设置为Tab+Shift D. 可不做组合键设置 (4) 在Windows 98 "显示属性"对话框中.用于调整显示器分辨率功能的标签是 （ ） A. 背景 B. 外观 C. 效果 D. 设置(5) 在资源管理器窗口中.要选定内容框中的所有内容可采用 ( ) A. 先单击选择第一个文件或文件夹.按住Shift键.再单击最后一个文件或文件夹 B. 先单击选择第一个文件或文件夹.按住Ctrl键.再单击最后一个文件或文件夹 C. 单击鼠标并拖动.使拖动出现虚线框.包围住所有的文件或文件夹 D. 执行[编辑]→[全部选定]命令(6) 关于Word的替换操作.正确的描述是 ( ) A. "区分大小写"的操作适合于所有内容的查找替换 B. 替换的搜索范围只能是全文档.不能是文档的部分内容 C. 对指定内容只能全部替换.不能个别替换 D. 除了替换文字内容以外.还可以对字符格式进行替换(7) 有关Word的下列叙述中.错误的是. （ ） A. Wrod文档使用分节排列.可对不同节的内容设置不同的页码序列 B. Wrod文档的分节符可以被删除.但不可被复制 C. Word文档的分节可小至一个段落.也可大至整个文档 D. 当改变页的栏数时.Word自动在选择文本的上.下插入分切符 (8) Word 中.在打印文档之前可通过打印预览观看文档全貌.包括. （ ） A. 文本.图形.图文框 B. 分栏情况 C. 页码.页眉.页脚 D.以上都有(9) 在Word2000的编辑状态下.设置了一个4行5列的空表格.将插入点定在第3行和第4列相交下的 单元格内.用鼠标连续单击三次.则表格中被"选择"的部分是 ( ) A. 第3行 B. 第4列 C . 第3行和第4列相交处的一个单元格 D. 整个表格(10) 在Word 2000编辑状态下.不可以进行的操作是 （ ） A. 对选定的段落进行页眉.页脚设置 B. 在选定的段落内进行查找.替换 C. 对选定的段落进行拼写和语法检查 D. 对选定的段落进行字数统计(11) 在Excel2000 工作表中.第11行第14列单元格地址可表示为 （ ） A. M10 B. N10 C. M11 D. N11(12) 在Excel 2000 工作表中.在某单元格的编辑区输入 "(8)".单元格内将显示 （ ） A.-8 B.(8. C.8 D.+8(13) 在Excel中.以下能够改变单元格格式的操作有 ( ) A. 执行"编辑部"菜单中的"单元格"命令 B. 执行"插入"菜单中的"单元格"命令 C. 按鼠标右键选择快捷菜单中的"设置单元格"选项 D. 点击工具栏中的"格式刷"按钮(14) 下列关于Excel2000中.添加边框.颜色操作的叙述.有错误的一项是: ( ) A. 选择格式菜单栏下的单元格选项进入 B. 边框填充色的默认设置为红色 C. 可以在线条样式对话框种选择所需边框线条 D. 单击单元格中的边框标签 (15) 排序对话框中的"主要关键字"有哪几种排序方式: ( ) A. 递增和递减 B. 递增和不变 C. 递减和不变 D. 递增递减和不变 (16) Internet 在中国被称为因特网或 ( ) A. 网中网 B. 国际互联网 C. 国际联网 D. 计算机网络系统(17) 因特网上的服务都是基于某一种协议.Web 服务是基于 ( ) A. SNMP协议 B. SMTP协议 C. HTTP协议 D. TELNET协议 (18) 为网络提供共享资源并对这些资源进行管理的计算机称之为______. （ ）A. 网卡 B. 服务器 C. 工作站 D. 网桥 (19) 当前流行的Web浏览器有_______. (1分) （ ）A. Internet Explorer.Netscape B. PageMaker.FrontPage C. 3DMAX.CorelDraw D. 以上都不是 (20)下列叙述中.错误的是. (1分) ( ) A. 发送电子函件时.一次发送操作只能发送给一个接收者 B. 