教育

初级会计未参加继续教育怎么办部分省市的初级会计继续教育是可以补学的。还有一些地区无需提供证明，在本地继续教育平台上会有相应的年度课程，学员在完成当前年度的继续教育之后，可根据自身情况选择所需补学的年度课程，进行学习。初级会计好几年没有继续教育了怎么办？初级会计继续教育好几年不参加，是可以补的。根据《关于印发会计专业技术人员继续教育规定的通知》(财会〔2018〕10号)中第六条规定，以下两种人员需要参加继续教育：1、具有会计专业技术资格的人员。这些人员应当自取得会计专业技术资格的次年开始参加继续教育，并在规定时间内取得规定学分。会计专业技术资格证书包括初级会计职称、中级会计职称和高级会计职称。另外，注册会计师证书是指通过注册会计师的执业资格考试取得的，不属于会计专业技术资格证书，如果持有注册会计师证书但从事会计工作的人员还是需要参加会计继续教育的。2、不具有会计专业技术资格但从事会计工作的人员。这些人员应当自从事会计工作的次年开始参加继续教育，并在规定时间内取得规定学分。为什么要参加继续教育呢？对于会计证取消后还需要参加会计从业继续教育的举动大家很是不理解，觉得是在花钱养一个没有作用的证书，但实际情况不是这样的，会计证取消后会计从业资格证书依然有效，在财政部门印发的会计继续教育的意见稿中明确规定会计证取消后会计人员的管理工作需要转型，不断地加强会计人员的职业道德教育，通过会计继续教育加强会计人员的职业素质，加强会计人员的专业素质等等，通过制度上的指引来加强会计人员的继续教育，从而提升会计人员的素质。会计证和继续教育并不是捆绑关系，即使会计证取消了，但是继续教育还是应该执行。会计专业技术人员继续教育工作应当遵循的基本原则1、以人为本，按需施教。会计专业技术人员继续教育面向会计专业技术人员，引导会计专业技术人员更新知识、拓展技能，完善知识结构、全面提高素质。2、突出重点，提高能力。把握会计行业发展趋势和会计专业技术人员从业基本要求，引导会计专业技术人员树立诚信理念、提高职业道德和业务素质，全面提升专业胜任能力。3、加强指导，创新机制。统筹教育资源，引导社会力量参与继续教育，不断丰富继续教育内容，创新继续教育方式，提高继续教育质量，形成政府部门规划指导、社会力量积极参与、用人单位支持配合的会计专业技术人员继续教育新格局。注册会计师考试成绩可以抵继续教育学分吗注册会计师考试成绩合格可以抵继续教育学分。CPA只要过了一科，就可以抵当年的会计继续教育，因为财政部最新规定参加全国会计专业技术资格考试等会计相关考试，每通过一科考试或被录取的，折算为90学分。会计继续教育人员要求根据新的会计人员继续教育规定，参加会计继续教育的人员主要是两类：1、持有会计专业技术资格证书的人员；2、没有会计专业技术资格证书，但是从事会计工作的会计人员。继续教育实行学分制管理，每年参加教育取得的学分不少于90分，专业科目不少于总学分的三分之一。想要抵免学分必须同时满足以下条件：1、前一年度继续教育已经完成；2、拥有所在省会计从业资格证；3、未开通当年度网络继续教育课程。需要注意的是，抵免政策只在当年有效，不能结余！第二年该参加继续教育的还得参加继续教育。注册会计师继续教育是什么？根据《关于印发会计专业技术人员继续教育规定的通知》（财会〔2018〕10号）规定：会计专业技术人员参加继续教育实行学分制管理，每年参加继续教育取得的学分不少于90学分。参加全国会计专业技术资格考试等会计相关考试，每通过一科考试或被录取的，折算为90学分。其中会计专业技术资格考试包括初级会计、中级会计和高级会计考试等。会计专业技术资格考试是财政部门举办的，而注册会计师考试是注册会计师协会举办的，属于两个系统。会计专业技术资格考试每通过一科考试或被录取的，是可以抵免继续教育的。注册会计师继续教育是经注册会计师协会确认的，注会考试具体是否可以抵免继续教育，每个地区要求不同，有些地区是可以抵免的，但只能抵免一年，有些地区是不能抵免的，建议学员可以向财政部门或者注册会计师协会予以确认。

会计继续教育公需课都得学吗会计继续教育公需课是否学习,主要在于当地财政部门的具体要求以及当地实际情况.由于会计继续教育实行的是属地管理原则,所以针对公需课的学习不同地区要求也不一样.会计继续教育公需课程需要考试吗会计继续教育公需课程是否需要考试,由当地继续教育是否设立公需科目及是否需要考试共同决定,具体情况如下:1.若学员所在地区设立公需科目且需要进行继续教育考试,那么学员就需要进行会计继续教育公需课程考试.2.若学员所在地区设立公需科目但不需要进行继续教育考试,那么学员就不需要进行会计继续教育公需课程考试.3.若学员所在地区未设立公需科目,不论是否需要进行继续教育考试,学员都不需要进行会计继续教育公需课程的学习及考试.继续教育的专业科目随便报吗首先,根据《会计人员继续教育规定》,专业科目包括:会计专业技术人员从事会计工作应当掌握的财务会计、管理会计、财务管理、内部控制与风险管理、会计信息化、会计职业道德、财税金融、会计法律法规等相关专业知识.其次,会计继续教育对学分也有要求,规定要求继续教育取得的学分不少于90学分.专业科目一般不少于总学分的三分之二,所以学员在选择专业科目时并不是随便选择的,需要专业科目课程达到当地学分要求.同时,学员在根据当地学分要求进行专业科目课程选课时,是可以依据自身情况选择一些比较适合自己的课程的.会计继续教育课程大都分为财务会计、管理会计、税务管理、行政事业、审计课程、拓展课程六大部分.在选课的过程中,学员可根据自身的兴趣爱好或是所学专业选择一些对自己帮助更大的课程.如果对每类课程都不是很了解,学员可以查看每门课程的简述小做了解,还可以点击课程后面对应的"试听".所以根据上述内容,学员进行专业科目课程学习时,首先保证学分修习达到要求,其次要结合日常工作需求进行选择,这样既可以完成继续教育的学习,又可以提升个人从业能力.?可以见到会计继续教育时公需课的学习是没有一个固定标准,主要看当地的考试要求,如果当地要求要学习,那财务人员必须要在规定的时间里完成公需课学习,这样拿到了相应的学分之后才能完成继续教育.怎么做会计继续教育会计继续教育方法/步骤如下:登录地方的会计继续教育网站,找到"继续教育",点击进入.输入身份证号,会计从业资格证号,档案号等信息,进行网校选择,报名,缴费.进入网校开始学习,挑选需要的学科,按规定听课学习,参加考试,合格后会记录在继续教育查询中.每年都要学习,如果参加会计职称考试,每过一科会登记入学分.掌握学习时间,如果当年未完成,第二年初可以补课.会计继续教育特点有哪些?强制性,严要求财政部颁发布了《会计人员继续教育暂行规定》,学习内容、学时由财政部会计司拟订,具体实施由各级财政会计管理部门批准认可的学校、单位组织开展,其运作格局是由培训单位培训,由各级财政部门发证,每个会计人员每年必须接受一定时间的继续教育,若连续二、三年未参加,将在资格考试、会计证年检、评先表模等方面予以惩诫,直至吊销会计证,清理出会计队伍.在职性,层次性会计继续教育,根据会计专业技术资料(职称)分为高级、中级和初级三个级别,按文化学习、专业知识、操作技能、工作水平等方面存在的层次性和差异性来划分.大量性,大规模中国有1200万会计人员,一个县一般也有一千多名会计人员,要在两三年之内全部轮训一遍,无论是会计人员数还是培训工作量都是大规模性的,是史无前例的.长期性,循环性会计继续教育是一项长期循环性工作,不但在工作上要循序渐进,循环往复,持之以恒,而且在培训师资、教材、场地、质量、制度及管理,应长计划,短安排,综合配套.新颖性、专业化一是工作新和专,继续教育在西方有一百多年的历史,在中国却是一项新工作,尚无经验可寻.一是内容新和专,要向会计知识更新为主内容的技能操作方向转化.开放性,实用性会计继续教育以自学为主,培训为辅;以专门培训为主,其他学习形式为辅.既可以是读学位拿文凭,也可以为取得会计专业技术职称资格;既可以是拿会计证、会计电算证,也可以搞会计学术课题研究,还可以为考注册会计师;既可以脱产学习,也可以半工半读,长期性与短时性相结合,属于开放型学习模式.社会性、服务性坚持以属地原则为主,级别管理为辅的原则.一般地,高级培训权限在中央、省里,中级培训权限在地市一级,初级培训在县里,按财政、财务管理体制的属地原则培训.在培训中不仅要传授知识,更重要的在于咨询,解决日常学习、工作中的实际问题,提高会计服务水平.现代性、多形式随着现代科技的不断发展,学习的模式也不断更新.?

取得初级会计证之后不需要年审，但是需要进行继续教育，取得该项证书的第2年就需要进行继续教育，要求在规定的时间之内要完成继续教育的学时数。如果没有进行继续教育那么根据北京市财政局最新规定：2021、2022年未完成会计继续教育补学工作：（一）未按时完成2021年、2022年度继续教育学习的会计人员，学分不低于90学分。（二）在2023年12月31日前按规定完成补学。（三）注意：自2024年开始，会计人员要按规定完成当年度继续教育学习，过期不再给予办理补学手续。1、另外其他部分省市的初级会计继续教育是可以补学的。一些地区规定，会计人员由于某种原因，无法在当年完成继续教育取得规定学分的，是可以对之前年度的继续教育进行补学的。会计人员应当提供合理证明，经继续教育管理部门审核确认后，方可进行以前年度的学习。2、还有一些地区无需提供证明，在本地继续教育平台上会有相应的年度课程，学员在完成当前年度的继续教育之后，可根据自身情况选择所需补学的年度课程，进行学习。3、也有一些地区明确规定，会计人员无论是何种原因导致之前年度的继续教育没有完成，是不可补学的。因此，考生是否可以补学继续教育，要看自己所在地区的具体规定。

会计继续教育自取得会计从业资格的次年开始。 财政部的《会计人员继续教育》规定：“会计人员继续教育的对象是取得会计从业资格的人员。 取得会计从业资格的人员，应当自取得资格的次年开始参加继续教育，并在规定时间内取得规定学分。” 会计继续教育即《会计从业资格证》实行定期年检制度。指对正从事会计工作和已取得或受聘会计专业技术资格(职称)的会计人员进行以提高政治思想素质、业务能力和职业道德水平为目标。使之更好地适应社会主义市场经济发展要求的再培训、再教育，这是会计队伍建设的重要内容，又是一项崭新的事业和艰巨复杂的系统工程。

取得初级会计合格成绩的人员，按规定可以取得初级会计职称合格证，该证书在全国范围内有效。那么初级会计需要每年继续教育吗？如何进行继续教育？初级会计需要继续教育吗？通过初级会计考试的人员应当在取得初级会计证书的次年开始参加继续教育，并在规定时间内取得相应学分。根据《会计专业技术人员继续教育规定》第六条规定：具有会计专业技术资格的人员应当自取得会计专业技术资格的次年开始参加继续教育，并在规定时间内取得规定学分。不具有会计专业技术资格但从事会计工作的人员应当自从事会计工作的次年开始参加继续教育，并在规定时间内取得规定学分。初级会计如何进行继续教育？根据《会计专业技术人员继续教育规定》相关规定：取得初级会计证的人员需参加继续教育，每年参加继续教育取得的学分应不少于90学分。其中，专业科目一般不少于总学分的三分之二。参加继续教育所取得的学分在全国范围内当年度有效，不得在以后年度结转。初级会计继续教育流程：1、打开所在市财政局网址；2、找到“会计服务”—“继续教育”，点击“继续教育”，选择所需继续教育的年份，开始继续教育。初级会计继续教育截止时间初级会计继续教育的截止时间为当年的12月31日，一般会计继续教育学习的时间会持续好几个月，3月份开始，集中于9、10月份，直至12月份。具体开始时间，以当地财政部门发布的官方信息为准。会计继续教育是什么？会计继续教育即《会计从业资格证》实行定期年检制度，是会计队伍建筑的重要内容。会计继续教育指对正从事会计工作和已取得会计职称证书的人员进行再培训、再教育。以提高会计人员的政治思想素质、业务能力和职业道德水平为目标，使之更好地适应社会主义市场经济发展要求。

初级会计几年不继续教育作废初级会计考试合格并取得初级会计资格证后，不论之后多少年不继续教育，证书都不会作废。但对于未来考取新的会计相关证书，以及参加会计工作会有影响。根据有关规定，具有会计专业技术资格的人员以及不具有会计专业技术资格但从事会计工作的人员，都应当参加会计继续教育，并在规定时间内取得规定学分。如果之前的年份没有参加继续教育，按规定可以申请补回。初级会计证拿了怎么继续教育？《会计专业技术人员继续教育规定》要求具有会计专业技术资格的人员应当自取得会计专业技术资格的次年开始参加继续教育，并在规定时间内取得规定学分。具体操作如下：1、进行信息采集，初级会计人员取得职称之后应自行登录当地信息采集入口，仔细完善个人信息，待信息审核通过后方可进行继续教育。2、进行继续教育，初级会计人员参加继续教育实行学分制管理，所学的内容包括两部分：公需科目和专业科目。需要注意的是，初级会计人员每年参加继续教育取得的学分不得少于90学分且专业科目一般不少于总学分的三分之二。参加继续教育的人员包括哪些？1、具有会计专业技术资格的人员。这些人员应当自取得会计专业技术资格的次年开始参加继续教育，并在规定时间内取得规定学分。2、不具有会计专业技术资格但从事会计工作的人员。这些人员应当自从事会计工作的次年开始参加继续教育，并在规定时间内取得规定学分。

继续教育是对专业技术人员进行知识更新、补充、拓展和能力提高的一种高层次的追加教育。对于初级会计师而言，需要参加继续教育吗？初级会计师是否需要继续教育？根据财政部印发的《会计专业技术人员继续教育规定》，具有初级会计专业技术资格的人员应当自取得会计专业技术资格的次年开始参加继续教育，并在规定时间内取得规定学分。所以是必须进行继续教育的。初级会计专业技术人员参加继续教育实行学分制管理，每年参加继续教育取得的学分不少于90学分。其中，专业科目一般不少于总学分的三分之二。取得的学分在全国范围内当年度有效，不得结转以后年度。关于继续教育的其他问题第一问：哪些人员需要进行会计继续教育？回答：①具有会计专业技术资格的人员；②不具有会计专业技术资格但从事会计工作的人员。第二问：取得初级会计证书是否需要继续教育？回答：肯定是需要的。第三问：初级会计从何时开始继续教育？回答：自取得会计专业技术资格或从事会计工作的次年开始参加继续教育。第四问：没有继续教育，是否会影响职称考试？回答：会有影响的，文件指出将继续教育的情况纳入专业资格考试的评分依据，所以如果以前年度没有继续教育，建议尽快补回。第五问：如何进行会计继续教育？回答：简单来说，继续教育分为信息采集、继续教育两部分，而继续教育实际上就是通过完成该年度的学习从而得到学分（90分）的一种学习方式。

初级会计证继续教育怎么做初级会计证继续教育首先要求考生要进行信息采集，信息采集审核通过后方可进行继续教育；通过各种方式进行继续教育，每年参加继续教育取得的学分不少于90学分；完成之后要进行登记。初级会计证继续教育具体操作如下：1、进行信息采集初级会计人员取得职称之后应登录当地信息采集入口完善个人信息。信息审核通过后方可进行继续教育。2、进行继续教育初级会计人员继续教育内容包括公需科目和专业科目，初级会计人员参加继续教育实行学分制管理，每年参加继续教育取得的学分不少于90学分。其中，专业科目一般不少于总学分的三分之二。3、继续教育学分登记用人单位应当对会计专业技术人员参加继续教育的种类、内容、时间和考试考核结果等情况进行记录，并在培训结束后及时按照要求将有关情况报送所在地县级以上地方人民政府财政部门、新疆生产建设兵团财政局或中央主管单位。初级会计师介绍初级会计职称即助理会计师。担任助理会计师的基本条件是：掌握一般的财务会计基础理论和专业知识；熟悉并能正确执行有关的财经方针、政策和财务会计法规、制度；能担负一个方面或某个重要岗位的财务会计工作；报名参加会计专业技术初级资格考试的人员，除具备以上基本条件外，还必须具备教育部门认可的高中毕业以上学历。初级会计证的作用1、会计行业的敲门砖；2、升职加薪的利器；3、可以领取技能补贴；4、可以抵继续教育90学分，等等。提升竞争优势。从当下各大招聘网站、企事业单位财务岗位的招聘要求来看，众多财会实习生、会计助理、出纳等基础财务岗位都对应聘者有着“持有初级会计证”的硬性要求，换句话说，持有“初级会计证”不是万能的，但确实是求职路上的傍身利器。提高工资待遇。初级会计证不仅能为自己的简历增加吸引力、拓宽就业面、降低就业压力，同时也会间接提升生活质量。“初级会计证”与工资、福利、奖金等实际待遇息息相关，同样的财务岗位，有了初级会计证，升职加薪更加容易。初级会计证继续教育怎么操作?取得初级会计考试的人员根据相关要求，到各地区的财政厅或财政局官网，进行继续教育报名。再选择继续教育年份和其中一家继续教育机构，完成缴费后就可以进行学习。初级会计考试考试内容初级会计考试设有两门考试科目，分别为《初级会计实务》和《经济法基础》。《初级会计实务》科目一共包含8章内容，考试内容可分为基础会计、财务会计、成本管理会计、政府会计四个部分，其中财务会计和成本管理会计是《初级会计实务》的考察重点，考生需要着重对这部分的内容进行学习和习题练习。《经济法基础》考试内容有会计法律制度、支付结算制度、增值税、消费税法律制度、企业所得税、个人所得税法律制度、其他税收法律制度、税收征收管理法律制度、劳动合同与社会保险法律制度等知识。初级会计考试可以从事什么工作1、会计核算初级会计师主要工作内容有，审核有关的原始凭证，并依据会计准则和制度编制记账凭证；汇总会计凭证，发现问题及时解决，定期编制总账科目汇总表并进行试算平衡；根据原始凭证、记账凭证及科目汇总表登记明细账和总分类账。2、纳税申报初级会计师在企业内还需要进行纳税申报工作。根据国家税收法规和企业的相关规定，负责按月进行纳税申报；计算、统计税收，编制相关报表；办理相关税务手续。3、财务分析随时掌握企业在各个银行的存款及现金余额的情况，及时报告会计主管；做好企业的财务分析，配合会计主管和财务经理编写财务状况说明书，为企业制订经营政策提供依据；配合会计总管进行各种财务预测、市场容量预测、市场占有率预测和市场价格预测等，为企业投资决策和生产经营活动提供可靠的依据。会计行业是一个越老越吃香的行业，初级会计师在积累一定的工作经验后，或者是考取更高级的会计证书后，对于升职加薪就有更大的机会。初级会计考试报考条件1、具备国家教育部门认可的高中毕业（含高中、中专、职高和技校）及以上学历；2、遵守《中华人民共和国会计法》和国家统一的会计制度等法律法规；3、具备良好的职业道德，无严重违反财经纪律的行为；4、热爱会计工作，具备相应的会计专业知识和业务技能。

根据财政部的规定，考生应当在取得初级会计职称证书的次年，进入到初级继续教育网站，进行会计继续教育的学习，并在规定的时间内完成相应的学分，需要注意的是，如果继续教育中断的话，将无法报名参加中级会计的考试。初级会计考过之后如何进行继续教育根据《会计专业技术人员继续教育规定》第十二条、十三条规定：会计专业技术人员参加继续教育实行的是学分制管理，每年参加继续教育取得的学分不少于90学分，其中，专业科目一般不少于总学分的三分之二。会计专业技术人员参加继续教育取得的学分，是不得结转到以后年度的，只是在全国范围内的当年度有效。继续教育的形式主要有两种：1、登录当地财政局或者财政厅网站进行学习并考试。2、通过第三方会计培训学校，缴纳一定的费用学习。需要参加继续教育有那些人？1、具有会计专业技术资格者：其应当在自取到会计专业技术资格的次年开始参加继续教育，并且需要在规定时间内取得规定的学分。2、不具有会计专业技术资格，但是从事会计工作者：应当自从事会计工作的次年开始参加继续教育，并且需要在规定的时间内取得规定的学分。初级会计证可以抵继续教育的学分吗?如果是参加全国会计专业技术资格考试等会计相关考试的考生，每通过一科考试、或者是已经取得相关证书的，那么其可以折算为90学分。

会计的继续教育是指对正从事会计工作和已经取得或受聘会计专业技术资格的会计人员进行再培训、再教育，以提高会计人员的政治思想素质、业务能力和职业道德水平的培训。会计继续教育具有强制性，严要求，在职性，层次性，大量性，大规模，长期性，循环性，开放性，实用性，社会性，服务性，新颖性，专业化，现代化，多形式的特点。继续教育实行定期年检制度。根据有关规定，具有会计专业技术资格的人员应当自取得会计专业技术资格的次年开始参加继续教育，并在规定时间内取得规定学分；不具有会计专业技术资格但从事会计工作的人员应当自从事会计工作的次年开始参加继续教育，并在规定时间内取得规定学分。需注意的是，虽然会计从业资格证书已被取消，但其继续教育不再跟证书挂钩，只要会计人员从事会计工作，就必须参加继续教育。

以下是怎么进行会计继续教育：1、选取最适合的培训方式会计继续教育可以通过多种方式进行，例如现场培训、网络课程、自学资源和班级教育等。选择适合自己的学习方式有助于提高学习效率和珍惜时间和精力。2、学习新技能持续学习新技能有助于保持自己的专业竞争力。 对于会计专业人士而言，学习数据分析、信息系统和税务法规等新技能可以在公司中获得更高的职位和更多的机会。3、寻找合适的培训课程通过研究潜在培训课程，专业人士可以找到最适合他们的选项。可以寻找需要的培训课程，例如税收、审计和会计准则等，这些课程通常是由会计专业机构提供的。4、参加会议或研讨会从业者可以参加各种会议和研讨会，特别是有关专业领域的会议和研讨会。这些活动提供了许多机会，包括了解领域的最新发展，认识其他专业人士，并扩大个人网络。5、团队学习与同事一起学习和讨论后期的会计问题，有助于提高专业人士的知道水平。可以与他们共享经验和知识。会计继续教育的意义：会计专业人士通过持续学习和提高自己的知道和技能，可以更好地服务于公司和客户，并取得更高的成功和成就。学习会计有助于培养财务管理能力和财务分析能力，可以在企业、银行、证券等行业就业。还可以为个人财务规划提供基础，更好地控制个人的财务状况。会计知识也可以帮助个人更好地理解税收和投资规划，指导个人投资决策。教育培训等相关领域也需要会计人才，因此学习会计有助于增强就业竞争力和开展职业发展。

会计证的继续教育即是会计人员的继续教育，又叫会计人员后继教育或在职教育，是指对正从事会计工作和已取得或受聘会计专业技术资格（职称）的会计人员进行以提高政治思想素质、业务能力和职业道德水平为目标，使之更好地适应社会主义市场经济发展要求的再培训、再教育。会计人员继续教育内容一般分为公需科目和专业科目。其中，公需科目包括专业技术人员应当普遍掌握的法律法规、政策理论、职业道德、技术信息等基本知识;专业科目包括会计专业技术人员从事会计工作应当掌握的财务会计、管理会计、财务管理、内部控制与风险管理、会计信息化、会计职业道德、财税金融、会计法律法规等相关专业知识。需注意的是，不论是否具有会计专业技术资格，只要从事会计工作，对应人员必须进行继续教育，并在规定时间内取得规定学分。

