港股交易时间有几点到几点？

在香港买卖股票，需要先开立一个港股交易账户。投资者可以通过香港的券商或银行开立港股交易账户，但需要提供相关的身份证明文件和资金证明。开立账户后，投资者可以根据自己的需求选择合适的交易平台和交易方式。四、下单买卖股票A4：下单是指投资者通过证券公司的交易平台选择股票、输入交易信息并提交交易指令的过程。下单前需要确认股票代码、买卖价格、数量、交易方式等信息，确保交易指令的准确性。一、开立港股交易账户A3：选股需要考虑多种因素，如公司基本面、行业前景、市场需求等。投资者可以通过证券公司提供的研究报告、新闻资讯、财务数据等信息进行分析和比较，选择适合自己的股票。总之，港股当天买卖流程需要经过开户、入金、选股、下单、确认等环节，投资者需要仔细阅读相关规定和注意事项，确保交易的准确性和安全性。

1、T 0交易系统：投资者在交易日购买的股票可在当日出售；2、不受涨跌幅限制：在港股通的交易中，每个交易日股票的涨跌幅是不受限制的；3.结算交割制度:港股交易采用T 2.结算制度，一般投资者当日完成的股票交易，结算时间为后续第二个交易日；四、交易单位：港股通交易单位为一手；5.限额:港股交易限额105亿。以上是港股通的交易规则。港股是什么英文名称为港股Hong?Kong?stocks，具体来说，国香港特别行政区证券交易所上市并可交易的股票。在实际经济交易中，香港股市比内地市场更健全，对世界经济市场的反应更敏感。如果一家公司同时在中国和香港证券交易所上市，该公司的股票将被称为A H投资者也可以根据该股在香港股市的走势来预测其在内地a股市场的走势。从历史发展的角度来看，与内地市场相比，香港股市长，相应的机制也更加完善。

1.交易所对港股通交易分别进行了总额度和每日额度的控制，是以买卖相抵后的净流量为统计口径，限于报价或成交金额，不含交易税费和公司派发的现金红利、利息等非交易行为产生的资金金额。2.总额度：港股通的总额度为2500亿元人民币。3.总额度余额是在每个交易日结束后进行计算，当总额度余额少于一个每日额度时，上交所SPV将于下一个交易日暂停接受新的买单。4.每日额度：港股通的每日额度为105亿元人民币，当日可用余额=每日额度-买入申报金额+卖出成交金额+被撤销和被联交所拒绝接受的买入申报金额+买入成交价低于申报价的差额。5.开市前时段每日额度不足后由于买单申报撤销等情况导致当日额度余额大于0时，当日额度可恢复；持续交易时段，当日额度余额用尽时，上交所SPV停止接受买单，且当日不再恢复，但仍接受卖单申报。

1、港股交易规则：港股交易时间与A股同步2011年的3月份，港交所已实施第一阶段的延长交易时段，将港股的早盘开市时间提前至9点30分。与内地股市同步;2012年的3月份启动第二阶段的“加时”计划，港股交易时段再次延长，下午的开市时间由此前的13点30分提前至13点，从而实现港股交易时间对A股的全覆盖。2、港股交易规则：实时T+0交易港股买卖可做T+0回转交易，即可以当天买卖，且次数不受限制。对于列入可以沽空名单的股票(如大型蓝筹股)，更可以先卖后买。A股当天买入的股票当天不能卖出，需待第二个交易日方可卖出。3、港股交易规则：实行T+2交收港股实行T+2交收，实际交收时间为交易日之后第二个工作日(T+2);在T+2之前，客户不能提取现金、实物股票及进行买入股份的转托管。4、港股交易规则：所有交易品种均不设涨跌板限制港股一个交易日内股价波动幅度从制度上没有限制。港股历史上不止一次出现过大盘指数大幅波动过千点、幅度超过10%(如1997年亚洲金融风暴期间)，因公司突发消息引起的股价大涨大跌更是司空见惯，几乎每天都有涨跌30%甚至更多的股票。而A股涨跌幅制度为普通A股±10%，ST股±5%。新股上市首日及股改等特殊情况的首日无涨跌幅限制。扩展资料:交易品种股票截止到当前，港股市场有1206家上市公司，港股有很多国际性的巨头在此上市，不乏微软，英特尔等著名公司，另外港股的一个特色是可以对某一个证券卖空。权证港股权证分为股本权证和衍生权证。股本权证没有杠杆比率，而衍生权证有杠杆比率，股本权证的发行人是上市公司;而备兑权证的标的证券不仅可以是个股，也可以是股价指数等。牛熊证牛熊证是牛证和熊证的合称，是一种反映相关资产表现的结构性产品，牛熊证它有强制赎回机制，强制赎回机制会在正股价等于赎回价、高于牛证的赎回价或低于熊证的赎回价时执行。信托/基金单位信托/互惠基金是指向投资者发行基金单位，把投资者的资金集合一起投资在不同类型证券的投资组合。挂钩票据(ELN)若正股价格变动正如投资者所料，他便可赚取主要来自沽出期权所得期权金的预定回报。参考资料来源:百度百科-港股

港股通是一种由中国证监会批准的投资渠道，它允许内地投资者通过A股市场直接投资香港联交所上市的公司股票，为投资者提供更多的投资机会。本文将详细介绍港股通的主要交易规则，包括投资者资格、投资者限制、交易额度、交易费用、交易时间等。1. 投资者资格投资者必须满足中国证监会的规定，包括投资者必须是具有完全民事行为能力的中国公民、港澳台居民或者外国投资者，并且投资资金来源合法。2. 投资者限制投资者的投资额度有限制，每个投资者每日最多可投资港币10亿元，每月最多可投资港币50亿元，投资者每次投资最多不超过港币10亿元。3. 交易额度投资者每日可交易的港股通额度为港币20亿元，每月最多可交易港币100亿元。4. 交易费用投资者在港股通中交易股票时，需要支付手续费，手续费收取标准由中国证监会规定，一般为每笔交易金额的0.1%。5. 交易时间港股通的交易时间为每周一至周五的930-1600，每日休市时间为1200-1300。港股通是中国证监会批准的投资渠道，允许内地投资者通过A股市场直接投资香港联交所上市的公司股票，为投资者提供更多的投资机会。港股通的主要交易规则包括投资者资格、投资者限制、交易额度、交易费用、交易时间等。投资者在港股通中交易股票时，需要支付手续费，港股通的交易时间为每周一至周五的930-1600，每日休市时间为1200-1300。本文详细介绍了港股通的主要交易规则，包括投资者资格、投资者限制、交易额度、交易费用、交易时间等，为投资者提供更多的投资机会。投资者在港股通中交易股票时，需要支付手续费，港股通的交易时间为每周一至周五的930-1600，每日休市时间为1200-1300。因此，投资者应根据自身情况，结合港股通的交易规则，制定合理的投资策略，以获得更好的投资回报。

规则：港股买卖可做 T+0 回转交易,当天买入、当天可以卖出。实际交收时间为交易日之后第 2 个工作日 (T+2);在 T+2 以前,客户不能提取现金、实物股票及进行买入股份的转托管。港股不设当日涨跌幅限制。港股可以卖空.但根据香港联交所规定,只有被列为“可进行卖空的指定证券”,投资者 才可进行沽空.认股权证及债券,不被列入沽空名单之内.费用：港股的交易费用单边总共约为 3.6%.,其中,佣金 2.5%.、股票印花税 1%，(最低 1 港元)、投资者赔偿征费 0.02%.、证监会交易征费 0.05%.、联交所交易费 0.05%.、乔港结算公司结算费0.02%(最低2 港元,最高 100 港元。港股，是指在中华人民共和国香港特别行政区香港联合交易所上市的股票。

内地怎么买卖港股的流程如下：1、到证券公司开户，办理上证或深证股东帐户卡、资金账户、网上交易业务、电话交易业务等有关手续。然后，下载证券公司指定的网上交易软件。2、到银行开活期帐户，并且通过银证转账业务，把钱存入银行。3、通过网上交易系统或电话交易系统等系统把钱从银行转入证券公司资金账户。4、在网上交易系统里或电话交易系统买卖股票。5、手续费在100元左右（每家证券公司是不同的）。股市低迷时，一般免费开户。6、买股票必须委托证券公司代理交易，所以，必须找一家证券公司开户。买股票的人是不可以直接到上海证券交易所买卖的。扩展资料：港股的交易规则：1、交易系统AMS/3：随着证券市场规模的扩大和交易所未来国际化发展的需要，香港交易所于2000年10月推出了第三代自动对盘及成交系统（AMS/3）。AMS/3将投资者、交易所参与者、其他参与者及中央市场连接起来，使交易过程变得更有效率。2、交易所交易规则：在交易所进行证券交易，须遵守《交易所规则》的有关规定。较重要的规则如下：（1）价位：每个在交易所交易的证券是以指定"价位"来进行交易，它代表价格可增减的最小幅度，并与该证券所处的价格区间有关。交易所的价位表规定了从每股市价在0.01-0.25港币（价位为0.001港币）到每股市价在1000-9995港币（价位为2.50港币）的股票价位。当某股票的价格上升或下跌至另一价格区间时，其价位也会随着变动。（2）开市报价：《交易所规则》规定"开市报价"应按程序进行，以确保相邻两个交易日间价格的连续性，并防止开市时出现剧烈的市场波动：每个交易日第一个输入交易系统的买盘或卖盘都受开市报价规则所监管。第一买卖盘的价格不能超过上日收市价上下4个价位。3、结算与交收：香港交易所内多种产品的结算及交收程序，分别由香港结算所、期权结算公司及期货结算公司这三个结算所办理。其中，香港结算所负责在联交所主板及创业板进行交易的符合资格证券的结算及交收。（1）持续净额交收系统：香港结算实行持续净额交收制度。在持续净额交收制度下，每一名中央结算系统参与者向其他中央结算系统参与者买入或卖出某一只证券，均会按滚动相抵销，剩下的净买或净卖股份作为交收标准。（2）T+2交收制度：交易所参与者通过自动对盘系统配对或申报的交易，必须于每个交易日（T日）后第二个交易日下午3时45分前与中央结算系统完成交收，一般称为"T+2"日交收制度（即交易/买卖日加两个交易日交收）。参考资料来源：百度百科-股票交易参考资料来源：百度百科-港股参考资料来源：百度百科-炒股

　　1、港股通是境内投资者投资港股的主要方式。开通港股通需要满足一定条件，主要如下。 　　2、申请权限开通前20个交易日证券账户日均资产不低于50万元。 　　3、进行港股知识测试。且测试分数不低于80分。 　　4、风险承受能力等级需要匹配。投资期限不短于“短期”。 　　5、开通港股通权限后。投资者可以直接在交易软件中搜索港股名称，像A股一样点击买卖即可。在交易时间上，港股则与A股存在不同，港股交易时间如下： 　　6、集合竞价时间。上午9：00至上午9：30为开市前集合竞价时间，下午16：00至下午16：10为收市集合竞价交易时间。 　　7、连续竞价时间。上午9：30至下午16：00，其中早市为上午9：30至中午12：00，午市为下午13：00至下午16：00。

港股交易规则和交易时间是如下：1、港股交易规则：a.港股买卖实行T+0回转交易，可当天买卖;b.实际交收日为T+2，T+2之前不能提取现金、股票实物以及进行买入股份的转托管;c.港股可以卖空。2、港股交易时间：港股在周一到周五进行交易，周六周日和公众假日休市，具体如下：盘前交易时间：9:00~9:30；上午交易时间：09:30~12:00；中午休息时间：12:00~13:00；下午交易时间：13:00~16:00；拓展资料：1、股票价格的运动归根结底是一种资金行为。由于卖出的人数和资金超过了买入的人数与资金，因此股票价格持续下跌。2、一般而言，有大资金意图获利了结，或者外围市场传来利空，股票价格受到刺激，形成下跌。我国股市采取涨跌停板制度，即为了遏制过度投机风潮，监管层对股票每天上涨和下跌额度进行限制，一般控制在10%左右。当股票下跌数额超过当天开盘价的百分之十时，股票触发跌停，停止继续下跌，但交易并不停止。而股票交易是一种双向的行为，有一方卖出，如果想要发生交易行为，则必须有对应的一方进行买入，才能完成交易。3、因此，在这种情况下，市场上的所有卖方形成合力将股票价格砸低至跌停，此时市场上卖单数量远远超过买单数量，导致股票持有者“惜买”的心态出现，股票的成交量在股票购买者的减少与惜买心态的共同影响下显著下降，而股票卖出者的买入意愿持续上升。因此，如果要在这样的情形下做完一笔交易，则必须要由买方来主动完成交易，这样形成了“一卖一买”的交易行为，实现了股票的换手，交易活动完成。在这种情况下，跌停可以卖出，但必须等待买入方主动成交。

在a股市场上交易股票，需要交纳佣金费用、印花税、过户费，同理，投资者在港股市场上，交易港股需要交纳以下的费用：1、印花税印花税由交易所按照成交额的0.1％代收，最低收取1港币，双向收取。2、交易征费交易征费由交易所按照成交额的0.0027％收取，双向收取。3、交易费交易费由交易所按照成交额的0.005％收取，双向收取。4、交收费（过户费）交收费（过户费），香港结算所收取0.002％，除此部分券商也会收取额外过户费。5、交易系统使用费交易系统使用费由交易所收取，每笔交易0.5港币。6、佣金费用交易佣金费用一般是成交额的0.05％，最低50港元，不同证券公司其佣金费用有所不同。比如，投资者与某证券公司协商的交易佣金费用为0.05％，在某港股股价为10港元的时候，卖出1000股，其需要交纳的费用＝1000×10×（0.1％＋0.0027％＋0.005％＋0.002％＋0.05％）＋0.5＝10.5港元。

港股证券市场在星期一至五(公众假期除外)进行交易，交易时间如下：开市前时段 ： 上午9:00至上午9:30上午9:00至上午9:15（竞价买卖盘时段）上午9:15至上午9:20（对盘前时段）上午9:20（对盘时段）上午9:20至上午9:30（暂停时段）持续交易时段：早市 上午9:30至中午12:00（注：若因节假日产生半日市将在12:08-12:10随机收市）午市 下午13:00至下午16:08-16:10（随机收市）在圣诞前夕、新年前夕或农历新年前夕，将没有午市交易扩展资料：股票名词散户：就是买卖股票数量较少的小额投资者。作手：在股市中炒作哄抬，用不正当方法把股票炒高后卖掉，然后再设法压低行情，低价补回；或趁低价买进，炒作哄抬后，高价卖出。这种人被称为作手。吃货：作手在低价时暗中买进股票，叫做吃货。出货：作手在高价时，不动声色地卖出股票，称为出货。惯压：用不正当手段压低股价的行为叫惯压。坐轿子：目光锐利或事先得到信息的投资人，在大户暗中买进或卖出时，或在利多或利空消息公布前，先期买进或卖出股票，待散户大量跟进或跟出，造成股价大幅度上涨或下跌时，再卖出或买回，坐享厚利，这就叫“坐轿子”抬轿子：利多或利空消息公布后，认为股价将大幅度变动，跟着抢进抢出，获利有限，甚至常被套牢的人，就是给别人抬轿子。热门股：是指交易量大、流通性强、价格变动幅度大的股票。冷门股：是指交易量小，流通性差甚至没有交易，价格变动小的股票。领导股：是指对股票市场整个行情变化趋势具有领导作用的股票。领导股必为热门股。投资股：指发行公司经营稳定，获利能力强，股息高的股票。投机股：指股价因人为因素造成涨跌幅度很大的股票。高息股：指发行公司派发较多股息的股票。无息股：指发行公司多年未派发股息的股票。成长股：指新添的有前途的产业中，利润增长率较高的企业股票。成长股的股价呈不断上涨趋势。浮动股：指在市场上不断流通的股票。稳定股：指长期被股东持有的股票。行情牌：一些大银行和经纪公司，证券交易所设置的大型电子屏幕，可随时向客户提供股票行情。盈亏临界点：交易所股票交易量的基数点，超过这一点就会实现盈利，反之则亏损。填息：除息前，股票市场价格大约等于没有宣布除息前的市场价格加将分派的股息。因而在宣布除息后股价将上涨。除息完成后，股价往往会下降到低于除息前的股价。二者之差约等于股息。如果除息完成后，股价上涨接近或超过除息前的股价，二者的差额被弥补，就叫填息。票面价值：指公司最初所定股票票面值。僵牢：指股市上经常会出现股价徘徊缓滞的局面，在一定时期内既上不去，也下不来，上海投资者们称此为僵牢。配股：公司发行新股时，按股东所有人参份数，以特价（低于市价）分配给股东认购。要价、报价：股票交易中卖方愿出售股票的最低价格。法定资本：例如一家公司的法定资本是2000万元，但开业时只需1000万元便足够，持股人缴足1000万元便是缴足资本。蓝筹股：指资本雄厚，信誉优良的挂牌公司发行的股票。信托股：指公积金局批准公积金持有人可投资的股票。可进行按金交易股：指可以利用按金买卖的股票。包括股息：买卖股票时包括股息在内。不包括股息：买卖股票时不包括股息在内。包括红股：买卖股票时包括公司发放红股在内。不包括红股：买卖股票时不包括红股。包括附加股：可享有公司分发的附加股。不包括附加股：不连附加股在内。包括一切权益：包括股息、红股或附加股等各种权益在内。不包括一切权益：即不享有各种权益。股票净值：股票上市后，形成了实际成交价格，这就是通常所说的股票价格，即股价。股价大半都和票面价格大有差别，一般所谓股票净值是指已发行的股票所含的内在价值，从会计学观点来看，股票净值等于公司资产减去负债的剩余盈余，再除以该公司所发行的股票总数。股票周转率：一年中股票交易的股数占交易所上市股票股数、个人和机构发行总股数的百分比。委比：是衡量某一时段买卖盘相对强度的指标。它的计算公式为委比=(委买手数－委卖手数)/（委买手数+委卖手数）×100%。量比：是一个衡量相对成交量的指标，它是开市后每分钟的平均成交量与过去5 个交易日每分钟平均成交量之比。市盈率：是最常用来评估股价水平是否合理的指标之一，由股价除以年度每股盈余(EPS)得出(以公司市值除以年度股东应占溢利亦可得出相同结果)。市净率：指的是每股股价与每股净资产的比率。 市净率可用于投资分析，一般来说市净率较低的股票，投资价值较高，相反，则投资价值较低。盘档：是指投资者不积极买卖，多采取观望态度，使当天股价的变动幅度很小，这种情况称为盘档。报价：是证券市场上交易者在某一时间内对某种证券报出的最高进价或最低出价，报价代表了买卖双方所愿意出的最高价格，进价为买者愿买进某种证券所出的价格，出价为卖者愿卖出的价格。报价的次序习惯上是报进价格在先，报出价格在后。在证券交易所中，报价有四种：一是口喊，二是手势表示，三是申报纪录表上填明，四是输入电子计算机显示屏。最高价：是指当日所成交的价格中的最高价位。有时最高价只有一笔，有时也不止一笔。最低价：是指当日所成交的价格中的最低价位。有时最低价只有一笔，有时也不止一笔。筹码投资人手中持有一定数量的股票。