收发电子函件时.接收方无需了解对的 电子函件地址就能发回函 C. 向对方发送电子函件时.并不要求对方一定处于开机状态 D. 使用电子函件的首要条件是必须拥有一个电子信箱 (21) 计算机病毒的破坏能力.取决于 ( )A. 病毒的再生机制 B. 发作的日期C. 病毒程序的长度 D. 病毒潜伏的期长短(22) 下列描述计算机病毒对计算机影响不正确的是: （ ）A. 破坏硬盘的分区表. 即硬盘的主引导扇区;破坏或重写软盘或硬盘DOS系统Boot区即引导区.B. 影响系统运行速度. 使系统的运行明显变慢;破坏程序或覆盖文件.C. 破坏数据文件;格式化或者删除所有或部分磁盘内容.D. 直接或间接破坏文件连接;使被感染程序或覆盖文件的长度减小.(23) 下列做法不能有效地防范电脑病毒的是 （ ）A. 慎重各种存储介质的交换使用.B. 不要轻易运行下载的软件.电子邮件中的附件程序除外.C. 安装病毒防火墙.D. 不要登陆来历不明的网页(24) 下列有关木马病毒叙述不正确的是 （ ）A. 木马病毒就是特洛伊木马病毒的简称B. 木马病毒也可以叫做后门程序C. 木马病毒只含有客户端D. 感染木马病毒后黑客可以远程控制被感染的计算机(25) 下列那些不是计算机的显著特点: （ ）A. 运算速度快B. 计算精度高C. 有逻辑判断能力D. 稳定性强(26) Pentium微处理器的寄存器组是在8086/8088微处理器的基础上扩展起来的.下面是关于Pentium微处理器中寄存器组的叙述.其中正确的是 （ ）A.所有的寄存器都从16位扩展为32位 B.EAX.EBX.ECX.EDX.ESP.EBP.ESI和EDI既可作为32位也可作为16位或8位寄存器使用 C.选项B.中的所有寄存器既可存放数据.也可作为基址或变址寄存器使用 D.段寄存器从4个增加到6个(27)下面有4条指令: （ ）Ⅰ. MOV AL.[BX+SI+1A0H] Ⅱ. MOV AL.80H[BX][DI] Ⅲ. MOV AL.[BP+SI-0A0H] Ⅳ. MOV AL.[BP] 其中(DS)= 0930H.(SS)= 0915H.(SI)= 0A0H.(DI)= 1C0H.(BX)= 80H. (BP)= 470H.试问哪些指令能在AL寄存器中获得相同的结果 （ ）A. 仅Ⅰ和Ⅱ B. 仅Ⅱ和Ⅲ C. 仅Ⅲ和Ⅳ D.Ⅰ.Ⅱ.Ⅲ和Ⅳ (28) 执行下列哪一条指令后.就能用条件转移指令判断AL和BL寄存器中的最高位是否相同 A. TEST AL.BL B. CMP AL.BL C. AND AL.BL D. XOR AL.BL (29)若有BUF DW 1.2.3.4.则可将数据02H取到AL寄存器中的指令是 （ ） A. MOV AL.BYTE PTR [BUF+1] B. MOV AL.BYTE PTR [BUF+2] C. MOV AL.BYTE PTR [BUF+3] D. MOV AL.BUF[2]二. 填空(1——3题每空1分.4——10题每题2分.总计20分) 31. 一个堆栈(SS)=1250H.它的最先进入一个字的偏移地址为0100H.(sp)=0052H.则栈底物理地址是 ________________.若存入3040H后(sp)=________________ 32. 已知11001010B为补码.则其反码=_______________.真值=______________B 33. 逻辑地址由_____________和_______________两部分组成. 34. 设GB2312-80字符集中某汉字的机内码是BEDF(十六进制).它的区位码是_____________ 35. 在Windows 98 "我的电脑"文件夹窗口中.选定要打开的文件夹.单击"文件"菜单中的___________命令.可由"资源管理器"打开该文件夹. 36. Windows 98中.由于各级文件夹之间有包含关系.使得所有文件夹构成一____________状结构. 37. 