人民网-舆情频道从舆情的发展趋势来看，宣传工作愈发受到政府和企业的重视，做好形象塑造的诉求也日益强烈。如果将宣传信息比喻为一块岸边的石头，那么，宣传效果就是将石头丢入水中所产生的景象、声音、画面；对水面激起了何种形状的涟漪、石头打了几个水漂、哪些人观看这一景象等内容进行总结归纳，即为宣传效果评估。本文旨在从宣传渠道、宣传内容、宣传方法三个维度出发，探讨如何通过翔实的数据分析和舆论反馈梳理，形成最终的效果评估结论。1. 宣传渠道从渠道的角度看，宣传效果评估主要表现为对宣传开始前后异同的比较，即以某一次、一组宣传工作开启作为时间分界点，在此之前可作为“0”，之后则在“0”的基础上做加减法。例如，2019年12月17日，由中国科学技术协会主办的“典赞u20222019科普中国”揭晓盛典活动举办前一天，部分媒体便已发文进行预告；活动正式举办当天，五大奖项揭晓，新闻传播量较前一日大幅提升。对比传播数据量的变化情况，如趋势是上升还是下降、增幅是变大还是变小，并与结论性文字描述相配，既可达到简明扼要的评估效果，也可增强分析的可信度。与此同时，有哪些渠道参与也是评估宣传效果的重要因素。如作为全球首个大数据主题博览会，数博会自2015年创办以来，已成为全球大数据发展的风向标和业界最具国际性和权威性的成果交流平台。每年举办时除境内各宣传渠道积极参与外，国际化宣传效果亦愈发受重视。据环球网报道，在媒体报道方面，从2018年统计的3语种13个国家和地区的263家(次)报道，到2019年有超过20个国家和地区7种语言的489家(次)报道。从报道数量来看，美国、德国、英国、日本、印度、法国、韩国、意大利等国家的媒体对数博会关注度最高，报道量均在10篇(次)以上，其中美国媒体的报道数量远胜于其他国家，为250篇(次)，居于首位。2. 宣传内容在内容为王的时代，宣传效果往往与细节密切相关，政府与企业注重宣传信息的质量。在评估时，可从角度选取、议题设置、内容措辞、版面语言、发布时机等方面进行综合评定，结合外部环境、政府或企业性质等硬件条件，给予更为全面的宣传效果评估。2019年国庆期间，@人民日报、@中国警方在线发布Vlog视频《赖春华的18小时》，将视角对准普通干警，记录了重庆渝中交警赖春华从6∶20备勤室起床到00∶20返回单位休息之间整整18个小时的忙碌执勤情况，引发网民感慨网红山城离不开警察叔叔的辛苦付出，该视频在微博平台的观看量达204万次。又如@警民直通车-上海、@青浦警坛则以亲情难聚为切入点，通过改编流行歌曲，发布《一封家书》《说好不哭》公安版MV，反映青年民警假期坚守岗位，无法与父母团聚的故事，彰显公安民警“舍小家为大家”的无私与伟大。《一封家书》原唱李春波也现身MV，祝福“广大公安民警工作平平安安，家庭幸福”。上述事例也指出了一个评估宣传内容质量的重要指标——舆论反馈。一般而言，舆论对政府、企业感性认知的反映，体现在各类信息中，以不同倾向的观点为具象化表现形式。上述展现公安民警忠诚职守、用心服务的宣传信息就普遍收获舆论广泛好评，从效果角度看，认可度明显提升。3. 宣传方法好酒配好菜，好的内容通过好的形式呈现，有利于增强宣传效果。当前，除传统的图文、视频外，一些新技术不断创新宣传方法。如2018年11月13日至2019年3月20日开展的“伟大的变革——庆祝改革开放40周年”大型展览，参观观众累计达423万人次、留言312万字，网上展馆点击浏览量4.033亿次。展览期间，通过抖音、秒拍等发布的现场实时报道，大力宣传推介了展览的亮点、优点，时效性高；沉浸式体验作为此次展览的一大亮点，实现了艺术与技术的高度融合，通过短视频、AR、H5等形式进行宣传，感染力强。此外，还可从名人效应、借势宣传、发布时机、互动效果等宣传方法出发，进行宣传效果评估。(人民网舆情数据中心主任舆情分析师 裴梦乔)

怎么在网上进行会计继续教育啊请教。 会计网上继续教育的具体操作步骤如下： 1、搜索网络“某某省会计继续教内育”，点击进入。容 以上是会计网上继续教育的具体操作步骤。 在哪里进行会计继续教育 登录当地的会计网站，在页面中找到会计继续教育的菜单，点进去以后，录入个人的会计档案号，用密码进行登录，然后就可以进行继续教育了，先点选要学的课程，只要学的课程加起来是修够24学分就可以了。 山东省的会计在哪里继续教育 清莲考试稳定过关 ，回复您： 主要分为网络培训、面授培训、经财政部门同意的系统行业自行培训、视同培训四种形式。 山东省的继续教育到济南财政网，首页，办事服务，继续教育。 满意请采纳哟。 怎么进入山财培训网接受会计继续学习 您好、继续教育是要在财政厅会计处网站上进行报名和学习的,如果您想简单点,您可以直接找会计培训机构！ 会计继续教育为什么点了山财的网站登录，却弹出提示框要求进入上海国家会计学院呢会计证是青岛的 青岛会计继续教育的学习是有2个网校可以选的，分别是山财和上海国家会计学院。 您在青岛会计信息网进行报名时，会让你选择其中一家网校， 当你选择后，就无法更改。 -----------锐讯会计服务 为您解答 会计继续教育查询系统 每年完成了继续教育和年审之后，需要等待一段时间才能在网上查询到自己的年审记录，会计版证是权需要保持年审，也需要接受继续教育，不然就没有继续从事财务工作的资格了。 完成继续教育和年审之后，就需要用电脑在浏览器中输入XX会计财政网，点击进入网站首页。 进入网站首页之后点击“继续教育”，进入登录的界面，输入自己的信息，点击查询。 点击查询之后，就进入了详细的信息界面，就可以看到继续教育的相关信息。 在这个详细信息的界面，可以看到有个会计从业证真伪查询的选项，然后点击进入。 进入查询界面之后，输入自己信息，再次点击查询，就能看到相关的继续教育情况，看看是否有了完成继续教育的记录。 会计继续教育入口登录 选择会计证的所在地的财政局官网。 1）例如，会计证是上海的，网页搜索网上海市财政局官 (7)山财会计继续教育入口扩展阅读： 财政部颁发布了《会计人员继续教育暂行规定》，学习内容、学时由财政部会计司拟订，具体实施由各级财政会计管理部门批准认可的学校、单位组织开展，其运作格局是由培训单位培训，由各级财政部门发证，每个会计人员每年必须接受一定时间的继续教育。 会计人员若连续二、三年未参加，将在资格考试、会计证年检、评先表模等方面予以惩诫，直至吊销会计证，清理出会计队伍。 请问莱芜会计继续教育什么时间 莱芜2011年会计继续教育已经开始了，抓紧去报名吧，可以考3次，买卡的话带上身份证、会计证还有钱去就好了。 请问会计继续教育报名的网址是哪个 你好，参加继续教育要到你会计从业证的所属地的财政局网站进行继续教育学习,一般现在都是网上学习,可以登录当地财政局网站来看就可以。 会计继续教育入口 会继续教育

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山东财经大学继续教育学院是真的吗 山东财经大学的确有继续教育学院。不过你要当心有人打着正规学校的幌子 会计继续教育为什么点了山财的网站登录，却弹出提示框要求进入上海国家会计学院呢会计证是青岛的 青岛会计继续教育的学习是有2个网校可以选的，分别是山财和上海国家会计学院。 您在青岛会计信息网进行报名时，会让你选择其中一家网校， 当你选择后，就无法更改。 -----------锐讯会计服务 为您解答 山财会计继续教育app叫什么 还没有出app吧，您如果没时间可以找我们代学 山财培训网会计继续教育看完视频就有学分需要考试吗 山财培训网会计继续教育，看完视频就有学分，需要在线考试。 继续教育内容包括公需科目和专业科目，每年取得的学分不少于 90 学分。其中，专业课至少60学分，公需课至少30学分。 在线考试： 1、您有10次正式考试的机会，每次考试时间为60分钟。10次正式考试取最高分计入综合成绩，综合成绩超过60分（含60分）视为考试合格。 2、综合成绩 = 正式考试成绩 * 80% + 平时成绩 * 20% 其中，平时成绩初始为100分，在听视频课件时对弹出问题进行回答，每答错一次，平时成绩扣1分，平时成绩最低为0分。您的平时成绩为100分。 山东省山财会计继续教育网站进不去是什么原因网站很长时间没有进去了 可能是网站系统的原因，稍后再试试就可以了 山财会计继续教育2017年什么时候 现在已经开始了，我正在挂机学习。 感觉很操蛋，会计证都取消了，还要继续再教育。 在山财培训网做的继续教育有效吗 持有《会计从业资格证书》的人员，应按规定自取得从业资格的次年开始参加会计人员继续教育培训。 各省市财政局部门都会指定符合本省市要求的培训机构负责培训业务 你要看一下你会计证所属财政局公告的继续教育公告，指定的网校是哪几家 如果有山财培训网，则你在山财培训网所做的继续教育就是有效的 否则，财政局部门不认可你的培训结果。 ----------------------锐讯会计服务（淘宝店） 为您解答 山财培训网继续教育截止日期今年是几月份 12月份，一般12月底前结束，各市财政局在继续教育结束后，2013年12月30日前将本年度工作总结报省财政厅会计处。所以12月30前吧 为什么听山财继续教育不出现答题窗口 你所说的“山财”，是指“山东财经大学”还是“山西财经大学”？ “山东财经大学”和“山西财经大学”的简称均为“山财” 在山财会计继续教育为什么在山东会计继续教育网上查不到信息 每次教育局网站上的继续教育机构不一定一样，想想你上次继续教育的机构叫什么名字登录后就可查询到学习记录

『壹』 我是建湖县的，去年在上海国家远程教育网参加的会计继续教育，说是盐城市承认的，可以不用盖章。但是今 你是参加的会计职称教育还是学历教育？ 职称教育就是会计职称资格之类的。 学历教育就是本科、专科之类的。 如果你要参加学历教育建议你先到教育部的“阳光平台”查找下该机构是否有远程教育的资质。 奥鹏教育武汉直属希望你能够帮到你。 『贰』 注册会计师继续教育，上海国家会计学院、东奥会计在线这两个网校，哪个比较好 反正我和我身边大部分的朋友用的都是东奥，感觉还不错。 『叁』 要进行会计继续教育，有三家网校选择，中华会计网校、东奥会计在线、北京国家会计学校，哪家好一点 会计继续教育都是基础性知识，哪家都可以。 『肆』 今天下午在扬州市财政网上点“上海国家会计学院继续教育专区”，进不去 可以参加中华网校的啊，扬州财政局也认可的，中华的网站应该没问题。 『伍』 会计继续教育为什么点了山财的网站登录，却弹出提示框要求进入上海国家会计学院呢会计证是青岛的 青岛会计继续教育的学习是有2个网校可以选的，分别是山财和上海国家会计学院。 您在青岛会计信息网进行报名时，会让你选择其中一家网校， 当你选择后，就无法更改。 -----------锐讯会计服务 为您解答 『陆』 2017会计从业的继续教育，选择“上海国家会计学院”的继续教育难不难，有没有考试答案 根据最新修订的会计法规定，会计从业资格证已经取消，会计从业资格证继续教育也都取消，没有必要进行会计证继续教育！ 『柒』 上海国家会计学院远程教育网会计人员继续教育学习卡姓名输错了怎么改 打电话给你们学习中心的教务老师，叫他帮助你去改，你自己是改不了的。这名字错了如果不是你自己提交上去的名字错了，那这个就是教务老师的原因。 『捌』 东奥会计、上海国家会计学院、中华会计网校。这些学校中哪个会计继续教育比较好 可以上网查一下这几个学校的资料，个人推荐首选中华！ 『玖』 上海国家会计学院远程教育的会计继续教育难考吗 会计继续教育很简单的，现在都是网考，学满24个学时就可以参加考试，不通过还可以继续，有很多课程供选择的。实在考不过可以找个人从旁指点下嘛！ 『拾』 北京国家会计学院继续教育有问题 很有必要呢，而且北京国家会计学院挺专业的! 咱们中国经济转型势在必行，没有所谓的例外和偶然存在，财务要想在这股转型潮流中做下去，必须得转变自己的观念，升级为管理型人才”。其次，除了在观念上认同管理会计的工作理念外，也可以考取相关证书以丰富自身，尽早完成转型所需的干货技能。

1991年。　　1990年，国务院学位委员会批准设立MBA专业学位和试办MBA教育，1991年，首批9所试点院校开始招生，这成为中国MBA教育的起点。　　中国人民大学、清华大学、天津大学、南开大学、哈尔滨工业大学(招生办)、复旦大学、上海财经大学、厦门大学、西安交通大学等九所高校获得国务院学位委员会批准，成为中国第一批招收MBA的试点高等院校。

制造业读MBA有用吗？可以参考我们制造业行业同学读MBA的初衷：（希望给你做个参考）本人本科毕业于哈尔滨工业大学机械专业，毕业后就职于上汽集团下属零部件公司，工程技术岗，到入学时间工作年限刚满3年。随着信息科技融入生活、融入生产，传统制造业朝着智能制造转型，传统技术岗如何能在新浪潮下保持竞争力，这种换代的紧迫感使我立刻有了深造的念头。读MBA就是一个很好的选择，但是较短的工作年限和管理经验是我的两大短板，在仔细分析了我的背景和职业发展规划后，众凯老师推荐我报考交大全日制MBA(CLGO)项目——安泰管院、机动学院、电信学院联合培养，采用MIT“全球运营领袖”（CLGO）项目的模式，致力于培养精通工程管理理论与实践相结合的具有卓越领导才干的全球运营精英。对这个项目深入了解后，我知道这就是我追求的项目！——2020届众凯丁同学工科男一枚，工作9年，从事汽车制造业供应链质量技术工作，目前在一家美资汽车零配件公司，负责亚太区供应商质量保证及发展工作。考虑到同济汽车专业全国领先，MBA专业方向上供应链管理也是强项，另外加上极佳的性价比，所以我选择了同济。——20217届众凯谢同学我，在制造业外企从事销售及管理工作。因为制造业越来越苦逼且自身也想得到提高，所以2016年春节后决定读读书，为未来职业生涯突破做准备。——2017届众凯汪同学制造业行业的同学，如果是属于技术岗位还可以考虑MEM：众凯——问：从报考情况来看，机械、汽车行业报考机械动力学院学生比较多，请张主任谈谈，我们的学生还有哪些行业背景的，学生？学生的行业和专业分布如何？上海交通大学机械动力学院MEM项目张主任——答：来自制造业相关领域是最多的，制造业、大型装备、船舶制造业、航空航天、汽车、IT、房地产建设、现代服务业几乎覆盖了上海及周边地区的所有行业。以上回答，希望对你的提问有所帮助！

　　一、新继续教育对象包括哪些人？ 　　1.已经持有会计专业技术资格证书的会计人员。即持有初级会计职称、中级会计职称或高级会计职称的人员(注册会计师属于执业资格，此处不包含)，无论从事会计工作与否，都要继续教育。 　　2.持有会计从业资格证书且从事会计工作的会计人员。新会计法颁布，会计证取消也正式退出历史舞台。已经持有会计证人员今后仍能以此作为会计能力水平的证明，只是不再作为准入证明，因此持会计证且从事会计工作的人员将需要继续接受继续教育。 　　3.其他从事会计工作人员。会计证取消，会计行业不设门槛，无证上岗人员和注册会计师会计工作者都需要进行继续教育。 　　二、新疆2019年继续教育什么时候开始？ 　　按照往年惯例，继续教育自2月起各地陆续开展，多数地区集中在

新疆会计继续教育从开始到截止日期 至少有七个月的时间，所以听课考试时间 还是比较充足的，记得先采集信息在教育哦

【 #会计继续教育# 导语】2022年新疆会计继续教育是什么？有哪些特点？ 无 整理相关内容，以供大家参考，希望可以帮助到大家，感谢大家的阅读与支持！ 　　 2022年新疆会计继续教育是什么？ 　　会计人员继续教育，又叫会计人员后继教育或在职教育，是指对正从事会计工作和已取得或受聘会计专业技术资格（职称）的会计人员进行以提高政治思想素质、业务能力和职业道德水平为目标，使之更好地适应社会主义市场经济发展要求的再培训、再教育。 　　 会计人员继续教育的必要性 　　1.适应经济发展“两个转变”的客观要求； 　　我国的经济体制改革由计划经济向市场经济转变，经济增长方式由粗放型向集约型转变。市场经济就是竞争经济，法制经济，尤其是在知识经济和信息时代。要求现代会计必须随之转轨变型，由报账型向管理型、决策性转变；由事后型向事前型、事中、事后全过程转变；由被动型向能动型、自主型转变；由传统手工方法向现代高科技、网络化、规范化转变。适应形势，更新知识，不断进行会计人员继续教育培训学习，是科教兴国和素质教育的一个重要组成部分。 　　2.企业改革、会计主体变化对提高会计人员基本素质的必然要求。 　　企业改革作为经济体制改革的中心，其基本思路是建立现代企业制度，企业形式多样化，会计主体多元化，在企业错综复杂、激烈竞争的新形势下，要求会计人员具有较高的综合素质和能力： 　　①具有较高的政治素质。对时局变化的高度敏锐性，感悟时局变化对企业财会正负两方面的影响及程序，要加强学习，坚持方向，提高认识能力和实践能力，增强原则性、系统性、预见性和创造性。 　　②具有强烈的市场经济意识。市场经济综尚超前和创机关报、竞争和法制，更体现了风险与效益对等的根本法则，归根到底市场竞争是产品的竞争，科技的竞争，人才的竞争，而这一些均有赖于国民教育和不断学习。 　　③具有合理的知识结构。要具备较高的文化素质和一定的新技术知识，较娴熟的业务操作能力，只有学习学习再学习。 　　④具有较高的职业道德。忠于职守和职业道德，爱岗敬业，刻苦学习，廉洁奉公，团结协作。 　　3.扭转我国会计队伍落后状况的现实要求。 　　财政部长指出，当前会计存在的三个主要问题： 　　一是合格的会计人员数量不够； 　　二是会计人员素质不高； 　　三是风气不好，做假账、造假账，违反财会制度和职业道德。只有通过大规模的培训，提高会计队伍的政治、业务和整体素质，实行强制的定期的继续教育学习，更新知识，才能从根本上扭转我国会计队伍的不利局面。 　　4.深化会计教育改革，与国际会计教育接轨的时代要求。利用现代科技的远程继续教育形式，能扩大教育规模，甚至形成教育产业，减少国家投资，解决工学矛盾；实现的人智能化，使高科技技术手段成为学习的催化剂，是学生的自我奋斗提供一种有效的途径和手段，使学习成为不断探索的动力源泉。更利于教育普遍化，如持续教育、终身教育、持续专业教育、教育深化、非传统教育、成人教育等，有利于提高国民整体素质，以教育为基础，扩大人才培训的贡献率，实现劳动者知识化和学习终身化。 　　 会计继续教育的特点 　　一是针对性，即针对不同对象确定不同的教育内容，采取不同的教育方式，解决实际问题；二是适应性，即联系实际工作需要，学以致用；三是灵活性，即继续教育培训内容、方法、形式等方面具有灵活性。 　　 会计人员继续教育的形式和学时要求 　　会计人员继续教育的形式包括接受培训和自学两种。 　　（1）会计人员继续教育的形式以接受培训为主。会计人员可以自愿选择参加继续教育主管部门认可的接受培训的形式； 　　①参加在继续教育主管部门备案并予以公布的会计人员继续教育机构组织的培训； 　　②参加继续教育主管部门组织的会计人员继续教育师资培训和会计培训； 　　③参加会计人员所在单位组织的会计类脱产培训； 　　④参加会计、审计、统计、经济专业技术资格考试，以及注册会计师、注册资产评估师、注册税务师考试； 　　⑤继续教育主管部门认可的其他形式。 　　（2）在职自学是会计人员继续教育的重要补充。在职自学形式包括： 　　①参加普通院校或成人院校会计、审计、财务管理、理财学、会计电算化、注册会计师专门化、会计硕士专业学位（MPAcc）等国家承认的相关专业学历教育； 　　②独立完成通过地（市）级以上(含地、市级)财政部门或会计学术团体认可的会计类研究课题或在省级以上（含省级）经济类报刊上发表会计类论文； 　　③系统的接受与与会计业务相关的远程教育和网上培训； 　　④其他在职自学形式。 　　会计人员继续教育的学时要求：是不再以24小时计算，而改为每年要修够24个学分再计算。《会计人员继续教育管理规定》（财会【2013】18号文）具体列出了不同形式的继续教育关于学分的折算标准。

【 #会计继续教育# 导语】2022年新疆会计继续教育很快就要展开了，继教学员应及时参加，以免延误学习。现如今会计继续教育是会计人员专业能力的凭证，否则拥有相关的专业证书也不过是薄纸一张。那么身为会计从业人员，如果不参加会计继续教育，都有哪些后果呢？快来跟 我一起看看吧！ 　　 1.告别会计行业 　　如果告诉你不接受会计继续教育，就很可能告别会计行业，你相信吗？根据财政部发布的《会计专业技术人员继续教育规定》：国家机关、企业、事业单位以及社会团体等组织具有会计专业技术资格的人员，或不具有会计专业技术资格但从事会计工作的人员，都需要参加继续教育。 　　现如今继续教育的关注度，随着会计行业的迅速发展而水涨船高。之所以大多数地区的会计继续教育可以补学，很有可能是国家给那些尚未参加继续教育的学员一个机会，用来弥补自己所欠缺的知识。过度到一定程度，一旦惩治措施落实，很有可能导致一批未接受教育的会计人，从此告别会计行业。 　　 2.无法参加考试 　　会计人员想要有更好的发展，除了实务工作能力，还需要有自己具备能力的证明——证书。从初级考到中级，再从中级考到高级，还有很大一部分人不辞辛苦的考取注册会计师，都是为了自己以后的发展做铺垫。但是这里要告诉大家，如果不接受继续教育，你很有可能连考取证书的资格都会被剥夺。 　　目前部分地区已经把继续教育和会计职称考试紧密相连起来，例如新疆维吾尔自治区财政厅明确规定，报名2020年初级会计考试，必须参加继续教育，否则不具备报名资格。再比如2019年福建省中级会计考试审核中，需要提供对应年限的继续教育记录。 　　虽然这些规定还只存在于部分地区，但是随着法规制度的日益完善，也许在不久之后，上述的规定就会在全国实行。而这些已经实行的地区，无疑是为未参加继续教育的学员敲响了警钟。 　　 3.无缘评先选拔 　　《会计专业技术人员继续教育规定》规定：继续教育管理部门应当加强对会计专业技术人员参加继续教育情况的考核与评价，并将考核、评价结果作为先进会计工作者评选、高端会计人才选拔等的依据之一，并纳入其信用信息档案。 　　通过上述可知，不参加会计继续教育，想要在先进会计工作者评选、高端会计人才选拔中脱颖而出，就会成为痴人说梦。因此想要在会计行业中成为领跑者，参加继续教育是不可或缺的条件之一。

会计继续教育办理流程:1、网上预约：登陆所在省份财政厅网上办事大厅会计信息服务平台，在“继续教育—从业资格继续教育—从业资格继续教育办理—从业人员”处填写相关信息，系统将自动生成《**省会计人员继续教育事项登记表》，申请人打印1份《**省会计人员继续教育事项登记表》；2、申请：申请人根据预约时间到政务服务中心区财政局窗口提交所需材料及表格；3、受理：材料符合要求，政务服务中心区财政局窗口给予受理；4、审查：政务服务中心区财政局窗口对提交材料进行审查，须签名的资料申请人必须签名；5、决定：对材料符合的进行审批；6、证件制作与送达：在会计信息服务平台登记《会计从业资格证书》视同继续教育学分，申请人取回证件。扩展资料会计专业技术人员参加继续教育情况实行登记管理。《会计继续教育规定》充分贯彻“放管服”改革要求，尽量简化会计专业技术人员继续教育登记手续，具体可以采用以下方式：（一）会计专业技术人员参加继续教育管理部门组织的继续教育和会计相关考试，县级以上地方人民政府财政部门、新疆生产建设兵团财政局或中央主管单位应当直接为会计专业技术人员办理继续教育事项登记；（二）会计专业技术人员参加会计继续教育机构或用人单位组织的继续教育，县级以上地方人民政府财政部门、新疆生产建设兵团财政局或中央主管单位应当根据会计继续教育机构或用人单位报送的会计专业技术人员继续教育信息，为会计专业技术人员办理继续教育事项登记；（三）会计专业技术人员参加继续教育采取上述（一）、（二）以外其他形式的，应当在年度内登陆所属县级以上地方人民政府财政部门、新疆生产建设兵团财政局或中央主管单位指定网站，按要求上传相关证明材料，申请办理继续教育事项登记。同样也可持相关证明材料向所属继续教育管理部门申请办理继续教育事项登记。参考资料来源：百度百科-会计专业技术人员继续教育规定参考资料来源：百度百科-会计继续教育

【 #会计继续教育# 导语】 我为大家整理乌鲁木齐会计继续教育如何登录、如何学习、如何考试等内容供大家参考！会计人员继续教育，又叫会计人员后继教育或在职教育，是指对正从事会计工作和已取得或受聘会计专业技术资格（职称）的会计人员进行以提高政治思想素质、业务能力和职业道德水平为目标，使之更好地适应社会主义市场经济发展要求的再培训、再教育。 　　 第一步：注册登录 　　1、凭卡登录 　　打开中华会计网校（www.chinaacc.com）网站后，点击导航栏“会计继续教育”按钮进入；选择您所在的地区进入，如果列表中没有显示您所在的地区名称，从列表下方输入继续教育卡号、密码后直接登录到所在的继续教育地区；如果您所在的地区需要用学员代码登录（我还没有学员代码），直输入您的学员代码，然后根据当地财政局要求交费后，开通课程； 　　2、补充信息 　　　（一）会计专业技术人员:取得初级会计职称及以上职称的人员 　　（二）从事会计工作人员:从事会计类工作但没有专业技术证书的人员(如以前有会计上岗证的人员 　　 第二步：网上学习 　　1、开通课堂 　　选择课程：点击课程列表下面的“讲座”按钮进入。注意：课程分企业会计人员和行政事业单位会计人员，学员根据自己的单位性质选择对应的课程进行学习； 　　2、网上学习 　　听课效果：根据自身的网络环境选择窄带视频、宽带视频、宽屏视频、音频等不同的听课效果进入听课，可随时随地通过互联网点播课件学习； 　　选择本次需要学习的章节进入听课，系统自动记录学习时间； 　　3、学满课时 　　点击“学习时间查看”，学完规定学时后，方可参加考试； 　　 第三步：网上考试 　　学完规定学时后，需要参加考试的地区，点击“进入考试”参加相应科目的考试； 　　 第四步：审核通过 　　网上考试合格后，到会计主管部门办理确认手续。（如果您所在的地区无需参加考试，请在学满规定学时后，直接到会计主管机关办理相关手续。） 　　乌鲁木齐2018年会计继续教育网登录入口： http://jxjyxuexi.chinaacc.com/