投资者买卖“”港股通“”股票的交易时间应遵守联交所规定，即：交易日的9:00至9:30为开市前时段（其中9:00至9：15接受竞价限价盘）；9:30至12:00及13:00至16:00为持续交易时段（连续竞价），接受增强限价盘； 对适用于收市竞价交易时段的证券，在16：01-16：10（或半日市的12:01-12:10）的收市竞价交易时段，接受竞价限价盘。撤单时间为9：00-9：15；9：30-12：00；12：30-16：00；对适用收市竞价交易的证券而言，撤单时间还包括16：01-16：06（或半日市的12:01-12:06）。港通下的港股通和沪港通下的港股通每日额度由深沪两家证券交易所分别控制，即均为105亿元人民币，互不影响、也不相互调剂。拓展资料中国证监会主席刘士余和香港证监会主席唐家成在北京共同签署联合公告，原则批准建立深港股票市场交易互联互通机制。证监会表示，深港通不再设总额度限制，深港通每日额度与沪港通现行标准一致，港股通个人投资者资金门槛依然为50万元。港股交易为T+0交易，意为在交易的时间段内买的股票，可以实时卖出，没有数量限制，成功卖出后还可实时购买新的股票；港股还无涨跌幅限制，让投资者有更大的机会同时，也面临更大的风险，最后港股为T+2清算模式。港股与A股的不同：1、交易模式不同：A股为T+1交收系统，港股的为T+2交收系统，结算系统完成交割时间为每笔交易后的第2个交易日的下午3：45；2、起始投资份额不同：A股起始投资份额最少为一百股，而港股可由发行人自行决定，所以港股参与者能够买到不够一手的碎股；3、面值不同：港股面值没有统一规定，而A股面值则统一为一元；4、涨跌幅限制不同：A股涨跌幅限制为上下浮动10%，港股无涨跌幅限制。港股通的开通条件：1、该投资者名义开立的证券账户及资金账户资产在申请开通权限前20个交易日日均不低于人民币50万元，其中不包括该投资者通过融资融券交易融入的资金和证券；2、不存在严重不良诚信记录；3、不存在法律、行政法规、部门规章、规范性文件和业务规则规定的禁止或者限制参与港股通交易的情形。

港股交易时间在周一到周五，周六周日和公众假日休市。另外，港股交易时间包括开市前时段、早市、午市、收市竞收四个时间段，具体如下：　　1、开市前时段：上午9:30至上午10:00。　　2、早市和午市，该时间段为真正的港股交易时间，共有4个小时。　　早市：上午10:00至下午12:30　　午市：下午14:30至下午16:00;　　3、收市竞收时段: 下午16:00至下午16:10。　　港股交易规则：　　1.实时T+0交易　　港股买卖可做T+0回转交易,即可以当天买卖,且次数不受限制。对于列入可以沽空名单的股票(如大型蓝筹股),更可以先卖后买。A股当天买入的股票当天不能卖出,需待第二个交易日方可卖出。　　2.实行T+2交收　　港股实行T+2交收，实际交收时间为交易日之后第二个工作日(T+2);在T+2之前，客户不能提取现金、实物股票及进行买入股份的转托管。　　A股的交收制度为T+1，当天卖出股票返还的资金可当天买进股票，即资金的T+0回转，但提取当天卖出股票返还的资金需等到第二个交易日。　　3.所有交易品种均不设涨跌板限制　　港股一个交易日内股价波动幅度从制度上没有限制。港股历史上不止一次出现过大盘指数大幅波动过千点、幅度超过10%，因公司突发消息引起的股价大涨大跌更是司空见惯，几乎每天都有涨跌30%甚至更多的股票。港股开户详细流程如下：1、选择支持开通港股账户的券商，可以选择国内的券商也可以选择香港券商2、选择好券商以后，点击开户3、提交开户资料，需要身份证、港澳台通行证或护照、住址证明4、开户申请提交以后，进入审核的环节，一般需要1-5个工作日5、审核通过以后，这时候就需要入金，即往账户内存1万元等值港币6、入金完成以后就可以进行港股交易了

港股的最小交易单位根据每间上市公司的不同，其交易单位也存在差异，有的是100股一手，也有的是400股一手，并非完全一样。“手”在香港证券市场术语中，即一个买卖单位。不同于内地市场每买卖单位为100股，在香港，每只上市证券的买卖单位由各发行人自行决定，可以是每手20股、100股或1000股等。投资者如果想查阅每只证券的买卖单位，那么可以登录联交所网站，在“投资服务中心”栏目内，选择“公司/证券资料”，输入股份代号或上市公司名称以查询。扩展资料1986年，香港市场开始了其崭新的现代化和国际化发展阶段。中国对香港前途的保障，增强了投资者对香港经济的信心，公司盈利和房地产价格回升，香港市场从此进入一个新的发展时期：交易品种多元化，市场参与者日益国际化，交易手段不断完善，证券市场进入了长期繁荣的牛市。2000年以后的香港证券市场香港是亚太地区最重要的金融中心之一，2000年以来的香港证券市场，正在成长为一个全球化的证券市场。香港证券市场的构成香港市场就其交易品种来说，包括股票市场、衍生工具市场、基金市场、债券市场。2015年4月9日，港股收市最终未能企稳于27000点以上，恒生指数收市报26944点，升707点，升幅2.7%，全日主板成交2915亿港元，再创历史新高。

大陆投资者炒港股，入金有以下几种方法：1、如果投资者所绑定的银行卡是香港银行卡，那么其入金操作与投资者在A股市场上的入金操作差不多。投资者只需要在炒股软件上，把香港银行卡内的资金转入到证券账户中即可；如果香港银行卡不支持银证转账，则需要投资者先把资金转到证券公司指定的银行账户，然后在APP上传转账截图或者发邮件通知证券公司即可。2、如果投资者绑定的不是香港银行卡，是大陆银行卡，入金则相对较麻烦，以中国工商银行为例：第一步，先登录中国工商银行官网，选择金融市场，再选择账户外汇，转账汇款，然后再选择跨境汇款。第二步，先填写个人相关信息，再点击提交，需要注意的是购汇用途与本次资金用途须一致。第三步，先确认信息，再输入验证码，然后再点击确认。第四步，先输入U盾密码，再点击确认，然后显示交易成功，这意味着入金已完成。拓展资料：香港的股票市场比内地的成熟、理性，对世界的行情反映灵敏。如果内地的股票有同时在内地和香港上市的，形成“A+H”模式，可以根据它在香港股市的情况来判断A股的走势。香港证券市场的主要组成部分是股票市场，并有主板市场和创业板市场之分。截至2000年底，主板和创业板市场合计的市值达到48620亿港元，在世界主要证券交易所中排行第11位，在亚洲地区排行第二。香港市场的衍生品种类繁多，主要可分为：股票指数类衍生产品、股票衍生工具、外汇衍生工具产品、利率衍生工具产品、认股权证等五大类。在香港注册成立的基金几乎都是开放式基金，对于投资者来说，随时可以把资金拿回来，变现性好，对于海外投资者尤其具有吸引力。根据香港金融管理局的划分，香港的债券市场分为中国港元债券市场和在香港发行及买卖的外币债券市场两大类。其中港元债券市场以外汇基金债券、债券发行计划债券，外币债券市场中以龙债券最具代表性。依托于内地经济的高速发展，香港已经成为亚洲地区发展最快的国际金融中心。香港交易所的规模迅速扩大，在全球交易所的排名不断提升。投资者在证券公司开设户口时，必须填写开户表格，并签署客户合约。有关客户合约的规定（规定指定的风险披露声明书），载于《证券及期货事务监察委员会注册人操守守则》。由于客户合约是对投资者具有约束力的法律文件，因此投资者必须在确定所有资料都真实无误后方可签署客户合约。若投资者有任何疑问，则应征询法律顾问的意见。为保障自身利益，投资者应亲身前往证券公司的办事处办理开户手续。在进行证券交易前，投资者应该知道下单的渠道和形式、佣金的计算、利息和其他收费的方法等。

投资者可以在市场上卖出碎股，但收购价会较市价略低。碎股的交易需要人工处理,为确保客户的交易能尽快处理,需提早在收市前15 分钟（早市：9:30-11:45 午市：13:00-15:45）发出碎股交易请求。在香港买卖股票，最小的交易单位为一手，不足一手的持仓数量即为“碎股”。比如，腾讯控股，一手要100股，如果手上有150股腾讯，那么50股就成了碎股。一般公司送红股或者供股的时候会产生碎股。港股的交割时间是T+2，就是说今天成交的股票，证券公司和计算所在清算后会在第二个工作日进行资金交收和股票交收。扩展资料：上世纪70年代就开始投资股票的王先生，更是一位资深的老股民，香港股市大大小小的股灾，他都见证过。王先生的投资讲求稳妥和长线，基本上投资的都是大的蓝筹股，现在手中持有的也是中国银行、东亚银行等蓝筹股。据他回忆，在上世纪70年代一开始买的股票就是“九龙仓”。王先生在采访中反复强调，每个人都会希望多赚些钱，但在投资前一定要了解清楚情况，知道公司的营运，稳不稳健，最重要是明白投资不是投机，如果去投机，可能赚了一次、两次、三次，但很可能第四次不止把过去赚的赔光，还有可能倒亏。参考资料来源：凤凰网-投教：港股交易单位是多少？碎股又该如何交易呢参考资料来源：大众网-投资港股，千万不要接“火棒”_投基有道

一、港股通交易规则主要包括：1、沪港通向双方投资者仅提供限价类型订单，两地投资者均不可以进行市价委托；2、有关回转交易遵循对方交易所规则，即香港投资者买入沪股通股票当日不得卖出，内地投资者买入港股通股票当日可以卖出；3、沪股通和港股通都禁止裸卖空行为；4、不参加大宗交易，即内地投资者不得参与香港市场的对盘系统外交易（相当于大宗交易），香港投资者也不参与沪市A股的大宗交易。二、港股通交易方式：1、交收机制：港股通以港币报价，人民币交收，实行T+0回转交易、T+2交收制度。2、交易单位：每“手”股数没有统一规定，根据港股上市公司自行设立不同，可以是100、200甚至5000都可以。每个买卖盘最大数量为三千手，股数限制最大为99,999,999股。3、交易时间：仅可以在9:00至9:15通过竞价限价盘申报，交易日的9:30至12:00以及13:00至16:00为连续竞价时段。4、申报方式：双方投资者只能进行限价申报，不能做市价申报。开市前时段仅可使用“竞价限价盘”，在持续交易时段对于整手买卖指令使用“增强限价盘”。

购买香港股票的方式：可以通过境内交易所的港股通业务进行购买；还可以直接开通港股交易账户。开通港股账户时，可以直接去香港开户，也可以在内地找一些对外的券商进行开户。这样做的缺点在于，相关的券商并不受境内证监会的监管，所以风险—旦爆发出来，投资者维权成本是比较高的。1.股票的种类：普通股，普通股是指在公司的经营管理和盈利及财产的分配上享有普通权利的股份；优先股，优先股相对于普通股。优先股在利润分红及剩余财产分配的权利方面优先于普通股；后配股，后配股是在利益或利息分红及剩余财产分配时比普通股处于劣势的股票，一般是在普通股分配之后，对剩余利益进行再分配；垃圾股，经营亏损或违规的公司的股票；绩优股，公司经营很好，业绩很好；蓝筹股，股票市场上，那些在其所属行业内占有重要支配性地位、业绩优良，成交活跃、红利优厚的大公司股票称为蓝筹股。2.港股的特点：香港地区的股票市场比内地相对成熟、理性，对世界的行情反映灵敏。内地的股票同时在内地和香港地区上市的，形成"A+H"模式，可以根据它在香港地区股市的情况来判断A股的走势。港股的流动性较A股差。波动大，估值较为市场化。低市盈率可能是陷阱。打新破发率高。3.香港经济的特点：香港经济一般认为是大陆经济的出口窗口。很多人对“窗口”这个概念没有形象的体会。其实换个说法，就是“收费站”。香港经济，可以简单理解为“收费站经济”。香港在相当长一段时期，就是中国大陆对外贸易的唯一收费站。注意，是唯一的。请点击输入图片描述（最多18字）

买入港股手续费一般需要支付以下费用：一、佣金。每宗交易金额的0.25%，支付予证券公司二、股票印花税。每宗交易金额的0.1%，支付予香港政府三、交易征费。每宗交易金额的0.003%，支付予证监会四、交易费。每宗交易金额的0.005%，支付予交易所五、中央结算收费。每宗交易金额的0.002%，支付予结算所（最低港币2元，最高港币100元）通过证券公司的在线交易系统或交易软件，通常佣金都可以降到2‰。当资金规模达到一定数量后，也可以申请下调佣金比例。支付给证券公司的佣金里，一般会有“最低佣金”，大多为100港币。港股指的是在香港交易所上市的股票，港股与我们内地的A股还是有本质上的区别的，交易机制不一样，上市条件不一样，开户门槛也不一样【拓展资料】港股通成本价与委托成交价差别这么大的原因，主要在于港股通参考成本价以港币计算，涉及买入时将港币换成人民币，再卖出时将人民币换成港币的过程，一买一卖两次换汇，而买卖参考汇率与买卖结算汇率之间存在差异。一般来说买卖参考汇率都要比买卖结算汇率多冻结客户3%的资金，在此基础上，我们公司为控制透支风险买卖时又分别多冻结了客户1%的资金。一、T日客户交易时，系统显示的参考成本价比真实的成本价浮高8%左右（因参考与结算汇率差异造成的买卖双方各4%的资金多冻）二、T日清算后，买入时的汇率已按结算汇率清算，因此买入参考汇率与结算汇率之间的差异对客户成本价影响消除，系统显示的参考成本价比真实的成本价浮高4%左右，因卖出时参考与结算汇率差异造成4%的资金多冻。举个例子：单边买入一只股票10万港元。单边所有手续费：10万*（0.25%佣金+0.1%印花税+0.003%交易征费+0.005%联交所交易费+0.002%中央结算系统交收费）=10万*0.36%=360港币。

开市前时段：时间是早上9：30—10：00；早市：时间是早上10：00—12：30；午市：时间是中午14：30—16：00；收市竞价时段：时间是下午16：00—16：10。香港股市是香港股票市场的简称。一般指香港证券交易所.香港股市交易时间一共分为四个阶段，分别是：开市前时段：时间是早上9：30—10：00；早市：时间是早上10：00—12：30；午市：时间是中午14：30—16：00；收市竞价时段：时间是下午16：00—16：10。按照股票市场上约定俗成的观点，可以将港股分成蓝筹股、红筹股、国企股等。蓝筹股是指一些在香港上市的优质企业，既有汇丰控股，Prada等跨国公司，又有一些优秀的香港本地企业，比如恒生银行，香港首富李嘉诚叔叔旗下的长实地产、和记黄埔等等。这些股票具有行业代表性，流通性高，公司的财务状况良好，盈利稳定，并且能够定期派发股息，适合进行中长线投资。与蓝筹股相对应的是红筹股。红筹股是指在境外注册，香港上市的企业。这些企业由中资公司控股，因此也就带上了一抹“中国红”。

购买香港股票的方式：可以通过境内交易所的港股通业务进行购买；还可以直接开通港股交易账户。开通港股账户时，可以直接去香港开户，也可以在内地找一些对外的券商进行开户。这样做的缺点在于，相关的券商并不受境内证监会的监管，所以风险—旦爆发出来，投资者维权成本是比较高的。1.股票的种类：普通股，普通股是指在公司的经营管理和盈利及财产的分配上享有普通权利的股份；优先股，优先股相对于普通股。优先股在利润分红及剩余财产分配的权利方面优先于普通股；后配股，后配股是在利益或利息分红及剩余财产分配时比普通股处于劣势的股票，一般是在普通股分配之后，对剩余利益进行再分配；垃圾股，经营亏损或违规的公司的股票；绩优股，公司经营很好，业绩很好；蓝筹股，股票市场上，那些在其所属行业内占有重要支配性地位、业绩优良，成交活跃、红利优厚的大公司股票称为蓝筹股。2.港股的特点：香港地区的股票市场比内地相对成熟、理性，对世界的行情反映灵敏。内地的股票同时在内地和香港地区上市的，形成"A+H"模式，可以根据它在香港地区股市的情况来判断A股的走势。港股的流动性较A股差。波动大，估值较为市场化。低市盈率可能是陷阱。打新破发率高。3.香港经济的特点：香港经济一般认为是大陆经济的出口窗口。很多人对“窗口”这个概念没有形象的体会。其实换个说法，就是“收费站”。香港经济，可以简单理解为“收费站经济”。香港在相当长一段时期，就是中国大陆对外贸易的唯一收费站。注意，是唯一的。请点击输入图片描述（最多18字）