在Word 中.对所编辑文档进行全部选中的快捷键是 38. 在Excel 2000中.已知某单元格的格式为000.00.值为23.785.则显示的内容为 39. 在EXCEL中.分类汇总是将工作表中某一列是已 的数据进行分类汇总 .并在表中插入一行来存 放汇总结果. 40. 在 Word 2000 编辑状态下.只有在 视图方式及"打印预览"中才能显示分栏效果.三.判断题(你认为对的填入A .错的填入B .最后将答案涂入答题卡中.否则记为0分.本题总计14分.2分/题) 41."我的文档"是一个文件夹.各种文档处理程序都把它当作一个默认存放文档的文件夹.它可以存放 最近使用的15个文档. ( ) 42.Excel97中公式的移动和复制是有区别的.移动时公式中单元格引用交将保持不变.复制时公式的引用会自动调. ( ) 43. 在文档的一行中插入或删除一些字符后.该行会变得比其他行或短些.必须用标尺对齐命令加以调 整.( ) 44. 在使用IE访问网站时.点击历史按钮.然后再点击历史区的内容.就可以连接历史信息了( ) 45. 目前流行的E-mail的中文含义是电子商务.( ) 46. 把计算机网络分为有线网和无线网的分类依据是网络的拓朴结构.( ) 47. 把资料从本地计算机传到远程主机上叫做下载.( )四.程序填空题(本题共计6分) 48. 把标志寄存器的内容送AX.(2分) 指令为: 49. XOR AX . AX (4分) MOV AX . 6C5AH MOV CX . 0203H RCL AH . CL XCHG CH . CL RCR AL . CL 问: ⑴程序执行后(AX)=( ) ⑵CF=( )附:参考答案择题: 1——5:A.A.C.D.D 6——10:D.B.D.C.A 11——15:D.A.C.B.A 16——20:B.C.B.A.A 21——25:A.D.B.C.D 26——29:D.D.D.B填空: 31. 12600H.0050H 32. 11001001B -110110B 33. 段基值.偏移量 34. 3063(回答1E3F给1分) 35. 资源管理器 36. 树 37. CTRL+A 38. 023.79 39. 排序 40. 页面判断题: 41. B 42. A 43. B 44. A 45. B 46. B 47. B程序填空题 48.PUSHF POP AX 49.(AX)=6156H CF=1

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应该是同一所学校在不同的省份录取分数不同吧！

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一、广州松田职业学院邮编是多少 广州松田职业学院的邮编为511370，该校地址位于广东省广州市增城朱村街，是一所经广东省人民政府批准、教育部备案的全日制普通高等职业学院，是中国教育集团旗下的高校。 二、广州松田职业学院简介 广州松田职业学院是经省政府批准、教育部备案的全日制普通高等学校，与广东白云学院、江西科技学院、广州大学松田学院等高校一起，是中国教育集团（港股代码：00839）旗下的高校。本校从2007年开始招生，依托集团化办学优势，紧跟新一轮科技革命与产业变革，不断提高教育综合实力，办学规模逐步扩大。 本校坚持党对教育事业的全面领导，坚持走大学发展之路，坚持以培养德智体美劳全面发展的和接班人为根本任务。 高职特色鲜明 本校开设有财经、管理、机电、艺术等7个教学系（部），21个专科专业，其中包括1个省级重点专业、1个与本科院校协同育人试点专业，2个中高职贯通三二分段试点专业，专业大类涵盖财经商贸、文化艺术、公安与司法、教育体育、电子信息、交通运输、土木建筑等8个大类。