【 #会计继续教育# 导语】 我为大家整理新疆会计继续教育如何登录、如何学习、如何考试等内容供大家参考！会计人员继续教育，又叫会计人员后继教育或在职教育，是指对正从事会计工作和已取得或受聘会计专业技术资格（职称）的会计人员进行以提高政治思想素质、业务能力和职业道德水平为目标，使之更好地适应社会主义市场经济发展要求的再培训、再教育。 　　 第一步：注册登录 　　1、凭卡登录 　　打开中华会计网校（www.chinaacc.com）网站后，点击导航栏“会计继续教育”按钮进入；选择您所在的地区进入，如果列表中没有显示您所在的地区名称，从列表下方输入继续教育卡号、密码后直接登录到所在的继续教育地区；如果您所在的地区需要用学员代码登录（我还没有学员代码），直输入您的学员代码，然后根据当地财政局要求交费后，开通课程； 　　2、补充信息 　　　（一）会计专业技术人员:取得初级会计职称及以上职称的人员 　　（二）从事会计工作人员:从事会计类工作但没有专业技术证书的人员(如以前有会计上岗证的人员 　　 第二步：网上学习 　　1、开通课堂 　　选择课程：点击课程列表下面的“讲座”按钮进入。注意：课程分企业会计人员和行政事业单位会计人员，学员根据自己的单位性质选择对应的课程进行学习； 　　2、网上学习 　　听课效果：根据自身的网络环境选择窄带视频、宽带视频、宽屏视频、音频等不同的听课效果进入听课，可随时随地通过互联网点播课件学习； 　　选择本次需要学习的章节进入听课，系统自动记录学习时间； 　　3、学满课时 　　点击“学习时间查看”，学完规定学时后，方可参加考试； 　　 第三步：网上考试 　　学完规定学时后，需要参加考试的地区，点击“进入考试”参加相应科目的考试； 　　 第四步：审核通过 　　网上考试合格后，到会计主管部门办理确认手续。（如果您所在的地区无需参加考试，请在学满规定学时后，直接到会计主管机关办理相关手续。） 　　新疆2018年会计继续教育网登录入口： http://jxjyxuexi.chinaacc.com/

【 #会计职称考试# 导语】 我根据新疆会计人员服务平台发布“ 新疆2022年度会计专业技术资格考试报名公告 ”得知，2022年新疆初级会计报名条件已公布，除以上基本报名条件外，报考2022年会计专业技术资格考试的考生须完成2021年度继续教育(90学时，其中专业课不得少于60学时)，继续教育可以采取线下面授和线上学习等方式，具体2022年新疆初级会计条件如下： 　　 报名条件 　　(一)报名参加新疆2022年度全国会计专业技术(初、中、高级)资格考试的考生，请参看“新疆会计人员服务平台→政策制度→全国会计专业技术资格考试报名条件”， 　　(二)除以上基本报名条件外，报考2022年会计专业技术资格考试的考生须完成2021年度继续教育(90学时，其中专业课不得少于60学时)，继续教育可以采取线下面授和线上学习等方式，面授培训机构备案名单可在服务平台首页“办事指南”中查看;网络继续教育需进入“新疆会计人员服务平台”“继续教育”栏目选择“网络继续教育”试听并选择网校，报名通知及要求考生可在自治区财政厅查阅。 　　2022年新疆初级会计师报名时间： 2022年1月11日10:00至1月24日14:00 。 　　 全国会计专业技术资格考试报名条件 　　(一)报名参加会计资格考试的人员，应具备下列基本条件： 　　1.遵守《中华人民共和国会计法》和国家统一的会计制度等法律法规。 　　2.具备良好的职业道德，无严重违反财经纪律的行为。 　　3.热爱会计工作，具备相应的会计专业知识和业务技能。 　　(二)报名参加初级资格考试的人员，除具备基本条件外，还必须具备国家教育部门认可的高中毕业(含高中、中专、职高和技校)及以上学历。 　　(三)报名参加中级资格考试的人员，除具备基本条件外，还必须具备下列条件之一： 　　1.具备大学专科学历，从事会计工作满5年。 　　2.具备大学本科学历或学士学位，从事会计工作满4年。 　　3.具备第二学士学位或研究生班毕业，从事会计工作满2年。 　　4.具备硕士学位，从事会计工作满1年。 　　5.具备博士学位。 　　6.通过全国统一考试，取得经济、统计、审计专业技术中级资格。 　　(四)报名参加高级资格考试的人员，除具备基本条件外，还应具备下列条件之一： 　　1.具备大学专科学历，取得会计师职称后，从事与会计师职责相关工作满10年。 　　2.具备硕士学位或第二学士学位或研究生班毕业或大学本科学历或学士学位，取得会计师职称后，从事与会计师职责相关工作满5年。 　　3.具备博士学位，取得会计师职称后，从事与会计师职责相关工作满2年。 　　(五)本通知所述学历或学位，是指经国家教育行政部门认可的学历或学位。 　　(六)本通知所述有关会计工作年限，截止日期为2022年12月31日;在校生利用业余时间勤工助学不视为正式从事会计工作，相应时间不计入会计工作年限;参加中级资格考试工作年限为取得规定学历前后从事会计工作时间的总和。 　　(七)符合报名条件的在职在岗人员按属地化原则在其工作单位所在地报名;符合报名条件的在校学生，在其学籍所在地报名;符合报名条件的其他人员，在其户籍所在地或居住地报名。 　　符合报名条件的香港、澳门和台湾居民，按照就近方便原则在内地报名。有工作单位的，在其工作单位所在地报名;为在校学生的，在其学籍所在地报名。 　　所有报名参加考试人员，均在其报名所在地参加考试。 　　(八)审核报考人员报名条件时，报考人员应提交学历或学位证书或相关专业技术资格证书、居民身份证明(香港、澳门、台湾居民应提交本人有效身份证明)等材料。 2022年新疆初级会计职称报名入口：全国会计资格评价网

【 #会计继续教育# 导语】很多学员都知道，无论是具有会计专业技术资格的人员，或不具有会计专业技术资格但从事会计工作的人员都需要进行会计继续教育的学习，所以会计人员每年进行继续教育是每个学员的权利与义务，那么2022年新疆会计继续教育怎么学习呢？下面 考 网我整理了一下内容供学员参考。 　　首先，由于会计继续教育已经可以进行网上学习，所以学员可以足不出户，一台电脑一部手机就可以进行学习。同时部分地区需要进行会计人员进行信息采集，部分地区需要到当地进行管理部门人工采集，部分地区进入指定网站进行采集，进行采集后学员即可登录，点击继续教育频道，选择所属城市登录网站。　　接下来，学员需要进行报名缴费，学员可采取进入登录界面后选择登陆方式，登录方式有以下几种：1.“注册登录”：学员可通过“注册登录”的方式注册账号进行登录。2.“身份证登录”：学员直接输入身份证即可登录。3.“身份证+姓名登录”：学员输入身份证号和姓名即可登录。4.“学习卡+密码登录”：学员输入学习卡号和密码即可登录。学员登录后需要在“我的信息”中，将相关信息补充完整，具体情况请以当地要求为准。学员可通过“网银购课”或“学习卡购课”的方式进行支付，支付成功后即可开始会计继续教育的听课、学习等内容。　　最后，就是需要学员进行继续教育的课程学习，学员应根据新疆继续教育的规定进行学习，学员学满规定学分后即可进行考试。　　学员在完成以上操作就已经完成本年度继续教育学习了，学员可以登录学习中心查询考试成绩，并进行审核打印合格证。

【 #会计继续教育# 导语】2022年新疆会计继续教育很快就要开始了，会计继续教育学员应及时参加，以免延误学习。那么身为会计从业人员，如果不参加会计继续教育，都有哪些后果呢？快来跟 我一起看看吧！ 1.告别会计行业 　　根据财政部发布的《会计专业技术人员继续教育规定》：国家机关、企业、事业单位以及社会团体等组织具有会计专业技术资格的人员，或不具有会计专业技术资格但从事会计工作的人员，都需要参加继续教育。　　现如今继续教育的关注度，随着会计行业的迅速发展而水涨船高。之所以大多数地区的会计继续教育可以补学，很有可能是国家给那些尚未参加继续教育的学员一个机会，用来弥补自己所欠缺的知识。过度到一定程度，一旦惩治措施落实，很有可能导致一批未接受教育的会计人，从此告别会计行业。2.无法参加考试 　　会计人员想要有更好的发展，除了实务工作能力，还需要有自己具备能力的证明——证书。从初级考到中级，再从中级考到高级，还有很大一部分人不辞辛苦的考取注册会计师，都是为了自己以后的发展做铺垫。但是这里要告诉大家，如果不接受继续教育，你很有可能连考取证书的资格都会被剥夺。　　目前部分地区已经把继续教育和会计职称考试紧密相连起来，例如新疆维吾尔自治区财政厅明确规定，报名2020年初级会计考试，必须参加继续教育，否则不具备报名资格。再比如2019年福建省中级会计考试审核中，需要提供对应年限的继续教育记录。　　虽然这些规定还只存在于部分地区，但是随着法规制度的日益完善，也许在不久之后，上述的规定就会在全国实行。而这些已经实行的地区，无疑是为未参加继续教育的学员敲响了警钟。3.无缘评先选拔 　　《会计专业技术人员继续教育规定》规定：继续教育管理部门应当加强对会计专业技术人员参加继续教育情况的考核与评价，并将考核、评价结果作为先进会计工作者评选、高端会计人才选拔等的依据之一，并纳入其信用信息档案。　　通过上述可知，不参加会计继续教育，想要在先进会计工作者评选、高端会计人才选拔中脱颖而出，就会成为痴人说梦。因此想要在会计行业中成为领跑者，参加继续教育是不可或缺的条件之一。4.影响升职加薪 　　继续教育新规中明确说明用人单位要把会计人员升职加薪的机制与是否参加继续教育相结合。　　由此可见，在会计人员的职场竞争中，继续教育的完成情况都变成了一项重要的考核依据，如果忽略继续教育的学习，可能失去明显的优势，可能无望升职加薪。

没有参加继续教育也是可以报考中级会计的，只有个别地区，像山东、重庆、贵州、新疆、兵团、湖南要求完成继续教育才能备考。详细的要求如下：山东省：报考中级和高级资格的人员应具有相应会计工作年限的继续教育记录，继续教育记录以会计人员信息采集系统中的记录为准。重庆市： 凡从事会计工作或具有会计专业技术职称的人员报考会计中级资格考试，应按国家和我市会计人员继续教育的相关规定，完成相应年限的继续教育学习。贵州：符合报名条件的报考人员，应在考试报名前登录“贵州省财政会计网”完成会计人员信息采集并登记已完成的会计专业继续教育信息，以免影响报考资质审核。新疆：报考中级会计的考生须完成继续教育(90学时，其中专业课不得少于60学时)，继续教育可以采取线下面授和线上学习等方式，面授培训机构备案名单可在服务平台首页“办事指南”中查看具备基本条件外，还必须具备下列条件之一：(1)具备大学专科学历，从事会计工作满5年;(2)具备大学本科学历或学士学位，从事会计工作满4年;(3)具备第二学士学位或研究生班毕业，从事会计工作满2年;(4)具备硕士学位，从事会计工作满1年;(5)具备博士学位;(6)通过全国统一考试，取得经济、统计、审计专业技术中级资格。

【 #会计继续教育# 导语】2022年新疆会计继续教育怎么补以前的？ 整理相关内容，以供大家参考，希望可以帮助到大家，感谢大家的阅读与支持！ 　　一、每年新疆会计继续教育入口开通的时候，如果是前一年没有参加会计继续教育，那么可以补前一年的会计继续教育，如果确实没有进行继续教育的话，可以联系继续教育的部门补上，一般是可以补的，如果是进行了继续教育但是没有记录的话，也要联系继续教育的部门核实后补记。但是如果是连续两年没有参加会计继续教育，一般是不能再补继续教育了。　　二、会计证继续教育中断了几年是不能补的，会计证年检时，原则上要求出具会计人员继续教育手册、会计电算化合格证。要求会计证年检时必须出具会计人员继续教育培训登记情况、会计电算化合格登记情况，否则不予年检会计证。会计证一般实行2年一审，主要审核和检查持证人员的下列情况：　　1、完成规定的会计人员继续教育内容和学时的情况；　　2、工作单位、学历、会计专业技术资格变更情况；　　3、《会计从业资格证》注册登记情况；　　4、持证人员遵守财经法规、会计职业道德、依法履行会计职责情况；　　5、财政部门的其他规定。其中，会计从业资格证的持证人员，每年接受培训（面授）的时间累计不得少于24小时。　　一般每两月都会有安排两天的继续教育的培训课程，而财政部也会派专人来核查相应的参加继续教育及年审的人数。　　拓展资料：　　1、会计的继续教育是指对正从事会计工作和已经取得或受聘会计专业技术资格的会计人员进行再培训、再教育，以提高会计人员的政治思想素质、业务能力和职业道德水平的培训。　　2、会计继续教育具有强制性，严要求，在职性，层次性，大量性，大规模，长期性，循环性，开放性，实用性，社会性，服务性，新颖性，专业化，现代化，多形式的特点。继续教育实行定期年检制度。根据有关规定，具有会计专业技术资格的人员应当自取得会计专业技术资格的次年开始参加继续教育，并在规定时间内取得规定学分。　　3、不具有会计专业技术资格但从事会计工作的人员应当自从事会计工作的次年开始参加继续教育，并在规定时间内取得规定学分。需注意的是，虽然会计从业资格证书已被取消，但其继续教育不再跟证书挂钩，只要会计人员从事会计工作，就必须参加继续教育。

《管子?权修》曰：“一年之计，莫如树榖（谷）；十年之计，莫如树木；终生之计，莫如树人”。北京理工大学MBA项目秉承“十年树木，百年树人”的理念，精心打造MBA教育品牌，培养具有先进管理理念、优秀人格品质、锐意进取的业界精英。 北京理工大学MBA项目开始于1994年，是经教育部批准的具有MBA学位授予权的前两批26所院校之一，经过十余年的发展，我校MBA项目已经成为中国最具影响力和品牌效应的MBA项目之一。在《世界经理人》周刊主办的MBA项目评比中，我院MBA获2008年中国最具影响力MBA第九名。我校MBA项目的办学方向是发挥我校理、工、管、文兼备，办学基础雄厚的优势，通过提供精品课程体系和系统的专业训练，为中国企事业培养掌握市场经济一般运行规律，了解国情，具有国际视野、创新精神、领导能力以及良好职业道德的高素质职业经理人和适应社会需要的经济管理人才。北京理工大学MBA项目秉承北京理工大学严谨的办学理念，依托北京理工大学管理与经济学院一流的教学设施、科学的教学管理、强大的师资队伍，致力于教育国际化与本土化相结合，拥有丰富的MBA教学经验和杰出的校友网络。自1997年首届MBA学员毕业至今，北京理工大学先后为社会输送了2000余名MBA毕业生。他们活跃在我国社会主义市场经济的各个领域中，担任着中央机关、政府部门或大型企业的重要领导职务。北京理工大学MBA项目自创办以来，始终坚持全心全意为我国社会主义市场经济主战场服务、为企事业单位和政府部门人才队伍建设服务的宗旨，先后与兵器工业集团、兵器装备集团、济宁市委组织部、航天科技集团、航天科工集团、中国福利彩票发行管理中心、胜利油田、百江投资(香港)、东营市委组织部、郑州日产等开展了高水平的密切合作。如与济宁市委、市政府合作实施“济宁市百名MBA人才工程”的培养项目，已经培养出177名MBA学员，在济宁经济建设与发展的各个领域中发挥着重要作用。中国机械进出口公司、诺华制药公司、汉莎航空技术公司、百江燃气公司等数十家国际知名企业纷纷与管理与经济学院签署协议，为MBA学员提供校外实习基地。

台州副市长目前有六个，分别是常务副市长元茂荣、副市长徐仁鹤、叶阿东、李跃程、虞选凌、高敏。 副市长　　尹学群 男，汉族，1965年5月生，台州市黄岩区人，1984年8月参加工作，中共党员，在职研究生学历。历任浙江师范学院数学系学生；椒江一中教师、校团委副书记、书记；共青团椒江市委副书记、书记；椒江市海门街道党委副书记，共青团台州市委副书记，市青联主席；共青团台州市委书记；三门县委副书记(正处级)；台州市发展计划委员会主任、党组书记；三门县委书记；三门县委书记、县人大常委会主任；三门县委书记；台州市委常委、临海市委书记。省第十一次、第十二次党代表，十届、十一届省人大代表。　　　　叶阿东 男，汉族，1957年11月生，台州市黄岩区人，1974年9月参加工作，中共党员，在职研究生学历。历任黄岩县沙埠小学、中学民办教师；黄岩县沙埠公社公安员、党委委员、副书记、管委会主任；黄岩县鉴湖乡党委书记；台州地委党校大专班学员；黄岩市（县）院桥区副区长、副书记、区长、区委书记；玉环县委常委、纪委书记，县委副书记；台州市纪委副书记、监察局局长；台州市椒江区委书记；台州市人民检察院检察长、党组书记；台州市人民政府副市长、党组成员。省第十次党代表。　　　　李跃程 男，汉族，1958年7月生，浙江温岭人，1980年8月参加工作，中共党员，在职研究生学历。历任台州师范专科学校物理系物理专业学生；台州师范专科学校物理系团总支书记，校团委宣传部长；台州师范专科学校团委书记、学生处副处长；共青团台州地委书记；三门县委副书记、宣传部长；三门县委副书记、代县长、县长；三门县委书记；台州市中心区建设指挥部常务副总指挥；台州市水电局局长、党组书记；仙居县委书记；台州市人民政府副市长、党组成员，仙居县委书记；台州市人民政府副市长、党组成员。省第九次党代表，十一届省人大代表。　　　　赵跃进 男，汉族，1958年12月生，浙江临海人，1977年2月参加工作，民建，在职研究生学历。历任临海县大石区沿溪乡中心校民办教师；临海县大石中学民办教师；三门变压器厂工人、文书、供销科长；三门县国营工业供销公司经理；三门县计经委干部、基建技改科科长；三门县计经委副主任；三门县乡镇企业局局长；浙江钱江摩托集团有限公司总经理助理（挂职）；温岭市人民政府市长助理；温岭市人民政府副市长；温岭市人民政府副市长，民建台州市委会副主委；台州市贸易与粮食局局长，民建台州市委会副主委；台州市政协副主席，民建台州市委会副主委；台州市政协副主席，民建台州市委会主委；台州市人民政府副市长，民建台州市委会主委。省十届政协常委。　　　　蔡永波 男，汉族，1970年11月生，浙江奉化人，1994年7月参加工作，中共党员，在职研究生学历。历任浙江师范大学思想政治教育专业学生；浙江省团校教师；共青团浙江省委宣传部科员、干事、副科级干事、正科级干事；共青团浙江省委学校部副部长（主持工作）；共青团浙江省委常委、办公室主任、党组成员；新昌县委副书记（挂职）；共青团浙江省委副书记、党组成员、省青联主席；台州市人民政府副市长、党组成员。　　　　叶海燕 女，汉族，1965年1月生，浙江温州人，1984年8月参加工作，中共党员，在职研究生学历。历任浙江丝绸工学院电子自动化专业学生；玉环县二轻局干部；浙江广播电视大学玉环工作站团委书记，教务教学处副主任、主任，副站长；共青团玉环县委副书记；共青团玉环县委书记；共青团台州市委副书记；共青团台州市委书记、党组书记；台州市贸易与粮食局局长、党组书记；温岭市委副书记（正处）；温岭市委副书记、代市长、市长；温岭市委书记、市长；温岭市委书记。十一届省人大代表。

河南省教育考试院缴费流程如下：1、登陆报考网站：河南省教育考试院；2、查找“考生报考”栏目，输入考生号和密码开始登录；3、登陆成功后，点击左侧的“考生报考”进入报考页面；4、浏览“自学考试报考须知”，并同意；5、查询前面已经保存确认的科目，此时缴费状态为“未缴费”；6、滑至页面底部，点击“缴费”按钮；跳转到缴费页面；7、加载后的缴费页面支持微信或支付宝这两种支付方式，选择支付方式确认之后会弹出一个二维码，使用微信或者支付宝去扫即可。自考复习计划：1、量化自己的学习目标比如距离考试大概还有4个多月，那在制定这4个月的学习计划时，我们应该将学习任务具体到每一周，每一天。比如，这个月要看完《金融学概论》前四章的内容，并且完成相应的复习题。那么，你就要把这个任务平分到每周一章，再分到每天。当然对于缺乏时间和自学能力较差的同学，我建议可以报班学习，跟着老师的步骤走。不要吝啬那几千块钱，它带给你的回报远远大于那个价值。2、根据大纲泛读教材，找准考试重点在了解了考试大纲以后，我们就可以分清主次，避免平均用力，最大程度的提高我们的学习效率。

1、点击陕西地区内的会计人员继续教育信息管理系统。2、输入证书档案号及登录密码，初始密码为身份证后六位或六个0，密码可进入学员中心后修改。3、进行购买所学班级课程并选课。4、点击所需报名的年度班级进行报名购买。5、通过网银支付成功后系统会自动开通学习权限并报名购买进行选课，进行考试及打印合格证明，学习完课程并答完练习题目即可参加考试，可通过个人中心下的个人信息打印已合格的继续教育记录。

1、首先打开浏览器，进入陕西省会计继续教育信息管理平台。2、其次点击个人登录，输入身份证号码和密码，点击登录。3、最后登录后用户会显示个人姓名，同时点击橘色的个人中心即可打印教育证书。

一年。陕西省会计资格从业继续教育每年至少一次，每次学时不少于20学时。

2021年陕西会计继续教育专业课完成通过考核考试后不需要上传。2021年继续教育无需考试，学员完成规定学分及随堂测试即可。完成学习，考核通过后，东奥系统将完成信息回传会计管理部门，学员无需自行进行学分登记。在完成学习后五个工作日登录“会计人员管理服务系统”查询即可。陕西省会计继续教育每年就是要学习24学分，网上学习系统省证和市证都没有网上学习，要是省证的话可以统一一次性考完这几个年度的继续教育课程，申请一个周末考试就行了。上课上不不了，可以提前下载讲义及试题提前复习。相关知识：会计继续教育的必修是必修选择学习的课程，选修课则可以任意选择自己想听的课程 ，二者加起来的学习时间要达到规定的24学时。会计证继续教育是每年都要的，至于年审，一般为两到三年一次，有的地方已经取消年审如上海。完成当年继续教育的，调出地会计从业资格管理机构应当在其调转登记表中予以注明，持证人员调转后，参加调入地当年继续教育即可。以上内容参考：百度百科--会计继续教育

1、首先打开浏览器，进入陕西省会计继续教育信息管理平台。2、其次点击个人登录，输入身份证号码和密码，点击登录。3、最后登录后用户会显示个人姓名，同时点击橘色的个人中心即可打印教育证书。

首次登录必须从“陕西省会计专业技术人员网络继续教育学习平台”进入，网址为http://kjw.shaanxi.gov.cn/keepeduNetExaminee/#/home。选择“会计在线”进行报名登录； 再次登录的会计人员可直接登录陕西省会计继续教育网站，网址为https://sxs.dongao.com/。大家采用“身份证+姓名”的方式进行登录即可。2022年陕西省中级会计补学信息2022年陕西省会计继续教育支持2020-2021年度的学习，请大家根据自身情况选择年度进行学习。中级会计继续教育学分要求会计人员2022年度应完成不少于90学分的会计继续教育学习，其中公需科目学分不少于30学分；专业科目学分不少于60学分。2022年度公需科目及专业科目继续教育学分确认截止时间为2023年4月30日，过期不办理补学补登。中级会计成绩公布后多久可以拿证呢？中级会计师考试的成绩查询后一般两个月左右就可以领取证书了，考生通过考试后一定要关注证书领取的时间，并且提前了解证书领取的流程，准备好领取的材料。中级会计师考试证书也有电子版本，考生可以在中国人事考试网上查询到电子证书，可以查询到证书编号，和纸质证书的左右是一样的，考生可以选择不同形式证书使用。中级会计师证领取需要带什么？1、成绩通知单（任意一科就行，没有打的考生可以去职称考试管理办公室打印）一些地方不需要中级会计成绩单，不过建议最好带上成绩单!2、考生本人具备中级会计报名资格的学历（或学位）证书原件，会计从业资格证书原件；3、考生本人的身份证原件，如委托他人代领，除交验本人身份证外，还需同时交验代领人身份证原件；4、近期正面免冠同底彩色照片：一寸二张、二寸一张；5、用钢笔或签字笔填写《资格考试合格人员登记表》一式二份（具体表样下载在当地证书通知上会注明）；工本费用工本费用（证书工本费一般是10元左右，但是有些地方已经取消了工本费）。注：以上信息仅供参考，具体资料请以当地财政局公告为准。

贵州省会计继续教育公需课在贵州省会计信息服务平台学习。贵州省学员在进行会计继续教育报名学习之前需要参加网上信息采集，采集网站为贵州省财政会计网，采集信息之后，登录贵州省会计信息服务平台学习公需课。贵州省会计人员通过互联网选择课程学习，系统自动累计时间。每年参加继续教育取得的学分不少于90学分，学满规定学分即可完成当年度继续教育，无需考试。参加贵州省会计继续教育的对象有：参加贵州省会计继续教育有两类人员：一类是具有会计专业技术资格的人员（即持有会计专业技术初、中、高级资格证书人员），第二类是正从事会计工作的人员。