投资者买卖港股通股票的交易时间应遵守香港联交所规定，即交易日的9:00至9:30为开市前时段（集合竞价），其中9:00至9:15接受竞价限价盘申报；9:30至12:00及13:00至16:00为持续交易时段（连续竞价），接受增强限价盘申报；16:00-16:10为收市竞价交易时段（于16:08-16:10之间随机收市），16:01开始接受竞价限价盘申报。联交所市场允许港股通投资者撤销申报的时段包括：交易日开市前时段的9:00-9:15（即输入买卖盘时段）、9:30-12:00（持续交易时段）、13:00-16:00（持续交易时段）和16:01-16:06（收市竞价交易时段）。此外，港股通投资者可以在12:30-13:00的时段内撤销上午未成交的买卖盘申报。香港联交所对开市前时段规定如下：开市前时段是在早上开市前增设的交易时间。交易所参与者可在该段时间将买卖盘输入交易系统作单一价格竞价。在开市前时段，买卖盘积累到一段时间后，会在预先设定的对盘时段中对盘。也就是买卖盘会以买卖盘类别、价格及时间等优先次序按“最终参考平衡价格”顺序对盘。在开市前时段，交易系统只接受输入“竞价盘”及“竞价限价盘”指令。输入交易系统的买卖盘价格不可大于上日收盘价或按盘价（最近参考平衡价）9倍或以上及少于九分之一或以下，每个买卖盘不得超过3,000手股份。香港联交所对持续交易时段规定如下：每个全日交易日的上午9:30至中午12:00以及下午13:00至16:00是联交所的持续交易时段。在持续交易时段，一方面，交易系统会按照价格优先、时间优先的原则成交；另一方面，交易系统只接受“限价盘”、“增强限价盘”及“特别限价盘”。在此时段，输入交易系统的买卖盘价格不可大于按盘价（最近参考价）9倍或以上及少于九分之一或以下。同时，每个买卖盘的数量不得超过3,000手股份。注：港股通投资者在持续交易时段内只可输入“增强限价盘”。香港联交所对收市竞价交易时段规定如下：每全日交易日下午4:00-4:10为（每半日交易日为12:00-12:10）收市竞价交易时段。包括四个时段：参考价定价时段、输入买卖盘时段、不可取消时段及随机收市时段。（1）参考价定价时段确定参考价，参考价使用现行计算收市价的方法厘定，即由15:59:00开始每隔15秒录取股份按盘价一次，共摄取五个按盘价，然后取其中位数。（2）输入买卖盘时段：价格限定为参考价的±5%。价格在允许价格限制内的未完成买卖盘（即买盘等于或低于价格上限及卖盘等于或高于价格下限），包括卖空盘和庄家盘，将由持续交易时段自动转入收市竞价交易时段。所有此类买卖盘将会被系统视为竞价限价盘。竞价盘及价格在参考价±5%范围内的竞价限价盘可由输入买卖盘时段起开始输入。在收市竞价交易时段输入，而价格超出价格限制范围的竞价限价盘，将会被系统拒绝。（3）不可取消时段及随即收市时段：价格限制范围将可再收紧，定于16:06输入买卖盘时段结束时的最低沽盘价与最高买盘价之间。此价格限制在整个不可取消时段及随机收市时段期间将维持不变。在不可取消时段及随机收市时段，新输入的竞价限价盘价格必须在第二阶段价格限制范围之间，其间不得修改或取消买卖盘。如果在16:06 输入买卖盘时段结束时只有买盘或只有卖盘（或两者均无存在），或最低沽盘价（最高买盘价）高于（低于）参考价的±5%，则不可取消时段及随机收市时段价格限制将定为参考价的±5%（即与输入买卖盘时段相同）。24个价位规则不适用于收市竞价交易时段，但9倍价格规则如常适用于收市竞价交易时段输入的竞价限价盘。参考资料：《港股通投资者指南》

港股通交易规则，港股买卖可做T+0回转交易，当天买入、当天可以卖出，实际交收时间为交易日之后第2个工作日（T+2），港股可以卖空等。

大陆买港股的方法有：1、通过沪港通、深港通的通道投资港股市场，想买港股的话，在内地可以委托证券公司像香港联交所进行申报买卖股票，但是这个并不能购买所有的港股，选择范围比较小，而且还需要股票账户余额50万以上才可以办理；2、开设香港券商的账户，开设香港当地券商账户可以投资的港股范围更多一些，不过需要去香港开设账户，不方便去的话就不建议选择了；3、通过QDII通道的基金间接投资港股，如果以上两个方法都不行，还可以通过通过QDII通道的基金间接投资港股，不过QDII有额度，所以不是想买就能买的。温馨提示：以上内容仅供参考，不作为任何建议，投资有风险，入市需谨慎。应答时间：2021-10-14，最新业务变化请以平安银行官网公布为准。 [平安银行我知道]想要知道更多？快来看“平安银行我知道”吧~ https://b.pingan.com.cn/paim/iknow/index.html

内地怎么买卖港股的流程如下：1、到证券公司开户，办理上证或深证股东帐户卡、资金账户、网上交易业务、电话交易业务等有关手续。然后，下载证券公司指定的网上交易软件。2、到银行开活期帐户，并且通过银证转账业务，把钱存入银行。3、通过网上交易系统或电话交易系统等系统把钱从银行转入证券公司资金账户。4、在网上交易系统里或电话交易系统买卖股票。5、手续费在100元左右（每家证券公司是不同的）。股市低迷时，一般免费开户。6、买股票必须委托证券公司代理交易，所以，必须找一家证券公司开户。买股票的人是不可以直接到上海证券交易所买卖的。扩展资料：港股的交易规则：1、交易系统AMS/3：随着证券市场规模的扩大和交易所未来国际化发展的需要，香港交易所于2000年10月推出了第三代自动对盘及成交系统（AMS/3）。AMS/3将投资者、交易所参与者、其他参与者及中央市场连接起来，使交易过程变得更有效率。2、交易所交易规则：在交易所进行证券交易，须遵守《交易所规则》的有关规定。较重要的规则如下：（1）价位：每个在交易所交易的证券是以指定"价位"来进行交易，它代表价格可增减的最小幅度，并与该证券所处的价格区间有关。交易所的价位表规定了从每股市价在0.01-0.25港币（价位为0.001港币）到每股市价在1000-9995港币（价位为2.50港币）的股票价位。当某股票的价格上升或下跌至另一价格区间时，其价位也会随着变动。（2）开市报价：《交易所规则》规定"开市报价"应按程序进行，以确保相邻两个交易日间价格的连续性，并防止开市时出现剧烈的市场波动：每个交易日第一个输入交易系统的买盘或卖盘都受开市报价规则所监管。第一买卖盘的价格不能超过上日收市价上下4个价位。3、结算与交收：香港交易所内多种产品的结算及交收程序，分别由香港结算所、期权结算公司及期货结算公司这三个结算所办理。其中，香港结算所负责在联交所主板及创业板进行交易的符合资格证券的结算及交收。（1）持续净额交收系统：香港结算实行持续净额交收制度。在持续净额交收制度下，每一名中央结算系统参与者向其他中央结算系统参与者买入或卖出某一只证券，均会按滚动相抵销，剩下的净买或净卖股份作为交收标准。（2）T+2交收制度：交易所参与者通过自动对盘系统配对或申报的交易，必须于每个交易日（T日）后第二个交易日下午3时45分前与中央结算系统完成交收，一般称为"T+2"日交收制度（即交易/买卖日加两个交易日交收）。参考资料来源：百度百科-股票交易参考资料来源：百度百科-港股参考资料来源：百度百科-炒股

下载证券公司指定的网上交易软件；到银行开活期帐户，并且通过银证转账业务，把钱存入银行；通过网上交易系统或电话交易系统等系统把钱从银行转入证券公司资金账户；在网上交易系统里或电话交易系统买卖股票。港股，是指在中华人民共和国香港特别行政区香港联合交易所上市的股票。香港的股票市场比内地的成熟、理性，对世界的行情反映灵敏。历史沿革香港证券交易的历史，可追溯到1866年，但直至1891年香港经纪协会设立，香港才成立了第一个正式的股票市场。1969年至1972年间，香港设立了远东交易所、金银证券交易所、九龙证券交易所，加上原来的香港证券交易所，形成了四家交易所鼎足而立的局面。在1972年至1973年短短的2年间，香港有119家公司上市，1973年底上市公司数量达到296家。1980年7月7日四间交易所合并成香港联合交易所。四家易所于1986年3月27日收市后全部停业，全部业务转移至联交所。组成部分香港证券市场的主要组成部分是股票市场，并有主板市场和创业板市场之分。截至2000年底，主板和创业板市场合计的市值达到48620亿港元，在世界主要证券交易所中排行第11位，在亚洲地区排行第二。

港股交易时间。交易日的9:00至9:30为开市前时段（集合竞价），其中9:00至9:15接受竞价限价盘申报；9:30至12:00及13:00至16:00为持续交易时段（连续竞价），接受增强限价盘申报，16:00-16:10为收市竞价交易时段（于16:08-16:10之间随机收市），16:01开始接受竞价限价盘申报。港股交易规则。一、价位。每个在交易所交易的证券是以指定"价位"来进行交易，它代表价格可增减的最小幅度，并与该证券所处的价格区间有关。交易所的价位表规定了从每股市价在0.01-0.25港币（价位为0.001港币）到每股市价在1000-9995港币（价位为2.50港币）的股票价位。当某股票的价格上升或下跌至另一价格区间时，其价位也会随着变动。二、开市报价。《交易所规则》规定"开市报价"应按程序进行，以确保相邻两个交易日间价格的连续性，并防止开市时出现剧烈的市场波动：每个交易日第一个输入交易系统的买盘或卖盘都受开市报价规则所监管。第一买卖盘的价格不能超过上日收市价上下4个价位。拓展资料：港股交易品种一、股票截止到当前，港股市场有1206家上市公司，港股有很多国际性的巨头在此上市，不乏微软，英特尔等著名公司，另外港股的一个特色是可以对某一个证券卖空。二、权证港股权证分为股本权证和衍生权证。股本权证没有杠杆比率，而衍生权证有杠杆比率，股本权证的发行人是上市公司;而备兑权证的标的证券不仅可以是个股，也可以是股价指数等。三、牛熊证。牛熊证是牛证和熊证的合称，是一种反映相关资产表现的结构性产品，牛熊证它有强制赎回机制，强制赎回机制会在正股价等于赎回价、高于牛证的赎回价或低于熊证的赎回价时执行。四、信托/基金。单位信托/互惠基金是指向投资者发行基金单位，把投资者的资金集合一起投资在不同类型证券的投资组合。期货交易的特点及优势：1、自带杠杆（免费）：可以以小博大。2、参与门槛低：最低2000人民币就可以参与。3、双向交易：可以做多（买涨）、做空（买跌）。只要方向做对了，无论价格涨跌，都可以赚钱。交易机会多。4、T+0的交易制度：当天可以进行无数次交易5、亏损有限，收益无限：期货有强平制度，当保证金不足时，仓位会被强平。自带杠杆，盈利空间大。6、品种少而精，容易把握：比较热门的期货品种大概在40个左右。

买入港股手续费一般需要支付以下费用：一、佣金。每宗交易金额的0.25%，支付予证券公司二、股票印花税。每宗交易金额的0.1%，支付予香港政府三、交易征费。每宗交易金额的0.003%，支付予证监会四、交易费。每宗交易金额的0.005%，支付予交易所五、中央结算收费。每宗交易金额的0.002%，支付予结算所（最低港币2元，最高港币100元）通过证券公司的在线交易系统或交易软件，通常佣金都可以降到2‰。当资金规模达到一定数量后，也可以申请下调佣金比例。支付给证券公司的佣金里，一般会有“最低佣金”，大多为100港币。港股指的是在香港交易所上市的股票，港股与我们内地的A股还是有本质上的区别的，交易机制不一样，上市条件不一样，开户门槛也不一样【拓展资料】港股通成本价与委托成交价差别这么大的原因，主要在于港股通参考成本价以港币计算，涉及买入时将港币换成人民币，再卖出时将人民币换成港币的过程，一买一卖两次换汇，而买卖参考汇率与买卖结算汇率之间存在差异。一般来说买卖参考汇率都要比买卖结算汇率多冻结客户3%的资金，在此基础上，我们公司为控制透支风险买卖时又分别多冻结了客户1%的资金。一、T日客户交易时，系统显示的参考成本价比真实的成本价浮高8%左右（因参考与结算汇率差异造成的买卖双方各4%的资金多冻）二、T日清算后，买入时的汇率已按结算汇率清算，因此买入参考汇率与结算汇率之间的差异对客户成本价影响消除，系统显示的参考成本价比真实的成本价浮高4%左右，因卖出时参考与结算汇率差异造成4%的资金多冻。举个例子：单边买入一只股票10万港元。单边所有手续费：10万*（0.25%佣金+0.1%印花税+0.003%交易征费+0.005%联交所交易费+0.002%中央结算系统交收费）=10万*0.36%=360港币。

港股通交易每“手”股数没有统一规定，港股通股票的上市公司可以自行设立不同数量的每手股票交易单位，可以是 100、200、1000 或 5000 等。“手”是香港证券市场术语，即一个买卖单位。不同于内地市场每买卖单位为100股，在香港，每只上市证券的买卖单位由各上市公司自行决定。少于一个完整买卖单位(即完整 1 手)的证券，香港市场称之为“碎股”（内地称“零股”）。联交所的交易系统不会为碎股进行自动对盘交易，但是系统内设有“碎股/特别买卖单位市场”供投资者进行碎股交易。交易所参与者可在交易系统的指定版页挂出碎股买卖盘，供参与者自行挂盘配对。通常，碎股市场股份价格会略差于完整买卖单位市场中同一股份的价格。价格低于港币0.01元的证券即使属于完整的1手，但是因为价格已低于完整买卖单位市场中的交易最低价，也可在“碎股/特别买卖单位市场”交易。港股交易每个买卖盘最大为3,000手，同时，最大股数限制是99,999,999股。由于港股的每手股数是由上市公司决定，因此，理论上可能出现因某公司每手股数过大使得在未达到3,000手的情况下就达到99,999,999股的上限规定。可以说，港股交易的最大交易手数以99,999,999股数除以每手股数，或3,000手中的较小者为准。参考资料：深圳证券交易所《港股通投资者指南》、《港股通基本交易规则及深港两市差异》

交易日的9:00至9:30不得输入，修改或取消卖盘。投资者买卖港股通股票的交易时间应遵守联交所规定，即交易日的9:00至9:30为开市前时段（集合竞价），其中9:00至9：15接受竞价限价盘；9:30至12:00及13:00至16:00为持续交易时段（连续竞价），接受增强限价盘。撤单时间为9：00-9：15；9：30-12：00；12：30-16：00。港股的交易规则1、港股交易规则：港股交易时间与A股同步2011年的3月份，港交所已实施第一阶段的延长交易时段，将港股的早盘开市时间提前至9点30分。与内地股市同步;2012年的3月份启动第二阶段的“加时”计划，港股交易时段再次延长，下午的开市时间由此前的13点30分提前至13点，从而实现港股交易时间对A股的全覆盖。2、港股交易规则：实时T+0交易港股买卖可做T+0回转交易，即可以当天买卖，且次数不受限制。对于列入可以沽空名单的股票(如大型蓝筹股)，更可以先卖后买。A股当天买入的股票当天不能卖出，需待第二个交易日方可卖出。3、港股交易规则：实行T+2交收港股实行T+2交收，实际交收时间为交易日之后第二个工作日(T+2);在T+2之前，客户不能提取现金、实物股票及进行买入股份的转托管。4、港股交易规则：所有交易品种均不设涨跌板限制港股一个交易日内股价波动幅度从制度上没有限制。港股历史上不止一次出现过大盘指数大幅波动过千点、幅度超过10%(如1997年亚洲金融风暴期间)，因公司突发消息引起的股价大涨大跌更是司空见惯，几乎每天都有涨跌30%甚至更多的股票。而A股涨跌幅制度为普通A股±10%，ST股±5%。新股上市首日及股改等特殊情况的首日无涨跌幅限制。

　　每周一到周五上午时段9:30-11:30，下午时段13:00-15:00。周六、周日上海证券交易所、深圳证券交易所公告的休市日不交易。　　沪深市场股票　　交易日：周一～周五（法定节日除外）　　9：15 —— 9：25集合竞价　　9：30 —— 11：30 前市，连续竞价　　13：00 —— 15：00 后市，连续竞价　　（14：57——15：00深圳为收盘集合竞价）　　大宗交易的交易时间为 本所交易日的15:00-15:30，本所在上述时间内受理大宗交易申报。　　大宗交易用户可在交易日的14：30-15：00登陆本所大宗交易电子系统，进行开始前的准备工作；大宗交易用户　　可在交易日的15：30-16：00通过本所大宗交易电子系统查询当天大宗交易情况或接收当天成交数据。　　中国香港股票　　周一至周五: 早市 9:30-12:00午市 13:00-16:00　　周六、周日及香港公众假期休市　　香港股票交易规则：　　1. 实际交收时间为交易日之后第2个工作日(T+2)；在T+2以前，客户不能提取现金、实物股票及进行买入股份的转托管。　　2. 港股买卖可做T+0回转交易