本校坚持“以市场为引领，以就业为导向，以学生为本”的办学理念，突出能力本位，融入职场，体现“够基础、强实践、融职场、擅应用”的人才培养目标，推进专业设置与产业需求对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接、毕业证书与职业资格证书对接；推行校企协同育人，培养适应粤港澳大湾区经济社会发展需要为主的一线高素质技术技能人才。 招生渠道多样 本校构建“纵向延伸，横向拓展”的多渠道发展格局，开设了中高职衔接专业和专本协同育人专业，搭建起“中高”、“专本”现代职业教育体系的初步框架，实行分类招生。高中毕业生可通过高职院校分类考试（依学考成绩录取）和普通高考报考；中职中专毕业生可通过“3+证书”考试报考；初中毕业生可通过中高职贯通三二分段试点专业直接报读，前三年在集团旗下广州白云工商高级技工学校就读，获得中级技工毕业证书，转段后两年直升至本校就读。以上各类招生，毕业颁发同等的普通专科毕业证书。 升学途径宽广 本校通过与广州大学松田学院资源共享，为学生考取本科插班生提供便利；与广东白云学院合作开办专本协同育人试点专业，前三年在本校就读，获得普通专科毕业证书，转段后两年直升至广东白云学院就读，毕业颁发广东白云学院全日制本科毕业证书，符合条件可获学士学位；同时，与深圳大学、广东财经大学、 广东外语外贸大学 等高校合作，为学生考取自考本科提供“相沟通”政策便利。 根据南方教育智库《2018年毕业生就业质量年度报告》的关键数据显示，广州松田职业学院2018届毕业生升学率位居全省高职院校榜首！根据全国教育行业拥有最强渠道和最多用户的升学服务平台升学在线发布的信息显示，广州松田职业学院被推荐为广东14所“值得一读”的高职院校之一！ 培养质量良好 本校重视学生职业技能的培养，将技能大赛内化到各专业教育人才培养目标和教学全过程。近年来，师生在各级各类职业技能大赛、大学生互联网+创新创业大赛等比赛中获奖多项，毕业生就业率一直保持在98%以上。根据第三方调查机构麦可思公司近年来的调查报告显示，我校在毕业生就业现状满意度调查中排名全省民办高职院校第一。 发展前景可期 本校地处粤港澳大湾区，是未来国内最大的名校聚集地。校址座落在广深科技创新走廊的重要节点——广州市增城区，广州地铁21号线山田站距离本校1公里，北三环高速公路朱村东出入口距离本校2公里，40分钟可达广州中心城区，交通十分便利。校区依山建筑，环境宁静幽美。本校将在《国家职业教育改革实施方案》的前瞻指导、工商业界硕彦支持以及全校师生辛勤的努力下，秉持教育理念，持续推进产教融合，认真办学，并配合粤港澳大湾区对打造人才高地、教育高地和科技高地的社会发展需要，培育出更多的专业人才，福国利民，贡献社会。 广州松田职业学院在哪里 广州松田职业学院是公办还是民办 广州松田职业学院有哪些专业 附好的重点专业名单 广州松田职业学院怎么样 评价排名好不好(10条) 广州松田职业学院录取通知书,开学时间,入学考试指南军训宿舍条件转专业政策 广州松田职业学院学费标准多少,广州松田职业学院各专业学费标准设置 广州松田职业学院开学时间入学指南及录取通知书发放时间查询 广州松田职业学院宿舍条件,宿舍图片和环境空调及分配方法 广州松田职业学院普通高校招生简章,招生专业 广州松田职业学院普通高校招生简章,招生专业

第三季度，全国网信系统持续加大行政执法力度，依法查处网上各类违法信息和违法行为。累计约谈网站747家，警告网站701家，暂停更新网站91家，会同电信主管部门取消违法网站许可或备案、关闭违法网站3933家，移送司法机关相关案件线索450件。有关网站平台依据用户服务协议关闭各类违法违规账号群组40余万个。依法查处网上各类违法信息和违法行为各级网信部门结合开展“清朗”“网剑”“剑网”“网上扫黄打非”等专项行动，会同有关部门依法查处网上各类违法信息和违法行为，严厉处置一批违法违规网站。