贵州公需科目继续教育需全部学完嘛 需要全部学完，公需科目的学习情况，由省人事行政部门统一印制的《贵州省专业技术人员继续教育登记证》，由继续教育对象本人保管，作为参加继续教育的凭证。项目主办单位授予相应项目类别的学时证明，学员所在单位负责登记。 各行业管理部门每年应将继续教育对象接受继续教育的基本情况和所获学时数进行核实统计，并作为年度考核专业技术人员聘任、专业技术职务晋升等的必备条件之一。 (1)贵州继续教育一次开多个窗口扩展阅读 一、学时要求： 2008年1月起，全省专业技术人员继续教育实行学时制，继续教育对象每年参加继续教育活动，高、中级专业技术人员接受继续教育时间每年为72学时，5年内累计不少于360学时；初级专业技术人员接受继续教育时间每年为32学时，5年内累计不少于160学时。 二、学时授予标准： 经各级继续教育主管部门认可，各部门、单位、行业有计划、有组织的开展各种培训、进修等继续教育活动，经考核、考试合格，均按课程或内容规定的学时数计算；考核、考试不合格的，不计算学时。 三、学时登记和考核： （一）全省各级机关、企事业单位继续教育对象统一使用省人事行政部门统一印制的《贵州省专业技术人员继续教育登记证》，由继续教育对象本人保管，作为参加继续教育的凭证。 （二）项目主办单位授予相应项目类别的学时证明，学员所在单位负责登记。 （三）各行业管理部门每年应将继续教育对象接受继续教育的基本情况和所获学时数进行核实统计，并作为年度考核专业技术人员聘任、专业技术职务晋升等的必备条件之一。 四、继续教育学时登记证发放和管理： （一）《贵州省专业技术人员继续教育登记证》由省人事行政部门统一印制。 （二）行业管理部门分级负责本行业继续教育对象学时审核工作，并报同级 *** 人事行政部门统一验印。 （三）专业技术人员晋升上一级专业技术职务在任职年限内必须完成《贵州省专业技术人员继续教育规定》确定的学时数。 （四）专业技术人员在任职年限内，所取得的继续教育学时可以累加计算，平均使用；对已批准晋升高一级专业技术职称后，继续教育学时应重新计算，原职务所得学时不再带入新的职务任期内。 五、监督检查： 各级人事部门按照《贵州省专业技术人员继续教育规定》的要求，建立健全定期检查与平时抽查相结合制度，做好继续教育学时的管理、监督、检查工作。 省人事行政部门将不定期对各市（州、地）、各部门继续教育学时管理使用情况进行检查，对不按照要求管理和使用继续教育学时的单位和个人将按照《贵州省专业技术人员继续教育规定》予以纠正，严重违规的将予以通报。 贵州省中小学教师继续教育培训多少学时合格 五年一个周期，在一个周期内完成280学时就行了额 贵州省专业技术人员继续教育网考试问题，每次登陆时都这样，烦啊 亲 我的也是这样 打电话没人接 请问你的后来是怎么解决的啊 贵州省继续教育证书如何办理 找你的单位办理，这东西一般由人事局盖章认可。 贵州省专业技术人员继续教育登记证怎么得的，请教下各位！ 由省人事行政部门统一印制。 全省各级机关、企事业单位继续教育对象统一使用版省人事行政权部门统一印制的《贵州省专业技术人员继续教育登记证》，由继续教育对象本人保管，作为参加继续教育的凭证。项目主办单位授予相应项目类别的学时证明，学员所在单位负责登记。 各行业管理部门每年应将继续教育对象接受继续教育的基本情况和所获学时数进行核实统计，并作为年度考核专业技术人员聘任、专业技术职务晋升等的必备条件之一。 (5)贵州继续教育一次开多个窗口扩展阅读： 专业技术人员继续教育要求规定： 1、经各级继续教育主管部门认可，各部门、单位、行业有计划、有组织的开展各种培训、进修等继续教育活动，经考核、考试合格，均按课程或内容规定的学时数计算；考核、考试不合格的，不计算学时。 2、经各级继续教育主管部门认可，各部门、单位、行业有计划、有组织的开展各种培训、进修等继续教育活动，经考核、考试合格，均按课程或内容规定的学时数计算；考核、考试不合格的，不计算学时。 3、在任职年限内参加各种在职学历教育，在规定的学制年限内完成学习任务的，凭其所读院校的考试合格成绩单或证明，每门合格课程计10学时。 在贵州省专业技术人员继续教育网上注册是专业基地怎么填 专业技术人员网上学习继续教育，是报名后，网站会给一个学员账号和密码，用账号、密码登录学习窗口后，有选课内容。 让先选择感兴趣的与职称专业有关的课程，然后，有教材或网上教程或作业练习，需要一定的在线学习时间，网页上会自动记录。 (6)贵州继续教育一次开多个窗口扩展阅读： 经2007年7月16日省人民 *** 第52次常务会议通过，现予公布，自2007年10月1日起施行。 二00七年七月二十六日 第一条为提高专业技术人员素质，适应经济社会发展需要，根据《中华人民共和国科学技术进步法》、《中华人民共和国教育法》等有关法律、法规的规定，结合本省实际，制定本规定。 第二条本规定适用于本省行政区域内专业技术人员的继续教育。 第三条本规定所称专业技术人员是指国家机关专业技术类人员，企业、事业单位以及其他社会组织从事专业技术和管理的人员。 本规定所称专业技术人员继续教育（以下简称继续教育）是指对在职专业技术人员进行知识和技能的补充、更新、拓宽和提高。 第四条省人民 *** 人事行政部门负责全省继续教育的规划、指导、协调和监督。 市（州、地）人民 *** （行署）和县级人民 *** 人事行政部门负责本行政区域内继续教育的组织实施和监督检查。 行业管理部门负责制定本行业继续教育规划和计划，并组织实施。 县级以上人民 *** 人事行政部门会同行业管理部门制定继续教育的公共科目培训计划，并组织实施。 第五条继续教育坚持理论联系实际、学用结合、按需施教、注重实效的原则，以短期培训、业余时间学习和自学为主。对不同专业、层次的专业技术人员实行分类指导、分层安排。 第六条高等院校以及经依法批准设立的各类职业教育机构、成人教育机构、其他从事继续教育的专门培训机构（以下简称继续教育培训机构），可以在其专业范围内从事继续教育活动。 贵州省会计人员继续教育平台怎么弄 不知道你那是怎么要求的，但现在都是在晚上继续教育的，我说下我这的流程吧，首先登录地方的会计继续教育网站，进入会计网上继续教育页面，输入你的会计从业资格证号，和身份证号，之后就会出现你继续教育的课程，你直接听就行，因为 大连这继续教育是免费的，所以就不用去交费，等二十四小时的课程听完并通过习题测试后，你拿着你的会计从业资格证到会计人员服务中心或者是代理办业务的地方财政局贴上磁条就行，你最好打电话咨询下当地的会计服务中心，因为每个地方都会有不同的差异的。祝好运！ 贵州会计继续教育视频都已经考完了，课时课时还是0， 您好，请咨询当地财政局。 贵州省会计从业资格证的继续教育和年审是怎样规定的 是，会计证每年都要参加继续教育。 会计证没有什么有效期，如果说有有效期的话，就是没有参加继续教育或继续教育不合格的话，就没用了。 继续教育的内容、收费各个地方不同，要看你会计证所在的财政单位是怎么按排的。 年审一般是二年一次，正常你有参加继续教育的话，年审会一并通过。 目前没有遇到年审的具体情况，不太清楚。我会计证的所在地，继续教育要是通过了，年审的章他会一并盖。所以没有看到过具体的年审。 (9)贵州继续教育一次开多个窗口扩展阅读： 处理原则 人社部负责人介绍，对于没有法律法规依据的准入类职业资格，一律取消；有法律法规依据的准入类资格，如果与国家安全、公共安全、人民生命财产安全关系并不密切，或者自身不宜采取职业资格方式进行管理的，将建议按程序提请修改法律法规后，予以取消。 根据下一步的清理计划，国务院行业部门、全国性的行业协会、学会自行设置的水平评价类职业资格，原则上予以取消，确实需要保留的，经过批准后，纳入国家统一的职业资格制度管理。水平评价类职业资格由 *** 部门制定职业标准和评价规范，具体认定工作逐步移交给行业协会、学会承担。 2014年的6月和8月，国务院分两批取消了58项中央部门设置的职业资格许可和认定事项，包括房地产经纪人职业资格许可等。到2015年将基本完成取消职业资格许可事项的工作，职业资格考试太多、证书太乱的现象有望改变。 参考来源： 网络-职业资格 2018年贵州省专业技术人员继续教育网络培训平台怎么找不到 您好 //gzzj.ghlearning，可以用这个地址

贵阳学院继续教育学院和贵州大学成人继续教育学院哪个好 当然是贵州大学成人继续教育学院好，这个是贵州大学二级分院，毕业后毕业证上贵州大学公章。贵阳学院继续教育学院同样是贵阳学院的二级分院，毕业证上是贵阳学院的公章，排开继续教育学院这个二级分院，贵州大学作为贵州省唯一的211工程大学远比贵阳学院好 很多，贵阳学院连贵师大，贵财大，贵民大这样学校都不能比的。 贵阳理工学院的继续教育学院属于本科吗 报读的本科层次教育即本科 报读的专科层次教育即专科 报读非学历教育的没有学历 贵州省专业技术人员继续教育登记证怎么得的，请教下各位！ 由省人事行政部门统一印制。 全省各级机关、企事业单位继续教育对象统一使用版省人事行政权部门统一印制的《贵州省专业技术人员继续教育登记证》，由继续教育对象本人保管，作为参加继续教育的凭证。项目主办单位授予相应项目类别的学时证明，学员所在单位负责登记。 各行业管理部门每年应将继续教育对象接受继续教育的基本情况和所获学时数进行核实统计，并作为年度考核专业技术人员聘任、专业技术职务晋升等的必备条件之一。 (3)贵阳继续教育网扩展阅读： 专业技术人员继续教育要求规定： 1、经各级继续教育主管部门认可，各部门、单位、行业有计划、有组织的开展各种培训、进修等继续教育活动，经考核、考试合格，均按课程或内容规定的学时数计算；考核、考试不合格的，不计算学时。 2、经各级继续教育主管部门认可，各部门、单位、行业有计划、有组织的开展各种培训、进修等继续教育活动，经考核、考试合格，均按课程或内容规定的学时数计算；考核、考试不合格的，不计算学时。 3、在任职年限内参加各种在职学历教育，在规定的学制年限内完成学习任务的，凭其所读院校的考试合格成绩单或证明，每门合格课程计10学时。 贵阳财经大学继续教育本科文凭国家认可吗 承认的，只要你这个函授学习当时是经过成人高考考上去的， 然后有拿到录取通知书的，都是国家承认学历的。 如果当时没有经过成人高考进行（而你自己又没有免考成人高考的条件的话，那就得小心了。 但是如果你的毕业证是 2001年前发的，就有可能查不到了，就要到 贵州省的大学生学历认证中心去办理认证了。 贵州省贵阳市会计继续教育,会计从业资格证,会计电算化证,初,中级会计职称培训考试培训学习单位 贵州师大职院成教部 从事财务类方面的工作,会计继续教育,会计电算化证,职称考证等工作都具有相当丰富的经验和培训教学的优良资质,详情请咨询:5512132 杨老师 贵阳电大和继续教育学院那个好点那个学校的文凭有用点30分全给了 都是成人教育，区别不大。 会计从业资格继续教育贵阳市在哪盖章 会计从业资格继续教育，贵阳市在贵阳财政局会计科盖章。一般可以去当地政务大厅办理 贵州省专业技术人员继续教育网考试问题，每次登陆时都这样，烦啊 亲 我的也是这样 打电话没人接 请问你的后来是怎么解决的啊 贵阳市中小学教师继续教育网中怎样看自己教师资格证认定成功和领取 这个要看教育局公布不公布了，如果不公布你想查看自己信息，可以给教育相关不能打电话问问，但是不一定会告诉你的。所以耐心等着公布通知，什么时间领取证书。 2018年贵州省专业技术人员继续教育网络培训平台怎么找不到 您好 //gzzj.ghlearning，可以用这个地址

　　 第一步：注册登录 　　1、凭卡登录 　　打开中华会计网校（www.chinaacc.com）网站后，点击导航栏“会计继续教育”按钮进入；选择您所在的地区进入，如果列表中没有显示您所在的地区名称，从列表下方输入继续教育卡号、密码后直接登录到所在的继续教育地区；如果您所在的地区需要用学员代码登录（我还没有学员代码），直输入您的学员代码，然后根据当地财政局要求交费后，开通课程； 　　2、补充信息 　　　（一）会计专业技术人员:取得初级会计职称及以上职称的人员 　　（二）从事会计工作人员:从事会计类工作但没有专业技术证书的人员(如以前有会计上岗证的人员 　　 第二步：网上学习 　　1、开通课堂 　　选择课程：点击课程列表下面的“讲座”按钮进入。注意：课程分企业会计人员和行政事业单位会计人员，学员根据自己的单位性质选择对应的课程进行学习； 　　2、网上学习 　　听课效果：根据自身的网络环境选择窄带视频、宽带视频、宽屏视频、音频等不同的听课效果进入听课，可随时随地通过互联网点播课件学习； 　　选择本次需要学习的章节进入听课，系统自动记录学习时间； 　　3、学满课时 　　点击“学习时间查看”，学完规定学时后，方可参加考试； 　　 第三步：网上考试 　　学完规定学时后，需要参加考试的地区，点击“进入考试”参加相应科目的考试； 　　 第四步：审核通过 　　网上考试合格后，到会计主管部门办理确认手续。（如果您所在的地区无需参加考试，请在学满规定学时后，直接到会计主管机关办理相关手续。） 　　遵义2018年会计继续教育网登录入口： http://jxjyxuexi.chinaacc.com/

1. 贵州财政会计网怎么查询继续教育 登录贵州财政会计网，有个一个继续教育情况查询 输入你个人的信息，就能查询到 -----------锐讯会计服务 为您解答 2. 会计继续教育完成后怎么查询是否完成继续 你好！登录当地财政网即可查询 3. 如何查询会计继续教育情况 查询会计继续教育情况可以登录会计信息采集网，登录后就可以看到继续教育到哪年。 4. 如何查询会计继续教育记录 登录到发证机关：财政厅（局）会计处的网站，或者会计从业资格管理系统，就可以查询继续教育记录了。 5. 怎么查询会计继续教育记录 要查询会计继续教育记录的话可以登录到自己选择的参加会计继续教育的培训机构的网站上，登录到个人信息中，然后个人中心中会有历年的教育成绩。 6. 如何查询会计证继续教育信息 依.我们完成继续教育和年审之后，我们就需要用电脑在浏览器中输入XX会计财政中专国，点击进入中国站首页属； 贰.进入中国站首页之后点击“继续教育”，进入登录的界面，输入自己的信息，点击查询； 三.点击查询之后，我们就进入了详细的信息界面，我们就可以看到继续教育的相关信息； 四.在这个详细信息的界面，我们可以看到有个会计从业证真伪查询的选项，我们点击进入； 5.进入查询界面之后，我们输入自己信息，再次点击查询，就能看到相关的继续教育情况，看看是否有了完成继续教育的记录 7. 如何在网上查询会计继续教育信息 1.我们完成继续教育抄和年审之后，我们就需要用电脑在浏览器中输入XX会计财政网，点击进入网站首页； 2.进入网站首页之后点击“继续教育”，进入登录的界面，输入自己的信息，点击查询； 3.点击查询之后，我们就进入了详细的信息界面，我们就可以看到继续教育的相关信息； 4.在这个详细信息的界面，我们可以看到有个会计从业证真伪查询的选项，我们点击进入； 5.进入查询界面之后，我们输入自己信息，再次点击查询，就能看到相关的继续教育情况，看看是否有了完成继续教育的记录。 8. 如何在会计网里查询会计证是否继续教育了 工具：电脑 在会计网站上查询会计证继续教育情况操作步骤如下： 1、首先再网络中搜索当地财政局官网，列如“济南市财政局”； 9. 怎样查询会计证继续教育记录怎么弄 在当地的财政局官网上查询你哪年未办理继续教育，然后可以自己去财政局买卡学习也可以联系机构帮忙办理。 10. 怎么查会计继续教育记录 各省都有自己财政局或者会计信息网查询继续教育记录。实在找不到打财政局电话咨询下。

　　 第一步：注册登录 　　1、凭卡登录 　　打开中华会计网校（www.chinaacc.com）网站后，点击导航栏“会计继续教育”按钮进入；选择您所在的地区进入，如果列表中没有显示您所在的地区名称，从列表下方输入继续教育卡号、密码后直接登录到所在的继续教育地区；如果您所在的地区需要用学员代码登录（我还没有学员代码），直输入您的学员代码，然后根据当地财政局要求交费后，开通课程； 　　2、补充信息 　　　（一）会计专业技术人员:取得初级会计职称及以上职称的人员 　　（二）从事会计工作人员:从事会计类工作但没有专业技术证书的人员(如以前有会计上岗证的人员 　　 第二步：网上学习 　　1、开通课堂 　　选择课程：点击课程列表下面的“讲座”按钮进入。注意：课程分企业会计人员和行政事业单位会计人员，学员根据自己的单位性质选择对应的课程进行学习； 　　2、网上学习 　　听课效果：根据自身的网络环境选择窄带视频、宽带视频、宽屏视频、音频等不同的听课效果进入听课，可随时随地通过互联网点播课件学习； 　　选择本次需要学习的章节进入听课，系统自动记录学习时间； 　　3、学满课时 　　点击“学习时间查看”，学完规定学时后，方可参加考试； 　　 第三步：网上考试 　　学完规定学时后，需要参加考试的地区，点击“进入考试”参加相应科目的考试； 　　 第四步：审核通过 　　网上考试合格后，到会计主管部门办理确认手续。（如果您所在的地区无需参加考试，请在学满规定学时后，直接到会计主管机关办理相关手续。） 　　毕节2018年会计继续教育网登录入口： http://jxjyxuexi.chinaacc.com/

1、企业实际发生的职工福利费支出，不超过工资薪金总额14%的部分，准予扣除。软件生产企业发生的职工教育经费中的职工培训费（不是全部的职工教育经费），全额扣除，其余部分按2.5%比例扣除。2、企业拨缴的工会经费，不超过工资薪金总额2%的部分，准予扣除。3、除国务院财政、税务主管部门另有规定外，企业发生的职工教育经费支出，不超过工资薪金总额8%的部分，准予扣除。超过部分，准予在以后纳税年度结转扣除。扩展资料企业职工福利费的范围：1、为职工卫生保健、生活等发放或支付的各项现金补贴和非货币性福利。2、企业尚未分离的内设集体福利部门所发生的设备、设施和人员费用（临时工属于职工福利费的）。3、职工困难补助，帮扶基金。4、离退休人员统筹外费用。5、按规定发生的其他职工福利费。企业发生的职工福利费，应单独设置账册进行核算，没有单独设置的，税务机关责令企业在规定期限内改正。逾期仍未改的，可对其进行核定。参考资料来源：百度百科-职工教育经费参考资料来源：百度百科-职工福利费参考资料来源：百度百科-工会经费

《企业所得税法实施条例》第四十条　企业发生的职工福利费支出，不超过工资薪金总额14%的部分，准予扣除。第四十一条　企业拨缴的工会经费，不超过工资薪金总额2%的部分，准予扣除。第四十二条　除国务院财政、税务主管部门另有规定外，企业发生的职工教育经费支出，不超过工资薪金总额2.5%的部分，准予扣除；超过部分，准予在以后纳税年度结转扣除。

研究成果　　已主持完成部省级科研课题“无形资产会计研究”、“石油天然气会计问题研究”和“会计职业判断内部控制操作指引与典型案例研究”等5项；编写并出版了《税务会计》、《成本会计学》、《会计制度设计》、《企业税务筹划》等教材，公开出版《无形资产会计》、《税务会计研究》等专著、工具书30多部；在《会计研究》、《财政研究》等国家和省级学术刊物上发表论文近百篇，并多次获部(省)级优秀科研成果奖；1997年获国务院政府特殊津贴。（具体科研成果见链接）主讲课程研究生学位教育课程：会计理论专题；高级成本管理。后续教育培训课程：企业会计准则改革要点与难点；会计准则与税法差异及其调整；合并财务报表理论与商誉会计处理；反向购买对合并财务报表的影响；管理者角度的财务分析；无形资产资本化运营及案例分析；企业并购的会计处理。社会活动中国会计学会教育分会常务理事、中国成本研究会常务理事、中国总会计师协会常务理事；兼任天津财经大学、首都经济贸易大学、吉林财经大学特聘教授。附录 科研成果（1）2003年以来发表的代表性论文：上市公司计提固定资产减值准备问题分析，《中国注册会计师》2003年第9期；　　当前土地使用权核算的若干问题与对策，《财务与会计》2003年第12期；　　新所得税会计准则对企业所得税会计处理的影响，《涉外税务》2005年第12期；　　资产负债观对所得税会计方法的影响，《财政监督》2006年第7期；　　企业所得税合并纳税会计研究，《经济与管理研究》2008年第3期，中国人民大学报刊复印资料F101《财务与会计》2008第6期全文转载；　　准则执行中会计职业判断对企业财务信息的影响，《会计之友》2008年第12期；　　费用“粘性”研究：来自中央企业的经验证据，《产业经济研究》2009年第1期，中国人民大学报刊复印资料F101《财务与会计》2009第6期全文转载；　　新会计准则下资金账簿印花税计税依据研究，《税务与经济》2009年第2期，中国人民大学报刊复印资料F101《财务与会计》2009第8期全文转载；　　会计职业判断的内部控制研究，《上海立信会计学院学报》2009年第6期；　　资产负债观及其对企业会计准则的影响，《会计之友》2010年第1期；　　现行商誉会计处理的困惑与思考，《财务与会计》2010年第9期；　　盈余管理计量模型检验——来自中国上市公司的证据，《上海立信会计学院学报》2011年第4期；　　（2）2002年以前发表的代表性论文试论社会主义企业无形资产核算的必要性，《财政研究》1986年第2期，获吉林省会计学会优秀科研成果奖；　　浅谈企业应收票据贴现核算的几个问题，《吉林财贸学院学报》1989年第5期，获吉林省社会科学优秀科研成果鼓励奖，吉林省会计学会优秀论文奖，中国人大报刊复印资料转载；　　企业产权转让中的无形资产评估，《会计学家》1989年第2期，多家会计杂志转载，获中国中青年财务成本研究会优秀论文奖；　　试论负商誉及其帐务处理，《会计研究》1996年第5期，获1996年中国会计学会优秀论文三等奖；　　关于我国《企业会计准则第x号非货币性交易（征求意见稿）》的几点意见，《会计研究》1996年第6期，中国人民大学报刊复印资料转载；　　连接人力资源会计与财务会计的桥梁：商誉会计创新，《会计研究》1999年第7期；　　“入世”对中国会计的挑战，《经济纵横》2000年第8期，中银网“博士论坛”弥补国有企业出资人监督缺位的几个问题，《会计研究》2000年第6期；　　无形资产会计的回顾与展望，《国际财务与会计》2000年第2、3期，获香港国际财务与会计学会2000年度优秀论文奖；　　知识经济条件下企业无形资产的资本化运营，北京亚太华夏财务会计研究中心编：《中国会计理论与实务前沿》文集，科学技术文献出版社2001年8月第1版；　　论我国无形资产计量问题及其国际协调，《湖北财税》（理论版）2002年第6期；被收入中南财经政法大学会计学院编：“第三届全国无形资产理论与实务研讨会”论文集《无形资产理论与实务问题研究》，湖北科学技术出版社2002年7月第1版。　　（3）出版书著：《无形资产会计》，专著（独立），立信会计出版社1999年12月出版；　　《税务会计研究》，专著（独立），东北财经大学出版社2000年9月出版；　　《成本会计学》，主编，人民出版社，2002年3月出版；　　《会计制度设计》，主编，首都经济贸易大学出版社2003年1月第一版；2007年9月第二版；　　《小企业会计制度实务与详解》，主编，中国财政经济出版社2004年9月出版；　　《新旧会计准则差异实务导读》，主编，中国财政经济出版社2007年4月出版；　　《企业税务筹划》，主编，北京大学出版社2009年7月出版；　　《会计职业判断内部控制操作指引与案例研究》，财政部重点会计科研课题系列丛书（2010），大连出版社，2010年7月出版；　　《新编会计人员业务手册》，主编，中国财政经济出版社2011年8月出版；　　（4）参加完成的纵向课题研究项目：国家教育委员会“九五”高等人文社会科学课题，1997年立项：“无形资产会计研究”科研项目负责人，科研成果为立信会计出版社出版专著，1999年10月结项。　　国家财政部科研课题，1999年7月立项：“石油、天然气会计问题研究”，项目主持人，科研成果为研究报告，2001年6月结项。　　中国注册会计师协会科研课题，2003年8月立项：“八项资产减值准备会计审计问题研究”，科研成果为研究报告，2005年6月结项。　　国家财政部科研课题，2008年7月立项：“会计职业判断内部控制操作指引与典型案例研究”，项目主持人，科研成果为研究报告，2009年3月结项。