港股交易时间。交易日的9:00至9:30为开市前时段（集合竞价），其中9:00至9:15接受竞价限价盘申报；9:30至12:00及13:00至16:00为持续交易时段（连续竞价），接受增强限价盘申报，16:00-16:10为收市竞价交易时段（于16:08-16:10之间随机收市），16:01开始接受竞价限价盘申报。港股交易规则。一、价位。每个在交易所交易的证券是以指定"价位"来进行交易，它代表价格可增减的最小幅度，并与该证券所处的价格区间有关。交易所的价位表规定了从每股市价在0.01-0.25港币（价位为0.001港币）到每股市价在1000-9995港币（价位为2.50港币）的股票价位。当某股票的价格上升或下跌至另一价格区间时，其价位也会随着变动。二、开市报价。《交易所规则》规定"开市报价"应按程序进行，以确保相邻两个交易日间价格的连续性，并防止开市时出现剧烈的市场波动：每个交易日第一个输入交易系统的买盘或卖盘都受开市报价规则所监管。第一买卖盘的价格不能超过上日收市价上下4个价位。拓展资料：港股交易品种一、股票截止到当前，港股市场有1206家上市公司，港股有很多国际性的巨头在此上市，不乏微软，英特尔等著名公司，另外港股的一个特色是可以对某一个证券卖空。二、权证港股权证分为股本权证和衍生权证。股本权证没有杠杆比率，而衍生权证有杠杆比率，股本权证的发行人是上市公司;而备兑权证的标的证券不仅可以是个股，也可以是股价指数等。三、牛熊证。牛熊证是牛证和熊证的合称，是一种反映相关资产表现的结构性产品，牛熊证它有强制赎回机制，强制赎回机制会在正股价等于赎回价、高于牛证的赎回价或低于熊证的赎回价时执行。四、信托/基金。单位信托/互惠基金是指向投资者发行基金单位，把投资者的资金集合一起投资在不同类型证券的投资组合。期货交易的特点及优势：1、自带杠杆（免费）：可以以小博大。2、参与门槛低：最低2000人民币就可以参与。3、双向交易：可以做多（买涨）、做空（买跌）。只要方向做对了，无论价格涨跌，都可以赚钱。交易机会多。4、T+0的交易制度：当天可以进行无数次交易5、亏损有限，收益无限：期货有强平制度，当保证金不足时，仓位会被强平。自带杠杆，盈利空间大。6、品种少而精，容易把握：比较热门的期货品种大概在40个左右。

香港股市交易规则和交易时间分别如下：一、交易基本规则（一）价位每个在交易所交易的证券是以指定“价位”来进行交易，它代表价格可增减的最小幅度，并与该证券所处的价格区间有关。交易所的价位表规定了从每股市价在0.01-0.25港币（价位为0.001港币）到每股市价在1000-9995港币（价位为2.50港币）的股票价位。当某股票的价格上升或下跌至另一价格区间时，其价位也会随着变动。（二）开市报价《交易所规则》规定“开市报价”应按程序进行，以确保相邻两个交易日间价格的连续性，并防止开市时出现剧烈的市场波动：每个交易日第一个输入交易系统的买盘或卖盘都受开市报价规则所监管。第一买卖盘的价格不能超过上日收市价上下4个价位。结算与交收

购买香港股票的方式：可以通过境内交易所的港股通业务进行购买；还可以直接开通港股交易账户。开通港股账户时，可以直接去香港开户，也可以在内地找一些对外的券商进行开户。这样做的缺点在于，相关的券商并不受境内证监会的监管，所以风险—旦爆发出来，投资者维权成本是比较高的。1.股票的种类：普通股，普通股是指在公司的经营管理和盈利及财产的分配上享有普通权利的股份；优先股，优先股相对于普通股。优先股在利润分红及剩余财产分配的权利方面优先于普通股；后配股，后配股是在利益或利息分红及剩余财产分配时比普通股处于劣势的股票，一般是在普通股分配之后，对剩余利益进行再分配；垃圾股，经营亏损或违规的公司的股票；绩优股，公司经营很好，业绩很好；蓝筹股，股票市场上，那些在其所属行业内占有重要支配性地位、业绩优良，成交活跃、红利优厚的大公司股票称为蓝筹股。2.港股的特点：香港地区的股票市场比内地相对成熟、理性，对世界的行情反映灵敏。内地的股票同时在内地和香港地区上市的，形成"A+H"模式，可以根据它在香港地区股市的情况来判断A股的走势。港股的流动性较A股差。波动大，估值较为市场化。低市盈率可能是陷阱。打新破发率高。3.香港经济的特点：香港经济一般认为是大陆经济的出口窗口。很多人对“窗口”这个概念没有形象的体会。其实换个说法，就是“收费站”。香港经济，可以简单理解为“收费站经济”。香港在相当长一段时期，就是中国大陆对外贸易的唯一收费站。注意，是唯一的。请点击输入图片描述（最多18字）

开通港股券商账户。港股通使用是用港币交易，人民币结算的，汇率方面也是系统自动的结算的。交易港股的方法还是开通港股券商账户，有门槛限制，也不用担心汇率问题。

港股交易时间和规则如下：一、港股交易时间：1、港股的交易时间分为开市前时段、早市、午市、收市竞价时段。2、开市的时间为上午10点到下午12点30分，午市为下午14点30分到下午16点，收市竞价时段 为下午16点到16点10分港股的交易规则：1、不设置涨跌板：不同于A股，港股是不设置涨跌板限制的，短时内出现大幅度的盈利或者亏损是比较常见的现象。另外，港股比较容易受 夜间欧美市场消息及走势影响，比如说加息降息，战争等，因为投资者需要密切关注欧美市场的一些消息。2、实时交易：港股可以当天买进当天卖出，不受次数的限制。3、可以做空：做空，也叫作沽空交易，港股是可以做空的，但不是每个股票都可以，在港交所的网站上，可以查询到可沽空股票的名单。4、T+2交收：实际交收时间为交易日之后第2个工作日(T+2)；在T+2以前，客户不能提取现金、实物股票及进行买入股份的转托管。5、交易手数由上市公司确定：交易手数是最低的买卖股数，买卖数量必须是其倍数。扩展资料：一、港股通开户条件：已经开通了上海或深圳的A股证券账户；在前二十个交易日内的日均资产不少于50万元人民币，并且通过了风险测评与知识测试。（一）个人客户申请开通港股通的条件：1、已经开通了上海或深圳的A股证券账户；2、在前二十个交易日内的日均资产不少于50万元人民币，可临柜办理；3、做过风险测评问卷，如果已经做好了的，结果2年内都有效；4、了解港股通业务知识，并且通过了知识的测试；5、没有不良的信誉问题，近3个月内没有被进行过异常交易警示；6、没有被法律、行政部门禁止和限制参加港股通股票交易的情况存在。（二）机构客户申请开通港股通的条件：1、机构要开通港股通账户需要到现场办理；2、其要准备的材料有：营业执照复印件(盖法人章)、法定代表人身份证复印件、授权委托书、代理人身份证。3、至于机构客户申请开通港股通账户要满足的条件如下所示：（1）已经开通过了上海或深圳A股的证券账户；（2）完成了最新风险测评问卷，所测评的问卷结果2年内都有效；（3）没有不良信誉问题，近3个月内没有异常交易警示；（4）没有被法律或者是行政法规、部门规章等禁示或限制参与港股通股票交易的情况。

　　充分调动教师工作的的积极性、主动性，进一步规范和加强后勤保障工作，做到教风严、学风浓、校风正，把学校真正办成山里孩子求知的乐园、幸福的家园。如下是我给大家整理的学生均衡发展发言稿，希望对大家有所作用。 　　学生均衡发展发言稿篇【一】 　　我校认真贯彻学习国家中长期教育改革和发展规划纲要，全面推进义务教育，不断提升学校办学条件。学校在上级主管教育部门的正确领导下,认真贯彻执行上级相关文件精神，扎实推进学校义务教育均衡发展各项工作，切实抓实抓细了教育教学常规管理工作，圆满完成了各项工作任务，现将我校在近年在教育教学方面的所做的具体工作向各位专家领导做如下汇报： 　　 所做的工作 　　1.教师队伍建设。按时组织全体教师学习各类政策性文件，及时领会文件的精神实质，记笔记，写心得体会，切实提高了教师们的思想整治素养。 　　2.德育工作建设。德育工作是学校管理工作的主阵地，结合新版《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，通过晨会、队会、宣传栏、专题讲座和运动会庆六一活动等形式，使德育教育融知识性、趣味性、思想性于一体，对学生进行思想渗透，使良好的行为习惯从自我做起，从现在做起，从每天做起，从小事做起。 　　3.管理制度建设。在《教育教学管理制度》的基础上，修订和完善了《图书借阅制度》和《食堂管理各项制度》，形成用规章制度约束教学行为的好习惯。 　　4.教研促教改。教研教改是学校教学工作的中心任务，是提高教育教学质量的关键。在教导处的带领下，教研教改工作有了明显的起色，年轻教师成长的速度快了，教学方法不断的改进了， 　　工作积极性不断增强了，也学会总结自己教学中的经验和反思了，在学区组织的青年教师说课竞赛和基本功比赛中，学校三名教师获奖，极大地激励了全体教师的教学热情。近几年教师各级各类培训达20多次，培训经费超过公用经费的百分之五。 　　①学校严格执行国家课程方案，开齐、开足各类课程，严把课程关、课时关，充分发挥教研组的主体地位，确保教学活动的有力落实，把好教育教学过程性管理关。领导班子按时参加教研活动，坚持每周听课，不定期抽查教师教案和学生作业，真正发挥着监督指导作用。 　　②督促晨读，加强阅读课的辅导。阅读课的任务由任课教师布置，班主任督促，班干部组织进行，科任教师进教室辅导的情况，教导处做好辅导的记录，每周晨会进行总结表扬。 　　③“抓两头带中间”，做好结对帮扶工作。对薄弱学科采用“结对子帮扶”、“学校领导带头抓，学科老师具体抓”的方式进行督促，制定有效的措施和方法，逐步提高学生的学习能力。 　　5.安全卫生工作两不误。校园财产安全和食品安全不容忽视，依据学校的各种安全制度，加强了每天上学、放学时的校门口值班，及时认真地开展各种安全演练和安全隐患排查，对存在的安全隐患，能解决的想办法解决，解决不了的向上级部门反映。严格执行来客来访登记制度，发现问题及时上报，由于责任明确措施有力，近年来我校无安全事故发生。 　　6. 校园“亮化工程”建设成效明显。我们一直发扬“学校是 　　我家，建设靠大家”的`奉献精神，经过几年的努力，校园环境优美、文化底蕴丰富，成了孩子们快乐学习、健康成长的乐园。 　　7.严格执行财务管理制度。按时公示每学年学校财务收支明细，供全体教师和学生家长监督，在校务监督委员会的监督建议下，合理利用公用经费，尽力改善办学条件，营造良好育人环境。 　　8.文体活动展奇葩。按时开展夏、冬季运动会和庆“五一劳动节、六一儿童节和十月一日国庆节”的各种活动，培养学生团结协作、自强不息、发现美、创造美、表现美的能力。 　　9. 严格执行学校食堂的管理制度。真正发挥食堂监督委员会的监督作用，加强食堂管理员对营养餐工程的“周登记造册，月汇总入档”管理工作，严格执行食品加工操作流程，为学生提供了营养均衡的放心早餐。 　　学生均衡发展发言稿篇【二】 　　尊敬的各位领导专家，各位同仁： 　　我是xx中心学校校长刘亚萍.我们xx中心学校坐落在享有“xx十景”之一的“xx水韵”的“香湖岛”东侧 ， “香湖岛”上有数千种荷花，每到夏季我们就在淡淡的荷香中学习工作。我们是一个和谐温馨的大家庭，我们有68位同事，1013位同学，23个教学班。我们在和学生一道成长的过程中享受着职业的幸福！ 　　我们学校创办于1997年，教育覆盖人口大约为2.2万，覆盖面积为32.7平方千米。为了改善教学环境，学校于2012年8月搬迁到原来的xx中学。近年来，教育局投入140万，用于学校标准化建设。现在，学校拥有两栋教学楼、一栋艺术楼 、一栋综合楼。配设了心理咨询室、多媒体教室、华星爱心书屋、经典阅览室、科学实验室、留守儿童之家、音乐室、体育室、书画室、礼堂食堂等，学校占地面积22766.67平米，生均23.5平米，校舍建筑面积7535平米，生均7.78平米，运动场地9xx8平米，生均达到10.27平米。现在的学校是一所布局合理，标准化达标的农村小学 。 　　我是20xx年7月从xx中心学校调入xx中心学校的， 我经历并见证了学校的发展。那时候学校办学条件比较差，缺教师少教室，千余学生挤在一个不到10亩地的校园里。厕所是旱厕，食堂是简易工棚，学生活动没有场地，没有一间功能室，更谈不上信息化教育了，唯一的资源就是农远，下载的资源能合理使用，但没有现代化教育设备展示，课堂很难能生动活泼。 　　近年来，各级党委政府对教育均衡发展非常重视，在学校的规模发展、办学条件、师资力量、经费投入等各方面都下了很大气力，特别重视学校的标准化建设。20xx年暑假，教育局为学校投资近百万，改造了食堂，现在的食堂是电气化设备；新建了塑胶跑道和运动场，绿化美化了校园，使得校园面貌焕然一新。本学期学校班班通设备正常使用，在线课堂也显现出它的优势。老师们运用上了电子备课系统，课堂变得生动了，学生学得轻松了，学校办得让群众越来越满意。 　　学校在办学中得到政府的扶持，也得到社会各界有识人士的帮助。我们学校的书屋是安徽华星集团奚志华董事长捐资十万元图书建成的。所以我们的书屋名字是“华星爱心书屋”。奚志华先生每年都给学校捐资十万元，今年是第三年了。书屋、阅览室成了师生们品读经典的地方。 　　近年来，学校加强教师的城乡交流，先后有五人上挂到城镇学校学习，今年两名教师回校，成为学校新的教学骨干。近几年来，教育局为学校分配来音体美专职教师，为开齐开足课程、为学生的全面发展提供了保障，音体美专业教师为学校增添了活力。 　　教育均衡是为了受教育者更好的发展，我们学校虽然在农村，但学校在学生综合素质培养上用心用情，把一些学生的潜能挖掘出来，加以专门的培养。学校根据教师的专业特点，成立了合唱团，书法班，击剑队（xx市农村学校唯一的击剑基地）、科技兴趣小组，舞蹈队等，书画班的“每日一副字、每周一展示”、“经典诵读”、“阳光体育”成为全校师生最喜欢的时段。为了让每一位学生健康快乐的成长，我们队68位留守儿童中个别特殊的学生进行心里辅导，我们的心里咨询师做出了努力，也取得了一定的成效，这是我们感到十分欣慰的，也是家长十分感激的。 　　我们是农村学校，却有着和城镇学校办学条件不相上下的条件，我们学校千余名家长对学校是满意的，社会是认同的，领导是放心的。 　　各位领导、专家：“辛苦并快乐着”是我们xx中心学校全体教师发出的声音， 我觉得是世界上最有魅力的声音！在这样的声音中，我们不难感受到：优美的教学环境；优良的教育资源；优秀的教师队伍；优质的教学质量；优雅的教育管理。我们这样工作着，很幸福！ 　　 谢谢大家！