依法关闭“京晨晚报网”“新闻网”“富投网”“贵州新闻联播”等违规从事互联网新闻信息服务网站；关闭“上海招考热线”“浙江省阳光高考信息平台”“兴化市教育局”“江苏省靖江市教育资源网”等违规发布高考和其他教育类考试招生信息网站；关闭仿冒“上海人民广播电台广告经营中心”“东方广播广告中心”“河北专业技术资格人员信息网”“迁西文明网”“京媒网”等侵权网站；关闭“折扣网”“大力水手”“补人气”等诈骗网站；关闭“轻松赢”“优选生活”“澳门威尼斯人”“大满贯”“ 500购彩”等游戏博彩网站；关闭“最新午夜剧场”“南京水磨性息网”“在水一方”“秋霞电影网”“爱宠之家”等传播淫秽色情信息网站。相关网站平台依据用户服务协议关闭“甘肃升学在线”“河南招生考试办公室”“会宁飞越梦想”“房七眸有话说”“高唐25小时”“生人社会”“风格视界”等一批违法违规账号，严格落实企业主体责任，共同维护网络信息传播秩序。针对典型问题进一步加强约谈警示就违规从事新闻服务、发布虚假信息等问题，国家网信办持续加强对省级网信办的指导。各级网信部门通过约谈整改、行政处罚、公开曝光等手段，依法加大对各类网站平台的监管执法力度。针对“河南经济网”“民营经济网”等网站未经许可从事互联网新闻信息服务、违规发布互联网新闻信息等问题，河南省网信办对其分别作出“责令停止互联网新闻信息服务活动，罚款一万元”处罚；针对“苏州房地产信息网”“长沙楼盘网”等网站采用夸张、猎奇性标题博取眼球，通过“以偏概全”等手段片面解读房地产调控政策，违规发布未经核实信息等问题，江苏、湖南等地网信办与相关单位联合约谈网站负责人，要求迅速整改，严格依法运营，切实承担网站主体责任和社会责任；针对“我图网”“艾瑞网”等网站存在涉香港、澳门、台湾等地区表述错误等问题，上海市网信办依法约谈网站负责人，责令限期整改。来源：网信中国

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选股是买股的前提，没有选股，就随意买股，“捡到篮子就菜”，被套就很难避免了。初级散户，胆子大，一心只想赚钱，不顾及风险，相对而言，就更应该注意选股了。只有选好股，买对股，才能谈得上赚钱。那么，初级散户如何选股呢？太多的理论，太多的数据，对于散户来说，记不清，估计也懒得去记。那么，我在这里就用一种通俗易懂的办法来解析吧。一、 看大盘大盘好坏，直接影响到个股的涨跌，选股肯定要看大盘的脸色。大盘好的时候，是一种选股思路，大盘不好的时候，又是一种选股思路。大盘狂涨，选什么股，都是正确的；大盘狂跌，选什么股都难逃风险，这时候能做的就是停止选股，停止买股。大盘好的时候，要选慢热股，因为它有空间，能给你足够的点数；大盘不好的时候，要选热得快的股，因为强者逞强。大盘平开、低开、高开，选的股思路也不同。大盘平开、低开，要选强过大盘的股票；大盘高开，则要选弱过大盘的股票，很多好股总是在不露声色中拉起来。开盘轰轰烈烈的，要么直奔涨停，要么拉高出货。这样的思路，当然是基于“T+1”规则而得出的。当然，大盘是不以我们意志为转移的，正因为如此，我们只能适当的去看它的脸色选股，如果全看大盘脸色行事，那只有告别股市了。所以，智者总是，重个股，轻大盘。二、 看K线K线是一只股票前段时间涨跌的再现，从K线上，可以看到我们准备选择的股票的成长轨迹，而这些轨迹，可以帮助我们预见其后的走向。看K线分那么几步：1、通过K线了解这只股票当时在什么样的状态(企稳、起步、拉升、盘头、下跌、下跌途中)。这就好比吃鱼，要分清“鱼头、鱼身、鱼尾”，要比吃甘蔗，要吃就要吃最甜的那一截。看好后，我们就会发现，在企稳到盘头的过程中，每一次介入都不会被套，或者被套后第二天、第三天很快就会解套。2、通过K线，了解股票的特性。不活跃的股票不要选。关注度不够的股票不要选。人们常说的“强庄股、牛股、妖股”，只要认真审视K线，都不难发现。有些股票会露出很明显的痕迹，比如这段时间的走势和前段时间的走势基本吻合，涨跌幅度基本一样。有些股票老爱走波峰，有的股票老爱上窜下跳。3、那么，什么样的K线最好呢，概括起来，无非三种：A、楼梯形。柱子呈楼梯板，一根接一根排列，姿态呈现45度角陡峭上攻(如前面的德赛电池)。B、交叉上攻型。柱子时高时低，涨一天，跌一天，但总体向上，蓦然回首，发现股价涨了好多(如前面杭萧钢构)。