东方华尔面向银行、证券、保险以及第三方理财、投资等专业机构及从业人员，提供覆盖全金融、系统化的培训与教育课程，授课地点遍布全国三十几个省市，形式包括面授、远程、多媒体、移动终端等多种形式；东方华尔教育不仅覆盖国内外权威金融认证培训，同时向金融机构提供基于客户需求分析与人才长期战略为导向的系列内训及团训；东方华尔是国内第一家通过评测与分析，根据学员自身水平，提供个性化教学辅导平台的金融教育机构；东方华尔专业的研发实力、先进的教育理念以及丰富的培训方法和专注的治学精神赢得了国内各大全国性金融机构的广泛认可。 高级理财规划师（国家职业资格一级)简介高级理财规划师是国家职业资格认证序列中的最高级别，也是中国金融行业的顶级认证。由中华人民共和国人力资源和社会保障部颁发，是中国唯一由政府颁发的理财规划师职业资格证书。根据《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》(中发〔1999〕9号)文件，职业资格一级等同于职称认证序列中的副高级职称，纳入人事档案，享受国家规定的相应待遇。证书采用全国统一编号，可登陆中华人民共和国人力资源和社会保障部官方网站——国家职业资格工作网查询。理财规划师国家职业资格证书在世界贸易组织(WTO)一百五十多个成员国中互认。四大优势1.国内首次开展理财规划师最高级别培训与认证的机构，培养出中国金融理财领域第一批高级理财规划师2.国内唯一集金融管理与理财实务于一体的金融高管班，培养符合金融混业经营趋势的高级复合型管理人才3.豪华讲师团队由来自于金融监管机构、金融机构高管与著名经济学家组成，堪称政策、理论与实践教学的完美结合4.通过国家级认证后可获得高级理财规划师（国家职业资格一级）证书，等同于职称认证序列中的副高级职称，纳入人事档案，享受国家规定的相应待遇课程收益构建包括国际化金融投资组合在内的金融投资组合，能够运用期货、期权等衍生工具，及时跟踪国内外金融市场的最新发展动态，对国内产品的研发提出建设性和指导性意见制定实业投资方案、国内外税收筹划方案，帮助客户处理涉外税收事务，运用信托等工具制定税收筹划方案财产分配与传承规划能力，包括分析多代际、多婚、多子女、跨国籍等复杂家庭成员关系及相关复杂家庭财产状况，识别客户的分配与传承意愿，制定家族股权管理方案，综合利用各种工具为客户制定财产分配与传承方案，帮助客户安排慈善公益事务根据国内外金融市场的最新发展，研讨国内理财行业的理论与实务的创新，进一步完善理财业务发展模式指导与创新，包括指导低级别理财规划师开展工作及相关培训，对理财案例分析总结并提出创新理财模式，对规范理财行业提出建设性意见，树立行业领军形象理财规划师（国家职业资格二、三级)简介理财规划师国家职业资格认证（ChFP）是由中华人民共和国人力资源和社会保障部颁发，是唯一一个由政府权威机构颁发的证书。理财规划师二、三级认证培训内容完全满足目前国内金融机构开展客户财富管理业务理论与技能的需要，其权威性广为客户所认可，30万持证理财规划师活跃在国内金融理财业务第一线。九大优势1.东方华尔深度参与了国家理财规划师职业资格的标准制定工作2.东方华尔是中华人民共和国人力资源和社会保障部颁布的《理财规划师国家职业资格培训教程》的编写单位3.东方华尔是中华人民共和国人力资源和社会保障部职业技能鉴定中心指定的试点单位4.东方华尔是国内理财规划师认证行业规模最大的专业培训机构5.东方华尔的国家理财规划师（二、三级）职业资格培训全部为公司专职培训师6.东方华尔是业内第一家采用多元化教学模式的机构7.东方华尔的高通过率建立在标准化教学以及配套服务上8.东方华尔是国内唯一拥有全真模拟机考系统的培训机构9.东方华尔是国内唯一有实力承接全国性金融机构各地区同时开班的专业培训机构课程收益全面掌握理财技能综合运用投资、法律、财务等专业知识，以现金规划、消费支出规划、教育规划、风险管理和保险规划、投资规划、退休养老规划、税收筹划、财产分配传承规划为主要工具，能够为客户提供理财规划建议和资产配置方案。丰富营销话术掌握子女教育、风险管理、养老计划实施技能；掌握证券、基金、外汇、黄金投资方法；掌握实战营销技巧，实现工作收入与理财收入双赢人脉资源不断扩大金融管理界精英的高端交流平台，营造学员广泛人脉资源环境，切实提高自身竞争力 简介CFA是“特许金融分析师”（Chartered FinancialAnalyst）的简称，是国际通行的金融投资从业者专业的资格认证，CFA证书被投资业看成是一个“黄金标准”，也是美国及全球公认的金融证券业最高认证，也被称作“全球金融第一考”。五大优势强大的研究团队东方华尔现有45名CFA考试研究人员，其中90%以上具有金融相关专业的硕士以上学位，8人获得博士学位，17人获得特许金融分析师（CFA）资格，14人具有海外留学或工作经验，是目前国内规模最大、最具竞争力的CFA考试研究团队之一独创的四步法教学模式东方华尔凭借18年的金融教学经验，独创“四步法”教学模式，360度全方位培训，由浅入深，梯度学习，帮助学员提升65%的复习质量，同时提高75%的复习效率独家自主学习平台业内独有的CFA电子题库测试和自主学习平台，具有个性化功能，包含了随机测试，考试知识点总结，考点测试等内容专属的教辅资料《东方华尔CFA考试辅导金钥匙系列丛书》、《CFA一级全真和模拟试题汇编》、《CFA 金融词典》等独立研发的教辅资料，紧密围绕考纲，结合最新考情，提炼重点难点，有讲有练有解，给您带来更多的学习和考试保障多年良好的口碑积累截至2011年，东方华尔通过面授课程、网络课程、教材教辅、持续教育等形式，覆盖并输送金融实务人才超过80万人；同时，借助东方华尔自主研发团队不断开发的领先课程及全新服务模式，近年来已向全国156家金融机构与投资理财专业机构提供金融实务技能培训，受到广大客户的肯定和好评，满意度高达95%以上课程收益提升薪酬待遇标准由于CFA考试具有正规性、专业性和权威性，因此通过CFA考试后的薪酬也是非常可观的，美国的CFA年薪在40万美元以上，在香港的年薪在30万美元左右。此外北京、上海、成都、深圳等地对于CFA持证人有政策补贴、人才引进等优厚的人才吸引政策提升金融实操能力CFA课程以金融投资领域实用知识及实际操作指导为主，以掌握和运用金融投资知识为宗旨，实用性强提升技术移民资质CFA持证人在申请国外金融财务类技术移民方面有很大优势，故CFA证书又称为“国际第二护照”提升职场竞争力CFA证书是世界公认金融投资行业最高等级证书，获取CFA证书显示了投资专才对更高标准的执着追求，聘用CFA持证人也说明企业对此类人才的认可。因此CFA持证人在国际职场上享有明显的竞争优势提升金融创新意识CFA课程与国际金融趋势紧密结合，授课内容符合全球最新的金融理念，帮助学员做到知己知彼，开阔金融全球化的眼界，学习海外先进金融研究与投资理念，提升金融创新能力 简介CMA（Certified Management Accountant）全称为美国注册管理会计师，课程核心是运用管理会计知识体系，培养财务人掌握企业风险管理、绩效管理、决策分析、领导力等战略决策能力。作为美国管理会计师协会（IMA）旗下的专业资格证书，它客观地评估学员对管理会计和财务管理知识体系掌握的能力和技能，是目前全球管理会计及财务管理领域的最权威的认证，在全球各行业均得到广泛应用和认可，与CFA、CPA并称为财务领域的三大黄金认证。CMA是一个针对财务管理综合能力培训和能力认证考核的项目，考试涉及经济、金融、管理、会计等多方面内容，主要以基础知识、实用知识为主，知识覆盖面很广，具有很强的实用性、可操作性。与注重于传统财务会计领域的CPA、ACCA等认证有良好的互补性。七大优势1.首家双语授课，中英文考试均适用2.名师超长课程，顺利通关的保障3.超长试听，给您最真切试学体验4.精准教辅资料，无需教材，直击考试重点5.企业实战案例，巨人肩上学CMA6.高品质课程，在享受中学习7.360度教学服务，为您一路护航课程收益选择性增加CMA是财务界的“MBA”，不仅包含相关的财务知识，还涉及到许多管理方面的内容，在职业发展方向上选择性更大竞争力增强能够有效地拓宽人脉平台，掌握更多的企业运作实战经验，提升职场竞争能力思维方式转变CMA知识体系能够有效促进会计思维的转变，拓宽会计人士的视野，让财务会计变得更具前瞻意识薪资待遇提高CMA认证对于薪资的提升有着明显的推动作用，CMA认证持有者比非持有者的工资普遍高30%以上 简介证券（基金）从业人员资格考试是由中国证券业协会（SAC）负责组织的全国统一考试，证券资格是进入证券行业的必备证书，是进入银行或非银行金融机构、上市公司、投资公司、大型企业集团、财经媒体、政府经济部门的重要参考。因此，参加证券从业人员资格考试是从事证券职业的第一道关口，证券从业资格证同时也被称为证券行业的准入证。四大优势师资优势业内顶尖名师倾囊相授，命题研究专家拨云指路教材优势东方华尔2013版辅导教材在每个知识点下列明最近常考真题，指明每个知识点的考试概率，让您轻松掌握备考方向教学模式线上线下相结合的教学模式让您的学习更加灵活，打破空间与时间的限制,定时模拟测验缩短您与通关的距离全真模拟答题为您还原真实考试场景教学服务一对一的督学服务帮您战胜学习惰性24小时在线答疑为您扫清学习障碍考试代理报名、考试信息提醒与分数代理查询让您从琐事中解脱出来研发理念证券从业考试堪比“金考”，一次考试，终身有效，一证通关证券业系统掌握证券领域理论知识切身体会投资实务无限魅力金融理论与证券实务，齐头并进两手抓，金融领域展身手 银行部简介在中国银行业全面开放和竞争加剧的背景下，行业创新和人力资源提升已经成为中国银行业竞争与生存的关键所在。东方华尔基于银行长期人才战略考虑，致力于符合银行业务特色内训课程的研发，并专注于帮助商业银行建立核心竞争优势并获得长期稳定发展的研究。我们与国内多家银行确立了坚固的战略合作伙伴的关系。在实践中，也开发出与银行内训需求相配套的独特培训模式和高端客户活动策划方案，积累了丰富的银行业管理咨询和培训经验，在业界口碑极佳。东方华尔每年为众多金融机构提供专业化的培训课程及管理咨询服务，为合作伙伴及时传递管理智慧，与我们建立长期合作伙伴关系的客户来自国有商业银行、股份制商业银行、城商行、农商行（农信社）等。东方华尔为其培养适用人才，并协助搭建完善的人才培训机制，是目前国内一流的银行业顾问咨询与管理培训机构。研发理念东方华尔作为金融行业的服务供应商，通过与客户的紧密互动，深入研究银行各业务领域的现状与未来发展，在充分调研的基础上，针对各种类型银行中的不同岗位、部门和业务条线，设计了相应的培训课程，这些课程强调理论联系实际，注重业务知识与工作技能的有机结合，帮助银行切实提高经营管理水平和盈利能力，为中国银行业提供基于行业最佳实践、同时极富创新的解决方案。课程特色一、东方华尔银行课程立足于建立“绩效导向课程体系”，最终帮助企业提升绩效东方华尔针对银行各岗位职责，以科学指标为理论依据进行课程设计，确保课程体系设计与商业银行、农村合作等金融机构的全面绩效提升紧密结合，创建银行绩效导向的课程体系二、针对商业银行员工不同职业生涯阶段设计“进阶式课程体系”东方华尔充分考虑了各类型银行中各岗位不同工作经验与能力员工的需求，实现培训课程设计的循序渐进，同一系列课程，根据不同职业生涯阶段进行细分，确保培训有的放矢三、与“岗位素质模型”紧密结合东方华尔一直以来注重岗位素质模型的探究，结合丰富的岗位素质模型探寻经验，在课程体系设计上凸显岗位的差异化特点系列架构（部分课程） 商业银行 农村信用社（联社） 系列一：银行网点岗位胜任能力与综合素质提升培训1.1 银行支行行长胜任能力与综合素质提升系列1.2 银行网点负责人管理与业绩提升1.3 银行客户经理理财经理营销流程标准化1.4 银行理财经理理财技能提升系列1.5 银行一线员工综合技能提升系列1.6 高端精品课程系列 系列一：农村信用社改革系列1.1新农村建设与农村金融改革1.2中国农村信用社改革与发展1.3农村金融机构网点转型指引1.4农村信用社治理结构完善实务 系列二：银行业务培训2.1 公司业务系列2.2 票据业务系列2.3 中小企业信贷业务系列2.4 审计稽核系列 系列二：农村信用社经营管理系列2.1 商业银行核心竞争力2.2 农村信用社的产权与法人治理2.3 金融产品创新2.4 精细化管理2.5 管理者领导力与执行力提升 系列三：银行讲师岗位研修系列3.1 初级讲师培训3.2 中级讲师培训3.3 高级讲师培训 系列三：农村信用社组建农商行系列3.1 农信社向农商行转制指引3.2 农信社改制实务3.3 农商行相关法律解读 证券部简介服务制胜必将取代渠道为王，激烈的市场竞争促使券商“佣金战”转型“管理战”，各个券商都不得不重新审视其发展方向，为以后公司的成长与壮大选择适合自己的道路。因此，证券公司在选择发展道路的同时就不得不考虑对公司员工进行素质和能力上的培养，这也成为现阶段券商发展过程中不可忽略的一种必然趋势。为了顺应这种趋势，协助证券公司培养优秀的人才，东方华尔推出了证券业人才培训计划系列课程。东方华尔证券组研发团队和师资团队均来自于证监机构、证券公司及海外金融机构和国内外高校。东方华尔与国内多家证券公司建立了长期合作，并不断完善课程体系以适应各证券公司的不同需求，积累了丰富的证券业管理咨询和培训经验，在业内获得良好口碑。研发理念东方华尔证券课程充分考虑到现代券商的发展模式与经营理念，以各证券公司的不同需求为导向，为不同岗位的证券从业人员提供个性化的培训计划。项目流程包括：前期调研，中期沟通，个性化方案设计，课程沟通与调整，确定培训方案，动态课程监控和效果跟踪。在本培训体系设计中，除了具有全方位金融知识的专业课程外，为了适应现代的客户服务理念，特别增加了具有实用性技巧的现代理财规划知识，为参与培训的证券从业人员带来真正的提高。相信经过东方华尔的协助，必定会为各个证券公司在未来的发展中奠定扎实的人才基础。课程特色一、重视实践应用东方华尔特别重视以务实为基础设计培训方案。一切方案都从实际出发，解决实际问题。多元化、层次化、系统化的课程设计可以保障参训学员有针对性地、自主地学习理论知识，理论联系实际，有效地提高参训学员的综合能力与创新意识。同时，通过培训现场演练、小组讨论、互评等形式，增加参训人员的团体意识以及相互沟通的能力。二、重视研究开发东方华尔特别重视研究证券行业的发展变化，并根据变化不断开发创新型内训课程，使之满足证券公司业务转型的发展需要。证券从业认证考试系列、证券投资顾问实务系列、证券市场营销技巧系列、证券客户服务系列是东方华尔的经典课程，我们坚持经典与创新相结合的开发原则，在经典中挖掘“经典”，在创新中力求“创新”。三、打造现代化学习平台东方华尔通过搭建多元化网络学习平台，专家面授与网络远程授课相结合，在面授的同时也为学员营造“服务到家”的网络多媒体学习体验，最大程度满足客户不同的培训需求。系列架构（部分课程） 系列一：投资顾问岗位系列培训课程 系列三：营销总监岗位系列培训课程 1.1投资顾问职业素质篇1.2投资顾问专业知识篇1.3投资顾问营销实战技巧篇1.4投资顾问实务培训篇 3.1营销总监岗位职责认知篇3.2营销总监营业部营销活动管理策划篇3.3营销总监营业部KPI体系篇3.4营销总监营业部培训体系建立篇 系列二：客户经理岗位提升系列培训课程 系列四：客户服务岗位系列培训课程 2.1客户经理心态理念篇2.2客户经理营销技能篇2.3客户经理专业知识篇2.4客户经理素质提升篇 4.1客户服务基础知识建立篇4.2 客户服务重点业务拓展篇4.3 客户服务交流技巧篇4.4客户服务情绪管理篇 保险部简介东方华尔一直致力于研究保险行业特色内训课程体系的研发，并专注于帮助商业保险公司建立核心竞争优势和长期稳定的发展。以保险公司培训需求为导向，本着因市场而变的原则，创建以专业金融知识及提升从业人员综合素质为导向的特色课程体系，覆盖保险公司各个层级，进而全面提升保险公司的绩效，并提供个性化的解决方案。研发理念伴随市场经济的快速发展，金融环境瞬息万变，行业机构竞争加剧，国民财富积累骤增，保险业逐步从单一的保险营销走向多元化混业经营的模式，品牌建设、渠道策略、思维意识创新、知识体系转型、企业人力资源优化等成为保险业未来发展的主要方向。北京东方华尔金融咨询有限责任公司为推动国内保险业发展，帮助保险机构实现人才战略上的优势，基于行业特色的专业研究和实践分析，提供全方位、多层次、系列化的高品质内训课程，以建立保险机构在绩效、品牌、人力资本、营销整合等领域核心竞争力，最终实现企业健康稳定持续性发展。课程特色考虑到现代保险的发展模式与经营理念，结合科研、教学和实践等领域的资源和优势，把握学术前沿，同时紧密联系我国保险市场上的发展动向，重点突出专业知识与实践培养的双重提高，为不同岗位的保险从业人员提供具有高度针对性的培训计划。系列架构（部分课程） 保险营销能力提升课程银保专项能力提升课程理财规划技能提升类课程保险从业人员金融基础知识提升类课程保险从业人员个人素质提升类课程保险从业人员心理学提升类课程 保险行业管理人员综合素质提升类课程中高层领导管理能力提升课程保险公司培训部课程沟通能力提升课程保险从业人员拓展训练类课程 小额信贷部简介近几年小额贷款在中国呈现快速发展态势，大银行纷纷推出微贷业务，地方银行谋求微贷转型，小额贷款公司井喷式增长，小贷创新机构方兴未艾。在小贷机构快速扩张同时，市场环境特殊性也对机构人员的胜任能力提出更高要求。东方华尔基于十多年对金融领域实务技能培训的经验，结合国际先进小额贷款技术，为小贷机构提供个性化的解决方案。研发理念东方华尔一直致力于研究小贷机构特色内训课程体系的研发，并专注于帮助小贷机构建立核心竞争优势和长期稳定的发展。以小贷机构培训需求为导向，本着因市场而变的原则，创建以专业金融知识及提升从业人员综合素质为导向的特色课程体系，覆盖小贷机构各个层级，进而全面提升小贷机构的绩效，并提供个性化的解决方案。课程特色理念方面重视方案坚持咨询和培训一体化，通过咨询界定问题，借助培训解决问题。重视行业积累，以真实环境和实际能力为基础，提供定制化方案。重视方案设计过程与实施结果，为机构发展负责，全程跟踪并服务团队方面东方华尔产品中心汇聚国内金融界精英人士。研发团队及管理团队来自于银行、证券、保险、监管机构、财经媒体、以及海外金融机构、名校留学归国人员，无论是专家委员会还是课题研究人员，都云集国内顶级经济学家、金融机构高管以及金融投资实业界精英师资方面东方华尔小贷培训师资主要是官员名气型、专业理论型、业务实战型三类，全部来自监管机构（一行三会），高校研究所（清华、人大、社科院）以及优秀金融机构系列架构（部分课程）前台业务人员本类课程主要面对业务人员，涉及但不限于微贷流程、信息调查、交叉检验、风险控制、微贷营销等方面。业务人员直接面对从事小、微型商业活动的客户，这类客户群体的“硬伤”是缺少质押、财务不明晰、服务工作量大，业务人员需要在实地调查的基础上确定客户的还款能力和还款意愿，并在发放贷款后跟踪还贷情况。因此与传统信贷相比，小贷业务人员的工作更繁琐、更辛苦、责任更重大中台支持人员本类课程主要面对机构中台支持人员，涉及但不限于人力资源、风险控制、产品设计、流程管理、客户关系管理等方面，中台支持人员为前台业务人员提供支持作用，与前台业务人员相辅相成，同时也是机构小贷业务持续运营的保障后台管理人员本类课程主要面对机构管理层，涉及但不限于运营管理、行业最新政策解读、财务管理、风险控制等方面第三方理财部简介第三方理财是指那些独立的理财机构，它们不代表银行、保险等金融机构，能够独立地分析客户的财务状况和理财需求，判断所需的投资工具，提供综合性的理财规划服务。在给其客户制定理财规划的时候，第三方理财机构不仅仅局限在某个金融机构的理财产品上，而是要为他们制定全面的投资计划：如现金规划、消费支出、财务规划、教育规划、养老规划、家庭保障规划、税收筹划、财产分配规划等以及跟踪服务。与传统模式下的金融理财服务相比，第三方理财机构目前在国内提供的服务大致有两种：代销产品和进行委托理财，除此之外，专业咨询服务以及会员制也并存于其中。第三方理财机构的业务特色，使得其员工必须具备相对专业的金融理财知识体系，才能为客户提供合理有效的综合性服务。研发理念在中国第三方理财行业飞速发展，各类公司抢占中国空白市场，争夺财富客户的背景下，行业创新和人力资本提升已经成为中国第三方理财行业竞争与生存的关键所在。北京东方华尔金融咨询有限责任公司已经协助国内众多第三方理财公司通过实现人才培养计划帮助国内第三方理财专业人员完善理财知识体系，掌握实务操作能力，在市场营销，客户关系管理，渠道管理，持续服务等诸多环节赢得竞争优势。课程特色协助第三方理财公司更快更好发展东方华尔帮助第三方理财公司更好地理解现阶段中国第三方理财行业发展情况，学习国外成熟理财公司组建、发展、扩张模式，协助第三方理财公司做大做强专业独特有针对性的岗位员工培训东方华尔针对第三方理财公司多样性以及不同岗位的个性化需求，通过对于岗位胜任力模型的研究与应用，设计了专业独特具有针对性的岗位员工培训计划以理论为基础、与实战相结合东方华尔设计理论与实际相结合课程，使得第三方理财公司员工在培训的时候不仅学习到理论，并且可以应用到实践，解决实际工作中遇到的问题系列架构（部分课程）第三方理财公司系列 系列一：一线营销人员技能提升理财能力：第三方理财专业人员理财素质基础培养课程销售能力：第三方理财专业人员营销能力提升课程综合能力：第三方理财从业人员个人素质提升类课程第三方理财从业人员心理学提升类课程系列二：销售经理及中层管理人员技能提升理财能力：第三方理财专业人员理财规划技能提升类课程第三方理财专业人员金融经济知识提升类课程团队管理能力：第三方理财行业管理人员团队建设与管理类课程系列三：部门主管或者经理技能提升统筹规划能力：第三方理财行业管理人员综合素质提升类课程第三方理财行业中高层领导管理能力提升课程第三方理财从业人员拓展训练类课程 系列四：培训师技能提升培训能力：第三方理财公司培训讲师课程系列五：渠道经理技能提升渠道建立与管理能力：第三方理财公司渠道建立与管理课程系列六：分析师、操盘手技能提升投资分析、操盘能力：第三方理财公司投资分析，操盘培训课程系列七：第三方理财公司特色培训第三方理财行业特色类课程 简介随着中国金融市场的日益国际化、金融业的高速发展及高端人才的稀缺，需要先进的国际经验指引，金融行业人才的培训模式与国际接轨需求日益迫切，东方华尔凭借着多年积淀下来的深厚资源及美誉度，与海外众多顶尖学府达成人才培养合作意向，为国内优秀金融人才搭建海外修学桥梁。海外修学项目，由大学研修、金融机构拜访、人文考察三个部分组成。既是一次西方金融理论的学习，也是面对金融全球化所必须的眼界开阔，同时更是东西方文化碰撞融合的海外修学历程。课程收益个人项目1.完善理财规划师知识体系，丰富个人培训经历2.了解自身发展路径，有益于自我提升、自我成长3.了解海外最新金融市场动向及热门资产管理工具特色4.学习先进财富管理理念，开拓眼界、拓宽展业思路5.亲身感悟海外理财文化精髓，领略异国风土人情团队项目(20人以上，团体报名)1.定制化教学，吸取国外金融行业先进管理理念及经验2.改善企业治理，对话世界一流金融机构，亲身体验海外金融企业优质管理及服务3.更有针对性的吸取先进经验，提升团队管理水平4.学习海外先进金融理财理念，创新产品，提高竞争力5.借鉴国外经典实例，加强金融安全及金融风险防范能力