　　【小学义务教育均衡发展汇报1】 　　近几年来，我校在市教育局、分水中心初中领导下，始终把义务教育均衡发展作为教育发展的重中之重，办学条件发生了巨大变化，教育质量有了明显提高，办学水平正在不断提升，为了更好地促进全市义务教育基本均衡发展，确保顺利通过省政府验收认定，我校依照《省义务教育均衡发展督导评估指标体系及权重》和《省义务教育学校办学标准》进行了全面自查。我校结合实际深入剖析，查找不足，并制定了切实可行的整改措施。现就我校有关迎评工作自查情况汇报如下： 　　一、基本情况 　　我校位于 ，服务范围为 和 个行政村。属于农村小学，现有在校生名，其中专任教师 名，门卫 名。学校始建于19 年，至今已有 年的历史，在长期发展中积淀了丰富校园文化和人文精神。近年来，上级主管部门、学校一直把改善办学条件、优化育人环境作为普及义务教育奠基工程来抓通过努力，目前我校办学条件已基本适应义务教育要求，近年来，我校认真贯彻落实《义务教育法》，加快学校建设步伐，努力推进素质教育，促进义务教育均衡发展。 　　二、自查情况 　　近几年来，我们加大了工作力度，把“义务教育均衡发展合格学校”的创建工作确定为全校的大事之一。依据汉川市教育局相关的会议及文件精神，我校制定了《义务教育均衡发展工作实施方案》，成立了相应的领导机构并进行了合理的分工，召开了义务教育均衡发展迎评工作动员大会，深入调查研究，及时了解并解决创建工作中的重大问题。组织召开了教师会，及时传递相关信息，安排部署各项创建工作任务，稳步推进了全校创建工作的开展。自查中，我们依据相关指标体系，坚持边督查边指导，及时纠正学校存在的问题，查漏补缺，及时整改，力保全校义务教育均衡发展工作全面达标。 　　三、义务教育均衡发展工作达标情况 　　(一)统筹管理 　　我校根据省教育厅关于印发《省义务教育学校办学基本标准(试行)》的通知的精神，制订了我校的义务教育均衡发展规划、实施方案，成立了以校长为组长的领导机构并进行合理的分工，使各项工作有人管、有人查、有人抓。制订义务教育均衡发展相应的评估考核制度。 　　(二)教育经费 　　上级财政部门对我校的教育投入严格按有关政策拨付，并逐年提高。农村义务教育经费保障机制改革实施及时到位，义务教育免收教科书费全部落实到位，并实行收支两条线管理，无挤占、平调、截留问题，无乱收费现象。教师的工资水平不低于当地公务员的平均工资水平，并能按时、足额发放。我校的硬件设施得到了极大的改善。 　　(三)学校办学条件 　　我校20 年11月新建了厕所，修缮了围墙;20 年10月粉刷了教室等。学校有校门、围墙、旗杆、校牌、厕所等，周边环境良好，校园文化建设丰富，充分利用墙壁标语和学生日常行为规范、文明礼仪宣传版面等舆论工具，强势宣传，进行监督，坚持日检查，周汇总，月初评，期总评评价机制，从点滴做起，彻底实现“视线内无脏、乱、差”，促进学生行为规范，语言文明，教师敬业爱生，学校注重德育教育实施，礼仪教育特色更加明显，社会声誉逐年提高。 　　(1)学校占地总面积 平方米、生均 平方米，校园绿化面积 多平方米，校舍总建筑面积 平方米，生均 平方米，学校教学用房、行政办公用房、生活用房基本符合学校办学标准。厕所 多平方米， 个蹲位， 个小便池，学校操场 多平方米，有约 米环形跑道和 米直跑道，场地完全能满足学生生活学习活动等需要，教师人人有固定办公室和专用办公桌椅. 　　(2)学校设有电教室一间，去年学校筹钱为电教室添置了新电脑，学校有教学用电脑2台，但是学校没有开通“班班通”，使教师现代化教学手段的运用受到了一定的限制。 　　(3)学校配有图书室、仪器室、体育器材室、农村远程教育播放教室(含光盘播放教室)、行政办公室各一间。图书室内，现存图书3230册，生均图书30.4册，仪器室、体育器材室配有自然科学、体育、数学等仪器器材设备，农村远程教育播放室配有29英寸彩电一台，DVD1台，达到模式一配备标准。办公设备基本能满足教育教学以及办公需要。 　　(4)学校正在使用的两栋教室内外墙面均重新粉刷加固，门窗更换一新，能满足正常教学需要，仍有一栋教室为C级危房，未维修改造，现已封闭停止使用。 　　(5)学校操场未修建塑胶运动场，一到起风天气，沙尘大，雨天不能使用。 　　(四)、教师队伍建设 　　1、学校现有专任教师 名，其中大学本科学历 名，专科学历 名，中师 名，中级职称 名，全体教师具备相应教师资格，专业结构配置基本合理。全体教职工都在教学第一线，继续教育参与率100%，这是一支业务能力强，安贫乐教，甘于奉献教师队伍，一直保持着良好工作作风，且工作成效显著，深受家长赞誉。 　　2、学校按规定配齐必需的行政、教辅和工勤人员。有教师专业化发展规划，并结合学校以及教师实际情况，每个教师制订教师个人发展规划，并在实践中予以指导规范自身行为，落实自身发展规划目标同时学校制订了校本教研计划，建立健全了校本教研制度，坚持每学期至少四次全校性专题性校本培训和教研组不定期业务培训，效果明显。 　　3、我校十分重视师德师风建设，经常性地开展师德师风教育，坚持抓好每周例会制度的落实，校长和教师都能遵纪守法，爱岗敬业，几年来无体罚学生和违法犯罪问题。 　　4、“比教学、访万家”工作实现全覆盖，工作形成常态化。学校校长带头参与“比教学、访万家”工作，所以领导和教师都参与教学比武活动，每名教师都能做到比教学经常化，听课、评课常态化。全体教师关心爱护每一位学生，关注学生的成长，及时与学生家长联系沟通，每位教师每学期能做到对所任教班级的学生家庭至少走访一次。教师每人一个档案盒，“比访”专项档案资料齐全。 　　5、我校制定了《教师绩效考核制度》，教师绩效考核程序规范，考核结果与教师绩效工资挂钩。 　　(五)、教育教学质量 　　(1)学校以“有效教学”为主题，深化教学研究和教学模式、教学方法改革，完善优秀教师开放课堂制度，引导教师落实学生主体地位，加强学法指导，提高课堂教学效益，推出一批创新高效的优秀教学法和优秀课例，进一步培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的综合素质。 　　(2)学校教务处周调阅、月检查制度落实，经常性地对全体教师备、教、改、辅等情况进行检查，学校规定每位教师写好学情分析和教学反思。同时做好期中、期末测评工作。改进对教学秩序、坐班、教研活动的日常督查形式，提高督查效果;加强与学生的座谈，进一步重视学生对教师教学态度、水平的"意见，督促有关教师及时改进教学。 　　(3)按照课程计划开齐、开足、开好课程，落实地方课程、校本课程和综合实践活动课程。扎实开展“大家唱、大家跳”活动，坚持组织好冬季长跑活动，切实保证学生的每天至少1小时的体育活动时间。由班主任和体育老师组织，开展大课间阳光体育活动，进一步减轻学生的课业负担，增强全体学生的身体素质。 　　(4)学校班额控制在40人以下，没有开设重点班，特长班。学校教师不在校内、校外任何地点、任何时间以任何形式给学生有偿补课，或变相强迫学生参加社会上各种家教补习班。也不强迫、诱导或暗示学生到指定地点购买指定的教辅资料。不推销课外辅导材料和报刊杂志或自行编印学习材料组织学生购买。 　　(5)认真组织，扎实有效地开展“课内比教学”活动，本学期，学校将以教研组为单位，每位教师必须上一节示范课，由本组教师听课，评课，提出改进方案，除此以外，还组织教师开展“教学课件制作比赛”，以此来不断提升教师专业素质和业务水平。 　　(6)学校实行就近、免试入学制度，本学年年初在校学生数 人，一年级新生全部达到规定的入学年龄，适龄儿童入学率达100%。辍学0人，辍学率为 0% 。 　　(7)学校一如既往地重视对学生体质的监测工作，每年对学生进行一次体格健康检查，每个学生都建有健康成长档案。 　　(8)学校“普九”资料齐全。学生有特长，一校一品为花样跳绳。 　　(六)、关爱特殊学生群体 　　(1)学校建立留守学生关爱制度，留守学生档案齐全，制定了切实可行的关爱措施并落到实处。 　　(2)学校服务范围内残疾儿童入学率为100%。 　　四、主要做法和体会 　　我校在义务教育均衡发展中，取得成绩不多，但仍显出儿点本校特色： 　　1、关爱留守儿童，建立平安乐园。 　　我校现有留守儿童 名，其中男生 名，女生 名，为了让留守儿童安心读书，让留守儿童的父母安心在外，我校做了如下工作：一是建立了准确完整的留守儿童信息，包括其监护人的基本情况和联系方式，留守儿童的成长记录袋。二是定期家访和通话，向留守儿童父母汇报留守儿童在校表现，向监护人了解留守儿童在家情况。三是对口帮扶。让每名教师帮扶两到三名学生，关心他们每天的学习、生活、心理。同时也极力撮成外界爱心人士与留守儿童结对帮扶。 　　2、加强教育信息化，均衡城乡教学资源。 　　我校一是加大教学资源投入，学校倾斜有限资金购买相关资料、软件、图书。二是加强校本培训，把现代教学资源作为校本培训的一项主要内容，全员参与，全员培训，让每一位教师能熟悉掌握现代教学资源。三是现代教学资源进教室，更好地利用现代教学资源上好每一堂课，让农村孩子享受城里孩子同等的教学资源。 　　3、加强外部联系，积极争取扶持。 　　我校20 年 月积极与市卫生局和血防办联系，拆除了原为D级危房的学生厕所，新建了符合卫生要求的厕所，修缮了围墙。 　　五、存在的问题和今后的努力方向 　　存在问题 　　1、学校整体规划和布局比较合理，但在校园(校园仍土院)硬化等方面仍存在较大差距，属于基础建设问题亟待解决。 　　2、小学按国家标准普通教室还不够用，还有音乐教室、美术室、计算机教室、多媒体教室、多功能教室、图书室(馆)(包括藏书室、阅览室)、技术教室、科技活动室、体育活动室(馆)有待建设。 　　3、根据学校规模和课程标准，体育、音乐、美术器材设备还不足。 　　4、学校没有多媒体教室(兼多功能教室)和计算机室。 　　5、学校按规定的配备标准为学生配齐舒适的课桌椅还有待实现。 　　6、按国家和省有关规定配备专职或兼职的健康教师、心理健康教育教师缺少。 　　7、操场达不到规定要求，体育器材配备严重不足，学生课间活动、体育课受到限制。 　　8、教育经费严重不足，学校至今多媒体电教设备，计算机等设备和专业技术人员严重不足. 　　今后改进措施 　　1、进一步多方筹措资金，改善办学条件，提高办学效益。 　　2、积极争取上级支持，优化师资队伍和资源配置，提高教育教学水平。 　　3、积极创建和谐校园、书香校园，使学生享受高质优效教育，为学生未来发展奠定基础。 　　4、加强教师的合理流动，让所有的教师有紧迫感和危机感。 　　5、积极争取上级有关部门加大对农村小学的项目投入，真正做到城乡教学资源、师资力量的均衡。 　　6、真正把教学放在第一位，进一步扎实开展“比教学、访万家”活动。 　　【小学义务教育均衡发展汇报2】 　　我校认真贯彻学习国家中长期教育改革和发展规划纲要，全面推进义务教育，不断提升学校办学条件。学校在党委林业局及上级主管教育部门的正确领导与指导下，认真贯彻执行上级相关文件精神，扎实推进学校义务教育均衡发展各项工作，现将我校开展义务教育均衡发展的工作情况汇报如下： 　　一、学校概况 　　(一)、红旗小学位于沾河林业局东端，始建于1987年9月，原名第五小学，后陆续更名第四小学、红旗小学。现有教学班13个，学生331人，教师55人。其中省、市、县级骨干教师 14人，取得高级教师资格1人，中级教师资格35人。本科学历 37人，大专学历教师 18人，学历达标率100%.其中省、市、县级骨干教师11人。 　　(二).学校占地面积达 25388平方米 ，教学及辅助用房 3327平方米，办公用房 770平方米，生活用房2217平方米，总建筑面积5941平方米,生均建筑面积达18平方米，学区内适龄人口入学率为100%。辍学0人，辍学率为 0% 。(三). 学校办学理念。学校以“一切为了学生，为了学生一切”为办学理念，坚持“品德为先、能力为重、创新为强 ”的校训，强化和谐管理。以清新的文化环境陶冶人，以生动的文化活动激励人，全面贯彻国家教育方针政策，办人民满意的教育。 在扎实推进义务教育均衡发展的工作中，我校得到各级领导、社会各界人士的关心、支持、帮助，全体教职工和谐进取、务实创新、勇于拼搏。全面贯彻党的教育方针，全面实施学校发展规划，全面推进素质教育，全面育人，整体优化，努力实现教育均衡发展。

摄影应如何构图？摄影画面构图的基本要求 一、主体突出，画面要有主次之分，不能杂乱无章。突出主体方法很多。如明暗对比法即主体亮背景暗，或相反。色彩冷暖对比，大小对比等等。 二、画面平衡 是画面构图的基本要求。所谓均衡是指以画面中心为支点，画面的左右上下呈现的构图诸元素在视觉上的均势。具体地讲，就是使画面中左右上下的视觉形象不要一边太满，另一边太空，或一边感到太重，另一边又感到太轻。均衡构图则给人以稳定、舒适、和谐的感觉。不均衡构图则给人以不稳定、异常的感觉。电视画面构图一般应使画面均衡。但画面均衡是可以突破的，在开放式构图中画面不均衡是它的表现特点。常常以此表现异常的心理状态。 画面为什么要均衡?对此，有很多不同的解释。“快乐说”认为，人类的一切行为就是追求幸福和快乐，避免那些令人不愉快的事情。均衡能使人快乐。另一种解释是构图所以要均衡是因为人体是平衡的，维持人体的均衡是人类最基本的需要。不均衡构图看了会使人产生不舒服的感觉。还有一种比较普遍的解释，认为在人类生活中，普遍存在着均衡状态，比如我们布置房间，总是把床、桌子、电视、沙发等大件摆在适当位置使其均衡，谁也不会把它们统统放在房子一边，让另一边空着。这种生活中对均衡的要求，是人们普遍的审美心理。因为生活中存在均衡，人们审美心理要求均衡，构图的均衡就有了客观依据。但构图作为一种表现形式还有强烈的主观性，均衡是一种方法，不均衡也是一种方法。均衡和不匀衡各有各的表意特点，比如，你报导某地下食品加工厂的脏乱不堪的情景，采用不平衡，混乱，拙劣的构图，也许更有利于对这一事件的报道。相反，当你要表现长城的建筑美时，就需采用平衡完整优美和谐的构图。所以画面均衡和不均衡完全看你表现什么和如何表现而定，并不是要求每幅画面都必须达到均衡。 画面的均衡和不均衡是相对而言的，画面均衡是手段不是目的，手段是为表现内容或主题服务的，画面均衡和不均衡处理，都要有一定的目的性。在影视作品中为了表达特定的涵义，有意处理成不均衡状态。虽然均衡与不均衡构图都能表达特定的含义，但是大量的普遍地画面处理应在均衡上下功夫。尤其是初学者不要一开始就不顾内容是否需要故意追求画面的不均衡，使人看了很不舒服，这是应该避免的。 三、、注意选光，摄影是光画艺术，必须选择适合主体表现的光线，用光的笔触画出最美的图画。 四、多样统一 多样统一又称和谐，是一切艺术形式美的基本规律，也是画面构图的总规律。多样统一是对立统一规律在艺术上的运用。对立统一规律揭示了一切事物都是对立的统一体，都包含着矛盾，矛盾双方又对立又统一，充满着斗争，从而推动事物的发展。多样统一是矛盾的统一体，用在画面构图中，指画面既要多样有变化，又要统一有规律，不能杂乱。只多样不统一就会杂乱无章，只统一不多样，就会单调、死板、无生气。简而言之，就是构图要繁而不乱，统而不死。拍摄不景别的镜头画面都应力求做到多样统一。多样统一在画面构国中的运用，具体地讲就是把众多零散的表现对象，按照实出主体的原则把各个对象合理地安排在画面里，进而达到内容和形式

F5负载均衡系统支持N+M Cluster多活的架构，在同一个Group中的负载均衡设备可以自由分配“Active”与“Standby”比例，且可以指定Group中多台负载均衡设备的接管顺序，这种模式完全解决了2+2模式下冷备的两台设备利用率低的问题。同时可以将应用发布在不同的Active的设备上，在设备出现故障的时候指定同数据中心的负载均衡设备优先接管，带来的好处是双活数据中心业务不再集中化，不必将所有业务流量都汇聚至一个数据中心再分发。避免了风险集中同时均衡两个数据中心间的业务流量。通过F5 DNS与LTM实现的应用交付网络，在数据中心之间实现灵活的流量负载与无缝切换，在数据中心内部实现智能的流量管理与分配。DNS的双层逻辑算法，不仅为客户选择用户体验最佳的数据中心互联网接口，也同时对互联网流量进行负载均衡至多个数据中心。当某个数据中心互联网接口故障时候，能够立即将客户流量引导至次优的数据中心互联网接口。在数据中心内部，利用LTM对应用系统进行智能流量分配与管理，新的“N+M”clustr架构不仅解决了应用集中风险问题，同时提供灵活应用部署与无缝的业务切换，为双活数据中心的应用交付网络再添活力。

不会。1、受市场行情影响：基金市场行情不好，基金投资中股票型基金投资风险最大，其持仓80%以上都是股票。2、基金估值过高：如果基金的估值过高，那么风险就越大，基金大跌的可能性是比较大的。3、较大的突发事件影响：金融市场导致股市大幅度的下跌，从而影响到基金。