C、“U”型。柱子排列紧凑，呈现优美的上攻弧型，股价温和上升(如前面的大元股、中国宝安)K线肉眼就可以看到好坏，好的K线，总给人舒适的感觉。但要记住，K线是随时变化的，今天你看它不错，但第二天股票价格一发生变化，K线也会发生变化，有时的变化是巨大的。此外，还要警惕庄家在刻意制造优美的K线，“引君入瓮”。三、 看均线均线，事实上就包含在K线系统里，之所以单列出来，是因为均线非常重要。通常，系统给我们设置的均线有5日、10日、20日、30日、60日、120日，这样的设置，在熊市里已经足够应对选股真实买卖股票的需要。按说，均线本身是无法左右股价的，但很多人都认为股价碰到了某条均线，上升会有压力，均线因此也就成了压制股价的“魔线”，就好比“本来是没有路的，走的人多了，就有了路”。所以，当股价触击某根均线时，还是要引起注意的。两根均线的空间，往往就是股票成长的空间。5日均线，是最重要的均线，尤其在弱市中。连5日均线都突破不了的股票，肯定不是牛股。站在5日均线上的股票，风险相对低于远离5日均线的股票。相反，价格刚刚触及5日均线，或者距离5日均线很近(一两毛)的股票，一般都有上涨的机会(这一点特别重要，熊市中这样的机会很多。这时候关注，会取得不错的收益)。此外，好的股票，柱子都会紧贴5日均线，呼呼上升。用鼠标一点5日均线，我们会发现5日均线上出现不少小白点。相反，不好的股票，柱子均在5日均线下，委屈地站立。书本上，通常把上述行为说成5日均线穿过10均线。事实上，一只股票如果起柱子天天紧贴5日均线上行，什么10日均线、20日均线、30日均线，就早抛在身后，不必考虑了。如果要考虑，那就是均线压力，而不是涨不涨的问题。概括来说，5日均线是股票的生命线！！！

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同花顺生命线的设置方式如下：1、点击“功能”，在弹出菜单中选择“公式系统”，然后选择“公式管理器”。2、打开“神系”，双击“生命线”。3、点击“画线方法”右侧的下拉箭头，选择“主图替换”，然后点击“确定”。4、在主图空白处单击鼠标右键，在弹出菜单中点击“主图指标”，点击“选择主图指标”，然后点击“生命线”就可以了。

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你好，指的是30天线。30个交易日，也就是一个半月的时间。跌破30天线，意味着一个半月以来参加交易的交易者，平均都是亏损的，并且时间也够长了，止损压力沉重，短期走好可能不大。

60日均线是股价的生命线，跌破生命线就有一定的下跌空间。大盘指数也有这种规律，当指数跌破60日平均线后，意味着大盘有一定的下跌空间。大盘指数是由所有个股价格加权统计后产生的，而个股价格却有很大的差异：当大部分股价跌破生命线时，有小部分股价仍能停留在生命线之上，所谓强势股，就是指这一部分股票。指数刚开始跌破生命线时，盘中可发现许多强势股，但是随着指数的不断下跌，能经得住考验、坚持在生命线之上的个股会越来越少，真正的强势股能耐得住指数的不断下跌，在下一个指数上升浪发动时，仍然坚持在生命线之上，这其中往往就有下一波行情的黑马苗子。明白了这个道理，我们不必在指数刚刚开始下跌的时候去寻找黑马苗子，事实证明，这时候选黑马往往是徒劳的。当指数逐步下跌时，空方能量会逐步减弱，表现为：阴线实体逐步减小，直到出现下影线较长的T字形，或十字星。成交量逐步萎缩，直至严重萎缩。5日均线和10日均线的距离开始减小，直至粘合在一起。这至少说明下跌的空间越来越小，这时是观察黑马苗子的良好时机。观察的重点是：哪些个股还能停留在生命线之上？在60日平均线以上还可以区分出5日、10日、20日和30日四个档位，能位于5日平均线之上的是最强的个股，其次分别为10日、20日和30日平均线以上的个股。另外，还要观察其在60日平均线以上横盘的时间长度，盘的时间越长，其走势越强。还有股价离开60日平均线之间的厚度，其厚度越大，说明主力收集筹码的决心越大，日后的涨势也大。