第一部分 高端金融资格考试培训·CFA（注册金融分析师）·FRM（金融风险管理师）·CFRM（注册金融风险管理师）·PRM（国际风险管理师）·RFP（美国注册财务策划师）·CPA（注册会计师）·Excel金融建模·CMA（美国注册管理会计师）·CISI（英国特许证券与投资协会）·专业硕士（研究生入学考试）·保荐代表人能力胜任考试·银行、证券、期货从业资格第二部分 职业技能培训·资本市场投资类·理财类·财务会计类·风险管理类·业务技能类·管理技能类项目介绍注册金融分析师（CFA）　作为投资行业公认的黄金标准，CFA已经成为越来越多金融机构衡量人才的准入标准，同时也融入很多机构的高级人才培养计划中。CFA资格考试需要经过3个级别，涵盖：职业伦理、数量分析、经济学、财务报表分析、企业理财、投资组合、固定收益投资分析、权益类证券投资分析、衍生产品投资分析、其他类投资分析十门课程，考生最快2年半可以通过考试，结合在金融机构的4年工作经验，可以拿到证书。目前全球CFA考试平均通过率在35-40%左右。金融风险管理师（FRM）　FRM认证是由全球风险管理师协会（GARP）组织命题、考试并颁发证书的认证，是全球范围内金融风险管理领域权威的认证。FRM一级知识涵盖：风险管理基础、数量分析、金融市场与金融产品、估值与风险建模；二级知识体系包括：市场风险管理、信用风险管理、操作风险管理、风险管理与投资组合、当前热点分析。FRM资格确立了个人应该掌握的对于独立进行风险管理分析和决策的必要知识体系，并得到了越来越多金融机构的认可。目前FRM考试世界平均通过率在45%左右。注册金融风险管理师（CFRM）　由香港金融风险管理师协会认证并颁发CFRM资格，将全球领先的风险管理知识和手段结合中国金融实践，为金融从业人员提供了一套行之有效、富有操作性的金融风险管理体系。CFRM资格已经先后受到上海市及长三角紧缺办公室、中国市场学会金融服务工作委员会的认可，成为其重点项目，知识体系涵盖：数量分析、市场风险测量和管理、信用风险分析，测量及管理、操作风险和综合风险管理,以及法律风险与道德风险、风险管理与投资管理。目前CFRM考试的平均通过率在60%左右。美国注册管理会计师（CMA）　作为目前全球针对管理会计及财务管理领域的权威认证，其知识面广泛，涵盖了：财务计划，分析，控制管理决策、战略、市场、人力资源、信息系统等（Part 1: 财务计划，业绩及控制；Part2: 财务决策）。CMA资格注于培育管理会计人员和财务管理人员的知识广度，使其能预测商业的需求及参与策略决策制定。中英文结合、考试时间灵活等优势已经让其成为众多高级财务管理者提升自我能力的优选证书。美国注册财务策划师（RFP）　美国注册财务策划师（简称RFP）是美国注册财务策划师协会所特许制定的国际权威认证资质，是国际三大理财证书之一。财务策划是指运用科学公正的财务分析程序来对个人的财务计划、投资策略等进行合理的规划与管理，以实现其长期理财和生活目标的专业个人理财服务。美国注册财务策划师项目面向专业理财，知识体系包括：基础财务策划、投资策划、税务及遗产策划、保险及退休策划、高级财务策划。目前RFP全球平均通过率在40%左右。国家理财规划师（ChFP）理财规划师国家职业资格认证(ChFP)作为目前我国理财行业普遍认可的标准，由中华人民共和国人力资源和社会保障部颁发职业资格证书，是唯一一个由政府权威机构颁发的理财规划师证书。理财规划师国家职业资格认证分为三个等级，即助理理财规划师（国家职业资格三级）、理财规划师（国家职业资格二级）、高级理财规划师（国家职业资格一级）。助理理财规划师全国统考科目为：理论知识、专业能力两门。理财规划师全国统考科目为：理论知识、专业能力、综合评审三门。目前ChFP全球平均通过率在40%左右。金程·锐勤金程·锐勤是上海金程国际金融专修学院旗下的内训品牌，是专注于高端金融职业培训的机构，主要服务于国内外银行、证券、保险、基金、股票、期货、信托、投资等企业和金融机构。经过10多年的努力和积累，提供的各类金融培训课程达500多个班次，已经有100多家机构，累计20000多人选择金程·锐勤的金融职业培训课程。凭借专业的师资团队、全面的学习资料、多维度的学习平台和人性化的学习服务，金程·锐勤先后成为中国工商银行（总行）、中国银行（总行）、交通银行（总行）、民生银行（总行）、建设银行（总行）、摩根士丹利、太平洋保险集团、上海证券交易所、中国人寿、上海期货交易所、上海银行、招商银行、西德银行、瑞穗银行等机构的优选课程提供商。

物理工程学院1986年开始招收硕士研究生，经过20多年的发展，目前拥有物理学一级学科博士学位授予权，硕士点15个，已经形成了专业学位点较为齐全、学术型研究生和专业型研究生兼顾的研究生培养体系。拥有强大的研究生导师队伍，现有博士生导师4人，硕士生导师23人，教育硕士导师11人。能够开设高水平的博士、硕士研究生课程及专题讲座，有丰富的培养博士、硕士研究生的成功经验。指导教师目前承担多项国家自然科学基金和省自然科学基金等部省级以上课题，研究经费充足。学院具有良好的研究生培养环境和条件，具有先进的教学实验仪器设备。其中超净真空镀膜室、电子束蒸发镀膜、飞行时间质谱谱仪、分子束外延、计算机集群系统和扫描电子显微镜等大型仪器设备的设置达到国际先进水平。仪器设备总价值达2000余万元。学校图书馆和学院资料室图书资料丰富，订阅了Scicence，Nature，Physical Review系列，Applied Physics Letters，物理学报、理论物理通讯、中国物理快报等30余种中外文期刊；购买了APS，Springer，WorldSciNet，Elsevier，万方，中国期刊网等多个学术论文、图书数据库，为研究生学习和科研提供了良好的条件。十多年来，物理工程学院培养了一批高质量的研究生，共毕业硕士研究生316人，全部获得硕士学位。先后有 70多人考取北京大学、南京大学等重点大学和中国科学院物理研究所等科研院所的博士研究生。目前共有在站博士后3人、在读博士研究生10人、硕士研究生112人。研究生已成为学院科学研究的重要力量。近5年来，研究生共发表学术论文200多篇，其中一些发表在美国Physical Review等国际权威学术刊物上。有2篇论文被评为山东省优秀硕士学位论文，获山东省研究生科技创新成果一等奖2项、三等奖1项，齐鲁研究生学术论坛一等奖1项，曲阜师范大学研究生学术论坛一、二等奖共7项。学院积极支持研究生外出参加学术会议，进行学术交流，加大了与国内重点大学和科研院所的研究生联合培养力度。近年来，我们还邀请了中国科学院院士郭光灿、郝柏林、孙义燧、吴培亨、葛墨林、薛其坤、高洁等全国知名专家学者来校讲学，指导科研和研究生教育等工作。学院的研究生管理工作也在不断完善。管理机构和人员日益健全，各培养环节都有明确的规章制度，建立了制度化、规范化和科学化的管理模式。博士研究生招生方向 专业 研究方向 光学 分子反应动力学 量子光学与量子信息 偏振光学与偏光器件 固体发光与光谱分析 学术型硕士研究生招生方向 专业 研究方向 专业 研究方向 　　课程与教学论 物理课程与教学论 光学 量子光学偏振光学与器件光电技术与应用 　　理论物理 量子信息理论粒子物理理论统计物理与复杂系统物理教育研究 物理电子学 纳米薄膜材料与功能元件分子光谱学与环境光谱学光子学与激光技术 　　原子与分子物理 分子反应动力学原子分子团簇结构与性质激光与原子分子的相互作用 电路与系统 电子系统设计智能信息处理 　　通信与信息系统 无线通信光通信技术多媒体信息处理与通信 　　凝聚态物理 相变与临界现象低维与强关联系统凝聚态光电性质 　　专业学位硕士研究生招生方向 专业 研究方向 教育硕士 学科教学（物理）、科学与技术教育 工程硕士 电子与通信工程 科学研究与重点建设经过几十年的发展，科学研究和重点建设得到了大力发展，取得了突出成绩。现有理论物理省级重点学科和光学省级特色重点学科，拥有山东省激光偏光工程技术研究中心、山东省激光偏光与信息技术重点实验室和信息功能材料与光电技术重点实验室。学术队伍与研究方向物理工程学院拥有一支高学历，职称、年龄结构合理的研究队伍，其中教授17人，副教授26人，具有博士学位的教师34人，享受国务院政府特殊津贴人员5人，山东省有突出贡献的中青年专家4人。学校“161”人才二层次7人，三层次4人。科学研究覆盖了物理学、电子科学与技术、通信与信息系统、课程与教学论等多个学科专业，经过“十一五”期间的建设，在偏振光学与器件、量子光学与量子信息、统计物理与复杂系统、粒子物理理论、分子结构与激光技术、通信原理与技术和物理教学研究等方向，都取得了引人瞩目的成绩。科学研究2006年以来，物理工程学院科承担了多项重要研究课题，其中国家自然科学基金重点项目1项，面上项目7项，青年基金项目7项，理论物理专款项目5项，教育部高等学校博士学科点专项科研基金（博导类）2项，山东省重点科技攻关项目1项，山东省自然科学基金项目10项，与企业单位合作项目5项。科学研究取得了突出成绩，在Physical Review, Journal of Physics B，Physica A/C和物理学报等刊物上发表学术论文260余篇，其中被SCI、EI收录170余篇，发表在SCI二区的论文18篇。取得了多项标志性研究成果，获山东省自然科学二等奖1项，山东高等学校优秀科研成果一等奖2项，二等奖2项。为国家培养了一批优秀专业人才，为山东省经济社会发展做出了突出贡献。科技开发与应用学院坚持产、学、研相结合，科学研究、人才培养和科技开发并重。培养的硕士研究生与博士研究生大都成为国内外高校和研究机构的学术骨干和学科带头人；研制的三类偏光器件（激光偏光器件和偏光分束器件、延迟器件和退偏器件）产品达33个系列品种700多种规格，并已实现了产品的标准化、系列化和商品化，产品的主要技术指标达到了当前世界同类产品的先进水平，产品的品种之多和规格之全完全可以与国际市场该领域的产品相媲美，并完全替代了进口，几乎承担了我国高科技发展所需要激光偏光器件的全部供应任务，并部分出口。为国家航空、航天、高技术产业和光学领域的发展做出了贡献。学术交流学院注重与海内外大学和研究机构的学术交流与合作，长期与日本电报电话公司物性科学研究所、香港理工大学、香港中文大学、中国科学院半导体研究所、中国科学院微系统与信息技术研究所、中科院物理研究所、中科院上海光学精密机械研究所和中科院安徽光学精密机械研究所、中国科技大学、北京师范大学、武汉大学、等单位进行合作研究，经常邀请海内外知名专家学者来校讲学和进行学术交流活动。2008年、2009年和2011年3次成功举办了五省光学学术年会。2010年，成功举办了第二届纠缠与量子操控国际研讨会和第十四届全国量子光学学术会议。科研条件学院具有良好的工作环境和科研平台，现有HPC高性能计算集群1套和计算工作站1台，拥有国际先进的分子束外延、飞秒激光系统、椭圆偏振光谱仪和扫描电子显微镜等一批先进科研设备，总价值达2500余万元，能够满足教学科研工作需要。学校图书馆和学院资料室图书资料丰富，购买了APS（美国物理学会）、ACS（美国化学学会）、Elsevier（欧洲）、OSA（美国激光学会）、Springer（电子期刊）和中国知网全文期刊、超星图书馆等多个中外文期刊数据库，订阅了物理学报、理论物理通讯、中国物理快报等30余种中文期刊，能够满足科研的需要。重点学科理论物理重点学科　我校理论物理学科已经具有三十多年的历史，1998年获得硕士学位授予权，2010年获得博士学位授予权，是我校“九五”和“十五”重点学科，山东省“十一五”期间强化建设的重点学科。2011年再次被确定为“十二五”省级重点学科。本学科现有统计物理、量子信息理论、粒子物理理论、凝聚态理论和分子反应动力学等5个稳定的研究方向。统计物理研究相变与临界现象、冷原子系统及玻色-爱因斯坦凝聚理论、复杂网络动力学等；量子信息理论研究腔量子电动力学、量子纠缠态、量子通信和光子晶体等；粒子物理理论方向研究高能反应强子产生过程中的强子化机制等问题；凝聚态理论方向研究低维强关联系统和团簇的结构与性质等；分子反应动力学方向研究分子碰撞动力学和功能材料理论等。光学特色重点学科　光学学科是我校具有重要特色的学科之一，1987年开始招收硕士研究生，2006年获得博士学位授予权。2011年被确定为“十二五”省级特色重点学科。“十二五”期间，该学科点的科研工作主要集中在偏振光学与器件、分子结构与激光技术、量子光学与量子信息、冷原子系统与玻色—爱因斯坦凝聚等研究领域。重点实验室激光偏光与信息技术实验室　偏光技术与器件的研究是为我校赢得国内外盛誉的研究领域之一。我院偏光器件的研究始于上世纪70年代，经过30多年的努力，成为原国家科委惟一定点的激光偏光技术与偏光器件科研生产基地，1995年又被山东省批准建成了《山东省激光偏光工程技术研究中心》。“九五”、“十五”期间被山东省政府批准为省重点实验室，“十一五”和“十二五”被列为全省12个集中建设的重点实验室之一。实验室在被山东省政府批准为集中建设的重点实验室以来，围绕偏光器件和偏光技术这一优势研究，对实验室的研究方向进行了拓展和调整，强化和保持偏光技术和器件的特色研究，在光信息技术基础研究方面进行了加强。实验室目前具有偏光技术与器件、量子光学和量子信息技术、信息功能材料、激光技术和分子光谱等研究方向。信息功能材料与光电技术实验室　信息功能材料与光电技术实验室建立于20世纪90年代，是学校“十五”和“十一五”校级重点实验室，2011年被山东省人民政府批准为“十二五”省级重点实验室。实验室研究方向特色鲜明，长期以来形成了4个在国内外有影响的、稳定的研究方向。量子电路理论与量子通信方向瞄准量子通信的前沿热点问题，与高新技术紧密结合；半导体材料与新型器件方向开发研究新材料和新型光电子器件，包括宽带隙ZnO半导体材料和量子点激光器等。晶体材料特性与应用注重科学研究、人才培养与科技开发相结合，建有科研生产基地；分子结构与激光技术方向围绕国家重点资助的研究领域开展工作，其成果受到国内外同行的关注。

有。根据查询曲阜师范大学官网得知，曲阜师范大学有学前教育研究生院。曲阜师范大学研究生院在曲阜校区。曲阜师范大学简称曲阜师大，是国家首批公布的200所招收外国留学生的本科院校之一。

337分。根据曲阜师范大学学校官网显示，曲阜师范大学学前教育研究生分数线是337分。曲阜师范大学1955年创建于济南，始称山东师范专科学校。1956年5月，被教育部批准升格为曲阜师范学院，同年9月迁址曲阜，开启了兴办本科教育的历程。

法律分析：城市维护建设税和教育费附加：一、城市维护建设税是对从事工商经营，缴纳消费税、增值税的单位和个人征收的一种税。(一)征税范围包括城市、县城、建制镇，以及税法规定征收“二税”的其他地区。(二)纳税人缴纳增值税、消费税的单位和个人，是城市维护建设税的纳税义务人。【提示】此处暂不考虑进口。(三)税率——地区差别比例税率，共分三档：(四)计税依据城建税的计税依据是纳税人实际缴纳的消费税、增值税税额。特殊规定：1.“二税”补、罚，城建税也要补、罚;“二税”的滞纳金和罚款，不作城建税的计税依据;2.“二税”减免，城建税也减免。(五)应纳税额的计算应纳税额=(实缴增值税额+实缴消费税额)×适用税率二、教育费附加教育费附加是对缴纳增值税、消费税的单位和个人，就其实际缴纳的税额为计算依据征收的一种附加费。纳税人：缴纳增值税、消费税的单位和个人。计税依据：纳税人实际缴纳的增值税、消费税税额。附加计征比率：3%。应纳税额计算：应纳税额=(实际缴纳的增值税额+实际缴纳的消费税额)×3%法律依据：《中华人民共和国个人所得税法》 第一条 在中国境内有住所，或者无住所而一个纳税年度内在中国境内居住累计满一百八十三天的个人，为居民个人。居民个人从中国境内和境外取得的所得，依照本法规定缴纳个人所得税。在中国境内无住所又不居住，或者无住所而一个纳税年度内在中国境内居住累计不满一百八十三天的个人，为非居民个人。非居民个人从中国境内取得的所得，依照本法规定缴纳个人所得税。纳税年度，自公历一月一日起至十二月三十一日止。

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　　 2022年辽宁会计继续教育是什么？ 　　会计人员继续教育，又叫会计人员后继教育或在职教育，是指对正从事会计工作和已取得或受聘会计专业技术资格（职称）的会计人员进行以提高政治思想素质、业务能力和职业道德水平为目标，使之更好地适应社会主义市场经济发展要求的再培训、再教育。 　　 会计人员继续教育的必要性 　　1.适应经济发展“两个转变”的客观要求； 　　我国的经济体制改革由计划经济向市场经济转变，经济增长方式由粗放型向集约型转变。市场经济就是竞争经济，法制经济，尤其是在知识经济和信息时代。要求现代会计必须随之转轨变型，由报账型向管理型、决策性转变；由事后型向事前型、事中、事后全过程转变；由被动型向能动型、自主型转变；由传统手工方法向现代高科技、网络化、规范化转变。适应形势，更新知识，不断进行会计人员继续教育培训学习，是科教兴国和素质教育的一个重要组成部分。 　　2.企业改革、会计主体变化对提高会计人员基本素质的必然要求。 　　企业改革作为经济体制改革的中心，其基本思路是建立现代企业制度，企业形式多样化，会计主体多元化，在企业错综复杂、激烈竞争的新形势下，要求会计人员具有较高的综合素质和能力： 　　①具有较高的政治素质。对时局变化的高度敏锐性，感悟时局变化对企业财会正负两方面的影响及程序，要加强学习，坚持方向，提高认识能力和实践能力，增强原则性、系统性、预见性和创造性。 　　②具有强烈的市场经济意识。市场经济综尚超前和创机关报、竞争和法制，更体现了风险与效益对等的根本法则，归根到底市场竞争是产品的竞争，科技的竞争，人才的竞争，而这一些均有赖于国民教育和不断学习。 　　③具有合理的知识结构。要具备较高的文化素质和一定的新技术知识，较娴熟的业务操作能力，只有学习学习再学习。 　　④具有较高的职业道德。忠于职守和职业道德，爱岗敬业，刻苦学习，廉洁奉公，团结协作。 　　3.扭转我国会计队伍落后状况的现实要求。 　　财政部长指出，当前会计存在的三个主要问题： 　　一是合格的会计人员数量不够； 　　二是会计人员素质不高； 　　三是风气不好，做假账、造假账，违反财会制度和职业道德。只有通过大规模的培训，提高会计队伍的政治、业务和整体素质，实行强制的定期的继续教育学习，更新知识，才能从根本上扭转我国会计队伍的不利局面。 　　4.深化会计教育改革，与国际会计教育接轨的时代要求。利用现代科技的远程继续教育形式，能扩大教育规模，甚至形成教育产业，减少国家投资，解决工学矛盾；实现的人智能化，使高科技技术手段成为学习的催化剂，是学生的自我奋斗提供一种有效的途径和手段，使学习成为不断探索的动力源泉。更利于教育普遍化，如持续教育、终身教育、持续专业教育、教育深化、非传统教育、成人教育等，有利于提高国民整体素质，以教育为基础，扩大人才培训的贡献率，实现劳动者知识化和学习终身化。 　　 会计继续教育的特点 　　一是针对性，即针对不同对象确定不同的教育内容，采取不同的教育方式，解决实际问题；二是适应性，即联系实际工作需要，学以致用；三是灵活性，即继续教育培训内容、方法、形式等方面具有灵活性。 　　 会计人员继续教育的形式和学时要求 　　会计人员继续教育的形式包括接受培训和自学两种。 　　（1）会计人员继续教育的形式以接受培训为主。会计人员可以自愿选择参加继续教育主管部门认可的接受培训的形式； 　　①参加在继续教育主管部门备案并予以公布的会计人员继续教育机构组织的培训； 　　②参加继续教育主管部门组织的会计人员继续教育师资培训和会计培训； 　　③参加会计人员所在单位组织的会计类脱产培训； 　　④参加会计、审计、统计、经济专业技术资格考试，以及注册会计师、注册资产评估师、注册税务师考试； 　　⑤继续教育主管部门认可的其他形式。 　　（2）在职自学是会计人员继续教育的重要补充。在职自学形式包括： 　　①参加普通院校或成人院校会计、审计、财务管理、理财学、会计电算化、注册会计师专门化、会计硕士专业学位（MPAcc）等国家承认的相关专业学历教育； 　　②独立完成通过地（市）级以上(含地、市级)财政部门或会计学术团体认可的会计类研究课题或在省级以上（含省级）经济类报刊上发表会计类论文； 　　③系统的接受与与会计业务相关的远程教育和网上培训； 　　④其他在职自学形式。 　　会计人员继续教育的学时要求：是不再以24小时计算，而改为每年要修够24个学分再计算。《会计人员继续教育管理规定》（财会【2013】18号文）具体列出了不同形式的继续教育关于学分的折算标准。

　　 第一步：注册登录 　　1、凭卡登录 　　打开中华会计网校（www.chinaacc.com）网站后，点击导航栏“会计继续教育”按钮进入；选择您所在的地区进入，如果列表中没有显示您所在的地区名称，从列表下方输入继续教育卡号、密码后直接登录到所在的继续教育地区；如果您所在的地区需要用学员代码登录（我还没有学员代码），直输入您的学员代码，然后根据当地财政局要求交费后，开通课程； 　　2、补充信息 　　　（一）会计专业技术人员:取得初级会计职称及以上职称的人员 　　（二）从事会计工作人员:从事会计类工作但没有专业技术证书的人员(如以前有会计上岗证的人员 　　 第二步：网上学习 　　1、开通课堂 　　选择课程：点击课程列表下面的“讲座”按钮进入。注意：课程分企业会计人员和行政事业单位会计人员，学员根据自己的单位性质选择对应的课程进行学习； 　　2、网上学习 　　听课效果：根据自身的网络环境选择窄带视频、宽带视频、宽屏视频、音频等不同的听课效果进入听课，可随时随地通过互联网点播课件学习； 　　选择本次需要学习的章节进入听课，系统自动记录学习时间； 　　3、学满课时 　　点击“学习时间查看”，学完规定学时后，方可参加考试； 　　 第三步：网上考试 　　学完规定学时后，需要参加考试的地区，点击“进入考试”参加相应科目的考试； 　　 第四步：审核通过 　　网上考试合格后，到会计主管部门办理确认手续。（如果您所在的地区无需参加考试，请在学满规定学时后，直接到会计主管机关办理相关手续。） 　　沈阳2018年会计继续教育网登录入口： http://jxjyxuexi.chinaacc.com/

【 #会计继续教育# 导语】 我为大家整理辽宁会计继续教育如何登录、如何学习、如何考试等内容供大家参考！会计人员继续教育，又叫会计人员后继教育或在职教育，是指对正从事会计工作和已取得或受聘会计专业技术资格（职称）的会计人员进行以提高政治思想素质、业务能力和职业道德水平为目标，使之更好地适应社会主义市场经济发展要求的再培训、再教育。 　　 第一步：注册登录 　　1、凭卡登录 　　打开中华会计网校（www.chinaacc.com）网站后，点击导航栏“会计继续教育”按钮进入；选择您所在的地区进入，如果列表中没有显示您所在的地区名称，从列表下方输入继续教育卡号、密码后直接登录到所在的继续教育地区；如果您所在的地区需要用学员代码登录（我还没有学员代码），直输入您的学员代码，然后根据当地财政局要求交费后，开通课程； 　　2、补充信息 　　　（一）会计专业技术人员:取得初级会计职称及以上职称的人员 　　（二）从事会计工作人员:从事会计类工作但没有专业技术证书的人员(如以前有会计上岗证的人员 　　 第二步：网上学习 　　1、开通课堂 　　选择课程：点击课程列表下面的“讲座”按钮进入。注意：课程分企业会计人员和行政事业单位会计人员，学员根据自己的单位性质选择对应的课程进行学习； 　　2、网上学习 　　听课效果：根据自身的网络环境选择窄带视频、宽带视频、宽屏视频、音频等不同的听课效果进入听课，可随时随地通过互联网点播课件学习； 　　选择本次需要学习的章节进入听课，系统自动记录学习时间； 　　3、学满课时 　　点击“学习时间查看”，学完规定学时后，方可参加考试； 　　 第三步：网上考试 　　学完规定学时后，需要参加考试的地区，点击“进入考试”参加相应科目的考试； 　　 第四步：审核通过 　　网上考试合格后，到会计主管部门办理确认手续。（如果您所在的地区无需参加考试，请在学满规定学时后，直接到会计主管机关办理相关手续。） 　　辽宁2018年会计继续教育网登录入口： http://jxjyxuexi.chinaacc.com/

【 #会计继续教育# 导语】根据国家规定，已经取得会计证的会计人员需要进行会计继续教育。但还是有许多人由于遗忘等原因没有进行继续教育，就会出现相关的问题。很多会计人员来咨询关于会计人员继续教育可以补几年的问题。下面 无 整理“2022年辽宁会计继续教育可以补几年？”，希望可以帮助到大家，快来了解一下吧! 　　 辽宁会计人员继续教育可以补几年 　　辽宁会计继续教育必须在当年进行培训教育，后续补上无效。所以也就可以补一年的。根据国家相关规定，继续教育一年一次。 　　依据《中央国家机关会计人员继续教育暂行办法》第八条规定：高、中级会计人员继续教育的时间每年累计不少于68小时，其中接受培训时间每年累计不少于30小时;初级会计人员继续教育的时间每年累计不少于72小时，其中接受培训时间每年累计不少于35小时。 　　 会计继续教育的流程 　　登录辽宁官方网站后首先选择自己会计证的归属，再输入账号登录。登陆进去后可能会修改个人信息，修改完毕后，点击选课，然后找到想选的课后在后面画勾，在选择保存就可以了。下一步点击“学习课程”，就会出现自己选择的一些课程，再点击在线听课系统会自动播放视频就可以了。 　　 学分要求 　　《关于印发会计专业技术人员继续教育规定>的通知》（财会〔2018〕10号）规定：会计专业技术人员继续教育内容包括公需科目和专业科目。 　　公需科目包括专业技术人员应当普遍掌握的法律法规、政策理论、职业道德、技术信息等基本知识，专业科目包括会计专业技术人员从事会计工作应当掌握的财务会计、管理会计、财务管理、内部控制与风险管理、会计信息化、会计职业道德、财税金融、会计法律法规等相关专业知识。 　　考虑到每个地区的要求不一样，学员需随时关注当地会计管理部门的通知规定，保质保量地完成继续教育学习。