　　根据义务教育均衡发展督导评估工作方案要求，各地学校都认真组织学习各级政府下发的文件精神，对照县局评估方案及相关通知，对校内工作细致认真扎实地开展。那么学校义务教育均衡发展的具体工作计划要如何设计呢，一起来欣赏下吧 　　 学校义务教育均衡发展工作计划1 　　为推进我校义务教育均衡发展，全面做好推进义务教育初步均衡发展达标验收评估工作。根据皖教督[2013]7号文件精神和怀远县教育局关于做好教育均衡发展督导评估的会议精神，特制订我校推进义务教育初步均衡发展实施计划。 　　 一、 指导思想 　　以科学发展观为指导，以加强义务教育学校标准化建设为主线，以实施学校规范化、精细化管理为主要措施，以办好学校，保障学生公平接受义务教育为宗旨，以实现义务教育均衡为目标，缩小学校之间办学水平的差距，力争在两年内实现义务教育初步均衡。提高义务教育整体办学水平和教育质量，努力办好让人民满意的教育。 　　 二、具体目标 一年打基础，两年搞提升，三年创规范。 　　力争在三年内把农场小学办成一所充分适应新时期经济和社会发展需要的“学生全面发展，师生和谐成长，教学质量优异，学校建设标准”的儿童乐园。 　　 三、主要任务 　　达到安徽省义务教育学校办学标准，要完成以下工作任务： 　　 1、学校设置。 　　实现学校布局基本合理，学生能就近入学。 　　（1）走读学生上学途中单程步行时间，单程时间达到规定要求。 　　（2）班数班额全部符合要求。 　　 2、校园校舍。 　　校园校舍符合国家相关的建设标准，校舍达到重点设防类抗震设防标准，符合防灾避险安全要求。实现教学、办公、体育运动等不同功能合理分区。生均校舍建筑面积（不含学生宿舍）不低于5.2平方米。 　　 3、装备条件 　　（1）、学生课桌椅。达到每生有一套符合国家设计标准课桌椅。再添置部分常用教学设备，以满足实际教学需要。 　　（2）、根据学校现有规模和办学条件，按照上级有关方案，我校将争取在两年内，使学校的各项设施达到标准化建设的要求：配备齐各功能室和整修运动场，使生均校园面积、体育活动用地、绿化用地、生均校舍建筑面积均达到省定标准。各种教育实验仪器、图书等达到省定标准，并得到有效使用。 　　 4 、师资队伍 　　（1）、按照中小学教职工编制核定深化改革实施意见的通知规定，我校按编制配齐配足各类教师，来满足教育教学的需要。 　　（2）、按要求配齐学校领导，领导成员的年龄、专业结构合理，分工职责明确。 　　（3）、所有教师都取得相应教师资格。 　　（4）、教职工工作考核制度健全，完善教职工工作岗位责任制。 　　（5）、保证教师按规定参加继续教育、业务培训和对外交流。每学年教师参加上一级业务部门组织的集中培训时间不少于24学时。 　　 5、办学经费 　　（1）、教职工工资按照省有关规定能做到按月足额发放。 　　（2）、严格执行收费规定，收费公示制度健全，无乱收费现象。 　　 6、教育教学管理 　　（1）、贯彻国家教育方针，坚持正确的办学方向，全面实施素质教育，加强和改进德育工作，深化课程改革，建设学校特色文化。重视基础知识、基本技能教学，注重培养学生创新精神和实践能力。组织教师开展课堂教学大赛。引路课、观摩课、公开课等教学活动。学生每天在校学习时间（包括自习）不超过6小时。 　　（2）、实行校长负责制，健全了教职工（代表）大会制度，实行民主管理。制定学校章程，建立健全制度体系，实现规范管理。 　　（3）、规范办学行为，切实减轻学生过重课业负担。营造良好的社会环境，建立有利于素质教育实施的评价机制，纠正片面追求分数的倾向。建立学区学龄前1年人口及学龄人口登记制度，按照规定时间就近免试入学。 　　（4）、健全学生辍学情况报告制度，学生达到零辍学。 　　（5）、每个教学班配备一名任课教师做班主任，负责班级管理工作。并建立健全班主任、科任教师和家长的联系制度。 　　（6）、把德育工作放在首位，在学校各项教育教学活动中有针对性地进行思想、品德、纪律、法制、行为规范养成、心理健康等方面教育。落实教职工德育工作职责，发挥教师的表率作用。建立学校、家庭、社会三结合的德育教育网络。 　　（7）、严格执行义务教育教学常规。按照课程计划的要求开全课程，开足课时，教学进度适中。不占用节假日和课余时间集体上课或辅导。 　　（8）、按规定开展课间操、眼保健操等课间活动，保证学生每天有1小时以上体育活动。每学年至少举办一次运动会。经常开展课外艺术活动。每学年举办至少一次全校文艺活动。 　　（9）、每学期利用当地校外教育和活动场所，依托企业、乡村和社区，组织学生参加社会实践活动2次。 　　（10）、学生综合素质评价在学校统一组织和安排下，由班主任主持，各科任课教师参加，同时听取全体同学和家长等各方面的意见。学生学业评价工作，日常考察由任课教师负责， 　　期中期末考试由学校统一组织。 　　（11）、建立比较完善的校本教研、科研和校本培训制度，健全教师集体备课、听课、评课制度，促进教师专业发展，提高教育教学质量。 　　（12）、各年级全科合格率：不低于97%。毕业年级学生毕业率达到98%。学生体质健康合格率达到95%，近视眼年新发病率控制在7％以内。 　　（13）、实行安全工作校长负责制，有专人负责安全工作。 学校设施、消防、用电、卫生等安全管理制度健全，每学期期初、期末组织安全检查两次，及时发现和排除各类安全隐患。有突发事件应急预案。加强对师生的安全教育，培养师生自救自护能力。 　　 四、措施与要求 　　1、提高认识、加强领导。要把义务教育学校达标评估验收工作纳入重要工作日程，摆到突出位置，作为推进义务教育均衡发展的一件大事来抓。成立达标验收工作领导小组。全权负责达标验收工作的组织协调工作。校长亲自挂帅，其他小组成员任务分解、明确分工、落实责任、化整为零、限期达标，确保在规定时间内完成达标验收任务。要认真学习《义务教育学校办学基本标准》、《义务教育均衡发展评估验收指标体系》和《义务教育学校达标情况评估验收指标说明》，明确评估具体项目、内容和要求，对照指标体系逐项进行自评，确定达标项目、未达标项目以及未完全达标项目，明确工作重点、难点和突破口，制订达标的措施和完成时限表。 　　2、建立机制、以评促建。要以此次达标验收为契机，进一步健全完善学校各项管理机制，加强学校标准化建设，全面实施精细化管理，更加注重内涵发展，通过此次达标验收，推动学校建设标准化、管理规范化、精细化、科学化，全面提高整体办学水平。 　　 五、组织机构： 　　龙亢农场小学推进义务教育初步均衡发展达标验收领导小组 　　组 长：鄢为顺 　　副组长：周 正沙 俊 　　组 员：陶 敏钮 兴 赵 娟汪晓静 陈卫红 　　赵 丽胡路路邵 力徐伟 李海李庆林 　　 学校义务教育均衡发展工作计划2 　　 一、指导思想 　　坚持以科学发展观为指导，以办人民满意教育为宗旨。深入贯彻《义务教育法》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》文件精神，全面落实县教育局文件精神，用三年左右时间全面实施教学质量提高工程、教师队伍建设工程、学校标准化建设工程，真抓实干，改革创新，努力缩小与其他学校间办学水平的差距，最大限度地体现教育公平，尽力满足人民群众日益增长的优质教育要求，促进教育均衡发展，全面提升教育的综合能力。 　　 二、工作目标 　　1、实现教师的互助合作，坚持学访交流，相互促进，共同发展。 　　2、更新教育教学理念，提升学校科学管理、精细化管理水平，提高教师驾驭课堂教学的能力，促进学校教育的均衡发展、可持续发展。 　　 三、工作措施 　　 （一）成立学校义务教育均衡发展工作小组，负责学校的组织、协调工作。 　　组 长：杨裕锋 　　职 责：全面负责本校活动的组织安排和指导工作。 副 组 长：江先进 　　职 责：协助组织长工作，负责学校活动的联系、协调等具体工作。 　　成 员：汪贵达 祝东福 桂载秀 邹景成 贾帮芳 孙晓琴 职 责：按着本年度工作计划，落实学校具体工作安排。 　　 (二)、优化人力资源配置，为教育均衡发展提供人力保障 　　1、科学合理配置教师。根据各学科特点和每位教师的专业特长，科学合理配置各学科各年级各班教师。 　　2、加强教师培养培训工作。以此次争创全国义务教育均衡发展先进县为契机。切实加强校本培训力度。 抓好教师队伍建设，加强教师业务跟踪管理，积极鼓励教师争当教学骨干教师。 　　 （三）.加强教研，深化课堂教学改革。 　　1、建立健全一整套质量评价制度和措施，努力提高教育教学质量，真正实现教育均衡公平发展。比如，学校制定出教育教学质量评价实施方案和细则、制定教师评价体系、学生评价体系、从而确保各个学科、各个班级均衡发展。 　　2、扎实抓好课题研究，课题研究以县级为主。教师进行课题研究要求做到“三个有”：即有教研课题，有教改汇报课，有优秀教案或（优秀论文、经验总结）。开展“互教互学，以老带新，以新促老”活动，做到课前有教研，课后有评议，不断提高教学水平。 　　3、重视学生学习的主体地位。课堂教学改革，既要研究教师的导，更要研究学生的学，做到以下三方面有较大的“转变”：一是变学生被动地听为主动地学，参与教学全过程；二是变教师的“主宰”为主导，激励学生自主学习，培养思维能力；三是变师生的教与学关系为平等、民主的`合作关系。教师要放下架子，蹲下身子，同学生一 　　起探讨，共同解惑释疑。课堂上让学生多问、多议、多思、多练，体验成功的喜悦，做学习的主人。 　　4、重视发展学生的个性。充分发挥每个学生的潜能，使学生的个性得到和谐的发展。要注意营造宽松和谐的学习环境，激励学生敢问、善问、能辩，让学生在讨论、辩论中展示个性，从而迸发出智慧的火花。同时坚持“因材施教”的原则，把学法 指导与单独练习相区别，面向全体学生。力求作到教学目标适度、灵活。使不同层次的学生在各自的基础上，获得最佳发展。 　　5、着力培养学生自主学习、合作学习的能力和良好的习惯。课堂上，教师要善于应用激励机制和科学的方法，让学生根据自身的特点、条件和能力，选用适合自己的学习方法。经过精心指导与训练，让学生查阅工具书、质疑问难、自主探索、自我评价、合作交流等良好习惯逐步养成，从而不断提高自主学习的能力。 　　 四、积极争取资金，改善办学条件。 　　1、把握布局调整政策积极上项目，改善办学条件。重点攻坚目标是拓展我校办学空间，创造条件上学生餐厅和操场硬化工作。 　　2、持续抓好教学设备现代化工作。更新教师办公电脑。 　　3、继续添置自然、美术、体育、音乐、卫生等器材，严格按标准配齐配足各种设备。增添图书资料 添置更新学生课桌椅。 　　 五、强化学校管理，增强内部活力 　　学校管理要练内功，要主动适应知识经济时代的需要，实行创新型管理。 　　⑴ 根据教育政策法规，健全规章制度，规范教师教育教学行为，使之有章可循。促进学校管理科学化、规范化、制度化。 　　⑵ 强化计划管理，增强工作的计划性，做到工作责任到人，事事有落实，件件有回音，确保教育教学目标的实现。 　　⑶ 重视情感管理，关心教职工的工作、学习、生活，努力减轻教师的工作压力和心理压力，切实为教师解除后顾之忧，创设“团结、民主、和谐、宽松”的氛围，让教师的主人翁意识得到强化，教研、教改的积极性得到最大限度的调动， 　　⑷ 重视学生学习管理和寄宿生管理工作，培养学生学会学习，学会生活，养成良好的学习与生活习惯。 　　⑸ 深化质量管理，按素质教育的要求确定质量评价标准和评价办法。其中年段质量过关工作要特别重视并抓落实，通过定期和不定期的检查、抽查手段进行质量跟踪与监控。 　　⑹切实加强学校安全工作，牢固树立“安全第一”意识，建立健全确保师生安全的各项规章制度。以此为基础，确保教学活动正常进行。

受市场行情影响。基金市场行情不好，基金投资中股票型基金投资风险最大，其持仓80%以上都是股票。基金的估值过高，那么风险就越大，基金大跌的可能性是比较大的，金融市场导致股市大幅度的下跌，从而影响到基金。

好。南京银行成立于1996年2月8日，是一家具有独立法人资格的股份制商业银行，实行一级法人体制。南京银行发布的鑫汇添个人美元存款定价显示，1万美元以上、存期一年的产品年利率调整为4.2%是非餐好、非常划算的，是保本保息，稳健增值之选。

义务教育均衡发展既是一种教育理念 也是一种科学的教育发展观 还是一种理想的教育实践。下面是我整理的2017县域义务教育均衡发展情况汇报，希望对大家有所帮助! 按照县人大常委会2017年工作安排，近日，县人大常委会组织部分常委会组成人员及相关部门负责人对我县义务教育均衡发展工作情况进行了调研。调研组一行实地察看了夹江一小、黄土中学、土门小学，并召开座谈会，听取了县 *** 关于推进义务教育均衡发展工作情况汇报，参加调研人员充分发表了建议意见。现将调研情况报告如下： 一、基本情况 2016年，夹江县被确定为乐山市第二批创建义务教育发展基本均衡县。到2017年，基本实现县域内义务教育均衡发展，创建成义务教育发展基本均衡县。 全县现有义务教育公办学校44所，其中初中17所、九年制学校1所、完全中学1所、小学25所。全县在职义教教师1719人，其中初中748人、小学971人;义教学生17551人，其中小学11488人、初中6063人。占地面积初中23.66万平方米、小学22.56万平方米;校舍面积初中9.86万平方米、小学8.49万平方米。截止目前，义务教育阶段学校按国家规定标准，有42所自评分在85分以上，基本达标。 二、主要做法和成效 (一)加强领导，落实工作责任。一是加强领导。2016年，我县被确定为创建迎评县后，庚即召开义务教育均衡发展工作推进会，先后下发《夹江县深入推进义务教育均衡发展工作实施意见》《夹江县推进义务教育均衡发展工作方案》，成立了由县委副书记、县长张建红任组长，县委常委、宣传部部长张晋锐和分管副县长任副组长的领导小组，明确工作安排、部门和乡镇职责、责任追究等要求。二是落实责任。县 *** 与22个乡镇、23个部门签订目标责任书，并将创建工作纳入部门年终目标考覈，分值为3分。7月中旬，制定工作考评细则，将考评得分计入年终目标考覈、占30%，考评结论作为对学校和校长考覈依据，对考评得分低于85分的学校班子启动问责机制。三是营造氛围。下发《乐山市义务教育均衡发展督导评估工作手册》60余本、宣传资料2000余份。编发工作简报3期。《乐山日报》《夹江信息》《夹江政情》等采用创建信息10余条、局长访谈2篇。学校通过电子显示屏滚动播发、悬挂标语等形式，加强创建工作宣传。四是全面推进。先后召开工作推进会4次，不断查找差距，细化措施，协调、推进工作进度。目前，已完成《文件汇编》、资料收集、数据采集等基础性工作。 (二)加强培训，明确目标要求。2016年10月，在教育系统推进义务教育均衡发展培训会上，市 *** 教育督导室负责人向我县近70名教育局中层以上干部及全县义务教育学校校长，全面解读《乐山市义务教育均衡发展督导评估工作手册》。2017年3月起，先后在木城镇、县教师进修校开展业务培训，县教育局计财股、人事股、教育股、教仪站负责人指导全县40余名业务骨干清理覈实填报办学条件10项指标。去年12月和今年3月，教育局相关股室和学校分别到沙湾区、峨眉山市，学习指标体系和建档要求。7月初，教育局领导班子分六个片区再次对相关指标系数落实情况进行摸底排查，落实机关工作人员对联系学校定期进行督查。 (三)加大投入，确保硬件达标。一是加强学校基础建设。2008年以来，投入近2亿元，新建校舍约6万平方米，维修加固5万平方米。今年，安排700万元用于均衡达标建设，涉及学校14个，主要用于添置设备、食堂改建、运动场建设等。二是进行城区学校布局调整。2016年9月，将青州中、小学合并为九年一贯制学校，夹江一中、夹江二中派出优秀教师，帮助打造精英团队。积极探索“依托夹中，振兴焉中”办学模式。围绕夹江外校搬迁新建，将原址校产整体划入夹江一小。三是加快基础教育信息化进程。目前，已投入近4600万元实施农村中小学普及信息技术教育，其中信息化建设661万元，班班通1600万元，仪器设备1800余万元(小学理科338万元，中学理科272万元，小学音体美686万元，中学音体美518万元)，图书室建设500万元。全县信息技术计算机台数达标100℅，电子白板达到“校校通”、“班班通”，仪器设备基本达标。7月以来，全县学校加快推进图书编码上架，一批学校已完成前期工作。四是积极打造校园文化。全县学校围绕义务教育均衡发展，挖掘自身特色，塑造文化主题，打造校园文化。 (四)提升素质，狠抓队伍建设。以打造校长、教师综合素质为重点，基本实现全县师资均衡。一是严格干部管理。坚持把提高学校领导干部素质作为促进城乡教育均衡发展的重要手段，全面实行学校领导干部竞聘上岗制度。7月，完成所有学校、直属单位领导干部考覈测评工作。二是促进教师合理交流。建立校长教师交流制度、城镇教师支援农村学校制度，要求义务教育阶段男53周岁、女48周岁以下的教师，在同一学校任满9年以上，实行定期交流，每年交流的比例为专任教师总数的10%。三是完善新教师招聘机制。按照“公开、公平、公正”原则，每年从应往届大学毕业生中招考中小学教师，解决结构性缺编和艺体教师缺乏问题。2015年、2016年、2017年分别招聘18、22、20人。四是加强教师培养培训。强化师德建设，成立名师工作室16个，加强学校领导干部定期培训、中小学教师全员培训，不断提高两支队伍整体素质。 (五)科学管理，严控班额容量。为解决城区学校大班额问题，我县严格招生政策，中小学招生按照“严格程序、分批录取，严格标准、严控入口，总量控制、阳光操作”原则，进一步规范编班，每班人数不超过50人。今年城区初中招生人数减少200余人，小学招生人数减少120余人。从2017年9月起，城区学校各年级接收转学生原则上按“出一进一”的办法执行。 (六)强化问责，严格督查督导。今年以来，对学校、单位推进义务教育均衡发展工作专项督查5次，教育局班子成员分片区深入学校现场办公近20次。根据督查情况，严格问责机制，截止6月底，免职处理推进工作“不作为”、“乱作为”的校长2名，对6名进度滞后、行动迟缓的校长诫勉谈话，限期整改。从8月起，县目标办、县 *** 督查室、县教育督导室将对相关县级部门、义务教育学校进行全面督查，督查结果在全县通报。 三、存在的主要问题 我县在推进义务教育均衡发展上还存在以下问题：一是优质教育资源增长速度与城市扩张、人口集聚不同步，形成严重区域和结构失衡，县城学校人满为患，存在大班额现象，而农村学校却生源不足，门庭冷落。二是学校办学经费不均衡，按照县财政管理体制，学生数量直接决定了学校办学经费，很多农村学校由于生源流失、学生数量减少，导致办学经费更加紧张。三是教师队伍结构性矛盾较为突出，优质师资总量不足，教师素质提高的任务重。 四、几点建议 (一)加强组织领导。我县义务教育发展基本均衡县创建工作已进入督导评估验收倒计时，县 *** 及相关部门应进一步加强组织领导，加强工作督查，对照检查验收标准查漏补缺和完善资料，确保省教育督导团的督导评估合格。 (二)优化教育资源配置。一要坚持高位均衡发展的理念，继续加大教育经费投入，在保证优质学校继续发展的基础上，加大对薄弱学校投入和师资配备的力度，为薄弱学校的发展创造良好条件。二要优化整合现有教育资源，在优化布局的基础上积极调整办学模式，把寄宿制学校作为农村学校建设的方向，解决农村学生居住分散上学往返难、留守子女无人管的问题。三要支持民办教育的发展，有效缓解公办教育的负担，使其成为公办教育的有益补充。四要对那些已纳入规划并进入程序的学校建设项目要加快推进，力争尽快解决相关学校的现实问题。 (三)政策倾斜、扶强助弱。坚持“两手抓”，一手继续抓品牌学校建设，做长“长板”，发挥优势，培育典型;一手继续抓边远薄弱学校支持力度，补齐“短板”，共同进步，均衡发展。坚持公共教育经费适当向边远薄弱学校和农村学校倾斜; *** 和教育部门要在引进、调配、培训、职称待遇、绩效工资分配等方面制定激励机制，探索建立校长、教师交流轮岗机制，带动边远薄弱学校教师整体水平提高。 (四)加强师资队伍建设。一要加大教师培训力度，进一步完善教师培训制度，充分利用优质培训资源，将走出去、请进来的培训模式制度化，形成长效机制。二要充分发挥“名师工作室”的指导带动作用，加强教育教学研究，大力开展教学科研实践活动，加快名师培养步伐，进一步提高教学质量。三要提高新教师的招收数量和质量，在招考新教师的过程中要更加注重实际教学能力的考察，同时要面向县外积极引进优秀教师。四要加快推进教师定期轮换交流工作 进一步完善有关制度，实行优势学校与薄弱学校联盟，加快优质教育资源的辐射。要科学合理地选派优秀教师到薄弱学校任教和薄弱学校教师到优质学校工作，既要保证优质学校优势不减，也要保证薄弱学校得到实质性的加强，加快师资力量均衡发展的速度。五要针对全县教师“超编缺员”的现状，应对哪些因撤并或生源萎缩导致的学校教师基数大的情况，进行转岗培训和调整。 为了加快推进我县义务教育均衡发展，促进教育公平，提高义务教育质量，满足人民羣众的需求，确保我县创建义务教育基本均衡县年底顺利通过省级评估验收，按照县人大常委会2017年工作要点安排，根据主任会议决定，4月初，县人大常委会组成5个调查组，深入全县15个乡镇及部分学校现场实地查看，召开由教育、发改、财政、住建、国土、规划等部门座谈会听取工作情况汇报，就全县义务教育均衡发展工作情况进行了调查。现将调查情况报告如下： 1.2017县域义务教育均衡发展情况汇报 2.2017乡镇义务教育均衡发展情况汇报 3.2017关于义务教育均衡发展情况汇报 4.2017义务教育均衡发展情况汇报 5.2017义务教育学生营养改善计划自查报告 6.小学义务教育均衡发展汇报 7.县域义务教育均衡发展汇报 8.乡镇义务教育均衡发展汇报 9.2017乡镇义务教育均衡发展汇报 10.2017义务教育均衡发展汇报