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　　应该是五分钟生命线，五分钟生命线源于展锋自创的一个指标，但是股市均线系统中，多数人会把三十日均线视为生命线。也是买卖的重要指标。　　五分钟生命线是分时线的生命线，当熟悉五分钟k线时就能恰当买卖最高最低点。这时生命线=本位线×5；那么日k线的生命线就是日K线图上五日均线，以此类推。当本位线金叉上行生命线离差率过大时、量能不跟进就是阻力位。反之本位线死叉下行生命线离差过大量能不足就是支撑位。　　所谓15分钟牛熊线，是指短线操作以15分钟作为买卖点，就是15分钟均线，在日K线上点击右键，在时间周期选择上选择15分钟就可以看到，不用设置。日线的牛熊线，就是120日线。

首先说明股票生命线 89均线可以做主图指标，也可以与其他语句综合做副图指标，而OBV（累积能量线）指标只可以做副图指标，且不能与纯粹的均线类指标合用。你可以单独编制一个89均线指标做主图或副图，在窗口个数为3个的前提下，输入OBV即可调出OBV（累积能量线）指标，再输入你所编制的89均线指标即可。

一般不会丢的。还略略有点儿小利息，与存银行活期比较相似。

股市生命线通常是指盘面或者股票的K线走势图中的30日均线。一、股市生命线是什么？股市生命线通常是指盘面或者股票的K线走势图中的30日均线，具有较强的价格支撑性和压力性。通常情况下，在30日均线处于上升走势，表示盘面或者股票行情处于多头上涨趋势。在30日均线处于平稳走势，表示盘面或者股票行情处于箱体震荡趋势。在30日均线处于下降走势，表示盘面或者股票行情处于空头下降趋势。二、股市生命线怎么用？在实战运用参考时，如果盘面或者股票价格当天有效收盘价处于生命线上方，表示市场处于多头趋势运行。反之，如果盘面或者股票价格当天有效收盘价处于生命线下方，表示市场处于空头趋势运行。如果盘面或者股票价格当天有效收盘价处于生命线附近上行震荡，表示市场处于多空严重博弈阶段。如果盘面或者股票价格的收盘价上涨有效突破生命线，表示盘面或者股票价格的短期买点机会信号。反之，如果盘面或者股票价格的收盘价下跌有效跌破生命线，表示盘面或者股票价格的短期卖点风险信号。通常有效突破可以观察一到三个交易日。如果盘面或者股票价格出现生命线快速上涨到相对高点，那么一般会出现部分回调下跌。反之，如果盘面或者股票价格出现生命线快速下跌到相对低点，那么一般会出现部分反之上涨。总体而言，股市生命线是具有支撑和压力性，但股市的生命线并不是只有30日线，满足以上条件特征都可以称为生命线。但是，投资者要注意市场中是没有完美的技术指标和技术图形，都会有部分的误导信息。还需要结合其他指标和市场环境以及个股情况进行参考。三、股市线的名称科普5K警戒线十K强弱线廿K生命线卅K趋势线60K景气线90K幸运线120K牛熊线250K平衡线。

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这个还不是仁者见仁，无非就是散户没有过多的专业知识和更好的指标做参考的时候，一个股票一旦跌到一些均线位置，里面的人会把下方的均线当支撑不愿意再卖，觉得有均线托底，外面的人吗 抄底无非也是看 个股跌倒均线附近开始犹豫难跌了 就在这附近开始抄底，xqz1225 所以有不少股票是在长周期均线附近徘徊不容易跌破，但是还是看 股票里面的大庄家+ 个股消息的 ，如果庄家就是要出货 ，你什么均线都得跌破，因为它一直大资金卖，股价下跌还在出，谁敢买， 或者说公司有什么重大坏消息，这时候谁看均线，都看消息是不是真的很差，出的人多不多，跌了赶紧卖出手。