【 #会计继续教育# 导语】很多学员都知道，无论是具有会计专业技术资格的人员，或不具有会计专业技术资格但从事会计工作的人员都需要进行会计继续教育的学习，所以会计人员每年进行继续教育是每个学员的权利与义务，那么2022年辽宁会计继续教育怎么学习呢？下面 我整理了一下内容供学员参考。 　　首先，由于会计继续教育已经可以进行网上学习，所以学员可以足不出户，一台电脑一部手机就可以进行学习。同时部分地区需要进行会计人员进行信息采集，部分地区需要到当地进行管理部门人工采集，部分地区进入指定网站进行采集，进行采集后学员即可登录，点击继续教育频道，选择所属城市登录网站。　　接下来，学员需要进行报名缴费，学员可采取进入登录界面后选择登陆方式，登录方式有以下几种：1.“注册登录”：学员可通过“注册登录”的方式注册账号进行登录。2.“身份证登录”：学员直接输入身份证即可登录。3.“身份证+姓名登录”：学员输入身份证号和姓名即可登录。4.“学习卡+密码登录”：学员输入学习卡号和密码即可登录。学员登录后需要在“我的信息”中，将相关信息补充完整，具体情况请以当地要求为准。学员可通过“网银购课”或“学习卡购课”的方式进行支付，支付成功后即可开始会计继续教育的听课、学习等内容。　　最后，就是需要学员进行继续教育的课程学习，学员应根据辽宁继续教育的规定进行学习，学员学满规定学分后即可进行考试。　　学员在完成以上操作就已经完成本年度继续教育学习了，学员可以登录学习中心查询考试成绩，并进行审核打印合格证。

　　 一、继续教育对象 　　陕西省辖区内国家机关、企业、事业单位以及社会团体等组织(以下简称单位)具有会计专业技术资格的人员,或不具有会计专业技术资格但从事会计工作的人员(以下统称会计专业技术人员). 　　 二、继续教内容和学分 　　(一)2021年会计专业技术人员继续教育内容包括公需科目和专业科目。 　　公需科目由省人社厅统一确定,会计专业技术人员按照省人社厅的文件通知要求参加继续教育学习。 　　专业科目由省财政厅统一确定,共计25个科目,会计专业技术人员可在《2021年度会计专业技术人员继续教育科目明细表》(以下简称《科目明细表》,见附件)中选择学习。省财政厅遴确定的网络继续教育培训机构可在《科目明细表》的基础上,增设继续教育专业科目,并报省财政厅备案。 　　(二)会计专业技术人员继续教育实行学分制管理。2021年参加继续教育取得的总学分不少于90学分。其中,专业科目不少于60学分。如完成省人社厅规定的公需科目学习,视同取得30学分。 　　 三、继续教育形式 　　(一)公需科目学习形式。分为面授和网络两种形式,会计专业技术人员可在人社部门认可的继续教育基地参加面授学习,也可登录省人社厅“陕西省专业技术人员继续教育平台”(网址:http://jxjy.xidian.edu.cn)参加网络学习,具体以省人社厅的文件通知要求为准。 　　(二)专业科目学习形式。分为网络继续教育、通过继续教育现场无纸化考核和视同完成继续教育3种形式,会计专业技术人员可以自愿选择参加本办法规定的继续教育形式。不同形式的继续教育学分可以累加计算。 　　1.网络继续教育 　　2.通过继续教育现场无纸化考核 　　会计专业技术人员参加面授或自学完成《科目明细表》中科目学习后,可报名参加财政部门组织的继续教育无纸化现场考核。每通过一个科目,获得相应学分,学分自动计入我省会计人员管理系统。 　　3.视同完成继续教育的其他形式 　　(1)参加全国会计专业技术资格考试等会计相关考试,每通过1科考试的,折算为90学分; 　　(2)参加会计类专业会议,每天折算为10学分; 　　(3)参加国家教育行政主管部门承认的中专以上会计类专业学历(学位)教育,通过当年度1门学习课程考试或考核的,折算为90学分; 　　(4)参加财政部组织的大中型企事业单位总会计师素质提升工程的,折算为90学分; 　　(5)参加财政部门组织的高端会计人才培训的,折算为90学分; 　　(6)参加财政部门组织或认可的高级会计专业技术人员继条续教育的,折算为90学分; 　　(7)参加财政部门认可的大型企业集团、较大规模行政事业单位和行业会计学会组织的本系统、本单位会计人员的专业科目继续教育的,折算为90学分。 　　(8)独立承担继续教育管理部门或行业组织(团体的会计类研究课题,课题结项的,每项研究课题折算为90学分;与他人合作完成的,每项研究课题的课题主持人折算为90学分,其他参与人每人折算为60学分; 　　(9)独立在有国内统一刊号(CN)的经济、管理类报刊上发表会计类论文的,每篇论文折算为30学分;与他人合作发表的,每篇论文的第一作者折算为30学分,其他作者每人折算为10学分; 　　(10)独立公开出版会计类书籍的,每本会计类书籍折算为90学分;与他人合作出版的,每本会计类书籍的第一作者折算为90学分,其他作者每人折算为60学分;其中(1)一(7)项,学分自动计入我省会计专业技术人员管理系统;(8)一(10)项,需在陕西会计网进行继续教育学分折算申报,经审核通过后,学分计入我省会计人员管理系统。 　　 四、会计专业技术人员继续教育有关问题衔接 　　(一)网络继续教育平台可进行2020-2021年度继续教育学习。 　　(二)补学2019年及以前年度继续教育的,应在每年的《科目明细表》中选择补学年度(含)之前发布的学习科目(如补学2018年度继续教育,应选择2018年以前发布的科目),科目学分按照原学分标准计算,即年度总学分不少于当年规定的学分。已经学习过并完成学分登记的科目,不重复计算学分。 　　(三)会计专业技术人员完成继续教育的情况,在会计专业技术人员信息管理系统中认定记载。未完成信息采集的会计专业技术人员,在开始续教育前,应先进行信息采集, 　　 五、会计专业技术人员继续教育有关要求 　　(一)会计专业技术人员应当积极参加继续教育,不断更新专业知识,努力提高会计专业胜任能力。各单位应当鼓励、支持、监督本单位会计专业技术人员参加继续教育,保证学习时间,提供必要的学习条件。 　　(二)用人单位应当建立本单位会计专业技术人员继续教育与使用、晋升相衔接的激励机制,将参加继续教育情况作为会计专业技术人员考核评价、岗位聘用的重要依据。 　　(三)会计专业技术人员参加继续教育情况,将作为参加会计专业技术资格考试或评审、先进会计工作者评选、高端会计人才选拔等的依据之一,并纳入信用信息档案。 　　(四)各市(区)财政部门要结合本地实际,扎实做好本地区会计专业技术人员继续教育管理工作。 2021年陕西西安会计人员继续教育登录入口：陕西会计网

不免费。根据查询辽宁会计网继续教育收费相对低廉但是不免费，主要是收取课程培训费用。这也是在物价局核定的，经过省财政厅的费用明细，是一种普惠制的收费，具体费用如下：教育报名费用为18元，30学分要求的培训费为12元，60学分要求对应的培训费用为24元，90学分的收取36元。

① 陕西省专业技术人员继续教育学分不够怎么办 省证市证都继续教育每都前度忘记续补齐往外调转比较麻烦慢慢 ② 陕西省专业技术人员继续教育，个人可以学习吗 个人是无法学习的 只有通过指定机构或者主管部门组织的累积学分 才可以 ③ 陕西省自考本科教育管理毕业后如何申请学位 陕西师大自考申请学士学位： 自学考试本科毕业生，必须是当年6月（或上一年12月）毕业的自考本科毕业生（交原件、复印件），各科平均成绩75分以上，实习/实践实验课成绩“良好”以上，论文及论文答辩成绩“良好”以上，学士学位外语考试成绩“合格”，报主考院校审查合格，省学位办复审合格，名单公示 学位申请费：30元。 报名地点：陕西师范大学继续教育学院办公楼三层自考办公室（雁塔校区学生宿舍十五楼西隔壁）。 ④ 2017年陕西省会计继续教育的科目可以继续学习以前年度的科目还是必须学当年新增的科目学分怎么算 会计继续教育考试当年的没有通过，需要补考或者下年重新学习一直到合格为止。当年未通过，会影响第二年度的继续教育考试，连续三年没继续教育资格证书就会被注销。因此需要努力学习争取下一年考试通过。继续教育每年要学习不少于24课时，每课时听完后，有习题做，合格后才算1课时，等24课时都合格了，参加考试，考试合格后，显示打印成绩单。 ⑤ 陕西省教师凭职称继续教育培训学时不够怎么办 中二是初级职称吧，根本就不用评，本科学历实习一年就直接定，专科实习一年定中三，再过一年还是三年就定中二，我忘了。中一小高这些中级职称乃至副高正高职称才需要评呢，ya再说中高级职称那么难评，等熬资历有评职称的软硬件时，那些继续教育教龄什么的早就超过标准好多好多了 ⑥ 陕西省会计继续教育学分折算得修够多少学分 您好！ 如果您在这里没有得到满意的答案，您可以点击我的头像进入论坛，很多财会行业的同学都会为您解答。 希望您的问题尽快得到解决，也祝您顺利修够学分。 ⑦ 陕西工程职称继续教育成绩在哪个网站查询 2015陕西省职称评定工程师继续教育需要多长时间，评高级工程师职称,继续教育需要学时，各省的规定不同，继续教育学时也有不同，最少72学时，最多144学时。各地规定不一样，详细信息可咨询当地人事考试网。职称论文发表，上九品论文 ， ⑧ 如何给陕西省专业技术人员继续教育缴费 1、打开陕西省专业技术人员继续教育学习平台，在登录页面输入账号和密码点击登录。 ⑨ 专业技术人员继续教育学时如何补前几年的 根据《专业技术人员继续教育规定》，专业技术人员继续教育学时可以通过以下几个渠道进行补修： 第八条专业技术人员参加继续教育的时间，每年累计应不少于90学时，其中，专业科目一般不少于总学时的三分之二。 专业技术人员通过下列方式参加继续教育的，计入本人当年继续教育学时： （一）参加培训班、研修班或者进修班学习； （二）参加相关的继续教育实践活动； （三）参加远程教育; （四）参加学术会议、学术讲座、学术访问等活动； （五）符合规定的其他方式。 继续教育方式和学时的具体认定办法，由省、自治区、直辖市人力资源社会保障行政部门制定。 (9)陕西省继续教育学分扩展阅读： 参加继续教育情况的重要性： 将登记入广东省专业技术人员继续教育信息管理系统，完成年度继续教育任务后，经人社部门审核发给当年继续教育证书，作为专业技术人员年度考核、岗位聘任、续聘和职称评审的重要依据。 根据《专业技术人员继续教育规定》： 第七条继续教育内容包括公需科目和专业科目。 公需科目包括专业技术人员应当普遍掌握的法律法规、理论政策、职业道德、技术信息等基本知识。专业科目包括专业技术人员从事专业工作应当掌握的新理论、新知识、新技术、新方法等专业知识。 ⑩ 2018年陕西省执业药师继续教育如何选课考试能学够15学分 2018年执业药师考试的报名时间是7、8月份，每个地区稍有不同；考试时间是10月13、14两天，总共4门课程。截止到现在还有半年的复习时间。半年的时间要复习4们课程，还是挺紧张的。加上一般报考执业药师证的都是已经参加工作了的朋友，时间也不充足。所以如果一定要考证，就报个班学吧，虽然花钱但实际上会省事。 中域教育。

楼楼 你解决了吗 我也遇到了这个问题

根据《陕西省财政厅关于全省会计人员继续教育有关问题的通知》（陕财办会[2011]25号）文件 （一）学习方式及考核 凡能自行组织本系统、本单位会计人员统一进行会计继续教育学习的部门、单位，在报批市财政局审定后可自行组织学习。市财政局对组织学习实施情况进行监督，对学习结果进行考核，并按考核结果办理有关认可登记事项。 除单位自行组织并统一进行学习的情况外，其他会计人员可在参加培训机构培训学习、参加网上远程教育学习两种方式中自愿选择学习方式。凡选择参加培训机构培训学习方式的，可选择经市财政局认定的培训机构参加学习，并由市财政局进行考试考核和办理认可登记事项。凡选择网上远程教育学习方式的，在市财政局当地“会计服务大厅”办理报名手续后，参加指定网络的学习和考核，并在考核通过后办理认可登记事项。 （二）学习教材 凡学习内容属省上指定内容的，学习教材原则要求采用省财政局认定的统一教材。

不可以，都是面授的，或者自己买书看，不用上课，能考过就行。

　　 一、继续教育对象 　　陕西省辖区内国家机关、企业、事业单位以及社会团体等组织(以下简称单位)具有会计专业技术资格的人员,或不具有会计专业技术资格但从事会计工作的人员(以下统称会计专业技术人员). 　　 二、继续教内容和学分 　　(一)2021年会计专业技术人员继续教育内容包括公需科目和专业科目。 　　公需科目由省人社厅统一确定,会计专业技术人员按照省人社厅的文件通知要求参加继续教育学习。 　　专业科目由省财政厅统一确定,共计25个科目,会计专业技术人员可在《2021年度会计专业技术人员继续教育科目明细表》(以下简称《科目明细表》,见附件)中选择学习。省财政厅遴确定的网络继续教育培训机构可在《科目明细表》的基础上,增设继续教育专业科目,并报省财政厅备案。 　　(二)会计专业技术人员继续教育实行学分制管理。2021年参加继续教育取得的总学分不少于90学分。其中,专业科目不少于60学分。如完成省人社厅规定的公需科目学习,视同取得30学分。 　　 三、继续教育形式 　　(一)公需科目学习形式。分为面授和网络两种形式,会计专业技术人员可在人社部门认可的继续教育基地参加面授学习,也可登录省人社厅“陕西省专业技术人员继续教育平台”(网址:http://jxjy.xidian.edu.cn)参加网络学习,具体以省人社厅的文件通知要求为准。 　　(二)专业科目学习形式。分为网络继续教育、通过继续教育现场无纸化考核和视同完成继续教育3种形式,会计专业技术人员可以自愿选择参加本办法规定的继续教育形式。不同形式的继续教育学分可以累加计算。 　　1.网络继续教育 　　2.通过继续教育现场无纸化考核 　　会计专业技术人员参加面授或自学完成《科目明细表》中科目学习后,可报名参加财政部门组织的继续教育无纸化现场考核。每通过一个科目,获得相应学分,学分自动计入我省会计人员管理系统。 　　3.视同完成继续教育的其他形式 　　(1)参加全国会计专业技术资格考试等会计相关考试,每通过1科考试的,折算为90学分; 　　(2)参加会计类专业会议,每天折算为10学分; 　　(3)参加国家教育行政主管部门承认的中专以上会计类专业学历(学位)教育,通过当年度1门学习课程考试或考核的,折算为90学分; 　　(4)参加财政部组织的大中型企事业单位总会计师素质提升工程的,折算为90学分; 　　(5)参加财政部门组织的高端会计人才培训的,折算为90学分; 　　(6)参加财政部门组织或认可的高级会计专业技术人员继条续教育的,折算为90学分; 　　(7)参加财政部门认可的大型企业集团、较大规模行政事业单位和行业会计学会组织的本系统、本单位会计人员的专业科目继续教育的,折算为90学分。 　　(8)独立承担继续教育管理部门或行业组织(团体的会计类研究课题,课题结项的,每项研究课题折算为90学分;与他人合作完成的,每项研究课题的课题主持人折算为90学分,其他参与人每人折算为60学分; 　　(9)独立在有国内统一刊号(CN)的经济、管理类报刊上发表会计类论文的,每篇论文折算为30学分;与他人合作发表的,每篇论文的第一作者折算为30学分,其他作者每人折算为10学分; 　　(10)独立公开出版会计类书籍的,每本会计类书籍折算为90学分;与他人合作出版的,每本会计类书籍的第一作者折算为90学分,其他作者每人折算为60学分;其中(1)一(7)项,学分自动计入我省会计专业技术人员管理系统;(8)一(10)项,需在陕西会计网进行继续教育学分折算申报,经审核通过后,学分计入我省会计人员管理系统。 　　 四、会计专业技术人员继续教育有关问题衔接 　　(一)网络继续教育平台可进行2020-2021年度继续教育学习。 　　(二)补学2019年及以前年度继续教育的,应在每年的《科目明细表》中选择补学年度(含)之前发布的学习科目(如补学2018年度继续教育,应选择2018年以前发布的科目),科目学分按照原学分标准计算,即年度总学分不少于当年规定的学分。已经学习过并完成学分登记的科目,不重复计算学分。 　　(三)会计专业技术人员完成继续教育的情况,在会计专业技术人员信息管理系统中认定记载。未完成信息采集的会计专业技术人员,在开始续教育前,应先进行信息采集, 　　 五、会计专业技术人员继续教育有关要求 　　(一)会计专业技术人员应当积极参加继续教育,不断更新专业知识,努力提高会计专业胜任能力。各单位应当鼓励、支持、监督本单位会计专业技术人员参加继续教育,保证学习时间,提供必要的学习条件。 　　(二)用人单位应当建立本单位会计专业技术人员继续教育与使用、晋升相衔接的激励机制,将参加继续教育情况作为会计专业技术人员考核评价、岗位聘用的重要依据。 　　(三)会计专业技术人员参加继续教育情况,将作为参加会计专业技术资格考试或评审、先进会计工作者评选、高端会计人才选拔等的依据之一,并纳入信用信息档案。 　　(四)各市(区)财政部门要结合本地实际,扎实做好本地区会计专业技术人员继续教育管理工作。 2021年陕西铜川会计人员继续教育登录入口：陕西会计网

　　 一、继续教育对象 　　陕西省辖区内国家机关、企业、事业单位以及社会团体等组织(以下简称单位)具有会计专业技术资格的人员,或不具有会计专业技术资格但从事会计工作的人员(以下统称会计专业技术人员). 　　 二、继续教内容和学分 　　(一)2021年会计专业技术人员继续教育内容包括公需科目和专业科目。 　　公需科目由省人社厅统一确定,会计专业技术人员按照省人社厅的文件通知要求参加继续教育学习。 　　专业科目由省财政厅统一确定,共计25个科目,会计专业技术人员可在《2021年度会计专业技术人员继续教育科目明细表》(以下简称《科目明细表》,见附件)中选择学习。省财政厅遴确定的网络继续教育培训机构可在《科目明细表》的基础上,增设继续教育专业科目,并报省财政厅备案。 　　(二)会计专业技术人员继续教育实行学分制管理。2021年参加继续教育取得的总学分不少于90学分。其中,专业科目不少于60学分。如完成省人社厅规定的公需科目学习,视同取得30学分。 　　 三、继续教育形式 　　(一)公需科目学习形式。分为面授和网络两种形式,会计专业技术人员可在人社部门认可的继续教育基地参加面授学习,也可登录省人社厅“陕西省专业技术人员继续教育平台”(网址:http://jxjy.xidian.edu.cn)参加网络学习,具体以省人社厅的文件通知要求为准。 　　(二)专业科目学习形式。分为网络继续教育、通过继续教育现场无纸化考核和视同完成继续教育3种形式,会计专业技术人员可以自愿选择参加本办法规定的继续教育形式。不同形式的继续教育学分可以累加计算。 　　1.网络继续教育 　　2.通过继续教育现场无纸化考核 　　会计专业技术人员参加面授或自学完成《科目明细表》中科目学习后,可报名参加财政部门组织的继续教育无纸化现场考核。每通过一个科目,获得相应学分,学分自动计入我省会计人员管理系统。 　　3.视同完成继续教育的其他形式 　　(1)参加全国会计专业技术资格考试等会计相关考试,每通过1科考试的,折算为90学分; 　　(2)参加会计类专业会议,每天折算为10学分; 　　(3)参加国家教育行政主管部门承认的中专以上会计类专业学历(学位)教育,通过当年度1门学习课程考试或考核的,折算为90学分; 　　(4)参加财政部组织的大中型企事业单位总会计师素质提升工程的,折算为90学分; 　　(5)参加财政部门组织的高端会计人才培训的,折算为90学分; 　　(6)参加财政部门组织或认可的高级会计专业技术人员继条续教育的,折算为90学分; 　　(7)参加财政部门认可的大型企业集团、较大规模行政事业单位和行业会计学会组织的本系统、本单位会计人员的专业科目继续教育的,折算为90学分。 　　(8)独立承担继续教育管理部门或行业组织(团体的会计类研究课题,课题结项的,每项研究课题折算为90学分;与他人合作完成的,每项研究课题的课题主持人折算为90学分,其他参与人每人折算为60学分; 　　(9)独立在有国内统一刊号(CN)的经济、管理类报刊上发表会计类论文的,每篇论文折算为30学分;与他人合作发表的,每篇论文的第一作者折算为30学分,其他作者每人折算为10学分; 　　(10)独立公开出版会计类书籍的,每本会计类书籍折算为90学分;与他人合作出版的,每本会计类书籍的第一作者折算为90学分,其他作者每人折算为60学分;其中(1)一(7)项,学分自动计入我省会计专业技术人员管理系统;(8)一(10)项,需在陕西会计网进行继续教育学分折算申报,经审核通过后,学分计入我省会计人员管理系统。 　　 四、会计专业技术人员继续教育有关问题衔接 　　(一)网络继续教育平台可进行2020-2021年度继续教育学习。 　　(二)补学2019年及以前年度继续教育的,应在每年的《科目明细表》中选择补学年度(含)之前发布的学习科目(如补学2018年度继续教育,应选择2018年以前发布的科目),科目学分按照原学分标准计算,即年度总学分不少于当年规定的学分。已经学习过并完成学分登记的科目,不重复计算学分。 　　(三)会计专业技术人员完成继续教育的情况,在会计专业技术人员信息管理系统中认定记载。未完成信息采集的会计专业技术人员,在开始续教育前,应先进行信息采集, 　　 五、会计专业技术人员继续教育有关要求 　　(一)会计专业技术人员应当积极参加继续教育,不断更新专业知识,努力提高会计专业胜任能力。各单位应当鼓励、支持、监督本单位会计专业技术人员参加继续教育,保证学习时间,提供必要的学习条件。 　　(二)用人单位应当建立本单位会计专业技术人员继续教育与使用、晋升相衔接的激励机制,将参加继续教育情况作为会计专业技术人员考核评价、岗位聘用的重要依据。 　　(三)会计专业技术人员参加继续教育情况,将作为参加会计专业技术资格考试或评审、先进会计工作者评选、高端会计人才选拔等的依据之一,并纳入信用信息档案。 　　(四)各市(区)财政部门要结合本地实际,扎实做好本地区会计专业技术人员继续教育管理工作。 2021年陕西宝鸡会计人员继续教育登录入口：陕西会计网

　　 一、继续教育对象 　　陕西省辖区内国家机关、企业、事业单位以及社会团体等组织(以下简称单位)具有会计专业技术资格的人员,或不具有会计专业技术资格但从事会计工作的人员(以下统称会计专业技术人员). 　　 二、继续教内容和学分 　　(一)2021年会计专业技术人员继续教育内容包括公需科目和专业科目。 　　公需科目由省人社厅统一确定,会计专业技术人员按照省人社厅的文件通知要求参加继续教育学习。 　　专业科目由省财政厅统一确定,共计25个科目,会计专业技术人员可在《2021年度会计专业技术人员继续教育科目明细表》(以下简称《科目明细表》,见附件)中选择学习。省财政厅遴确定的网络继续教育培训机构可在《科目明细表》的基础上,增设继续教育专业科目,并报省财政厅备案。 　　(二)会计专业技术人员继续教育实行学分制管理。2021年参加继续教育取得的总学分不少于90学分。其中,专业科目不少于60学分。如完成省人社厅规定的公需科目学习,视同取得30学分。 　　 三、继续教育形式 　　(一)公需科目学习形式。分为面授和网络两种形式,会计专业技术人员可在人社部门认可的继续教育基地参加面授学习,也可登录省人社厅“陕西省专业技术人员继续教育平台”(网址:http://jxjy.xidian.edu.cn)参加网络学习,具体以省人社厅的文件通知要求为准。 　　(二)专业科目学习形式。分为网络继续教育、通过继续教育现场无纸化考核和视同完成继续教育3种形式,会计专业技术人员可以自愿选择参加本办法规定的继续教育形式。不同形式的继续教育学分可以累加计算。 　　1.网络继续教育 　　2.通过继续教育现场无纸化考核 　　会计专业技术人员参加面授或自学完成《科目明细表》中科目学习后,可报名参加财政部门组织的继续教育无纸化现场考核。每通过一个科目,获得相应学分,学分自动计入我省会计人员管理系统。 　　3.视同完成继续教育的其他形式 　　(1)参加全国会计专业技术资格考试等会计相关考试,每通过1科考试的,折算为90学分; 　　(2)参加会计类专业会议,每天折算为10学分; 　　(3)参加国家教育行政主管部门承认的中专以上会计类专业学历(学位)教育,通过当年度1门学习课程考试或考核的,折算为90学分; 　　(4)参加财政部组织的大中型企事业单位总会计师素质提升工程的,折算为90学分; 　　(5)参加财政部门组织的高端会计人才培训的,折算为90学分; 　　(6)参加财政部门组织或认可的高级会计专业技术人员继条续教育的,折算为90学分; 　　(7)参加财政部门认可的大型企业集团、较大规模行政事业单位和行业会计学会组织的本系统、本单位会计人员的专业科目继续教育的,折算为90学分。 　　(8)独立承担继续教育管理部门或行业组织(团体的会计类研究课题,课题结项的,每项研究课题折算为90学分;与他人合作完成的,每项研究课题的课题主持人折算为90学分,其他参与人每人折算为60学分; 　　(9)独立在有国内统一刊号(CN)的经济、管理类报刊上发表会计类论文的,每篇论文折算为30学分;与他人合作发表的,每篇论文的第一作者折算为30学分,其他作者每人折算为10学分; 　　(10)独立公开出版会计类书籍的,每本会计类书籍折算为90学分;与他人合作出版的,每本会计类书籍的第一作者折算为90学分,其他作者每人折算为60学分;其中(1)一(7)项,学分自动计入我省会计专业技术人员管理系统;(8)一(10)项,需在陕西会计网进行继续教育学分折算申报,经审核通过后,学分计入我省会计人员管理系统。 　　 四、会计专业技术人员继续教育有关问题衔接 　　(一)网络继续教育平台可进行2020-2021年度继续教育学习。 　　(二)补学2019年及以前年度继续教育的,应在每年的《科目明细表》中选择补学年度(含)之前发布的学习科目(如补学2018年度继续教育,应选择2018年以前发布的科目),科目学分按照原学分标准计算,即年度总学分不少于当年规定的学分。已经学习过并完成学分登记的科目,不重复计算学分。 　　(三)会计专业技术人员完成继续教育的情况,在会计专业技术人员信息管理系统中认定记载。未完成信息采集的会计专业技术人员,在开始续教育前,应先进行信息采集, 　　 五、会计专业技术人员继续教育有关要求 　　(一)会计专业技术人员应当积极参加继续教育,不断更新专业知识,努力提高会计专业胜任能力。各单位应当鼓励、支持、监督本单位会计专业技术人员参加继续教育,保证学习时间,提供必要的学习条件。 　　(二)用人单位应当建立本单位会计专业技术人员继续教育与使用、晋升相衔接的激励机制,将参加继续教育情况作为会计专业技术人员考核评价、岗位聘用的重要依据。 　　(三)会计专业技术人员参加继续教育情况,将作为参加会计专业技术资格考试或评审、先进会计工作者评选、高端会计人才选拔等的依据之一,并纳入信用信息档案。 　　(四)各市(区)财政部门要结合本地实际,扎实做好本地区会计专业技术人员继续教育管理工作。 2021年陕西榆林会计人员继续教育登录入口：陕西会计网