【篇一】学校义务教育均衡发展自查报告 　　我校在各级部门的领导下，始终把义务教育基本均衡发展作为教育发展的重中之重，办学条件发生较的大变化，教育质量有了明显提高，办学水平正在不断提升，为了更好地促进我校义务教育基本均衡发展，确保顺利通过验收认定，进行了全面自查。我校结合实际查找不足，并制定了切实可行的整改措施。现就有关迎评工作自评自查情况汇报如下: 　　一、基本情况 　　柳川小学于20xx年9月2日成立。学校坐落在剑河县柳川镇美丽的仰啊莎湖畔，是原老县城所在地。由于三板溪电站的建设，县城搬迁后由原来的菜园小学组建而成的，学校依山傍水、绿树成荫、环境优美。学校距新县城30公里，招生半径25公里。占地10000平方米，建筑面积9444平方米，运动场5000平米；学校现开办有23个教学班，在校学生1091人，住宿生670人，建档立卡贫困学生103人，留守儿童97人。教职工有73人，其中专任教师60人。学校组织机构健全，教师学历层次高，教学业务精、敬业精神强。近年来，上级主管部门、学校一直把改善办学条件、优化育人环境作为普及义务教育奠基工程来抓通过努力，目前我校办学条件已基本适应义务教育要求，近年来，我校认真贯彻落实《义务教育法》，加快学校建设步伐，努力推进素质教育，促进义务教育基本均衡发展。 　　二、九项指标“达标”情况 　　根据《贵州省县域义务教育学校办学基本条件评估指标体（修订）》逐项进行自查自评，我校在9项评估的指标中自评总分为95.5分，具体达标情况如下： 　　（一）生均校舍建筑面积： 　　柳川小学现有校舍建筑面积9444平方米，学生1091人，生均8.6平方米，符合达标要求（达标指标为：小学生均≥4.5平方米）。 　　（二）生均体育活动场地面积： 　　柳川小学现有体育活动场地5000平方米，（其中篮球场2个，羽毛球场1个，操场1个）生均体育活动场地4.58平方米，符合达标要求（达标指标为：小学生均≥4.5平方米）。能满足全校师生开展体育教学活动。 　　（三）寄宿生人均宿舍面积： 　　柳川小学现有寄宿生宿舍面积3942平方米，住宿生670人，生均5.88平方米，符合达标要求（达标指标为：小学人均≥3平方米）。 　　（四）生均图书册数： 　　柳川小学现有图书39000册，生均35.7册，符合达标要求（达标指标为：小学生均≥20册）。 　　（五）教学实验仪器配置： 　　柳川小学现有科学实验仪器教室1间，准备室1间，教学实验仪器配置的总价值为20万元，达到验收标准。（达标指标为：小学：12个教学班及以下实验仪器值不低于3.5万元，13个教学班及以上不低于5万元，能满足开展实验教学活动；）。 　　（六）每百名学生拥有计算机台数： 　　柳川小学现有电脑115台，每百名学生拥有计算机生均10台，符合达标要求（达标指标为：小学每百名学生拥有计算机台数≥6台）。 　　（七）班班通设施配置： 　　柳川小学现有教室23个，每个教室均配置有电子白板，实现了班班通。符合达标要求（达标指标为：每个教室都配置有班班通设备）。 　　（八）师生比： 　　柳川小学现有专任教师60人，学生1091人，师生比为1:18。2；符合达标要求（达标指标为：小学师生比≤1:22）。 　　（九）班额： 　　柳川小学现开办有23个教学班，学生1091人，平均班额47人，班额学生人数51人，最小班额学生人数40人，符合达标要求（达标指标为：班额≤55）。 　　三、扣分情况及原因： 　　达标考核总分为100分，柳川小学自评分为95.5分，在总分中被扣除4.5分，被扣分值及项目如下： 　　1.辅助用房中欠缺多媒体教室，同时体育器材室非常简陋，没有文化氛围，缺乏美感和整洁度，所以在自评中自扣2分。 　　2.办公用房中的文印档案室和播音室，没有独立分开，是与其他办公室共用，所以在自评中自扣1分。 　　3.校园环境中的“校园文化”没有地方特色和缺少师生作品展示，缺少自己学校的特色，所以在自评中自扣0.5分。 　　4.校园环境中的“围墙”，有一小部分已倒塌，还来不及维修维护，所以在自评中自扣1分。 　　四、主要工作和措施（十个到位） 　　1、方案制定到位：根据县政府、县教科局有关义务教育均衡发展文件精神，并结合学校实际，制定有《柳川小学推进义务教育均衡发展实施方案》，有了方案才能有计划、有步骤的实施。 　　2、人员责任到位：学校把每一项任务分摊到每一个老师，每一个部门，定好每一项内容，规定完成的时限，并落实行政人员监管任务，每周进行一次汇报、一次梳理、一次调整、一次督促、一次完善。 　　3、宣传教育到位：学校通过教师动员会、国旗下讲话、主题班会、宣传简报、横幅标语、电子显示屏等多种形式进行宣传，力争做到义务教育均衡发展工作能让老师、学生、家长充分的认识和支持，实际最重要的是得到老师们的支持。 　　4、自查落实到位：在3月2日学校校长在参加县政府、县教科局组织的均衡发展工作的推进会后，立即召开学校会议，组织人员认真地查找本校存在的问题，列成问题清单，并制定整改计划，落实到人，完成。 　　5、添置设施到位：学校对照验收指标，逐项核实数据、查缺补漏、及时添置。在县财政紧张的情况下，学校实施“不等不望不拖”的三原则，积极组织相关人员对欠缺的、不到位的、不达标的及时采取措施，规划采购，力争达到小学的标准。 　　6、美化绿化到位：学校积极做好校园绿化美化工作。借春季适宜栽花植树的良好时机，进一步加强学校的绿化和美化工作，把学校打造成为花园式的学校。 　　7、文化打造到位：加强校园文化建设工作。20xx年2月，柳川中学并入四中后，我校投入较大的人力物力，积极打造学校的校园文化特色，突显社会主义核心价值观、学生行为习惯养成教育、经典文化教育三大主题。利用宣传橱窗、教室、学生宿舍的美观文化布置，体现育人功能，真正实现“每一面墙壁都是无声的教育，每一个角落都是育人的场所”。 　　8、前期准备到位：做好功能室建设准备工作。做好功能室布置、教学仪器、体艺器材、图书装备等前期材料的准备工作。 　　9、管理要求到位：学校重视常规管理的工作。 　　（1）坚持依法治校、以人为本，严格执行教师岗位制度。 　　（2）开足开齐课程，每周不定期检查教师教案、教师批改学生作业及批改测试卷的情况。积极开展校本教研活动，学校领导经常深入课堂随堂听课。 　　（3）保障学生每天睡眠时间不少于10小时，体育锻炼不少于1小时。节假日严禁组织学生补课。 　　（4）建立了安全工作机构和工作制度，制订有切实可行的应急预案，及时消除隐患，预防发生事故。 　　（5）培养学生良好卫生习惯，保存校园干净整洁，不留卫生死角。 　　10、档案资料到位：学校于3月中旬开始对档案材料进行整理。目前各项材料基本归档装订。 　　五、特色和亮点 　　（一）“芦笙舞”、“水鼓舞”特色 　　学校积极实施民族文化进校园活动，积极推广“芦笙舞”和“水鼓舞”两个民族特色浓厚的项目，运用大课间操和课外活动时间进行推广和进行，目前学生基本掌握动作要领，有初步成效。这项活动已成为我校的一道亮丽的名片。 　　（二）“书香校园”特色 　　营造书香校园，打造国学文化进校园。建设“书香校园”工程，在墙壁上设置弟子规、论语等经典名篇名句，楼梯台阶设置文学、数学和百科知识，班级建立“图书角”。浓厚的书香氛围，让课间十分钟也能看到孩子们捧着书在走廊上专注阅读的身影每周开展1次阅读名单抽奖鼓励，每周开展1次“阅读有奖抢答”比赛，每月开展1次“阅读心得”比赛，每学期评选每班1名“阅读之星”。 　　六、存在的问题和下步的打算 　　1.存在的问题：学校因刚刚搬进中学校舍（原柳川中学）仅仅1年，诸多建设都需要重新规划、需要建设、需要完善，以致达到整个校园建设的学习环境。 　　2.下一步的打算：协助主管部门规划建设好学生食堂、综合楼和体育运动场，抓好学校的美化绿化，实现“一年有起色，两年有进步，三年有特色”的目标，不断完善学校各方面基础设施的建设。 　　我们将以这次“义务教育基本均衡发展”验收评估为契机，虚心汲取各位领导的意见和建议，进一步加强领导，调整工作思路，在以后的工作中，投入更加饱满的热情，开拓创新、奋发进取，力争办好让上级满意、家长满意、社会满意的教育。为学校的腾飞和发展，为我县的基础教育事业均衡发展做出新的更大的贡献。 【篇二】学校义务教育均衡发展自查报告 　　xxx小学始终把义务教育均衡发展作为教育发展的重中之重来抓,学校全面贯彻教育方针，开足开齐课程，深化教育改革，加速学校发展。现将我校义务教育均衡发展工作自查情况汇报如下： 　　一、基本情况。 　　20xx年10月，学校被国家教育部、公安部联合授予全国消防安全教育示范学校称号。同时，学校先后被湖北省教育厅评为湖北省语言文字规范化示范校，小学语文改革与创新先进单位，被XX市教育局评为首届教育宣传先进单位，十一五教育科研先进单位，关爱留守生教师访万家工作先进单位，德育先进单位，教学常规管理先进单位等多项荣誉称号。 　　学校招生服务范围涉及皇城门社区、莫愁湖社区及子胥台社区部分街道。随着政府对教育投入的增加，学校的办学环境不断改善，软、硬件建设都得到了长足地发展。学校严格按照市教育局招生计划搞好招生工作，严禁择校。一年级新生招生严格按教育局要求严把关;转学经学校核实确属我校服务范围后，经基础教育科同意方能办理转学手续。学生的入学率为100%，辍学率为0。 　　二、完成工作情况 　　(一)领导机制 　　我校根据上级制定的义务教育均衡发展规划，成立了以校长郑兴高为组长的`领导机构并进行了合理的分工，做到各项工作有人抓，各项工作有人管。同时，建立学校及周边综合治理联席会议制度和警校经常性联席制度，学校周边环境和治安状况良好。 　　(二)管理机制 　　学校所辖服务范围学生适龄儿童、少年入学率达到100%。每学年向社会公布学校招生范围及招生人数。九年义务教育巩固率达100%。 　　(三)教育经费 　　上级财政部门对我校的教育投入严格按有关政策拨付，义务教育经费保障机制改革实施及时到位，义务教育免收教科书费全部落实到位，并实行收支两条线管理，无挤占、平调、截留问题，无乱收费现象。 　　(四)师德建设 　　学校十分重视师德师风建设，经常性地开展师德师风教育，坚持抓好每周例会制度的落实，教师遵纪守法，爱岗敬业，几年来无体罚学生和违法犯罪问题。 　　(五)比访活动 　　比教学、访万家工作实现全覆盖，工作形成常态化。学校校长带头参与比教学、访万家工作，每名教师都能做到比教学经常化，听课、评课常态化。每位教师每学期能做到对所任教班级的学生家庭至少走访一次。比访专项档案资料齐全。 　　我校制定了《教师绩效考核制度》，教师绩效考核程序规范，考核结果与教师绩效工资挂钩。 　　(六)教育教学质量 　　学校按照课程计划开齐、开足、开好课程，落实地方课程、校本课程和综合实践活动课程。扎实开展大家唱、大家跳活动，进一步减轻学生的课业负担，增强全体学生的身体素质。学校没有开设重点班，特长班。学校教师没有在校内、校外任何地点、任何时间以任何形式给学生有偿补课，或变相强迫学生参加社会上各种家教补习班的现象。 　　(七)办学行为 　　学校建立了学生课业负担监测、举报制度，确实减轻学生过重的课业负担。学校教师无利用假期、公休日、课余时间组织学生补课。无乱办班、乱收费行为。无向学生乱推销现象。 　　(八)关爱机制 　　学校对残疾儿童、少年入学权利加以保障，每学期建立进城务工人员随迁子女就读名册，建立关爱措施。落实上级相关关爱文件。让进城务工人员随迁子女和农村留守儿童享有平等接受义务教育的权利。 　　三、存在的问题 　　1、学校班额过大，每班学生人数达60余人左右，班级甚至接近70人。 　　2、小学按国家标准配备教室，学生教室不够使用，需要增加至少10个教室，学校美术室、图书室、电子备课室、心理辅导室、电脑教室等配备不足。 　　3、根据学校规模和课程标准，体育、音乐、美术器材设备还不足，特别是教师用电脑和学生用电脑台数不达标，需要添置更新。 　　4、标准课桌椅学校没有配置。 　　四、今后改进措施 　　1、进一步多方筹措资金，改善办学条件，提高办学水平。学校现已开始筹备幼教楼建设，并进入重要工作议事日程。 　　2、积极争取上级支持，优化师资队伍和资源配置，提高教育教学水平。 　　3、积极创建和谐校园、书香校园，使学生享受高质优效教育，为学生未来发展奠定基础。 　　4、继续做好城乡教学资源、师资力量的交流，加强教师的合理流动，让所有的教师有紧迫感和危机感。 【篇三】学校义务教育均衡发展自查报告 　　一年来，五岔路乡教育工作在市委、政府及教育主管部门的关心、帮助和指导下，根据乡政府与市人民政府签订的《芒市推进和实现义务教育基本均衡发展》指标要求，从本乡实际出发，因地制宜，突出重点，注重实效，以提高教育教学质量为工作目标，认真贯彻执行国家教育方针，全面推进素质教育，进一步巩固提高“两基”成果，认真落实“两全”，教育事业得到了均衡发展，如期完成了各项教育工作目标和任务。现结合相关责任目标落实情况自查如下： 　　一、认真履行政府推进义务教育均衡发展的法定责任。 　　全面巩固义务教育普及水平，提高普及质量，严格落实“控辍保学”目标责任。乡党委、政府历来高度重视“控辍保学”工作。一是坚持每学年开学组织学校、派出所、司法所、村委会等相关部门联合办公，宣传义务教育法，为“控辍保学”工作保驾护航；二是制定了“乡、村、组三级联动”机制，明确了教育工作职责，建立控辍保学管理制度。三是完善了《五岔路乡政府关于控辍保学工作实施方案》，在实施方案中具体明确了学校、乡、村、组及站办所各自对辍学学生管理的职责，下发控辍保学文件，层层签订责任状落实责任制；四是制定了辍学学生报告制度，规定一周内必须报告村委会、乡政府。加强了家校联系工作，制定了“家访记录表”，在发现学生没来上课后，要求教师马上到学生家了解情况，并记录在案，将辍学原因提供给学校，并层层上报，再由乡党政挂村领导、包组干部到群众家中动员，并对辍学在家的学生发放《限期返校通知书》，要求学生在规定的时间内必须返校，若不返校将按《义务教育法》的相关规定进行处理。学区共有6个村民委员会，63个村民小组，19384人。小学毕业生人数267人，100%进入初中就读，其中254人整体移交到五岔路中学就读，其余13人到其它中学就读。小学无辍学学生。初中在校生735人，入学率达102%。中学辍学学生10人，辍学率1.39%。 　　二、保障乡内适龄儿童少年就近接受义务教育。 　　一是科学合理布点。形成“五校一园”的教育格局，我乡根据乡域实情，科学规划中小学、幼儿园办学规模，形成了学校布局合理、能满足适龄儿童入学的校点布局。除五岔路中心小学辐射五岔路村、石板村、新寨村外，其余都是一村一校，方便了我乡适龄儿童的就近入学。 　　二是成立“斑色花助教基金”，五岔路乡斑色花助教基金于20xx年2月成立并于3月7日成功举办第一次大型募捐活动，活动得到了全乡群众、社会各界的大力支持，共筹得善款1697546.9元。20xx年8月25日，乡党委、政府通过斑色花助教基金乡96名贫困学子发放助学金139500元。 　　三是建立留守儿童、残疾儿童档案，政府包村干部、学校教师、村小组长三位一体及时沟通掌握留守儿童、残疾儿童、辍学学生信息，建立以政府为主导，社会各方面广泛参与的关爱体系。20xx年中学有残疾少年5人，其中智力残疾3人，其他残疾2人。全乡残疾儿童少年入学率为87.5%，小学有残疾儿童3人其中智力残2人，肢体残1人。全乡共有留守学生16人，我乡均对其这些有特殊情况的学生进行特别关注，保证其健康成长。四是将进城务工人员随迁子女就学纳入五岔路乡教育发展规划，纳入财政体系。20xx学年年度学区学龄儿童1473人，学龄儿童入学1438人，入学率达99.71%。初中入学率达102%，小学、初中辍学率分别控制在1%和1.48%。 　　三、全面提升义务教育质量。 　　一是指导和督促学校树立科学的教育质量观，以素质教育为导向，严格执行国家义务教育课程设置方案和课程计划，开齐课程，开足课时，促进学生全面、健康发展，小学、初中体质健康及格率分别达到100%和99.7%。二是深化课程改革，提高教育教学质量，切实减轻学生过重课业负担。积极推进以提高课堂教学效益为目标的教育教学改革；三是制定完善中小学校园文化建设方案，方案具体措施有力，覆盖面达100%。四是始终坚持德育为先，坚持立德树人，乡党委、政府联合相关部门多次组织学生开展了养成教育、禁毒防艾知识讲座、民族团结教育和以生命、生存、生活教育为核心的“三生教育”。五是着力提升师资水平，健立健全教师队伍建设工作制度，打造一支优秀的教育团队。 　　四、加强和改进学校管理。 　　一是严格按照就近接受义务教育原则，指导和督促乡内中小学合理划定每所公办学校的招生范围，并于每年招生前通过政府门户网，政府微信平台，包村组干部、教师、村民小组长进村入户宣传，向社会公告。 　　二是实行学区管理，推动优质教育资源共享。建立学校联盟，实施对口帮扶，整体提升学校办学水平。 　　三是明令禁止严禁中小学在义务教育阶段设立重点校和重点班，五岔路乡中小学无重点班和重点校。 　　四是实施划片招生，实行免试就近入学，切实缓解了“择校热”，逐步消除了大班额、大校额问题。五是加强学籍管理，规范财务管理，年内，乡纪委牵头，整合农经站、乡财务室到中小学针对落实国家农村义务教育经费保障机制改革的各项规定管好用好各项经费进行了监督检查，中小学严格按照上级规定执行教育收费制度，无乱收费现象。六是加强校园文化建设。 　　五是根据《云南省义务教育学校办学基本标准达标评估指标及标准》（修订稿），领导和督促辖区学校进行义务教育学校办学条件达标情况的测算，制定整改方案，落实整改措施，确保辖区年内小学和初中达到义务教育基本均衡标准。 　　六是我乡立足实际，大力改善办学条件，落实教育优先发展的战略地位。通过危改、新建和校园环境整治，严格根据国家和省定标准，领导和督促学校全力推进市域范围内义务教育学校校园、校舍和设备标准化建设，配齐建足相关的设备设施，20xx年，五岔路乡4所小学中，义务教育学校生均占地面积乡中心校生均22.4平方米；蛮蚌小学生均49.8平方米；弯丹明德小学生均51.9平方米；梁子街小学生均25.6平方米；全部达标。 　　生均体育运动场地面积中心校9.7平方米；芒蚌小学6.6平方米；弯丹明德小学7平方米；梁子街小学7.7平方米；全部达标。 　　生均绿化面积中心校1.7平方米（已达标）；芒蚌小学2.3平方米；弯丹明德生均面积14.4平方米（已达标）；梁子街小学5平方米；全部达标。 　　生均校舍面积中心校5.8平方米（已达标）；芒蚌小学生均6.5平方米（已达标）；弯丹明德小学生均面积4.2平方米（已达标）。梁子街小学4.9平方米（已达标）。 　　乡中心小学、蛮蚌小学、梁子街小学、弯丹明德小学的数学、科学教学仪器和音体美器材为I类配备（已达标）。 　　图书存量为乡中心小学23860册，生均24.2册（已达标）；蛮蚌小学4500册，生均20.93册（已达标）；梁子街小学小学2884册，生均24.64册（已达标）；弯丹明德小学7148册，生均20.6册（已达标）。 　　教学用计算机为乡中心小学100台，百名学生10.1台（已达标）；蛮蚌小学计算机55台，百名学生25.6台（已达标）；梁子街小学22台，百名学生18.8台（已达标）；弯丹明德小学48台，百名学生13.8台（已达标）。 　　五岔路中学生均占地面积26.63平方米，已达标；校园绿化面积生均2.22平方米，已达标。校舍面积生均6.4平方米，已达标。教学辅助用房1944平方米，生均2.63平方米；学校现有体育场地面积3718平方米，生均5.03平方米（指标要求7.5㎡）未达标。现运动场地正在规划建设中，运动场规划出来后，可划出200米的环形跑道，内设3块篮球场。建成后能够达标（现正扩建，预计20xx年3月竣工使用）。学校现有学校有图书室1个，生均图书31册（31.5册）（省定指标30册）已达标。学校建有理化生实验室、理化生器材室，各种仪器配备达到国家一级标准。音体美器材器材配备达到教育部规定的I类标准，达到指标要求。现有教学用计算机74台，每百名学生10.06台（已达标）。水源、安全设施达到省级标准，学校的.绿化、美化、净化和育人化氛围更加浓郁，师生的工作、学习、生活安全稳定。 　　五、实行挂钩联系责任制度。 　　实行五岔路乡领导班子成员挂钩联系辖区学校制度，建立五岔路乡领导联系学校制度，明确乡党委书记挂钩五岔路中学，乡长挂钩乡中心校，其余领导按照五岔路乡领导干部挂村包组制度挂钩对应村学校，全力推进挂钩学校义务教育均衡发展创建工作。建立五岔路乡义务教育均衡发展工作汇报制度，及时向市级挂钩领导和市级挂钩联系单位通报学校的达标进展情况。 　　六、充分发挥乡镇、村在参与和支持义务教育管理中的重要作用。 　　一是建立完善以乡人民政府乡长为组长，分管副乡长和中、小学校长、各村村委会主任为副组长，乡政府干部、村民小组长为成员的义务教育均衡发展工作领导小组，层层下签责任书，层层落实工作责任和指标任务。二是制定了“乡、村、组三级联动”机制，明确了教育工作职责，建立控辍保学管理制度。三是完善学校内部管理运行机制，完善校长负责制、教职工聘任制、岗位责任制、教职工代表大会制度和绩效工资制度，努力提升义务教育学校的管理水平。 　　七、用好新媒体力量，加大教育宣传力度。 　　五岔路乡紧跟时代步伐，应用新媒体技术，做好我乡的教育工作的宣传，通过乡政府微信公众号弯丹牛之乡芒市五岔路乡共发布我乡教育新闻6篇，政府门户网站五岔路乡人民政府信息公开专栏发布信息6篇，在市级平台景颇网发布消息一篇，对五岔路乡教育发展工作及时进行了报道宣传，产生了良好的社会效果。 　　严格按照《芒市推进和实现义务教育基本均衡发展工作实施方案》所规定的时间表和路线图，如期完成义务教育均衡发展的目标和任务。