哈雷应用牛顿的引力定律计算彗星的轨道取得了卓著的成效，开辟了计算彗星轨道。但不久，新的问题又发生了。最先是由于研究恩克彗星的轨道出现了难题。恩克彗星是1786年1月17日在宝瓶座B星附近发现的，由于天空有云而失去了观测的机会，未能定出它的轨道。它在1795年11月7、8和1805年10月19日又出现了。在1818年11月26日出现那次，德国天文学家恩克用了6个星期的时间算出了它的轨道，得出它的周期是3年零106天，确定它和1786、1795、1805年出现的是同1颗彗星，并预言它在1822年5月24日应再次经过近日点，果然，它准时回来了。后来就将这颗彗星叫做“恩克彗星”。这是继哈雷之后，第2颗预言重现的彗星。恩克研究了这颗彗星的轨道，发现了它的周期在不断变短，每次回归的周期要比上一次约短2ue0105小时，即轨道在逐渐变小。下面是恩克发表的一张表，在消除了大行星摄动后，说明了它的周期变化情况。恩克彗星回归年表年周期(日数)年周期(日数)年周期(日数)1876(1789)(1792)1795(1799)(1802)1805(1809)1212ue010791212ue010671212ue010551212ue010441212ue010331212ue010221212ue01010(1812)(1815)1819182218251829183218351212ue010001211ue010891211ue010781211ue010661211ue010551211ue010441211ue010321211ue0102218381842184518481852185518581211ue010111210ue010981210ue010881210ue010771210ue01061210ue010551210ue01044注：有括号的年份是未经观测的推算值。这是为什么呢?曾有人认为，在空间中存在某种阻尼介质，影响彗星运行，使周期缩短。但后来又发现这种说法也不对。因在1868年发现恩克彗星周期的缩短变慢了，减少了一半，到现在每个周期只减少几分钟。这又是为什么呢?不仅如此，后来还发现有的彗星的周期不是缩短而是加长。侨居在英国的华侨天文学家江涛于1972年得出，哈雷彗星的周期每周加长约4天。当然，也有彗星的周期变化显现不出来。这种现象牛顿的力学定律是不能解释的，因此称这种现象为“非引力效应”。“非引力效应”是在1836年由白塞尔提出来的，但当时并未得到多数人的重视。白塞尔认为，非引力效应是由于彗核抛出的物质的反冲力作用的结果。类似现在的火箭，所以现在也称它为“火箭效应”。惠普尔就是根据“非引力效应”提出彗核的“脏雪球模型”这一理论的，这理论对彗星轨道周期的变化能作出很好的解释。现分两种情况来谈：假定彗星是绕太阳公转时，彗核是没有自转的，被太阳照射的那一面的冰雪受蒸发，形成一股气流，对彗核产生一股反喷力，力的方向在太阳和彗核之间的连线上，这个力应使彗星的轨道变得稍微大一点。但实际上轨道的改变是相当小的；小到不能觉察出来。如果彗核有自转，且假定彗星绕太阳公转是逆时针的，自转也是逆时针的，则蒸发气体的喷力应在彗星“日”的“午后”达到高峰。喷力的方向与太阳和彗核的连线夹一个角度，喷力将把彗核的动能减去一点，会使轨道平稳地缩短，因而彗星的周期也要缩短。如果彗星公转和自转方向都是顺时针的，或者说是同向的。喷力会使轨道扩大，周期加长。恩克彗星以前周期的缩短是每个周期约短2ue0105小时，现在是每个周期缩短几分钟，这也非引力效应造成的。因为彗核不是正球体，蒸发气流的喷力作用在彗核上，并不通过彗核的中心，使自转的空间指向发生改变。据惠普尔等人的计算，恩克彗星彗核自转轴的空间指向在191年中改变了100°以上，并指出它在1990年时，周期将不再减小，随后周期将增大，即它的自转轴方向的改变会使自转的方向和公转方向同向。现在已经对几十颗彗星作了研究，结果表明近抛物线轨道彗星、长周期彗星和短周期彗星都存在非引力效应。这也等于说明了彗核都有自转。

所谓股市生命线就是股市大盘指数或股市个股维持某一生存状态的必然的供给线。如果跌破或者即将跌破生命线，说明供给不足，股票随时可能由生龙活虎变得死去活来；如果上升穿破生命线，说明营养充分，股票随时可以从冬眠状态回复生机。