　　 一、继续教育对象 　　陕西省辖区内国家机关、企业、事业单位以及社会团体等组织(以下简称单位)具有会计专业技术资格的人员,或不具有会计专业技术资格但从事会计工作的人员(以下统称会计专业技术人员). 　　 二、继续教内容和学分 　　(一)2021年会计专业技术人员继续教育内容包括公需科目和专业科目。 　　公需科目由省人社厅统一确定,会计专业技术人员按照省人社厅的文件通知要求参加继续教育学习。 　　专业科目由省财政厅统一确定,共计25个科目,会计专业技术人员可在《2021年度会计专业技术人员继续教育科目明细表》(以下简称《科目明细表》,见附件)中选择学习。省财政厅遴确定的网络继续教育培训机构可在《科目明细表》的基础上,增设继续教育专业科目,并报省财政厅备案。 　　(二)会计专业技术人员继续教育实行学分制管理。2021年参加继续教育取得的总学分不少于90学分。其中,专业科目不少于60学分。如完成省人社厅规定的公需科目学习,视同取得30学分。 　　 三、继续教育形式 　　(一)公需科目学习形式。分为面授和网络两种形式,会计专业技术人员可在人社部门认可的继续教育基地参加面授学习,也可登录省人社厅“陕西省专业技术人员继续教育平台”(网址:http://jxjy.xidian.edu.cn)参加网络学习,具体以省人社厅的文件通知要求为准。 　　(二)专业科目学习形式。分为网络继续教育、通过继续教育现场无纸化考核和视同完成继续教育3种形式,会计专业技术人员可以自愿选择参加本办法规定的继续教育形式。不同形式的继续教育学分可以累加计算。 　　1.网络继续教育 　　2.通过继续教育现场无纸化考核 　　会计专业技术人员参加面授或自学完成《科目明细表》中科目学习后,可报名参加财政部门组织的继续教育无纸化现场考核。每通过一个科目,获得相应学分,学分自动计入我省会计人员管理系统。 　　3.视同完成继续教育的其他形式 　　(1)参加全国会计专业技术资格考试等会计相关考试,每通过1科考试的,折算为90学分; 　　(2)参加会计类专业会议,每天折算为10学分; 　　(3)参加国家教育行政主管部门承认的中专以上会计类专业学历(学位)教育,通过当年度1门学习课程考试或考核的,折算为90学分; 　　(4)参加财政部组织的大中型企事业单位总会计师素质提升工程的,折算为90学分; 　　(5)参加财政部门组织的高端会计人才培训的,折算为90学分; 　　(6)参加财政部门组织或认可的高级会计专业技术人员继条续教育的,折算为90学分; 　　(7)参加财政部门认可的大型企业集团、较大规模行政事业单位和行业会计学会组织的本系统、本单位会计人员的专业科目继续教育的,折算为90学分。 　　(8)独立承担继续教育管理部门或行业组织(团体的会计类研究课题,课题结项的,每项研究课题折算为90学分;与他人合作完成的,每项研究课题的课题主持人折算为90学分,其他参与人每人折算为60学分; 　　(9)独立在有国内统一刊号(CN)的经济、管理类报刊上发表会计类论文的,每篇论文折算为30学分;与他人合作发表的,每篇论文的第一作者折算为30学分,其他作者每人折算为10学分; 　　(10)独立公开出版会计类书籍的,每本会计类书籍折算为90学分;与他人合作出版的,每本会计类书籍的第一作者折算为90学分,其他作者每人折算为60学分;其中(1)一(7)项,学分自动计入我省会计专业技术人员管理系统;(8)一(10)项,需在陕西会计网进行继续教育学分折算申报,经审核通过后,学分计入我省会计人员管理系统。 　　 四、会计专业技术人员继续教育有关问题衔接 　　(一)网络继续教育平台可进行2020-2021年度继续教育学习。 　　(二)补学2019年及以前年度继续教育的,应在每年的《科目明细表》中选择补学年度(含)之前发布的学习科目(如补学2018年度继续教育,应选择2018年以前发布的科目),科目学分按照原学分标准计算,即年度总学分不少于当年规定的学分。已经学习过并完成学分登记的科目,不重复计算学分。 　　(三)会计专业技术人员完成继续教育的情况,在会计专业技术人员信息管理系统中认定记载。未完成信息采集的会计专业技术人员,在开始续教育前,应先进行信息采集, 　　 五、会计专业技术人员继续教育有关要求 　　(一)会计专业技术人员应当积极参加继续教育,不断更新专业知识,努力提高会计专业胜任能力。各单位应当鼓励、支持、监督本单位会计专业技术人员参加继续教育,保证学习时间,提供必要的学习条件。 　　(二)用人单位应当建立本单位会计专业技术人员继续教育与使用、晋升相衔接的激励机制,将参加继续教育情况作为会计专业技术人员考核评价、岗位聘用的重要依据。 　　(三)会计专业技术人员参加继续教育情况,将作为参加会计专业技术资格考试或评审、先进会计工作者评选、高端会计人才选拔等的依据之一,并纳入信用信息档案。 　　(四)各市(区)财政部门要结合本地实际,扎实做好本地区会计专业技术人员继续教育管理工作。 2021年陕西安康会计人员继续教育登录入口：陕西会计网

⑴ 陕西会计该继续教育了，但是不知道在哪查询我该继续教育哪一门，在哪能查到给个网站！ 陕西会计网无法打开，希望这个页面的内容可以帮到你。 //wenku./view/d6996d04b52acfc789ebc966 ⑵ 如何登陆陕西省省级部门继续教育管理系统 不同权限有不同的登录方法，首先知道他们的网站地址，如果是学员，要用学号和密码；其他的不同用说了一样的，如果有加密狗，管理权限就一定要加密狗才可以登录了。 ⑶ 如何给陕西省专业技术人员继续教育缴费 1、打开陕西省专业技术人员继续教育学习平台，在登录页面输入账号和密码点击登录。 ⑷ 陕西省专业技术人员继续教育网站，我的退款申请能撤回吗 这个当然能够撤回了 我建议联系客服或者打客服的电话， 能，帮你解决。 ⑸ 继续教育编号如何查 继续教育的证书编号可以在个人证书上查询，一般每次培训都要带这本证书，而培训单位会把参加的内容和课时填在上面，加盖公章。 如果丢失了，也可以在主管院校的官网上输入学校校名和毕业证号码，进入个人中心即可查询，还可以登录学信网 //chsi.cn，进行查询。 (5)陕西省继续教育查询扩展阅读： 一、继续教育的内容： 继续教育是一种特殊形式的教育，主要是对专业技术人员的知识和技能进行更新、补充、拓展和提高，进一步完善知识结构，提高创造力和专业技术水平。着重点是开发人才的潜在能力，提高队伍整体素质，是专业技术队伍建设的重要内容。 二、继续教育的教学形式： 1、成人高考，全称成人高等学校招生全国统一考试，考试分专科起点升本科（简称专升本）、高中起点升本科（简称高起本）和高中起点专科（高升专）三个层次。 2、远程网络教育，通过现代通信网络，开展学历教育和非学历教育。对达到本、专科毕业要求的学生，颁发高等教育学历证书，学历证书电子注册后，国家予以承认。 3、高等教育自学考试，是对自学者进行以学历为主的高等教育国家考试，是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式。 4、电大开放教育，是相对于封闭教育而言的一种教育形式，基本特征为：以学生和学习为中心，取消和突破对学习者的限制和障碍。 ⑹ 继续教育证的编号在哪里查询啊 继续教育证书编号抄可以在个人证书袭上查询。继续教育证书编号是上岗时，单位发的继续教育证书上面的编号。这个继续教育证书是在个人手里。一般每次培训都要带这本证书，而培训单位会把参加的内容和课时填在上面，加盖公章。 若证书遗失，可向培训单位或登录学信网 //chsi.cn，学易网(教师资格证考试证书) //studyez/jiaoshi/zslq/ 等相关网站查询。 ⑺ 陕西省执业药师继续教育考完怎样获取二维码 您好！一通教育来为您服务 陕西源省继续教育学分授予： （一）参加网络继续教育人员必须在网站进行注册，完成学习并经测试合格，网站自动生成二维码，打印二维码粘贴在继续教育登记本上（ 考试合格后，返回网站首页重新登录-考试二维码—-打印二维码）。 （二）参加网络继续教育人员，完成学习并经测试合格，打印二维码有困难的也可直接到执业药师协会登记、盖章。 （三）执（从）业药师注册时，各市级食品药品监督局将扫描《继续教育登记证书》上的二维码或查验继续教育本是否登记盖章，以确认是否完成继续教育学分。 ⑻ 如何查询继续教育证书管理号 查询会计证继续教育记录，有三种方式：1.进入继续教育网站，在学习记录窗口里查询。2.直接到继续教育网站承办单位的管理员那里索龋3.自己手中的继续教育证里有记录盖章。

陕西继续教育报名入口关了，参加注会考试的怎么进行学分折算陕西继 初级通过，可以申请。参加考试，还得做会计证的后续教育 ，继续教育学内分折算申报流程：容 登录陕西会计网上服务选择继续教育学分折算申报；2. 仔细阅读网上继续教育学分折算申报须知，确认并同意该须知条款内容； 3. 选择继续教育折算学分的形式； 4. 根据不同的继续教育折算学分的形式，填写不同的申报信息； 5. 申报信息填写完成，提交申请； 6. 申请提交以后打印对应的继续教育学分折算申报表； 7. 携带相关资料到会计从业资格证书所在行政区划的会计管理部门进行申报审核。 详细流程和说明请查阅“陕西会计网”继续教育学分折算申报业务。换了医院继续教育学分如何转出 不用转分数，只讲你的继教号高数新单位的主管继续教育的干部，分数是自动累加的。 陕西省继续教育学时转换必须用当年的论文吗 继续教育公司每年都会搞，参加了公司方面就算认证了！ 陕西省会计继续教育学分折算得修够多少学分 您好！ 如果您在这里没有得到满意的答案，您可以点击我的头像进入论坛，很多财会行业的同学都会为您解答。 希望您的问题尽快得到解决，也祝您顺利修够学分。 如何进行继续教育学分折算还需要网上选课吗 如果折算学分未达到90分，是要进行网上选课学习的，你可以登录专技人才网-安徽省专业技术人员继续教育培训基地进行选课学习。 怎么查询继续医学教育学分呢我在陕西。 在医院修的就去医院查，在好医生或者华医网学的就去网站查，有卡号也可以用CME微信查，看你喜欢哪种方式了。 陕西省专业技术人员继续教育学分不够怎么办 省证市证都继续教育每都前度忘记续补齐往外调转比较麻烦慢慢 陕西会计证继续教育及转出 同学你好，很高兴为您解答！会计证继续教育是每年都要的，至于年审，一般为两到三版年一次，有的地方已权经取消年审，如上海。按规定，应该是在取得会计证的次年开始，无论是否从事会计工作，每年必须按时参加继续教育，方能保证会计证不失效。现在已经取消了在会计证盖章，继续教育完成后，登录××省服务平台查询记录就行。请尽快与发证机关联系，看会计证是否被注销。如无注销，就按时进行今年的继续教育。同时补上以前年度遗漏的继续教育的内容。时间耽误太长，就可能被注销会计证,那时就得重考了。连续3年无正当理由不参加会计人员继续教育的会被吊销会计证。有关继续教育的时间、地点及会计证的迁移手续等具体问题请咨询发证机关（财政局会计处）希望我的回答能帮助您解决问题，如您满意，请采纳为最佳答案哟。高顿网校是网络财经教育领导品牌，更多财会问题欢迎向高顿企业知道提问。高顿祝您生活愉快！

【 #会计继续教育# 导语】2022年陕西会计继续教育是什么？有哪些特点？ 整理相关内容，以供大家参考，希望可以帮助到大家，感谢大家的阅读与支持！ 　　 2022年陕西会计继续教育是什么？ 　　会计人员继续教育，又叫会计人员后继教育或在职教育，是指对正从事会计工作和已取得或受聘会计专业技术资格（职称）的会计人员进行以提高政治思想素质、业务能力和职业道德水平为目标，使之更好地适应社会主义市场经济发展要求的再培训、再教育。 　　 会计人员继续教育的必要性 　　1.适应经济发展“两个转变”的客观要求； 　　我国的经济体制改革由计划经济向市场经济转变，经济增长方式由粗放型向集约型转变。市场经济就是竞争经济，法制经济，尤其是在知识经济和信息时代。要求现代会计必须随之转轨变型，由报账型向管理型、决策性转变；由事后型向事前型、事中、事后全过程转变；由被动型向能动型、自主型转变；由传统手工方法向现代高科技、网络化、规范化转变。适应形势，更新知识，不断进行会计人员继续教育培训学习，是科教兴国和素质教育的一个重要组成部分。 　　2.企业改革、会计主体变化对提高会计人员基本素质的必然要求。 　　企业改革作为经济体制改革的中心，其基本思路是建立现代企业制度，企业形式多样化，会计主体多元化，在企业错综复杂、激烈竞争的新形势下，要求会计人员具有较高的综合素质和能力： 　　①具有较高的政治素质。对时局变化的高度敏锐性，感悟时局变化对企业财会正负两方面的影响及程序，要加强学习，坚持方向，提高认识能力和实践能力，增强原则性、系统性、预见性和创造性。 　　②具有强烈的市场经济意识。市场经济综尚超前和创机关报、竞争和法制，更体现了风险与效益对等的根本法则，归根到底市场竞争是产品的竞争，科技的竞争，人才的竞争，而这一些均有赖于国民教育和不断学习。 　　③具有合理的知识结构。要具备较高的文化素质和一定的新技术知识，较娴熟的业务操作能力，只有学习学习再学习。 　　④具有较高的职业道德。忠于职守和职业道德，爱岗敬业，刻苦学习，廉洁奉公，团结协作。 　　3.扭转我国会计队伍落后状况的现实要求。 　　财政部长指出，当前会计存在的三个主要问题： 　　一是合格的会计人员数量不够； 　　二是会计人员素质不高； 　　三是风气不好，做假账、造假账，违反财会制度和职业道德。只有通过大规模的培训，提高会计队伍的政治、业务和整体素质，实行强制的定期的继续教育学习，更新知识，才能从根本上扭转我国会计队伍的不利局面。 　　4.深化会计教育改革，与国际会计教育接轨的时代要求。利用现代科技的远程继续教育形式，能扩大教育规模，甚至形成教育产业，减少国家投资，解决工学矛盾；实现的人智能化，使高科技技术手段成为学习的催化剂，是学生的自我奋斗提供一种有效的途径和手段，使学习成为不断探索的动力源泉。更利于教育普遍化，如持续教育、终身教育、持续专业教育、教育深化、非传统教育、成人教育等，有利于提高国民整体素质，以教育为基础，扩大人才培训的贡献率，实现劳动者知识化和学习终身化。 　　 会计继续教育的特点 　　一是针对性，即针对不同对象确定不同的教育内容，采取不同的教育方式，解决实际问题；二是适应性，即联系实际工作需要，学以致用；三是灵活性，即继续教育培训内容、方法、形式等方面具有灵活性。 　　 会计人员继续教育的形式和学时要求 　　会计人员继续教育的形式包括接受培训和自学两种。 　　（1）会计人员继续教育的形式以接受培训为主。会计人员可以自愿选择参加继续教育主管部门认可的接受培训的形式； 　　①参加在继续教育主管部门备案并予以公布的会计人员继续教育机构组织的培训； 　　②参加继续教育主管部门组织的会计人员继续教育师资培训和会计培训； 　　③参加会计人员所在单位组织的会计类脱产培训； 　　④参加会计、审计、统计、经济专业技术资格考试，以及注册会计师、注册资产评估师、注册税务师考试； 　　⑤继续教育主管部门认可的其他形式。 　　（2）在职自学是会计人员继续教育的重要补充。在职自学形式包括： 　　①参加普通院校或成人院校会计、审计、财务管理、理财学、会计电算化、注册会计师专门化、会计硕士专业学位（MPAcc）等国家承认的相关专业学历教育； 　　②独立完成通过地（市）级以上(含地、市级)财政部门或会计学术团体认可的会计类研究课题或在省级以上（含省级）经济类报刊上发表会计类论文； 　　③系统的接受与与会计业务相关的远程教育和网上培训； 　　④其他在职自学形式。 　　会计人员继续教育的学时要求：是不再以24小时计算，而改为每年要修够24个学分再计算。《会计人员继续教育管理规定》（财会【2013】18号文）具体列出了不同形式的继续教育关于学分的折算标准。

根据陕西省财政厅发布的《陕西省财政厅关于2022年全省会计专业技术人员继续教育有关事项的通知》，2022年河北初级会计继续教育入口为“陕西省专业技术人员继续教育平台”和“陕西深空网”，会计人员可点击进入“网络继续教育学习平台”，按照提示，选择一家网络培训机构进行学习。陕西初级会计继续教育对象和学分陕西初级会计继续教育对象包括两种，分别是：1、陕西省辖区内国家机关、企业、事业单位以及社会团体等组织具有会计专业技术资格的人员；2、不具有会计专业技术资格但从事会计工作的人员。陕西初级会计继续教育学分要求为总学分不少于90学分。其中，专业科目不少于60学分。如完成省人社厅规定的公需科目学习，视同取得30学分。陕西初级继续教育内容和形式陕西初级继续教育内容包括公需科目和专业科目，继续教育形式如下：1、公需科目学习形式，分为面授和网络两种形式，会计专业技术人员可在人社部门认可的继续教育基地参加面授学习，也可登录省人社厅“陕西省专业技术人员继续教育平台”参加网络学习。2、专业科目学习形式，分为网络继续教育、通过继续教育现场无纸化考核和视同完成继续教育3种形式，会计人员可以自愿选择参加本办法规定的继续教育形式。不同形式的继续教育学分可以累加计算，具体如下：①网络继续教育：会计人员登陆陕西深空网，点击进入“网络继续教育学习平台”，按照提示，选择一家网络培训机构，进行2022年度会计专业技术人员继续教育的专业科目学习。会计专业技术人员在1家网络培训机构应至少选择合计10学分的科目，缴费成功后方可学习，学习完成并通过网络培训机构的网上考核后，学分自动计入会计人员管理系统。②通过继续教育现场无纸化考核。会计人员参加面授或自学完成《科目明细表》中科目学习后，可报名参加财政部门组织的继续教育无纸化现场考核。每通过一个科目，获得相应学分，学分自动计入我省会计人员管理系统。③视同完成继续教育的其他形式，包括：（1）参加全国会计专业技术资格考试等会计相关考试，每通过一科考试的，折算为90学分；（2）参加会计类专业会议，每天折算为10学分；（3）参加国家教育行政主管部门承认的中专以上会计类专业学历（学位）教育，通过当年度一门学习课程考试或考核的，折算为90学分；（4）参加财政部组织的大中型企事业单位总会计师素质提升工程的，折算为90学分；（5）参加财政部门组织的高端会计人才培训的，折算为90学分；（6）参加财政部门组织或认可的高级会计专业技术人员继续教育的，折算为90学分；（7）参加财政部门认可的大型企业集团、较大规模行政事业单位和行业会计学会组织的本系统、本单位会计人员的专业科目继续教育的，折算为90学分。（8）独立承担继续教育管理部门或行业组织（团体）的会计类研究课题，课题结项的，每项研究课题折算为90学分；与他人合作完成的，每项研究课题的课题主持人折算为90学分，其他参与人每人折算为60学分；（9）独立在有国内统一刊号（CN）的经济、管理类报刊上发表会计类论文的，每篇论文折算为30学分；与他人合作发表的，每篇论文的第一作者折算为30学分，其他作者每人折算为10学分；（10）独立公开出版会计类书籍的，每本会计类书籍折算为90学分；与他人合作出版的，每本会计类书籍的第一作者折算为90学分，其他作者每人折算为60学分；其中（1）—（7）项，学分自动计入会计专业技术人员管理系统；（8）—（10）项，需在陕西深空网进行继续教育学分折算申报，经审核通过后，学分计入会计人员管理系统。陕西初级继续教育其他要求1、会计人员可在网络继续教育平台进行2020—2022年度继续教育学习。2、补学年及以前年度继续教育的，应在每年的《科目明细表》中选择补学年度（含）之前发布的学习科目（如补学2018年度继续教育，应选择2018年以前发布的科目），科目学分按照原学分标准计算，即年度总学分不少于当年规定的学分。已经学习过并完成学分登记的科目，不重复计算学分。3、会计人员完成继续教育的情况，在会计专业技术人员信息管理系统中认定记载。未完成信息采集的会计专业技术人员，在开始继续教育前，应先进行信息采集。

2017年会计继续教育「即会计证年检」常见问题汇总 　　2017年会计继续教育马上就要开始了。你对会计继续教育了解吗?下面是我为大家带来的关于会计继续教育【即会计证年检】常见问题汇总的知识，欢迎阅读。 　　Q2017会计继续教育结束时间是什么时候? 　　答：2017会计继续教育结束时间各地有所不同，绝大部分是截止到2017年12月31日，具体请查看会计继续教育网(山西会计之星http://www.kjzx.cn/Web/Html/02/，一般逾期未参加会计继续教育的话，2017年是可以补学习的，不过报名费可能会比较高一些。建议尽量提前完成2017年度会计继续教育，否则可能会对会计证换证、会计职称报名有一定影响。此外，当年取得的会计证，一般是从下年开始继续教育的，即：2017年取得的会计证，一般从2017年开始参加会计继续教育即可。 　　Q问：以前年度忘记参加继续教育怎么办? 　　答：在当年会计继续教育期间可补办以前年度未参加的继续教育。 　　Q问：会计继续教育在哪报名? 　　答：一般在当地的财政网站都有报名网址，登录当地财政局网站即可报名。山西会计之星http://www.kjzx.cn/Web/Html/02/或者来正中会计学校报名 　　Q问：哪类人需要参加会计继续教育? 　　答：所有会计从业资格证书持证人员都需要按规定完成每年不少于24小时继续教育培训 　　Q问：会计继续教育以什么样的形式进行? 　　答：会计人员继续教育的形式到当地财政局授权的会计培训学校进行面授或者上网自学。 　　Q问：会计继续教育怎么收费? 　　答：会计继续教育各地收费标准一般为100---300左右不等，具体看当地财政部公告。 　　Q问：新领取会计从业资格证书的"人员从何时开始参加会计人员继续教育? 　　答：从领取证书的下一年度开始，如2015年领证的，要参加2017年度会计人员继续教育。 　　Q问：每年都需要参加继续教育么? 　　答：所有会计从业资格证书持证人员都需要按规定完成每年不少于24小时继续教育培训。 　　Q问：会计继续一般都什么时候进行? 　　答：继续教育从你取得会计证的次年开始每年都要参加，一般持续整个下半年。每年五六月份的时候地方财政局都会发通知宣布继续教育开始。 　　Q问：如果不参加继续教育会怎么样? 　　答：若连续二、三年未参加，将在资格考试、会计证年检、评先表模等方面予以惩诫，直至吊销会计证，清理出会计队伍。 　　Q问：2014年拿到会计证，现在是2017年了，但是一直没参加继续教育，补学继续教育要如何报名? 　　答：学员取得会计证后每年都需要参加继续教育。2014年取得的会计证要补学2015-2017年度继续教育，其他同理。(具体要求请以当地财政局公布为准) 　　问：当年取得初、中级职称或注册会计师《审计》考试通过还需要继续教育吗? 　　答：取得初、中级职称或通过注册会计师《审计》，当年则不需要进行继续教育(通过注册会计师任意科目当年不需要继续教育)。 　　Q问：会计继续教育都学些什么内容? 　　答：继续教育以下内容： 　　1、企业会计准则讲解; 　　2、新企业所得税法解读; 　　3、企业财务通则讲解; ;