你好，这个肯定是有一定的风险的，但是风险还是比较小的。推荐了解清楚之后再选择。

取不出的原因：平安证券快速取现，每日有总额度1.2亿以及个人每天30万的限制，达到任一一个限制，都不能转出。此时你可通过普通取现转出，不限额度。

1、走健康营养之路，用科学调剂生活。 2、中华民族崛起强盛，必须科学营养生活。 3、智汇科学营养，悦享品质生活。 4、増加营养多运动，科学搭配体康健。 5、营养要均衡，健康有保证。 6、营养均衡全方位，健康生活零距离。 7、营养均衡，远离疾病。 8、营养均衡，营养生活，营养未来。 9、营养均衡，人体肽平。 10、营养均衡，健康前行。 11、营养均衡健康相伴。 12、营养家园，科学（科技）天智。 13、营养不误点，均衡你掌握。 14、营养不均衡，健康没保证。 15、营造膳食均衡，养护健康生命。 16、营在科学普及，养护万家健康 17、饮食无小事，营养大科学。 18、以科学饮食的误区，用营养筑起健康的门墙。 19、一日三餐有讲究，均衡营养美食香。 20、一日三餐学问多，均衡营养更健康。 21、一日三餐讲科学，合理膳食更营养。 22、无论粗茶淡饭，营养全面均衡。 23、同享科学营养，缔造健康生活。 24、生活在科学营养中，畅想美妙的中国梦。 25、生活求品质，营养讲科学。 26、膳食营养，均衡供给。 27、膳食要均衡，营养要平衡。 28、膳食讲科学，体健中国强。 29、人生健康之路，营养均衡起步。 30、人生健康新观念，营养均衡是关键。 31、让营养更均衡，让生命更快乐。 32、全面了解营养，均衡打造健康。 33、全面均衡营养，一生享赢健康。 34、千年营养科学，一品天智绿业。 35、妙在天然食尚，乐在均衡营养。 36、绿色凝聚正能量，营养均衡更健康。 37、科学正能量，营养共分享。 38、科学营养享生活，健康快乐你我他。 39、科学营养生活，你我健康有约。 40、科学营养生活，健康强劲中华。 41、科学营养，添（天）枝（智）加叶。 42、科学营养，人民健康。 43、科学营养，健美共享。 44、科学营养，健康生活。 45、科学营养，疾病远离。 46、科学饮食身体好，营养普及要提早。 47、科学饮食全方位，健康生活零距离。 48、科学饮食讲质量，营养均衡更健康。 49、科学饮食传递健康情，合理营养承载中国梦。 50、科学饮食，营养当头。 51、科学饮食，健康生活。 52、科学养生始于心，营养生活践于行。 53、科学养生，幸福你我。 54、科学养生，健康一生。 55、科学养生，和谐营养。 56、科学盘中餐，粒粒皆营养。 57、科学合理食尚，营养健康生活。 58、科学搭配，营养生活。 59、科学补营养，身体真健康。 60、科学补充营养，一家老少健康。 61、科学补充营养，健康才有保障。 62、均衡营养做得到，美食健康吃得到。 63、均衡营养日三餐，摄取肽品健康选。 64、均衡营养每一天，健康生活一辈子。 65、均衡营养每一餐，快乐生活每一天。 66、均衡营养大餐，食尚健康伴侣。 67、均衡营养不能少，健康生活我知道。 68、均衡营养，身体健康。 69、均衡营养，平衡健康。 70、均衡营养，健康食尚 71、均衡营养，健康生活。 72、均衡营养，健康人生。 73、均衡营养，共享健康。 74、均衡摄入，营养肽度。 75、均衡膳食营养，保障大众健康。 76、均衡、营养、家。 77、讲究科学营养提高生存质量。 78、会吃虽是硬道理，吃对才算真科学。 79、改善膳食结构，促进科学营养。 80、传递科学营养，关爱全民健康。 81、秉承科学的春风，品味营养的生活。

无 教育频道为大家整理报道教育新资讯《徐州取“长”补“短”巧推教育均衡》，供大家参考。更多内容请看本站 教育 频道。 盘带、传球、射门……近日，记者来到江苏省徐州市睢宁县官山中学采访，上午最后一节体育课上，初二（1）班学生高敏正和小伙伴们在崭新的塑胶操场踢足球。 　　徐州是“教育大市”，近年来，该市教育投入不断“加码”，每年近四分之一的财政支出用在教育上。此举让许多像高敏这样的农村娃，有了漂亮的校舍、明亮的食堂、标准化的操场。 　　然而，对于地处苏北、面广量大的徐州教育来说，仍存在不少待解难题：部分农村校办学条件薄弱、城乡教育水平差距较大……仅靠投入，已然力不从心。徐州市教育局局长张德超说，徐州全面启动义务教育改薄工程，既投入“真金白银”，更着力向改革要质量，向管理要效益，出“巧劲儿”拉长徐州教育“短板”。 　　优化学校布局，既“补短板”又“上水平” 　　“我校现有在校生1522人，3年后预计将达到2200余人。现有校舍捉襟见肘。”持续增长的生源压力，曾是沛县敬安镇中心小学校长王玫的心头之患。今年暑假，这个困扰她的难题将要彻底解开——全校师生将迁入仅一条马路之隔的新校区。 　　敬安中心小学曾面临的困局，在徐州很具代表性。“2010年我市升入小学的新生大约有10万人，2014年则达到17万人。现有办学空间已近饱和，迫切需要扩大教育资源总量。”张德超说。 　　然而，与整体生源增长形成鲜明对比的是，部分偏远农村校面临“空壳”危机。据统计，沛县200人以下的村小就有28所。“在这样的背景下，仅仅在农村新建校舍，并不能留住学生，反而会造成资源浪费。”沛县教育局局长贺磊说。 　　以改薄为契机，徐州市启动义务教育布局优化工程，根据新型城镇化、人口流动、“单独二孩”等带来的生源变化新建、改扩建学校，优化完善中小学布局规划。同时，对相关学校不满足于小补小修，而是从师资、管理等方面全面改善，把改薄当做“上水平”的重大机遇。 　　沛县马元小学曾是一所在布局调整中被撤并的村小。近几年来，随着新农村建设力度加大，在该校周围，一排排崭新的新农村社区拔地而起。2014年，沛县投入2000万元在原址恢复重建马元小学。 　　全新归来的，不只是校舍。在办学上，该校由沛县实验小学接管，实行集团化办学模式，两校统一调配师资、统一管理、统一考核，这所失而复得的村小一下成为村民眼中的优质校。 　　据统计，仅2012年至2014年，徐州就累计新建、改扩建223所中小学，今年还规划建设了18所中小学。 　　除了“加法”，徐州改薄也做足“减法”。从市属学校做起，一方面力推托管、区域集团化办学改革，均衡区域教育资源；另一方面，对照义务教育学校办学标准，逐步为城区、热点校的大班额“消肿”。 　　向管理要效益，好校长派到薄弱校 　　17个班级全部用上电子白板，96名专任教师人手一台笔记本电脑……走进睢宁县桃园中学，校园里一派生机勃勃的景象。这所徐州西部最偏远的乡镇学校，刚经历过一场“浴火重生”。 　　前些年，桃园中学发展进入低谷，成为全县最薄弱的学校之一。2014年8月，曾先后带领该县李集中学和庆安中学走出发展低谷的王万青调入桃园中学担任校长。面对存在的问题，王万青决定从改变教师教学入手。他不仅重拾教鞭，每周上4节历史课，还坚持每天听课、巡课，积极参加集体备课、质量分析及各种研讨活动。在他的倡议下，学校先后组建了16个QQ备课群，教师把各自的电子教案、导学案、课件上传到QQ交流群共享切磋。 　　校长领头学习，教师抱团进取，改变悄然发生。“老师干劲足了，课堂教学水平提高了，回流学生越来越多。”王万青说。 　　在睢宁县，像王万青这样临危受命的“改薄校长”还有很多。“像王万青这样有干劲、业务能力强的校长，在原来的学校干出成绩后，一般会往更好的学校调整。但我县‘反其道行之"，在2009年取消中小学校长行政职级、对校长实行聘任后，把优秀的校长选派到最需要的农村学校。”睢宁县教育局局长彭燕说。 　　同睢宁县一样，在改薄进程中，徐州许多县区不等不靠，从校长队伍建设等“软件”出发，推动教育事业创新发展。 　　针对教学质量薄弱环节，沛县连出三大“硬招”：一是连续3年实行校长综合考核末尾淘汰制度，仅2013—2014学年，就免去18名中小学校长职务；二是加强同教育先进地区合作办学，引进优秀管理人才担任中学校长；三是从2012年起对中小学校干实行定编、定岗、定责，竞争上岗，削减校干400余人。这样“动真格”的改革，有效提升了该县中小学校长的管理水平。 　　花小钱办大事，信息化扩大优质资源覆盖面 　　前不久，记者来到沛县朱寨镇罗庵子小学，在多媒体教室里，教师们正聚精会神地盯着多媒体屏幕，观看沛县正阳小学两位执教的语文和数学课。课后，两校50余名教师又开展了网络教研活动。 　　这两所学校只是徐州众多网上结对学校中的一个代表。通过便捷高效的信息化途径，该市城乡学校广泛开展一体化学校管理、教研、师资培训、网络备课等活动，让农村学校师生足不出户就能享受优质的教育教学资源。 　　“相对基础设施等硬件的投入，教育信息化花小钱能办大事。”张德超说，徐州近两年累计投入近1.8亿元，添置计算机、交互式电子白板等多媒体设备，帮助100%农村学校实现“宽带网络校校通”。通过政策扶持、资源倾斜等方式，该市不断缩小区域、城乡、学校之间信息化差距。 　　随着教育信息基础不断完善，徐州以“彭城课堂”为中心，建设以“课堂”“彭城公开课”“微课堂”为支撑的教育信息资源服务平台，汇聚了86万条各类资源。依托该平台，该市中小学广泛开展录制“微课堂”、网上集体备课、优秀课直播等教研活动。一根网线，让城乡学校师生共享优质教育资源。 　　2014年，徐州以大市为单位，在苏北率先全面通过国家义务教育发展基本均衡县认定。“我们期待通过改薄，缩小城乡、校际教育差距，办好每一所学校，教好每一名学生，助推徐州教育从基本均衡向优质均衡实现新跨越。”张德超说。